風箏日記。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人在寫作文時沒有思路，好的作文能夠體現作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“畫在風箏上的日記范文(系列3篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

畫在風箏上的日記范文【篇1】

星期天上午，我和姥爺去海邊放風箏，那里景色宜人，風光秀麗，風不大不小，真是一個放風箏的好地方。我們找一個比較空曠的地方，開始放起風箏來。

我們一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲：“放！”那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風姑娘”的幫助下，風箏似乎飛到云彩上，大家都羨慕的看著我們。

空中有好多風箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風箏放的最高，已經只能看見一個小點點，姥爺小心翼翼的把線的交給我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極。突然，風箏倏地一聲沖下來，“啪”的一聲摔壞。我趕緊跑過去，把它撿起來，當作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。

我相信，靠我的力量一定可以學會放風箏，所以我給風箏起名叫“快樂使者。”

畫在風箏上的日記范文【篇2】

風箏續寫

我們抱著一絲希望向水磨坊跑去，繼續尋找我們的幸福鳥。

突然，對面走來了一位白發蒼蒼的老爺爺。我們走上前去，滿懷希望地問：老爺爺，您看見過我們的風箏沒？

是一個五顏六色的風箏。另一個小伙伴補充道。

老爺爺慢吞吞地說：瞧，在那呢。說完老爺爺用手指了指水磨坊的方向。

我們和老爺爺高高興興地來到了水磨坊。我們看到附近的屋頂上露出的花花綠綠的紙。啊！那不就是我們的風箏！可是屋頂太高了，我們根本夠不到啊！

忽然，刮來一陣大風，風箏被吹到了一棵樹上，正好卡在樹枝里。我們的心都提到了嗓子眼，怎么辦呢？這時，我們其中的一個小朋友自告奮勇地去爬樹。他像小猴子一樣不一會就爬到了樹頂。把風箏小心翼翼地取了下來，幸福鳥得救了！我急忙跑上前去仔細地檢查了一遍。還好，幸福鳥沒被摔壞。

看著幸福鳥再次飛向無邊無際的天空，我們心里都樂開了花。

畫在風箏上的日記范文【篇3】

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今天，我去放風箏。我把風箏拿到我們小區的人行道上放，我慢慢的放風箏的線，風一吹風箏就隨風飄起，但是風一小就掉下來了，我又重新把風箏收好再放，但還是掉下來了，不知為什么，風箏亂轉一通就掉下來了。我反復放呀放就是不行。但是我就不信，放不好我是不會善罷甘休的。這時爸爸來了，看我放風箏很認真，撅著個嘴，一臉的為難。來到我跟前告訴我說：“孩子這個地方不適合放放風箏：”

我說：“為什么呢?”我奇怪地問。

爸爸說：“因為這個地方很小，風也不大，而且風向也在不斷變化，所以你才放不起來”。爸爸笑著對我說。

我聽了這番話覺得很有道理，我便來到小區的廣場上來放，果然，當我慢慢地松開風箏線時，風箏就緩緩升高了，迎風擺動就像小鳥在展翅飛翔一樣 ，很是漂亮，啊!風箏終于放起來我興奮極了。

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2023日記:放風箏日記篇一

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2023日記:放風箏日記篇一”，僅供您在工作和學習中參考。

今天，晴空萬里，春風徐徐，正是放風箏的好天氣。

爸爸、媽媽帶我去日湖公園玩。遠遠的就看見半空中飄著很多美麗的風箏，有蝴蝶風箏，有蜜蜂風箏，有燕子風箏……我迫不急待地拿出自己的臉譜風箏，爸爸手把手地教我。隨著風箏線的一松一緊，我的臉譜風箏慢慢地向天空飛去，越飛越高，越飛越高，臉譜的胡須隨風飛舞著，漂亮極了。

