[收藏]關于老師的一天的作文系列6篇。

我們的作文記載了我們的成長路程，寫作文有助于自己養成好的生活習慣，一篇優秀的作文通常都是主題集中思想明確的。如何打開寫作的思維呢？有請閱讀欄目小編為你編輯的關于老師的一天的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關于老師的一天的作文【篇1】

洪老師是我們的數學老師，因為她是數學老師嘛，所以請她當我的“模特”當然也得用數學的語言來概括，所以我就使用了百分比，各就各位————

發怒所占百分比———30％

考試時間到！洪老師開始針對沒有做回家作業的人訓起話來，輪到教訓潘于辰的時候，他不知說了什么，洪老師大怒，只見她的臉色通紅，和喝醉酒似的。然后眼睛一瞪，用獨特的“女高音”教訓他。正在考試的我嚇了一大跳。如果班里有人有心臟病的話，一定會暈倒的。早上過去了，中午自修有人講話，洪老師再次大怒，那樣子，簡直沒有辦法用語言形容，看的我雞皮疙瘩掉了滿地。哎，人家說發怒容易老，是不是老師特別容易老呢？老師老師，容易老的師傅嘛！

訓人所占百分比———40％

要說老師的愛好嘛，肯定是訓人嘍！洪老師經常訓人，這天中午，她針對“全班性”的問題展開了“演講”工作，我在她張開嘴巴的那一刻，按下了手表的計時鍵。天哪，竟然滔滔不絕講了38分鐘24秒！哎，魯迅先生曾經說過“無端的空耗別人的時間是無異于謀財害命的。”照這樣說，我們的多少財多少命被老師剝奪走了啊？

批作業所占百分比———30％

老師一天有N多的作業要批。布置了作業當然也要勞動。洪老師孜孜不倦，批啊批，批啊批，還是批啊批。沒辦法，沒有什么特別好的詞語來比喻呀，希望各位諒解！

這就是洪老師一天的“百分比”，各位老師的呢？

關于老師的一天的作文【篇2】

求學至今，我遇到了很多不一樣的老師，如果我當一天的老師，我會帶領學生戶外活動，認真的教學生，不自備學生。

從小到大，我上過不同老師的課，有的老師上課氣氛不同，有的老師課程創新又充滿熱忱，也有老師散發明星般的氣質，讓人一想要上他的課，心中有一個藍圖，如果當一天的老師，我一定當一個叫學生種田的老師。

現在的孩子整天都生活在都市，視線所及皆是大樓、車輛，白天上課晚上補習，連假日也要上才藝課程，小小的軀體就這樣地被局限在這，思想當然只會日漸僵化。如果一天的時間讓我當一天的老師我想帶學生去鄉村的天野，讓他們閉上眼睛，聆聽蟬叫聲，呼吸泥土的芬芳，感受微風。

我會帶領學生去田邊看人怎么插秧，讓他們去看種田的辛苦，讓他們去體驗看看，在課堂上，或許學了很多做人處事的道理，但我覺得做中學更能讓孩子有深刻的體會農夫的辛苦。

一天的老師，讓孩子擁有每一天不同的體會，或許明天過后，他們優得回到自己的崗位上做好學生的本分，但我相信這一天的體驗，會帶他們一個全新的想法與開始！

關于老師的一天的作文【篇3】

斯大林說：“教師是人類靈的工程師。”這讓我想起了我的語文老師——王老師。

王老師有著—頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一對紅蘋果似的臉蛋。上課時總是帶著和藹可親的笑容。

老師的一天可辛苦了。她7點鐘就回到學校了，7點30分準時在教室門口迎接我們了。王老師上課時，講得既生動又有趣，大家可喜歡上她的課了！那天，王老師正在講《觀潮》這一篇課文，她講得繪聲繪色，就像把我們帶進了這一篇課文里面，讓我們身臨其境，感受到了錢塘江大潮激起高聳的水墻，致使潮頭壁立，波濤洶涌，猶如萬馬奔騰，蔚為壯觀……叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們才回過神來，從錢塘江回到了教室。

下課時，王老師在辦公室里也沒有閑著，認認真真地批改作業，作業終于批改完了，王老師扭扭酸疼的脖子。王老師要教兩個班的語文，根據我們不同的特點，她在忙著要備課，她幾乎沒有時間休息。

