說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 去圖書館作文怎么寫”，相信您能找到對自己有用的內容。

今天，陽光明媚，我和我的好朋友唐蕊一起去了充滿知識的圖書館。

在地鐵上，有人吃東西，有人看手機，有人睡覺，有人看書，就是沒有人說話，所以，地鐵里非常的安靜。

坐了20分鐘的車，我們終于到了那個充滿知識的圖書館。

圖書館前，有個非常大的廣場，那兒人山人海，很多人在廣場上嬉戲打鬧。

圖書館門前，排著一條很長很長的隊，我無奈地問：“這么長的隊伍，要排多久呀！況且天氣這么熱，不如去買個雪糕吃吧！”唐蕊卻說：“不行！如果你出去了就只能排最后，那樣會更長，你看我們說著說著不就到了嗎？”我一看，大吃一驚地想：呀！這么快就進去了！

啊！圖書館的書可真讓人眼花繚亂呀！有文學書，有動漫，有外文小說，有中文小說……各種各樣的書。

唐蕊看了一下問我：“你喜歡看什么書呢？”“校園小說！”我一下子脫口而出，她驚喜地看著我說：“哇！我也最愛看那種書了！”于是，她用她有史以來最快的速度帶我跑樓梯上三樓。

到了三樓，我早已氣喘吁吁，可唐蕊不但沒有停下還加速了呢！她一下子就帶我到了校園小說的書架前。

我上氣不接下氣，可是我一看到陽光姐姐伍美珍的書，馬上就來勁了，用光一樣的速度把所有伍美珍寫的小說都搶光了，唐蕊卻一本也沒有搶到。后來，我看她如此可憐便給了她一本。

閱讀區內靜悄悄的沒有一個人說話，因為他們都沉靜在了書的海洋中。

前不久，我還在和唐蕊說說笑笑，許多人都在瞪著我們，后來我拿著手機，放了一首優美的音樂便也沉靜在了書的海洋中。

時間過得飛快，眨眼間就五點五十分了，由于只能借十五本，不然我恨不得都借了。

今天我真開心呀！

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[日記訓練] 去圖書館日記范文

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[日記訓練] 去圖書館日記范文》，希望能為您提供更多的參考。

下午，媽媽又要去工作，于是，把我放在圖書館，讓我在那兒看書。

我走入圖書館，一種看書的`欲望隨之而來。圖書館里的書可真多呀：《昆蟲記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水許傳》、《愛的教育》、《古詩七十首》、《意林》、《中外童話》……多得要讓我眼花繚亂。

我在書的海洋里走呀走呀，我最愛看的動物小說呈現于眼前，于是，愛好迫使自己拿起一本動物小說，認真看了起來。

一個小時、一個半小時、三個小時、四個小時……，我在圖書管理看了一本又一本書。終于，媽媽來接我了，我真不舍得告別圖書館。

寫圖書館作文模板

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經過搜集和處理，為您提供寫圖書館作文模板，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

寫圖書館作文(篇1)

你好，親愛的圖書館-小學記敘文600字

周末下午的時候，母親說要帶我去個好地方，便將我拉到了村里的圖書館，是在曙光區綜合樓的磐安圖書館尖山分館。

剛走進大門，映入眼簾的便是書籍是人類進步的階梯的一幅毛筆大字，撲鼻而來的書香氣息令人心曠神怡。圖書館不一定在最繁華的.地段，也無需豪華的裝潢，樸素而雅致更好，寬敞、安靜，窗明椅凈，排列整齊有序，賞心悅目，使人步入館內便使這顆躁動的心安靜下來，徐徐而步，挑上幾本書坐下，會使我們感到在這里得到的是一種滿足與享受

農村圖書館雖不比城市，但它那一份樸實無華卻是獨一無二的。

剛走進圖書館不久，一位著裝素雅的阿姨親切地迎上來問：小朋友，想看哪方面的書？文學類的嗎？我點了點頭，她便領我到了那一類書籍旁，一番介紹后便又去招呼其他客人了。我抬眼望著那一排排琳瑯滿目的書籍，伸手取下一本稱心的捧在手中，靠在書柜旁翻開細細品味起來。過了一會，不知何時起，周圍變得靜悄悄的，只有時不時傳來的輕聲交談的聲音

許久，我輕輕合上書本，深吸一口氣，將書揣在懷中，感覺著它那厚實的質感，心中別有一番滋味。再次將書小心翼翼地放回原處后，就往深處走去，看書的人也稀少了許多。從一排排的書籍前伸手抽出一本散文集放在手中，背貼著書架蹲下，將頭輕輕靠在上面，手輕輕撫摸著書本淺綠色的封面，一種奇妙的感覺涌上心頭。我并沒有翻開書本，只是呆呆地望向窗外那變幻著五彩顏色的晚霞，心情得到從未有過的放松，讓時間、書本、晚霞，和著小小的圖書館，陪我一起慢慢地耗

一個晃神，窗外的太陽已經下去的大半兒，只留下了一個光禿禿的頭頂。我站起來，揉了揉微微有些發酸的后腰，依依不舍地把那厚實的書本放回書架上，再舔了舔干燥的嘴唇，是時候該回家了，再見，我親愛的圖書館，再見!

寫圖書館作文(篇2)

我總認為圖書館與外界是兩個完全不同的世界。

好吧，那我在圖書館等你，到時候記得給我打電話喲。那是一個陽光明媚的下午我與好友約定好后便直奔圖書館。那天，天氣很好，街上行人來來往往擠擠攘攘，交談聲與吆喝聲應和著，年味濃極了。與外面的嘈雜不同，我一踏入圖書館的門欄，就仿佛進入了另一個世界，這個世界很安靜，安靜得連一根繡花針掉在地上的聲音都讓人無法忽略。昏黃的燈光下，每一本書都沐浴著神圣的光芒，圖書館里人很少，但都沉迷于書中世界，空氣中彌漫著濃濃的書香與從咖啡館里傳來的咖啡香，讓人身心放松。我輕手輕腳地走到那個熟悉的書架前，拿出上回還未看完的書，隨便找一個位置，輕輕地坐下來，慢慢地看起來，沒一會兒，我也與周圍的人一樣沉迷于那個充滿書香的世界中，沉迷于那個充滿知識的世界中。

嗡嗡手機響了。點進一看，竟是來自好友的提醒消息不要忘記接我電話哦!我笑了笑，把手機放在桌子上。而我的鄰座換來換去，來了一個會兒走了，又來一個，沒一會兒又走了，動靜還不小，好煩!我把手機音量調至最大，然后放進包里。可聲音那么大，萬一好友打電話來吵到了別人怎么辦?哎，我又拿出了手機把聲音調到只有我和和周圍的幾個人能聽得到的程度，但這是不是還會打擾別人?算了調震動吧，調成震動放在口袋里。

