[精]螞蟻大戰青蟲作文通用。

學生時代我們大家應該都接觸過寫作文吧，在寫作文的時候一定要注重堅持，不能半途而廢，如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？讀書筆記吧編輯為各位收集并分享了“螞蟻大戰青蟲作文”，可能你會喜歡，歡迎分享！

螞蟻大戰青蟲作文 篇1

陽光灑在路面，我看見了一場螞蟻青蟲的戰斗。

幾只較小螞蟻結對跟一只比他們大幾倍青蟲周懸著，把大青蟲弄得暈頭轉向。青蟲攢足力氣閉著眼睛向前沖，想著沖出包圍圈。可螞蟻蟻多勢眾，顯然是不可能放它走的。幾只螞蟻左右突進。一邊，幾只螞蟻向大青蟲的尾巴咬去，大青蟲猛地一回頭，它好像生氣了，甩動尾巴，張牙舞爪，拼命地想把螞蟻甩開。

另一邊，三只螞蟻也忍不住了，趁機飛快地奔向大青蟲身旁，惡狠狠地補咬上一口。大青蟲使出渾身解數，一伸一縮，全身都蠕動起來，拼命地想把螞蟻從身上甩出。

過了一會，一旁圍觀很久的、最后行動的一只螞蟻向大青的肚子上猛地撲咬上去，大青蟲身上冒出了小水珠，動做慢慢變得僵硬起來。漸漸低，大青蟲已經完全沒有力氣了，一動不動地趴在地上。小小螞蟻真厲害呀！我不禁贊嘆道。完勝的螞蟻好像在開慶功宴一般到處奔跑，似乎在傳遞這勝利的消息。又像是在歡快的舞蹈中觸角碰觸，分享著戰斗勝利的喜悅。

幾只螞蟻得意揚揚爬到大青蟲旁邊，想把它舉起來運回家。但，看上去有點力不從心了，無是推、拉、還是踹，大青蟲依然如舊，紋絲不動。我心想它們會怎么辦呢？只見一只螞蟻碰了碰另一個螞蟻的觸角，那螞蟻飛快地跑向遠處，過了一會，一隊螞蟻慢慢奔赴過來，分工搬運這頓大餐。有的忙著把大青蟲切開分成小份，有的忙著搬運被切成小塊的戰利品。在他們的分工合作下，不一會食物就全部搬運回家了。

勇敢團結的螞蟻團隊漸漸消失在撒滿陽光的馬路上。

螞蟻大戰青蟲作文 篇2

一天，我在樓下發現一件有趣的事情，一群螞蟻正在斗一條很大的青蟲。

這些螞蟻長著對長長的觸角，一個大大的嘴馬和三對足。

只見它們爬到大青蟲的身上，不停地啃咬著大青蟲的頭部、腹部、尾部，疼得大青蟲直扭動身子，企圖擺脫螞蟻的攻擊，想把它們甩出去，可螞蟻仍然死死地咬住大青蟲。大青蟲又在地上不停地滾動，這一滾，把一大部分的螞蟻給壓死了。大青蟲想乘勝追機，又不停地滾動著，忽然，我發現有一只大螞蟻急得團團轉，突然，它又對一只螞蟻不停地揮動著觸角。那只螞蟻便爬走了，過了一會兒，一片黑壓壓的螞蟻大軍來對付大青蟲了。它們有的咬大青蟲的頭部，有的咬大青蟲的腹部，漸漸的，漸漸的，大青蟲奄奄一息了。它再也沒有力氣再反擊螞蟻了。

那只大螞蟻揮動了一下觸角，好像在對其它螞蟻說：大青蟲已被我們咬死了，我們把大青蟲搬回洞里吃了吧！那只大螞蟻揮動完觸角后，螞蟻大軍們有的咬住青蟲使勁拉，有的咬住使勁推，面明的螞蟻鉆到青蟲底下使勁頂。過了一會兒，螞蟻們終于把大青蟲搬回了窩。

螞蟻大軍齊心協力戰勝大青蟲，團結的力量大啊！我們人類也要學習這種可貴的品質。

螞蟻大戰青蟲作文 篇3

螞蟻大戰青蟲，很多人覺得簡直是雞蛋碰石頭——自不量力，可我卻親自目睹了這場激烈的戰爭。

今天，我在陽臺上擺弄著爸爸的“寶貝花草”，一只大青蟲慢吞吞的爬上了螞蟻王國——螞蟻洞。正好堵住洞口，有一只螞蟻在外面，它為了讓洞口再度“打開”。于是就咬了大青蟲一口，這一口雖然對大青蟲沒有傷害，但對一只小螞蟻來說，小則掉點東西，大則壯烈犧牲啊！

它用口器插進了大青蟲的身體，大青蟲感到劇痛，于是翻滾起來，往左翻滾，又往右翻滾，時而卷起來滾，時而跳起來“抽”，想把身體上的螞蟻弄下來，可這么做也是徒勞。

忽然，大青蟲好像有了什么陰謀詭計，向水溝方向爬去，它要干什么呢？哦！原來它知道螞蟻怕水，要用水淹死它呢！小螞蟻也想出了一個辦法，它趁著大青蟲跳水的一瞬間，也一跳，跳到了水溝的溝壁上，它又叫來許多螞蟻組成十幾只螞蟻的軍隊。哦！原來小螞蟻知道大青蟲“潛水”能力不夠好，所以在上面等獵物上鉤呢！

一眨眼，大青蟲又爬上來了，螞蟻大軍趁這個時候，撲上去狠狠的咬大青蟲，一會兒工夫，大青蟲就被消滅了。

看到這些小螞蟻，我感到自愧不如。團結才能戰勝一切困難，我下定決心：我一定要和全班同學一起共同學習，攜手前進！

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螞蟻大戰日記精選

學生時代相信每個人都被要求過寫日記。日記可以用來記錄天氣、事件、個人的心理感受等等。用心寫日記，我們也會更加用心地觀察生活。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？讀書筆記吧特地為大家精心收集和整理了“螞蟻大戰日記”，可能你會喜歡，歡迎分享。

螞蟻大戰日記 篇1

一個夏天的下午，我在院子里玩耍，突然發現一朵茶花下面爬著一條肥肥的大青蟲，正在啃食一片樹葉。一不留神，它從樹葉上跌了下來，重重地摔在地上，用了好久的功夫才笨拙地翻過身來。這時，一只正在覓食的螞蟻，突然發現了這頓美餐。它悄悄繞到了這只大青蟲的身旁，用觸角碰了碰，就慌慌忙忙地走開了。我想，它肯定是斗不過大青蟲，回去搬救兵了。果然，不一會兒，它就帶來了一支“部隊”。這支部隊把大青蟲包圍起來，然后發動了進攻，“敵我雙方”展開了一場激戰。一只小螞蟻剛爬上大青蟲的尾巴，就被大青蟲一招“神龍擺尾”打成了肉醬；第二只螞蟻也上了大青蟲的身，好不容易爬到了大青蟲的頭上，可大青蟲一個“獅子甩頭"，頭往地上一撞，第二只螞蟻就折斷了腰……。就這樣，螞蟻們一次次倒下，又一次次沖鋒向前。戰斗一直持續了半個多小時，大青蟲累得筋疲力盡。趁這個機會，螞蟻們一擁而上，開始吮吸大青蟲的體液。漸漸地，大青蟲變小了，被螞蟻包裹成了一個棕黑色的小點。螞蟻們抬著自己的戰利品，回家享受去了……。

螞蟻的舉動，讓我為之驚嘆：小小螞蟻，力量微不足道，可只要團結起來，共同對敵，就會變得力大無比，戰無不勝。

螞蟻大戰日記 篇2

因為我們下午沒事情，就回到院子里。我突然發現一群紅螞蟻急急匆匆地向草坪中心奔去。我就好奇地跟著它們走。走著走著，紅螞蟻軍團的首領用觸角和身旁的螞蟻說了什么。我猜測，這里即將發生一場可怕的螞蟻戰爭，因為我知道，紅螞蟻出來之后，只要一擺成波浪形或亂型陣，就有戰爭可看了！

紅螞蟻們在附近一個小洞上挖了起來，我也跟著挖了起來。我用一根小木棍在地上挖，挖開一看，好多的黑蟻！這些黑蟻中有的在搬運食物，有的在保護小黑蟻和黑蟻卵，有的則在驚惶失措地亂跑，還有的兵蟻在保護蟻后。有的黑蟻更是瘋了，它們直往紅螞蟻這邊跑。突然，在和黑蟻吵架的紅蟻身后出現了巨大的紅蟻，這是紅蟻中的——紅兵蟻！

黑蟻一見大紅蟻，以為是怪物，只好四處逃散，紅螞蟻則乘勝追擊。這時，一只小小的黑蟻被一群紅蟻包圍住，小黑蟻還是小孩子，一見到張牙舞爪的大紅蟻兵就嚇呆了。說時遲，那時快，一只大黑蟻突出紅蟻群，開始和紅蟻戰斗并保護小黑蟻。一大群紅蟻被引了過去，后來的紅蟻擺了一個圓圈，把黑蟻一網打盡了。這就叫里應外合！

在生活里，有很多事跟它們一樣，都需要團結，才能把敵人消滅干凈！

螞蟻大戰日記 篇3

2016年8月10日 星期三 晴

自編童話故事——螞蟻大戰

一個風和日麗的下午，一群黑螞蟻小工兵按照往常工作尋找食物。今天它們很幸運，他們找到了一大塊糖，那是它們最喜歡的食物，它們排著整齊的隊伍興高采烈的扛著糖往家里走。可是它們被幾只紅螞蟻偵查兵發現了。

紅螞蟻派遣一名偵察兵迅速的返回巢穴報告情況，很快來了一群兇悍的紅螞蟻來搶奪黑螞蟻的糖，黑螞蟻扛起糧食就跑，由于身上的糖又大又重，它們跑起來并不是很快，后來它們發現旁邊有一個圓罐子，它們的隊長靈機一動，讓小工兵們把糖都搬到罐子里面，黑螞蟻也全部鉆到罐子里，隊長喊著口號小工兵們跟隨著隊長的口號，在罐子里面努力向前方快速的奔跑，外面的罐子也快速的向著前方滾動著。最后它們擺脫了可怕的紅螞蟻，成功的回到了家。

這個故事告訴我們，遇到問題不要慌張要鎮定下來，要和戰友團結合作，共同戰勝困難和敵人！

螞蟻大戰日記 篇4

螞蟻大戰

其實我也可以寫成法布爾的《昆蟲記》，只不過我沒有耐心而已。不信你看我的作文

這周二，我去上學。太陽只升起來了一點。我飛快地跑去學校。

突然，前面一團黑的并且移動的東西讓我停了下來。細看，原來是兩個洞穴的螞蟻為了爭取地盤在一起打架。參與的全部都是特別大的螞蟻。它們互相用腳踢來踢去，又用頭頂撞，幾百只螞蟻同時戰斗，場面十分壯觀。

有一些蟲子正好路過，走到中間，就寸步難行了：螞蟻們不停地把它擠來擠去，蟲子一度被擠到一邊。最后被擠翻了，掉到旁邊的樓梯上了。

從洞里又跑出一大隊螞蟻，身上還帶著許多東西，它們緊張地向別的地方逃難，省得自己也被攪和進去。一兩只小螞蟻不知道該怎么走，就呆在那里，前面的五六只螞蟻急匆匆跑過來把那兩只帶走。

這時，雙方的戰斗仍然在進行中。但A方已經死得差不多了，也就十只螞蟻了。它們和B方的40只螞蟻作著最后的廝殺。我看見到處都散布著螞蟻的尸體：有的頭沒了，有的身子分兩半不亞于人類打仗。