到了課后服務的時候，我們寫完了作業，王老師還要批改。有的同學寫錯了，她還不厭其煩地指導、糾正。放學了，同學們依依不舍地與王老師道別。可是老師還要收拾教室，收拾完教室還要給教室消毒。做完這些工作已經六點半了，老師的汗水像雨一樣落了下來。她可真是辛苦啊！

老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。老師為了我們的學習而嘔心瀝血。

今天是教師節，祝您節日快樂！您辛苦啦！

關于老師的一天的作文【篇4】

每天，我們都會看到一個匆匆忙忙的身影走進教室，而那個身影就是我們的李老師。

今天早晨，李老師面帶笑容，走進了教室，陪伴著我們，和我們一起讀書。老師收上我們的保險費、奶費，還有幾個同學的校服錢，一一數清，再用我們讀書的空閑時間，為我們把錢一一交上。

上課了，李老師的笑容讓我們躍躍欲試，把所有精力都集中在了課堂上。第二節課時，老師在辦公室也不能閑著。她用盡自己的休息時間，改了全班整整84本作文，還給一些同學寫了評語。

做操時，李老師整好路隊，和我們一起參加課間操活動。

放學了，李老師讓大家排好隊，不要擁擠，而她也親自目送我們離開。

下午，李老師仍然早早來到班里，看著我們看書、寫作業，在她的微笑之下，隱隱閃過一絲疲憊。

看著老師那忙碌卻又疲憊不堪的身影，我的心酸酸的。我知道，老師也有自己的家庭，但老師卻把一天大部分的時間都花在我們身上，讓我深感慚愧。

五年來，是她陪伴著我們成長，像辛勤的園丁培育著小樹苗，我們一天天長大。

今后，我一定要時常告誡自己，要努力學習，不辜負老師對我們的期望，以優異的成績回報老師。

關于老師的一天的作文【篇5】

老師是辛勤的園丁澆灌著我們，老師是火種，點燃來學生的文學之火，您的愛就像溫暖的陽光，和煦的春風，老師的一天。今天，我觀察到無私偉大的老師一天做了些什么！

7點，老師就早早的來到了學校，一到校，沒休息，更沒浪費一點兒的時間，就專心致志的坐在辦公室里，聚精會神的看起教材書，為我們上課而準備。7點30分，開始早讀了，老師又慢慢的走進教室，讓我們大聲朗讀，自己還正在批著我們的回家作業，老師批作業一絲不茍，認真細致。沒過多久，出去做操了，老師領著我們一起下去，夏日炎炎，大家做的滿頭大汗，老師同樣，但他卻沒說一聲熱，繼續陪我們。這時，我真切感到老師真是偉大啊！做完早操，就要上課了，老師那一句句親切又有道理的話接而不斷，她的眼神好像在對大家說：“上課要認真聽講，千萬不要開小差哦！”老師一次次的激勵與提醒，讓我們奮發向上，信心十足。

40分鐘的課上完了，老師連坐都沒坐一下，只有短短的十分鐘休息時間 ，老師還是在準備下節課內容。中午時，老師吃完午飯，終于可以休息了，她只能帶著疲憊的身軀趴在硬硬的桌子上。這時，我鼻子酸酸的，老師真是太辛苦了。就這樣，下午也過去了，我們早早放學了。老師卻要到5點多才能回家。晚上，這些自己的時間，卻還要為我們備課。

關于老師的一天的作文【篇6】

有一天，我們去學校后，發現課程表上都寫上了數學，沒有一節副課，也沒有一節英語或語文，那一天我們被“大魔王”數學老師折磨的“痛苦不堪”。

早讀

清早，來到學校，本以為是語文早讀，可又莫名奇妙改成了數學早讀。

我們高高興興的和同學有說有笑的進了班，發現數學老師正一臉嚴厲的坐在講臺上讓同學背概念，看到這一幕，我不禁打了個寒顫心想：“怎么辦，我不會背上天啊快幫幫我！”這時數學老師看到了今天掃地名單，哈哈有我，看來上天顯靈了。

晌午

經過前幾節的數學測試，終于熬到放學的時候，我很高興。這時響起了世界上最快樂的聲音（放學鈴聲），同學們歡呼雀躍，這時數學老師說“有人說話再留10分鐘，我們樂極生悲，只好乖乖留下，不敢有任何反抗。

課后輔導

到了我們一天一次的課后輔導的時間，我們看著那些沒有參加的同學，臉上露出了羨慕的表情。

這時數學老師拿著厚厚的卷子走了進來，有的同學發出了痛苦的呻吟，可是卷子還得做。

唉，一天沒有語文課的滋味太無聊了。