隨著時間的推移，圖書館里的空座都滿了，但仍有人進來，他們找好書后便隨便找個地方席地而坐。自然也嘈雜不少，但還算得上安靜。

坐這兒，坐這兒一道女聲響起，雖聲音不大，但在那安靜的圖書館里卻顯得格外突兀，讓周圍那些沉迷于書海中的人們突然驚醒，皺了眉。我也抬頭望去，那是兩個年齡不大的漢服娘。她們倆隨手拿了本書，坐在我的左邊并用書擋著臉，毫無顧忌地在那里聊起來。雖然聲音不大，但作為鄰座，我感覺有被打擾到，便悄悄地把桌子往右邊挪了一下，與我同桌的另一位大姐自從她們兩個來了之后，眉毛就沒松下，但也沒說什么。漸漸的，他們兩個的交談聲越來越大，甚至毫無顧忌地大笑起來，本來這個年齡的少女的笑聲是格外清脆動聽的，但現在聽著竟覺得格外刺耳，絲毫不知他們此刻在圖書館，只沉浸在他們創建的世界里。與我同桌的那位大姐，瞥了她們一眼，走了，嘴里還嘟囔著。周圍的書蟲們也紛紛看向我們這桌來，那目光好像說：這怕不是兩個傻子吧。啊啊啊啊，啊啊啊啊不知是誰的手機鈴聲響起，如同一道雷聲打破了圖書館的寧靜，這個屬于書蟲的世界出現了一絲裂痕。驚得大家紛紛抬起頭尋找聲源。最后，我旁邊的一位漢服娘滿臉笑意地從口袋里拿出手機，毫不在意地與電話那頭交談，周圍的人的目光好像要把她吃了，有些爆脾氣的忍不住口吐芬芳，耳邊傳來了幾聲低罵。就在這時，有一位圖書管理員朝我們這桌走來。

嗡嗡，嗡嗡口袋里的手機震動起來，我連忙起身朝外走去。我到了，下來吧好友跟我說著，她剛剛經歷了什么，我笑了笑，目光卻落到了，圖書館門口貼的注意事項上的一條：圖書館內禁止大聲喧嘩請把手機調至靜音。好友掛電話后，我望著那條注意事項，并仔細看完了每一條圖書館注意事項。我靜靜的默讀著，仿佛聽不見街市的嘈雜聲。

圖書館門口行人匆匆，他們與我好像處于兩個完全不同的世界。

寫圖書館作文(篇3)

之前在另一個校區的時候就一直渴望能有一個大的圖書館可以去學習自己要學的東西，然而當我大二來到主校區，也有了大圖書館可以學習的時候，我卻開始抗拒去圖書館了。

目前在這個主校區已經有兩個月的時間了，然而我只去圖書館學習過一次。就一次，而且那僅有的一次感覺還特別的糟糕，不僅效率十分低下，甚至我還感覺到莫名的焦慮，我總感覺自己活在大家的視線里，每個人路過我的桌椅的時候，都會看看我在干嘛。這讓我感到極度不適。

雖然在圖書館相對安靜，但不知道為什么，那么安靜的環境反而讓我學不進去。然后因為圖書館特別安靜，所以每個人走路的聲音，說話的聲音，又或者是每個人小動作的聲音都被莫名的放大，擾亂人的思緒。真的聽多了容易讓人暴躁。

所以我接下來的時間都是在宿舍里學習的，雖然每次一到假期，心里一直在強迫自己去圖書館學習，但是我每次都沒有去。這種感覺真的太折磨人了。

其實在宿舍學習也是有很多弊端的，比如大家都在聊天，然后我又是在床上學習的，學著學著就忍不住躺床上玩會兒手機，然后玩著玩著時間就過去了。

這真的太讓人煩惱了，我總是三天打魚兩天曬網，一事無成的感覺真的太讓人覺得難受了。什么時候才可以有所改變呀。或許我應該還是玩去圖書館的，至少在圖書館我不太好意思拿出手機來玩，感覺太有負罪感了。

寫圖書館作文(篇4)

2.1數據庫的學科特色只限于紙本文獻的轉換,學科、地域特色不夠突出

表一顯示,被調查特色庫48,屬于館藏紙質文獻的電子轉換、原文獻題錄的數據庫有28個占總數據庫的.53%,而體現學科特色的僅有15個,占總數的30%,體現地域文化特色和地域經濟的只有2個學校建立了地域特色數據庫,占學校總數的18%,以建庫總數算,體現地域特色的只有5個不到總數的10%,表明,目前數據庫的選題還只停留在學位論文、科研成果、學科導航層面,沒有把真正體現專業特色、地域特色作為選題的重點。除了齊齊哈爾大學和黑龍江商業大學建立地域經濟、文化或抗日的數據庫外,其他高校都沒有涉獵。

2.2建庫的標準化與規范化較差

通過對能夠訪問的4所高校調查,特色庫建設中存在許多不標準、不規范的問題。經訪問得知,建庫的標準不夠規范,高校自選軟件,建庫過程都是依據軟件自身所帶的標準建庫,對數據采集、數據加工、數據檢索、數據傳遞、數據交換以及數據維護等標準各異,沒有采用的國際標準,建立兼容性強、標準高的數據庫。在訪問這些數據庫時,我們遇到很多問題:由于文本格式不規范,數據下載困難或不能下載;由于檢索令不規范,同一系統中出現有多個檢索命令;由于標引不規范,文獻信息檢索經常出現誤檢、漏檢現象等。

2.3數據的深層次加工與后續維護力度不夠,數據更新慢

以齊齊哈爾大學為例,文獻加工方面:該校的“博、碩士學位論文數據庫”等只是紙質文獻的數字化轉換,數據庫停留在一次性建設上,沒有深入加工和提供增值服務。

數據更新方面:在被調查的11個數據庫中,有7個數據庫(有1個數據丟失)從2007年11月30日到2008年5月30日數據沒有更新,占64%。

后續維護維護與可否使用方面:在對該校11個數據庫33次調查中,我們發現數據庫沒有技術維護、讀者不能夠點擊訪問的次數各有15次,占抽查次數的45%,音像數據庫數據完全丟失,已無法訪問。我們對黑龍江省另3個可訪問的高校的抽查也得到近乎一樣的結果,(另3個高校的訪問登陸太慢,沒有列出每次調查數據)許多高校圖書館數據庫搭建后,后續建工作停滯,數據更新停止,數據庫的維護工作長期以來處于一種相對滯后和緩慢的狀態,很多數據庫的數據長期處于不可用或不更換的狀態。

2.4檢索點設置與檢索系統不完善

數據庫最大的功用在于檢索,以齊齊哈爾大學為例,該校使用TPI檢索技術,只提供初級檢索和二次檢索途徑,途徑單一,我們發現數據庫設置的檢索點和數據所做的標引并不一致,比如“野生經濟植物圖片數據庫”,數據標引的“形態分布”在檢索點上沒有設置,沒有設計高級檢索功能,有個別的自建數據庫就根本沒有檢索功能。

2.5重建輕用現象普遍、數據庫聯網使用率低

高校圖書館的特色數據庫雖然發展的很快,但調查得知,11所高校圖書館上網率不到36%,而實際聯通率還要更低,多數高校進行IP網段封鎖,外單位用戶應用搜索引擎檢索很難查詢到高校的自建數據庫,即使檢索得到,絕大多數數據庫也沒有權限訪問,特色數據庫僅供校園網用戶內部使用。

