中秋四年級作文。

學習中很多時候我們被要求寫一篇文章。通過寫作文也能一定培養我們的文學素養。我們在寫作文動筆前，必須認真讀題，審清題意。優秀的作文是怎么樣寫的呢？讀書筆記吧為此仔細地整理了以下內容《關于中秋的四年級作文》，更多信息請繼續關注我們的網站。

關于中秋的四年級作文 篇1

作文終于寫完了，我的一天也就結束了，我的這一天真的好有意義，太開心了，我關了燈，幸福的睡著了，我做了一個美夢，夢見我被作業壓死，然后到了地獄被鬼追著跑，就這樣，我的美好的第二天就這樣開始了

俗話說，中秋賞月，可是我并沒有看見月亮啊！我穿好鞋子跑了下去，原來如此，月亮穿了一件灰色的衣裳，它慢慢地脫去了衣裳，天空多了一絲光芒，這是月亮的功勞。

六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。

要說許靜文，看她的第一眼就想到一個詞，對，這個詞就是矮，靜文現在已經五年級了，個子卻只有1.29米，我們班說有的人都比她高；第二個特點就是上課愛做小動作，特別是上數學課時，她趁黃老師不注意時，一會兒折房子，一會兒折盒子，不亦樂乎？

關于中秋的四年級作文 篇2

春天我愛你是一篇敘事作文，作者從回家的路上開始描寫，將一路的風景淋漓盡致的呈現在讀者眼前。

二年級寫景作文題目：秋天的到來。關于秋天的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文300字秋天的到來小練筆希望能夠幫到你。

回家了！我們回家吃飯了。媽媽在叫我了。我給媽媽匯報了一下今天的收成，我正準備給先雨婷說再見時，她便搶到我前面說：我送你兩只吧！謝謝！我說完便跟媽媽一起走了。媽媽一路上叫我把小魚放了，可是，我一直不想放，想想小魚也有生命，最后我還是把它給放了。現在我已經三年級了，但是，我還是在想它。

學校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們怎么又去買了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結。

我不僅學習認真，還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。我在幼兒園的時候，就向汶川地震災區捐款。在一年級的時候，學校開展獻愛心活動，我把自己的零花錢獻給了災區的孩子。我還向班級圖書一角捐獻圖書，讓同學們與我一起分享讀書的快樂。

關于中秋的四年級作文 篇3

中秋節，是全家團圓的'日子。一家人在一起賞月、吃月餅、吃團圓飯當然，我們家也不例外。

今年中秋節，我們在院子里打個地鋪，放上食物等東西，又在地上鋪了幾個墊子，全家人坐在上面吃飯。爸爸提議：我們來個詩朗誦吧！要和中秋有關哦！我和媽媽鼓掌同意。于是爸爸先背了一首詩，媽媽也跟著背了，我也不甘示弱，背誦起了蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年背完后，爸爸媽媽都鼓起掌來，我也欣喜若狂，沒想到我會被爸爸媽媽表揚！嘻嘻。

今天的月亮既圓又大，我看著這月亮，不禁想起了遠在漢中的爺爺、大伯、二伯、姑姑還有遠在天國的奶奶，我是多么地想念他們呀！就像牛朗想念織女，嫦娥想念后弈一樣，我多么想和全家人一起過中秋節呀！只有這時，才能體會到人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！的意義，并且親身感受了它。

吃著香香的月餅，看著大大的月亮，我的眼淚盈滿了眼眶，只不過就是沒流下來而已了。

關于中秋的四年級作文 篇4

我從四年級開始和老師學習書法，張老師不但字寫得好，還是一位和藹的人，老師從不會發脾氣。因為我從沒看到過老師發脾氣，甚至沒看過老師生氣。書法老師臉上總是掛著和藹的笑容。

今天下午，我在房間里做作業，抬頭一看，太陽正在慢悠悠的降落，我心里幻出了一個念頭，我決定和時間賽跑，在太陽落下之前我一定要完成英語和數學的全部作業，我努力的寫著，我一下子又想到了質量，于是我寫字的速度變慢了，最終，我終于在7點之前就寫完了作業。今天，和太陽賽跑，我贏了。六年級:袁峻熙

在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，博覽群書，為我打下了堅實的專業基礎。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。

現在的我們游手好閑，無憂無慮。而在我們六年級下冊快要期末考試時，我們總是忙手忙腳的。等的就是放假的日子。但是我們很期待這一天，可是我們又痛恨這一天。因為到了這一天的話我們就不知何時再次見面了，就算見了面，萬一49位同學有一些沒來，在一個很遠的地方，來不了了。