[日記系列] 放風箏日記如何寫

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[日記系列] 放風箏日記如何寫”，供大家參考。

今天，我和我的小伙伴一起去放風箏。我的小伙伴的風箏在天空上飛舞。

我開始放我的風箏。再放風箏的時候，不小心摔一跤，所以我的風箏飛到小公園的門上，我傷心的拿著風箏回家，我叫來媽媽和我一起來放風箏。我拿起風箏，媽媽拿著我的手叫我放，我終于放上去，我拿著線在小公園跑來跑去，我的風箏就像是天上飛舞的白鴿一樣，時間過的真快，很快就到下午，起風，我的風箏在天空中飄來飄去，我覺的我的風箏快要被風給吹走，所以我緊緊的拿著我手中的線，心里想風箏你千萬不要飛走，你飛走的話，我會很傷心的。我的風箏在天空上面抖抖，給我的感覺就像風箏現在就要飛走一樣，果然，我的風箏在天空上抖抖就飛走，我傷心的把風箏線帶回家，我便走。

在小公園里，我找好久都沒有找到，我想應該是被逢春到外面，我先到草叢里面找，沒有找到，我到馬路上找，還是沒有找到，最后我還是傷心的回家。

最后，我在我家的小路上發現我的風箏，我跑回家，叫媽媽把我的風箏修好。風箏修好，我在小公園快樂的放棄風箏來。

[薦]有關風箏的作文900字(系列5篇)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？請您閱讀小編整理的《[薦]有關風箏的作文900字(系列5篇)》，相信您可以學習借鑒。

有關風箏的作文【篇1】

風箏的自述

當溫馨的和風吹來的時候，河里的水漲了，樹芽兒吐綠了，大地上的人兒也醉了。而我，也在輕盈的夢中醒了，在頑童的歡只聲笑語中醒了。也許，你還不知道我是誰吧，我便是風箏。或許，你也曾把你的童年的夢幻與希望，托我捎給藍天和自云呢。??我是一種供欣賞玩耍的.玩具，我的骨骼是那細而輕的竹蔑，我的皮膚是薄綿紙或閃光柔軟的絲綢，別忘了，我還有一條又細又長的“尾巴”，離開它，我便無法保持平衡，借助風力升人高空而翩翩起舞了。說起我的由來，話就長了。相傳第一個制作我的是春秋時期的公輸般(魯班)，曾作“木鶯”以窺宋城，后人又以紙代木，故稱我“紙鶯”。到了五代，又在紙鶯上系上竹哨，風人竹哨，聲如箏鳴，于是我便改名叫“風箏”了。而且式樣繁多，有禽、鳥、蟲之類，也可稱得上是一個大家族了。不信，你在我們風箏家族的集會上，是可以領略一番我們家族伙伴的風采的。

或許你也正想躍躍欲試，想自己制作一只風箏吧，那么，就請我們風箏的兩個成員蝴蝶風箏和龍風箏來自我介紹一下吧。說不定對你有幫助。

??你好，我是蝴蝶風箏，我的個子一般不大。在做我的時候，先用又輕又細的竹蔑扎成對稱的骨架，有軀干，還有一大一小兩對翅膀，在身軀前端裝上兩根觸須，然后再在骨架上蒙上綿紙或絲綢，描上燦爛美麗的花紋，在觸須上粘上彩色的絲條或布條。

在陽光下，就像一只栩栩如生的花蝴蝶一樣，飛起來又輕盈又美麗，像在翩翩起舞一樣。我雖然個小，制作簡單，但是我卻是風箏家族中的佼佼者，是風箏家族中最常見的成員之一。接下來，還是請我們家族中的“大哥”龍風箏來談談自己吧。

??大家在圖片上看過龍吧，我就是龍風箏，在風箏家族中可算得上是老大。我的骨骼也是用竹蔑制成，先用竹蔑扎成圓筒形，一般有20-30厘米長，再在圓筒四周糊上紙，圓筒的一邊開口，另一邊開半個口，這是為了飛起來的時候有利于流動的空氣把我托到高空。我的身體一般很長，是由數十個圓筒連綴而成，扎好圓筒后，再扎上一個龍頭，一個龍尾，也用線與圓筒連接起來，再在紙上繪上花紋，這樣龍風箏就制成了，威武得很。一個人放我這樣的龐然大物是不行的，小的龍風箏有十幾米長，大的有數十米長，因此需要幾個人或十幾個人一起來放，而且系在我身上的繩子太細是不行的，否則，我可真要騰云駕霧，遠走高飛了。

大家在放我的時候，千萬要小心呀!