2.6共享和市場化理念亟待提高

高校圖書館自建特色數據庫,其目的是為不具備本地資源的用戶提供研究資料,實現資源共享。這是建立特色庫的宗旨所在。而大多數圖書館是重藏輕用或者把資源封閉起來,不是積極宣傳自己推銷自己,投入偌大的人力物力建起的數據庫,今供少數人使用,是違背建庫初衷的,如何像清華大學的CNKI和中國人民大學的復印報刊資料那樣,能夠被98%的高校利用,走向市場化,是需要一定的促銷手段。

寫圖書館作文(篇5)

家鄉的村東有一座圖書館。它是一座水泥房，有兩層樓，而且很樸素，外部只是簡單地粉刷了一下，內部也只是簡陋的裝飾了一下，并沒有十分的精美。但麻雀雖小，五臟俱全，讀書館雖小，但是里面卻書盈四壁。

村里的男女老少都喜歡去那里看書，我也不例外。周末有空時，放長假時，我總是喜歡找幾本自己喜歡的書，靜靜地坐在長椅上，在書中暢游。濃濃的書香氣撲鼻而來。透露著一種厚重而優雅的味道。

今天，我又來到了這，隨手拿起一本科幻類小說。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂也很享受，這種讀書的滋味。仿佛置身于一個奇幻世界，我也擁有了超能力，與校園三劍客一同破解一個個驚天大謎團

小圖書館里不僅有引人入勝的科幻類小說，還有《三國》《水滸》等四大名著。還有《本草綱目》等中草藥書，還有《名人傳》《童年》《魯濱遜》等外國小說，應有盡有

每到假日，圖書管理總是擠滿了人，讀書怡情。我想，以后我會更常去的。

寫圖書館作文(篇6)

高校圖書館是否應該向社會公眾開放？近些年來，有關此討論屢見報道。

支持者認為，高校圖書館的經費主要源于政府撥款及提供的服務，應當由全民共享，反對者指出，高校圖書館與公共圖書館的性質有差別，皇權向公共開放可能影響到高校的，教學科研，日前公布的，公共圖書館規定，國家支持學校圖書館，科研機構，圖書館以及其他類型圖書館向公共開放，伴隨著這些法律的出臺，是否應該開放的討論，似乎可以告一段落了，但是如何開放成為了擺在各高校圖書館，科研機構，圖書館等非圖書館面前的一道考題。

在很多人心中，圖書館特別是高校圖書館，稱得上一方寸土，亦不僅因為高校圖書館匯集海量的知識信息，更因為這里是一個傳播知識的空間，甚至是高校教學科研無可代替的重要場所，可以明確，并非所有的政府財政支持興辦的圖書館，都是面向全民的公共圖書館，要求所有的公辦圖書館都以民眾提供平等無差別的服務，也并不太現實。

人們最為關注的高校圖書館，其最主要的服務對象是高校師生，主要功能是為學校的科研研究提供文獻支撐和信息服務，高校圖書館向社會公眾開放的前提是保證及服務，教學科研的基本功能不受影響，在開放之前，有必要對高校圖書館，君山墅館面積，均增長數量等指標進行測算評估，在此的基礎上制定合理的開放政策，如果是生的漫漫長隊，還出現在圖書館之外的話，如果校內的，讀者上無法在讀書館占到一個位置，高校圖書館開放的腳步不自然應當放緩一些，相反，如果圖書館大量資源長期閑置，無人問機，不妨向更多有需要公眾的敞開大門。

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去圖書館看書日記精選5篇

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“去圖書館看書日記精選5篇”，相信能對大家有所幫助。

去圖書館看書日記精選 篇1

我喜歡看書！書就像是一位可以隨身攜帶的老師。我喜歡在圖書館里看書，那是我最喜歡做的事情，每到下課時間我都迫不及待想向圖書館報到，享受獲得知識的樂趣！

學校圖書館的書琳瑯滿目，但只要一翻開書本，書中的文字就立刻把我迷倒了，整個人沉浸在內容里，不說一句話，身體動也不動就像釘住的木頭人，專心一意的看著接下去的結果，沒有看完不會善罷甘休，看完一本書就像多吸收些營養，使我獲得無窮力量，快樂無比樂此不疲！

圖書館里有熱心的志工阿姨，幫忙我們借書或還書，或是指導我們書籍的分類及擺放，我們學校的圖書館有很多很多新書（因為我們是新學校），有語文類、科學類、 藝文類等，這些書都排得整整齊齊的，好像國慶日閱兵隊伍整齊的士兵一樣，這些都要感謝志工阿姨們的服務，而我們也要遵守圖書館的使用規則，做個有公德心的人，好好使用書插，讓書都能正確的回到自己的家，也要愛護書籍不亂寫、亂畫或破壞，這樣大家才可以盡情的看遍圖書館里的好書。

我喜歡看書，希望有一天我能運用看書所學到的知識來發明許許多多對人類有幫助的東西，更希望將來能成為一位科學家到外太空去跟外星人做朋友，所以我會更常到圖書館去看書。

去圖書館看書日記精選 篇2

今天，我來到了瑞安圖書館來看書。

一進去，我就看見了兒童閱覽室。哇，有好多好看的書，有好幾本陽光姐姐伍美珍的書呦!我想大家透露一下，我是陽光姐姐的書迷!有《同桌冤家》系列的，有陽光姐姐小書房系列的，還有……我看得眼花繚亂，應接不暇，口水都流出來了，我看著色彩鮮艷的書，決定要挑一本看看。

好看的書太多了，也不知道應該先看哪一本，比來比去，我就拿了一本《巧克力味的暑假》，然后，連忙找一個空位子坐了下來。

一下子，看了半個多小時，眼睛有點兒酸了，決定到其他地方玩。

我看到了標志牌：書法展覽室。我想：既然叫書法展覽室，那里面應該就有很多好的書法作品吧。想著想著就進去了。

里面有好多稀奇古怪的東西啊!一進去，映入眼簾的是一個叫無弦琴的東西，說是用8根長短不一的管子做的，只要遮住它們下面的光線，就會發出美妙的旋律，我按照它所說的做了一下，真的是這樣，不愧是無弦琴，沒有弦的琴!我還看見了會動的乒乓球，太陽能電力。

我離開圖書館時，想著：圖書館有這么多好看的書，有這么多稀奇古怪的東西，我以后一定要經常來這充滿知識和有趣的東西的海洋。

去圖書館看書日記精選 篇3

盡管臥室中的書柜里面許許多多的書，但還感覺不夠我的暢飲的，因為我這個人，喜歡騎車子，看書，玩電腦，做剪紙，畫畫，總之很多的愛好!

今天下午，劉瀟來找我玩，在家里沒有找到好玩的，因為我們從兩歲就一起玩了，可以說他比二十次到我家的人還要熟悉我家，那許許多多琳瑯滿目的玩具都玩膩了，我那個大大的書柜里的書也都遍了 ，我們兩個都喜歡包攬群書，便決定去圖書館一覽群書!

