作文第一次做飯。

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現作者的中心思想。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《作文推薦: 做飯小學作文（一篇）》，希望能對您有所幫助，請收藏。

在我的生活中有許多第一次，比如第一次幫媽媽充公交卡，第一次去供電局交電費.........可我記憶最深的還是第一次做飯。

暑假的早上，哥哥到我家來玩。我和哥哥整天都叫喚，說飯菜不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布中午由我和哥哥做飯，我們頓時傻眼了，不過，我們還是硬著頭皮答應了。我飛快的找出一本菜譜，在幾十多種菜里，我們選了一道做起來簡單，大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。

到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，說干就干！我先將已經提前泡好的米洗凈倒入電飯煲里，按媽媽說的加入和米同體積的開水，然后插上電源按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。接著我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那頁，再從冰箱里拿出三只雞蛋，又拿出一個準備搗雞蛋的碗。

首先，應該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，雞蛋開口子了，我又把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進了碗里。三只雞蛋都弄破以后，我要開始搗雞蛋了，為了快點兒做好菜，我吩咐哥哥把西紅柿切了。該炒菜了，我們點上火，我提起油瓶往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的要等鍋里水干了在倒油，我急忙把搗好的蛋液倒進鍋里。只見液態的蛋液從四面八方向中間逐漸變成塊狀，不知是光顧著看雞蛋的表面好沒好還是被油發出的響聲嚇著了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結果變成了“西紅柿炒焦炭“了。

我們費了九牛二虎之力才做好了一道菜，做飯原來這么來之不易，我們再也不敢挑食了！

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[推薦作文] 三八婦女節小學作文（一篇）

作文相信大家都寫過吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 三八婦女節小學作文（一篇）”，歡迎閱讀，供您參考。

三八婦女節那天

昨天是三八婦女節，早上我一骨碌爬起來，拿出賀卡和花藏在背后，讓媽媽起床。

媽媽起床后，我拿出賀卡和花對我媽媽說：“節日快樂！”

媽媽拆開了賀卡，打開了六角形的祝福語，媽媽念到“媽媽，祝你節日快樂！您的女兒邱芊”。接著拆開了我自己畫的畫，媽媽夸我畫畫有進步，也很懂事了。

我很開心，心想：“我要努力，要加油。”吃完飯后媽媽就送我上學去了。

晚上，媽媽回來，我們就出去吃飯。吃完飯后，我和媽媽找到了一家照大頭貼的小店，我和媽媽照了18張，想看嗎？我給你說說吧。有一張我最喜歡了，我給你描述一下吧，這一張是有小白兔的愛心形的相框，還有一些紅黃色的小花，底色是粉紅色的，相框里有我粉色的小臉和甜甜的笑容，可漂亮啦！媽媽也很喜歡這張，我們度過了愉快的一天！

推薦作文： 小學生的寒假作文精選一篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人都不明白寫作文的思路，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編通過精心篩選，為您整理了“推薦作文： 小學生的寒假作文精選一篇”，僅供您在工作和學習中參考。

寒假中的一件趣事今天是正月初一，家家戶戶都要包餃子。我們家也不例外，到了中午，媽媽把餃皮、餃餡準備好，我們就開始包餃子了。

剛開始時，我信心百倍，可是我剛包好一個餃子，都已經是“滿身是面”。我迫于無奈，只好系上圍裙包餃子。爸爸媽媽都說我像是一個“大廚師”。

起初，我包的餃子各個都是“疲勞過度”，各個歪歪扭扭、橫七豎八、難看致極。沒辦法，我只好停工，觀察爸爸媽媽怎樣包餃子。

我觀察了好一會兒，可是收獲甚微。我沒有辦法，只好硬著頭皮包餃子。但那些餃皮、餃餡一點兒都不聽我的話。我讓它朝東它偏朝西，我讓它朝西它偏朝東。這不，一個餃子剛包好，餃餡就露了出來。

“失敗乃是成功之母”，我毫不氣餒，又開始包餃子了。

我先把肉餡放進餃皮里，把餃皮四周包的嚴嚴實實，不留一點兒縫隙。這樣，一個餃子就包好了!我越包越漂亮，真是熟能生巧!

后來，爸爸媽媽都夸我包的真漂亮!我十分高興!通過這件事，使我明白了一個道理：只要有信心，什么事情都能做好。

對于廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的寒假作文寒假里的一件趣事，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業!