那十幾只螞蟻沖上去了。雖然它們知道必死無疑。

然而，A方卻又來了許多螞蟻。似乎看到了希望，它們又勇敢沖上去。B方以勝利者的身份把B方的東西全搶光了。

這片土地屬于A方了，但它們也死了不少。

去逃難的螞蟻也回來了，但，B方看到了自己的家沒了，傷心地走了。A方則又是高興又是慶祝。

A方還沖著B方用頭把對方頂出去，象征它們是勝利者。B方的螞蟻走了，再也沒有回來。

[精]變形計觀后感作文通用

在人生發展的歷程中少不了作文的存在，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。以下為我們為您分享的變形計觀后感作文。或許你能從中找到需要的內容！

變形計觀后感作文 篇1

今天，我在電腦上看了《變形計》，對我感觸很深。

《變形計》中主要講的是生活在城市里的孩子和農村里的孩子的生活互換，從而使城里的孩子感受農村的艱苦，農村的孩子見識城市的繁華。

我看的是《變形計》的第九季中的《此間少年》。是三個城市孩子換一個農村小女孩。講述的是三個脾氣暴躁，善于用武力解決問題的少年被換到農村，被村里的新爸新媽的愛打動了，最后改邪歸正。懂事善良的農村小姑娘到城里深受新爸新媽的寵愛的故事。

通過這個真實的故事，我發現三個城市少年都有一個共同點：家庭條件優越，父母的溺愛。其實，他們每個人都是善良的，只是環境的影響。但是經過變形之后，他們脫胎換骨，有了徹底的轉變。由原來的很暴躁，很叛逆，很自私變成了善良、懂事、會體貼人、理解人。在農村里，他們也體會到了農村父母的艱苦，不再自私，學會了為別人著想。

所以，從他們身上我們要吸取教訓。在家里要孝敬長輩，在生活中要學會理解別人，關心別人。在學校要尊敬老師，團結同學。在學習上要刻苦鉆研，認真聽講。以優異的成績回報父母、老師。做一個對社會有用的人。

變形計觀后感作文 篇2

如今，城市里的霓虹燈閃爍，而鄉村里卻漆黑一片。不少城市少年在這燈火闌珊的地方學會了打架、酗酒、抽煙、泡吧……而鄉村孩子與鳥兒為伴，在幽靜的大山里玩耍、成長，依然樸實快樂。城市里的少年在城市里耳目渲染，對學習置而不顧。鄉村孩子卻認為讀書是一種幸福、是一種享受，他們認為只有通過讀書才能走出大山。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰，是一名花錢如流水的少年，農村主人公是蔣鑫和王紅林，他們將進行家庭互換。

施寧杰過去后，十分沒意思，于是四處串門，認識了不少鄰居。從剛到的不敢下田，到主動幫奶奶給母豬接生小豬，施寧杰是被叔叔奶奶的淳樸與善良所感動。施寧杰到哪兒后的幾天，一直很納悶：王紅林的媽媽跑哪兒去了?在一次與奶奶的談話中，施寧杰得知是王紅林的叔叔不讓他媽媽回家，他怒氣沖沖的跑去質問王紅林的叔叔，卻毫無結果，施寧杰一氣之下把家里的桌子椅子掀翻在地并將其損壞。盡管叔叔在一旁極力阻止，但他卻當做耳邊風。后來，施寧杰看著被損壞的家具心里過意不去，于是到煤礦打工、撿石頭，然后換掉兩個手機后，為王紅林家換來了新家具。

一個在城市里花錢如水的少年，在嘗試第一次賺錢過后，是否有所收斂呢?賺錢不容易，干的活兒最累，賺的錢卻最少。一直生活在大城市里，過著不愁吃、不愁穿的生活的大少爺，卻不知道，在遠方，還有人過著如此貧窮的生活。

現在的我們，對飽一頓餓一頓的生活并不了解，對貧窮家庭的生活更不明白。城市的富饒，家長的嬌慣，讓我們逐漸不可一世起來，花錢大手大腳，并不知道賺錢的辛苦。有時候，家長苦口婆心的勸說，卻遭到我們的反唇相譏，父母的愛，我們感受不到，他們愛我們，可我們用什么來回報他們?用尖酸刻薄的語言和一只伸出來索取錢財的手。與貧窮家庭交換一下生活，體驗一下農村的生活，才能使我們明白，賺錢的不易，以及父母對我們無私的愛!

變形計觀后感作文2

看了幾期《變形計》，我曾感動得熱淚盈眶，也曾對此思慮良久，特別是我們中學生目前所面臨的問題以及未來的社會生活。

說起我們目前面臨的問題，主要還是叛逆，這很可能與我們的生活環境有關。你看大山里的孩子純樸、善良、懂得分享，而且勇于承擔，它在這里實屬少見;再看看城里的少爺們，在校活潑可愛，與同學有說有笑，在家冷酷殘暴，在家與父母冷戰不斷。當然，這也許是少數，但他們無不說明了一個道理：玩物喪志，多難興邦。

玩物不但喪志，更是喪情。你看他們一旦沉迷于某物，就無心干其它事，變得玩世不恭，認為一切都無所謂了，從此便消了他的豪情，散了他的壯志，久而久之，對親人也就冷漠了，只要說他一句或不順他意，就覺得厭煩，甚至反抗。只要不能滿足他的癖好，全身就癢癢起來，恨得咬牙切齒，甚至爆發起來，究其原因，大多是吃的苦少，從小錦衣玉食、嬌生慣養為他們提供了溫床，也成就了他們的懶惰。

這使他們早已習慣，對父母的愛也要求更高，以至于不能理解、忍受父母的愛。或許正是農村的貧苦使他們學會了珍惜，對此不敢有什么奢求，正是通過變形，他們完成了蛻變，實現了夢想，對未來再一次充滿了強烈的期盼。

然而，如果有一天，“農村”在我國不存在了呢?可能這也正是共產主義的最高目標，但隨著我國經濟等方面的提高，相信那一天不會遠的，如果那一天真的到來，變形不無法進行下去了嗎?那時的叛逆少年又該如何處理?由誰來拯救?

生在當年，我們不禁感到幸運，也不禁為后人感到擔憂，同時我覺得，要解此題，還應積極搞好文化建設，使所有人深刻認識問題，認識到知識的重要性以及我們學習它的必要性。當然，讀書掌握知識不只是為了賺錢、做官，那樣未免庸俗，而應為了提高自己的生活標準與品味。

有一些人得到了物質財富，卻忽略精神財富，最終后悔莫及;還有一些人重視精神財富，且輕視物質財富，卻活得有滋有味。這并不是勸大家不要拼搏，而是勸大家在獲得物質財富的同時，要以精神財富為基礎為核心，使生活更加美滿。

變形計觀后感作文3

暑假，我看了不少記錄片，其中最令我感動和難忘的，則是《變形記》。這是一部記錄城市孩子和貧困山區孩子進行家庭互換的片子。通過互換體驗，使城里的“壞孩子”深受教育并徹底改變，而山區的貧困家庭也得到了大家的資助。

片中有幾個鏡頭尤其令我印象深刻，久久不能忘懷。

鏡頭一：一位又黑又瘦的山里父親從一只破舊的鞋中，掏出一卷積攢了多年的零票，一雙粗糙而又布滿老繭的大手一張張仔細地數著，生怕數錯了似的，卻只有區區二十幾塊錢，接著他把他僅有的這點可憐的積蓄全部塞給了他城里的“兒子”，為的是能讓他去黃河邊游覽一下，吃一頓飯。看到這，我震驚了，一個家庭多年的積蓄居然只有二十幾元錢，還不及我一周的零花錢。在中國，居然還有這么貧困的家庭!震驚的同時，我又被山里父親的善良和淳樸深深感動了，他的確很貧窮，可他卻比誰都更慷慨!我不禁落淚了。

鏡頭二：城里的學校組織了一次班會，內容是：你嫌你的父母嘮叨嗎?全班同學都認為自己的父母很嘮叨、很煩。然而，來自貧困山區的孩子卻說了這樣一段話：“我的爸爸媽媽常年在外打工，很辛苦，很少回家，我特別羨慕有父母陪伴的孩子，我覺得那是最幸福的日子。我特別珍惜和父母在一起的時光，父母掙錢很辛苦，我要多幫助父母做力所能及的事情。”聽到這，我想到了我自己，我的父母每天都無微不至地照顧我的生活，還要輔導我的學習，而我居然常常抱怨他們嘮叨，從來沒有感覺到這些在留守兒童眼里是令人羨慕的幸福，沒有山里孩子那么懂得感恩。

鏡頭三：一對貧困的留守兄弟，父母常年在外打工，無人照料他們的生活，連生了病也只能忍著。不僅如此，本該上學的他們，卻不得不每天天不亮就出去背煤掙錢糊口。寒冷的冬天，他們背著幾十斤重的煤簍，晃晃悠悠地走在崎嶇不平的小路上。我看著他們的背影，瘦弱的身軀被碩大的背簍遮擋著，只能看見他們的腿在艱難的行走。每天他們都這樣早出晚歸，由于天天背煤，他們的肩膀磨腫了，腳也到處都是老繭。這么冷的冬天，兄弟倆只有一床很薄的破棉絮，穿著也十分單薄、破爛，甚至連一雙襪子也沒有，光著腳穿著破爛不堪的鞋子，手腳都凍得開裂了。看到這，我不由得感到心痛，止不住心酸的淚水，從臉上滿滿的流淌下來。原來，在貧困山區，還有那么多貧困失學的少年，我暗下決心，等我將來有能力了，我一定要去幫助他們，讓他們也能上學，讓知識改變他們的命運，擺脫貧困。

《變形記》的確是一部令人感動又使人深受教育的優秀記錄片，所有的青少年都值得去看一看，相信你一定會被其中的故事深深打動，一定能讓你懂得許多學校和書本中無法獲知的道理。

變形計觀后感作文4

如果換一換試著走別人的路，有些事也該滿足。

——題記

第一次，不知道是什么時候看的變形計，當時不知道是哪個電視臺，只知道很感動，記得是家里有倆兄妹，因為父母出去打工相依為命，他們天天靠自己洗衣做飯來維持自己的生活，覺得生活很苦，很累，但是他們都一直堅持，努力地活著。之后每一次看變形計都是在一次次的震撼中度過，會慢慢的反省自己，我們大部分人都沒有電視里面演的富家子弟那么壞，那么玩世不恭，也沒有農村孩子那么辛苦與艱難，但是我們的好多經歷如同他們一樣。富家子弟的生活也并不是幸福的，他們也有自己的煩惱，農村孩子的艱辛中也是有快樂的誕生。所以每個人的人生都是不同的，但是每個人的人生都不是一帆風順。

看變形計的時候我們總是被電視里面的主人公感動的一塌糊涂，其實就是這樣的，如果換一換，試著走別人的路，有些事也該滿足。懂得感恩，懂得滿足，生活才會幸福。還有就是懂得自己去爭取自己的幸福，不要放過父母給我們生命的機會，不要在揮霍我們的青春，不要再后悔曾經的自己，一切都向前看，我們能夠改變的只有我們的未來。

變形計觀后感作文5

自從觀看了《變形計》后，我的心情久久不能平復。在節目之中，我似乎看到了現在孩子的真實寫照，看到了他們經過七天的真實改變，感受到了什么叫做苦，什么叫愛，什么叫艱辛。