我在留言板上寫下了小宇去圖書館看書然后就和劉瀟經過老城街到了圖書館，里面真寬闊，什么書都有啊，劉瀟最喜歡校園童話故事了，而我最喜歡的則是偵探故事，從小就對這方面感興趣，我的書 柜里也有很多偵探圖書，如《福爾摩斯全集》 《神秘大偵探》 《小偵探故事》 《偵探》 《做好一名小偵探》 《柯南》等等，讓我學到了許多的知識!

我們從圖書館里讀了兩個多小時的書，我和劉瀟是分開的，因為我們愛讀的興趣不同，劉瀟從外面買了兩瓶礦泉水遞給我一瓶，我趁這個時間看了一下手表，已經到了五點四十了，我和劉瀟在出發前還 想去公園里逛逛，好不容易得到休息時間!但是時間也不充足了，我們只好在步行回家了，日積月累，今天下午又積累了一點知識!

去圖書館看書日記精選 篇4

今天，我和媽媽一起去圖書館看書。來到了圖書館后，我一看，哇。真是人山人海呀。全都是來看書的。我隨即上到了二樓，二樓使我大吃一驚。二樓與一樓截然不同，二樓看書的人都很安靜。連一根針掉下地的聲音都聽的到。實在是太安靜了。這里的.書有童話類的，有科技類的，有文學類的……真是琳瑯滿目、應有盡有。一排排的圖書被管理員們整理得整整齊齊，分得清清楚楚。我把每一種種類都看了一下，最終選了動漫類和小說類的圖書來看。

我找了一個座位坐了下來。拿了一本叫做《冒險小虎隊》的書。這一本書越看越恐怖，我沒多久就把它放回了原位。又拿了一本書來看。這本書叫做《故事會》。這一本書里的故事又多又好看，有趣極了。我看得津津有味，越看越入迷。有一個故事引起了我的注意，里面的內容是：一個人是個表演變臉的，他得知有一張“九變神臉”流傳在人間。他便四處尋找，半年過后，他找到了，并且學會了怎樣變這張“九變神臉。”我一邊看，一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到本子上。

看完了這本書，我都已經看厭了小說了。就拿了一本動漫書來看。這一本書叫做《南非尋寶記》，這本書的主角是一個小孩，他整個尋寶過程既刺激又有趣，我肚子都笑疼了。我看見別人都很安靜地看書，就立刻停止了笑聲，就算笑也不出聲。

時間過得飛快，媽媽要來接我回家了。這時，我也看的差不多四本好看的書了。我便依依不舍地回家了。

去圖書館看書日記精選 篇5

暑假的課上完后，老師推薦了幾本書。我準備去圖書館找讀書。

來到圖書館，這里很涼快，大家都靜悄悄的用心看著書。我開始找書了，我先在右邊找書，找了兩排都沒有找到。我想這本書是老師推薦的，那一定是在老師經常找書的地方。我跑到空調的旁邊，仔細找著，不一而兒，就找打了一本《塔克的郊外》和一本《浪漫鼠德佩羅》。我拿了《塔克的郊外》認真的讀了起來。我坐在靠近空調旁邊的桌子，看著看著，有幾個人來到了和我一個桌子上。他們總是不停的說話，而且聲音很大。我被吵得沒心思繼續看了。于是我跑到了靠近里面的位置上去了。一轉眼，2個小時就過去，這本書我也看完了。我去換書的時候，看見了我的同學甘若雨也在認真的看書，我沒有去打擾她。第二本書看了沒幾頁，爸爸就接我回去了。

第二天，我把《浪漫鼠德佩羅》也看完了。第三天，我又去了圖書館，怎么也找不到老師推薦的書了。我很著急，我看見了《柳林風聲》這本書，我讀了起來，快讀完的時候，我看見了一個暑假在老師家上課的同學，他叫鮑瑋豪。我走上前跟他打了招呼，然后繼續讀書。在圖書館的時間，總是過的特別快，不一會兒，爸爸就來接我回家了。

這三本書很好看！在書的海洋里，不覺得熱，不覺得無聊。

去圖書館看書日記精選8篇

經過編輯精心整理，推出去圖書館看書日記精選。周記是學生時代最經常的寫作練習，相信周記大家都不陌生吧。寫周記可以幫助我們記錄當時的想法。歡迎學習和參考，希望對你有幫助！

去圖書館看書日記精選【篇1】

今天是個陰天，正合我意。如果是睛天，就會使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會把我淋成落湯雞了!而陰天呢，不曬又沒雨，最合適不過了!況且今天還是我的生日呢!

吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說是要帶我去一個我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。

來到了那個神秘地方，我才知道那個神秘地方是圖書館。我非常高興，一個勁兒地蹦呀，跳呀。過了一會兒，我的心情平靜了下來，慢慢地進入了圖書館。

圖書館里的圖書可真多呀!有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王……于是，我就來到書柜前開始選書。看著看著，我就迷上了一本青少版的愛的教育。結果圖書館都要關門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書中。后來，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書中拉回到了現實，與我一起戀戀不舍地離開了圖書館。

7、圖書館

星期天下午，媽媽帶我去圖書館看書。

到了圖書館，我靜悄悄地走上樓梯，快步向兒童區跑去。我說：“媽媽，你給我去挑書，我在這兒看‘大迷宮’。”媽媽說：“知道了！”

過了一會兒，媽媽給我選了一本《伊索寓言》，我連忙打開書，就被里面的《龜兔賽跑》的故事所吸引，內容是：小白兔和烏龜比賽，小白兔很驕傲，因為它跑得很快。可它跑到半山腰就睡著了。而小烏龜呢，慢慢地爬，越過了小白兔，終于爬到了終點，迎來了小動物們的掌聲。小白兔醒來后拼命地向終點跑去，可是已經太遲了。從這個故事我明白了：驕傲使人落后。

圖書館快下班了，我又選了幾本書，付上錢，開開心心地回家了。

8、圖書館

有一天晚上，爸爸媽媽帶我去圖書館看書。

我一路上高高興興的來到圖書館，剛到大門口就看到最引人矚目的四個大字‘‘博庫書城’。

我們踏進書城，只見人山人海的小朋友坐在地上認認真真地看書，書架上擺滿了各種各樣的書，有狼人森林、有極中殺手、還有中國歷史ZZ，我挑了一本捕獵明星，里面講的都是百獸之類，老虎兇猛威武，動物們稱它為獸中之王。當我們看的正入迷時，耳邊傳來服務員阿姨的催促聲，關門打烊了。此時，我不得不收起書本回家。臨走之前我還買了一本十萬個為什么。

去圖書館看書日記精選【篇2】

今天下午第二節課，我們全班同學一起到圖書館看書，大家別提有多興奮，這可是我們第一次到圖書館。

走進圖書館，只見一排排美麗的圖書整整齊齊地擺在書架上，散發著淡淡的書香。兩邊的書柜上放著我們最喜歡的繪本，那嶄新的圖書，那花花綠綠的`封面是那么誘人。李老師吩咐我們先找好位置坐下，并告訴我們可以挑自己喜歡的繪本看。我迫不及待地跑到書架前，精心地挑了一本《幼兒百科》。

