作文：放風(fēng)箏看圖寫話(篇四)。

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文：放風(fēng)箏看圖寫話(篇四)，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們開著車，終于到了草地上，我和哥哥迫不及待地沖了下去，從車的后備箱里拿了風(fēng)箏就跑。我拿起線軸，拋起風(fēng)箏，邊跑邊放線。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，直到線放完為止。風(fēng)箏飛得可真高啊！我的蝴蝶風(fēng)箏像仙子一般，在天空中飛舞著。哥哥的小金魚風(fēng)箏也在天空中游來游去，可愛極了！爸爸媽媽在旁邊看著我們笑，夸我們說：“你們可真棒！爸爸媽媽都放不了這么高呢！”我們聽了，臉上笑得比花還燦爛，心里比吃了蜜還甜！

忽然，我看到了遠(yuǎn)處也有一家人在放風(fēng)箏，那個(gè)小朋友放不起來，他的爸爸在一旁鼓勵他，媽媽教他放風(fēng)箏，終于，他的風(fēng)箏也飛上了天空。爸爸媽媽都為他喝彩！我心里也為他高興。

我們要回家了。我和哥哥戀戀不舍地從空中放下了風(fēng)箏，把風(fēng)箏放進(jìn)了后備箱，上了車，走了。下次，我一定要把風(fēng)箏放的更高、更遠(yuǎn)！dSBj1.cOm

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[作文模板]作文：看圖寫話放風(fēng)箏三年級

作文相信大家都寫過吧，我們在寫作文時(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是由小編為大家整理的“[作文模板]作文：看圖寫話放風(fēng)箏三年級”，歡迎您來這里參考。

在一個(gè)初春的早上，爸爸帶著小紅去公園放風(fēng)箏。他們來到綠油油的草地上，藍(lán)色的天上飄著朵朵白云，但小紅覺得空蕩蕩的。就對爸爸說：“爸爸，你瞧，天上什么都沒有，一點(diǎn)兒也不漂亮。”爸爸摸著小紅的頭說：“孩子，你把風(fēng)箏放到天上去，它就變漂亮了。”

小紅拿起風(fēng)箏線，在草地上奔跑。可是，風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺。一會兒就掉下來了。小紅見了，忙把這只“不聽話”的“花蝴蝶”拿起來，準(zhǔn)備重新放飛。第二次，飛翔比上一次有進(jìn)步，但還是逃脫不了掉下來的命運(yùn)。

這時(shí)，小紅看到了自己的同學(xué)，小明和小剛也在不遠(yuǎn)的地方放風(fēng)箏，就跑過去請他們幫忙。

小紅拉著風(fēng)箏線，叫小剛舉著風(fēng)箏。小紅往前跑到的時(shí)候，小剛把風(fēng)箏往上扔，結(jié)果還是沒成功。他們準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)，小紅爸爸跑過來說：“失敗是成功之母嘛！只要堅(jiān)持，總會放起來的。而且，你們要掌握放風(fēng)箏的技巧。小紅往前面跑的時(shí)候，小剛不能把風(fēng)箏往上扔，應(yīng)該撒手就好了。不然你在扔的時(shí)候風(fēng)箏不平衡，很容易就掉下來了。”

小紅和小剛按照爸爸的方法，小剛舉著風(fēng)箏，小紅牽著線，頂著風(fēng)向前跑著，一邊慢慢地放線。小蝴蝶搖頭晃腦地飛著，在藍(lán)藍(lán)的天空中越飛越高，不一會兒就變小了。看著隨風(fēng)飄動的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上飄，風(fēng)兒停，風(fēng)箏就左右搖擺，就像風(fēng)中的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。

真是美麗的初春，歡樂的初春啊！

作文：放風(fēng)箏范例

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來的“作文：放風(fēng)箏范例”，還是希望可以對您有所幫助。

星期五下午，作文班老師說：我們周末要在人民公園放風(fēng)箏。放風(fēng)箏，我心里暗暗想著，太好了！

那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風(fēng)箏的傳說風(fēng)箏是誰造的、什么時(shí)候開始有了風(fēng)箏，講得非常生動。

之后，老師帶我們?nèi)ギ嬶L(fēng)箏。對于我這個(gè)財(cái)迷來講，心里當(dāng)然想的全是錢啦！我不費(fèi)吹灰之力就畫完了。我畫的是一個(gè)不缺錢的星球，樹上長的是錢，地下長的還是錢，連天上下的都是錢。我想：我把風(fēng)箏放飛了，說不定真的能找到這種星球。

終于到了放飛風(fēng)箏的時(shí)候，但我不知道怎么放飛風(fēng)箏？我拿著風(fēng)箏跑呀跳呀，可風(fēng)箏怎么也飛不起來。雖然我的風(fēng)箏沒有飛起來，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。

老師看見我的風(fēng)箏飛不起來后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風(fēng)箏終于飛起來了。看著自己的風(fēng)箏在空中搖擺，我仿佛看見了風(fēng)箏在對我笑呢！

放風(fēng)箏不僅好玩，還讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲。

作文：放風(fēng)箏(篇七)

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文：放風(fēng)箏(篇七)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一個(gè)星期天的下午，陽光明媚，小明和小伙伴們拿著各自喜歡的風(fēng)箏三個(gè)一群，兩個(gè)一伙相約在體育館放風(fēng)箏。在微風(fēng)中，在陽光里，笑聲，說話聲蕩漾著，他們的興致多高呀！

遠(yuǎn)處，華華和陽陽坐在草地上配合著放一只玲瓏可愛的“鸚鵡”風(fēng)箏。他們拉著線，只見“鸚鵡”風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飄蕩著。旁邊的冬冬也不甘示弱，把黃色雙翅上布滿粉紅波紋的“蝴蝶”風(fēng)箏飛到了空中，風(fēng)箏隨風(fēng)輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了云層里，此時(shí)，“蝴蝶”風(fēng)箏好像驕傲地說：“怎么樣，看我飛得多高，誰都比不過我。”剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。