[參考作文] 溫暖小學作文一篇

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 溫暖小學作文一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

燕子早已飛向南方，青蛙也該冬眠了。金黃的樹葉隨風飄落，寒冷的冬天即將來臨。穿上棉衣的我心中突然想起：災區的小朋友們你們冷嗎？

周一的升旗儀式上，校長倡議全體師生開展“向災區小朋友送溫暖”活動。呼吁生活在幸福中的同學們，不要忘記災區的同齡小朋友們，他們生活的還好嗎？地震過后，他們在生活上、精神上還缺少什么？冬天來了，他們有棉衣棉被嗎？

下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的。“鵬鵬，你打算向災區的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著。“我媽媽給我買了新的保暖內衣，我打算交給班主任，捐獻給災區。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領下，同學們紛紛發言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……

放學后，我回家向媽媽說了學校號召向災區小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災區的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。

夜里，我做了個夢，夢見災區的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

作文參考： 小學生元旦作文（一篇）

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編特地為您收集整理“作文參考： 小學生元旦作文（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

元旦節很快就到了，那天我們班舉行元旦節慶祝活動同學們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來了一大堆氣球、彩帶和畫紙等裝飾材料。第一節課下課后我們就開始忙著裝扮起教室來，同學們有的吹氣球有的掛彩帶還有的在出板報，大家忙的不亦樂乎。經過我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過節的氣氛啊！

班長錢XX主持活動，首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌，同學們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優美的歌聲讓我們深深的陶醉；接著有我為大家表演詩朗誦《長歌行》，當我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時老師和同學們都鼓起掌來；再下來張XX表演了舞蹈……這次活動大家唱歌、跳舞、講笑話節目精彩紛呈。

這個元旦節過的真有意思啊！我真愛我們三(5)班這個團結的集體！

[推薦作文] 初中語文作文一篇

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有好多人都不喜歡寫作文，好的作文能夠體現作者的中心思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 初中語文作文一篇”，但愿可以給你帶來幫助。

一、作文的開頭寫作原則

1、切題原則。 中考作文的開頭應盡快入題，不宜兜圈子講題外話。這一步做好了，能有“切題”之譽;做不好，則有“離題”之嫌。請看中考滿分作文《我有一雙閑不住的手》的開頭：“說起我這雙手，要是用‘閑不住’來形容，那真是既形象又準確。它總是摸摸這兒，動動那兒，沒有閑的時候。”這個開頭，只有兩句話，但每句都扣住題目中的“閑不住的手”來寫，不蔓不枝。切題原則除指扣住題目來寫外，還指扣住文章的主題來寫，即開頭點題。 例如《愛心》的開頭“‘只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現在我的眼前。”這個開頭既扣住了題目“愛心”兩個字來寫，又點明了本文的主題“愛心使人間變得美好。”可謂一箭雙雕。

2、簡潔原則。 中考作文，篇幅和字數都有限(600字左右)，如果開頭一些議論抒情性的話過多，勢必影響中間內容部分的充實，內容就顯得單薄，不夠具體。反之，開頭簡潔了，就能給中間部分騰出更多的篇幅，文章就能顯得豐滿而具體。所以，中考作文的開頭應“惜墨如金”。

3、文采原則。 中考作文開頭的語言應刻意追求有文采，這就像人要特別注意化裝自己的臉面一樣，因為這個位置人們特別注意。要使開頭語言有文采，就要用詩化的語言去寫，用形象生動的語言和富于激情的語言去寫。具體方法有下面幾種。

1)用排比句。 如《美，在我們中間》的開頭：“生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。”這個開頭用了排比句，且各分句的語言也很對稱，既有節奏感，又有美感，很好地突出了“美無處不在”的主題，可謂是語言形式與內容高度統一。

2)用對偶句。 如“在前進的道路上，我經受過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。”(《記我的一次成功》)這個開頭兩句話用了兩組對偶句，對比鮮明，言辭斐然。

3)引用詩句歌詞。 著名的古今中外的美好的詩詞歌句，其語言富于文采，如能恰到好處地給予運用，就能使文章開頭的語言呈現出光彩來。如《陶醉》的開頭“‘月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅’。每當吟詠這詩句，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前便真正展現出一幅畫來：”詩句內容與文章的內容融為一體，詩句的語言也為文章的語言添光爭采。

4)用比喻句。 因為比喻句形象生動。如《守住一顆平靜的心》的開頭“人生如廣闊的大海，人便是大海的一葉小舟，大海沒有風平浪靜的時候，所以人也總有歡樂與憂愁。當心急的時候，深吸一口氣，守住一顆平靜的心。”把人生比喻成大海，人比喻成小舟，語言形象生動。

4、懸念原則。

中考作文開頭如能制造懸念，引人讀文，也能顯得精彩動人。如《失戀》的開頭“看到這個題目，你一定很驚訝，小小年紀就干起了這事，這還了得，別顧著生氣，聽我慢慢道來。”引人入勝。

