作文海上日出。

在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達出來，寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？也許"作文觀海上日出"就是你要找的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文觀海上日出 篇1

每個人對日出的想法一貫不同。有人說：日出是靜謐的，不動聲色，悄悄升起；有人說：日出是壯麗的，熱情四射，為大地染上一層紅暈......聽過這些言論，我對日出充滿了向往，心底的求知欲在不斷催促我去探個究竟。因此，在今年的假期就把我的表哥叫上一同觀看。

我們在那兒站了許久，卻遲遲等不到我所期盼的太陽。只見海面上毫無波瀾，連樹葉掉進海面的聲音似乎也隨著我們激動的心情，一點點的被吞沒。表哥打著哈欠抱怨道：“這還不到五點呢！等多久也是白等吶！”“再等等唄，說不定一會兒就有了。”我在一旁勸說道。

果不其然，原本伸手不見五指的黑夜瞬間變得蔚藍。從地平線上冉冉升起的太陽博得了我們的注意。那太陽的小半邊臉逐漸變得完整，這紅色的微光暈染了一朵朵云彩，它猶如一位畫家給整個天空涂上了火紅的顏料。

海面似乎也被這紅色的“火焰”感染了，投映出耀眼的霞光，這下誰都分不清哪個是天，哪個是海了。

我陶醉在這迷人的景色里，卻沒有發現，太陽已慢吞吞地爬上了高空。只聽見表哥的一聲：“看！”我眺望天空，啊！那迷人的太陽不再是深紅色而是金黃的；那光點已不再是微弱的，而是耀眼的。金色的光好似一把把利劍，到處都是金黃的，海面是金色的，遠處的山是金色的，連我的臉頰也變成了金色。

太陽的陽光灑滿了每個角落，我的心也被照得暖暖的。這次的日出是我最刻苦銘心的，也是我看過最壯麗的。

作文觀海上日出 篇2

在海南旅游的一天，我特地起的很早。干什么呢？我們要去看海上日出！

到了海邊，我們坐在板凳上。天空還是漆黑的，看不出有什么動靜。過了大約二十分鐘，東邊水天相接的地方出現了一片魚肚白，緊接著，朝霞這個“跟屁蟲”也跟來了。它像是一瓶染料，把海面和大地都給染紅了，我知道，太陽就要出來了！

漸漸地，天性膽小的太陽小心翼翼地露出眼睛出來看星星回家了沒。見星星在步行街買衣服，又露出了鼻子。經過觀察，他發現月亮正在肯德基吃雞腿。這回他像是吃了定心丸，不急不慢地把整張臉都露了出來，開始正式“上班”。這時，整個大地都亮了。“跟屁蟲”朝霞有些害羞了，便回家去睡覺，“正式工”藍天來接班，新的一天又開始了。

“好久沒見過這么美的日出了！”爺爺感嘆道，“是啊，真美！”我也說道。是啊，這么美的日出，怎能不叫人感嘆呢？

作文觀海上日出 篇3

自然界中有許多神奇的景觀。我愛看晨霧，但更愛看日出。

清晨，天剛蒙蒙亮，聚集在海邊等著看日出得人多得數不清了。

“出來啦，太陽出來啦，快看!“只見太陽從水平面上“鉆“了出來，露出了一點頭兒，天空由上向下分別由藍、紫、紅、黃四種顏色組成，襯著波瀾壯闊的大海和遠處朦朦籠籠的山峰，再加上大海不停地潮起潮落，真是美極了。漸漸的，露出了一半金黃金黃的。

太陽露出了大半邊臉，奇怪的是，海面上有半個太陽，水中也有半個太陽，像是在托著海上的那半個，仔細一看，才知道，那是太陽的倒影。哈，太陽可真回捉弄人啊!

慢慢的，太陽變得更圓了，最后終于升了起來，發出更加奪目的光芒。天空也變成了孔雀藍，但也不摻一絲雜色。此時的太陽離海面還很進，海水被太陽照得閃閃發光。海中央一條閃著亮光的“金光大道“猶如一條金龍臥在水面。幾條漁船附在水面上，也被太陽照亮了。