近處，小明拿著“大蜻蜓”風(fēng)箏走進(jìn)了操場，他一手拿著線軸，一手托著風(fēng)箏逆風(fēng)而跑，順勢把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，“大蜻蜓”風(fēng)箏比過了“鸚鵡”風(fēng)箏，可它并不滿足，繼續(xù)往上飛，小明叉開雙腿，側(cè)身橫站，熟練地拉拉線，放放線，“蜻蜓”風(fēng)箏又超過了“蝴蝶”風(fēng)箏，遙遙領(lǐng)先，直入云霄了。“大蜻蜓”風(fēng)箏自豪極了，大聲地歡呼著：“后來者居上，哈哈，勇者無畏呀！”小明身后的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫著：“再飛高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)……”小明聽了，高興地拉著線，把風(fēng)箏越飛越高。最后，“大蜻蜓”風(fēng)箏害羞地躲進(jìn)了云層，和白云捉起了迷藏。

大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍(lán)藍(lán)的天空中繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了。

風(fēng)箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠(yuǎn)。

寫放風(fēng)箏的日記10篇

讀書筆記吧精選專題推薦：“放風(fēng)箏日記”。

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會要求我們寫日記，日記顧名思義就是將每天的事情記錄下來。時(shí)常寫日記，有利于提高自己的思辨能力，亦有利于提升自己做人的氣象與格局。或許你正在查找類似"寫放風(fēng)箏的日記"這樣的內(nèi)容，歡迎你參考，希望對你有所助益！

寫放風(fēng)箏的日記(篇1)

“放飛風(fēng)箏，放飛夢想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆。

在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機(jī)風(fēng)箏是獨(dú)一無二的，而且他出現(xiàn)時(shí)真正的飛機(jī)也出來。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時(shí)候，竟做出好幾個(gè)高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大海’呢！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。

放飛風(fēng)箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！

寫放風(fēng)箏的日記(篇2)

上個(gè)周末，我與爸爸媽媽一起去方山那兒玩。來到方山首先映入眼簾的是幾十棵大樹，接著抬頭再看，發(fā)現(xiàn)有將近十個(gè)風(fēng)箏在低空中搖擺，再仰頭一望，才發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)風(fēng)箏正在高空中飛翔，在高空中飛翔的有“老鷹”“小燕子”等等。

看到這些，我也不禁買了一個(gè)“蜘蛛俠”，我剛買到手，就往山上跑，因?yàn)槲蚁朐囈辉囆嘛L(fēng)箏放的最高高度是多少，不過突然想起了朱老師在一次課上說過，一般賣風(fēng)箏的人不會提前把風(fēng)箏線系緊，不少人把風(fēng)箏放得很高時(shí)，會突然手不聽控制，“滋滋”，那風(fēng)箏就會趁你不注意“溜走”了。

我首先拿著控制器，媽媽坐在一旁，爸爸拉著風(fēng)箏，抓著他在離地面有一米的地方。一切工作準(zhǔn)備就緒，我爸爸突然把手放開，我按照原計(jì)劃跑了起來，可是還沒有跑幾米遠(yuǎn)，就落下來了，原因就是沒有多大的風(fēng)，但看著別人的風(fēng)箏翱翔在高空中，就隨時(shí)激勵自己也可以把風(fēng)箏放得高，放得遠(yuǎn)。正想著，一陣風(fēng)刮了過來，我想：機(jī)不可失，失不再來。便趕忙提醒爸爸風(fēng)來了,爸爸急忙拿起風(fēng)箏，我一個(gè)勁兒的往山下跑去，漸漸地見到樹叢，路兩邊全是樹，我也漸漸放慢了下來，因?yàn)槲铱吹竭@每一棵樹上幾乎都有幾個(gè)風(fēng)箏,一邊樹矮。一邊樹高，我盡量往樹矮的地方去，爸爸也拉著繩子，但是風(fēng)箏毫不留情地落在樹上，爸爸輕輕一拽，風(fēng)箏就落了下來。我們通過兩次的失敗集結(jié)來的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)再次一試。在風(fēng)大的時(shí)候跑，然后越放越高，直到樹纏不起它為止。

人生就是如此，經(jīng)不起考驗(yàn)，那么你就是生活中的失敗品。

寫放風(fēng)箏的日記(篇3)

春天來了，春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，春風(fēng)浮面，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

星期六下午，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起到江邊去放風(fēng)箏，那里的天空真夠熱鬧的，天上的風(fēng)箏就像天上的繁星數(shù)不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鷹”、“飛機(jī)”……大大小小的風(fēng)箏高高低低把江邊的上空點(diǎn)綴得色彩斑斕，美麗極了。

我和媽媽把我們的風(fēng)箏放上了天，當(dāng)我一回頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一位鶴發(fā)童顏、精神矍鑠的老爺爺正準(zhǔn)備放一條“巨龍”風(fēng)箏，這條“龍”風(fēng)箏大約有八十米長，只龍頭就有十多斤重，放風(fēng)箏的線大約有小手指粗，線軸也有十幾斤重，這樣的風(fēng)箏是怎樣飛起來的呢？我和媽媽很好奇。我一邊放自己的風(fēng)箏一邊仔細(xì)地觀察這位老爺爺?shù)囊慌e一動。只見老爺爺熟練地把這條巨龍?jiān)谏碁┥蠑[好，他把風(fēng)箏軸上的線導(dǎo)下來一段放在地上，再把遠(yuǎn)離風(fēng)箏的一端的線系在沙灘上的一根很粗的鋼纜上，接著把這段導(dǎo)下來的線放飛，就這樣老爺爺導(dǎo)下來一段線就放飛一段，只有一袋煙的工夫這條巨龍就飛上了幾百米的高空，它在江邊勁風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，搖頭擺尾，還不時(shí)地眨眼皮兒，簡直就像活的一樣，仿佛就是天上、海里叱咤風(fēng)云、迎風(fēng)斗浪的一條赤色長龍飛到了這長江上空，好看極了、壯觀極了。這為江邊又增添了一道亮麗的風(fēng)景。

春天真美麗呀，我愛美麗的春天！我更愛那些用自己勤勞的雙手、睿智的大腦創(chuàng)造美好生活的人。

寫放風(fēng)箏的日記(篇4)

