想念校園作文。

作為一名學生對于寫作文是非常了解的。寫作文有助于自己養成好的生活習慣，優秀的作文會成為學生寫作的參考資料。想要寫好一篇作文應該怎么辦呢？經過搜索整理，讀書筆記吧的編輯為你呈現“想念我的校園作文”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

想念我的校園作文 篇1

假期的盡頭伴隨著新學期的開始。而這本該與我們如期相遇的開學季，卻托疫情的“福”而被推遲了一個月。小時候的暢想，在家學習竟成了現實。于是，我的老師化身主播，我熟悉的堂課變成了網課；知識在網絡中流動著，學習也在屏幕上來完成。

因為疫情在家，我失去了上體育課的“自由”。每天早上8點上課，下午5點下課，一周上七天，這就形成了學生版的“857”生活。在家里上課，不用6：00起床，可卻不再規律。幾點上課，幾點下課，全靠自律和老師喊麥。作業也不再那么的有質量。你看看，我瞅瞅，就完成了一天的學習。

雖然兒時的暢想成了事實，但校園里有太多太多的樂，在家享不來，雖說在家自由，可在校園里有更多的“自由”！我開始想念課堂的畫面--鈴聲響起，老師踏著清脆的步伐走進了教室，伴著我們的朗朗書聲打開您精心的課件來為可愛的學生講解。提手拿起粉筆利索地寫出版書，翻開已讀的“倒背如流”了的書本為我們一遍又一遍地梳理每一個細節，鈴聲再次響起~您會說(千年不變的口頭禪)＂同學們我再講2分鐘，就下課啊……嘿，老師，我想您了！

想念像一陣風，不知何時會來，也不知何時會走，但風吹過，會留下“香味”讓人滿足。

雖然視頻講解圖文并茂，但沒有周圍同學們的上課響應，沒有同學們積極舉手回答問題的熱鬧畫面，沒有同學們齊聲回答問題的響亮聲音，不免讓我感覺不到真正課堂的求知氛圍。我想念和同學們一起在校園在知識的海洋里遨游的日子，大家思考的眼神，互相鼓勵的話語，不服輸地互相“比試”作業成績的倔強勁，都讓我著迷。嘿，同學們，我想你們了！

我想念，老師在講臺上的侃侃而談；我想念同學們課后的嬉笑打鬧；我想念，清晨教室里沙沙的書寫聲；我想念，那校園里的一草一木……嘿，校園！我想你了………我不知還要等多久，才可以再次撞入你的懷抱，但，校園，我想你了！

嘿，校園！我期待著疫情過后與你的第一次相見！

想念我的校園作文 篇2

從很小的時候開始，我們就開始上學，讀書，比起家里，待在校園的時間比要多的多。隨著年齡的增長，待在校園的時間也越來越久，從開始的大半天到后來的一星期，再到后來的幾個月，我們也越來越習慣校園的生活。

以前，經常有人對我說要珍惜校園生活，我也經常看見有人在網上說懷念校園生活之類的，那時我嗤之以鼻，應了那句身在福中不知福。那時我還抱著走入社會干一番大事業的美夢，但機會不會留給沒有準備的人。大學畢業后里徹底離開校園，開始一段時間還沒感覺到什么，可時間一長，尤其在走入社會后，我才了解到校園生活的美好。

我開始懷念學校的教室，在那里不管是向前還是向兩邊伸出手就能碰到人，這是個只要多說兩句話就可以成為好朋友的距離。我也懷念那些同學，那個時候的友誼不會摻雜一些奇怪的東西。還有輕松的生活。不用去想明天的事，也不用為了下一餐發愁，只需要在上課時間認真坐著，就算犯了錯也只是被老師家長說兩句，或者還會加上一個算不上是懲罰的懲罰。

校園生活再怎么美好那也是過去的事情了，好像所有人都是這樣，總是在失去之后再來后悔，可不管我怎么懷念怎么后悔，時間也不會倒退。

畢業后我又去了幾次學校，和我的室友一起，舍不得的校園的不止只有我，我們一起去學校食堂吃飯，一起漫步在學校綠蔭下的小道，駐足在學校的音樂噴泉前。以前從來沒有想過會回去吃學校的食堂飯菜，在校時我可是相當的嫌棄，沒少跑出去吃飯，沒想到當我可以天天在外面吃飯了之后，還會跑回來。做完這一切我們停在了宿舍樓下，那里曾是我們住了好幾年的地方，是另一個家，但是現在那里住著別人，我們已經沒有了回去的理由。