靜靜地回到座位上，我聚精會神地看起來。書里的內容特別精彩，有我最喜歡的手工制作，其中用牛奶盒子制作帆船深深地吸引了我。大致的過程是這樣的：先找一個牛奶盒子，劈成兩半，把其中一半當船身，在“船身”上纏上膠帶，形成層次分明的船板效果;再找一根吸管做桅桿，固定在帆船上。把彩紙剪成三角形做成帆，粘在桅桿上;最后用細繩把船帆和船舷連接起來。這樣，漂亮的帆船就做好了。

等我把帆船研究明白了，下課鈴也響了，我們依依不舍地離開了圖書館。

今天到圖書館看書，雖然只看了一本書，可是我很高興，因為我學會了制作帆船的方法。這個星期天，我要和媽媽一起動手做帆船。

去圖書館看書日記精選【篇3】

盡管臥室中的書柜里面許許多多的書，但還感覺不夠我的暢飲的，因為我這個人，喜歡騎車子，看書，玩電腦，做剪紙，畫畫，總之很多的愛好!

今天下午，劉瀟來找我玩，在家里沒有找到好玩的，因為我們從兩歲就一起玩了，可以說他比二十次到我家的人還要熟悉我家，那許許多多琳瑯滿目的玩具都玩膩了，我那個大大的書柜里的書也都遍了 ，我們兩個都喜歡包攬群書，便決定去圖書館一覽群書!

我在留言板上寫下了小宇去圖書館看書然后就和劉瀟經過老城街到了圖書館，里面真寬闊，什么書都有啊，劉瀟最喜歡校園童話故事了，而我最喜歡的則是偵探故事，從小就對這方面感興趣，我的書 柜里也有很多偵探圖書，如《福爾摩斯全集》 《神秘大偵探》 《小偵探故事》 《偵探》 《做好一名小偵探》 《柯南》等等，讓我學到了許多的知識!

我們從圖書館里讀了兩個多小時的書，我和劉瀟是分開的，因為我們愛讀的興趣不同，劉瀟從外面買了兩瓶礦泉水遞給我一瓶，我趁這個時間看了一下手表，已經到了五點四十了，我和劉瀟在出發前還 想去公園里逛逛，好不容易得到休息時間!但是時間也不充足了，我們只好在步行回家了，日積月累，今天下午又積累了一點知識!

去圖書館看書日記精選【篇4】

作為一名中學生，課外閱讀是必不可少的，為了增加我的閱讀量，爸爸特地在當地的圖書館辦了一張借書證，希望我能多去圖書館看書，而我也很開心，對于看書這件事，我可是很有興趣的。

今天剛好是周末，我把作業寫完之后，覺得沒有什么事情做，于是我便和爸爸說想去圖書館看書，爸爸答應了，隨后我就拿著借書證向圖書館走去，心想，到時候如果書沒看完，還可以借回來看。

因為圖書館離我家不遠，所以沒一會兒，我就到達了目的地，一進大門，便看到里面的人都在低著頭在聚精會神的看書，圖書館里安靜極了，安靜的讓我不敢大步走路，生怕發出一點聲音，便會影響了其他人。

圖書館真大啊！整間房子全都被書占滿了，一排排的書架上面整齊的擺放著圖書，為了方便讀者尋找自己想要的書，它們早已被歸好類，每個人只要知道自己想看哪類書，就一定能找到自己想要的書。我徑直走到了文學類的書架前，想找一本我一直想看的書《海底兩萬里》，因為在學校的時候借過同學的書看了一點，里面的內容十分吸引我，所以我想把它看完，今天剛好是個好機會。我在書架前一直尋找著，突然，我發現了目標，把書從架子上拿了下來，看著我手中心心念念的書，開心極了。于是我拿著書去找座位，坐下之后，我便開始看書了，不知不覺就沉浸其中。

時間過得可真快啊！太陽漸漸西沉，圖書館里的光線暗了，也快到閉館的時間了，我又跑去挑選了兩本課外書，打算借回家看，到圖書管理員那里辦了一下借書手續，便走出了圖書館。

去圖書館看書日記精選【篇5】

去圖書館看書-暑假日記400字

今天，奶奶帶我和妹妹一起去圖書館看書，我帶上借書證，興致勃勃的出發了。

到了圖書館，里面的書玲瑯滿目，可我都不感興趣，趕緊拿起了一本我昨天想借沒借成的書，專心致志的讀了起來。

這本書叫《感動小學生的100篇寓言》，里面非常生動的描繪出了動物，人的每一面，善良，卑鄙，知恩圖報，忘恩負義。其中，有一篇故事----核桃與鐘樓，就說明了核桃的陰險和狡詐，故事大意是這樣的，一只烏鴉嘴里含著一個核桃，飛到鐘樓上，剛站穩，核桃就劃掉了出來，核桃掉進了墻縫里不見了，用花言巧語讓墻收留他，盡管大鐘警告過墻，但墻仍是不相信，時間慢慢過去了，核桃終于長成了大樹，而墻卻不見了，怎么回事呢，早就被核桃擠得粉碎了！讀了這個故事我明白這樣一個道理，，他人的忠告是良言，它能使我們擦亮眼睛，看清楚事物的本質和真相，更好的明辨是非，少犯錯誤。

這里也有我們以前學過的課文，名字我不記得了----一只大雁從遠方飛來，兄弟倆人看到，一個說射下來就煮著吃，一個說射下來就烤著吃，就這樣爭論不休，好不容易談好，一半煮，一半烤，可再一看天空，連雁的影子也沒有了！

你喜歡這本書嗎？

去圖書館看書日記精選【篇6】

今天是星期四，媽媽說今天下午放學，帶我和弟弟去圖書館！

放學時，我看到了媽媽和弟弟在學校門口等我。于是，我們去圖書館的旅程就開始啦！

我們先去吃了一些老鄉雞，然后我們帶著飽飽的肚子前往圖書館啦！來到圖書館我做的第一件事就是“寫作業，所以從現在開始，我就要開啟“寫作業模式”——拼命的寫作業，這樣我才會有更多的時間來看書。

呼——終于寫完了，這下我可以安心地看書了。

我在書架前尋尋覓覓，每一本都愛不釋手，真的好想把這里的每本書都讀一讀！就在我猶豫不決時，一本“中國古代神話故事”吸引了我，于是我打開這本，坐下來津津有味地看，周圍好像一點聲音都沒有。第一篇就是大家最熟悉的“盤古開天辟地”，接下來就是“女媧造人”、“女媧補天、“刑天舞干戚、“哪咤鬧海”……

