關于田野作文三年級作文系列。

許多學生在學校都會被要求寫作文，寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。優秀的作文會讓人感受到作者的真實情感，或許你也對作文非常感興趣？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“關于田野作文三年級作文”，本文供你參考，希望能幫到你！

關于田野作文三年級作文 篇1

我也曾擁有過這樣的一天，沒有繁重的學習任務，沒有家長的嘮叨，沒有老師的管束，也沒有他人的干擾。

那天，天氣晴朗，萬里無云。我的心情也和這天氣一樣，格外高興。我獲得了前所未有的“自由”。我漫步在這鄉間的小路上，享受著徐徐吹來的春風；在這蔚藍如洗的晴空下，享受著無限春光；在這繁華嫩葉中，享受著鳥語花香，心情是多么的豁達。

我沉醉在田野的美景中。陽光透過那碧綠的杉樹斜射下來，暖暖地灑在大地上，灑在田野里，灑在每一朵花，每一顆草和每一個人身上。瞧，一簇簇一叢叢的葉著嫩綠嫩綠的葉兒你扶著我，我拉著你，成為一片綠流，綠得那么清新，綠得那么醉人。一根根筆直的樹干整齊地聳立著，像一個個衛士挺直了腰桿守衛著這片田野。啊，我盡情享受著眼前的一切，享受大自然的厚賜。我和小鳥比嗓門，與風兒同步，在野草中臥看零星的點點野花。

雖然這鄉村的田野沒有名花奇草，沒有賞花的人群，有的只是這野花小草，蜂圍蝶舞。但我看的就是這平凡——花兒綴著綠葉，綠葉襯著鮮花，紅艷如流，翠綠欲滴。特別是在陽光的照耀下，花兒顯得更加艷麗；陽光在樹葉上跳躍，樹葉和陽光挑逗，眼簾中的一切仿佛瞬間活了起來。我遺憾地想：有多少個春日，我從此經過，卻不曾停下來欣賞過，真是辜負了這些鮮花、野草，辜負了這藍天、大樹，同時，我也更加慶幸有了今天的自由。我盡情的徜徉在春光中，完全陶醉在田野里。

傍晚終于來了，一輪紅日披著五彩的“朝服”慢慢地墜落，天空呈現一片絢爛多彩的夜幕，如一幅美麗的掛毯。我激動地站起來，生怕最后這幅“掛毯”棄我而去。我奔跑在田野中，想將它們抓住、留住，想用我的赤誠感動時間老人，讓他歇歇。可是當我跑得筋疲力盡時才知這一切都是枉然。終于，天空換上了星星。一顆顆小星星調皮地眨著眼睛，偷窺著人間的秘密。這時，我又陶醉在朦朧的夜色里。原來夜色也是如此的迷人。

我躺在綠色的“地毯”上臥看繁星，與可愛的小動物同眠，與花草搶食仙露……

啊，我的春光，我的田野。

關于田野作文三年級作文 篇2

夏天到了，田野上一片蔥蘢。一陣風吹過，自然界的花香一個勁兒往鼻子里鉆，這時，我最喜歡在綠油油的田野上奔跑。

田野的夜晚是寂靜的，我和幾個朋友借著皎潔的月光相約去摸知了。我們帶著驚喜又驚恐的心情，希望能滿載而歸。那時的我們很膽小，因為有時摸到軟軟的東西，它可能是一只麻雀，一只蝙蝠，一只小蟲子……

白天捉鳴蟬可比晚上摸知了有趣多了。我們拿著竹竿，提著籠子，在茂密的樹林里，像個偵察兵一樣認真地搜尋著。突然，一只鳴蟬闖入了我的視線，只見它輕盈地落在枝頭上。我猛然一伸竹竿，這只鳴蟬便成了我的俘虜。那些受了驚嚇的鳴蟬，會飛到別的地方，把我們的快樂也一同帶到遠方。

中午，田野是靜悄悄的，麥穗粒粒飽滿，金黃金黃的。風一吹，麥浪翻滾，淡淡的麥香迎面撲來，我們在田野旁燒起一推火，把麥穗扔進火里烤，烤好的麥穗味道鮮美極了！

傍晚，夕陽西下，我最喜歡在田野上奔跑。遠處一排排青山連綿起伏，一座座紅色屋頂的小房子，在夕陽的襯托下格外美麗。小溪邊有一群孩子把手伸進渾濁的泥水里捉泥鰍。此時的.這種場景用一個成語“渾水摸魚”來形容再合適不過了。瞧！有的已經捉了很多只了，有的卻一只也沒捉到。不管他們有沒有捉到泥鰍，這已經成為他們最大的樂趣了！

夏天的田野里，風很輕，云很白，天很藍，我在田野上奔跑，因為這里有課本上沒有的快樂和知識。

關于田野作文三年級作文 篇3

周末媽媽帶我去田野去玩，真是太美了！

走到田野，放眼望去無邊的稻田里，目之所及滿是令人心醉的金色，在太陽光的照射下，越發光耀奪目

好象滿地的金子。沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好象正“叮當”作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。還有玉米地里，這兒更熱鬧，你看吧！一株株一人高多高的玉米，一尺來長的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子漏出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心？你瞧，一株株玉米多秀氣。葉子上掛著的水珠，多象珍珠。

啊，怪不得割稻的農民樂得合不攏嘴，看著這豐碩的成果，誰不心里樂開了花呢？秋天到了，天空一碧如洗，好象用清水洗過的藍寶石一樣，秋天的天空象大海一樣湛藍，朵朵白云宛如揚帆起航的青舟，慢悠悠的漂浮著。風一吹，樹葉落了，在天空中飄舞，就象一只只黃燦燦的蝴蝶，還有楓葉，葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛落了下來，仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地點綴的格外美麗，而松樹，筆直筆直的，滿樹松葉綠的可愛，活象一把把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖動，秋姑娘唱著豐收之歌向我們走來了。

關于田野作文三年級作文 篇4

外公那里的田野是我一直以來都喜歡去的地方。田野里種滿了水稻、花生和蕃薯。一到放假，我都會到那里去玩。

清晨，田野罩著一層薄霧，偶爾傳來幾聲蛙鳴，水稻上布滿了晶瑩的露珠，空氣也是清新濕潤的。等到太陽出來后，霧才慢慢散去，晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發光。

中午，太陽在頭頂上高掛著，炙烤著大地。知了在樹上合唱起了夏日的歌曲。站在田埂上放眼望去，農民頂著太陽，戴著斗笠在田里忙碌，豆大的汗珠順著臉頰滴在水稻上。偶爾有幾個青蛙在田野里跳來跳去。

下午，涼風習習，親昵地吻著我們的臉，然后輕輕地撫摸著水稻。水稻開心得隨風搖擺。水溝里，田螺都爬了出來，小魚兒在水中嬉戲，蝌蚪開心地擺動著尾巴。我總愛將腳放在水溝里。水溝里的水又清又涼。迎著微風，我舒服地瞇起了眼睛，倦意全沒有了。遠方，偶爾有幾只燕子掠過，然后停在電線上，和青蛙開始了大合唱。

晚上，螢火蟲在田野里飛來飛去，與星光融合在一起，分不清哪個是螢火蟲，哪個是星星。蟋蟀也拿出它的琴，彈奏起曲子。蛙鳴、蟲叫還有樹葉的沙沙聲，湊成了動聽的小夜曲。水稻們也不孤單，因為還有稻草人和它們做伴。

我喜歡夏日的田野！

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跳繩三年級作文系列

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“跳繩三年級作文”等專題內容。

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧！寫作可以提高人的觀察力、聯想力和想象力。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。一般讓人感到經驗的作文都是什么類型的？也許以下內容“跳繩三年級作文”合你胃口！歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

跳繩三年級作文(篇1)

知道他是誰了嗎？告訴你吧！他就是我們三年級的班主任龐老師，我們班最受歡迎的24號！

輕松之余，當然不能忘了學習。除了完成老師布置的作業外，我還會寫寫作文，練練書法，算算奧數，全面鍛煉自己的腦力。你可別說做作業是件頭疼的事，其實，只要能投入在其中，你會發現——原來完成作業并不麻煩，甚至還有些有趣呢！

這個早晨，我們初二年級在校園里歡聚一堂，認識了將陪我們七天的教官。在這七天里會讓我們知道什么是服從命令、聽從指揮、刻苦訓練、迎難而上，也在這七天里懂得了團結的真正概念

一樓到六樓的時光，只不過只有三年。每天一樓到六樓的三次來回，很現實。學霸們都住在一樓，體育生，加油！青春不易更顯我們的魅力！

那是我剛上一年級的時候。有一天，我和媽媽到文具店里買東西，我無意間看到一包漂亮的鋼筆尖，我十分喜歡，就趁賣家和媽媽不注意的時候，把鋼筆尖攥在了手里。

跳繩三年級作文(篇2)

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我已經十歲了。在我成長的路上發生了許許多多的故事，最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。

那次校運動會，我參加的是：一分鐘跳繩比賽。在開幕式結束后不久，我懷著既緊張又激動的心情走向了比賽場地。當到達比賽場地后，看到人群黑壓壓的一片，我心里仿佛被無形的大石頭壓住，腦子里一片空白，手心也時不時滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來，一遍又一遍地對自己說：“鎮靜！鎮靜！沒有什么好緊張的。”我的心才慢慢地平靜下來。