在節目中，那些山里孩子在苦難之中仍舊為美好生活在奮斗著，努力著，求學的艱辛并沒有阻止他們對知識的渴望;那些富貴的公子哥們，在苦難面前，在貧窮面前，在條件艱苦的大山里，也放下了平時的公子哥氣概，他們學會為他人著想，他們體會到了父母的不容易，他們的心靈也被經過一次凈化。

原本富貴的公子哥們，在大山深處，發現了人的本性，他們用自己的心靈去傳遞了自己的愛，改變了自己身上的傲氣和叛逆的心理，學會了許多人的人生哲理，他們用自己的心靈去傳遞了自己的愛，改變了自己身上的傲氣和叛逆的心理，學會了許多的人生哲理，他們也看到了山里孩子從小就會用稚嫩的肩膀來替家庭分擔責任，看到了他們對父母的理解，看到了他們再貧困之下對知識的渴望，體驗了大山深處那種艱辛的生活，感受到了金錢的來之不易。

而山里孩子在面對他們從不敢幻想的城市生活之中，他們感受到了家庭的溫暖與幸福，他們看到了只有在書本和電視上的東西，可他們卻并沒有因此忘記了自我，只是勵志要好好讀書，靠自己的一雙手來創造屬于自己的一片蔚藍天空。同時，他們也讓城市家長知道了知何去教育孩子，如何去關愛孩子。

看到這里，我不禁慚愧起來，與山里的孩子相比，我們的生活幸福的多，每天都可以坐在明亮的教室學習，可以從父母給我們買許多好吃的，好玩的東西，可我們卻沒有回報過他們，哪怕是一句微不足道的關系或許也沒有過，只知道生氣的時候就抱怨，嫌他們太嘮叨，不愿與他們交流，不愿關心他們，山里孩子身上所體現的孝順，正是我們每位同學們所缺乏的，我們應該學習他們那種精神，學習他們身上的優秀品質。

這個世界上沒有真正的鐵石心腸，但有暫時的迷茫，只要用愛去感化他們，融化隔閡，世界才會更美好，讓我們珍惜當下所擁有的愛吧!

變形計觀后感作文6

最近我一直在看一個電視節目，叫《變形記》，是把城里嬌生慣養壞習慣非常多的孩子送去農村，而又從城里孩子去的家里的農村孩子去看看大城市大世界。

這種節目，專業的名字也叫大型生活互換類節目。這個節目剛開始不久，我在換臺的時候無意間就看見了，基本只要到播出時間我就看。

雖然這種節目很多，但是我覺得這個《法蘭林卡變形記》最好，因為這個節目是真實的讓城里來的孩子隔絕城市，而農村少年融入城市，所以我覺得這個變形記是最好的。

我就說說少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，因為以為家境富裕，所以花錢沒有期限，上課直接忽視老師，生活老師也挨過他的拳打腳踢，還不分場合的開玩笑，也被變形記節目的忠實粉絲稱作“梳頭哥”。他的頭型很像西瓜太郎。

還有鄉村主人公吳宗宏，在他云南一個貧窮的鄉村里，他是家里的老大，接替了家里的臟活累活，他和弟弟妹妹上學的時候，要走五六個小時的山路，在學校里也是最大的，校園里的事情也有他的功勞呢，還有幫老師喂豬等等。

他們各自學到了，對方的長處，也看到了自己的短處，易虎臣變得不那么調皮了，更理解家長和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活，但是他并沒有嫌棄自己的生活，而是更努力的學習，爭取讓爸爸媽媽也過上這樣的生活。

《變形記》這個節目非常好，希望大家都來關注吧。

變形計觀后感作文7

這幾天我們利用了幾節課的時間，收看了湖南衛視最近播出的“法蘭琳卡變形記之少年何愁”。看完后大家深有感觸，都感慨萬分。

這部電視劇的主人公是深圳富家少年易虎臣和云南少數民族少年吳宗宏。主要講述了深圳富家少年易虎臣和吳宗宏互換生活的故事。易虎臣13歲，玩世不恭，一年換了7部手機，上課不認真聽講，不僅喜歡開小差，梳頭發，睡覺。而且喜歡和同學打架。他喜歡依賴父母，但不去感恩父母，在他眼里生活老師是他的“克星”。他為了自己的滿足去向父母要血汗錢。是學校最不受歡迎的人。吳宗宏14歲，是個懂事的山里孩子，他天天幫助老師和父母做家務，他上課認真聽講，喜歡學習，是同學們的好朋友，是學校里最受歡迎的人。吳宗宏跟易虎臣截然不同，雖然家里窮，但他依然追求學習，從不浪費父母的錢，因為他知道父母掙錢不容易。易虎臣的媽媽為了讓兒子懂事在校認真學習，決定將它與云南中坡小學里的勤勞能干的吳宗宏交換身份7天，前提是一部手機。7天后，從中坡小學回來的易虎臣變化很大，甚至連手機都不想要了，還成了一個認真學習，吃苦耐勞的好孩子。

結局是美好的兩個少年都學會了許多，但未來還很漫長，我們要牢記品德，給未來開拓光明。

變形計觀后感作文8

變形計不只是讓觀眾流淚的電視節目，愛、善良、友情是節目的主題，用記錄的手法，讓來自城市的孩子們去感受愛和包容，互助和分享，是當代城市教育的最真實電視教科書，周云峰、易虎臣、龔韋華、李錦鑒等主人公變形成功，都在告訴我們城市的父母們，物質的富足可以讓孩子感到滿足，但永遠無法讓孩子學會愛別人，因為在他們看來，這是理所當然。

編導說“苦難是最好的老師”，然而苦難卻離城市孩子們相當遙遠，在父母和長輩們的萬般寵愛中，孩子們漸漸迷失了他本該擁有的純真和善良，不會分享，不懂珍惜，更不會愛別人，在七天的變形體驗中，孩子們學會思考，找回善良，并明白了友情的珍貴，而這一切其實本就存于孩子心中，只是城市里富足的生活，父母的溺愛讓他們沒有揮灑的機會。他們孤芳自賞，在判逆中獲得快感，在網絡中迷失方向，在虛榮中獲得欣賞。

城市生存競爭，為了事業，為了家庭，讓父母有非常完美的理由遠離孩子的生活，用物質去填補親情，成為大多城市父母共同選擇，捫心自問，我們是否在孩子需要溫暖的時候給了孩子一個熱情擁抱，有多久我們已經沒有親吻過自己的孩子，告訴他們我們愛他?而變形計中這些所謂的判逆少年，他們需要的其實很簡單，那就來自父母的陪伴和良性的溝通，而這些與物質無關。

七天的貧困山區的體驗，我們看到了窮苦孩子早當家，也讓城市孩子明白生活的不易。當我們看到到來自山區孩子的純真的笑容，樸實的快樂，對友情的理解，對因難的態度時，幾乎所有的人都會流淚，這才是我們該有的并久違了的生活態度。

變形計觀后感作文9

在學校的題節語文課上，我們觀看了湖南衛視熱播的教育視頻《變形記》。我們觀看的是一期關于貧富差距近乎兩端的兩個孩子之間互換角色的這么一個讓人看了無疑不是留下感動、心酸、慚愧的淚水的 變形 。這就是這期《花兒與少年》的威力!

姚珠龍和周卓夫，兩個來自深圳的富裕的家庭。他們兩個一天到晚無所事事，不是在高檔的ktv，就是在馬路上飆車，或是因為某些不爽而去欺負同學，在他所謂的朋友里面他們就是周老大、龍哥。他的這種叛逆讓他們雙方的父母操盡了心，兩個本應該在教室的課堂上學習的學生，現在也變得叛逆。

羅海，一個來自貴州山村的孩子，在很小的時候就和弟弟承擔起了家里的所有家務。他倆的父母常年在外打工，只有他們兩個來照顧年邁的爺爺奶奶，即便是這樣，也絲毫沒有影響到他的成績。

變形，不是變面貌，而是變心靈。我覺得，我的足夠，即使是冰山，也會融化。人們啊!爸爸媽媽們!當孩子被風雨淋濕的時候，一定為他撐起一把傘;當他孤獨寂寞時，一定陪伴他渡過一個個寂寞的午后;當他們迷惑茫然時，一定要給他豎起一塊善良的路牌;你一定要堅信：他，就是國家未來的棟梁!國家正等待著您的孩子升起國旗!

如果那是你不熟悉的地方，你是否把慈愛當作路標?人們要相信人性本善，只是沒有去發現而已。我們要有一雙能發現善的眼睛，不是嗎?苦難有助于成長!身為學生的我們該如何蛻變自己呢?規劃好人生很重要啊!

變形計觀后感作文10

今天，老師在課上讓我們看了湖南衛視的法蘭琳凱《變形記》，看了之后我深有感觸。

城市“公子哥”易虎臣和大山的孩子吳宗宏互換生活的環境。易虎臣被同學們稱為“小流氓”、和“公子哥”，而吳宗宏被他的同學們稱為好相處的同學。易虎臣來到大山，我本以為他一定會過的很的習慣，但他第一次在大山里吃飯吃了2大碗米飯，可見他的適應能力十分強，可是他十分愛打扮，走到哪里都要梳頭。相比易虎臣這里的地獄，吳宗宏那可就是天堂了。吳宗宏的“爸爸”一見到吳宗宏就豪爽地給了1100元，那可是他老家采一年松脂才能賺到的錢啊!易虎臣每一次“回家”都要走五、六個小時的山路，出乎我們意外的事易虎臣走了三個小時還有說有笑的。吳宗宏這邊就被用走去學校了，而是坐校車去學校，一會兒就可以到學校了。易虎臣還在山里認識了個好朋友，因為他是學校最黑的學生易虎臣便給他取了個外號叫“小黑”，他的爸爸因為吵架而去喝酒，喝酒的時候又和人吵架失手打死了人，到西雙版納州去坐牢去了。易虎臣還幫“小黑”找到了他的爸爸!

看見易虎臣，我想起了我自己，平時我都是衣來伸手，飯來張口，很幫應該，爸爸媽媽賺錢很幫容易，我們應該幫爸爸媽媽分擔!

變形計觀后感作文 篇3

金剛一出，誰與爭鋒！7月21日注定是一個影迷狂歡日，影城各個影廳人頭攢動，影迷相當亢奮，大家都是沖著一個目標--《變形金剛3》，苦苦等待了兩年終于在這一刻得到釋放。從影院中走出的影迷似乎還沒從驚天動地的世紀大戰中緩過神來，哇！畫面太震撼了！史上最炫的戰爭！故事稍遜一籌，不給力呀。褒貶不一的評價驗證了《變形金剛3》是爆米花電影的本色。這段時間簡直是TF3的天下啦，各個媒體的轟炸，連百度知道都有擎天柱的造型.

3D震撼，破壞美學變本加厲

經歷了《變形金剛1、2》毀譽參半的評價之后，導演邁克爾·貝痛定思痛，調整心態，勢把《變形金剛3》終結篇打造成最后的輝煌。他所擅長的動作片制勝法寶再度升級，360度高速仰角環拍、慢鏡頭渲染、快速剪輯、火爆場面讓人熱血沸騰，瞠目結舌；他新加入的正邪金剛性格迥異，威力無比；他用成千上萬噸的TNT把地球保衛戰演變成一場遮天蔽日、無以復加的煙火秀。邁克爾·貝是戰爭狂人，他以極度暴力的途徑對現代地標建筑進行摧枯拉朽的毀滅，創造了一種別樣的破壞美學。《變形金剛3》3D效果毫不遜色，銀幕亮度和色彩飽和度的表現力相比過往3D影片有所提升，臨場感十足，特別是震蕩波毀滅芝加哥，當摩天大樓頃刻間灰飛煙滅時，廢墟碎片撲面而來，那是何等的壯觀！邁克爾·貝無愧于電影商業法則的完美執行者，暴力搖滾中盡顯金剛威武，在這個視覺為王、快感當道的快餐時代，還有什么比《變3》更讓人亢奮不止的?！影片滿是邁式商標，沒有最火爆，只有更火爆，想體驗一把目不暇接，驚心動魄的生理快感不要錯過這顆暑期檔最重磅的感官炸彈，觀后感《TF3觀后感》。

女主角出場的時候，3D效果明顯，全影院一片噓聲.吼吼吼.

