學生讀后感作文。

想說的不想說的，都寫進作文里了，通過寫作文可以釋放我們內心壓抑已久的情感，要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴大視野。大家會擔心自己寫不好作文嗎？我們特地為你收集整理“最新學生讀后感作文推薦”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

最新學生讀后感作文推薦【篇1】

《地心游記》，這是一部19世紀的科幻探險小說，堪稱驚世之作。其中描繪出的地心探索旅程中的奇妙景色可謂一絕，讓我著迷；這樣的探索歷程令我神往。

凡爾納的這部作品，我認為有兩大看點：其一，以精煉的語言塑造出了個性鮮明，形象鮮活的人物；其二，以生動形象的文筆勾勒描繪出了地心旅途中的種種奇妙見聞。以下我從這兩方面談談這部作品給我的收獲。

人物：文中成功塑造了三位主人公，他們分別是黎登布洛克教授、阿克塞和漢恩斯。以阿克塞的敘述來展開地心探索旅程，對于阿克塞，作為黎登布洛克教授的侄子，也是一名教授的學生，對科學有著與生俱來的熱愛，同時他還具有敏銳的直覺與堅忍的個性，正是這些解開了“鑰匙”，開始了奇幻旅程。黎登布洛克教授儼然是整個旅程的策劃者、主導者，正是他豐富的學識為這場旅程解開了一個個困惑的難題，讓這場旅xxx正地付諸行動。凡爾納對教授的形象、動作和語言的簡單描述，再加上幾個小的事例，讓我生動地感受到了教授那急躁的性格，對科學探索研究的狂熱，隨著旅程的進行，也讓我深深感受到教授那敢于冒險的探索精神與克服一切困難的勇氣和潛力。這是個值得你我尊敬的一位學者。對于向導漢恩斯的描述更是篇幅極少，多數是透過阿克塞的觀察和與教授的對話從側面進行的。

最新學生讀后感作文推薦【篇2】

書乃是人類進步的階梯，從古至今，書一直是人們的充電機。我也是一個愛讀書的孩子，在我讀過的書中有一本叫作《地心游記》，它的內容非常精彩，可以說它是我小學階段讀過的眾多書中最愛的書之一了。

第一次目睹《地心游記》的“芳容”是在學校的操場上。那天學校老師請同學們上臺自由推薦自己最愛的書，一位男同學上臺介紹了這本書，說這本書是多么的好看，主人公黎登布洛克教授是他最崇拜的人。最崇拜的人？我的好奇心被激起了，仔細地看了一下封面，書面印刷簡潔醒目，橙紅兩色相間，上面有四個大字：“地心游記”。字上方一個紅色方框內是黎登布洛克教授正在探險。他驚訝的神情讓我很想知道發生了什么。我暗暗在想，回家一定要讓媽媽買給我。誰知學業繁忙的我竟然把這件事忘到了九霄云外，差點與《地心游記》失之交臂。

也許我和這本書有緣分吧！一天，我不小心把后排同學桌上的一本書給碰翻了掉在了地上，我撿起來一看，竟是《地心游記》，我立即激動地叫起來！再看看我心愛的書，感覺它是多么期待被我閱讀啊！這次我不敢再拖延了，立刻寫了一張小紙條放在了筆袋，晚上一回家就讓媽媽趕緊給我買。媽媽滿懷歉意，立刻下單了。第二天放學回家，一本嶄新的《地心游記》就送到了我的手中。我趕緊翻開它，細細閱讀。它果然不負所望，非常精彩。黎登布洛克帶著他的侄子開啟了一次驚心動魄的地心歷險，雖然一路上遇到許多艱難險阻，但黎登布洛克教授憑著自身的智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服了，并最終回到了意大利。我讀了無數遍后現在幾乎能倒背如流。每當我向別人推薦它時，就會不由自主地想起得到它時的不易，就覺得倍加珍惜。

這就是我尋找最愛的書的故事，你是不是也覺得有點神奇呢！

最新學生讀后感作文推薦【篇3】

“媽親，你能相信地球的最深處不但沒有巖漿，還有一片大海嗎！”“什么？你在說什么？”老媽疑惑的看著我。可我還是興奮地大叫著：“瞧瞧，看還有一大片森林啊！啊，太厲害了。”老媽無奈地扶額：“天哪，這孩子又瘋了！”——題記

這本書徹底顛覆了我從小到大對“地心”的理解——1863年5月的某一天，德國科學李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發，在某年5月27日帶了足夠的糧食、儀器和武器等，偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡千辛萬苦，一路上克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，終于在一次火山噴發中從西西島的斯德布利火山回到地面。

終于開始向地心進發，路程比剛開始更要艱險，如果現在的是艱難的話，剛開始就只能算是無聊了！其中遇到最大的困難就是缺水，阿克塞爾在途中昏迷了兩次，兩次的昏迷都不僅讓我們看到了除了貼有“干練”、“實干”、“憤青”標簽的李登布洛克教授，也讓我們看到了“溫柔”“關心家人”不同的教授。