不一會兒，就輪到我了。只聽廣播一聲響，我趕緊張開雙臂，甩動繩子，腳尖點地輕快地跳了起來。當我看見別人的速度漸漸地快了起來，我也不甘示弱。我越跳越快，繩子在我的頭上、腳下一閃而過。繩子向前甩動發出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地板發出的“噠噠”的響聲就像樂隊演奏的樂曲在我的耳邊回蕩著。但漸漸地，我感到體力不支了，腳像灌了鉛一樣重，很難抬起來。一不小心，我斷繩了。看著其他同學奮力地跳著，我心中默默地對自己說：“時間快到了，再堅持一會兒，要為班級爭光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩動繩子繼續跳了起來。直到裁判喊了聲“停”，我才氣喘吁吁地停了下來。我整理好繩子，走出比賽場地。我心里為自己能夠堅持下來，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，覺得天仿佛格外的藍。

最后，比賽成績出來了，我取得了第十一名的好成績。雖然這次跳繩比賽的成績比去年退步了，但我仍然非常開心。因為這次跳繩比賽讓我明白了：不管是在賽場上，還是在生活、學習中，任何事如果你能堅持住，你就有成功的可能，一旦徹底放棄了，你就一點機會也沒有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺，它激勵著我在成長路上堅持去做好每一件事。

跳繩三年級作文(篇3)

六年級漫畫作文題目：一則漫畫的啟示。小學六年級漫畫作文怎么寫？這篇六年級漫畫作文800字的一則漫畫的啟示的漫畫小練筆講述了一個平常卻很少有人能堅持的事情。

哥哥還是小學五年級的時候，有一天，鄰居有個姐姐是六年級，被一道幾何題給難住了。這道題有個正方形只給了一條對角線是四厘米的已知條件，讓學生求面積。問家長，也解不出來。哥哥在旁邊看了一會兒，用鉛筆又畫出另一條對角線。這樣原圖形就變成了兩個三角形，而對角線就變成了兩個三角形的高。難題迎刃而解。從此哥哥有了歐幾里得之稱謂。

我是一個一年級的小學生，我很幸福，因為我有一個幸福圓滿的家庭，爸爸媽媽都很和藹，總是無微不至的照顧我，每天對我都很關心，可以說是沒有他們做不到的，只有他們想不到的，怎么樣，是不是我的爸爸媽媽對我很多？

老師，您在晚上為我們批改著作業，還要看教案。每天都很辛苦，我們有時很不懂事，老惹您生氣，但是我們現在長大了，上六年級了，能幫助老師評作業了，自己可以組織班會了，上課更遵守紀律了。

似乎是我從小就有一種作文天賦，每次寫作文我的作文本上永遠是個紅艷艷的A+優，似乎是從小就熱愛讀書的原因，我慢慢喜歡上了看書，接著就從看書演變成了這個夢想。我想當一名作家，寫出一本本讓人感到開心、快樂的書。我想當一名作家，讓大家都來體會我書中的快樂音符。我想當一名作家，讓那些在我腦海里浮現的句子都到現實中來。就因為這樣，我想當一名作家！

跳繩三年級作文(篇4)

在一個陽光明媚，風和日麗的下午，我們學校舉行了跳繩比賽。

預備！開始！隨著裁判的一聲令下，我們開始了激烈的跳繩比賽。同學們跳得飛快，一副生龍活虎的樣子。加油聲此起彼伏，整個操場頓時沸騰了！場面好不熱鬧！

你看，小強同學跳得不慌不忙，十分有節奏。你瞧，小剛同學跳得飛快，那繩子扇了一陣風，呼呼吸引了觀眾們的目光。還有蘭蘭和紅紅，她們雖是女生但也毫不示弱，只見她們倆的繩子一上一下，跳得一點也不比小剛差。加油！加油！又一陣喊聲響起，選手們更加努力地跳著。

呼呼原來是小胖跳得氣喘吁吁，坐下來休息！休息過后，他又繼續拿起繩子跳起來。只見他鼓足了勁兒，漲紅了臉，豆大的汗珠流了下來。可他沒有理會，繼續奮力地跳著。。。。。。雖然最后沒有取得好成績，但他那不放棄的精神也贏得了觀眾的掌聲、加油聲和鼓勵。

跳繩比賽結束了，這時，我望著快落山的夕陽，紅彤彤的，仿佛也為比賽吶喊而漲紅了臉似的。

星期四的下午，天氣很好。我們學校的二年級在操場上舉行了一次精彩的跳繩比賽。

四點鐘，比賽開始。首先是2(3)班上場比賽。他們先上來10人五組同學，(每兩人一組)他們一排溜兒站著，手中拿著跳繩，做好了比賽的準備！你看他們個個立正站穩，神情嚴肅，屏息等待。只聽噓地一聲長長的哨響，同學們很快搖起跳繩跳了起來。跳繩就像織布廠里的梭子上下來回地運動，還不時地發出吧嗒、吧嗒的響聲。他們的腳跟著繩子的節奏不停地跳著。你看張帥和王軍偉跳得多優美呀，簡直就像一只只蝴蝶跳著輕盈的兒童舞。再看班長和紅星跳的多帶勁呀，他們嘴抿著，腮幫鼓得老高老高。看樣子第一二名非他們莫屬。比賽結果真的是2(3)在全年級獲第一名，而且男女個人前三名也都被2(3)班奪得。

同學們都為2(3)班取得的驕人的成績鼓掌祝賀，校長還為2(3)班頒發了獎杯。這次跳繩比賽真的是精彩激烈呀！

跳繩三年級作文(篇5)

加油！加油！咦，這是哪來的聲音？原來是我們城北小學在舉行運動會。你瞧，校園的空地都是比賽場地，這里多熱鬧啊！

今年我是跳繩運動員，我早早地來到比賽場地，有許多同學都來了，他們自由地練習跳繩作賽前熱身。這可是小學的最后一次運動會，我們的心都七上八下、忐忑不安。

第一組跳繩比賽開始，一分鐘后201個的好成績擊潰了我們的信心，頓時像一個個泄了氣的皮球。前面的人都這么厲害，我還能排上名次嗎？我自言自語，轉念一想：我從過年一直練習到今天就為了參加這次比賽，怎么可以退縮呢？于是我又鼓足了勁，重新振作起來。

不知不覺已經輪到我這一組了，隨著裁判一聲哨響，我們飛快地揮動手中的跳繩，清脆的唰唰聲在耳邊回響。只聞其聲，不見其影，大家狂跳不止。幾個選手都不相上下，大約過了40多秒的時候，我的兩個手腕不聽使喚了，體力也漸漸撐不住了，不得已放慢了速度。這一分鐘竟如此漫長。

停！比賽結束了，我跳了159個，我知道這個成績拿不到名次，但我還是露出了欣慰的笑容，因為這是我的正常發揮。各班的選手也都發揮了他們的最好水平，還打破了校記錄。

這次我雖未得獎，但至少我為之努力過，并無遺憾。

跳繩三年級作文(篇6)

每個人生下來都有無數個第一次，第一次哭，第一次笑，第一次寫字……使我最難忘的是第一次跳繩。

在我幼兒園讀大班的時候，跳繩120個才達標，有十幾個小朋友都有達標，我就不會跳。回到家對媽媽說，我想學跳繩。

第二天，媽媽買了有兩根手棒的綠繩子，給我在家里練習。我拿著繩子雙手往前甩，結果交叉了，我又甩，又交叉了。媽媽笑著對我說：“不是這樣的，雙手分開放在身體兩邊往前甩。”就這樣甩到頭上，有時候甩到腳上，有時甩到我的脖子上，有時甩到眼鏡，丟在地上。媽媽說：“手放平不要太高，也不要太低。”還示范了一次。接著我繼續甩，甩到前面，卻忘記跳起來，雙腳跳了，手又沒甩繩子。手腳跟不上節奏，我心灰意冷的坐在沙發上。媽媽走過來問我：“怎么了？跳不動了？”我生氣的說：“手腳不聽我的使喚，我不跳了。”媽媽說：“不要灰心，我相信你，只要堅持，就一定能達標。”

我拿起繩子繼續跳繼續甩，終于手腳一致跳出一個。媽媽說：“非常棒！繼續！”不知不覺跳了六個，我高興極了。結果，我也跳了20個達標，老師表揚了我。

還有很多的第一次等著我去體驗，只要認真對待每一件事，要堅持就勝利！

跳繩三年級作文(篇7)

今天，我們上課，老師一進門，就大聲地說：今天，我們要來跳繩。老師剛說完，我心里暗暗地想：體育課學跳繩，沒聽說課也跳繩的，真有意思。Er2親子資源網

跳繩開始了，同學們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問：你為什么跳壞了？我認真地想了想，說：我的腳落地太早了。老師又笑瞇瞇地說：你再跳一次吧我又跳了一次，一下跳了50下，老師說：停。跳完了，同學們都說我跳得好。Er2親子資源網

這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。Er2親子資源網

跳繩三年級作文(篇8)