劇情無力，植入廣告引發笑場

雖然邁導將汽車人與霸天虎嫁接于美蘇之間危險的太空競賽，用偽紀錄片風格還原了登月計劃、核災難事故等真實歷史事件，甚至還上演了御天敵版的《無間道》，但軍事陰謀論、冷戰論、盟友的政治影射和變形金剛搭邊似乎都有點扯，最終都還是九九歸一，天昏地暗打一通！邁式作品一向注重視覺沖擊遠勝于內心刻畫，《變3》犯了爆米花電影一樣的通病，口味爽口，就是缺乏營養，一通打打殺殺之后，就沒的回味了。此外，中國商品(乳品、電腦、衣服、電視)營銷觸角滲透到《變形金剛3》中，是民族品牌的驕傲還是大量資金的浪費尚不去考究，只是加入的商業品牌不是很舒服地植入劇情，怪礙眼的，引發頻頻笑場。

不管怎樣，《變形金剛》是70后、80后影迷童年記憶的注腳，承載了太多的感動與回憶。建議到影院看《變形金剛3》，不為別的，只為祭奠那段無限美好的、一去不復還的青春歲月。

變形計觀后感作文 篇4

有一次下午，下雨我們沒有去上體育課，朱老師在電腦上搜了“變形記”的第一集。

主人公是兩個小男孩，一個13歲的在深圳，叫易虎臣。一個14歲左右，來自云南，叫吳宗宏。易虎臣是學校出了名的“公子哥”。而吳宗宏受同學們愛戴的大哥哥。易虎臣事在學校里同學、老師公認最討厭的人。易虎臣覺得上課的語文老師是咆哮，生活老師是“克星”，易虎臣使當老師不存在。在易爸爸商量“變形記”成為易虎臣最大的動力居然是參加后，易爸爸要給易虎臣買Iphone4S，易虎臣可是一個手機迷啊！而14歲的吳宗宏就不一樣，他要照顧弟弟、妹妹，要自己生火燒飯，能上學就已經不錯的了。每個星期回家都要走5個小時的山路。變形之后，易虎臣和爸爸說好的Iphone4S居然不要了，他那“公子哥”的形象也漸漸消失，還幫爸爸媽媽做家務。

從中我也體會到了我們沒有吳宗宏那兒窮，就更應該好好珍惜現在有的，好好學習，沒事的時候就可以幫助爸爸媽媽洗碗，干家務也是好的。

看了《變形記》我深受啟發。

變形計觀后感作文 篇5

為一個城市少年，我們應該學會感恩、學會珍惜。感恩世界，感謝賦予我生命的父母，感謝給予我無私關愛的兄弟姐妹，感謝授予我知識的恩師，感謝給予我支持與幫助的朋友

同學們，也許我們曾經因受到挫折而自暴自棄，以至于讓家人朋友都跟著傷心難過，或是羞愧不已。也許總是抱怨，抱怨生活中的不幸遭遇，甚至抱怨天氣的陰晴。也許

為了我的健康成長，日夜操勞著，而我卻時常惹他們生氣，爸爸媽媽一次次地原諒我、引導我、教育我、照亮我、溫暖我。是他們給了我生命，給了我今天，我有什么理由不感恩呢？我作為他們的女兒，又何嘗不應該呢？

其實和這個世界上其他不幸的人比起來，我們現在所擁有的一切已經很幸福了。我們不能為了一時的挫折而從此一蹶不振珍惜現在所擁有的一切吧，忘記曾經的苦難，我們還需繼續前進，懷著感恩的心，我們繼續熱忱地面對我們的生活和我們的朋友。

感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

親情是偉大的，因此我們感恩親情。

感恩是發自內心的。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污雜。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

感恩不是發自聲帶的蒼白話語，它是來自內心深出的一種情感。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會上所有人民的關愛，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是負擔責任，而是催人想上的動力。

讓我們學會感恩，在這個日益冰冷的世界。

同學們，讓我們生活在感恩的世界里，讓我們把感恩的話語說出來，對我們的親人，對我們的老師、朋友，還要對我們的生活，哪怕是一次磨難，我們也要微笑的說一聲謝謝！我們都要深情得為他們唱一首《感恩的心》！

變形計觀后感作文 篇6

今天下午，媽媽給我帶來了一個驚喜-----全家一起去看《變形金剛3》。我們匆匆忙忙吃完晚飯，直奔慶春電影大世界。

等我們在位置上坐穩，才發現電影院里，包括我們在內只有兩家人在觀看。哈哈，我可以蹦來蹦去看電影了！《變形金剛3》講的是：擎天柱率領著勇敢地“汽車人”繼續與第二集失敗后卷土重來的“霸天虎”作戰。“汽車人”與“霸天虎”被卷入了美蘇之間危險的“太空競賽”中，地球人山姆又一次向他的機器人朋友們伸出援助之手，用自己的智慧與勇敢幫助“汽車人”取得勝利。我最喜歡擎天柱，他勇敢、善良、敢于為正義而戰，不輕言放棄。在生活中，我也要和擎天柱一樣，在困難面前，勇于挑戰，不放棄。還要做一個維護正義的人。《變形金剛3》中還有很多科學知識，我不了解，所以有些內容我看不懂。

但是，沒有關系，下半年就三年級了，我就有科學課了，我就可以了解更多的科學知識。《變形金剛3》我喜歡你！期待著《變形金剛4》的帶來！

變形計觀后感作文 篇7

每周二晚上湖南衛視八點四十分播放一個節目，節目名叫《變形記》，講的是關于鄉村與城市兒童互相交換一周生活學習的故事。

這周的節目講的是長沙13歲的少年胡耿和陜北黃土高原一個偏僻山村少年石宏強互換一周的故事。胡耿是個厭學的少年，他整天逃學，沉迷網絡游戲之中，和爸爸媽媽關系很緊張，爸爸媽媽為他的學習想盡了辦法卻都失敗了，他們傷透了心。而石宏強是個勤勞好學的少年，他的父母都在外面打工，家里生活很困難。每天早晨四點多鐘石宏強就早早起了床，給弟弟妹妹做好飯，喂好羊，又挑好水，把弟弟妹妹送上學后，才急急忙忙吃點飯趕幾十里的山路去上學。

石宏強第一次坐上了飛機來到長沙，幾天下來同學們都喜歡上了勤奮好學的石宏強。平時石宏強很節儉，每天胡叔叔給他吃午飯的錢他都是吃兩元一碗的面條，省下來的錢準備給有胃病的爺爺買點藥。可是到了藥店一問他的錢不夠，于是石宏強請了一天假，到了一個農貿市場搬了一天貨掙到了12元錢，終于給爺爺買回了藥，同學們知道后都感動的哭了。石宏強要走了，同學們都依依不舍，給他開了個歡送會。

胡耿來到了石宏強家，他和弟弟妹妹一起下河摸魚、騎山羊、爬山、玩得很開心，可第二天他就對住窯洞吃窩頭失去了興趣，還把石宏強臨走留下的一周的生活費全買了雞腿，飽餐了一頓，后來沒吃的了，他和姑姑到鎮上賣棗子，可一天下來一斤棗子也沒賣掉。姑姑怕他沒吃東西餓壞了就買了個餅給他吃，胡耿卻沒有吃說要留給弟弟妹妹吃。不愿上學的胡耿終于提出到石宏強的學校聽課了。同學們都跑來看他，還要他表演節目，胡耿開心地為大家表演了武術，胡耿還帶著弟弟到鎮上找打工的媽媽，當看到媽媽吃力地搬著一大摞磚石往樓上走時，胡耿和弟弟都哭著幫媽媽搬磚頭。回到長沙，胡耿要求從初一重新上起了學。

我和媽媽邊看邊流著淚，我心里十分難過。我們在無憂無慮地學習、生活時，石宏強小小年紀卻擔負了全家生活的重任。雖然胡耿以前有很多錯誤，可是通過一周的生活，他被石宏強的生活感動了，改變了自己，我們也要學習他知錯就改的精神。同學們，周二的時候你們也看看《變形記》吧，也許我們都應該讓自己也變變形了！

變形計觀后感作文 篇8

體育老師給我們看了《法蘭林卡變性記》，看了之后我深有感觸！

《變形記》的內容是這樣的：一個城市的公子哥------易虎臣，一個山村貧苦孩子------吳宗宏，他們兩個互換生活，讓吳宗宏感受到了城市的繁華，感受到了易虎臣家人的溫暖；讓城市公子哥感到了山村貧苦的生活，感受到了父母賺錢的不容易。在七天的變之旅中，易虎臣在那里認識了一個叫小黑的伙伴幫他找爸爸；生病了，煮粥給他喝……吳宗宏和妹妹一起拍照，幫媽媽、妹妹買生日禮物……公子哥和吳宗宏的適應能力都很強。

《變形記》的七天之旅很快就結束了，吳宗宏、易虎臣，依依不舍的離開了新的朋友們。易虎臣回家后，不像以前那樣懶散，幫爸爸媽媽做家務，炒菜……上街買菜時，沒有一個認不認得他。他的微博聽眾，一下從20幾個飆到一萬多個……

看完了《變形記》，我有連想到了自己，在家中從來都不爸爸媽媽做家務，從來都不知道爸爸媽媽賺錢的不容易。山里的孩子雖然沒有良好的學習環境，但他們很刻苦，山里的孩子雖然沒有電腦電視，但他們活得比誰都開心，快樂。為什么他們可以，和我們卻不行呢？我們在良好的環境下學習，就要好好學，不辜負爸媽的期望！也不能浪費爸媽的心血！

所以，我建議大家去看看，對大家很有益！

變形計觀后感作文 篇9

昨日晚上我們看了由湖南衛視制作播出的《變形計》，片中的兩個小主人公――魏程與高占喜，分別來自兩個不同的家庭環境與城市，我看了這部片，感到最無奈和悲哀的是他們的父母。

魏程是一個城市孩子，由于迷戀網絡游戲而輟學，當訪問到他的父母時，展此刻他們臉上的不僅僅是悲哀悲痛還有更多的是無奈。我明白，每個爸爸媽媽看到自己的兒女無心向學，雖然表面上好像還很耐心地勸導，但是他們的心也許在流血流淚。

每個父母都期望自己的兒女長大后做一個出色的人，他們有時會由于緊張我們而忍不住多叮嚀幾句，我們覺得煩，卻不了解父母的一片苦心。我們平時在生活上可能覺得爸爸媽媽很煩，甚至厭惡他們，但當我們離開，不在他們身邊，獨自一人生活，你才會發現那種是什么滋味，就像魏程一樣，平時對他只顧無微不至的父母，愛理不理，當他來到高占喜的貧困窮苦的家庭時，高爸爸那出了自己多年儲存的20元作為他的玩樂費用，在一個山區，在一個貧窮的山區家庭，做出這一切是多么不容易啊!而且還是沒有血緣關系的兩父子，魏程無疑是被觸動了，他的心靈與親生父母隔著的一堵墻倒了，他既然能被沒有血緣關系的高爸爸感動地流淚，而應對自己親生父母對自己的多少付出就冷漠相對呢