20xx年x月x日星期x晴

狠毒的太陽烘烤著大地，把同學(xué)們的汗水全逼出來了。

在烈日下賽風(fēng)箏并不是個(gè)好主意，但還是很有挑戰(zhàn)性的。

沒有風(fēng)，卻早已迫不及待想飛上天空的風(fēng)箏在同學(xué)們的拉扯下終于升了空。但有的卻“呼”的一聲栽落地上，估計(jì)摔壞了骨架。

老天有眼，風(fēng)終于刮了起來，天也陰了下來。真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！

我連忙撐起風(fēng)風(fēng)箏，拿起軸，順風(fēng)跑去。跑了一大圈，風(fēng)箏始終還在頭頂，呵，忘記放線了！

在興奮中跑累了，就停下來仰望天空，此時(shí)天空已布滿了琳瑯滿目的風(fēng)箏，不過最爭風(fēng)頭的要數(shù)那威風(fēng)凜凜的“飛天蝙蝠”，又高又遠(yuǎn)。

雖然這次沒放好，但感覺挺有趣的。爭取下次吧，一定比他們飛得更高！

寫放風(fēng)箏的日記(篇5)

春天到，春風(fēng)吹，小朋友們放風(fēng)箏。今天，我便和周方翊一起去三中操場放風(fēng)箏。

我?guī)Я艘恢挥喝萑A貴的“鳳凰”，他帶了一只展翅翱翔的“雄鷹”。我問他：“你這是鷹吧！”

“是呀！”

“那你猜我這個(gè)是什么？”

我想他是心知肚明又明知故問：“是只雞？對，就是只雞！”

我又生氣又好笑：“我這只‘雞’肯定比你的鷹飛的高！”

他拍拍胸脯，大聲說：“別吹了！我的肯定比你的飛得高！”

“我們比比！”

“好！”

我們迅速把線系好，棒子插好，這時(shí)一股春風(fēng)飄了過來，那風(fēng)似一只無形而又柔嫩的手，輕撫過我的臉頰，既柔軟，又溫暖。我松開風(fēng)箏，風(fēng)箏好像要迫不及待地?fù)肀{(lán)天，眨眼間便乘著春風(fēng)飛上了天空。

風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，好像要劃破藍(lán)天，飛向宇宙；似噴薄的紅日，照耀著大地；又如是云海中的一葉小舟，緩緩而行，精致美妙。它像是一只真正的鳳凰，擺動著細(xì)長的'尾羽，等待著百鳥的朝拜。

周方翊還在擺弄他的鷹，那只風(fēng)箏一放，有時(shí)左右搖擺；有時(shí)平行滑翔；有時(shí)上下翻飛；有時(shí)打個(gè)旋兒；有時(shí)翻個(gè)身；它就像一個(gè)頑皮的孩子，總是不聽周方翊的使喚，調(diào)整了多少次也無濟(jì)于事，周方翊只好甘拜下風(fēng)。

“閑來無事放風(fēng)箏啦，啊……”讓風(fēng)箏帶著我們的童心一起飛向藍(lán)天。

寫放風(fēng)箏的日記(篇6)

“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小朋友們都來到廣闊的草坪上放風(fēng)箏。

蔚藍(lán)的天空中有各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……

一個(gè)穿綠衣服的男孩右手拿著線輪，左手拿著風(fēng)箏線，邊跑邊大聲說道：“起風(fēng)了!快把風(fēng)箏拋起來!”另一個(gè)穿紫色衣服的小男孩一邊高舉著雨燕風(fēng)箏一邊興奮地喊道：“好!跑快點(diǎn)兒!”旁邊一個(gè)穿著粉色裙子的小女孩拿著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著兩個(gè)男孩，心想：他們的風(fēng)箏一定能飛得又高又遠(yuǎn)!遠(yuǎn)處還有幸福的一家三口人，孩子放的是三角形風(fēng)箏，只見他右手拉著風(fēng)箏線，眼睛緊盯著風(fēng)箏，還不由地倒退著走，真像個(gè)專業(yè)放風(fēng)箏的人。爸爸和媽媽相互依偎著，不禁夸獎道：“小小年紀(jì)就能把風(fēng)箏放得這么高，這么穩(wěn)，真厲害呀!”

春天是美好的季節(jié)，放風(fēng)箏是這個(gè)季節(jié)最有趣的活動!

寫放風(fēng)箏的日記(篇7)

今天下午，我和幾個(gè)朋友去野外放風(fēng)箏。在去放風(fēng)箏的幾個(gè)人里面我是年齡最大的一個(gè)，最小的只有六歲。他只能夠跟著我們?nèi)タ纯础Ｎ覀儙讉€(gè)大一點(diǎn)的孩子每一個(gè)人手里拿一只風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。

來到野外，我們就開始放風(fēng)箏了。有一個(gè)小伙伴不會放。我看到了，就放下自己手里的風(fēng)箏，走過去幫助他放風(fēng)箏。我耐心地對他說怎么樣放，要注意什么……不一會兒，他就對我說：“謝謝你，現(xiàn)在我會放風(fēng)箏了!”于是，我讓他拿線團(tuán)，自己舉起風(fēng)箏高于頭上。看著他放線邊慢跑，我就把風(fēng)箏往上一送。他好像知道我送上了風(fēng)箏立刻快步往前跑。風(fēng)箏迅速往上飛。啊，很快風(fēng)箏就飛到了天空中了。

然后，我就回去拿起剛才放在地上的風(fēng)箏，一個(gè)人放了起來。我把線團(tuán)舉過頭頂，把風(fēng)箏放在線團(tuán)上面。然后，我向前迅速跑了起來。很快我就跑到了那塊地的邊上。于是，我停了下來。回過頭去往上看，呀，我的風(fēng)箏也放到了天空中去了。這時(shí)，我一邊拉線，一邊放線。那風(fēng)箏看來吃到天風(fēng)了，所以，順勢往上升。我的風(fēng)箏越飛越高，成了最高的一只風(fēng)箏了!大家都用羨慕的眼光看著我的風(fēng)箏。看來他們都在想著怎么做風(fēng)箏能夠超過我的風(fēng)箏。

我看到自己線團(tuán)上的線已經(jīng)放光了，就把線團(tuán)插在地上，任由風(fēng)箏自己在天空中飛蕩。我站在旁邊只是看著風(fēng)箏笑著、跳著……

寫放風(fēng)箏的日記(篇8)

今天，是入春以來第一個(gè)晴朗的星期六。我和爸爸媽媽決定去西門堤上放風(fēng)箏。

爸爸媽媽給我買了一個(gè)"笑臉“風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏是三角形的，上面有個(gè)笑臉的圖案，后面還有兩條長長的尾巴。漂亮極了!