星期五下午，班主任馮老師精心策劃，組織了一場別開生面、樂趣無窮的跳繩比賽。

跳繩的跳法很多，比如讓人眼花繚亂的“麻花跳”，讓人能充分體驗跑跳快樂的“奔跑跳”。除了這些玩法，還有雙人跳，倒跳，單腳跳等。

我們在操場集中比拼，同學們個個神氣十足，蓄勢待發，并不時地在人群中尋覓，想直接找到自己的勁敵，一舉奪下那屬于勝利者的桂冠。隨著裁判員馮老師一聲令下，操場上頓時沸騰起來。跳繩在同學們手中揮灑自如，不停地畫出“U”型。同學們好像被裹在雞蛋里，卻還在活力十足地跳著。

我一向擅長“奔跑跳”，這次也不例外。可是面對連續的挑戰，我還是感到巨大的壓力，所以一再告訴自己要鎮定。經過緊張激烈的角逐，終于拿下了奔跑跳的冠軍。

不過，最令我興奮的莫過于跟一位老師組合雙人跳的事了。剛開始，我帶她，我繞繩，配合的很好，跳得很順利，同學們在一旁數數為我們加油，跳到十五下時，由于緊張，我的繞繩速度突然加快，老是跳躍不及，所以我們雙人跳的第一輪的得分為十四下。第二輪，我們改變了戰術，由老師繞繩，老師繞繩的速度正合我意，穩定不變，跳啊跳，跳到三十六個，我的腿有點不聽使喚，后退一步，讓老師亂了手腳。我們最后的雙人跳成績為三十五個。

比賽結束了，大家還在操場上興致不減地談論著，奔跳著，好像要把跳繩的高興勁兒永遠的'錄在操場上，不信你聽，操場上現在好像還能找到我們的笑聲呢。

關于三年級除夕日記怎么寫系列

在小學生時期，老師會要求我們寫日記。日記主要寫每天發生的事情、觀察的東西、做的夢。在寫日記時，你是自由的，可以只寫自己感興趣的東西。我們怎么動筆去寫一篇日記呢？編輯為此仔細地整理了以下內容《三年級除夕日記怎么寫》，相信能對大家有所幫助。

三年級除夕日記怎么寫(篇1)

今天是除夕，是我們小孩子最喜歡的日子，因為這一天有很多活動，可熱鬧了!早晨我催著爸爸媽媽快點貼春聯，因為我迫不及待地想看看家里今年春聯是啥內容。上聯是“玉兔辭歲登月殿”，下聯是“金龍迎春到人間”，橫批是“金龍獻寶”。過了一會兒，我突然發現外面飄起了雪花，我趕緊穿上羽絨服，帶上帽子，穿上靴子，全副武裝，飛快地沖下樓，興奮地跑來跳去，伸出手掌接雪，抬起頭來看雪。

終于到了最熱鬧的時刻——晚上，我們與外公外婆吃了團圓飯，菜很豐盛，也很好吃。當外公外婆給我壓歲錢時，我祝福外公外婆新年快樂，萬事如意!

吃好晚飯后我們到樓下放煙花，剛到樓下，只聽見“噼里啪啦”幾聲，眼前是一幅幅絢爛多彩的畫卷。有的像一顆顆流星和隕石從天而降，有的像一朵朵綻開的菊花，還有的像千手觀音。我也壯著膽點燃了一種煙花，瞬間，彩色的“流星雨”灑落人間，我又舉起一種煙花，它會噴射出彩色的火焰，我興奮地大喊：“點亮彩色的火把，迎接新的一年!”

當新年鐘聲敲響的時候，我不知不覺地睡著了。

三年級除夕日記怎么寫(篇2)

一年一度的除夕夜來到了，今年的除夕夜可真熱鬧啊！

夜幕降臨了，千家萬戶都放起了炮竹，有些家庭還放了焰火，把天空都照亮了。我家也燃放了五光十色的焰火，還放了幾個二踢腳，二踢腳就是最下面的那個炮猛地響了一下，把另一個炮頂到半空中開了花，還放出很好看的光芒呢！

我家的客廳里亮起了五顏六色的彩燈，簡直是蓬壁生輝。八點鐘的時候，我們全家人都坐在電視機前，觀看春節文藝晚會。十點鐘的時候，我們家吃起了年夜飯，媽媽和奶奶做的年夜飯真好吃呀！接著我們又看起了文藝晚會。

午夜的鐘聲響了，我和爸爸、爺爺燃放了辭舊迎新的炮竹。

三年級除夕日記怎么寫(篇3)

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。圣誕老人的鐘聲過去了，春節的鐘聲馬上就要敲響了。

除夕的那一天，我早早的起來貼春聯、掛燈籠，貼春聯的時候，我姑姑粘膠水，妹妹把春聯遞給姑姑，姑姑來貼，掛燈籠的時候，我來拿燈籠，妹妹遞燈籠，姑姑掛燈籠。去買鞭炮了，我看到大街上有各式各樣的鞭炮：有三角形的，正方形的、圓柱形的，漂亮極了。

吃年夜飯后，我們去放鞭炮，鞭炮一響，發出了五彩繽紛的顏色，有紅的，黃的，粉的，紫的，混合在一起，亂七八糟的，讓人眼花繚亂。

最后，我們全家坐在一起看春晚，有小品，相聲，舞蹈。有的節目逗得我么哈哈大笑。很快新年的鐘聲敲響了。

啊！快樂的除夕，我喜歡。

三年級除夕日記怎么寫(篇4)

今天是除夕，明天就要過新年了。

一大早起來，我們全家人就開始忙里忙外，我和爸爸負責換春聯、貼窗花、掛燈籠。我們到門口，把舊的春聯撕下來，換上了新的，給窗戶貼上了漂亮的窗花，又在陽臺掛上了兩個又大又紅的燈籠，家里一下就有了過年的氣氛。忙完這個，我們又來幫忙包餃子，雖然我不太會包餃子，但是，多包了幾個后，我就越來越熟練了。我們還在其中的一個餃子里包了一顆花生，如果誰能吃到這個餃子，那他就是一個幸運的人。包完餃子，我們一家人坐在一起吃了團圓飯，還一起看了春晚，一家人團聚在一起的日子真幸福啊！

哦，對了那個吃到花生餃子的人是我！我是不是很幸運呢？

三年級除夕日記怎么寫(篇5)

今天一大清早，我們全家人就忙開了，媽媽把房前屋后打掃干凈后，再把家里的地板每一層都要拖一遍，看看前幾天擦過的窗臺、客廳的方桌、長椅臟了沒有，只要有一點灰塵，媽媽還是要認認真真地再擦一遍。臥室里的衣服、被褥，廚房里的餐具全被媽媽洗得干干凈凈，一塵不染了。

爸爸是家里的采購員，一大早就提著籃子出門了，他一會兒提來了雞、鴨、魚、肉、龍蝦、螃蟹;一會兒提來香燭、鞭炮、對聯;一會兒提來花生、瓜子、糖果……臉上笑呵呵的，忙得不亦樂呼。

我和爺爺也不閑著，我們把紅紅的燈籠掛起來，把房前屋后的對聯貼上去，經過我們的一番張燈結彩，家里馬上呈現出一派喜氣洋洋的景象，我和爺爺高興地喊著：“過年啰!過年羅!。”

家里最忙的要數奶奶了，她天還沒亮就起來忙著做糍粑、煮米凍，包芋餃等家鄉小吃，還做了好多好吃的菜，山珍海味樣樣都是我們愛吃的，桌子都擺滿了，真是一應俱全。

在遠方工作的姑姑和叔叔兩家人都來了，我們家可熱鬧了。我們吃完年夜飯，長輩給孩子們壓歲錢，我高興地拿著壓歲錢把它壓在枕頭底下，說這是長輩對晚輩的祈禱和祝福，這樣能保佑我們來年平安、幸福。

關于三年級包餃子的日記系列

日記大概來說，就是記錄每天的生活，每天的情緒。堅持寫日記可以培養毅力寫【日記】時總是感覺有些困難？下面是讀書筆記吧為大家整理的“關于三年級包餃子的日記”，歡迎大家參考閱讀。

關于三年級包餃子的日記(篇1)

今天，外面陽光四射，灑滿街道。路邊的小花小草生機勃勃。晴朗的天氣意味著我的好心情，我今天可以包餃子啦!