時間過得好快啊，我還沒看完，媽媽就喊我們回家了！我依依不舍地放下自己手中的書，整整齊齊地放回了書架。雖然有些不舍得，但是我們必須要回家了，因為已經快九點了。

下次，我還要來圖書館！

去圖書館看書日記精選【篇7】

我喜歡看書！書就像是一位可以隨身攜帶的老師。我喜歡在圖書館里看書，那是我最喜歡做的事情，每到下課時間我都迫不及待想向圖書館報到，享受獲得知識的樂趣！

學校圖書館的書琳瑯滿目，但只要一翻開書本，書中的文字就立刻把我迷倒了，整個人沉浸在內容里，不說一句話，身體動也不動就像釘住的木頭人，專心一意的看著接下去的結果，沒有看完不會善罷甘休，看完一本書就像多吸收些營養，使我獲得無窮力量，快樂無比樂此不疲！

圖書館里有熱心的志工阿姨，幫忙我們借書或還書，或是指導我們書籍的分類及擺放，我們學校的圖書館有很多很多新書（因為我們是新學校），有語文類、科學類、 藝文類等，這些書都排得整整齊齊的，好像國慶日閱兵隊伍整齊的士兵一樣，這些都要感謝志工阿姨們的服務，而我們也要遵守圖書館的使用規則，做個有公德心的人，好好使用書插，讓書都能正確的回到自己的家，也要愛護書籍不亂寫、亂畫或破壞，這樣大家才可以盡情的看遍圖書館里的好書。

我喜歡看書，希望有一天我能運用看書所學到的知識來發明許許多多對人類有幫助的東西，更希望將來能成為一位科學家到外太空去跟外星人做朋友，所以我會更常到圖書館去看書。

去圖書館看書日記精選【篇8】

今天，我和媽媽一起去圖書館看書。來到了圖書館后，我一看，哇。真是人山人海呀。全都是來看書的。我隨即上到了二樓，二樓使我大吃一驚。二樓與一樓截然不同，二樓看書的人都很安靜。連一根針掉下地的聲音都聽的到。實在是太安靜了。這里的.書有童話類的，有科技類的，有文學類的……真是琳瑯滿目、應有盡有。一排排的圖書被管理員們整理得整整齊齊，分得清清楚楚。我把每一種種類都看了一下，最終選了動漫類和小說類的圖書來看。

我找了一個座位坐了下來。拿了一本叫做《冒險小虎隊》的書。這一本書越看越恐怖，我沒多久就把它放回了原位。又拿了一本書來看。這本書叫做《故事會》。這一本書里的故事又多又好看，有趣極了。我看得津津有味，越看越入迷。有一個故事引起了我的注意，里面的內容是：一個人是個表演變臉的，他得知有一張“九變神臉”流傳在人間。他便四處尋找，半年過后，他找到了，并且學會了怎樣變這張“九變神臉。”我一邊看，一邊拿出摘錄本把書里的好詞好句都記到本子上。

看完了這本書，我都已經看厭了小說了。就拿了一本動漫書來看。這一本書叫做《南非尋寶記》，這本書的主角是一個小孩，他整個尋寶過程既刺激又有趣，我肚子都笑疼了。我看見別人都很安靜地看書，就立刻停止了笑聲，就算笑也不出聲。

時間過得飛快，媽媽要來接我回家了。這時，我也看的差不多四本好看的書了。我便依依不舍地回家了。

寫圖書館作文(精選7篇)

“寫圖書館作文”主題相關內容，是讀書筆記吧編輯為您呈送的。

寫圖書館作文 篇1

從古至今，你有使每一個愛學習的人對你流連忘返的能力。走進你，一種寧靜、神圣、優雅的感覺油然而生。你是學者的寶庫，是博學的必經之路，是升華心靈的捷徑，也是取之不盡用之不竭的金礦。所以，我愛你！

非寧靜無以致遠。我與你在一起，心靈會得到短暫的休息，不知不覺間，我們融為一體。我的靈魂在知識的樂園里飛翔，有了自由的國度，心靈的神秘花園，我的生命與精神更加充實。我與你無法割舍。所以，我愛你！

可能，是你與我的心靈深處有一首歌，希望遠離吵鬧擾攘的街道；可能，是我有一個夢，夢想有一處凈土，沒有爾虞我詐，沒有金錢的純真世界；可能，你在我的內心深處種下一顆智慧的種子……這些都是你給予我的。所以，我愛你！

如果你是吞天納地的宇宙，我就是一顆塵埃。我自由自在地翱翔在浩瀚的宇宙中，盡情地觀賞世界的奧秘。古色古香的裝飾，分類鮮明的書架。和你呆在一起，我發現你包羅萬象。你給我帶來了許許多多知識。所以，我愛你！

你何嘗不是一個老師，一個博學的儒者，一位德高望重的老人。你教我學會人文知識，讓我知道“人生不可能一帆風順”的道理。你讓我們感受歷史的曲折與規律，汲取科技的精華，豐富各種技能。你教會我們做人做事，讓我們抬起頭來走路。你使我們變得廣博而睿智，讓我們學習李太白超越凡人的大氣和灑脫；讓我們學習諸葛亮那樣雅致淡泊的格調；讓我們有了如雪的純潔顏色。你教會我們許多，我們的價值得到了提升，我們的生命更加燦爛，生活變得更有意義。你教會了我許多。所以，我愛你！

每個人的成長道路上總有人相隨，你一直陪伴我。雖然你沒有濃濃的親情相依，沒有甜甜的友情相伴，也沒有可貴的真情相擁。但成長的過程中，永遠伴隨我的定有你的陣陣書香。

回首長思，當我們看見你身邊的足跡，穿越歷史的大潮，你教育和滋潤了古今中外無數名人。因為你，他們知識淵博；因為你，他們名垂青史；因為你，他們通天曉地；因為你，他們造福人類。一個民族或國家的偉人，必定是一個喜歡你的人，他們的成功離不開你的熏陶和啟迪。他們在你這里得到了傳承，我們在他們那里受到了影響，他們和你不朽的精神永遠刻在我心。所以，我愛你！

“我會拿出一生繼續與你約會。”你融入了我的生命，無論時光如何飛逝，你都是我心靈的港灣和天堂。而我是你的書墨之友。

我愛你，圖書館！

寫圖書館作文 篇2

我與圖書館相約

在這個世界上我有兩個家，一個是爸爸、媽媽、妹妹帶給我的溫馨的家，在這個家里，我感受到的是幸福和快樂；另一個就是蘊藏著知識的寶藏，任我去挖掘的家——圖書館，這個家帶給我的是寧靜，是深遠，是智慧，是力量。

我之所以喜歡圖書館，是因為這里淡淡的書香，沈浸在書的世界里，我如癡如醉。讀書的好處不言而喻，讀書的名句更是多得數不勝數。偉大領袖毛主席說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”著名文學家莎士比亞說“書籍是人類知識的總統。”古代詩人蘇軾說“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”是啊！讀書給人以智慧，給人以知識，給人以才干！

每一次與圖書館相約，我都能深切的感受到書籍是人類的朋友。品讀一本好書，就像是在與一位偉人對話。我眼中的書，是拿著有重量，翻著有聲音，聞著有墨香，讀著有營養的帶文字的紙張。