爸爸拿起風(fēng)箏就跑，我和媽媽跟著爸爸一起沖上了堤。

西門堤上的風(fēng)可真大啊，風(fēng)箏一下子就被吹上了天。可是，由于風(fēng)太大了，風(fēng)箏總在空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，風(fēng)箏的架子都被風(fēng)吹斷了。我們在堤上追著、跑著、笑著……

今天，我們玩得開心極了!但是，我還是有點(diǎn)遺憾——風(fēng)箏沒能被我放上天!

寫放風(fēng)箏的日記(篇9)

夏日的傍晚，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹拂著大地，有晚霞的天空特別美麗。在靈湖廣場的上空，有形態(tài)萬 的風(fēng)箏展翅翱，仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，給天空增添許多活力。

看著放風(fēng)箏的人們臉上洋溢著笑容，盡情地玩樂著，我也躍躍欲試，讓爸爸拿著我心愛的老鷹風(fēng)箏，我在前面拿著線軸，心想讓風(fēng)箏立馬飛向天空。可是，我的風(fēng)箏一下子給我一個(gè)下馬威。

我的心猛地提起來，從額頭冒出的冷汗和汗水夾雜在一起，讓我的神經(jīng)一下子緊繃起來。爸爸看到我滿臉的汗水，知道我心里緊張起來，他蹲在我跟前笑著對我說：‘’寶貝，別緊張，慢慢來，爸爸相信你一定會把風(fēng)箏放飛得很高的。“聽爸爸的話，我慢慢平靜下來，心想：我一定會成功的。我又拿著線軸，向前猛跑一陣，一邊跑，一邊時(shí)不時(shí)回頭看看，好險(xiǎn)呀！老鷹風(fēng)箏終于慢慢地升高，一顆緊張兮兮的心放下來。我滿臉幸福地看著，那神氣的老鷹風(fēng)箏越飛越高，還不時(shí)回頭向我點(diǎn)頭，向我致謝，好像在感謝我。

快樂的時(shí)光總是那么短暫。過一會兒，爸爸叫我回家，我依依不舍地離開靈湖廣場。

寫放風(fēng)箏的日記(篇10)

星期天，我和爸爸一起去操場上放風(fēng)箏。到那里一看，哇！操場上的人真多呀！不過天空中的風(fēng)箏更多，有眼賽銅鈴的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲”，每一只都栩栩如生。“爸爸，看，鷹！”隨著一個(gè)孩子的喊聲，大家看到一只“老鷹”風(fēng)箏徐徐升上天。啊，好一只蒼勁的老鷹！只見它眼如明珠，嘴似金鉤，腿如銅柱，爪似鐵錨！只見它伸展開那一雙寬大的翅膀，無拘無束地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，儼然是一位威風(fēng)凜凜的“將軍”。我不由自主地拍手喝起彩來。旁邊的一位小朋友興奮得又是蹦又是跳，并有節(jié)奏地喊：“加油！老鷹，加油！老鷹，加油！”

我?guī)淼氖且恢黄恋摹按蠛薄Ｓ捎谖也虐藲q，沒有放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，所以只能慢慢地和爸爸一起放。一次，兩次…。。最后，我按照爸爸的指導(dǎo)再次放起風(fēng)箏。爸爸端端正正地舉著風(fēng)箏而我則拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等放到一半時(shí)，喊一聲：“放！”爸爸趕緊把風(fēng)箏松開，我又跑一陣才收腳。回頭一看，我的“蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天空。“蝴蝶”展開兩片薄薄的翅膀，在天空中飛翔著，以優(yōu)美的身形博得在場孩子的一片歡呼。

第一次放風(fēng)箏，使我感受到成功的喜悅，我永遠(yuǎn)也不會忘記這難忘的第一次！

描寫放風(fēng)箏作文4篇

每個(gè)人寫出來的作文都會不一樣，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。你了解過好作文是如何寫出的嗎？經(jīng)過編輯精心整理，推出描寫放風(fēng)箏作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

描寫放風(fēng)箏作文(篇1)

“草長鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。看！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛嗎？野花開了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽光燦爛，老師帶我們來到田野上放風(fēng)箏。

來到田野上，同學(xué)們打開風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍(lán)兔的……老師剛說：“好了，開始放吧！”話音剛落，同學(xué)們就把美麗 的風(fēng)箏扔到了半空中，首先我先放出去一點(diǎn)線，風(fēng)從西面吹來，我趕緊把線放長，然后風(fēng)箏飛上了天，風(fēng)不斷地吹，我不斷地放線，放了一會兒，林紹懿向我走來， 對我說：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應(yīng)了，因?yàn)槲医K于有一名幫手了，過了一會兒，一陣大風(fēng)吹來，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風(fēng)刮的越來越大， 風(fēng)箏飛得越來越高、越來越遠(yuǎn)。我們拼命地奔跑著、追趕著，忽然，風(fēng)停下來，風(fēng)箏落在了地上。我們終于回到了原位。啊！真是虛驚一場啊。這次放風(fēng)箏活動在快 樂的氣氛中度過了。

我喜歡這次放風(fēng)箏課，它使我永遠(yuǎn)難忘，我跟媽媽約好了，在有風(fēng)的時(shí)候，我們還要去放風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)箏作文(篇2)

星期天的上午，天氣特別晴朗，我和媽媽一起到廣場放風(fēng)箏。

看呀!天空中五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏真叫人眼花繚亂，目不暇接。天空中那美麗的“小金魚”好像在水中嬉戲;銀灰色的“飛機(jī)”在空中飛來飛去;最惹人喜愛的是那只“蝴蝶”，它最漂亮，飛得最高，花花綠綠的翅膀，又大又突出的眼睛，一對觸角擺來擺去，好像在對我們打招呼。