??好了，我們家族中的兩個成員已把它們介紹給你了，不知你聽后感覺怎樣。我也要和你告辭了，我們下次再敘吧，說不定在我們家族中，又會多一只蝴蝶風箏、龍風箏了。

有關風箏的作文【篇2】

今天，老師帶我們去操場上放風箏，我們非常高興。

盼著，盼著，只聽“呤——”的一聲清脆悅耳的上課鈴打響了，我們高心得又蹦又跳，像一只只剛出籠的小鳥，牽著自己心愛的風箏，快活地奔向操場……

來到操場上，我就迫不及待地扯著風箏線跑了起來，風箏越飛越高，我得意地笑著，一邊和好朋友鬧著，一邊自豪地望著天上的風箏，這時，風箏忽然來了一個急轉彎，“小心！”她尖叫著，可是，已經晚了，風箏已經“嘭”的一聲栽到了地上。

“哎呀！”我很惋惜，跑過去拾起風箏，又快樂地向前跑去……

玩累了，我坐在石階上，仰望天空，哇！好多的風箏呀！勇猛的“老鷹”；漂亮的“花蝴蝶”；威武的“戰斗機”；美麗動人的“美人魚”；可愛的“小燕子”；機靈的“福娃”……

一架“戰斗機”氣勢洶洶地向“老鷹”沖去，好像要與它一試高低。“老鷹”也不甘示弱，揮舞著巨大的翅膀前來迎戰。“美人魚”連忙游過來，為它們和解，漂亮的“花蝴蝶”也扇動著翅膀，飛過來慢慢勸解，終于，它們和好如初了……

老師還為我們拍了一張合影，我們舉著漂亮的“花蝴蝶”，對著鏡頭露出了甜甜的微笑，“咔嚓”一聲，這甜美的笑容就永遠定格在了回憶的相冊里……

有關風箏的作文【篇3】

清晨，風從窗外溜了進來，一雙大手無情地推醒了熟睡中的我，牽引著我向樓角的紙箱走去。

甩開那一張張可惡的蜘蛛網，艱辛的來到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席卷而來，夾雜著滄桑的氣息。緩緩提起那只風箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風箏是由于小時候父親不同意買風箏而做的)。

抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來，我卻是淡淡一笑。風依舊在不停的牽引著我，叫上表弟向湖對岸跑去。

站在順風的方向，將線拉直，只聽得一聲令下，我們便跟著風跑了起來，而我也適時把風箏釋放開來。風箏翱翔著，如一只擺脫束縛的老鷹，向那些守護者撲去。看著高飛的風箏，又看著風箏與手之間那根緊密的線，最深處的回憶又被勾勒……

小時候，你還小，不知道暴風雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時，他們往往會跟著你，告訴我們深淵之深，大海之大。當你第一次在百花齊放，鳥語花香的森林駐足時，他們會赤紅著臉，拽著你遠離它，告訴你美麗的保護色下面或許正有一只邪惡的手在等著你。那時候的你常常埋怨他們，認為他們膽子小。時間在風箏的越飛越高中流逝，悄無聲息。

漸漸地，父母的頭上不知何時多了幾根白發。可是他們并不知道，直到有一天，你突然喊著要那幾根白發玩時，他們才明白自己老了，看著眼前這個稚嫩的小兒，不禁深深的嘆了一口氣。那時他們發火了，第一次打了你，而你也第一次哭。兩個“第一次”如同風箏又一次飛向天空般出現在了我的腦海中。嘗過了生活的苦澀，踏過了人生的荊棘，再回首，才知曉父母的勇氣。他們膽小，只為了你健康生活;他們打你，只為了你美好的將來。而他們身上背負著的，是你的埋怨，是社會的艱辛。

向頭頂的風箏望去，我又瞧見了那些鬼臉，它們迎風搖擺著，似乎在嘲笑著我。風“呼呼”的，也在呵斥著我。我的臉好紅，太陽真的好辣，好刺眼。

突然，線斷了，風箏掙扎著，一個勁的向上飛。

弟弟哭地叫喊著：“回來，回來。”我想它暫時不會回來了，因為它還有好長的路要走。風箏斷線，是因為他已經長大，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著雙手，去獨闖一片天。不過我知道他一定會回來的，因為他的家在這里，或許當他回來時，我們已不在。