我想，一輩子永遠在我們身后默默支持著、鼓勵著我們的肯定是父母，透過人生路上的艱苦磨練與困難的洗濯，才發現原先最愛我們的還是父母。

變形計觀后感作文 篇10

今天，我們在學校看了一個節目，名叫

第一天，吳宗宏到了新家中把自己帶來的特產給新的父母，新父母十分大方一口氣給了他一千塊錢，而且吃晚飯的時候，他們都在給他夾菜。吳宗宏感覺他們已經把自己當一家人了。易虎臣來到了新的學校，發現全校人都在馬路上歡迎易虎臣，而且還向易虎臣送花。吳宗宏來到新的學校，發現學校比想象的要大，他覺得自己的學校也就是自己學校的千分之一。易虎臣來到學校發現學校十分破爛，而且寢室十分小，所有男生一間寢室，女生也一樣，而且教室是二、三、四年級為一個班，六年級為一個班。

看過這個節目后，我覺得自己太不應該了，我從現在開始要節約用錢，不能還像以前鈉那樣浪費。我以前覺得父母每次工資哪那么多，可現在我覺得不是這樣的，他們很辛苦、不容易，從現在開始我要好好學習、回報家長。

關于螞蟻觀察日記通用

相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記，就像一罐陳年佳釀，時間越久越醇香。那些優秀的日記是怎么樣寫的呢？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“關于螞蟻觀察日記”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

關于螞蟻觀察日記(篇1)

今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。

我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0、5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，由于很長，因此跑起來十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。

我一個小時后再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又能隨便從洞口進進出出了。

通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。

關于螞蟻觀察日記(篇2)

于是，我叫爸爸幫我捉螞蟻。我們把白糖放在螞蟻穴的門口，想把它們吸引出來。等了很久，也不見螞蟻出來，我就站起來，伸了伸懶腰，想先休息一下。

當我回來時，不得了，白糖旁邊有一大團黑黑的東西。用放大鏡仔細一看，原來是螞蟻。這么多的螞蟻好像在齊心協力地抬白糖呢！它們有的在后面推，有的在前面使勁拉，還有的......盡管白糖對它們來說是龐然大物，但是它們團結一致，都在盡自己最大的力，非把白糖搬回到洞里不可！

過了一會兒，比白糖小得多的螞蟻把白糖搬回了洞里，它們可以美美地享用，飽餐一頓了。正所謂“蟻齊心，白糖移”。我真佩服它們！

關于螞蟻觀察日記(篇3)

今天，我閑著沒事，便決定下樓去看一看。說不定發現一些小秘密呢?果然剛到樓下，我便看見，草叢中有一群螞蟻在搬食物。眼前的情景瞬間激發了我的興趣。我駐足觀看。

有一只不起眼的小螞蟻引起了我的注意，在搬食物，這只螞蟻好像從未經歷過這事，所以一會走到這邊，一會走到那邊，帶著食物跑東跑西的，就是找不到回家的路。突然，它仿佛看見了我，雖然舉著食物，依舊團團轉，可速度比之前快了幾倍。看著它的樣子，我笑的樂開了花，這時我又看見，另一只螞蟻它正在準備搬一個大食物，可是食物太大，螞蟻太小，它搬不動，可是它沒有放棄，試了各種不同的方式搬食物，食物依舊在那絲毫不動。我想：這只螞蟻不會真那么笨，一直嘗試下去吧?我決定再看一會，出乎我的意料，十分鐘過去了，那只螞蟻放棄了，它就跑回洞里，我以為它肯定去哭鼻子了，結果，一大群的螞蟻都從洞里出來了，它們齊心協力的一起把大食物搬回了洞里。我恍然大悟，原來螞蟻是去找幫手了，幫它一起搬回屋。

這就是我發現的秘密，生活中也有許多秘密，你們也要留心觀察。

關于螞蟻觀察日記(篇4)

大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長而彎的觸角，細細的腰上有四條細腿，整個身子似絨頭一般大校

螞蟻住在蟻巢里，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個大家族。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個新的生命，就誕生了。螞蟻最大的愛好是喜歡吃甜食……

記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“隊伍”是那么的整齊，就像固定在了一條直線上。我一時興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大海”包圍了。只見，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大海”里，螞蟻們一起滾呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大海”，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……

我喜歡這群團結合作，努力拼搏的小螞蟻。

關于螞蟻觀察日記(篇5)

今天早晨，我起床吃完早餐就下樓去玩。

到了樓下，我看見小伙伴們都蹲在一起好像在看什么，我很好奇也跑去看，呀！原來那里有好多的螞蟻。但太小，看不清楚，我就像兔子一樣跑回家里去找放大鏡，拿到后，又像老虎一樣跑到樓下螞蟻群那里。首先，我和小伙伴們先觀察紅螞蟻，我發現紅螞蟻的身休是橙紅色的，腿是褐色的，它的身休就像一根剛好烤熟的火腿腸，腿就象有點烤糊的火腿腸。然后又觀察黑螞蟻，我覺得黑螞蟻就像一根大大的烤糊的黑火腿腸。

觀察完我又在想，螞蟻是靠什么來傳遞信息的，我想像法布爾一樣做一個小試驗，我馬上跑回家看看有什么吃的，剛好見到爸爸手上拿著桔子，我就問爸爸拿了一點又跑下樓了，把桔子放到螞蟻少的那邊。一會就見到先碰到桔子的螞蟻爬到沒碰到桔子的螞蟻那里用觸角碰了碰，再過一會，然后就見到所有螞蟻來齊心協力把桔子搬走。

通過這次觀察和小試驗，我終于知道了螞蟻的秘密，就是它們都是用觸角來傳遞信息的。

[精]關于一位老師的作文通用

寫進作文里的，都是我們想表達的，作文已經是考試不可缺少的話題了。你有了解過作文的寫作方法嗎？讀書筆記吧編輯為您特意收集整理了《關于一位老師的作文》，可能你會喜歡，歡迎分享！

關于一位老師的作文 篇1

這學期，我們班新來了一位語文老師，他姓黃，還是媽媽的同學呢。他和我一樣，理著個平頭，濃黑的眉毛下面是一對炯炯有神的眼睛，中等身材，蠻帥的。

因 為注冊的時候，我來晚了，就只能坐在第一桌了。第一天幾乎沒上語文課，但我們全班都覺得過得十分緩慢。因為在還沒開學的時候，就已經布置我們背課文，好多 同學都很不高興，因為別班都沒布置作業，我心里也很不高興。黃老師在講課的時候，我覺得跟原來陳老師上課時的氣氛是截然不同的，陳老師上課時好像很隨意， 有的人還會開玩笑，而黃老師上課時十分嚴肅，幾乎沒人敢講話。黃老師要求我們每篇課文都得背，課堂上還會抽背。剛開始，有人想蒙混過關沒背，因為以前陳老 師幾乎不抽查，所以有的人就干脆不背了。有一次，黃老師在下課時抽背，抽到第三組的人不會背，我原來的同桌也不會背，結果好像被拉到辦公室去了。黃老師的 認真勁兒我們算是好好地領教了，從此，我們再也不敢濫竽充數黃了，個個都老老實實地把課文背下來。

早就聽說黃老師的字是出了名的好看，他 硬筆作品獲得了國家級的一等獎，軟筆作品參加了國家級的展出，學校的顯示屏上還公開祝賀呢！星期日早上，我去他家學寫字，剛進門，就看到墻壁上掛滿了黃老 師和很多名人的合影，最顯眼的是與國際書協主席的合影。老師要求我們站著寫毛筆，可我平常都是坐著寫。我寫了一會兒就忍不住坐下了。老師給我寫了幾個字， 讓我照著字練，我覺得黃老師寫的字確實名不虛傳，教得也挺好，下課還讓我們看電視放松放松，在這兒寫字，不會太讓人無聊。雖然在這兒學寫字不像在本來的賴 老師那兒管得那么嚴，但說話的聲音很少，大家都自覺而又認真地練字，我十分驚奇，也許是黃老師身上的那股認真勁兒在感染著我們吧。

雖然，我跟黃老師相處的時間十分短暫，才一個星期呢，但是他身上的那股認真勁兒確實令人敬佩！

關于一位老師的作文 篇2

我有一位老師，瘦瘦的體形，他很幽默，陽光四射，一點兒都不像40多歲的人。他外表看似嚴厲，內心卻無比溫柔。我們都很喜歡他，與他一起分享快樂。

他講課時生動有趣，注重細節。一次，老師講到人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的時候，不僅講了這句詩意，還拓展了月食的形成，使我們不僅加深了對課文的印象，還加深我們的記憶。他帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。他手拿粉筆，口若懸河，把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。同學提出問題時，他總是不厭其煩地為我們講解說明，把同學們的謎團一一解開，讓我們陶醉在他每一節課堂上。

在課間或節假日，他常常帶我們玩耍，和我們一起跳繩，一塊打沙包、爬山、種花、趕海等等。我們每次都玩的非常開心快樂，笑的都像花一樣燦爛。比如，有一次我們在一起打沙包，有一個同學動作非常敏捷，即使我們兩個沙包一塊兒打也打不到他，我們都非常著急，這時老師不急不忙，面帶微笑做了個鬼臉，用出他的殺手锏霹靂斬一下便把同學擊落下來，同學們都歡呼起來啦！

他還有一個很好的優點，那便是樂于助人、無私奉獻。在學校凡是有人需要幫助，不管是學習上還是生活上，只要有困難，他總是主動上前幫助。班老師愛花，買了很多花苗，種在學校里美化校園，讓我們開心，養花讓他付出了汗水、愛心，卻贏來了同學們的歡樂

老師，我崇敬您！

關于一位老師的作文 篇3

我有許多老師，可讓我記得最清楚的一位卻是我一年級的數學老師——孔老師。

她扎著馬尾辮，頭發也有一點卷。一副金色框框的眼鏡架在她那高高的鼻梁上，一張能說會道的嘴巴，那張和藹可親的面孔，使我難以忘懷。

我記得有一次期中考試。下午，臨考試前奶奶千叮嚀，萬囑咐，放學后要在學校門口等著她來接我，千萬不許亂跑。

可是考完試后，我沒有聽奶奶的話，自己回家了。而奶奶全然不知。那天晚上，老師和奶奶在大雨中滿校找我。直到最后接到大伯的電話才放下心來。

第二天，語文老師把我狠狠地批評了一次，我當時臉漲得通紅。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴救了我。我撒開四蹄向教室外面跑去，“汪旭如！”突然，我身子一顫，慢悠悠地轉過身來。呀！是孔老師，我嚇了一跳。心想：剛剛才挨過一頓，現在孔老師也來找我算賬了。“老，老……老師好。”我顫顫巍巍地向老師打了招呼。

“別緊張，老師只是問一下，昨天晚上走回家了嗎？”孔老師摸著我的腦袋溫柔地說。“回到家了。”我平靜了一下心情，回答道。“不錯嘛。”老師又說，“從這都可以自己走回家，不過，下次不要這樣了。”我憨憨地笑了一下就走了。

唉——可惜孔老師去鄉下教學了。我好懷念一年級的時光啊！

關于一位老師的作文 篇4

每個人一生中都會有幾位或許嚴肅，或許慈祥，或許幽默，又或許和藹可親的老師。在我小學時，有一位既嚴肅又慈祥的老師，她陪伴了我六年時光，教我我做人，讓我交到了許多朋友，她源源不斷地傳授給我新的知識，幫我打開了新世界的大門。