我把我的那只老鷹風(fēng)箏急著拿出來，在它的腳上用線系得死死的，生怕它真的飛走了。我拿著它的尾巴跑來跑去，一但有風(fēng)吹來，我就迎著風(fēng)把線放出去，只見這只威武的大鳥越飛越高，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，似乎它真的飛走了。

大鳥在空中飛了半個(gè)多小時(shí)，我覺得它可能飛累了，于是我開始收線，讓大鳥重新回到我的懷抱中。

放風(fēng)箏不僅能使身心放松，而且還能開闊視野，我喜歡放風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)箏作文(篇3)

今天放假，我和邱星約好一起去金倉湖放風(fēng)箏。大約兩點(diǎn)左右，我們到了金倉湖，那里車水馬龍，媽媽們光找停車位都花了30分鐘。接著，我和邱星心有靈犀地選擇了兩只一模一樣的“老鷹”。它有犀利的眼睛，矯健的身姿，寬大有力的翅膀，看起來威風(fēng)凌凌！

一開始，我們出師不利，“老鷹”像一只剛出生的雛鷹，完全飛不起來。調(diào)皮的風(fēng)將線纏繞在一起，這樣的情況發(fā)生了4～5次，費(fèi)了我們許多時(shí)間。最終經(jīng)過不懈努力，我的“老鷹”總算飛上藍(lán)天，飛上屬于它的地盤。這才有“天空之王”的范！我心里甜絲絲地想。可我稍不留神，煩人的風(fēng)又來搗亂。它呼呼地吹著，線軸飛快地轉(zhuǎn)動，我都來不及阻止，“老鷹”就像脫僵的野馬，越飛越遠(yuǎn)，漸漸地淡出我的視線……

我呆了幾秒，立即拔腿向“老鷹”掉落的方向奔去。經(jīng)過千辛萬苦，終于找回了“老鷹”。經(jīng)過多次的嘗試，我的放風(fēng)箏技術(shù)越來越棒了。而邱星此時(shí)也和她的“老鷹”配合的很默契。

時(shí)間飛快，我們終于依依不舍地回家了。今天玩的真開心！

描寫放風(fēng)箏作文(篇4)

天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。

我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風(fēng)箏。在爸爸的帶領(lǐng)下，我拿著風(fēng)箏在前面跑，姐姐拿著線團(tuán)掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時(shí)候，我拋開了老鷹大風(fēng)箏，老鷹大風(fēng)箏很神氣的沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風(fēng)箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學(xué)也學(xué)不好。”爸爸見了，忙說：“要想學(xué)好放風(fēng)箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。要慢慢學(xué)。”聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導(dǎo)我邊給我做示范，我也很認(rèn)真的在聽，不一會兒，我就學(xué)會了放風(fēng)箏。

到了5點(diǎn)多，風(fēng)刮得很大，老鷹風(fēng)箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

在途中，我明白了一個(gè)道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學(xué)有所成，不會一無所獲！”

放風(fēng)箏的日記怎么寫匯編

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“放風(fēng)箏的日記怎么寫匯編”大家盡管來參考，希望有所幫助。

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇1】

春天來了，世界萬物復(fù)蘇，動物也從沉睡中醒來，人們的玩勁兒也開始沸騰了！

我跟著爸爸去了東進(jìn)公園，只見那兒的松樹蒼翠挺拔，那兒的柳樹也冒出了嫩芽，花兒都張開笑臉迎接我。來到那里，空氣清新極了，陽光暖暖，照得我們懶洋洋的。我和爸爸把車上的“貴賓”請了下來，它就是風(fēng)箏嘍！

我們把裝風(fēng)箏的袋子打開，爸爸嫻熟地把個(gè)個(gè)零件組裝起來。瞧！這是一只栩栩如生的“雄鷹”風(fēng)箏，真是威風(fēng)極了！最后爸爸將風(fēng)箏線固定在風(fēng)箏上，風(fēng)箏組裝就完成了。

我體內(nèi)的那股頑皮勁兒操控我拿起風(fēng)箏就玩，因?yàn)楸寂艿木壒剩L(fēng)箏才有了動力飛起來，不過卻飛得很低，好似隨時(shí)都有可能會掉下來。跑來跑去，累得我一屁股坐了下來，四肢無力，軟綿綿的。

突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過來，風(fēng)箏自己飛了起來，我心里歡呼道：天無絕人之路！失望后果真有一絲希望。隨后風(fēng)箏又自動下來，我急著說：“風(fēng)箏大哥，你干嘛下來呀！一絲希望破滅成了絕望呀！“這時(shí)”救星“——爸爸挺身相助，熟練地操作起來，一會兒功夫風(fēng)箏就飛翔在藍(lán)天上，我不禁哀怨：”我惹你啦？風(fēng)箏大哥，你是對我有‘傲慢和偏見’呀！“

哎！下一次我一定要馴服這只“雄鷹”！

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇2】

清晨，春光明媚，金色的陽光灌滿屋子。這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。

我和爸爸拿著風(fēng)箏來到了文體中心。草坪上放風(fēng)箏的人可真多呀！各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞：有炫彩的蝴蝶，有空中漫步的蜈蚣，還有擺尾的神龍……讓人眼花繚亂。

我趕忙拿出風(fēng)箏加入其中。爸爸將風(fēng)箏托舉起來，我右手拿著線盤，一邊逆風(fēng)側(cè)跑，一邊放線。聽著線盤“咻咻”轉(zhuǎn)動的聲音，我看到爸爸松開雙手，風(fēng)箏徐徐上升。可是，我還沒來得及高興呢，只見風(fēng)箏兜了個(gè)圈，便一頭栽落下來。

我在心里暗想：是不是助跑的速度不夠？爸爸鼓勵我說：“不要灰心，再試一試。Tryagain！”我們重整旗鼓，再一次試飛。

爸爸又一次托起風(fēng)箏，隨著我慢慢地放線，風(fēng)箏搖搖擺擺地升起來了。它像喝了酒一樣在空中左右搖擺。我趕快向前跑了兩步，它竟像被施了魔法似的，穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍(lán)天。爸爸向我跑過來，我伸出手，高興地說：“Givemefive！”我們擊掌慶祝。