有關風箏的作文【篇4】

實在記不得上次放風箏是什么時候的事兒了。不過，我可以依稀回憶起那一路小跑的歡樂身影與在耳邊回蕩的清脆笑聲。

這一堂課，讓我逐漸想起了那段無憂無慮的快樂時光。

曾有一段時間，我常去放風箏，我想，風箏應該也渴望著自由吧？或許，它也覺得被人掌控是一件很不自在的事吧。掙脫引線，在悠悠的白云中消失不見，那是多么美好的畫面。被作業壓垮的我，又何曾有自己的空余時間呢？算了，隨它去吧。自由，誰不心向往之呢？

當然，放風箏也并不總是愉快的，有過那么一次例外。還記得那次是弟弟妹妹和我一起去的，最開始，我的風箏飛得最高，心里莫名有一種油然而生的自豪感。忽然間，風停了，我的風箏就像被折斷了翅膀的飛鳥，從天空中直直墜落下來，掉進了河畔的水洼中。鮮艷的紅色被淤泥玷污了，像是戴上了灰撲撲的厚重的殼。

當我好不容易將風箏重新拖上岸，繩子竟在不經意間打了好幾個死結。想來，再次放飛是沒指望了。我拖著我的風箏，心里不免悲傷。不過，這不就像人生一樣，有起總會有落，一直循環著。

風箏落下，但它還會有再次起飛的時候，它所向往的自由，值得一路追逐。我也希望我能找到我的自由，奮不顧身。

風牽著風箏走遠了，而風箏也帶著回憶一起走遠了。風箏的背影漸漸模糊了，我對風箏的記憶也淡了。我不記得它曾出現在什么地方，不過有那么一段快樂的時光，足以滿足了。

有關風箏的作文【篇5】

爺爺在田野里放著風箏，風箏飛得很高、很高。那只形態逼真的風箏像是一只真正的蒼鷹，一直在太陽的光暈里飛翔，可就是飛得再高，始終是逃不掉那條長長的，透明雪白的線。

爺爺總是很忙，很煩惱。可就是再忙，再煩惱，他也總是忘不了對我的“教育”。

記得，小時候，我活蹦亂跳的跑出去玩耍，結果摔了一身的泥巴，哭著、喊著要奶奶那溫柔、慈祥的笑臉，可那時，奶奶已經臥病于榻，根本就抱不起我。結果是爺爺聽見我的哭喊，丟掉手頭上的工作，走進了屋，抱起了我走向了田野。可是爺爺卻并沒有打算安慰我，而是默默地放起那只蒼鷹，并且還用很嚴肅、微帶點嚴厲的語氣教育我：“文文，你要記得，做人就像這只風箏的白線條，而那雄偉又美麗的風箏很有可能就是你的將來，你不可以只因為摔到了就要別人“扶”你起來！不然，那只雄偉又美麗的風箏就只會離你越來越遠，因為將來的道路你還會摔更多的跟頭，可并不是所有的人都可以幫助你的，是要靠自己的！知道了嗎？”

雖然那是我還小，并不懂得爺爺說的那翻話的含義，可是當我抬起頭，對上了爺爺那張勞累的臉。——那是因為奶奶的病，還是因為我那不成器的哥哥？哥哥工作不順人意，爺爺到處為他奔跑謀事。雖然哥哥不愿讓爺爺插手，可他卻總是偷偷的跑去幫忙，還不讓哥哥知道。突然之間我發現爺爺老了許多，也不知道是怎么了？突然間我覺得眼睛澀澀的，也不知道是風沙吹進我的眼睛，還是因為看到了爺爺那為家人的生活而勞累了的那張臉，然后鼻子一酸，只聽到了我輕輕的應答：“嗯！”

如今的我，正在田野里放著那只高大的蒼鷹！因為我明白了爺爺的人生，他的人生充滿了酸甜苦辣；也明白了那番話的意義；可惜爺爺去世了。

爺爺，他教了我許多道理，他使我學會了從悲傷中得到快樂，從生活中明白人生的艱辛！少了份無耐，多了份——堅強！

風又輕輕的吹過我的臉頰，帶走了那只雄偉的“蒼鷹”！可它帶不走我對爺爺的思念！也無法摧毀我的堅強！

[日記系列] 友情的日記范文

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[日記系列] 友情的日記范文”，相信您可以學習借鑒。

在我們的身邊有很多友愛。

今天，我來給大家講一講我和我朋友之間的友愛吧！有一天，我有一件很生氣的事情，到了學校，我的朋友都來安慰我，朋友說：“你怎么了，你今天怎么和以前大不一樣了呢？”我說：“我今天有一件很讓我生氣的事情。”“那是什么？”她們對我說，我說：“那當然是今天穿衣服太難穿了！”“那是正常的是呀！我們這幾天不是也是這樣的嗎？”我想了想也有道理，所以我就不生氣了，我就開始和她們一起玩了，我覺得朋友之間的友愛是再也分不開的愛，讓我在日常生活中學的一些不同的友愛吧！