觀看日出的人們坐上了漁船，乘客們迎著朝陽，迎著海風，朝著太陽升起的地方駛去了。

作文觀海上日出 篇4

自從讀了巴金爺爺的《海上日出》之后，我就一直想親自去看看這“偉大的奇觀”。今年暑假，有幸來到海陵島，據說這里的海上日出是最美的。

為了看日出，早上五點鐘我和媽媽就沖沖起床坐車來到“南海一號”景區，來到最佳觀看日出的半山腰上。這時離日出時間還早，但是來看日出的人卻很多，我們好不容易站穩腳跟，向海上望去，海陵島上卻很沉靜，就連船上的汽笛聲也聽不見，遠遠望去，只見幾盞漁船的明燈。海天相接的地方出現一絲霞光。我便知道太陽是要從那里出來的，想起巴金爺爺的《海上日出》，馬上目不轉睛的盯著，生怕錯過了一絲變化。

果然，天邊的霞光慢慢擴大，越來越亮，越接近海面越紅，漸漸的亮光透過云層，把云也變成了透明的似的。不一會兒，霞光就連西邊的天空也染紅了。天上的云彩也好像變著戲法似的，一會變成一只小綿羊，一會變成一個戰士，一會變成一群群孩子在追跑......

忽然，海面上的云層在加厚，一朵烏云擋在了太陽升起的地方，這是什么情況？我們的日出要看不到了嗎？我心里有些失望，但是還是堅持的往天邊望去，希望奇跡出現，這時天邊的云層不斷加厚，似乎是要把這也要吞沒了似的，太陽的亮光不斷的從云層里投射出來，好像是在和這些云層做戰。太陽就像一個勇敢的戰士，不斷的戰斗，亮光越來越亮，越來越強。云層再也擋不住了，敗下陣來，天亮了！太陽也出現在海面的上空了。

這次我們雖然沒有看到真正的海上日出，我轉念一想，偉大的奇觀怎么會讓我們隨隨便便就看到呢？如果是這樣，還叫偉大的奇觀么？

作文觀海上日出 篇5

讀了巴金爺爺的《海上日出》，覺得日出特別漂亮，非常向往能夠身臨其境看一回海上日出！

在廈門游玩期間，媽媽帶著我來到椰風寨看海上如出。我們起來的時候已經快五點鐘了，這回該不會太遲了吧，我心中惴惴不安。我們坐上出租車向椰風寨飛馳而去。一路上，風兒在我耳邊呼呼吹過，我心急火燎的，盼望著能立刻飛到沙灘上。

很快就到了椰風寨。我們向沙灘奔去。哈哈，天邊只有一點紅，看來太陽還在睡大覺呢！我長噓了一口氣。不一會兒，白云變紅了。先是淡淡的，慢慢變得越來越深，最后變成艷麗的紅色。太陽公公似乎被我們喧鬧的聲音吵醒了。他伸了伸懶腰，從海里蹦蹦床蹦出了小小的臉。他用炯炯有神的大眼睛，看岸上的人們正看著自己，很不好意思，便紅了臉，映得旁邊的朝霞也變得紅彤彤的。太陽公公又一蹦，半邊臉蹦了出來，大家歡呼起來，太陽公公臉更紅了，朝霞也更紅了。天邊逐漸明亮起來，映得海水就像抹上了紅色的胭脂。很快的，太陽公公整個臉都露出來了，他咧開嘴笑咪咪地看著我們，放出耀眼的光芒，刺得我們睜不開眼睛。人們紛紛拿出照相機或手機，拍下這光彩奪目的一瞬間。

正如巴金爺爺所說的，這海上日出真是偉大的奇觀啊！海上日出又雄偉又美麗。

作文觀海上日出 篇6

海上日出

第一課時

一、教學目的：

1．學會本課3個生字，能正確寫“范圍”“一剎那”等詞語。

2．有感情地朗讀課文。

3．初步理解課文，感受海上日出壯觀景象。

二、教學重點，難點：

初步理解課文，感受海上日出的壯觀景象。

三、教學過程

（一）啟發談話，解題釋意，范讀課文

1．在日常生活中，或是電影，電視里我們都看過紅日東升的情景，登高看日出，使人心胸豁達；在草原看日出，令人精神舒暢；那么在浩瀚的大海上看日出，會給人怎樣的感受呢？著名的作家巴金爺爺寫下的“海上日出”回答了這個問題。

2．板書課題，提問：《海上日出》是什么類型的課文？看到題目，你能想到什么？（寫景的課文，日出：是太陽升起來；海上：點明在什么地方看日出，從題目可以看到課文是寫海上日出的.景象的）

