科學(xué)讀后感作文。

相信作文對于大家來說都不陌生吧，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。以下是讀書筆記吧收集整理的“科學(xué)之路讀后感作文”，本文供您參考，并請收藏！

科學(xué)之路讀后感作文 篇1

有一天，我在無聊的時候看了一本書，叫《愛迪生發(fā)明記》，我很佩愛迪生，如過你也讀過，也會佩服他的，我就抄了一點(diǎn)給你看。

電報、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對于當(dāng)時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發(fā)明者--愛迪生。

被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢?我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強(qiáng)烈的好奇心。

1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。

科學(xué)之路讀后感作文 篇2

《開學(xué)第一課》終于播出啦，每年開學(xué)第一課的主題都不同，今年的主題為創(chuàng)造向未來，由此也引發(fā)了我的深思。

每當(dāng)我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠(yuǎn)和無限無盡讓我產(chǎn)生無窮的遐思……

在我國古代科技還不發(fā)達(dá)的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西紀(jì)行》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠(yuǎn)的間隔，在當(dāng)時科技還不發(fā)達(dá)的時候，人們只能憑空夢想，跟著科技的發(fā)展，夢想變成了現(xiàn)時——有了飛機(jī)、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實(shí)現(xiàn)了，這就是科技帶來的今天。科技在提高、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。

科技在社會發(fā)展中也不是一帆風(fēng)順的，它老是在坎坷的道路上，懷抱著一些微小的但愿，伴跟著無數(shù)次的失敗和但愿才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子泛起以前，人們遠(yuǎn)間隔運(yùn)送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的泛起了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，跟著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，泛起了汽車、火車。蒸汽機(jī)的發(fā)明使火車泛起在人們的眼前，火車泛起以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。

跟著微電子技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學(xué)最近進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：首先練習(xí)3只猴子，使它們學(xué)會利用游戲手柄控制電腦光標(biāo)的技術(shù)；然后把微小的電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操作電腦光標(biāo)的“設(shè)法主意”與其產(chǎn)生的腦電波之間的'對應(yīng)關(guān)系。當(dāng)他們拿走游戲手柄后，猴子產(chǎn)生的腦電波被轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的操縱命令，電腦光標(biāo)隨即作出響應(yīng)——大腦控制電腦的實(shí)驗(yàn)取得了初步成功！

到目前為止，航空航天技術(shù)的發(fā)展、遠(yuǎn)間隔通信、微電子技術(shù)、電子計算機(jī)以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的熟悉——科技就是第一出產(chǎn)力，科技能征服、改造大天然，科技能推動人類文明的發(fā)展，一次次的提高讓我們感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義。

科學(xué)之路讀后感作文 篇3

《科學(xué)不能解釋的科學(xué)》是一種科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。以前，我根本不知道九大行星和銀河。《科學(xué)不能解釋的科學(xué)》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

《科學(xué)不能解釋的科學(xué)》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書上說的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤剑裕坏淮驍啵竺娴钠鞴僖脖黄茐摹４蚱叽缡且驗(yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對付它了。

《科學(xué)不能解釋的科學(xué)》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會使食物碎屑腐敗發(fā)酵。總之，《科學(xué)不能解釋的科學(xué)》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《科學(xué)不能解釋的科學(xué)》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《科學(xué)不能解釋的科學(xué)》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。

科學(xué)之路讀后感作文 篇4

這本書內(nèi)容豐富！不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動物故事。每每我讀到書里做小實(shí)驗(yàn)的漫畫時，都有著做實(shí)驗(yàn)的沖動。有一次我根據(jù)書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口子。

在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢？結(jié)合書中說明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。生活中，我經(jīng)常仔細(xì)地觀察身邊的一些植物。我最喜歡看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！