一大清早，媽媽到菜場去買菜，又是買這個，又是買那個。這不，回來時手上的菜恨不得用腳勾著。我一邊揉著我那還沉浸在睡夢中的眼睛，一邊問媽媽：“媽，你買這么多菜干嘛?”“包餃子唄!”媽媽一邊將包餃子的菜一樣一樣地準備著，一邊回答。我一聽要包餃子了，便走上去，扯著媽媽的衣角說：“媽媽，我可以和你一起包餃子嗎?”“可以呀，先去把手洗干凈了。”媽媽爽快地答應了。

就快開始包了，媽媽飛一樣地跑到我面前問：“手洗了沒，不然誰吃了你的‘臟手餃子’就不得了了。”我舉起濕淋淋的手給媽媽看，她這才放心了。

開始包了，我拿起一塊餃子皮，往里面放了一些料餡，沾上了些水。包的時候，餃皮破了一個洞，料餡順著洞“傾瀉而下”。“沒事，可能是餡兒放太多了。”于是我開始重包，吸取剛剛的教訓，少放點餡。終于包出了一個完美的餃子了!“真棒，我沒騙你吧!”媽媽在忙碌中一笑，緊接著我包出了一排排完整的餃子。

當餃子剛一出鍋，我便拿起筷子夾。“太好吃了!”我不禁贊嘆道。

關于三年級包餃子的日記(篇2)

第一次自己包餃子

星期日上午，爸爸叫我一起包餃子。什么，包餃子?我從來只是吃餃子，從來沒有餃子，要是面粉粘在手上，那就麻煩了！

我硬著頭皮，只好亂包一氣。我發現我包的餃子形狀都怪里怪氣、亂七八糟的，速度還比爸爸慢好多......我雖然也用折的辦法來給餃子封口，但是爸爸封口時折五下，而我只折兩下。哎呀，包餃子好難呀！于是，我動了歪腦筋，用餃子皮來包餛飩，包出來倒蠻像樣子的。爸爸見了，笑呵呵地說我還挺有本事的。

我心想：下次如果爸爸再包餃子，我還要來學，這樣包的餃子會越來越好的！中午，我看著下好的自己包的誘人的餃子，迫不及待地咬了一口，感覺味道很鮮美。因為這是我在享受自己勞動的成果，覺得餃子很好吃，心里充滿了成就感。

關于三年級包餃子的日記(篇3)

今天學校舉行了一場“包餃子比賽”。

同學們個個摩拳擦拳躍躍欲試。

終于開始了。我先拿起一塊餃皮;然后用小勺挖了一勺肉餡放進餃皮里;最后在餃皮邊緣抹上一圈水，把它對折、捏緊，一個餃子就包好了。它挺著脾酒肚，渾身雪白雪白的，像一只小天鵝，惹得我真想咬上一口。

我看了看周圍的同學，有的嫻熟地包著餃子，三兩下就包好了一盤;有的慢吞吞地，幾分鐘才包好一個餃子;還有一些調皮的同學，在餃子里加了好勺辣椒呢！

好不容易才等到了吃餃子的時間，我們一個個吃得津津有味，還有不少同學吃到了那盤“辣椒”餃子，頓時喉嚨里像冒了煙一樣，只得不停地喝水。逗得那幾個搗蛋鬼樂得合不攏嘴。

包餃子真有趣！

關于三年級包餃子的日記(篇4)

我學著媽媽的樣子，首先拿搟面杖把拽下來的小面塊搟成圓圓的餃子皮。可我搟了好幾次都沒有成功，可我并不灰心，終于成功地把面塊搟成了合格的餃子皮。接下來是把餡兒放到餃子皮上，這一步看似好做，其實并不容易，餡兒不能放的太多，也不能放的太少。放多了包不嚴，煮時容易撐破；放少了煮時變扁，也不好吃。最后就是捏形了。我學著媽媽的樣子把餡兒包起來，捏一捏，再整理整理，樣子挺像，可就是沒成功，我包的餃子個個都躺在那，立不起來，媽媽說還是餡兒少，我吸取教訓，多放了點餡兒，經過反復訓練，餃子終于包好了。

餃子下鍋了，不一會就煮好了。吃著自己包的餃子，覺得味道好極了，心里美滋滋的！

關于三年級包餃子的日記(篇5)

今天下午，我們班準備包餃子，我們聽到這個好消息都興高采烈。

到了下午第一節課，我們都很興奮。家長都到齊了，我們可以包餃子了。首先是曹爽媽媽給我們講餃子的來歷和怎樣包餃子，然后再給我們包。

家長都把所有的東西準備好后我們就可以開始包餃子了，我先拿來一個餃子皮，然后把餃子餡放在餃子皮的中間，再在餃子皮的周圍灑點水，最后把餃子皮捏起來，這樣就是一個餃子了。我繼續包了16個餃子，不一會兒，下課了，老師說：每組選兩個人留下來煮餃子，其他人出去玩。

過了幾分鐘上課了，老師說：教室的插座不好，我們就去會議室吃餃子了。我們走到會議室坐好位子，幾分鐘過去了，桌子上有了一份美味的餃子。我吃了一個餃子啊！真好吃酸甜可口的餃子我們吃了還想吃。

下課了，我們就排好隊伍回家了。

關于三年級包餃子的日記(篇6)

今天中午回到家，看見媽媽在茶幾上已經擺好了水、一大塊揉好的面團、一大盆剁好的肉餡，我知道老媽要包餃子了我心樂開了花，這下可以大顯身手了。

我們開始包餃子了，只見媽媽一手拿搟面杖，橫搟一下、豎搟一下，然后轉動著皮搟，轉眼間就搟好了一個中間厚，兩邊薄的餃子皮。然后，媽媽手把手的教我包：首先在餃子皮邊上沾點水，然后在中間加上肉餡，最后用右手的食指和大拇指把餃子的邊緣對疊捏出一個個像廚師帽一樣的花邊，一個餃子就包成了。

開始，我包的“四不像”，一會兒“大肚將軍”，一會兒“小扁豆”。慢慢地，我失去了信心。媽媽連忙鼓勵我：“不要著急，萬事開頭難，多包包就好了。”于是我重新鼓起信心包餃子，慢慢地我包的也越來越好了。

吃飯時，雖然我包得還不是很好看，但是是自己通過勞動包的，所以感到特別好吃，特別香。

關于三年級包餃子的日記(篇7)

今天跳舞跳了四個小時，累的真夠嗆的，但是我想起奶奶要教我包餃子——這可是我最喜歡吃的東東哦。我心里好像下了一場雨，把所有的勞累沖得一干二凈。我像小兔子一樣蹦蹦跳跳地回家，心里暗暗下決心：今天，一定要學會包餃子。

奶奶已經和好了面，把它揉成長條，又切成一小塊一小塊的。我洗干凈雙手，拿了一塊小面團，先把它壓得圓圓的、扁扁的，然后一邊轉動餃子皮一邊用搟面杖搟著，但是雙手配合得很不協調，不是太用力了就是用力不均勻，結果搟出來的餃子皮不是太薄就是太厚，不是歪的就是斜的。我真有點喪氣，奶奶笑著對我說：”別灰心，萬事開頭難。“搟完了面皮，開始包餃子了。我舀了一勺肉、豆腐干、芹菜拌成的餡，小心地放在餃子皮的中間，再輕輕地、細致地把它包起來。不幸的是，餃子餡好像呆在里面很悶，老想擠出來透透氣，我使了九牛二虎之力，它也不愿進去，我急得都要哭了。這時，奶奶又安慰我：”心急吃不得熱豆腐，都練習幾次，就熟能生巧了。“果然，包了五個之后，我漸漸掌握了動作要領，生產的餃子有模有樣了。我高興地對媽媽說：”我把健康包起來，祝爺爺壽比南山;我把歡笑包起來，祝奶奶福如東海;我把幸福包起來，祝爸爸心想事成;我把美麗包起來，祝媽媽青春永駐!

餃子煮熟了，我湊到跟前，深深一聞，好香啊!一家人圍在一起，吃得津津有味，爸爸說：“我們吃的不是餃子，而是女兒的一片心意!”

描寫田野作文三年級作文800字精選3篇

如何寫出一篇好的作文是每一個學生都會思考的問題，寫作文的目的在于提高我們的表達能力。優秀的作文是非常養眼的，會被當做參照。寫作文需要重點強調什么？你不妨看看描寫田野作文三年級作文，還請多多關注我們網站！

描寫田野作文三年級作文 篇1

【第1篇】秋天的田野

秋天到了，田野里一片豐收的景象。

我來到田野邊，低處的田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，好似一曲動人的樂章。

稻田旁邊還有一塊玉米地。啊。玉米長得真好。一個個玉米棒子打扮得像活潑可愛的胖娃娃似的。它們脫去了綠襖，換上了黃色棉袍，還爭先恐后地探出那黃色的小腦袋，仿佛在對我微笑呢。

這邊的大豆也成熟了，成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。有的豆莢裂開了，大豆從里面蹦了出來。想看看外面的世界。

秋天的菜園又是一番景象。我來到菜園，走進一看，真是品種齊全。有西紅柿，有辣椒，有茄子……西紅柿披上了紅紗，個個像羞紅臉的小姑娘。呦。你看，那些可愛的小辣椒;紅得似火，藏在碧綠的枝葉下，像一個個漂亮的少女拿著扇子在遮擋太陽呢。紫色的茄子穿著大紫袍掛在枝干上，遠遠望去，多像一位傲氣的學者呀。

啊。秋天的田野真迷人。

【第2篇】秋天的田野

秋天的田野真美啊，讓我們一起來享受田野，觀察田野，發現田野吧。比如，我們今天就走進了田野，一起來看田野到底有多么美麗。

我們站在田埂上，遠遠望去，田野像一條色彩斑斕的大毯子。忽然，吹來一陣風，稻子癢得笑彎了腰，遠遠望去，又猶如一片金色的海洋，波濤滾滾，壯觀極了。一條條田埂上和田埂旁布滿了黃皮膚的小草和狗尾巴草，野花姑娘還張著笑臉。旁邊的桑樹上每棵都只剩枝頭上那一簇剛生出來的嫩桑葉了，其余的，都給農民伯伯摘去喂蠶寶寶了。有的田野中央矗立著一簇簇曬稻子的稻草架，好象一個個夏威夷的姑娘穿著草裙，微風一吹，就像一個個姑娘在金色的沙灘上跳起了草裙舞，真美啊。

秋天的田野，多么美麗，多么迷人。

【第3篇】秋天的田野

炎熱的夏弟弟頑皮的走了，美麗多姿的金秋姑娘翩翩起舞地來到了遍地金黃的田野。

秋高氣爽的天空湛藍湛藍的猶如用清水洗過的藍寶石一樣，在太陽的點綴下，湛藍的天空顯得更加晶瑩透亮。

田野熱鬧非凡。成片的稻谷由翠綠變成淺黃再轉變成金黃色。沉甸甸的稻穗隨風搖擺形成一道道波浪，一層又一層地蕩向遠方仿佛給大地鋪上了一塊金色的毛絨絨的地毯。田埂上的黃豆搖動著豆莢發出了嘩啦啦的笑聲。農民伯伯一邊收獲黃豆一邊唱著豐收的歌謠......