關于中秋的四年級作文 篇5

艱苦的歲月總是有限的。六年后，我輕盈地躍過全國考級十級的門檻，開始了另一段全新的征程。十一歲的我有了第一把高檔手工琴終于可以和成年的樂手并肩了！我加入了交響樂團，隨著演出次數的累增，更加潤色了我的琴技，讓演奏更加自然。在那里，我學會了合作，結識了更多的青年音樂愛好者。四年中，不知多少次重大場合的演出，也數不清去過多少次外地參演在交響樂團的四年是我青春最榮耀的四年，也是最開懷的四年。它就像家一樣，有著最親愛的音樂，最喜歡的閨蜜，最優秀的同學

時間在一次快得讓人不適應。一切逆轉。漸漸的習慣了向人傾訴，習慣了接受新的一切自從無意間的試音，一切都變得繁忙起來。驚訝的成為廣播社的一員。嗯，真的很驚訝。然后是中秋匯演，以及接下來的等等。終于可以將我的思緒轉移，不再一天天那么無聊的度過過。希望你們也如此。

二年級書信題目：給媽媽的一封信。二年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇二年級書信300字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

考生在寫選題作文時.眼睛一掃.有時會發現其中某一個作文題和考前讀過的某一篇文章差不多.或者和考前寫過的某篇作文很相似……受慣性思維的影響.有些考生就喜出望外，顧不得再讀題審題、辨別思考，貿然選擇這個作文題.把自己讀過或寫過的那篇文章搬來。殊不知，失之毫厘，謬以千里。越是遇到熟悉的題目.越需要提高警惕、仔細分辨與平時訓練的題目有何異同。

關于中秋的四年級作文 篇6

六年級狀物作文題目：我愛牽牛花√餑浚很多人知道牽牛花，但是很多人不了解它的習性。這篇六年級狀物作文800字的我愛牽牛花的狀物小練筆幫助大家了解牽牛花。

終于到中秋節，又放假了，爸爸說帶我和小伙伴們一起去旅游。我興奮極了，我和小朋友們在車上看到了一座座高山和一棵棵大樹，從我們身邊飛過，來到一條小溪邊，我們停下車，聽著小鳥的叫聲，聽著叮咚的流水聲，在河里捉魚蝦，我們玩得可開心了。(周藝琳)

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經四年級學生了，這四年來，母校，是您為我們創造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學習環境，是您讓我們學到更多的知識，是您讓我們成功起航。是您把一個個意氣風發的少年送上新的征程。您不但給予我們知識，還教會我們怎樣做人。就算前方的路布滿荊棘，我們也會充滿信心，勇往直前。感謝您，我的母校。

有一篇我的印象十分深刻，題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了，紙說：我覺得小朋友寫作文我的功勞最大，要是沒有我，你往哪里寫呀？筆反抗說：我的功勞大，要是沒有我，你能干什么呀？紙說：我的功勞大。筆說：我的功勞大！就這樣，它們都說自己的功勞大。后來，它們誰都不理睬對方。有一天作文課，寫作文時，筆不知道往哪兒寫，紙不知道自己要干什么，最后，作文沒寫成，被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒有太多華麗的句子，十分樸實。但是告訴我們的道理卻十分深刻，它告訴我們人不能驕傲，不能拋棄同伴，合作的力量才是最大的。

關于中秋的四年級作文 篇7

農歷八月十五是中秋節，也是親人團聚的時候，爸爸答應我晚上一家人到人工湖賞月。

晚上7點半我們來到人工湖的橋上，看見了天上的月亮比平時更亮更美了，把半邊天染成了橙色，往湖面上看，月亮隱隱約約在漂浮的水草中游動，像在與人們藏貓貓。

走到一個綠色的小山坡上，只見這一團那一群人圍坐在那，他們的面前擺著各種水果和月餅，一邊聊天一邊賞月。幾頭石雕大象也被今晚的月亮叫醒了，仰著頭，鼻子伸得老高仿佛在說:“月亮姐姐，能不能一直這樣亮著，好陪伴我們”。

對了，該給小姨打電話了。“小姨，咱們看的是不是同一輪月亮？”“當然了”，我可以看見你，你也可以看見我.。”月亮像一面鏡子，我看見小姨一家人坐在二樓的天臺上一邊吃月餅一邊賞月他們肯定看到我的笑臉了。月亮往前移了一步，我看見湖南的爺爺奶奶和姑姑們坐在院子里吃月餅，桌子上的柚子插著一支香，這是當地的風俗，意思是請月亮先品嘗，人們再吃。月亮又往前跨了一大步，我看見舅舅和一些中國人在給外國人做月餅，外國人吃了一口，翹起大拇指說：“very good！”我站起來像李白一樣捋著胡子嘴里念念有詞“舉頭望明月，低頭思故鄉”