這就是我們經常在我的生活中得到的友愛，你呢？也來說一說吧！

[日記系列] 日記：日記推薦：竹的突出日記3則(推薦一篇)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編通過努力，整理了“[日記系列] 日記：日記推薦：竹的突出日記3則(推薦一篇)”，相信您能找到對自己有用的內容。

今天，我和媽媽在院子的小竹林里逛了一會，竹子是一種很常見的植物，外表美觀，竹子的竿由一節一節的小竹竿組成，它的葉子細細長長的像一把劍，竹竿不是很粗但是非常有韌性，不易折斷，竹子一年四季都是綠色的，所以人們把松、梅、竹并稱為“歲寒三友”。

媽媽告訴我要學習竹子節節高的品質和獨立清高的氣勢，和那無私把自己的一生都貢獻給人們。

我愛竹子美觀的外形，更贊美他堅定頑強的精神。

植物觀察植物生長日記系列3篇

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植物觀察植物生長日記 篇1

今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學校看看水仙有什么變化。來到教室，發現水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！

11月27日星期六晴

今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發現的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

11月28日星期日晴

今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

11月30日星期二晴

今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養花比養動物好多了。

12月1日星期三晴

明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調理了一番，再調整的過程中，我發現許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學叫他是蔥頭了。

12月2日星期四晴

今天是綜合實踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發現同學們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！

12月4日星期六陰

今天早上起來晚點，本來打算去同學家寫作業，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎嗎？心眼還真多！

12月5日星期日晴

今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來，有陽光沐浴著，看起來比我還幸福呢！

12月8日星期三晴

明天又是綜合實踐日，一星期了也不知到同學們的植物怎么樣了，我一定精心護理好，明天拿出真本事給他們看，等著瞧吧同學們，你們會輸的很慘的！

12月9日星期四晴

今天早晨在上學路上，我遇見了李曉靜，她用方便袋包好自己種的水仙，她的水仙長得有方便袋高，還開了兩朵花呢！再看看我的，真是鮮明的對比呀！不過我的水仙也不是沒本事，你看他也長出了一個花骨朵，在花骨朵右邊的枝里也長了一個小不丁，簡直太可愛了！

12月10日星期五晴

今天早晨空氣真好，晨跑了半小時后，我嘴嚼著面包，一邊吃一邊看水仙。由于今天天氣很好，水仙的每個枝都分開來，舒展舒展，放松放松。那個花骨朵，一個勁兒往高處鉆，今天又比昨天長高了半厘米，真是值得一提！

12月13日星期一晴

今天的變化真大呀！花骨朵不僅長高，而且又長出了一個小芽，真讓人高興！

12月14日星期三陰

今天天氣陰沉沉的，可這并沒有影響到水仙，但是沒有變化，真可惜，明天就要帶到學校去，本來以為會讓同學羨慕，唉！一切計劃泡湯，慢慢長吧，希望明天會發生意外。

12月17日星期五晴

今天上午天氣很冷，我真擔心水仙會凍壞了。中午回家，果然不出我所料，葉子都墜下來了，哎呀真可憐。

12月18日星期六小雨

今天下小雨，我想這可是個好機會，我把他放在淋雨。由于我去學習，一直沒想他，這下肯定給他淋壞了，真實的，反正天下也沒有賣后悔藥

12月20日星期日雪

今天飄雪花了，昨天挨了凍，今天又要挨凍，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么時候能可憐可憐這弱小的生物呀！