每一次與圖書館相約，我都會情不自禁地體會到一種美感。只要一靜下來，我總想與書交談：談理想，談人生，談歷史，談未來。在這個凈化心靈的地方，我與一本又一本的書交上了朋友，一次又一次與我的“好友”們開啟智慧的旅行，他們都成為我人生道路上不可缺少的同伴。

每一次與圖書館相約，我都會在無形中收獲滿滿。在這里我閱讀了《媽媽教我一個字》，懂得了什么是愛，從愛中看到了美麗人生；我還品讀了《中國歷史故事》，了解了中國古代的傳奇歷史，對博大精深的中國文化贊嘆不已；我還賞讀了《魯濱孫漂流記》，認識了頑強的魯濱孫，感慨于他的不畏艱難，善于思考的精神品質。

在每一次與圖書館相約中，《假如給我三天光明》這本書給我留下的印象最深。書中的女主角令我震撼。她是美國著名作家海倫凱勒，在一歲多時，她不幸因疾病喪失了語言能力。但她并沒有放棄人生，在老師的幫助下，戰勝了病魔，學會了溝通。經過努力，她還學會了多種語言，最終以優異的成績畢業于哈佛大學。讀過這本書之后，海倫凱勒就成了我學習的榜樣，時刻提醒我不向困難低頭，不向命運屈服，努力拼搏，贏得最燦爛的明天！

帶著對圖書館深深的依戀，帶著對書籍不悔的追求，我還會堅定地在閱讀的道路上走下去，繼續我與圖書館的約會，繼續沉浸在芳香的書香中！

寫圖書館作文 篇3

書是人類進步的階梯。高爾基曾經這樣評價過書。書，他是我們的良師益友，為我們解憂排難，學會知識。讀書，也必須要有一個良好的學習環境、閱讀環境。可是，卻有許多人會不由自主地虐待圖書，破壞紀律，令人為之厭惡

那天，我正準備去圖書館借閱圖書。走進了圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個圖書館。這種味道，不是香水的味道，也不是美食的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。

我靜靜的找了一個位子，坐下，輕輕拿下一本書，放在膝蓋前，翻開書頁，靜靜地欣賞著。書中的情節使我沉迷于中：主人公接下去會怎樣行動?他會被利益誘惑嗎?正當我看得起勁時，一連串的吵鬧、噪雜聲影響了我。我不禁皺了皺眉頭，并不作態。那噪聲見我們不作態，便更加放肆起來。這可惹惱了我和幾個認真讀書的同學，心想：是哪一個人這么沒有教養?

只見一個留著胡渣的叔叔正領著兩個孩子：一個啃著奧良烤翅，一個調皮地唱著不知是什么調的歌。那個叔叔一手撒開孩子，任孩子到處奔跑，自己確徑直地去了咖啡廳。

這下圖書館成了兩個孩子的娛樂廳：兩個孩子在圖書館里飛奔，翻開一本又一本的書，孩子手上的雞翅油漬頓時沾滿了整本書。我們忍著，繼續觀看書。

可是，又有幾個初中生走了進來，走到哪里，哪里就留下痕跡包裝紙、垃圾蹬，蹬，蹬還有幾個女孩子穿著高跟鞋走路，那聲音劃破圖書館的寧靜。真是的，來圖書館學習穿什么高跟鞋!、那人怎么不管管自己的小孩!不少人開始抱怨。

一位同學忍不住了，說：請你們不要擾亂圖書館的紀律!好嗎?幾個初中生不屑地瞟了他一眼，惡狠狠地瞪了他一眼：我的事要你管?說完，更加放肆的大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，旁若無人的接打手機。我忍不住了，仰起頭說：請你們不要這樣了!圖書館這樣的公共場所需要一個寧靜的環境!需要大家一起來維護!好像是因為我的話，幾個叔叔也站了起來，說：這個孩子說的對!你身為比他們大的人，在這方面的道德怎么不如小孩子呢!那幾個初中生臉頓時通紅了，十分窘迫，只好腳踩西瓜皮溜之大吉，幾個阿姨也站了起來，把那兩個孩子的父親也叫了過來，讓他管好小孩。

圖書館終于又恢復了寧靜，可我的心扉卻不能平息下來。

我問自己：為什么這么多的人不懂得遵守紀律，不懂得如何養成文明閱讀的習慣，愛護圖書、保持安靜，共同營造圖書館舒適靜雅的閱讀環境。如果我們所有人都能做到這一點，我們也能夠自主自立了，在各個方面都會是十分安靜，符合場所的環境要求的。只要人人付出一點點的改變，社會就能有一個大的改變。

寫圖書館作文 篇4

2.1數據庫的學科特色只限于紙本文獻的轉換,學科、地域特色不夠突出

表一顯示,被調查特色庫48,屬于館藏紙質文獻的電子轉換、原文獻題錄的數據庫有28個占總數據庫的.53%,而體現學科特色的僅有15個,占總數的30%,體現地域文化特色和地域經濟的只有2個學校建立了地域特色數據庫,占學校總數的18%,以建庫總數算,體現地域特色的只有5個不到總數的10%,表明,目前數據庫的選題還只停留在學位論文、科研成果、學科導航層面,沒有把真正體現專業特色、地域特色作為選題的重點。除了齊齊哈爾大學和黑龍江商業大學建立地域經濟、文化或抗日的數據庫外,其他高校都沒有涉獵。

2.2建庫的標準化與規范化較差

通過對能夠訪問的4所高校調查,特色庫建設中存在許多不標準、不規范的問題。經訪問得知,建庫的標準不夠規范,高校自選軟件,建庫過程都是依據軟件自身所帶的標準建庫,對數據采集、數據加工、數據檢索、數據傳遞、數據交換以及數據維護等標準各異,沒有采用的國際標準,建立兼容性強、標準高的數據庫。在訪問這些數據庫時,我們遇到很多問題:由于文本格式不規范,數據下載困難或不能下載;由于檢索令不規范,同一系統中出現有多個檢索命令;由于標引不規范,文獻信息檢索經常出現誤檢、漏檢現象等。

2.3數據的深層次加工與后續維護力度不夠,數據更新慢

以齊齊哈爾大學為例,文獻加工方面:該校的“博、碩士學位論文數據庫”等只是紙質文獻的數字化轉換,數據庫停留在一次性建設上,沒有深入加工和提供增值服務。

數據更新方面:在被調查的11個數據庫中,有7個數據庫(有1個數據丟失)從2007年11月30日到2008年5月30日數據沒有更新,占64%。

后續維護維護與可否使用方面:在對該校11個數據庫33次調查中,我們發現數據庫沒有技術維護、讀者不能夠點擊訪問的次數各有15次,占抽查次數的45%,音像數據庫數據完全丟失,已無法訪問。我們對黑龍江省另3個可訪問的高校的抽查也得到近乎一樣的結果,(另3個高校的訪問登陸太慢,沒有列出每次調查數據)許多高校圖書館數據庫搭建后,后續建工作停滯,數據更新停止,數據庫的維護工作長期以來處于一種相對滯后和緩慢的狀態,很多數據庫的數據長期處于不可用或不更換的狀態。