我好像總是在做這種事情，離開了學校就想念學校，離開了家就想念父母，離開了同學就開始想念她的好，有這一切時卻又不珍惜。為了減少這種事情的發生，我時常注意著自己，想著自己現在有著什么，然后珍惜擁有的一切。可越是這樣我就越加感到難過，不管我如何珍惜時間不會因為我的心情而放慢速度，到最后我還是會只剩下懷念。

想念我的校園作文 篇3

離開一中不過數月，卻如隔三秋。

一中是個小地方。錯落的幾棟建筑，通體灰黃，兩百米的小操場，前門后門，此外許多的樹。占地不大，不到半日便能逛完。當我仍在一中時，常常吐槽這學校又破又小。

如今我卻無比熱忱地懷念它的一草一木。從想操場邊那幾棵常年綠的親切的杉樹，到念正午時半圓的小陽臺上鋪了滿地的金黃，擱置的一張破書桌。

我愛一中。因為，這是我度過三年的地方。

閉上眼，想象自己仍在教室那個靠窗的位子，近旁是布滿小字兒和腳印的墻。向外張望，能看見水墨影子般的遠山，起伏著互相遮掩。不知哪處人家的炊煙一抖一抖地折上天空。向晚之際，赤云朱霞。天似被或濃或淡的顏色涂抹過的白絹，好像有一掬清水潑將下去，一切模糊。恍神間仔細看看，是窗玻璃上貼的紙擋著了。

縱是這平凡之景，想起來，也美得令人心醉。

體育課要下樓去操場。途中因為和同學打鬧遲到了，被老師并不帶怒氣地講幾句，也敢插科打諢了事。我們沿著操場散步，在幾樹青翠下唱不成調的小曲兒；偷懶，躲著體育老師跑步抄近道，課上一半溜去小賣部買喝的，等到做仰臥起坐的時候又躺在墊子上聊天；或是尋個陰涼去處，抱著膝蓋攤著作業旁觀男生打籃球，一會兒又笑做一堆；這都是體育課的基調。樹下好眠，天在不遠的地方藍著。

那再平常不過的校園生活中的點點滴滴，像遺失的琴譜，在我的心頭慢慢奏著念想。想的是一中，是一中的人和事。

記得初二時的信筆小作《長夏無冬》，寫的也是一中。給班主任閱過后竟得到了他的贊揚，那時欣喜不已。回想起來，總是微笑，微笑著翻看我的作文，微笑著給我們上課，微笑著和我們談話，長相頗似彌勒佛的黃老師，也已不見有數月。老師上課時風趣的話語，笑起來整張臉便揉在一塊兒的神態，都還在腦海不能散去。

想起一中就想起從校門口緩緩走過來，邁著穩當的小步子的黃老師，想起他待我們的好。

一中的一切，已離我漸漸遠去；我作為一中眾多學生中并不特殊的一個，將和許多人一起擁有一個共同的名稱，叫做往屆學生。可是那三年，在一中的三年，是藏進骨子里的記憶，忘不了更不愿忘。

《長夏無冬》的末尾我寫道：“愿長夏無冬。”最后一個與一中有關的夏天，已在我的指縫中唏噓溜去。終不可能長夏無冬，我也不可能一直當一中的學生，可是我是這樣深沉地愛著她。

一中啊！是一個畢業學生癡情的夢。我將想念載上象牙舟，求風快快攜它，順橫陽支江流去，能否飛入我夢里的一中？

炊煙緩緩唱過好多年啊，長風酒醉都擾亂了頭發。

想一中，很想很想。

想念我的校園作文 篇4

冬去春來寒假早就應該結束了。然而因為爆發嚴重疫情，我們只能待在家里，無法出去上學。現在已經在家悶了2個多月了，好想念我那美麗的校園和敬愛的老師以及可愛的同學們啊！