時(shí)間像被偷走一樣，過得真快啊！我正玩的盡興呢，我的’午餐鈴’咕咕的響了起來。我們收拾妥當(dāng)，踏上了回家的路。

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇3】

今天早上，陽光明媚，萬里無云，我們一家去參加慶六一親子活動。活動一完，我們又馬上去光音山海濱公園玩。

到了那邊，我們一眼望去，一片金黃色的沙灘就呈現(xiàn)在我們面前。它是那么寬闊，那么的美麗！我和爸爸媽媽趕緊買了一個(gè)風(fēng)箏，準(zhǔn)備去放，告訴你們，這可是我第一次放風(fēng)箏呢！來到這片一望無際的海灘上，我馬上放起風(fēng)箏來。奇怪的事情發(fā)生了，我站在原地跟爸爸媽媽說話的時(shí)候，風(fēng)箏居然奇跡般的飛上了天空，我們趕忙抓緊風(fēng)箏線，生怕它跑走。沒過幾分鐘，風(fēng)箏線竟然神不知鬼不覺的從我們手中掉落在沙灘上，便被風(fēng)箏帶著飛走了，我們立刻像火箭般沖過去，抓風(fēng)箏線。“別跑啊你！”“快給我停下！”“氣死我了，你就停下來吧！”最終，我們還是把風(fēng)箏線追了回來，說：“真夠累的，千萬不要再掉到地上了。”“你快飛上去呀，別掉下來！”又一件事情發(fā)生了。風(fēng)箏又再次不知怎么搞的從空中掉下來。我飛快地跑過去，撿起風(fēng)箏，往天空中一扔，風(fēng)箏便又飛起來了。“這是什么風(fēng)箏呀，沒放就能飛的起來？“對啊！我也這么覺得！”“你過來點(diǎn)兒，我們差點(diǎn)兒就要把風(fēng)箏懸掛在房子上了。”這一次放完風(fēng)箏回來，我們?nèi)胰硕祭鄣脷獯跤酰瑥澲椭^，走向我們的小汽車，便消失得無影無蹤。

通過這次的放風(fēng)箏，我感受到放風(fēng)箏的樂趣，知道了如果你一直說好倒霉啊，你就會應(yīng)此而悲傷，從此不再玩風(fēng)箏。

我好喜歡這個(gè)有趣的風(fēng)箏！

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇4】

爸爸媽媽帶我去世紀(jì)公園去放風(fēng)箏。在路上我就看見有好多風(fēng)箏在天上飛。雖然我看不清，但是我心里想快點(diǎn)到世紀(jì)公園。

到了世紀(jì)公園，我看見天上有好多風(fēng)箏，有蝙蝠形狀、有蝴蝶形狀的風(fēng)箏……正在這時(shí)我看見爸爸把兩根細(xì)細(xì)長長的棒子插進(jìn)風(fēng)箏的小洞里。接著我就看見爸爸把風(fēng)箏放在地上，一陣微風(fēng)把風(fēng)箏吹到了天上。風(fēng)箏越飛越高，爸爸不停地控制線的方向。我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風(fēng)箏。突然，風(fēng)箏的線斷了，爸爸去撿風(fēng)箏。撿回來了我說：“爸爸你能教我怎么放風(fēng)箏嗎?”爸爸說：“好吧。”然后，爸爸開始講解放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我就按照爸爸教的方法放風(fēng)箏，突然我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏住了。我的風(fēng)箏掉到地上了，爸爸把纏住風(fēng)箏的線給解了。在我們的努力之下，風(fēng)箏終于又飛上了藍(lán)天。

在回家的路上，我還想著放風(fēng)箏得事。

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇5】

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又是陽春三月，到了放風(fēng)箏的季節(jié)。今天下午第一節(jié)課，老師說：“我們這節(jié)課去放風(fēng)箏。”頓時(shí)，教室里沸騰起來。同學(xué)們興奮地拿著早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏沖出教室，來到操場上。

藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣。我們幾個(gè)小女孩來到一塊空地，先把風(fēng)箏中間的小竹棍穿進(jìn)風(fēng)箏，再把線穿進(jìn)環(huán)中固定好。大家齊心協(xié)力，很快就把風(fēng)箏組裝好了。這是一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏，下面還飄著兩條彩帶。風(fēng)箏上畫著兩只可愛的小貓咪，非常漂亮。韓雨呈拿著線轱轆站在一邊，我高高地舉著風(fēng)箏站在另一邊。韓雨呈說：“放！”我馬上松開手。只見她一邊拉著手中的線，一邊向后倒。風(fēng)箏先是貼著地面晃晃悠悠，慢慢地飛高了。我們高興地喊著，跟著風(fēng)箏跑。轉(zhuǎn)瞬間，風(fēng)箏就一頭扎到了到地上。我們又試了幾次，總是失敗。

此時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)將風(fēng)箏放到了天空。我們仔細(xì)的觀察后發(fā)現(xiàn)，原來要將風(fēng)箏面向迎著風(fēng)的方向，而且在松手的同時(shí)，拿線的人要一邊跑，一邊將線向上挑。我們按照這個(gè)方法去做，風(fēng)箏果然飛到了天空，又穩(wěn)又高。

天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，就像花叢中飛舞的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴的更加美麗了。今天真是愉快的一天！

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇6】

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早。忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，今天我和我媽媽一起去放風(fēng)箏。

到了中心廣場，我看到有很多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各種各樣的，有胖胖的大熊貓，有大大的老鷹，還有黃黃的小鳥。

我拿出了我的“鳳凰”，按媽媽說的去做，我先飛快的跑了起來，邊跑邊放線，結(jié)果，我被石頭絆了一跤，風(fēng)箏落了下來，我有點(diǎn)灰心，媽媽看出了我的心思，說“孩子，不能放棄呀！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)拿著風(fēng)箏跑了起來，漸漸的、漸漸的風(fēng)箏飛上了天空，我高興的喊著：“媽媽，我會放風(fēng)箏了。”

天黑了，我依依不舍的離開了中廣場。

星期天，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，我抬頭一看，藍(lán)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，飄亮極了。