12月21日星期二晴

今天上帝好像聽懂了我的話，馬上放出了陽光。我可要好好保養保養他，又重新給他換了一次水，等他明天的好消息吧！

12月22日星期三晴

今天，水仙可比昨天的不一樣了，到底問題在哪兒呢？嘻嘻嘻嘻，告訴你吧，他又長出了一個花骨朵，哈哈哈哈，簡直太棒了！

3月4日星期四晴

今天上午，上了開學第一節綜合實踐課，上個學期我種的水仙，花開的非常漂亮，開的又多，枝葉又很茂盛，這個學期我要種大蒜，再創輝煌。一切都寄托在這棵大蒜身上了。加油吧！

3月11日星期四晴

今天雖然沒上綜合實踐課，但我仍要觀察他一下，他的根部長出了許多須根，白嫩嫩的，好想吃啊！他的上部也發出一點小綠芽。

3月25日星期五晴

一個多星期沒寫觀察日記了，可以說我懶，但是我每天都要看他，把他一星期的變化綜合起來記下來。

一個生命是多么的脆弱、多么的寶貴。他死了，根爛了，可能我太得意忘形了。明天，我要重新種一棵，可別讓這次的再死了。

3月30日星期三晴

明天又要上綜合實踐課了，我的大蒜還一直沒有動靜，唉！都怪我太粗心，沒好好照顧，比賽時間快到了，我真后悔。這次肯定又評不上。大蒜啊大蒜快長吧，都怪我，以后一定好好照顧你，不要讓我失望了！

植物觀察植物生長日記 篇2

媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不對稱)。

紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢!

竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。

植物觀察植物生長日記 篇3

我家的陽臺上的花特別多，有綠蘿、茉莉、蘭花……這些花中我最喜歡那盆仙人球。

仙人球長得并不好看，圓圓的就像一個小皮球，穿著一身綠衣服，身體均勻地分為十幾道豎棱，每條棱上面有一簇簇密密麻麻的淡黃的小刺，光芒似的向外放射。倘若你用手指輕輕地碰一下它，那你就會扎上小刺，疼得直叫喚。媽媽告訴我：仙人球雖然長得不好看，但是它卻能抗旱，具有旺盛的生命力，你七八天不給它澆水，它也能堅強地活下去。對于媽媽的話，我有點不太肯定，就想試一下，一周不給仙人球澆水。果然，它照樣活得很精神。從此，我就喜歡仙人球了。

畫風箏的日記匯總

每個人的日記本都承載著年少的回憶。寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。寫日記可以對我們寫作文打下良好的基礎。你對寫日記的格式規范掌握了多少呢？讀書筆記吧編輯特意為大家收集整理了“畫風箏的日記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫風箏的日記(篇1)

春天來了，我又可以放風箏了！

星期六的中午，我一吃完午飯，就急急忙忙央求媽媽和我一起到河邊放風箏。

我們一來到河邊，就看見有許許多多各種各樣的風箏：有的像飛機，有的像金魚，有的像動畫片里的機器人，還有的是各種幾何圖形，還有的風箏的樣子我從來沒見過，說也說不出來，真是千奇百怪、千姿百態……這些風箏有的在藍天上驕傲的飛著，有的在小攤販掛的繩子上展開美麗的翅膀靜靜地等著，仿佛在說：“快來買我吧，我要上天我要上天！”

我來到小攤販的面前，花15元錢買了一個三角形的風箏。這個風箏由紅、黃、藍、綠、青、白、紫七種顏色組成，絢麗多彩，好看極了！

我開始放風箏了！我一手拿著線軸，一手拿著風箏，向著逆風方向跑的時候，我就把風箏拋向空中，不一會兒風箏就慢慢悠悠的在空中飛呀飛，那神情，比我還要得意多呢！可是我想，你再得意，還是我把你送到天空的呀，沒有我，你還在哪兒安靜的呆著呢！風箏越飛越高，我手中的線慢慢地放的快完了，就在這個時候，風小了，一會兒眼看風箏就要落下來了，我把手中的線一收一放，希望風箏能夠不掉下來，仍然能在空中自由的翱翔，可是，不管我做出如何的努力，風箏最終還是掉了下來。

唉！看來想和大自然作斗爭真難啊！怪不得說，保護環境就是保護我們自己呢！

畫風箏的日記(篇2)

一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風迎面吹來，雖然感到幾分寒意，但也不是那么凜冽。再向四周看看，一派生機勃勃的景象，哦，原來，是春天來！