二、重視學生寫作興趣的激發

學生作文感到頭疼的原因就是沒有興趣，而無興趣的根源在于寫作不入門。正如洛克在《教育漫話》中指出的“兒童學習任何事物的最合適的時機是當他興致高，心里想做的時候。”“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”在作文教學中，教師要想辦法為學生創設寫作情境，組織形式多樣的活動，引導學生投入到有趣的活動中去，在活動中發現并抓住寫作材料，產生寫作欲望。教師因勢利導，指導興味作文。引導學生緊扣寫作話題，大膽地走進生活，從自己的親身經歷中找到寫作的素材。自由命題，喜歡說什么就寫什么，為學生營造一個自由的寫作天地。

三、貫穿一條主線

教師的教學都是在一定理念指導下進行的，有什么樣的理念，就會有什么樣的教學方法和手段。教師的觀念如果不改變，一切都是空談。所以，作文教學要求中，我始終貫穿一條主線——樹立生活教育思想，讓學生享受抒真情之樂。 堅持兩個“自由”：內容自由，解放思想，鼓勵多寫隨筆，不限字數，讓他們實現“以我手寫我口，以我口表我心”的愿望，寫不出來不硬寫;思想自由，表達對生活的感悟，花草樹木，人情世故，心有所動，一吐為快，一事一議，一文一得。 打造作文教學的“活力課堂”只是一種課堂教學理念，并沒有固定的模式。關鍵在于關注學生的個體差異，滿足不同程度學生對語文學習的需求。只要我們不斷地為學生創建一個有利于學生生動活潑、主動求知的學習環境，一切從有利于學生發展的方向著想，我們的作文教學就一定會煥發出生命的活力。

四、理想狀態——收放有度，收放自如

既要還寫作用來暢所欲言的本質，又要讓學生的作文符合一定的規范，最理想的狀態就是在兩者之間找到一個平衡點，即有“收”有“放”。“放”的應是寫作的內容，要激發起學生的興趣，讓學生放心大膽地隨意寫作，寫出真實的自己;“收”的應是必要的字詞、文章結構等方面的規范。教師應在這“收”與“放”之間做到自然有度，游刃有余。

五、教學有趣一點

教師的個人魅力、教學功力對激發學生寫作興趣至關重要。一個優秀的語文教師，要善于為學生的自主寫作、樂于寫作提供便利的條件。比如：題目親近一些，出在學生的生活經驗和語言積累上，出在學生寫作的情感興奮點上，讓學生感受“自由”;目標親近一些，把作文目標巧妙地與學生需要相結合，與學生的快樂生活經驗相結合，與學生身心發展特點相吻合，從而調動學生寫作積極性;方法親近一些，指導學生從多角度尋找、發現、積累、表達自然美、思維美、人性美，不斷領略成功的樂趣。 此外，建立積極的學習團隊，也將極大地激發學生寫作的主動性和創造性。我曾嘗試“合作作文”，受到了學生歡迎。作文前，學習小組先進行討論和構思，自由選擇本組喜歡的作文方式，或小組成員習作接龍，或一個執筆，其他成員口述，成文后在小組內輕聲細讀，從作文的字、詞、句、段、標點等方面進行自悟自查。小組合作學習，使作文困難的學生受到了啟發，得到了鍛煉，作文水平優良的學生通過彼此間的交流，也取得了進步，不同程度的學生在合作學習中都得到了發展。

六、講評自主一點

讓學生參與到習作的評改中，對提高學生作文水平有著極為重要的作用。作文講評課上，我經常請學生上臺宣讀自己的作文，并與學生一起從習作中找到作文的可取之處，然后再指出不足，而且采用“我覺得這樣修改會更好”的語言來提出建議。朗讀的同學既鍛煉了自己的朗誦能力，又得到了同學的幫助;聽讀的同學，在鑒賞、分析的過程中，也學會了尊重他人和修改的方法，彼此都可使習作日臻完善。 在作文教學中，相對而言，我是更注重“改”的，始終堅持把作文批改貫穿作文全過程，并嘗試運用多種說法、全方位地引導學生自主參與作文批改，做批改的主人。如巡視批改、朗讀批改、學生互批、他人評議、集體評議、精剖麻雀、只評不改、注重反思等，經常性地為學生創造表現自我、交互學習的環境，引導學生在實踐中走向完美，品嘗到成功的喜悅。

