改變了我作文。

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，寫作文能夠鍛煉我們的語感，優秀的文章需要花費大量的時間，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？在這里，你不妨讀讀挫折改變了我作文 ，希望對大家有所幫助。

挫折改變了我作文 【篇1】

人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰和考驗。

記得五年級下半學期剛轉學時，新校園和新同學的目生感包抄著我，令我手足無措，老師教授教養的方式不同令我沒法適應，之前我是老師眼中的好學生，好幫手，是同學們的好伙伴，怎樣到了這里哪兒哪兒都會犯錯呢?老師的批評，學習習慣的不同，同學們的不熟習，再加上這次的轉學其實不是我自己意愿，這時候我心中的叛逆種子開始發芽了。上課不當真聽講，功課不仔細檢查，放學后被留校補課，種種壞孩子的跡象都泛起了，媽媽意想到了嚴峻性，一番苦口婆心的談話完全改變了我。

黃弋城，在糊口中，不論是誰都難免會趕上挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛、成果的貴重。面對挫折，有的人選擇回避現實，消極厭世，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于面對，克服挫折，化危為機，改變了挫折的色采。媽媽相信你是個智慧的孩子，對與錯你能夠分清，你的人生路才剛剛開始，不要氣餒，英勇面對吧!好好利用挫折讓自己變得豐碩起來，強盛起來!

媽媽的話讓我豁然爽朗，是的，我一定要找回之前的我，有了自信我上課當真了。我還參加校運動隊，校籃球隊，并在學校田徑比賽中取得了優良的成績。那個爽朗活潑的我回來了，那是因為一個目標在鼓勵著我，一個信念在支持著我：我能!我行!我的命運我做主!面對挫折，我沒有等待，沒有畏縮，而是用百倍勇氣去克服挫折，用堅定的信念去挑戰挫折。我改變了挫折的色采，我的天空不再是陰云密布的灰暗陰森，而是雨過天晴的彩虹萬道。

人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有克服挫折的勇氣。窮且不墜青云之志，讓我們越挫越勇，迎來更夸姣的'明天!

挫折改變了我作文 【篇2】

“不經歷風雨，怎么見彩虹？”挫折不是灰蒙蒙的雨霧，而是映照在雨幕上艷麗的彩虹。人生的路很長，在平日的糊口中我們難免會碰到一些挫折，但是，不要緊，努力去面對它。

我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠色充滿大地，青春可貴，假如不用青春去書寫傳奇，挫折怎么會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折打下基礎，怎么會有后來的贏呢？我要用青春改變挫折的色彩。

我要用熱情的紅色改變挫折，用熱情來燃燒奮斗。挑戰不可畏，需要的是不中斷嘗試與奮斗。挑戰自己，挑戰挫折，要有永不氣餒的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

我要用堅持的藍色改變挫折，用堅持染出勝利的道路。持之以恒才會創造出奇跡，愛迪生不是在挫折衷不中斷堅持才發明了電燈的嗎？貝多芬不也是在耳聾的折磨下永不言棄才寫出傾世名曲嗎？司馬遷不也是遭受宮刑、忍辱負重堅持十幾年如一日才寫出史學扛鼎之作《史記》的嗎？面對挫折，我要用堅持的炮火擊穿挫折的陰云。

我還要用聰明的金色改變挫折的色彩。那太陽般暖和的金色，將照亮每一個角落。“知識就是氣力”，何嘗不用這超大的氣力去面對挫折。當一切事物都無法改變時，或許聰明會帶來但愿與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用聰明去照亮它。

泰戈爾說過“世界以痛吻我，而我回報以歌”。當挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩回報它，挫折用它的灰色換來了我的紛呈。不論是青春、熱情、堅持，仍是聰明都是它所給予我的禮物，我都把它們看作是對我人生的浸禮。

挫折的灰色曾想阻擋我前進的步伐，而現在，我改變了它的顏色，讓它變得五彩繽紛！

挫折改變了我作文 【篇3】

其實，我一直都在憎恨中國的這種教育制度，我一直都沒改變過我的看法它會害了很多人，我不知道那些整天除了學啥也不想的人，將來會干啥！現在的第一，將來算老幾？

作文網整理了一年級童話寓言作文的匯總，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考

改變一詞總讓人覺得很空想，對此我想說，正是我們把太多的簡單交錯盤繞在了雜念中，把實際的困難不斷地加以疊加，才造成了我們對改變一詞產生了可望而不可及的錯覺。其實，改變即只需與往日不同，如此而已。

多少個夜晚，他房里的燈冷清清地灑向大地；多少次，人們的不理解，中央會的否決，但他并沒有因此而改變自己的想法，他依然堅持自己的觀念，認為自己就是對的，沒有死板的任由中央命令，發令。他思想與靈魂的迸躍，扳回了多少場敗局！

一直以來的愛好就是看動漫，是剛剛發現這個網站的，也是我第一次發表文章，挺興奮的，也許你說我興奮個屁呀都高三了這么沒見識，其實我是個挺幼稚的人，膽小學習又不咋好的人，寫作文更不擅長，都是及格分，但我還是大著膽子第一次寫文章給你們看，希望你們將就著看看然后再給個不好不壞的評價，我就又能開心一下了。