路邊，銀杏樹的樹枝上掛滿了又圓又大，黃橙橙的銀杏果。一根根樹枝被飽滿的果實壓彎了腰，黃里帶紅的樹葉在陽光的照耀下閃閃發亮，微風吹過發出“沙-沙-”的聲響好像在歌唱豐收的喜悅。幾片落葉在空中打著轉轉隨風飄過來飄過去，仿佛在給農民伯伯傳送秋天的信息。

河面上飄蕩著一片片枯黃的樹葉，一群群小魚在樹葉間游來游去開心地捉迷藏。小河里的水歡快地流淌著發出的美妙的旋律給美麗、熱鬧的田野增添了一首首動聽歡快的歌聲。

啊。秋天的田野好美啊。真像一幅絢麗多彩的油墨畫。

描寫田野作文三年級作文 篇2

炎熱的夏弟弟頑皮的走了，美麗多姿的金秋姑娘翩翩起舞地來到了遍地金黃的田野。

秋高氣爽的天空湛藍湛藍的猶如用清水洗過的藍寶石一樣，在太陽的點綴下，湛藍的天空顯得更加晶瑩透亮。

田野熱鬧非凡。成片的稻谷由翠綠變成淺黃再轉變成金黃色。沉甸甸的稻穗隨風搖擺形成一道道波浪，一層又一層地蕩向遠方仿佛給大地鋪上了一塊金色的毛絨絨的地毯。田埂上的黃豆搖動著豆莢發出了嘩啦啦的笑聲。農民伯伯一邊收獲黃豆一邊唱著豐收的歌謠......

路邊，銀杏樹的樹枝上掛滿了又圓又大，黃橙橙的銀杏果。一根根樹枝被飽滿的果實壓彎了腰，黃里帶紅的樹葉在陽光的照耀下閃閃發亮，微風吹過發出沙-沙-的聲響好像在歌唱豐收的喜悅。幾片落葉在空中打著轉轉隨風飄過來飄過去，仿佛在給農民伯伯傳送秋天的信息。

河面上飄蕩著一片片枯黃的樹葉，一群群小魚在樹葉間游來游去開心地捉迷藏。小河里的水歡快地流淌著發出的美妙的旋律給美麗、熱鬧的田野增添了一首首動聽歡快的歌聲！

啊！秋天的田野好美啊！真像一幅絢麗多彩的油墨畫！

描寫田野作文三年級作文 篇3

春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，園子里，田野里，躺著，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。都開滿了花趕趟兒。紅的像火，白的像雪。花里帶著甜味兒；村上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：沒名字的，散在草叢里像眼睛，還眨呀眨的。吹面不寒楊柳風“像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒。還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀，鳥兒將巢安在 繁花嫩葉當中，高興起來了。呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，可別惱，像花針，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠；稀稀疏疏的。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，也都趕趟兒似的。

關于春節快樂三年級作文(系列3篇)

寫好作文對每個學生來說很重要，作文是極具開放性的文字表達。寫作文要能打破常規，思接千載，怎么樣的作文才算寫得好？如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

春節快樂三年級作文 篇1

一年有很多歡快的節日：春節、兒童節、端午節、中秋節……我最喜歡的節日是春節。

春節是舉家團聚的喜慶日子。除夕家家戶戶貼春聯、掛燈籠，火紅的春聯與燈籠象征著來年紅紅火火的日子。大街小巷車水馬龍、張燈結彩，人人臉上洋溢著幸福的笑容。家家戶戶準備了豐盛的年夜飯。

除夕我們一家圍著餐桌享受完豐盛年夜飯來到樓下放煙火。爸爸買了好多的煙火，有方的、有長的、有圓錐形……我們小心翼翼地把一個大大的“年年有余”放到場地中央，爸爸小心地找出它的引線，用香煙點著引線，我睜大眼睛瞅著引線一點點縮短，一會兒一個火苗“嗖”地一聲飛上高空，隨著“叭”地一聲，空中出現了五彩繽紛的煙花，一個接一個，像盛天的花朵、像閃閃的星星，象五彩的燈火……五彩斑瀾把夜空裝扮得格外美麗。

放完煙花我一邊欣賞著遠處夜空的煙花一邊往回走，回到家里，爸爸媽媽把早準備的壓歲錢給我，祝我學習進步、歡快成長！我忙說謝謝，祝福爸爸媽媽：心想事成、萬事如意！隨后我們一家人興致勃勃地圍著電視機觀看“春節聯歡晚會”。

大年初一，我們忙著拜年，人人臉上喜氣洋洋，個個都道著祝福。

春節是個喜慶團聚的日子，我喜歡春節。

春節快樂三年級作文 篇2

一年有很多快樂的節日：春節、兒童節、端午節、中秋節……我最喜歡的節日是春節。

春節是舉家團聚的喜慶日子。除夕家家戶戶貼春聯、掛燈籠，火紅的春聯與燈籠象征著來年紅紅火火的日子。大街小巷車水馬龍、張燈結彩，人人臉上洋溢著幸福的笑容。家家戶戶準備了豐盛的 年夜飯。

除夕大家一家圍著餐桌享受完豐盛年夜飯來到樓下放煙火。爸爸買了好多的煙火，有方的、有長的、有圓錐形……大家小心翼翼地把一個大大的“年年有余”放到場地中央，爸爸小心地找出它 的引線，用香煙點著引線，我睜大眼睛瞅著引線一點點縮短，一會兒一個火苗“嗖”地一聲飛上高空，隨著“叭”地一聲，空中出現了五彩繽紛的煙花，一個接一個，像盛天的花朵、像閃閃的星星，象 五彩的燈火……五彩斑瀾把夜空裝扮得格外美麗。

放完煙花我一邊欣賞著遠處夜空的煙花一邊往回走，回到家里，爸爸媽媽把早準備的壓歲錢給我，祝我學習進步、快樂成長！我忙說謝謝，祝福爸爸媽媽：心想事成、萬事如意！隨后大家一家人 興致勃勃地圍著電視機觀看“春節聯歡晚會”。

大年初一，大家忙著拜年，人人臉上喜氣洋洋，個個都道著祝福。

春節是個喜慶團聚的日子，我喜歡春節。

春節快樂三年級作文 篇3

一年一度的春節就要降臨了。這是中國的傳統節日，頗受中國人的喜愛。這是一個多么喜氣洋洋的'節日啊!瞧!大街小巷里，家家戶戶都貼著稱心如意的對聯，環顧四周，大大小小的燈籠高高在上，屋子也全打掃得一塵不染，好似熟透的蘋果掛在新枝葉上!

說新年或者說過年，城鎮居民是指春節的。陽歷年新年，在他們看來那只是日歷上的節日，或者是城里人的節日。放學回家對媽媽說：祝您節日快樂!媽媽說，這算什么節啊!感覺要過年了，或者說感到有點年味了，我的印象中是從臘月初八開始的。喝過臘八粥，就開始忙年了。

舊歷年，大約是從小年開始的。在外說是“小年”，我們家鄉叫“辭灶”，即灶王爺升天的日子。家家在灶前貼一張灶王爺畫像，供上一爐香，擺上糖果、栗子、棗、花生，在晚飯時，還要供上餃子、酒菜，送灶王爺升天。算是“賄賂”灶王爺，要對他說道：“上天言好事，下界降吉祥。”這便是我兒時過小年的情景。這時便有一種無以名狀的熱鬧與沸騰在內心涌動。當幕布從伸手不見五指的夜空中降臨時，這便是家家歡聚一堂的時候。一家人圍在桌前說著，笑著，鬧著，品嘗著美味佳肴……突然，“砰”的一聲巨響，驚嚇了我。我們連忙跑出了屋子，左顧右盼，可并沒有發現什么，又一聲巨響，我連忙仰望蒼穹——天邊有煙火在飛舞著。

“哇!是煙花，煙花!”不知誰興奮地叫了一聲。煙花的聲音響徹云霄，震耳欲聾，我不禁被這聲音嚇了一跳。不一會兒，天空金光四射，光彩奪目，應接不暇的煙花看得我目瞪口呆。接著，煙花一會兒像流星，劃過天空，留下一條美麗的弧線;一會兒像浪花般撲倒在地，開出一朵銀色的花;一會兒又像含苞欲放的鮮花，猛地綻開它的笑臉……正當我沉迷在這絢麗多彩的煙花中時，表姐也拿出個煙花來，我小心翼翼地點燃了導火線，“砰”的一聲，煙花像火箭一樣，飛向天空，綻放出一朵朵光彩奪目的花，煙花連續地綻開，一會兒紅的，一會兒黃的，五彩繽紛，就像變化多端的蝴蝶在漫天飛舞……我看得入迷了，眼睛一刻也不想離開。

走進新年，感受新年。新的一年，是亮麗多彩還是黯淡失色，是回味悠長還是平淡如水，全靠我們自己把握。在感受新年的時候，應該記著：善待自己吧!善待自己，就是善待生活，善待生活，就是善待生命!