我們的學校是一個美麗的地方，開心農場是菜的天下。一眼望去一塊塊菜地就像綠色的大地毯，菠菜和青菜綠的發亮。苗條的大蒜，風一吹就跳起了優美的舞蹈。還有水管搭的架子，上面種滿了植物。旁邊還有一個小池塘，里面有一條條小魚在水中嬉戲。

小河邊的樹可真多呀！春天柳樹一邊照著鏡子一邊梳著她又多又長的辮子。夏天，香樟樹枝葉繁茂，帶來一片片清涼。秋天，銀杏樹的葉子黃了，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。雞爪槭的葉子紅了，好像一個個雞爪掛滿枝頭，冬天，黃楊樹的葉還是綠油油的，好像一位軍人，一年四季都站在那里保護著學校。

網球場旁邊有著五彩繽紛的攀巖墻。墻的前面是一排排橘子樹和枇杷樹。每年的五月份，金黃的枇杷掛滿枝頭；十月份的橘子黃澄澄的你擠我碰，爭著要人們去摘呢！

今天都已經3月21號了，卻還是沒有開學的消息，多么想念我那美麗的校園，想我們的菜園子是不是沒有同學們的勞作已經荒蕪一片了；池塘里的小魚是否還在水中嬉戲，小河邊的樹木沒有我們是不是很孤單，球場上沒有了同學們的喧鬧是不是和我一樣感到寂寞呢！枇杷樹的果子現在應該像綠油油的彈珠一樣掛滿枝頭了吧！好想念學校的枇杷節呀！疫情快快結束吧！讓我們快快開學，回到學校重聚吧！

想念我的校園作文 篇5

這一切不由使我更加想念祖國，想念家，想念我們的學院，想念校園里的那條小路

春天，那里是綠的世界:草的嫩綠，冬青的橄欖綠，梧桐葉的粉綠，雪松的翠綠人走在路上，衣服都染綠了。夏天，那里又成了花園，當桃花、梨花、櫻花謝后，當斑駁的陽光與梧桐葉的濃蔭一同投在路上時，草坪中，花圃里，橙黃的月季，火紅的石榴，雪白的桅子、廣玉蘭和多色的兔子花怒放著，爭艷著，還有無數的黃藍小花級滿了草地，誰走過這條路，保管袖子里也合灌滿芳馨。到了秋天，仍有不少花:菊、紫槐、紅雞冠，但最可愛的是那一樹樹梧桐葉，陽光下，黃燦燦的，秋風吹過，樹葉象張開翅膀的鳥兒，飛了下來，于是這金色掛在冬青上，飄在草地里，鉆進灌木叢，最后鋪滿了整條小路。冬天來臨，梧桐樹干變白了，象是涂了一層霜。偶爾下一場雪，到處都壓上一道圓滾滾的冰凌，那里又成了銀色的天地。這時，枝頭的殘葉掉盡了，奶黃的和粉紅的樓房完全顯露出來，突然站到了你的面前，寒冷的天氣頓時平添了幾分暖意。

雨天，下課后，人流涌出教室，姑娘們撐開的尼龍傘就象一群群彩蛛，從小路上、樹叢間飄浮而去，要是晴天，還沒等鳥兒叨啾，早讀的同學就來到那里，輕輕的嗓音，清晰的吐字，發自樹底下，飄忽在草尖上，繚繞在小路間。還記得嗎?小玲，常常是晚飯后，麻雀還在樹上喳喳亂叫，樹下閱無人影，我倆走到小路上，迫不及待地拿出才寫完的稚作，高聲誦讀，然后，一本正經地互相評價。也許正是有了這最初的一步，你的小說發表了擴我這次從預科考入大學，作文得了一等獎。真得感謝那條小路!

小玲，我非常想念那條小路，有時真想一下子飛回來，牽著你的手，奔到那里，和你一起用腳尖去踩地上的枯葉，傾聽啪啪的響聲，松弛一下神經，讓倦極了的身子得到休憩。

想念我的校園作文 篇6

曾經的我，想念在家的假期是我的日常生活，如今的我，想念校園生活是我的日常生活。這兩種想念已經占據了我的其他日常，成為了我生活中的常態，成為了我生活中的必須。

曾經的我，想念在家的假期，多數情況就是偷懶不想學習了，想著在家過一個悠然自得的寒假或者暑假，忘記校園，忘記學習，忘記這些已經讓我有點累的一切。因為今年情況的特殊，在家的假期和校園生活反了過來。從過年到現在，我們的寒假都放到了暑假，什么時候開學成了一個謎，我這個想念假期的人，又開始轉變過來想念校園生活了，而且這種想念，有了比想念假期更加強烈的感覺。我想，這都是因為太久沒有跨入校園了吧！