2.4檢索點設置與檢索系統不完善

數據庫最大的功用在于檢索,以齊齊哈爾大學為例,該校使用TPI檢索技術,只提供初級檢索和二次檢索途徑,途徑單一,我們發現數據庫設置的檢索點和數據所做的標引并不一致,比如“野生經濟植物圖片數據庫”,數據標引的“形態分布”在檢索點上沒有設置,沒有設計高級檢索功能,有個別的自建數據庫就根本沒有檢索功能。

2.5重建輕用現象普遍、數據庫聯網使用率低

高校圖書館的特色數據庫雖然發展的很快,但調查得知,11所高校圖書館上網率不到36%,而實際聯通率還要更低,多數高校進行IP網段封鎖,外單位用戶應用搜索引擎檢索很難查詢到高校的自建數據庫,即使檢索得到,絕大多數數據庫也沒有權限訪問,特色數據庫僅供校園網用戶內部使用。

2.6共享和市場化理念亟待提高

高校圖書館自建特色數據庫,其目的是為不具備本地資源的用戶提供研究資料,實現資源共享。這是建立特色庫的宗旨所在。而大多數圖書館是重藏輕用或者把資源封閉起來,不是積極宣傳自己推銷自己,投入偌大的人力物力建起的數據庫,今供少數人使用,是違背建庫初衷的,如何像清華大學的CNKI和中國人民大學的復印報刊資料那樣,能夠被98%的高校利用,走向市場化,是需要一定的促銷手段。

寫圖書館作文 篇5

又到了周五，周五是靈感的海洋。

大家一起聚在圖書館中，每個人手上都有一本讀物，我們各自品讀著這些，一翻開書，便已沉浸在書香之中。

話說，書籍是人類進步的階梯，我認為我們應該珍惜這段寶貴的時光，全身心投入書中找到屬于自己的靈感，這樣靈感便無處不在。翻開書是屬于書的清香，沁心沁脾，令人陶醉。我最喜歡的便是散文，它可沒有童話的幻想與童趣，又沒有寓言的深刻道理。但是散文，卻完全勝于它們，因為只有它能帶給我聯想靈感，包括雜文、隨筆，它是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制，一篇散文具有一個或多個中心思想，又可抒情、記敘、論理來表達作者想告誡我們的話吧。

令我記憶最深的散文有，魯迅先生的《野草》這部詩集真實地記述了作者在新文化統一戰線分化以后，繼續戰斗，卻又感到孤獨、寂寞，在彷徨中探索前進的思想感情。冰心奶奶的《拾穗小札》，記錄了二十世紀五六十年代冰心在國內的所見所聞，打上了深深的時代烙印。

進了圖書館，感覺格外輕松，不用想任何煩心事。又捧起一本散文詩歌，席地而坐，又換一種身份進入書香中。讀一會兒你便會擁有特別多的靈感。拿起筆，你便可以寫出一篇押韻散文，站起身來，你又能吟出一首格外有趣的小詩。

當然，讀書能找到靈感，要找靈感也定要翻書。可見這兩個詞看來是完全不能分開的。

這就是我在圖書館的收獲，那就是靈感圖書。

寫圖書館作文 篇6

今天媽媽帶我跟表姐來到了一個非常有趣的圖書館，它跟別的圖書館不一樣，別的圖書館里面的書種類不是很多，而且那里的顏色非常單一，提不起我看書的興趣，但這個圖書館里的顏色都是夢幻的紫色！

它的第一層擺了好多桌椅和沙發可以看書，也可以寫作業。旁邊還有一個服務臺，那里有賣小蛋糕、牛排、果汁，第二層都是繪本，旁邊還有一個很大的汽車，里面有一些小椅子，有好多四五歲的小孩子在里面看書，第三層里面是一些在賣書的阿姨們。第四層居然有好多哥哥姐姐在那寫毛筆字和畫畫。我和表姐上四樓跟個小偷似的，躡手躡腳的走了進去，生怕打擾那些哥哥姐姐們作畫。

我和表姐參觀完后，就坐在一樓的沙發上，一邊看書一邊喝果汁，不知不覺已經到了晚上七點，媽媽給我們一人點了一份牛排，吃完后我們就開開心心的回家了。

那里的環境特別好，你們也可以去看看！

寫圖書館作文 篇7

家鄉的村東有一座圖書館。它是一座水泥房，有兩層樓，而且很樸素，外部只是簡單地粉刷了一下，內部也只是簡陋的裝飾了一下，并沒有十分的精美。但麻雀雖小，五臟俱全，讀書館雖小，但是里面卻書盈四壁。

村里的男女老少都喜歡去那里看書，我也不例外。周末有空時，放長假時，我總是喜歡找幾本自己喜歡的書，靜靜地坐在長椅上，在書中暢游。濃濃的書香氣撲鼻而來。透露著一種厚重而優雅的味道。

今天，我又來到了這，隨手拿起一本科幻類小說。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂也很享受，這種讀書的滋味。仿佛置身于一個奇幻世界，我也擁有了超能力，與校園三劍客一同破解一個個驚天大謎團

小圖書館里不僅有引人入勝的科幻類小說，還有《三國》《水滸》等四大名著。還有《本草綱目》等中草藥書，還有《名人傳》《童年》《魯濱遜》等外國小說，應有盡有

每到假日，圖書管理總是擠滿了人，讀書怡情。我想，以后我會更常去的。

作文：圖書館實用模板

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，好的作文能夠體現作者的中心思想。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文：圖書館實用模板》，歡迎您來這里參考。

今天媽媽決定帶我去圖書館看書，媽媽說在圖書館看書可以寫作業，我非常贊同媽媽的建議。

媽媽帶著我和妹妹到了一家圖書館，走進去一看，好多好多和我一樣大的小學生都在那里安靜的看書，還有的在寫作業可能是圖書館里的凳子少，有的小朋友和家長都坐在地上看書。我和妹妹各自找了一本自己喜歡的書來看。可是凳子實在是太少了，我和妹妹只好坐在地上。看書的時間過得真快啊，不知不覺已經到了吃中午飯的時間，我看了看大家竟然很少，有人這時候出去吃飯，他們都被書迷住了。我決定吃過午飯后還要來圖書館繼續看書。

[作文借鑒] 作文：圖書館看書如何寫

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下就是小編給大家收集整理的“[作文借鑒] 作文：圖書館看書如何寫”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我家里有一個小小的圖書館有很多的書，除了床和窗戶基本上全是我姐姐的書，有各種各樣的書，有《窗邊的小豆豆》《魔法島》《丟三落四的小豆豆》《愛的教育》《三國演義》等等。

我挑出一本《三國演義》來看，《三國演義》這本書非常厚，一共有252頁，沒事的時候我都會看一會兒，每天看10頁，將近看了一個月就看完了。

在《三國演義》中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他用空城計讓敵人，因為他們中計了落荒而逃，錦囊妙計比敵人算得更早。

我現在要像諸葛亮一樣，學習更多的知識，多讀書多學習，用智慧打敗別人不能用武力。