爺爺家的春聯一直在我腦海縈繞：丑去寅來人益健，牛奔虎躍春愈新。人的生命，似洪水奔流，不遇島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。新的一年也是爭取新的收獲的一年，這一路，我們都要快樂地走好!

[日記系列] 三年級日記精選

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以提高我們的表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習，換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“[日記系列] 三年級日記精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

8月9日 星期一 多云

熱情好客的土匪（飛飛）

昨天樓上的鄰居來咱家做客，飛飛的第一反應就是把她們按在沙發上，叫了聲阿姨！奶奶！又搬張椅子讓奶奶換個地方坐。他爬上沙發，來到奶奶身后捶背、按摩，貼心的很。

“妮，切西瓜！”我聽明白了，他是想讓我切西瓜給客人們吃咧。“真好客”。反正我坐下來吃西瓜時是這么想的。

注：土匪是我的弟弟，“飛”匪諧音。

小學三年級觀察日記系列

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“小學三年級觀察日記”等專題內容。

許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記可以讓我們享受安靜的時光。日記可以很好地回憶自己的往事，是成長的記錄本。我們有必要學習日記這種文體的寫作。經過讀書筆記吧精心整理，推出小學三年級觀察日記，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學三年級觀察日記【篇1】

小學三年級蘆薈觀察日記范文1

我家陽臺上有一盆蘆薈，每天我都會看看它。

蘆薈身著綠色，兩旁還有一排小刺，細細看來，大蘆薈是深綠色的，而生出來的小蘆薈則是充滿生機的嫩綠色，在他們的身上，還布滿著小白斑。遠看，一片片葉子穿插在一起，有一種獨特的美。

蘆薈的用途很多，可以吃，可以敷在傷口上，可貼在臉上美容……記得一年級我學自行車時，曾摔過一次“大跤”，血都流了出來，媽媽說不要用創可貼，試試家里的蘆薈吧!媽媽割了一塊蘆薈，弄掉皮，敷在我的上，本來疼疼的感覺立刻化為涼滋滋的感覺，舒服極了!

蘆薈被割下了一塊，我以為就很難再生長下去了，可過了幾天，我再去看蘆薈時……哇!蘆薈竟然越長越旺，完全看不出來它原來被“割”過一塊“肉”。

蘆薈，它獨特的美，堅毅的性格，的確的是我們精神上的榜樣。

小學三年級蘆薈觀察日記范文2

我家的陽臺上養了幾盆蘆薈，長得非常茂盛，非常惹人喜愛。

蘆薈的葉子長長的、厚厚的、圓圓的，形狀像“綠章魚”。葉子的顏色由淺到深，里面剛長出來的是嫩綠色，外面老的葉子是深綠色，葉子的兩邊長著斷斷續續的小刺。中間長著密密麻麻的小白點。

有一次我忍不住想看看葉子里面究竟是什么東西，就用手掰下來一小段。透明的、黏黏的、像果凍樣的液體流了出來，我聞了聞，哎呀，一股像蔥一樣的味道鉆進我的鼻孔，要知道我是最討厭蔥的呀。嗚嗚嗚。媽媽說蘆薈全身都是寶，有些蘆薈的汁可以美容、可以消炎、還有些蘆薈可以吃呢!蘆薈可以凈化空氣，把蘆薈放到廚房里可以吸油、去味呢。我心想小小的蘆薈作用還挺大的，不僅讓我對它另眼相看了。

過幾天，我再去看蘆薈，那個被我折斷的葉子竟然愈合了，而且長得更茂盛了。

蘆薈四季常青。它不怕夏天的炎熱，也不怕冬天的寒冷。我們也要向它學習不怕困難。

蘆薈

小學三年級蘆薈觀察日記范文3

在我家的窗臺上擺放著許多植物，有“金枝玉葉”、“紅掌”、“發財樹”、“蟹爪蘭”、“海棠”等等。由于我們的照顧不周，這些植物總是漸漸枯死，花盆里只剩下殘枝敗葉，非常可憐。惟獨留下了一條“小生命”――蘆薈。媽媽說：“蘆薈在我們家已經生活了十多年了，而且長得越來越多，越來越茂密。”我不禁為蘆薈頑強的生命力驚訝不已。

我仔細地瞧了瞧，只見蘆薈穿著一身帶刺的綠白相間的鎧甲。每一株蘆薈的根都非常粗壯，可以生長出至少十一片葉子，有的筆直挺拔，像一把把鋒利的寶劍;有的彎彎曲曲，好像小朋友在低頭認錯呢。讓我感覺特別奇怪的是，每一層葉子都朝著不同的方向，左一片右一片交叉生長，散開來就像“綠章魚”了。從外往里，我發現蘆薈的葉子越來越小、越來越細、越來越薄、越來越嫩，顏色也從深到淺，刺也越來越軟。蘆薈的身上有許多小黑點兒，我親熱地叫它“小斑”。仔細摸一摸，細心的你會發現有一種橡皮膠似的感覺。不過，要撥開外殼得千萬小心，因為它全身是刺，像一只正做著伸展運動的“綠刺猬”呢。

剝開蘆薈的皮，里面流出白色的肉汁，粘粘的、涼涼的，一拉開就成了又細又長的絲線，摸起來真舒服!我把它放在鼻子前聞一聞，覺得有一股奇特的但又說不出來的味道。你可別小看它喲,蘆薈的作用可大了!一到夏天，如果我的身上被蚊子咬了個大包，只要用蘆薈的汁涂幾次，就像變魔術一樣把大包收了回去，你說神不神奇?我查了百度，知道蘆薈還可以吃，還可以凈化空氣、美容……蘆薈真是全身是寶啊!

我愛我家的寶貝蘆薈!

小學三年級蘆薈觀察日記范文4

今天，我和媽媽去商場買東西，路過花店看到了一包蘆薈的種子只要5元，我就纏著媽媽幫我買一包。經過了一番折騰，媽媽終于幫我買了那一包蘆薈種子，回家后我就開始種了起來。

先要把種子放在一個盒子或者杯子里，放一點水讓種子泡上3個小時就行了。首先，我先把花盆里裝滿泥土。然后在泥土周圍挖一些小洞，把種子放進小洞里。之后，把泥土覆蓋完小洞，用花灑澆水。就這樣，種子就已經被我安家落戶了!等待幾天，小芽就會冒出來啦。

讓我們再來說一遍吧!種花的順序：

1.先將要種的種子放到盒子或者杯子里，在放一點水，適量不要太多。讓種子浸泡3小時后就可以開始種了。

2.首先，如果花盆里有土就不用在裝土了，沒有的就裝滿土。然后在泥土周圍挖一些小洞好放種子。

3.把種子放進挖好的小洞里，再用泥土埋上。然后在剛剛挖小洞的地方澆上一點水，不要太多。

好了，只要3個步驟種子幾天后就一定能夠破土而出!注意，一定要先將種子浸泡，這樣才能提高種子的存活率和生長率。

小學三年級觀察日記【篇2】

我們家養了一只貓。那圓圓的腦袋像皮球似的，三角形的耳朵靈活地轉來轉去，好象在聆聽周圍的動靜，它的額頭上有一塊棕斑，全身像抹過油似的，它渾身白中帶著幾塊棕斑，看上去可愛極了，讓人一看，就忍不住去摸摸它，我非常喜歡它。

我家的貓不但外表可愛，而且還非常調皮。一到早晨就在宅子里走來走去，希望有一個好的玩伴。它十分好動，一個普普通通的果凍殼，也夠它玩個大半天，只見它看見果凍殼，先是猛地打一下，又飛快地后退一步，警惕地注視著果凍殼。果凍殼當然被它打得滾來滾去，它一看有動靜，就更來勁了。它又猛地往前一躥，抓住果凍殼，一陣瘋狂地撲打，把果凍殼打得傷痕累累，但仍不放棄，還不停地用爪子打來打去，玩得不亦樂乎。等它玩夠了，便用爪子把它往一邊一扔，朝著我們“喵嗚，喵嗚”地叫了幾聲，好象在朝我們趾高氣揚地說：

“怎么樣，我的抓鼠本領厲害吧？”然后，便得意洋洋地走了。有時它很寂寞，它便會朝我叫個不停，好像在朝我說：

“小主人，陪我玩一會兒吧！”

我家的貓就是這么一只既通人性有調皮的貓，如果，你喜歡我家的貓，那就到我家來看看吧。

小學三年級觀察日記【篇3】

很多人都認為三角梅的粉紅色的小葉片就是花。其實并非如此。今天，我帶著你去看看我的發現吧。

”老爸，前面這盆三角梅枯死了。“”沒事，它的枝葉被太陽曬干，可是它的根還活著。我們給它澆幾天水，它就會長出新的枝葉。"聽著爸爸說的話，我半信半疑。“去看看后面另一盆吧，”爸爸說，“哇，瞧那粉紅色的小花可真漂亮。”等等，那是什么？為什么粉紅色的花叢中還有一朵白色的小花？我連忙湊近一看，難道，三角梅粉紅色的花市葉片嗎？中間白色的小花，才是真正的花？我十分納悶，又去百度查了關于三角梅花的秘密，果真跟我發現是一樣的。