作文收藏: 小學生元旦作文精選一篇

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文時都非常迷茫，好的作文能夠體現作者的中心思想。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文收藏: 小學生元旦作文精選一篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天是20XX年元旦節，天氣格外清新，一大早，爸爸媽媽帶我一起去逛XX購物廣場。我們去了賣衣服的地方，那里有許多五顏六色的漂亮衣服，我們一邊走一邊看一邊挑選，看到一件我喜歡的棉襖， 我看了標價，要199元，我心想這件衣服真貴，再走到下家看看吧。我們又走了下幾家賣衣服的地方，我終于看到一件又漂亮又便宜的白色棉襖，我試穿了一下，媽媽說這件很合身，也好看。我穿上它照 了一下鏡子，感覺到我一下子就象變成了一個小公主似的。

媽媽幫我買下了這件白色棉襖，然后我們高高興興回家。在返回的路上，媽媽夸我很能干，不但會自己挑選衣服，還懂得勤儉節約，我的心情特別舒暢，此時此刻感覺到天格外的藍，陽光仿佛更加燦爛 ，因為今天是新年的第一天！

2022作文推薦 作文：童年不同樣（一篇）

相信大家都寫過作文吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“2022作文推薦 作文：童年不同樣（一篇）”，相信對您有參考學習的作用。

童年不同樣！

或許她的童年充滿歡聲笑語，是一朵捧在手心成長的薔薇；或許他的童年平平淡淡，是一朵樸素的雛菊，甚至充滿著辛酸與淚水，是一株無人知曉的小草。

仙鶴叼著裹著她的包袱，從天堂翩翩而降，把她放在了一個大富翁的臥房，伴隨著第一聲啼哭，富翁家便充滿了無盡的歡樂！

她的童年就是不同樣！看，剛一降生，母親便忙不迭地在她的手上掛滿了金珠、銀珠！家人把她捧在手心，呵護著，保護著，疼愛著！她粉嫩嫩的小臉蛋兒上貼滿了父母親的熱吻。她，就像那溫室里精心培育的花兒，夏天，不用受灸熱的折磨；冬天，也不用受寒風的吹襲。

童年里的每個日日夜夜，都過著公主般的生活，每天都沉浸在公主專屬的夢幻里，呈現出奇妙的色彩，這正是她與眾不同的童年色彩啊。那華美的公主床上，堆滿的是大大小小的玩具，她在它們的陪伴下度過童年的每一天；高高大大的柜子里，掛滿了那么多漂亮的衣服。一年365天，每一天，她都是一個引人注目的焦點，一道亮麗的風景線。

他，生活在一個貧困的家庭，他的到來，帶來的是全家的思索。他們思考著怎樣讓他吃飽吃暖……貧困和饑餓在他未出生前就早早地守候在母親的床邊。他童年生活的每一天，都是灰暗的，帶著辛酸與淚水。他的童年沒有玩具的陪伴，也許一年之中，他的“風景線”都是黑白的，從來沒有閃耀的那一刻。

他時時刻刻都在煩憂著：這一天該怎么熬過？早晨，他要迎著晨曦隨父母去奮斗，小小的年紀就開始品嘗勞作的艱苦；夜晚，陪伴他的是一盞同樣孤零零的白熾燈。夏天，他頭頂太陽，任由太陽用汗水在他古銅色的脊背上留下一幅幅蒼白的畫卷；冬天，他要接受寒風的吹襲，那原本細嫩的皮膚慢慢地變得粗糙。

童年的他，為何那么早就知道該怎么樣去維持生活；為何那么早就掌握了農務的技巧；為何那么早就明白了生活的許多病態？！

她的童年由無憂無慮所組成。而他在童年也許流盡了所有的淚；或許吃盡了生活所有的艱辛與痛苦。那么多的辛酸淚水化成生命的雨季，一直在他的童年里滴嗒滴嗒。

聰明的你，請告訴我吧，為什么童年不同樣？！

【熱門寫作】 多彩的我小學作文（一篇）

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“【熱門寫作】 多彩的我小學作文（一篇）”，相信您能找到對自己有用的內容。

一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水游，貼地游等。

我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由于現在人們過上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內游了。到那以后，我馬上換上游泳褲，縱身跳進池內，突然，就像跳進南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒，感覺有點累了，便坐在一邊休息，聽到一位阿姨喊：“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話，是誰都會心動的，但是沒有一個小孩敢答應。我游著游著，那阿姨見我游的挺好便把我叫住，微笑著說：“你能把我兒子教會游泳嗎，教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。于是我就跟這個小朋友玩起來了……

到了下午5：30左右，我換上衣服時，見那位阿姨在口袋里掏什么東西，原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我，我說：“阿姨，沒關系，其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒找到機會……

這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課余生活！