第一場雪一年級作文。

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。你在寫作文時也毫無思路嗎？以下是由讀書筆記吧小編為大家整理的“第一場雪一年級作文”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

第一場雪一年級作文 篇1

北方的初秋暫別了夏日的燥熱，小河邊、田野里，清晨的一縷涼風吹過，喚醒了沉睡中的花草，它們便紛紛抖動著滋養了一個夏季豐盈的身體，成熟的蒲公英也撐開一把把淡白的小傘，在澄清高遠的藍天映襯下，飄向遠方。而我，最喜歡的就是在秋天的小河邊和父親一起尋找“寶藏”。

父親是一名中醫，用他的話說，夏末秋初的野外各種藥用價值很高的草藥已經成熟，如果不及時采摘，簡直是對不起大自然的饋贈。于是每年這個時候，他便會動員我和姐姐一起幫他打下手。我自然不是被動員的那一個，每次都是連蹦帶跳地沖往自己心中的樂園。

一天早上，陽光正好，我們剛到河邊，一陣泥土的氣味夾雜著花草的清香便撲面而來。父親不緊不慢地拿出幾個袋子對著我和姐姐說道：“你們的任務，就是采野薄荷、車前草、蒲公英這三種草藥，分別放在不同的袋子里，裝滿之后你們就可以玩自己的了，能不能完成任務？”姐姐連忙點頭，我則伸長了脖子，腦袋像撥浪鼓一樣，四下張望尋覓著最佳的下河地點，嘴巴卻不住地敷衍著。

剛分配完任務，我便從姐姐手上奪過一個袋子，一把抓住小鏟子，沖向了河邊，盯著地上裝模作樣地找起草藥來。可是面對眼前一片茂盛得沒過我的腰，綠油油的草地，我壓根就分不清楚什么是我需要采的草藥。大約過了半個小時，我抬頭看了看離我七八米遠的父親和姐姐，他們的袋子已經像個吹滿氣的氣球了，而我的仍舊憋憋的。

沒過多久，我聽到姐姐對父親抱怨道：“我敢肯定，他根本不知道自己需要摘什么樣的草藥，你看，現在帶子還是空的，你也不說說他。”姐姐微微抬起頭，用眼神示意父親朝我這邊看去。我趕忙低下頭，心想：不能被他們發現，我要聽聽姐姐會繼續說我什么壞話。

“哈哈”，父親輕松地笑了笑，放下手中的鏟子，用沾滿泥土的胳膊輕輕地擦了擦額頭上的汗，緩緩說道：“既然把任務都告訴了他，那就是他自己的事情了。做得好與不好，都需要他親自去做。作為老爸，我如果一直干涉他的事情，恐怕他永遠也長不大。”父親頓了頓，隨手拔了一株脹滿的潔白的蒲公英，輕輕一吹，一個個的小傘就像漫天的雪花，在空中飛舞。“就像這蒲公英種子一樣，如果一直讓它固定在花徑上，為它輸送養分，那些種子又怎么能夠獨立成長，飄到更遠的地方呢？”

聽到這里，我的心不由地顫了一下。原來父親的不干預，并不是對我的“放任”。而是給我足夠的空間，創造條件讓我獨立地完成屬于自己的事情。我想這應該就是對我最好的關愛吧。

我不再心浮氣躁，努力讓自己按照對的方式去做自己的事情。伴著蟲鳴鳥叫，沉浸在秋日和煦的暖陽中。一縷秋風吹過，我看到，蒲公英就會放開種子，隨風而去，不管它們的后代會到什么地方，不會為后代設計要走的路，給它們翅膀，讓它們飛翔。

第一場雪一年級作文 篇2

去吃火鍋，調醬料時喜歡加花生醬、碎花生；買碗涼面，喜歡用熱切的雙眼盯著老板，“再多加點花生！”我在花生身上傾注了太多的喜愛，于我而言，花生的美好并不僅僅是嚼碎后的無窮回味，更是自己慢慢走向獨立的成長見證。

在一切的花生食物中，我最喜愛的一直是其貌不揚的鹽炒花生。小學的時候，鎮子上的家家戶戶在過年時都會翻炒出一大口袋的花生，我家也不例外。每次看到爸爸拿出生花生倒進鍋里，一鏟一鏟地翻炒時，都能感受到濃郁的新年氣氛。一次，嘴里正嚼著鹽炒花生的我突發奇想，既然這么喜歡吃花生，為何不嘗試著自己種一些呢？當我興致勃勃地把這個想法告訴媽媽時，媽媽猶豫著說：“自己種花生？你一個沒種過地的小孩子能行嗎？”媽媽覺得我只是被瞬間的熱情沖昏了腦子，她堅信這一點熱情過不了幾天就會消散得無影無蹤。

但禁不過我的軟磨硬泡，媽媽最后還是帶著懷疑的心情同意了我的“申請”，在后院給我單獨空了一小塊地。

我熟練地剝開一個又一個的花生殼，小心翼翼地呵護著花生米的一件件紅外衣，一粒接一粒地埋進土壤里。作文看著眼前的這塊地，它真的好小，被包圍在媽媽給自己準備的“辣椒地”、“白菜地”、“番茄地”之間，顯得那么孤單。但是在那時，一種莫名的感覺在我心中蕩漾開來，好像從此刻開始，我就成為了一名自食其力的勞動者，仿佛看見了豐收的喜悅，看見了媽媽懷疑的目光正在慢慢變化……