我把這個秘密告訴了爸爸，又把爸爸拉到三角梅面前對他說：“你看，粉紅色的其實是他的葉片，白色的才是它的花。”爸爸喃喃自語：“哦，原來如此，看來我也漲知識了，小莊老師。”

原來，我的眼睛曾經欺騙了我，只有真正去發現，才能發現大自然的許多秘密。

【作文參考】 三年級作文畫鼻子-三年級作文.wps

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編給大家整理了“【作文參考】 三年級作文畫鼻子-三年級作文.wps”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我們在上課的時候就看見黑板上畫了一個小狗。我們很好奇，心想：今天是寫關于小狗的作文嗎？誰知道，我果然猜中了。

孔老師開始宣布游戲的規則：每組選一個人到講臺上，蒙上眼睛原地轉三圈，再畫小狗的鼻子。可是第一組沒人愿意畫，孔老師就決定讓何丹寧和陳妍羽石頭剪刀布來決定，陳妍羽贏了。老師幫陳妍羽用毛巾把眼睛蒙起來，她轉三圈以后快要暈倒了。接著，老師給她粉筆，她就用雙手瞎摸，我們班同學大聲說：黑板在后面！她聽了一下子轉過去，就開始用粉筆亂畫。我們看了，哈哈大笑起來。她把毛巾拿了下來，自己也羞的紅了臉。最后，老師親自上陣，她閉上眼睛，拿著筆一心一意地畫了起來，可是畫到小狗的耳朵上了，一看還以為畫了一個耳環呢！

通過這個游戲，我認識到：一定要保護好自己的眼睛，做盲人很痛苦。

2024作文: 家鄉的田野三年級作文 月度范文精選

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《2024作文: 家鄉的田野三年級作文 月度范文精選》，相信您可以學習借鑒。

我的家鄉在農村，那里有一大片田野，田野一年四季都很迷人。

從遠處鳥瞰，一大片田野連起來像一只貓的頭，田野中間有兩個小池塘，是貓的眼睛。

春天，春雨姑娘彈著歡快的琴，唱著優美的歌，告訴大家：春天來了，春天來了！田野聽見了春雨姑娘的歌，知道春天來了，就立刻換上了淺綠色的外衣去迎接春天，看起來也精神多了。

夏天，田野穿上了深綠色的衣裳，在微風中，在陽光下，快快樂地跳著優美的舞蹈。風過了，田野停止了舞蹈，蜻蜓飛過來告訴我清晨飛翔的快樂，花兒告訴我在陽光下微笑的樂趣……

秋天到了，田野把舊衣換成了金黃色的外套，顯得很耀眼。田野中間有一個美麗的“姑娘”，她彎著腰，正在拾起她辛苦一年的果實。

這時，田野一片雪白，這是怎么回事？哦，原來是冬天到了。田野很開心，因為它覺得白色讓它看起來很整潔。而小花卻悶悶不樂，因為它沒有了往日的鮮艷。

家鄉的田野，不論什么時候，什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。

關于荷花三年級作文500字

作文伴隨著我們整個學生時代，寫作文可以培養我們的綜合能力和邏輯能力，寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。寫好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？請閱讀由欄目小編為你編輯的關于荷花三年級作文，或許你能從中找到需要的內容。

關于荷花三年級作文(篇1)

今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。

一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無比的荷花，只見它玉樹凌風，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花，就像一個驕傲無比的皇后，似乎在說，快來看看我多美啊！還有幾枝沒有開放的花苞，像一個個胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時漾起一圈圈的波紋。

如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好啊！我就能體會到它們的快樂了。

作文評語：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對美麗的荷花進行了描寫，內容充實，表達了作者對荷花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的結構，層次清晰有條理；對荷花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”

關于荷花三年級作文(篇2)

一天早上，媽媽帶著我一起到荷花公園去看荷花。

來到荷花公園，我看見有很多人在看荷花，我就立刻跑上前去看一看，看見了正在盛開的荷花，我的媽媽走到我的旁邊問：“兒子你知不知道荷花的美稱是什么呀？”我說“知道知道，它是花中君子呀。”我走近聞了聞荷花的香味，我感覺到了清涼和清爽還有一陣清香。

荷花的顏色有好多，有紅的、白的、粉的……

看見紅色的荷花，我就想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣花”的詩句。看見了花骨朵，我就會想起一把沒有撐開的小雨傘，看見剛開的荷花就像一個娃娃的小臉蛋粉嫩粉嫩的，看見開放的荷花就像一個仙女一樣在荷花池中翩翩起舞。這樣的情景讓我想起美麗的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

荷花還是一個寶，因為荷花盛開露出了好吃的蓮蓬，我們可以吃到蓮蓬籽，蓮蓬籽可以做菜，營養價值非常高。它的根就是我們常吃的蓮藕了，我非常喜歡媽媽做的糖醋藕，好吃的不得了。

荷花，荷花，你真美，我要是你該多好呀！！！

關于荷花三年級作文(篇3)

而在線下的傳統門店，蘇寧更是出臺了三年攻略的規劃，在08到xx年以每年平均200家以上的增長速度，持續升級后臺建設。截止20xx年，蘇寧已經形成了1600多家連鎖門店，全國18萬的員工，1500億的年銷售額。

女媧作為中國神話里的重量級人物，值得孩子們去好好了解她的傳說。如果我沒記錯，在小學三年級的語文課本里，也有這個故事。希望我的講讀，能讓還沒有讀過課文的寶貝，先“預習預習”。

慢慢地，我開始了解麥格社區，喜歡在上面發表作文，喜歡看一篇篇的文章。以前絞盡腦汁地寫作文，完全是為了應付老師和家長。但是現在在麥格社區里寫作文，像是為了一種約定一樣，使我向往。還記得，當我的第一篇文章《我的弟弟》發表以后，我懷著期待的心，等待著點評老師點評。沒想到，點評老師給予我一個“優”。它雖然在其他人眼里是一個小小的優，但在我看來，它是點燃燈的一把火，它是照亮我前進道路的一盞燈，它是指引我走到黎明的一條道路。

鮮花點綴了我們生活，給我們帶來了清香，帶來了美麗，更帶來了美好的期盼與祝愿。有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡端莊素雅的蘭花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡繽紛五彩的杜鵑花。

關于荷花三年級作文(篇4)

我討厭牡丹花、菊花、百合花、月季花等各種各樣的花，但是，我最最喜歡的還是荷花。

前年夏天，我到微山湖的萬畝荷塘觀看荷花。我們乘船在蘆葦蕩中間的一條水路上來回，當船行經到蘆葦蕩的盡頭時，我的眼前猛然一暗，遼闊美麗的萬畝荷塘呈現出在我的眼前。一望無際的湖面上開著許多美麗的荷花，她們在綠綠的荷葉點綴下亭亭玉立，昂頭挺胸地波浪怒放。船兒載有我們到了荷花前，一陣陣清香迎面捉來，沁人心脾。我迫不及待地想到這一朵，摸摸那一朵，眼睛和手都過于用了。白色的荷花美德無暇；粉色的荷花嬌嫩俊美；玫紅色的荷花嫵媚動人；紅的的荷花艷麗無比。她們千姿百態、婀娜多姿，在陽光的照亮下，有的含苞待放，有的含羞剛剛盛開，有的清風怒放。她們仿佛是用自己美麗的姿態和最平易近人的微笑，青睞我們這些前來觀看的八方游客。我不僅討厭荷花的美麗，更敬佩荷花的品格、精神。荷花美麗但不嬌艷，無論環境多么惡略，隨便一個小河塘，哪怕是一塘污水，她一樣能班車美麗的花朵。荷花不僅美麗，也很美德。她潔身自好，出污泥而不染，具有逆境下不低頭、堅貞不屈的精神。

我愛荷花的美麗，更愛人荷花的美德。荷花是美德美麗的象征物，是我心目中的美麗，從古至今，她都被人們被譽為是“花上中的美中之美”！

關于荷花三年級作文(篇5)

一次，老師讓我們寫一篇作文-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關于母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。

我今年讀六年級了，名次一直在班上五名之前，而就在我五年級期末考試，考了第四名，而爸爸又正好看見電視上有tfboys代言的步步高家教機，他就想給我買一臺，讓我的成績提高，我當時只是騙我玩的，結果在我的快要報名了前幾天，爸爸就叫哥哥給我買家教機，

那是已是幾年前事了。那時的我在老家讀書，還是一個三年級的小學生。一天早晨，一縷陽光透過窗簾，，柔柔地照著我的臥室，小鳥在樹間婉轉地唱著歌。我迷迷糊糊的拿起手表看了看時間啊，要遲到了！我猛地踢開被子，手忙腳亂地的套上衣服，把腳往鞋里一塞，就飛一般地沖出了臥室。正巧外婆剛起床，見我如此慌忙，就連趕緊來幫我收拾好東西。我背起書包就頭也不回的沖出家門，向學校狂奔。路上小心，過馬路要看紅綠燈，不要跑太快了面對這樣的語言，我早已習以為常。一路上，每當我想起遲到時老師的面孔，我的心不禁一顫，加快了步伐。經過一小段路程，我終于到達了學校，看見許多學生與我同步，我懸著的心也就放下一半了。