科學(xué)之路讀后感作文 篇5

自小，科學(xué)對我來說就是一個神秘的世界，是《我們愛科學(xué)》帶我漸漸走進(jìn)了科學(xué)。

《我們愛科學(xué)》生動的語言，圖文并茂的敘述，讓我在趣味性的閱讀中慢慢地了解了科學(xué)。天文、地理、生物、數(shù)學(xué)無不包括其中。可以說我百分之五十的科學(xué)知識來自于對它的閱讀，它留給我印象最深的是科學(xué)家們的執(zhí)著、探索者的堅持，成百上千次的失敗、同行的譏諷反對都擊不倒他們的意志。列文虎克發(fā)明顯微鏡時曾廢了滿屋子的鏡片，一旦精準(zhǔn)度、透明度有一點(diǎn)偏差，他就會不滿意地將鏡片扔掉，再重新?lián)Q一片，最后，他終于從自己制造的顯微鏡中看到了跳舞的微小生命，開啟了生物界的微觀大門。化學(xué)家巴斯德為了幫助酒發(fā)酸的造酒商，憑借自己的執(zhí)著，終于發(fā)現(xiàn)了搗亂的細(xì)菌，像牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)一樣，巴斯德也開辟了一個新的科學(xué)領(lǐng)域微生物領(lǐng)域;接著，他又發(fā)明了解決這些問題的辦法巴氏消毒法;他還發(fā)現(xiàn)了寄生在蠶身上的微生物，挽救了法國全國的養(yǎng)蠶業(yè);他發(fā)現(xiàn)了羊炭疽桿菌并治好了羊炭疽病，挽回了2000萬法郎的損失;但當(dāng)他提出傳染病是由細(xì)菌引起的時，卻遭到了許多人的反對，甚至有人要和他決斗，巴斯德卻說：我死并不足惜，可是我要尋找防治狂犬病的辦法，最后，他不惜冒著生命危險完成了這項(xiàng)研究。研究胃炎的那位科學(xué)家也同樣值得敬佩，他為了證明胃炎是病菌引起的，甚至將它們喝了下去，差一點(diǎn)兒喪命，他死后十年，人們才認(rèn)同了他的觀點(diǎn)……正是因?yàn)檫@些科學(xué)家的努力，人們才對科學(xué)有了越來越多的認(rèn)識，才有了戰(zhàn)勝疾病、用科學(xué)為人類造福的基礎(chǔ)和前題。

同樣，這本書還講述了許多關(guān)于環(huán)保低碳的發(fā)明、方法以及活動。哪些植物對人們的身體有益、吸收甲醛哪些生活中的習(xí)慣能夠?yàn)榈吞辑h(huán)保盡一份力新能源的發(fā)現(xiàn)、利用以及對其未來的展望等常常引起我的興趣及對環(huán)保的重視。

常常覺得歷史離我們很遙遠(yuǎn)，《我們愛科學(xué)》卻經(jīng)常以生活中常見的事物引出一段歷史，讓我感到原來歷史就在我們身邊，在我們的生活中。比如以今天看到的面條引出5000年前人們的食品、儲存食品的方法;以一條現(xiàn)代的短裙引出古人的著裝打扮;以講故事的方式講解遠(yuǎn)古人類聚落的生活、生老病死等。我們接觸外國古代文明的機(jī)會很少，瑪雅文明、古巴比倫、亞特蘭蒂斯、古埃及的金字塔，這一個個消逝的文明通過書中生動的介紹、想象以及完美的圖片真實(shí)地展現(xiàn)在了我們面前，讓我有了探索的欲望。古文明的神秘面紗被層層揭開，可是，有些奇特的發(fā)現(xiàn)至今卻無法解釋，這些留給我們的疑問激勵著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

這本書也不忘介紹中國的瑰寶。有幾個欄目專門介紹中國的傳統(tǒng)文化、自然瑰寶，于是，甲骨文、青銅器便走進(jìn)了我的視野。我遨游在中國的青山綠水間，在饕餮一族欄目中，我又嘗遍了中國的各種美食……

這些都讓我懂得了：文明是需要大家呵護(hù)的，那些消逝的文明不可能再重來，那些美好的事物有許多永遠(yuǎn)埋沒在了歷史的長河中。我們所能做的就是努力讓它們被更多的人了解，并保護(hù)和珍惜。

《我們愛科學(xué)》就像一本生動的百科全書，引領(lǐng)著我走進(jìn)了科學(xué)的世界。科學(xué)是如此的迷人，我將來也要做一名科學(xué)的探索者。讓科學(xué)走近你、我、他。