她長了一張圓圓的大臉，大大的眼睛，有些微塌的鼻梁，一張小嘴，看起來有些憨厚樸實，可在上課時，那張大大的眼睛立馬變得尖銳起來，每個學生做的小動作都別想逃過她的眼睛。而每看到一個做小動作的學生，她總會笑瞇瞇的叫他站起來，回答一些根本沒有學過的問題，回答不出來就到后面罰站，所以在她的課堂上，每個學生都是全神貫注的。

但她也會有慈祥的時候，以前，我因為晚上沒蓋好被子引起發燒，第二天上課時我感覺腦袋暈乎乎的，忍不住趴在桌子上想睡一會。她走了過來，輕聲問我怎么了，我說：“老師，我好難受，頭暈。”她摸了摸我的額頭，發現我發燒了，趕緊把我背進辦公室給我喂了顆退燒藥，然后打電話叫我家長來帶我去醫院。做完這些，她的額頭上布滿了薄薄的一層細汗。直到我被我爸媽接走后，她才放松下來，走進教室繼續上課。

她教學也很專業，明明我并不喜歡語文，卻也因為她有趣的講課變得漸漸喜歡起來。

我很慶幸，自己能遇到這么好的老師，雖然她只陪伴了我短短六年，她就是我最尊敬的老師——蘇老師。

關于一位老師的作文 篇5

花開無聲，歲月無痕，時光的翅膀翩翩而過，六年來我們從一個懵懂的孩童變成了朝氣蓬勃的少年。王老師，您用汗水哺育我們成長，無論我們犯了什么錯誤，你總是孜孜不倦地教育我們。您讓我們不僅學會了書本上的知識，還懂得了做人的道理。您陪伴我們的六年里，曾有過悲傷，有過喜悅，有過無奈，有過心痛。

三年級的一天下午，我正在專心的寫作業，突然，一道閃電劃破了天空，大雨從天而降。雨越下越大，坐在教室都能聽到屋外嘩嘩的雨聲。我心里不禁著急起來：糟了，我忘記帶傘，這可怎么辦呢？放學了，同學們三三兩兩的回家，獨留我在教室時坐立不安。我抬頭望著窗外陰沉的天空，還不時響著雷聲。

不行啊，這樣下去要等很久的。于是，我來到走廊上，準備冒雨沖回去可心里猶豫了一會兒，因為我不想被淋成落湯雞。無奈中，我無意中看見正一絲不茍工作的王老師，便向她打了個招呼，王老師抬起頭和藹的對我笑了笑，問道：“盧昱清，都這么晚了，你怎么還沒回家？”“王老師您還在工作啊。”我也沖王老師微笑：“雨下得太大，我忘記了帶傘，沒法回家。”說著，王老師放下手中的筆，打開辦公桌的抽屜，拿出一把淺藍色的雨傘遞給了我：“這樣啊，我借你一把傘，你趕快回家吧，別讓家長擔心啊。”我透過王老師的鏡片，看見了她那早早爬上來的眼紋，點了點頭：“嗯，謝謝王老師，您也早點回家，再見！”“再見。”王老師又露出她那甜美可人的笑容。

回家的路上，我看著頭頂上的雨傘，水藍色的花紋很細膩，就像它的主人——王老師做事是那么仔細，周到。在學習上，她也像一把大傘，面對疑難問題，她總是耐心地為我們解答。然而，這把為我們遮擋風雨的傘，已經被打濕，而我們身上沒有沾到一滴雨。正如王老師，她就是一把呵護我們健康成長的大傘。在以后的人生道路上，王老師就是太陽，給予我溫暖與陽光，給我前進的力量。

王老師！您是一位潤物無聲，誨人不倦，德才兼備的好老師！

關于觀察螞蟻的日記通用

日記，可以幫助學生積累文筆。日記能提升自己對自己的認知能力，我們有必要學習【日記】這種文體的寫作。讀書筆記吧編輯為大家呈上收集和整理的關于觀察螞蟻的日記，但愿對你的學習工作帶來幫助。

關于觀察螞蟻的日記 篇1

于是，我叫爸爸幫我捉螞蟻。我們把白糖放在螞蟻穴的門口，想把它們吸引出來。等了很久，也不見螞蟻出來，我就站起來，伸了伸懶腰，想先休息一下。

當我回來時，不得了，白糖旁邊有一大團黑黑的東西。用放大鏡仔細一看，原來是螞蟻。這么多的螞蟻好像在齊心協力地抬白糖呢！它們有的在后面推，有的在前面使勁拉，還有的......盡管白糖對它們來說是龐然大物，但是它們團結一致，都在盡自己最大的力，非把白糖搬回到洞里不可！

過了一會兒，比白糖小得多的螞蟻把白糖搬回了洞里，它們可以美美地享用，飽餐一頓了。正所謂“蟻齊心，白糖移”。我真佩服它們！

關于觀察螞蟻的日記 篇2

大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長而彎的觸角，細細的腰上有四條細腿，整個身子似絨頭一般大校

螞蟻住在蟻巢里，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個大家族。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來“照看”，這樣一個新的生命，就誕生了。螞蟻最大的愛好是喜歡吃甜食……

記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過”，排得“隊伍”是那么的整齊，就像固定在了一條直線上。我一時興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大海”包圍了。只見，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大海”里，螞蟻們一起滾呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大海”，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……

我喜歡這群團結合作，努力拼搏的小螞蟻。

關于觀察螞蟻的日記 篇3

今天早上起來的時候，就發現天陰沉沉的，而且空氣很是悶熱，感覺像是要下雨的征兆。在課間休息的時候，我來到操場上開心的玩游戲。

就在我們玩的正開心的時候，我們班的小偉突然朝著我們喊道：“你們快點過來，這邊有好多螞蟻在搬家呢！”一聽到這個話，我們的好奇心立馬就被引了過去。然后我們原本還在打鬧的幾個趕緊就像小文那邊涌了過去，我們蹲下身子，仔細的看著地上那大片黑漆漆的地方，那些都是一只只小螞蟻在干活呢。每一只螞蟻看起來都非常的忙碌，我們順著螞蟻的路線，看著一只小螞蟻舉著一個比自己大很多的食物，一點點往不遠處爬去，那個地方有一個螞蟻洞，不斷的有小螞蟻把食物放進去。每只小螞蟻在搬運食物的時候，遇到同伴都會互相碰一碰它們的觸角，像是在交流一樣。聽說螞蟻搬家就是雨來臨的征兆，突然我感覺我的脖子上涼涼的，我抬起頭，發現天空已經下起了雨，真是太準了。于是我們趕緊放棄了看螞蟻，往教室里趕去。

回到教室的時候，外面已經下大了，想著剛才螞蟻搬家的場景，真是替它們擔心啊，不過螞蟻預測天氣預報可真準啊，它們真是一群神奇的小動物。

關于觀察螞蟻的日記 篇4

我在網上看到了一些關于螞蟻的資料，都說螞蟻是最棒的，觀察小螞蟻日記。可我并不覺得，我覺得螞蟻很可惡。

一天上午，我和小朋友出去玩。沒走多遠，就發現了一窩蜂似的小螞蟻向我們涌來，我和小朋友連忙沖過去踩。可萬萬沒想到螞蟻會從腳上爬到衣服上，然后就咬一口，射進了蟻酸。我和小朋友好不容易才把螞蟻弄下來，好像人從萬丈懸崖上摔下來。我再看看皮膚，這一個包那一包，疼死了。現在我只敢騎單車壓扁它們。

有一天，我在陽臺上檢查種的菜。忽然，我發現了一只小螞蟻在毛瓜葉上爬來爬去，準備吃毛瓜葉。我氣極了，連忙拿起武器去除掉螞蟻，可怎么樣也不行。我急了，用大力氣，終于除掉了螞蟻。

春天的風光是多么美好。有一天，我跑出去觀察花朵。有丁香花、桃花、紫丁香……看著看著，我發現了一只蜜蜂在花蕊一動不動。我正想走開，腦里產生了一個奇怪的疑問：小蜜蜂為什么一動不動？走近一看，又是一只討厭的小螞蟻。我仔細觀察，只見小螞蟻不停地吸著蜜蜂采的蜜，小蜜蜂怎樣搞也不行。想到這兒，我好像看到人們沒有蜂蜜喝的情景，就唉聲嘆氣。

唉，這些可惡的小螞蟻，我真討厭它！

關于觀察螞蟻的日記 篇5

今天是星期六，我在家樓下玩耍，無意中發現一群小螞蟻。便抓了一只，聽說螞蟻從高空掉下來也不會死。我半信半疑，我想我們人從高空掉下來大多數都會摔死的，螞蟻有神奇的力量呢，使它摔不死？于是，我做了一下實驗。

我挺直身子，把手高高舉過頭頂，然后將手一松，迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀！真的，這只螞蟻落到地上不但沒事，而且還能爬起來，像沒事兒似的一步一步地往前爬。我就在不停的想：也許是我個子太矮，還不夠高……我又把螞蟻重新抓起來，搬出一把椅子，站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我看這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。手一松，我跳下椅子一看，它果然躺在地上一動不動，啊！真的摔死了！看來螞蟻從一定的高度摔下來還是會被摔死的。可是它畢竟也是一條生命啊！就這樣葬送在我的手里，我真不該拿這只螞蟻做實驗。突然，奇跡出現了，螞蟻的身子好像動了一下，我又認真的看著它，過了一會兒，經過一段垂死的掙扎，它又爬了起來，爬得還挺快呢！啊。我的'實驗成功了。可是這是為什么呢？于是我去網上查找：原來螞蟻的體重很輕，當它從高處落下時，6條腿張開，最大限度的增加了自身的表面積，從而增加了沒有受到的空氣阻力，這樣一來，就減慢了下落的速度，同時也減小了落地時所受到的沖擊力。

原來是這么一回事，但這也讓我受益匪淺，螞蟻那頑強的精神，那股求生的意念，這的很讓人佩服。我想我也要像小螞蟻一樣，遇到困難也要堅強。

精選螢火蟲之墓觀后感作文900字通用

讀書筆記吧主題欄目精選：“螢火蟲之墓觀后感作文”，敬請訪問。

每個學生肯定都有寫作文的經歷，作文都是我們自己內心思想感情的流露，而寫好一篇優秀的作文會讓人看了又想看，一般寫作文都是什么樣的呢？讀書筆記吧小編現在向你推薦螢火蟲之墓觀后感作文，相信你能從本文中找到需要的內容。

螢火蟲之墓觀后感作文(篇1)

螢火蟲之墓講述的是發生在日本戰爭年代的兩個孩子的故事.