關于荷花三年級作文(篇6)

我們的學校有一個四季都很美麗的荷花池。

春天，湖水碧綠碧綠的，像一塊巨大的綠寶石，湖面平靜無比，就像一面明亮的大鏡子能照出人的影子。哇，河面突然冒出了幾片綠色的荷葉，荷葉有的像一只彎彎的小船漂浮在湖面上；有的像一個從天上落下來的大月餅；還有的像一個碧綠的玉盤小魚在河里追逐打鬧，玩得不亦樂乎。它們有的在水底吐泡泡；有的在高興地玩耍；還有的跟著魚媽媽悠閑自得地游來游去。

夏天，荷葉長得蔥蔥蘢蘢，給荷花池鋪上了碧綠的地毯。池里的荷花也非常美麗。有的含苞欲放像害羞的小姑娘；有的只綻開了一兩片花朵；還有的已全部張開，讓人們欣賞她艷麗的風姿。要荷花池邊，一陣陣清香撲鼻而來，令人陶醉。這讓我想起了楊萬里寫得詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

秋天，有的荷葉經不住秋風的打擊，已經開始泛黃，有的仍筆直地站在那里，保衛著荷花池。蓮蓬已經成熟了，一顆顆像瓜子一樣飽滿的蓮子藏進了蓮蓬中，好像馬上就會吐出來似的。

冬天，荷葉已全部枯黃，雖然有的荷葉枯萎了，但也非常美麗，它們像小傘，又像帽子，還像圓盤。其實它們正在蘊育著巨大的生命，讓自己在來年春天開得更加美麗！

荷花池的邊上還有塊石頭，石頭上有著兩只烏龜，它們好像正在進行著烏龜家族的婚禮。

我愛學校的荷花池，它讓我們的學校變得更加美麗，也讓我們對學習變得更加熱情。

關于三年級日記放風箏500字系列

對寫【日記】的格式要求不太清楚？通過使用記日記，我們可以根據過往經驗去更好地規劃未來的任務。編輯經過搜集和處理，為你提供關于三年級日記放風箏，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關于三年級日記放風箏(篇1)

周末，陳老師布置了一個作業，放風箏，我很喜歡這個作業。

周五下午，我約上我最好的朋友果果去了飛馬廣場，我還碰見了李萬釗、焦健、王亦飛。媽媽給我買了一個美麗的花蝴蝶風箏，我想這個風箏應該會飛的很高吧！

我把風箏線放長，等著風刮起，不一會兒，風呼呼呼就刮起來，我趕緊跑，果果在后面把風箏往天上一拋，就飛起來了，我以馬拉松的速度往前沖，可是，我怎么感覺我越跑得快，風箏就往下落呀。啊！氣死我啦！這個風箏太不給力了。

但是，這時候，果果爸爸來了，他說：“我來教你們放風箏吧！”我說：“好哇，謝謝叔叔！”果果爸爸又說：“首先，把線放長，風一起，就往天空中拋，快要落下來的時候，就拉一下風箏線，就又可以飛高了。”我一一照做，哈哈，果然飛高了，真是天助我也！

多么難忘的一次放風箏經歷啊！

關于三年級日記放風箏(篇2)

今天是我們的風箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風箏時注意安全。

我們先升國旗升完了國旗，就是三年級的風箏比賽，三年級的風箏比賽完了，就是四年級的風箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。

我們開始放風箏了，我一松手風箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是后來檀羽涵的風箏和我們旁邊的那位的風箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒有和別人的風箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒有成功。

我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分數。我知道了為什么這回會得這么點分數了，因為我們組合的不是很好，而且檀羽涵該收線時沒有收線，該將線盤扣住時他沒有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點分數的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分數也要比這次高。我們以后再練習的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠遠超遠這次的得分。

我堅信著它終會到來的！

關于三年級日記放風箏(篇3)

今天，是個難忘的日子，哥哥帶我去龍源湖放風箏，到了那里，有許多的人都在放風箏，有老人，有大人，有小孩。風箏的形狀有很多，有燕子，有飛機，有老鷹……各種各樣，形狀不一，令人眼花繚亂。

我和哥哥找了一片空地，把自己的風箏拿出來，我讓哥哥拖著風箏，我拿著線使勁的朝前跑，看著風箏左右搖擺我非常快樂，可是，一會兒風箏就落下來了。

我們第二次放風箏，我拖著線，哥哥向有風的地方沖，我把線松了又緊緊了又松，風箏飛上了蔚藍的天空，風箏越飛越高，越飛越遠，在天空中遨游，我和哥哥開心的笑了。

這次放風箏，我知道了一個道理：干什么事情都要有耐心，不能半途而廢，不然永遠不會成功。

關于三年級日記放風箏(篇4)

上個星期天，我和爸爸媽媽去放風箏。

我們準備去六股河放風箏。我們在家里做好了一切準備，拿了放風箏所需的東西，比如鐵針、風箏線、風箏，然后我們就出發了。

到了六股河之后，我們發現風很大，很適合放風箏，于是我們就興奮地開始放。爸爸拿著線，我拿著風箏，一陣大風吹來，我就松手，風箏飛了起來。剛開始風箏飛得很穩，爸爸正要把風箏放得更高的時候，風箏突然掉了下來，一頭扎到地上。然后，我們又放了一遍，這次放好了，正當爸爸又要提高風箏的時候，風箏線突然斷了，風箏在空中飄呀飄呀，飄到了一處建筑工地，爸爸趕忙去撿風箏。風箏撿回來之后，已經快到下午一點了，我要參加管樂隊訓練，媽媽說，訓練完畢我們接著放，然后，我就去訓練了。

我訓練結束之后，我們又去放風箏了，剛開始我們在大壩的上邊放，后來我們看人們都在下邊放，我們也跑到下邊去了。到了下邊之后，我們試了很多次，都沒有成功，我不免有些失望。后來，爸爸終于放成功了，風箏在高空中飄呀飄呀，我高興極了。

這次放風箏我很高興，我希望以后還有這樣的機會。

關于三年級日記放風箏(篇5)

今天中午，我和爸爸媽媽去廣場上放風箏，廣場上已經有很多人在放風箏，我往天上一看，哇塞！天空中飄蕩著各式各樣的風箏。有一個特別大的，我看著樣子很像一只蒼蠅，媽媽卻說那是一條大鯊魚。不一會兒，風變小了，那只大風箏落了下來，我趕緊跑過去一看，的確是一條大鯊魚。

我們的風箏是一只小燕子，它黑黑的身體，兩只紅色的翅膀，特別可愛。爸爸和我決定要把它送上天空。我舉著風箏，爸爸拉著線迎著風跑，不一會，我們就把它放上了高空，我們的風箏總是往風箏多的地方飛，爸爸怕和別的風箏纏到一起，所以放了一會兒就趕緊把風箏收了回來。我覺得玩得還不過癮，爸爸說下次找一個人少的地方好好放一次，一定讓我玩過癮。我高興地答應了。

關于三年級日記放風箏(篇6)

今天，陽光明媚，萬里無云，真是一個放風箏的好天氣呀！于是我早早地起了床，拿著一個蝴蝶形狀的風箏來到田野。

郊外的空氣真新鮮，草綠油油的，遠遠地望去像是給大地鋪上了一張綠色的地毯。我打開風箏，裝上了線，一只手拿著風箏，一只手拿著線，然后拼命地飛跑起來，當我感覺風越來越大的時候，便把風箏向上用力一托，風箏脫離了我的手，搖搖晃晃地向天空中飛去，我看著風箏手有節奏地拉、放線繩，風箏越飛越高，在藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，我拉著線不停地跑著，一陣風迎面吹來，把我的風箏吹得更高了，只見風箏沖上云霄，直奔太陽而去！我仍然拉著風箏線飛快地跑著，直跑到汗流浹背，氣喘吁吁，才肯停下來。看著高高飛翔的風箏，我的心里十分高興。

村里的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚、燕子、蜈蚣、老鷹……它們好像在進行一場飛行比賽，比誰飛得更高更遠，而那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛正在捕食蚊子。

天上的風箏自由地飛翔，地上的小孩子奮力地奔跑著，田野里到處是歡聲笑語。啊，小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂！

關于三年級日記放風箏(篇7)

下午，和風旭日，我看見田野上空飛翔著許多美麗的風箏，就很想放。我在媽媽的文具店里拿了一只灰色的、樣子長得很可怕的老鷹風箏，邀媽媽一起放風箏。

我讓媽媽拿著風箏，我拿著線團，在媽媽前面飛快地跑了起來，隨后向媽媽叫了一聲放，媽媽迅速地放開了手，風箏飛了起來。可是不一會兒，風箏就掉了下來。媽媽說：要掉下來時就把風箏線往上拎一下。我重新開始放，風箏又要掉下時，我突然想到媽媽說的話，把風箏線往上拎了一下，風箏果然又飛起來了，直沖九天。在田野里玩耍的小朋友看見了，有的說：放得真高啊！有的說：真像一只老鷹在飛。看著自己的風箏在白云間舞蹈時，我開心極了！

不知不覺中，太陽悄悄地下山了，我只好戀戀不舍地把風箏收了起來，高高興興地回家了。