我買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏問媽媽：“該怎么放風(fēng)箏才能飛起來呢？”媽媽說：“左手拿著線，右手拿風(fēng)箏。”我就照著媽媽說的去，拿著風(fēng)箏使勁一跑，風(fēng)箏高高地往上飛了起來。我跑呀跑呀，風(fēng)箏怎么飛得那么低了？我生氣地說：“哼！不玩了，不玩了。”媽媽走過來對我說：“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心。”我聽了媽媽的話，右去放風(fēng)箏了。正好這時(shí)風(fēng)大了起來，風(fēng)箏飛得越來越高，我高興極了！

這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇7】

今天，我高高興興地去天鵝廣場放風(fēng)箏。不一會兒，我就垂頭喪氣地回到家里。媽媽見到我沮喪的樣子，心里明白怎么回事，笑著問我：“你是不是風(fēng)沒有辦法把箏放起來呀！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我已經(jīng)好多年沒有放過風(fēng)箏，今天就陪你去玩一會兒吧，也讓你知道怎樣才能把風(fēng)箏放得高。”媽媽自豪地說。媽媽這樣一說，我的臉上立刻多云轉(zhuǎn)晴天，忙問：“媽媽，你能行嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“把‘嗎’字去掉就變成你‘能’行！”

我和媽媽又來到廣場上，媽媽讓我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地地方，高高地舉著風(fēng)箏，說聲：“放！”只見媽媽輕輕抖動著手，那細(xì)細(xì)的線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，隨著我慢慢跑動，風(fēng)箏越升越高，像只燕子在空中飛舞著。我跑得快些，風(fēng)箏越飛越高，可愛的小燕子在空中翩翩起舞，我一高興就在廣場上拼命地奔跑。廣場上其他人看見，都驚奇地說：“哇！那只燕子飛得真高啊！”

從上午玩到下午，我還是歇不下來，又過一個(gè)小時(shí)，媽媽說該回家，我只好帶著心愛的風(fēng)箏依依不舍地離開天鵝廣場。

關(guān)于寫放風(fēng)箏的日記5篇

小編特地為你收集整理“關(guān)于寫放風(fēng)箏的日記”。日記是每個(gè)人擁有的寶貴財(cái)富，是個(gè)人專屬，日記，可以幫助學(xué)生積累文筆。日記也是我們的青春回憶錄。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于寫放風(fēng)箏的日記(篇1)

今天，天氣晴朗，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，大家都去廣場上放風(fēng)箏。

天空中已經(jīng)飄著一些風(fēng)箏，有小魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏和彩色風(fēng)箏。小魚風(fēng)箏在空中游來游去，好像在天空中玩耍。蜈蚣風(fēng)箏在空中爬來爬去。老鷹風(fēng)箏在空中飛來飛去，好像在天空中飛翔。彩色風(fēng)箏的帶子，在風(fēng)里飄動著。

遠(yuǎn)處，一家三口的小男孩花了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏飛到了空中。他說：“爸爸媽媽，你們看我多棒，我放的風(fēng)箏那么好!”爸爸媽媽說：“兒子，你是最棒的!放風(fēng)箏都能放得那么好!”兒子說：“感謝爸爸媽媽的鼓勵!”

接著還看見三個(gè)小朋友，小美、小剛和小明。他們拿著形態(tài)各異的風(fēng)箏到廣場放風(fēng)箏。小剛說：“先放我的風(fēng)箏。”小美說：“好吧，等你放完你的風(fēng)箏就放我的風(fēng)箏，好嗎?”小剛說：“可以。”小美在旁邊等著他們。小明舉起小剛的風(fēng)箏，小剛拿起風(fēng)箏線一邊跑一邊說：“等我數(shù)到一，你就放手，三，二，一，放手!”小明就飛快的放手，風(fēng)箏越升越高，哇!“風(fēng)箏飛上天了!風(fēng)箏飛上天了!”看著小剛和小明把風(fēng)箏放上天空，小美心里好羨慕。小美說：“你們放的風(fēng)箏真高!真好!放風(fēng)箏太有趣了!”

時(shí)間過得真快，太陽偷偷地下山了，我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了廣場回家了，心里想著：我們下次還要來放風(fēng)箏!

關(guān)于寫放風(fēng)箏的日記(篇2)

這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們興高采烈的來到廣場放風(fēng)箏。一到這，我就聞到了淡淡的花香，看到了一條條小魚正在魚塘里嬉戲，聽到同學(xué)們正在嘻嘻哈哈說話的聲音，廣場真是一個(gè)熱鬧的地方呀！ 劉老師帶著我們找到了陰涼的臺階后便坐了下來，劉老師把安排為一組的組員坐在了一起，安排好后，劉老師微笑著對大家說：同學(xué)們我們來給自己的組的風(fēng)箏取個(gè)名字吧！ 這時(shí)同學(xué)們得議論聲幾乎在廣場的每一個(gè)角落都可以聽到似的，同學(xué)們給風(fēng)箏取的名字花樣繁多，有的叫蝙蝠俠，有的叫蠟筆小新，我們組的叫彩虹飛機(jī)。終于可以讓同學(xué)駕駛著這一架架飛機(jī)飛上那美麗的藍(lán)天。

我和李博暢分在一組，第一次我在后面拿著風(fēng)箏，她背對著我拿著線開始跑，她喊了一聲放，誰知這架彩虹飛機(jī)才剛剛升起來就一下子降落下來，我們又再一次準(zhǔn)備上升。 第二次，我們重復(fù)著剛剛的動作，可同樣的悲劇還是發(fā)生了，不行我們一定要努力放上去。 第三次，我仿佛看到了小花，小草正在為我們加油打氣。藍(lán)天也期待著我們的到來。

這次我站在前面拉著線，我看著天空中耀眼的風(fēng)箏我心里涌出了要放上去的信心和激情，她在后面拿著風(fēng)箏，我一邊跑手上一邊小心翼翼地放線，她一下把風(fēng)箏高高的放開，我一直放線，我一抬頭看見了彩虹飛機(jī)正在和一朵朵白云捉迷藏，一會躲到這一會躲到那，而小花，小草，小魚，藍(lán)天都露出了欣慰的笑容，它們笑得多么燦爛，可愛，它們的笑也給了我更多的支持和勇氣 放風(fēng)箏就和學(xué)習(xí)一樣，過程是艱難的，結(jié)果是快樂的。我也希望那架彩虹飛機(jī)能讓我們駕駛著它飛得更高，更遠(yuǎn)，陪著它看到更繁華的景象。