自此以后，每次放學回家后的第一件事，就是跑去后院看看我的那塊花生地怎么樣了，時不時地給它澆澆水、施施肥。慢慢地，一株又一株翠綠的花生幼苗破土而出。

然而，現實總是不如想象中美好，花生的成長經歷并沒有那么順利。一次放學后發現，花生地里長出了許多雜草，我只能蹲下身子，替這些脆弱的花生苗清理掉它們成長路上的障礙。就在我哼著歌拔草時，突然傳來了媽媽的一聲驚呼：“你這個笨孩子，怎么把草和花生苗都拔出來了？”媽媽的話如同一個晴天霹靂向我砸來，我措手不及地看著手中握著的“雜草”，果然發現了許多花生苗的身影，搖搖晃晃地，好似在哭訴著自己的悲慘境遇。“傻孩子，你快去做作業，我來幫你拔草。”媽媽的聲音讓我回到了現實，“不，我已經知道了，可以自己來！”，自己的錯誤需要自己彌補，對花生苗造成的傷害也只能獨自默默地用更用心的呵護來求得“原諒”。

上學、放學、看花生地……時間匆匆而過，終于，花生地迎來了自己的大豐收。當我把“碩大的”花生果從沉靜的土壤中拔出來，沐浴在陽光下時，我感受到了，在這塊被媽媽的菜地包圍著的花生地上，我也得到了只屬于自己的“獨立”的豐收。

“今年的花生收成很好！明年你繼續種花生吧！”媽媽吃著我種出來的花生，開心地“安排”了我明年的任務。

或許，逐漸被身邊的人信任、被大家需要、被抱有期待，就是成長中獨立的美好之處吧。

第一場雪一年級作文 篇3

上課時我就發覺表面下雪。叮鈴鈴下課鈴一響。我歡叫著沖出課堂。剛沖出樓門，被且自的雪景驚呆了。映入我眼簾的是一排排冰晶玉潔的銀杉樹。似乎全面世界都被潔白的神采覆蓋了。啊！真美啊！我沉醉在這銀裝素裹的世界里！雪打在了我的眼簾，我瞇縫著雙眼刻苦向遙遠望，操場上同學們正高興的玩著呢！我也想參加這一隊伍。就走到他們跟前。有的分兩組，男、女各一組，和對方劇烈地浴雪奮戰著呢！有的正在堆雪人，四周的同學為他們鼓勵、恭維！他們深深融入了這場雪中。

我沉醉在漂亮的雪景中。上課鈴聲音了，我一轉頭，才發覺到老師站在我死后，她面帶笑臉，仿佛也被雪景沉醉了。我獵奇地問：老師，都十仲春了，怎么才下雪呀？我盼了良久。老師笑了，給我留住了聯想。

這場雪帶給我們無盡的聯想，無窮的歡快。

 一年級

第一場雪一年級作文 篇4

轉眼間就快到了陽春三月，小草迎著陽光舒展腰肢，好不暢意。花朵已有了少女的身姿，仿佛下一秒就會綻放，向你招手。幾朵柳絮飄來，落在手心，融化，消失……

小雪飄飄，點綴著草地、瑩綠的樹葉，似夢，似幻，只有那塊綻開的花瓣與雪相互映照，甚至融為一體。陸陸續續的柳絮，沒有停的征兆，依舊飛舞在空中，不知何時才會緩緩凝住。不過，這樣甚好，在白綠相間的世界里肆意妄為，感受著冬的落幕、春的接替，豈不為人生美事一樁?

雪漸漸喜歡上了這美麗的世界，伸出手擁抱它，使整個世界變得瑩白一片。每一片，每一個角落都留下了雪的印記。雪累了，他滿足的眨了眨眼睛，戀戀不舍地回眸一望，走了，走了……再沒有剛才雪花紛飛的喧鬧。

雪停了，低矮的小樹僅剩的幾片葉子也耷了頭，委屈，凄涼。小草們的微笑凝固在臉上，葉片多了幾分枯黃。連那快要盛開的玉蘭也不再挺起胸脯，而是蜷縮一團，活像烏龜。雪雖給它們留下了破滅的影響，可也為它們生長提供了水分。

我喜歡雪，因為它潔白無瑕。但我更喜歡春雪，因為它默默為將來的春天留了鋪就，那生機勃勃也有它的一份付出。

第一場雪一年級作文 篇5

春天還在沉睡，還未蘇醒。但是草已泛綠，樹的芽兒揉揉朦朧的睡眼，看看這個世界，春雪代春天先去向大自然報春了。今天天氣陰沉沉的，雖然春節剛過，但一點春節的氣氛也沒有，天氣很陰森。

到了下午雪紛紛落落飄下，是那樣的純潔，柔和。一點兒也不讓人想起那種狂風大雪的樣子，我跟著爸爸在車上準備去接弟弟回家的路上，我透過窗戶看，滴答滴答——雪花紛紛揚揚地落著我爸爸的車子上，一個個活潑可愛的小精靈，慢慢的從湛藍的天空中飄到了大地上。有的像孩童一般老遠地打著旋兒，擠擠挨挨地涌過來，風夾著晶瑩的小雪粒落了下來。

沒過多久，小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中輕輕地飄舞，它們婀娜多姿。它們晶瑩剔透給人們帶來歡樂，我同爸爸，弟弟歡聲笑語只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飛舞下來落到了地上，四周像拉起了白色的帳篷，像仙女下凡，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地，都是對大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢中的人們，總是輕輕地降落，無聲無息的來到人間。它與棉花一樣柔，與云一樣白。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

到了家中，我下了車，雪依然在下著，時急時緩，若有若無。我仰起頭，讓雪飄落在臉上望著眼前雪精靈，我沉浸在這美妙無比的境界中，如癡如醉。

夜晚的雪，深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，雪花形態萬千、晶瑩透亮，又像是一片片白色的戰帆在遠航。

我愛雪，我愛雪景，我更愛春天的第一場雪!它們把大地鋪上了白色的地毯，雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。