最后大家以一種不可思議的方式回到了地面。這部小說可以讓我們學習堅韌不拔的精神，和獲得一些豐富的科學知識。作文

最新學生讀后感作文推薦【篇4】

在《小學生之友》的帶領下，我陷入了它的神奇，在其中，有一一只蝴蝶出生時美艷無比，它的出現使花園里的那些花兒們都希望得到他的垂顧。蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面駐足休息。”紅玫瑰、郁金香、向日葵、香水蓮等美麗而高貴的花兒邀請蝴蝶小姐在身上休息，可在這驕傲的蝴蝶小姐看來它們根本不能算是花。蝴蝶小姐不知不覺地，她來到花園主人的小白屋前，她看到桌上擺著一盆五彩繽紛的花（塑料插花），更重要的是用來盛放它的花盆是水晶做的。剛好這時玻璃窗戶又開著，蝴蝶小姐迫不及待地朝里面飛。一只天牛大叫道：“進入人類的房子可不是一個聰明的舉動。在里面你恐怕連一口新鮮空氣都呼吸不到！”蝴蝶小姐根本不聽，他義無反顧的朝自己心目中的圣地飛去。就在她還沒來得及到那朵花上，已經被一個小男孩捏在手指中，死去。一只白色小粉蝶不解地問天牛：“難道她就沒發現那盆花連一點香味都沒有嗎？”天牛意味深長地說：“對于一只驕傲的蝴蝶來說，有沒有香味并不重要。”

蝴蝶小姐原本是幸運的，神奇的大自然使她擁有了美麗的外表，擁有那么多崇拜者。她的不幸源于她的驕傲和自大，正是她的驕傲和自大蒙蔽了她的眼睛，令她失去了本應有的朋友，并最終喪失了生命。假如她能像大多數蝴蝶那樣平易近人，和所有花兒交朋友，那她會是最最幸福的。

讀完這“如果我不驕傲，也像他一樣努力，那成績一定會直線上升。這可能是驕傲的代價。

“驕兵必敗”“謙虛使人進步，驕傲使人落后”……這一句句名言警句會時時刻刻提醒我：不要驕傲，不能驕傲。

最新學生讀后感作文推薦【篇5】

今天，我在家看了一本《木偶奇遇記》的書，書里的主人公是一個小木偶，他叫匹諾曹，很調皮，但他像很多孩子一樣，天真無邪、頭腦簡單、好奇心強，同時又缺乏主見，沒有恒心，經不住誘惑，小學生暑假讀后感。他為了看戲不惜買掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當，差點被它們吊死，還誤入了監獄后，他被迫當了看家狗，夜里，他幫主人抓住黃鼠狼而重獲自由…這個故事對我們有很深刻的啟示：一個人只有克服自己的缺點，抵制種種誘惑，才能夠真正的長大，一步步走向成熟。

讀《小熊維尼》有感

今天，我看了《小熊維尼》這本書，書中講的是維尼和他朋友的故事。有一次，羅賓、小豬和維尼在一起玩，提到了長鼻子。后來小豬和維尼在六棵松樹下挖了個大洞，但是維尼不小心掉進了這個洞，小豬把維尼當成了長鼻子······。這些故事告訴我們：友誼最重要。

讀《小鹿斑比》有感

今天，我看了《小鹿斑比》的書，書中描述了一頭小鹿的成長故事，從出生一直到成年。小鹿斑比是一頭聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿，它非常熱愛大自然，時刻向往著草原自由的生活，但是偷獵者的出現使得森林危機四伏，人類對動物的獵殺興趣使斑比一直陷于恐懼之中，也讓它失去了許多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導之下離開了同伴，離開了他曾經熟悉熱愛的環境，在森林的深處過起了孤獨的生活。我們也可以得到這樣的啟示：人與動物只有和諧相處才能共同生存下去，人與自然都是離不開彼此的。

最新學生讀后感作文推薦【篇6】

這本書將人物形象刻畫的栩栩如生、活靈活現、淋漓盡致。刻畫了三個人物：“我”——阿克賽爾、叔叔——李登布洛克和向導漢斯。

在進入地心之前，“我”是一個優柔寡斷、反對和叔叔進入地心的毛頭小伙子。是“我”解讀出了密碼信上的內容并告訴了叔叔。在叔叔的強迫下，不得不進入地心，經歷了一系列的考驗之后，最終變成了一個成熟、勇敢、聰慧、堅強的青年。

叔叔李登布洛克教授則是一個博學多才而具有堅強意志的學者。正是這個倔強的科學家，在整個探險過程中一次又一次地為大家解決了許多學術上的問題。從另一個角度來看，脾氣暴躁的李登布洛克教授又在這本書中扮演了活躍的幽默角色，在我受傷時，他又是一位和藹可親的叔叔。

向導漢斯是一個細心的人，他為大家解決了水源危機，找到了漢斯小溪。這個無論何時臉上的表情都平靜如水的冰島人在危急時刻卻又是沉著冷靜的，在許多時候還救了大家。

讀了這本書，我了解到了許許多多關于地質學和考古學方面的知識。如：地底含有金、銀、鐵、銅、錫等許多礦物質；地底曾經存在著許多生命；巖漿會沿著火山管逐漸向地面流動，直至火山口堆積物涌出，從火山口噴出等。這些都令我大開眼界、受益匪淺。

這次驚心動魄的冒險經歷，使我悟到了一個道理：在遇到困難時，一定要沉著冷靜地面對現實，還要開動腦筋認真想一想解決的辦法，這樣才能克服重重困難，獲得成功，真正達到自己的目的。人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈地去努力，敢于冒險，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能攀登上人生道路上的巔峰。

讓我們行動起來，為了自己的目標，奮力向前進吧！