戰爭給原本富裕的家庭帶來了無盡的痛苦，傷病和饑餓使原本幸福的一家人一個一個的死去。

主人公，十多歲的小男孩，他的媽媽被炸彈炸傷死去，爸爸在戰爭中犧牲了。家也隨之破碎。男孩和妹妹寄人籬下的在姨媽家生活，可是習慣養尊處優的兄妹倆不樂意被冷落，被使喚，于是離開了。饑餓使妹妹死去了。一無所有的男孩把妹妹火化了，也在饑餓絕望中死去。

可惡的戰爭給人們帶來了無盡的痛苦，讓孩子們失去了摯愛的親人，失去了童年，鮮血淚水浸染著悲慘的年代。可是男孩不懂得去堅強的活下去，不努力的接受現實也是使他和妹妹死亡的重要原因。

我想，生活在紅旗下的我們是多么的幸福啊!每天迎著朝陽，在清風的陪伴下進入明亮的校園學習。每天在老師和父母的關愛中成長。感謝祖國媽媽，現在我要好好學習，長大了為國家做貢獻，讓自己的國家變得更加強大繁榮。

螢火蟲之墓觀后感作文(篇2)

我來報告一下吧：哇田是一個十多歲的小男孩，他有個妹妹，妹妹叫做末節，這個時侯正是美國侵虐日本的時候，哇田的父親去打仗，母親去避難，哇田賣力照顧好末節。哇田在路上一邊背著末節，以便避免炸彈炸傷，他們到了親戚的家，親戚收養了這兩個孤兒。

一天，哇田出去，有人把他叫到一個病床前，病床上躺著哇田的媽媽，他的媽媽被炸傷了，滿身包著白布，隨處都是血，過了幾天，他媽媽去世了，哇田還瞞著他的家人以及他的妹妹，說媽媽在醫院。觀課議課讀后感終極，哇田照舊告訴了他的親戚，那個親戚很著急的給哇田的父親發了個信，但他的父親依然沒復書。親戚收容了他們兄妹倆，可是工夫一長，親戚們十分嫌棄他們，他的親戚勸他們到別的地方去過，因為他們把媽媽的衣服賣了，最后照舊沒飯吃了。他們自己挖了個巖穴，洞里很大略，只有一張床，他們吃的飯是找他人要的。一次的晚上，哇田把螢火蟲放在房間里，屋子里顯得分外的亮。哇田和末節早上起來，螢火蟲都死了，哇田看見末節在埋螢火蟲，哇田問末節：“你在干什么?”末節惆悵地說：“我聽嬸嬸說的，媽媽死了，也是如許埋得。”他們都哭了。過了幾天，他們沒吃到有營養的工具了，末節被餓死了。哇田把末節埋了，燒了。最后天空中呈現了許多螢火蟲。

天我看了一部影戲，它的名字叫《螢火蟲之墓》，也叫做《再見，螢火蟲》，使日本出書的。這部影戲十分感人，使我不斷地在流淚。

《螢火蟲之墓》這部影戲十分感人，能表現出當時社會被侵虐，而且還十分貧苦。我們現在肯定要好勤學習，長大有了出息，掩護國家，為國家做孝敬，讓自己的國家變得更強大起來。

它報告了在二戰期間，美國對日本接納了恒久的轟炸，故本家兒人公的母親在一次空襲歸天，作為艦長的父親也在戰爭中杳無音信，留下了年僅一四歲的清太和四歲妹妹節子住到了遠房姨媽的家中，過起了寄人籬下的生存。

人在難以自保的情況下難免會變的無私起來，隨著戰勢的惡化，生存變得越發艱巨，兄妹倆與遠房姨媽的關系變得越發不和，終極由于忍受不了姨媽冷言冷語的清太帶著妹妹脫離了姨媽家住到了一個廢棄的防空泛中，日子過得艱苦，但卻快活。

作為哥哥的清太為了妹妹表現得實在太堅強了，母親的死不停遮蓋著妹妹，將痛楚單獨一個人承擔了下來，有努力的照顧妹妹，為了給的病的妹妹做點好吃的去農田里偷竊，效果農人抓到痛打得體無完膚又送到了警署。隨著生存的日益艱苦，節子的身材漸漸垮了下來，當哥哥背著病重的妹妹來到醫院時，卻只是得來了“只是營養不良”如許的答復，“歸去多吃點有營養的就行了”聽得這話氣得清太嚷道“我連吃的吃不飽，還能說什么營養!”

螢火蟲之墓觀后感作文(篇3)

《螢火蟲之墓》這個作品是1988年宮崎駿在吉卜力工作室制作的日本動畫。內容是以第二次世界大戰結束前后的神戶周邊為舞臺，描寫父母雙亡的兄妹二人清太和節子艱難求生的悲傷故事。整部電影運用了情節催人淚下。具有鮮明的反戰情節。

這篇故事主要講了:美日戰爭爆發，14歲的清太帶著年幼的妹妹到處逃命，當他們到達防空洞的時候，母親已受到了重傷，沒過多久便不久便去世了。兩兄妹自此過著相依為命的日子。他們只好投靠了母親的姐妹，縱使他們把家里所有的家當都送給了阿姨，但當食物吃完，他們就越感到了寄人籬下的感覺，清太決定帶著妹妹離開獨自生活。火災硝煙中的生活并不好過，清太為了妹妹四處偷取食物，被警察抓去審問。最后妹妹還是因為嚴重營養不良而離開了這個世界……

“昭和xx9月21日晚，我死了。”這是動畫電影《螢火蟲之墓》的第一句臺詞。一個人的靈魂在冷冷的宣讀自己的死亡的命運。當我看到這句話時，我鎮住了，我想，這不是一個平凡的故事。一個死去的人怎么會說話?這使我更有興趣看下去了，但在清太的媽媽死去的時候，我就想，接下來，肯定會有許多人被炸彈炸死。

我看完這則電影時，感動的淚流滿面!我們應該倡導和平，不要戰爭，讓世界不再有硝煙，讓世界不再有戰爭，讓世界不再有死亡。我悟出了一個道理:在戰爭時期的人們沒有好日子過，就算有也是暫時的。所以，大家不要再戰爭了，讓我們安心過著美好的生活!

螢火蟲之墓觀后感作文(篇4)

影片講述了在二戰后期的神戶，因空襲而失去母親被親戚家領養的哥哥清太和4歲的妹妹節子在臨組的(二戰時期為統治當時的人們而設立的機構)統治下，遠離人們，藏在一個洞穴里生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。

本劇除松島菜菜子以外，15歲的石田法嗣將飾演清太一角，4歲的妹妹節子則由小童星佐佐木麻緒出演。而因主演日版《流星花園》杉菜一角而人氣大漲的井上真央也會參與演出，在劇中飾演菜菜子的長女，全劇將由60年后已成遲暮老人的她用回憶的方式揭開故事的帷幕。

該劇改編自野坂昭如的代表作，腳本家由筆觸犀利老練的井上由美子出任。去年由井上由美子改編的《白色巨塔》贏得贊譽無數，而她所原創的《good luck》也曾創下平均30.4%的收視神話，對于商業和作品內涵平衡感的把握上，井上由美子功力獨到。《螢火蟲之墓》(又名再見螢火蟲)在此之前曾被動畫大師高畑勛搬上熒幕，而該片在電影頻道首播時也同樣獲得了超過20%的高收視率。高畑勛用最富童趣的藝術表現形式揭示了戰爭的殘酷，成就了這部動畫經典。與前者相比，真人版則直接扯開了附著于動畫上溫情脈脈的美好面紗，以血淋淋的事實對戰爭的罪惡發出了最直接的控訴。

螢火蟲之墓觀后感作文(篇5)

這部影片講述的是:二戰時期東京一對兄妹的艱難生活。在美國轟炸東京的時候。主人公節子和她的哥哥在轟炸和硝煙中失去了母親和他們溫暖的家。當時，節子三四歲的樣子，他的哥哥也大概十歲左右，他們的爸爸因保衛國家離家作戰，音信全無。節子和哥哥只有去投奔遠方的阿姨。可是，在阿姨家住了一段時間后，阿姨就不想照顧他們了，不讓他們吃飽，不給他們玩耍的自由，節子的哥哥也意識到了這一點。哥哥想讓節子健康快樂的生活，于是，哥哥就開始四處尋找住處，終于他在一個小山坡上找到了一個小山洞。當他把搬家的決定告訴節子時，節子也非常高興。從此，兄妹倆開始了自己動手為衣食的生活。剛開始的一段時間，他們靠賣掉媽媽留下的衣服換錢過了一段很快樂的時光。但是，好景不長，很快，哥哥就為他們的食物發愁了。他們有時候開始餓肚子了，當節子用嬌嫩的聲音說道“哥哥，我餓……”時，我真的哭了。孩子太可憐了，當每一次我吃飯時，我都感覺自己真是太幸福了，想吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么……

晚上他們睡覺的時候，節子說我怕黑，哥哥。哥哥就給節子捉來了螢火蟲照明，第二天他們醒來的時候，死了很多的螢火蟲，節子把他們的尸體都埋了起來。這時，哥哥問，節子你在干什么?節子的回答真的讓我很感動真的，她說，我做一個墳墓把他們都埋起來，媽媽不就是躺在墳墓里嗎?哥哥這才意識到，原來節子已經知道媽媽離開的消息了。哥哥這時感動的熱淚盈眶，我也是……節子什么都知道，但是，表面看起來她好像什么也沒有經歷過一樣。多可愛、多體貼、多善解人意的一個孩子啊!

戰爭的硝煙終究還是吞噬了這個美好的靈魂，節子因為營養不良離開我們了……

其實，很多反映殘酷戰爭的影片和文學作品不止一部兩部、一篇兩篇了，很多呼吁和平、反對戰爭的口號不止喊一遍兩遍了，不止一個兩個人要求和平了，不止一例兩例的血的事實震撼過我們的靈魂了!可是為什么人類就是不能和平的生活呢?為什么我們非要來個魚死網破呢?為什么非要有很多的家庭因為戰爭而破碎呢?為什么非要有很多像節子一樣的可愛的孩子成為戰爭的犧牲品呢?為什么???

我聽說現在某些國家還在用武器談判，還有很多兒童因為戰爭失去父母和家庭，衣食無靠。這些孩子多可憐啊。就算看在這些孩子的份上，好戰者們也應該放下武器啊，你們忍心嗎?權利和金錢就真的這么有誘惑力嗎?他們真的比孩子們天真的眼神，歡樂的歌聲更有價值嗎?

我只是希望，所有的孩子都不要有節子這樣的經歷，所有的孩子都能在爸爸媽媽的陪伴下度過美好的童年，遠離戰爭的騷擾。希望世界上永遠都不要武器，希望所有人都不用擔心自己的家庭會被破壞，所有人永遠都幸福的生活……

螢火蟲之墓觀后感作文(篇6)

高畑勛，出生于日本三重縣伊勢市，日本導演、編劇、制作人，畢業于東京大學文化科。高畑勛導演的這部動畫電影，或許壓根就是對人類無知的一種譴責，而讓我們猜測的不僅僅是男主的那般細思極恐的行為，另外還有這部作品上映的那個年代。

《螢火蟲之墓》是在二戰背景下的一部不考慮政治環境的影片，它以平民為基礎，講述了二戰后的神戶，因空襲而失去母親被親戚家領養的哥哥和妹妹遠離人們，藏在一個洞穴生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。看完這部片子，我們能更加直觀的感受到生命的短暫和脆弱。

這部動畫電影可能不太能討中國人喜歡，背景設置在1945年的那個夏天。電影的開頭是用倒敘的方式用兩兄妹的靈魂和縈繞其中的螢火蟲帶出這個悲慘的故事。整個故事都在一種灰暗、悲涼的氣氛中緩慢地進行著。整部片子的畫面太過悲傷，甚至讓人覺得毛骨悚然，直擊人心，一方面反映了戰爭的殘酷，同時也在一定程度上呼吁和平。我承認，我在第一次看這部片子的時候被他們瑣碎的生活細節所打動，溫馨與感傷并存，慢慢回想起來，他們竟然是在我毫不知情的情況下慢慢死去，從開始的天真活潑，到最后緩慢餓死。到電影最后，我都沒有從那樣的悲傷中抽離出來。就像《螢火蟲之墓》書中說的那樣：“珍惜今天，珍惜現在，誰知道明天和意外哪一個先來。”

這部動畫電影在對日本在戰爭中所持的立場上有失偏頗。然而正是由于這一對日本戰爭勝利的期盼念頭，這部動畫也接連被許多的海外媒體公開譴責為“日本對戰爭不完全反思”的創作。全片看來不太像是“反戰”，倒是像“反戰敗”。作為二次大戰的發動者與過錯方，日本帶給其他國家災難遠勝于他們承受的。但我們從電影里看到，戰爭是會帶來災難的。日本如此，全世界都如此。影片以死亡開始，又以死亡結束。