3．范讀課文

（二）按預習題預習

（三）檢查預習情況

1．檢查學生生字掌握情況，聽寫生字。

2．輕聲讀課文，聯系上下文理解下列詞語：

一剎那：形容時間極短

重圍：層層包圍

奇觀：指少見的雄偉美麗的景象。觀，景象

3．想想課文的哪幾個自然段是寫海上日出的？引導學生討論各自然段內容并歸納。

第一部分（1）為了看日出，“我”常常早起，那時天還沒有大亮。

第二部分（2—5）敘述了幾次看到海上日出的景色，具體描寫了日出過程中景色的變化。

第三部分（6）觀看日出的感受。

（四）默讀課文，從課文文中找出贊美海上日出的句子。

1．提問：“這不是偉大的奇觀嗎？”這是什么句？這句話是什么意思？這真是偉大的

奇觀！

2．讓學生思考：尾句中“這”和“奇觀”是指什么，與題目有什么聯系？（“這”和“奇觀”都是指海上日出的景象，題目點明了“奇觀”指的是什么？尾句贊美了“海上日出”）。

3．誰能把題目與尾句合成一句話？（海上日出真是偉大的奇觀！）

4．“奇觀”是什么意思？為什么說海上日出是偉大的奇觀？學習課文第一段。

（1）指名讀，其他同學思考：這一段交代了些什么？

時間：天還沒有亮人物：我

地點：海上事情：看日出

環境：周圍很靜

（2）“為了看日出，我常常早起”一句中的“常常”說明什么？與下文有什么聯系。（說明“我”曾多次在海上看日出，下文是多次看日出看到的景象。）

（3）小結：“海上看日出的偉大奇觀是怎樣的？我們下節課繼續學習。

5．聽寫詞語：

淺藍紅霞范圍擴大奪目光彩分辨燦爛紫色奇觀目不轉睛一剎那

附：板書設計：

1．海上日出

這不是偉大的奇觀嗎？

↓

這真是偉大的奇觀！

第二課時

一、教學目標

1．理解課文中重點句的含義，感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。

2．有感情地朗讀課文，背誦課文。

二、教學重點難點

1．重點：日出的全過程

2．難點：理解全過程的詞句，體會日出過程變化。

作文觀海上日出 篇7

聽說海上的日出非常迷人，我真想去見識一下。

那是一個月前的一天，我隨著爸爸、媽媽、外婆等人一起去寧波海上看日出。

記得那天凌晨四點左右，我們興奮地早已睡不著覺，一起來到了一塊大石頭上。這時，那塊大巖石旁，已經零星地站了些人。他們和我們一樣，都是在等待著日出。我抬頭看看天，天還是黑黑的。我再低頭看看大海，大海里有微微的浪花。一陣海風吹過，夾著幾絲涼意。我抓緊了衣服，有點不耐煩地問爸爸：“什么時候才能看見日出啊？”爸爸說：“快了。”

果然，天慢慢地亮起來，已經可以看到白云了，又過了一會兒，天邊的云已清晰可見，一望無際的大海和蔚藍色的天空連成了一片。突然，海天交界的地方出現了一條紅線，漸漸擴散，變成了一條長長的火蛇。漸漸，天空又起了變化，那無邊的云彩被紅光照得發紫，轉眼變成了一片燦爛的紅霞，給深藍色的海面灑下了一層碎金，隨著微波蕩漾，閃著耀眼的光芒。

天邊，云霞越來越紅，水與天連成一片。剎那間，一輪比火更紅更亮的太陽出來了。

日出給大海的早晨增加了一層迷人的色彩，我永遠不會忘記這個海上的早晨。

作文觀海上日出 篇8

我和爸爸來到海上看日出……太陽裝出不認識這個世界似的，膽怯地露出了小半個臉。不到兩分鐘，東方出現了彩霞，就連西北方，南方的天空也脫去了死氣沉沉的外衣，開始披上了深藍色的裙子。不久太陽先露出了半個臉，它好像看到人們在為它的到來而歡呼，便紅著臉緩緩地出場了。大地媽媽好像不愿意讓它離開自己似的，太陽只好一點一點往上挪著，半個，多半個，十幾分鐘過后，太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。天空頓時霞光萬道，金色的陽光照得我們都睜不開眼了，溫暖的陽光照在春天的大地上，像個大火球似的。