如今的我，想念校園里的一切。我想念我最愛去的樟樹林，也想念校園里花花草草的美麗，我想念校園里一幢幢靜穆的教學樓，也想念校園里窗明幾凈的教室，我想念站在講臺上給我們講課的老師，也想念和我一起學習、玩耍的同學。雖然在家的長假里，我也和我的老師、同學保持著聯系，但網絡上和電話里的聯系，并不能緩解我的思念，我想要的還是站在教室里，面對面地向老師請教問題，和同學面對面的聊天，這一切被我想念的，都進入了我的夢里，讓我經常午夜夢回，我那可愛的校園，和我那可愛的老師和同學一起，笑靨如花。

校園生活，到底何時才能重現呢？如今我的想念已經決了堤，我什么時候才能再見我美麗的校園呢？如果可以，我甚至愿意用未來的假期來換，換我們回到校園里去生活，換我們正正常常在校園里長大、成熟。

想念我的校園作文 篇7

春節的時候，新型冠狀病毒肺炎暴發。街道上，一輛車沒有，一個人沒有，所有人都關緊門躲在家中，到處死氣沉沉。

我坐在椅子上，拿著書，認真聽電視里的網課。課上完了，老師在班級群里布置了一道思考題。這道題我看了很久，讀了又讀，算了又算，可就是不會。我拿著本子，去找爸爸。我仰著臉問：“爸爸，這道題我不會，您能教教我嗎？”爸爸拿起本子，看了又看，拍了拍我的肩膀：“這題我也不會，你再認真思考下。”這時，我特別想念校園，想念知識淵博的老師，她肯定能把我教會。

費了好大勁，寫完了作業，我坐在沙發上，不知道該干嘛，外面出不去，電視不好看，房間里的課外書都看得差不多了。這時，我特別想念校園，想念和要好的伙伴一起在操場上踢足球，比賽跑步。

隔著玻璃看著窗外，冬天的大地一片荒涼，小草全都枯萎了，一點綠色也沒有。這時，我特別相信校園，相信操場上的生機勃勃，高大的桂花樹守護在校園四周。

我真希望，病毒早點消失，疫苗早點產出，這時，所有的孩子們又可以在校園的藍天下玩耍。

想念我的校園作文 篇8

當我的家長還在羨慕我擁有了從寒假放到暑假的假期時，我已經想念校園生活已久了。相比長到我忘記自己休學還是放假的假期，我想念校園生活給我帶來的充實。

要說我是不是一個愛學習的孩子，所以才會如此想念校園生活，其實不是。從前的我，一直都是一個不怎么愛學習的孩子，時常在校園里學習時，盼望著放假，盼望著假期來臨時，我可以把書包一丟，做一個自由自在的自己。可這一年特殊的情況，讓我忽然擁有了從寒假直接放到暑假的假期，我卻不再喜歡假期的生活了，我又開始想過去希望放假一樣，希望開學了。

我想念校園的生活，我想念那個可以和同學一起打籃球一起玩耍的校園，也想念可以坐在教室里聽老師講課的那個校園了。校園生活，過去或許并未贏得過我的歡心，然而此時此刻，我忽然意識到自己是一名學生，在校園里認真學習，過有許多作業需要做，有許多知識需要了解的學習生活，那才是我現在這個年紀應該過的生活。

然而，我對校園生活的想念，并沒有影響學校給我們放的假期，反而在這種一直望不到盡頭的假期里，我更加想念校園生活了。我想念我那站在講臺上時而講課時而給我們講笑話的老師，我想念我那和我一起學習也和我一起開小差的同桌，我想念我那各不相同也各有特長的同學，我想念他們出現在我眼前的校園生活，也想念我會有許多作業需要做的校園生活。

啊！我的校園生活，何時才能回歸我的生活啊！我對校園生活的想念，已經讓我迫不及待想要開學了。我想念我的校園生活，想念到我已經不想有假期了！