但是，拋開戰爭，拋開仇日情緒，片中的那種感人至深的兄妹輕易相信足以打動我們的內心吧，這也更加凸顯出了大人們的冷漠與無情。“悲劇就是將最美好的撕碎了給你看，”這部動漫就是這句話最好的詮釋。對我印象很深的是，在妹妹死亡的那個片段：“飛機，轟炸彈，全都死去，妹妹說‘多謝哥哥，你真疼我’，說過這句話后，妹妹從此再也不會說話了。”哥哥眼看著妹妹死去卻無能為力，這讓人一瞬間感到絕望而難以釋懷。哥哥的形象就是一個被海軍和帝國主義榮譽洗腦又缺乏社會生活常識善惡不分的孩子，他在電影中存在很多讓人匪夷所思的行為，但也將這部動畫電影引向了另一極端，用以描繪人性當中的無知，以及無知可能帶來的悲慘命運。不過這樣的悲劇發生在兩個心智未成熟的孩子身上，這樣的錯你卻無法責怪。你也無法對單純的孩子要求的更多。所以，我也十分的掙扎，在認同男孩對妹妹的親情同時，也反對男孩惡劣的行徑。

對于日本人民遭到美軍轟炸，我們表示同情。但在同情的同時，也不能忘了，這一切的起源，這一切的始作俑者正是他們日本本身。戰爭如同黑夜，生命在這漆黑的夜晚里脆弱不堪，而被戰爭遺棄的童真如同長夜中的螢火蟲。不可避免的將要在凄涼中凋零。影片中的兄妹二人無疑是日本侵略戰爭的犧牲品。他們是無罪的，卻承受著戰爭的痛苦。但他們絕不是最大的受害者。在日本侵略之下，遭受無故戰火災難的人們，才是這戰爭最大的受害者。無論以什么名義發動的戰爭，它給人民帶來的痛苦。永遠只有無盡的悲哀和刻骨銘心的傷痛!

《螢火蟲之墓》通過描繪戰爭的殘酷所給觀眾帶來的那種反戰情緒，可能是不值一提的。但是它別開生面的剖析了這么一個人性無知和人性善念中所可能存有的邪惡，這部創作才可能成為一部不朽的作品。

螢火蟲之墓觀后感作文(篇7)

喜愛看動漫的朋友，就應都知道日本的宮崎峻大師吧?是的，他有很多優秀的動畫作品，他的動畫作品中的人物時而唯美、時而質樸，時而讓人感動的眼淚嘩啦，讓我印象最深的，則是故事中所包含的深層好處。

我向來喜愛動漫，雖然此刻年近三十，可這對我來說，一點也不影響看動漫的興趣，朋友們都笑我是長不大的孩子。

我每個星期六最喜愛干的事，就是將家里的衛生都打掃干凈后，端上一杯開水或者一堆零食，享用CCTV-6和其它頻道的精彩電影。第一次看宮崎峻大師的作品是無意之中的，那是某月的星期六晚上，一個電視頻道看到的《幽靈公主》，當時我還不知道那是誰的作品，只知道里面的美麗景物、鮮明的人物是如此的鮮活，個性是在景物處理上，是如此的逼真，我就被吸引住了，這是我第一次覺得動漫也能把深層好處發揮得如此好。接下來的幾周里，我在每個星期同樣的時刻，看著各部宮崎峻大師的動畫電影，有《飛天紅豬俠》、《百變貍貓》等。經過我妹的指點，我才知道那是宮崎峻大師的作品，接下來的幾周，我便在電腦中搜索他的作品，我基本都看了個遍，而讓我百看不厭，但每次都哭的稀里嘩啦的，就屬《螢火蟲之墓》!正因戰爭而給多少無辜的人民帶來同樣的家庭杯具。

剛開始，我有點看不明白，正因故事采用了劇中男主人公(阿泰)親身回憶的形式展開。影片一開始，阿泰站在他自己1945年9月21日因戰爭帶來的饑餓即將死去的地方，在地下通道里，行人給了奄奄一息的阿泰一個食物，但阿泰已無力食用，他即將死去，他倒下的時候嘴里念著媽媽和妹妹，正因這兩個人他最親的人已經先一步離開了他。阿泰死了，地下通道清理的工作人員來了，那里已經有好幾個正因饑餓而死亡的少年，他們一一檢查了每個人的身上，在阿泰的身上找到了一個糖果罐，糖果罐是妹妹以前最喜愛的東西，以前里面裝滿糖果，之后糖果吃完了，他和妹妹便拿來裝了閃閃亮的螢火蟲。清理人員嘗了一下，很甜，另外一個人則說這個糖果是沒用的東西要他扔掉，清理人員使了很大勁，丟了糖果罐，糖果罐被丟到了草叢里并打開了，這時候螢火蟲出現了，漂亮的綠色光出現了，妹妹也出現了，妹妹看到即將死去的哥哥，想走過去，這時候哥哥已經出此刻他后面了，原來，哥哥死了，和妹妹一齊相聚了。哥哥笑著把糖果罐交給了妹妹，妹妹開心的拿起了糖果罐，他們乘上了一趟列車，不知開往哪里，但妹妹打開糖果罐并倒出了一粒給哥哥，她享受的吃著糖果，兩只夠不著地的小腳在快樂的舞擺著。

螢火蟲之墓觀后感作文(篇8)

高老的這部作品也叫《螢火蟲之墓》，故事的最后，兄妹倆的生命都走到了盡頭，他們的靈魂伴隨著螢火蟲之光飛走了，仿佛在另一個世界沒有戰爭的世界尋找到了幸福的生活。不得不說，這是很感人的情節，這也是無數的觀眾甚至是中國觀眾為之落淚的一個原因。但我卻感到了另一股更大的悲傷，我的悲傷，不僅來自于我上邊所說的種種不滿，不僅來自對兄妹倆的同情，更來自對祖國英雄們的悲嘆。螢火蟲至少有自己的墓，但是遠征軍卻沒有自己墓碑。二戰期間，在緬甸戰場上，中日之間曾暴發了一場悲壯的大決戰。無數的中華兒女背井離鄉來到了異國，他們在最緊要的時刻背負起了沉重的使命，在祖國以外的場地打敗了侵略者挽救了民族危機，可是，六十多年過去了，當我們再轉過頭來看緬甸時，卻發現當年緬甸戰場上的如今，許多遠征軍的戰士甚至是軍官們，沒有自己的墓碑，即使有也大多在十年動亂中遭受搗毀了，至今沒什么人來打理。而相比之下，那些在日本人看來是“陣亡”的士兵，卻擁有宏偉的紀念碑甚至他們的戰馬也有，而且每年都有親屬和后裔來參拜。兩者之間的差別是如此之強烈，真不能不說是一大諷刺……傷感的螢火蟲，奪走了無數人的眼淚，可是，我們這些遭受遺忘、遺棄的無名英雄們，又會有多少螢火蟲去伴隨著他們呢?又會有多少人會去關懷呢?該反省的，不僅僅是日本人，還有我們自己!

不過，比起以上這些，最讓筆者感到生氣的是，國內有些網站和文章在介紹《螢火蟲》時，為了突出劇情的感人，竟給主角父親之死用上了“犧牲”這樣的字眼，敢問，作為法西斯軍隊的成員，他是為誰犧牲了?為太平洋戰爭上的美國人嗎?好吧，就說在法西斯的眼里他是“犧牲”了，可是寫這篇介紹文的人是中國人啊，敢問這樣寫的人，他到底擺著什么樣的心態?如果說“戰死”這種說法筆者還能勉強接受的話，那么“犧牲”則無法容忍，而且不能容忍的絕不止筆者一人。我曾去參觀過“百人坑”，一塊小小的破“石碑”上，卻刻著幾百個、上千個人的名字，諸位知道這意味著什么嗎?當你站在這些所謂的“石碑”面前，你的心情將會是怎樣的，你想過嗎?

……

當然，我寫這篇文章，大體上是認事不認人，我并非在全盤否定高勛的制片能力，高勛以及他效力的吉卜力的歷史觀還是比較開明的，高是個反戰者，他也曾批評過軍國主義，而他的同事宮崎駿甚至還歌頌過抗日戰爭里的中國軍隊，如宮老的插畫集中的《中國的天空》就贊揚了中國空軍的勇敢，并指責日本軍國政府是“連向自己的國民宣布真相的勇氣都沒有的軍隊，亡國是應該的”。

我也不是在譴責那些看過《螢火蟲》后而流淚的人。他們往往只是出于人性的善良面而感到悲傷，他們只是以自己的觀念，對戰爭中的某些事物發表感慨和同情，這種發自內心的情感，是來自于一個正常人所擁有的惻隱之心，與《螢火蟲》中的主角是哪國人、事件發生在哪個地點、時間是在哪個年代并沒有太多的關系，如果故事發生在古代某個國家，同樣能夠使人感動。

螢火蟲之墓觀后感作文(篇9)

《螢火蟲》從某種意義上來說它并不是一部完全適應了時代的反戰作品，他只突出了戰爭中平民的悲劇，卻缺乏對戰爭起因的描述，在這一點上，它絕對是失敗的，沒有顧及上愛國觀眾的感受正是它最為失敗的地方。

一部作品總有優劣，感動者多基于對影片內容的理解，對主人公的同情;憤怒者則大多出于自己的歷史觀。但不考慮政治方面的原因，這部電影不失為是一部值得我學習的片子。

以死亡開始，以死亡結束。自始至終貫穿全劇的悲哀，如絲如縷纏繞著，讓人心境猶如沉入厚重的泥潭，整個人消融在彌漫的情感中。而在結尾的那一刻，在明知道的死亡來臨的那一刻，黑沉沉的一片悲哀爆發，把人死死地壓住令人幾欲窒息。飛舞縈繞的螢火蟲，企盼永遠不會吃光的糖罐，最后一起甜蜜分享的西瓜，放在衣服口袋里的揉皺了的爸爸的照片，生活能給予他們的也只有這些。

注視著燈火通明的城市，兄妹倆安詳地睡去，那個糖罐此刻再也不會空了，伴隨著永遠的糖果的聲響，一個普通少年，他只想養活自己的妹妹、和妹妹一起追逐那點美麗的螢火。但，在那個烽火連天的年代里，實現他愿望的唯一方式只能是——死亡!

螢火蟲之墓觀后感作文(篇10)

螢火蟲之墓是1988年由吉卜力工作室制作的日本動畫。內容是以第二次世界大戰結束前后的神戶周邊為舞臺，描寫父母雙亡的兄妹二人清太和節子艱難求生的悲傷故事，情節催人淚下。但這同時也是一部倍受爭議的作品，一邊令人感動著，但作為中國人看完后思考時卻又有憤怒。

看完這部電影首先是被感動的一塌糊，雖然一開始就知道這是一個悲劇。但當悲劇終于落下帷幕的時候，淚水還是不能抑制地滿溢眼框，直到淚流滿面。再見螢火蟲，再見那漫天飛舞的美麗，少年和他的妹妹在這溫馨的螢光中安睡在這螢火蟲的墓地中，永遠的，幸福的，安睡著。沒有母親面目全非的尸體，沒有杳無音訊的父親的死訊，沒有被夷為平地的家園，也沒有指桑罵槐的親戚的白眼……再沒有人可以打擾他們，再沒有人可以打擾他們的安寧，這用生命才換來的安寧!