太陽是一個新生的力量。云層擋不住他美麗的身姿，一個深紅色的圓輪沖了出來，它鮮艷奪目，染得天空一片紅彤彤。

太陽光灑向無垠的大海，萬根金針直射水面，讓人分不出哪是水，哪是天，我的眼里只呈現出一片燦爛。

啊！陽光，大海，我的眼前充滿了大海的純靜，太陽的輝煌……

作文觀海上日出 篇9

在暑假時，我和媽媽去海邊玩，得知媽媽說明早要帶我一起看日出，我一晚興奮得都睡不著覺呢！

我守在鬧鐘前面，看著時間一秒一秒的過去，1秒、2秒……哎，我現在興奮得覺得每一秒都很漫長。突然，從窗戶外面冒出了一道紅色的光，雖然光還很微弱，不注意還發現不了，但是我知道，這一定是太陽在對我說：“我要升起來了啊！”我現在正坐在床上靜靜的等待著日出。

這時的天還是灰蒙蒙的，像是披上了一層薄薄的大衣，連遠處的樹、房子、漁船都看不見了。在馬路上明亮的路燈的襯托下，大海顯得更加幽暗。

過了一會兒，這片灰蒙蒙的空中冒出了一個小紅點，這個小紅點被旁邊的云霞籠罩了，呈現一片粉色，像是披上了粉紅色的面紗。一轉眼，小紅點的上方就出現了一大片紅色，天上的云被染成了絢爛的彩霞。陰沉沉的大海變得清晰起來，海旁的礁石就像一只大烏龜，在靜靜凝視著我。

太陽現在開始一點點的往上爬，終于露出了四分之一的臉。只不過它現在就像個害羞的小姑娘，不敢整個出來。它好似在觀察四周有沒有危險，確定沒危險了才敢再露出來半個身子。太陽的光芒把云彩映得金碧輝煌，海面也開始泛著明亮的光。許多漁船開始了一天的工作，像一條條小魚在海面上穿梭著。

最后，那個害羞的小女孩不再害羞了，她扔掉了所有的羞澀，整個跳了出來。云的顏色越來越絢麗，光芒越來越耀眼。火紅的太陽從海面上噴薄而出！金燦燦的陽光透過云層之間的縫隙照到了海面上。海水波光粼粼，像撒滿了滿地的金子發出耀眼的光芒。

多么美麗壯觀的海上日出啊！真讓人念念不忘。

作文觀海上日出 篇10

我從未見過海，更談不上看海上的日出。陣陣海風撩撥著我那渴望的思緒，飄向黃海之濱，飄向太陽升起的地方。

一夜的失眠是因為可以去那夢寐以求的地方。

早上動身，天才蒙蒙亮，但萬物仍陷于沉睡之中。我不敢大聲說話，生怕驚醒海的甜夢。側耳細聽，清涼的海風將大海的鼾聲帶到耳邊，時而喧鬧，時而靜謐，忽遠忽近，如同飄渺的歌聲。海像籠罩著一層神秘的面紗。一切都那么恬靜，又那么深不可測。朦朧的色彩和模糊的聲音，我猜那是海的斑斕的夢幻和輕柔的囈語。

一道閃光撕破了灰暗，幾縷金光挑起層層薄幕，不是面紗，這是朝暈，是太陽神的使者，它在天邊散發著它特有的光輝，告訴人們太陽神即將來臨。我歡呼，壓抑已久的感嘆，從胸腔迸發而出，這是一種明媚和新生的感覺。我在盼望，我在期待。

掀起大海的被子，從天邊騰起一團紅色，浸透天空，浸透大海，紅色在蔓延。終于，太陽神阿波羅，他駕駛著自己的金色馬車將一輪火紅的太陽推向太空。躍出一個火紅的信念去照耀，去呼喚沉睡的世界。剎那間，一切都披上了金黃色的輕紗，我被籠罩其中了，我見到眾人燦爛的笑容。萬物蘇醒了，堤岸上的白樺樹在晨光中跳起舞，拍起自己寬大的手掌，如同綠色的旗幟在風中獵獵飄揚。小鳥也嘰嘰喳喳地用自己圓潤的歌喉為她伴奏。大海用自己雄壯渾厚的歌聲加入到這合唱之中，連太陽周圍的云朵也翩翩起舞。我疑心：“彩霞羽衣舞”便是由這里開始的。

一輪渾圓的紅日升入半空，拉住了我的視線，此時我只想用一個詞來概括這里的色彩和氛圍，那就是“輝煌”。

紅色漸退，旭日升騰，在美麗的黃海之濱。