關(guān)于寫放風(fēng)箏的日記(篇3)

春天到，春風(fēng)吹，小朋友們放風(fēng)箏。今天，我便和周方翊一起去三中操場放風(fēng)箏。

我?guī)Я艘恢挥喝萑A貴的“鳳凰”，他帶了一只展翅翱翔的“雄鷹”。我問他：“你這是鷹吧！”

“是呀！”

“那你猜我這個(gè)是什么？”

我想他是心知肚明又明知故問：“是只雞？對，就是只雞！”

我又生氣又好笑：“我這只‘雞’肯定比你的鷹飛的高！”

他拍拍胸脯，大聲說：“別吹了！我的肯定比你的飛得高！”

“我們比比！”

“好！”

我們迅速把線系好，棒子插好，這時(shí)一股春風(fēng)飄了過來，那風(fēng)似一只無形而又柔嫩的手，輕撫過我的臉頰，既柔軟，又溫暖。我松開風(fēng)箏，風(fēng)箏好像要迫不及待地?fù)肀{(lán)天，眨眼間便乘著春風(fēng)飛上了天空。

風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，好像要劃破藍(lán)天，飛向宇宙；似噴薄的紅日，照耀著大地；又如是云海中的一葉小舟，緩緩而行，精致美妙。它像是一只真正的鳳凰，擺動著細(xì)長的'尾羽，等待著百鳥的朝拜。

周方翊還在擺弄他的鷹，那只風(fēng)箏一放，有時(shí)左右搖擺；有時(shí)平行滑翔；有時(shí)上下翻飛；有時(shí)打個(gè)旋兒；有時(shí)翻個(gè)身；它就像一個(gè)頑皮的孩子，總是不聽周方翊的使喚，調(diào)整了多少次也無濟(jì)于事，周方翊只好甘拜下風(fēng)。

“閑來無事放風(fēng)箏啦，啊……”讓風(fēng)箏帶著我們的童心一起飛向藍(lán)天。

關(guān)于寫放風(fēng)箏的日記(篇4)

春姑娘掀開冰雪做的棉被，把大地喚醒。我?guī)衔业摹坝L(fēng)彩蝶”，去江邊放風(fēng)箏。

到了江邊，天空已經(jīng)飛舞著許多風(fēng)箏。第一個(gè)放風(fēng)箏的是爸爸，他一手拿住風(fēng)箏，一邊開始跑了起來。不一會兒，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。可是過了一會兒，風(fēng)小了，風(fēng)箏慢悠悠地落了下來。我的“迎風(fēng)彩蝶”剛好落到了一棵大樹上。線纏住了樹枝，風(fēng)箏被掛到樹上了！我一下子開始著急起來。這時(shí)，爸爸拿出了打火機(jī)把線給燒斷，二邊一拽，風(fēng)箏終于拿下來了。爸爸又打了個(gè)結(jié)，把斷了的線接上，我的風(fēng)箏又可以飛了！

爸爸又出手了，風(fēng)箏再一次飛上了藍(lán)天。飛上高空的風(fēng)箏就象在藍(lán)天上自由飛翔的小鳥，小鳥的翅膀在陽光的照耀下，顯得格外得鮮艷。正當(dāng)我興奮地看著風(fēng)箏的時(shí)候，忽然一眨眼風(fēng)箏不見了。我找來找去，就是不見風(fēng)箏的影子。順著老媽的手指，我終于看見原來風(fēng)箏掉進(jìn)江里了！看著沾滿泥漿的風(fēng)箏，我想其實(shí)風(fēng)箏也是一個(gè)非常調(diào)皮的娃娃，一會兒上天，一會兒入地。

老媽開始收起了線，收著收著風(fēng)箏終于被拉上了岸。這回輪到老媽放了，這時(shí)風(fēng)也小了，老媽怎么放也放不上去。我說我來試試，結(jié)果我把風(fēng)箏放上去了。我拽著風(fēng)箏跑啊跑，跑了好長時(shí)間我想我可能跑得太遠(yuǎn)，就拽著風(fēng)箏往回跑。這回風(fēng)箏慢慢地降了下來。我怕風(fēng)箏又掉進(jìn)江里，連忙靠邊走了幾步，可是風(fēng)箏不聽話，就是往下跑。結(jié)果風(fēng)箏又落到了地面。

我覺得今天放風(fēng)箏真有趣！

關(guān)于寫放風(fēng)箏的日記(篇5)

20xx年3月28日星期三晴

班隊(duì)活動課上，我們決定放風(fēng)箏，我老早地就準(zhǔn)備就緒了，別的同學(xué)也一個(gè)準(zhǔn)備好了，終于熬過漫長的十分鐘，在別的時(shí)候，同學(xué)一定埋怨十分鐘過的太快了，可今天不一樣。

我來到了操場，把那只小巧玲瓏的風(fēng)箏放起來，在同學(xué)的幫助下，那只風(fēng)箏飛到了三樓之高，可又沒一會兒，就掉下來了，我不泄氣，再次把風(fēng)箏放上去，可風(fēng)箏它不爭氣，又掉下來，可把我惹毛了，掉一次放一次，掉一次放一次，放了好幾次也沒放上，抬頭看一看再空中翱翔的風(fēng)箏，一只蝙蝠在天空中展翅高飛，千姿百態(tài)的風(fēng)箏配上一幅還沒點(diǎn)綴的風(fēng)景畫，美極了，一架飛機(jī)風(fēng)箏映入我的眼簾，只見它驕傲的抬起頭，不理別人，用鄙視地眼睛往下看，像是在說：“怎么樣，看我飛的多高啊，你呢，你的風(fēng)箏只能在地下玩奔跑游戲，別作白日夢，把風(fēng)箏飛上，只不過是你妄想罷了，哈哈……”氣死我也，我馬上試了起來，即使掉下，也不氣餒，放了大半節(jié)課，也沒放起來，還累的氣喘吁吁，我再看天空，上面飛起的風(fēng)箏更多了，天空變的五顏六色了，真讓人陶醉。

這次放風(fēng)箏可累人了。