是啊，春天來，孩子們，也活力四射，一個個都拿起準備好的風箏，就直奔公園，我也是一樣。

一切準備工作都做好后，媽媽帶著我，來到公園，“呼呼----”聽啊，是風來！我急忙拉起風箏，使勁向前沖，幸好，風箏老弟沒讓我白費功夫，不一會兒，就順著風，飛上藍天。我不斷地放線，風箏在風姑娘的幫助下，越飛越高，最后，竟成芝麻大小的米粒兒！

我環顧四周，五顏六色的風箏飛來飛去，大的，小的，紅的，白的，比比皆是，讓人看眼花繚亂。

看啊，那只蝴蝶風箏，正在空中翱翔呢，不好，前方有不明飛行物，定睛一看，原來，是一個蜈蚣風箏啊。

哎呀，不好，風箏線斷！早知道，就專心放自己的風箏，看別人的干什么？而且，還放那么高，線不斷才怪呢！

風箏在空中飛一會兒，便晃晃悠悠地朝一顆大樹飛去，天哪，竟然卡在樹上，我和媽媽費勁心思，卻還是拿不下來。在說，此時天色已晚，我只好悻悻地跟著媽媽回家。

唉，真是賠夫人又折兵啊，不過，玩嘛，只要開心就好，不是嗎？

畫風箏的日記(篇3)

星期天，陽光明媚，媽媽說：“我們去三圣鄉放風箏吧！”我聽了，高興得一蹦三尺高。

走在路上，我已經發現光禿禿的柳枝上長出了新的小芽，花兒開得那么艷，小草也悄悄地伸出手來，還有許多的小蜜蜂，小蝴蝶，它們正在高高興興地采蜜呢！這必須是春姑娘拿著魔術棒把大地變成了綠色，看著這些景色，仿佛是一位有名的畫家，畫出了一幅五顏六色的畫，簡直是春回大地。

沒過好久，三圣鄉到了，真是人山人海，都是別人推著我走，他們正興高彩烈地放風箏，人類都有自我的理想，看！天上有老鷹，蝴蝶，沙魚，貓頭鷹，樹葉等等。而我呢？我想當一位國畫老師，所以我的風箏是五彩斑闌和，有紅，黃，藍，綠，紫，黑，橙，粉色……。對我來說十分的好看，因為我們畫畫時，要用這些顏色才能畫出一幅美麗的畫。我扯著線跑呀跑，腿都跑斷了，但我從不放下，因為我想讓風箏帶著我的理想越飛越高，便我實在是跑不動了，媽媽看見風箏越飛越低了，就來幫我，教我怎樣才能讓風箏飛進云朵里，看見媽媽不用跑都能讓風箏飛上藍天，我明白技術了。因為這風箏在我心目中十分美麗，所以我對它產生了幻覺，好像看見了一道彩虹掛在天空上，我興奮極了，越來越有勁了。

真期望風箏能帶著我的理想越飛越高，越飛越高……

畫風箏的日記(篇4)

5月1日星期五晴

今天早晨，陽光明媚，但風很大。我還沒睡醒呢，爸爸就拿著一個燕子風箏站在我面前："小子，快點起來，我們去放風箏！"我一骨碌翻身起床，快速地洗漱吃早飯，跟著爸爸一起去放風箏。

天真的好藍啊，朵朵白云在天空中飄著，我的心情高興得跟燕子一樣要飛了。我一個勁兒要將燕子風箏飛高，結果風箏差點掉下來。爸爸說，放風箏不能著急。他托著風箏，讓我拉著線奔跑。線一緊一松，風箏就凌空飛起，越飛越高。看，我的燕子風箏多么漂亮，多么靈活，在天空中盡情地翱翔。只見燕子張開漂亮的翅膀，上下翻騰，就像穿了燕尾服的小王子在空中跳舞．，我開心地跑著，笑著，喊著。風箏越放越高，幾乎只能看見一個點在移動，我感覺到累了，就把風箏線給了爸爸。爸爸可真厲害，把線都放到頭了。突然，一陣風吹了過來，把風箏吹到了房頇上，多虧爸爸及時收了線，讓風箏再次自由地飛到了廣闊的天空中。