我走月亮也走，一直把我送到樓下，我抬頭對天空的明月說：“謝謝你陪我度我一個難忘的中秋節。"

關于中秋的四年級作文 篇8

中秋將至，似乎人們都在期盼著，或盼望著一家團圓其樂融融地觀賞者中秋的圓月，或舉頭望月憑借著這個眾人團圓的日子，徹頭徹尾地將內心對親人對故鄉的思念宣泄一番。我從沒有體驗過遠離自己的獨自處在外地的生活，所以沒法感受出門在外遠離家鄉的游子的思念心緒。

中秋夜里的一切都是那樣的寂靜，我家的院子里那幾盞路燈顯得搖搖欲熄。此時此刻，我的思緒我的心情像是被對月思鄉的游子們傳染了一般，院子上空的那一輪明月在這幽靜的環境里顯得是那樣孤獨，那樣純潔，那樣光亮。此時我的心中涌現了無數話語要向這茫茫月色的傾訴。

我不由想到了蘇軾的那一名句“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟”

農歷八月十五日我國傳統的中秋節。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當作團圓的象征，把中秋節作為家人團聚的日子，所以中秋節也叫團圓節。

我愛太陽，但我更愛月亮，那種白玉盤似的月亮。在我眼里，太陽是個豪放，熱情的男孩，而月亮則是個溫柔，恬靜的女孩。我愛這種恬靜也愛這種優雅。再望著那輪明月，我感覺她如同天空中鑲嵌著的一顆碩大的明珠，光澤艷麗，閃閃發光;她如同一塊無與倫比而又價值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜愛。瞧，天空飄來了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮，只看見在云層中穿行閃光。她擠啊，使勁想鉆出來。一陣陣涼爽的晚風吹來，云散了，月亮重新露出了她清麗的臉蛋，像小女孩撩開了披在額上的烏發向大地露出微笑。我卻覺得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃而又富有詩意。我又發現月姑娘正用月光鋪成一條小道，直延伸到我眼前，好像是在邀請我到她的家里去做客呢!

今天夜晚，我們一家人來到院子里，一人搬了把小椅子，靜靜的坐著，悄悄的等著，一輪明月的升起，終于，這個小女孩露出了小腦袋，看著人們，好像還有些羞澀，漸漸的，在我們的歡聲笑語中，她，呵呵，也膽大了起來，不停地爬向天空，我們一家人看著她，像看著一塊寶玉似的，一刻也不想將眼神兒轉移。

周圍依舊是那樣的寂靜，我也漸困了，悄悄進入了夢鄉，唯獨只有那輪明月依舊散發著那優雅，溫柔的光，依舊是那樣純潔、恬靜。好美麗的月色。

真是一個令人難忘的中秋之夜啊!

月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此耀眼，如此迷人。

“舉杯邀明月，對影成三人。”明月啊明月，千百年來，你總是世人所詠贊的對象，你似乎注定成為孤獨寂寞人的精神依靠，是落寞無助人的聽訴者，仿佛人們已將世上所有的情感已寄你于一身。難道，你那陰情圓缺的變化，就是對人間人情冷暖，世事滄桑的感慨?

“海上生明月，天涯共此時。”明月啊明月，千千萬萬的人此時都飽含著離別之苦，只有抬頭仰望天上的你，享受著月光浴，才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印，不離不棄。是你，讓寂寞的心不再無依無靠，讓愁苦的思緒不再四處漂泊。

“萬里無云鏡九州，最團圓夜是中秋。”是啊，今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月，此時如一輪金瑩的玉盤，將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中，月讓所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低聲訴說自己無盡的心事。

此時，我的新似乎早已被月的美所震懾，我屏住呼吸，感受著月的純美，溫柔和靜謐。就這樣，靜靜地，讓明月清風帶走我無盡的思緒，緩緩飄升，最后消失不見。我無聲了，我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住，時間也仿佛在此時停滯下來，不再流逝。

望著鉸接的明月，讓人不禁會聯想到月餅。“明間以月餅相饋，取團圓之意。”〈〈西湖游覽志〉〉曾這樣說道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來贊譽月餅。嚼著月餅，更會讓人感受到月亮的情懷，心中的'親切之感也會油然而生，讓人的心也會感到一絲絲的甜意。

“但愿人長久，千里共嬋娟。”希望和我一樣對月有著特殊感情的朋友能永遠的幸福美滿，像亙古不變的月一樣，永遠散發出金色的光輝，去走黑暗，即便是再微弱。