我們歡快地放著風箏，在田間自由地奔跑著。就在這時，爸爸的頭發被風吹亂了，他趕忙用手去抹，卻忘了自己手里還有風箏線。爸爸手一丟，風箏就飛啦！我和爸爸都著急地追著風箏："喂，喂，燕子，等等我們啊！"可風箏還是飛走了，我一直看著，直到燕子風箏看不見了，心里默念："燕子風箏也許可以飛回到真正屬于它的地方！"正感傷著，燕子風箏居然又飛了回來，恰巧落在了我的面前。我和爸爸立即歡呼著撿起燕子，重新放起風箏。

今天，我明白了放風箏的幾個要素。首先要有一個好的風箏，其次要有風，再次要有技術，最后還必須牢牢抓住鳳箏的線。這樣才能成功地控制好風箏，讓它自在翱翔。

畫風箏的日記(篇5)

今天，秋高氣爽，景色宜人。我跑到窗戶前一看，枇杷樹結了一個個又大又黃的果實。石榴娃娃大概是看到了，穿著金燦燦衣服的秋姑姑，笑得合不攏嘴了，露出了一排排小紅牙。紫葡萄媽媽可沒有時間笑，她為了給小葡萄們補充營養，忙得手忙腳

亂，把小葡萄們的臉都漲紫了。

我看了以后，可真想出去放風箏。于是，我征求了爸爸的同意，我就帶著心愛的鳳凰風箏出去了。我們來到一塊空地上，爸爸用手托著，說："放!”我飛快的跑起來，我的風箏越飛越高，忽然，一個三角形的風箏朝我的風箏飛來，好像和我的風箏比高低似的。后來，我的風箏和他(她)的風箏同歸于盡，一起落的下來。最后，我依依不舍的離開了那里。

那驚心動魄的一幕，讓我久久難忘。

畫風箏的日記(篇6)

今天，我們大包小包得趕到學校，大包小包把教室擠得水泄不通。原來，包里裝的是風箏。

上體育課，齊老師跟體育老師求情，體育老師同意讓我們放風箏，我們開心地歡呼起來。開始放了，我發現天空中的風箏真漂亮呀!有劉楚堂的憤怒的小鳥;有苗文翊名的灰太狼;還有丁敬航的火鳳凰……真是各種各樣啊!我跟鄭晴元一組，首先把線放開，然后想讓風箏飛起來，我試了很多次，也無法讓風箏上天，它好象故意跟我作對似的，我只好向體育老師求救。老師用手把住風箏的肚子，等風來了，一松手，再一放繩，飛起來了。我一邊扯著繩跑，一邊大喊：“我的風箏飛上天了。”鄭晴元也歡呼起來。可不一會兒，我們的風箏跟別人的風箏撞了個大滿懷，我急忙收繩，可是繩子扯得太急了，一不小心掛到了樹上，我趕忙收繩，幸好風箏沒有撞壞。第二次放飛，風來了，我稍稍一給力，風箏就飛起來了，看到在天空自由飛舞的風箏，我高興極了!

下課了，回到班級，我們七嘴八舌的述說著，在班里批作業的齊老師也被我們感染了，后悔地說：“我不出去是錯誤的呀!”

[日記系列] 我的收獲日記范文

小時候語文課我們經常會寫小作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編通過努力，整理了“[日記系列] 我的收獲日記范文”，還是希望可以對您有所幫助。

這個學期馬上就要結束了，我學會了唱歌、寫字、計算等等。歌能唱得很優美，字寫得很端正，也能快速地計算出加法、減法和乘法，讀書也讀得很流利。這個學期我知道了哪面是團旗，哪面是黨旗。

這個學期我收獲了很多，我要繼續努力，爭取下個學期收獲的更多。

我還要感謝老師教我那么多知識，我想對老師說：“老師您辛苦了。”

[日記系列] 植物的觀察日記范文

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 植物的觀察日記范文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

種在盆里的黃豆長得很茂密，葉片顏色由原來的淺綠變成深綠了，摸上去的葉片硬硬的，桿子毛絨絨的，豆莢長得真像個彎彎的小船似的，從枝上掛下來的黃豆莢有的已經脹鼓鼓的，可以摘下來做菜了。我想用這個毛豆做出來的菜，滋味肯定不一樣。因為那是我親手種的、親手摘的、親手剝的；有的還是扁扁的，小豆子正在生長；還有的剛從枝上露出芽芽呢。