挫折改變了我作文 【篇4】

人們常說失敗乃成功之母，靚麗的明星是經由了無數次的曲折才有所成就的；耀眼的金子經由了無數次的打磨才造就的；而我是經由無數次的挫折而改變的。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所謂，所以動心忍性，增益其所不能。”當我讀著孟子的文章，我又不禁想起了那些痛苦的回憶。

三年前的暑假，我被母親報名去學習古箏，那是個陽光明媚，風和日麗的下戰書，媽媽帶著我去學習樂器。我滿懷期待，牽著媽媽的手蹦到了目的地。一進去，各色各樣的樂器呈現在面前：小提琴，吉他，琵琶，古箏，鋼琴，薩克斯等等。琳瑯滿目，看得我目眩繚亂。媽媽說給我報了古箏班，我迫不及待地跑到古箏教室。

可是一上課，課上的氣氛尷尬到了極點，并且冷冷清清。而且沒有太多的學生。我有些迷惑，直到我上完課才明白，原來是我們的古箏老師是個很嚴格的老師，并且古箏非常難學，對手指的傷害很大。于是就這樣學習古箏的并不多。

印象非常深刻的一次，我因為睡過了頭。就遲到了，我認為第一次遲到應該沒什么，可是出乎我意料的事，她竟然讓我蹲了一節課的馬步，害得我第二天起來，腿又酸又疼。從那次起，我就開始討厭她。

她老是拿著一根“筷子”每次我們彈錯的時候，或者不用心的時候，就會受到“筷子”的親吻。本來學古箏，我的手已經傷痕累累，然后她還老是拿“筷子”鞭笞我。有一次，我的一個傷口剛結痂，我害怕它裂開，于是就不敢用規范的姿勢彈。這時，她看見了，二話不說，“piapiapia”地三聲，剛好打在了我的傷疤上，我的眼淚奔涌而出，回到家，我便向媽媽提出，不再學古箏。就這樣，我拋卻了古箏。

進初中以來，我記憶猶新的是那次運動會。那次我很榮幸地參加了“迎面接力”這個項目，我為此努力了好久，生怕給班級難看，可是意外仍是發生了。那天，同學們都在賣力地為我們加油助威，準備，跑，只聽老師大喊，一個個“運動員們”都不甘示弱，爭先恐后地跑著，我一邊哆嗦一邊為他們加油。快到我了，我做好準備姿勢，手抖的更加厲害了，于是導致接棒沒能接住。我們班由于我得了最后一名，我心里很不是滋味兒。然后有幾個男生還火上澆油，雪上加霜，竟然說我是別班的臥底。我躲到了一個角落，痛哭流涕……

后來，媽媽又給我報了鋼琴班。但是這次我不會再退縮，我一進去，老師來了個小測驗，讓我彈幾首我會的曲子，我彈到一半，她突然喊停，勸我拋卻學鋼琴，我非常沒有天賦。我有些失蹤，回到家我仔細考慮了這個問題，有些想拋卻，但是果斷不能拋卻，她說我沒天賦，我就更加要證實給他看。

再說了，天才仍是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，所以天賦沒有不要緊，大不了多努力些。我開始學習了，老師對我老是很不看好，對其他人老是耐心指導，對我就很隨意了，但是她越是這樣，就越能激發我的斗志。我變得更加努力。我不中斷地在家訓練，一次還差點睡著了。不論如何，付出仍是有回報的，只是我的回報小點罷了。

學習鋼琴的人，手指大多又細又長，我也是這樣，但是獨一不同的是我的手指會”七十二變”，冬天的時候，它就變得又胖又腫，像個饅頭這我也不介意，可是由于凍瘡，我彈琴變得更加艱難，剛彈琴的時候，手指冰冷，到也還好。可是慢慢的，手變熱了，就非常癢，可是彈琴的時候哪能去抓呀，只好忍著。但是我堅強地熬過了冬天。終于，不中斷努力之后，我得到了許多收成……

人生并不是一帆風順的，但是假如你能把這種挫折當成一種歷練，那你就會在挫折衷不中斷不中斷地提高，讓自己變得更完美。

挫折改變了我作文 【篇5】

DSbJ1.COm

在短短的小學階段中，我遇到了這個老師，她使我改變了一切。是這個老師讓我變得不再調皮、上課認真的三好學生。

以前，我是個調皮又搗蛋的學生。上課不是跟同學說話，就是搞小動作。下課不是跟同學打架就是欺負別的同學，在家也經常沒做作業。就因為這樣，我的爸爸媽媽三番五次的被老師叫到學校來，使爸媽頭痛不已。因為我挺聰明，所以利用聰明來捉弄同學，才使成績一落千丈。那時，每個老師都想放棄我，說我將來肯定沒什么成就。可是，自從我上了五年級，我的語文老師改變了我。

我的語文老師發現我并不笨，而且很有天賦，只是很調皮、上課不認真而已。她開始找我談心，有一些話我記得很清楚：“老師知道你很聰明，你要重新改變自己、重新認識自己。即使所有老師都放棄你，你也不能放棄你自己。假如你連自己都放棄了，你就再也沒有希望了。”老師還經常免費幫我補課，還經常幫我提高綜合素質。從此，我上課不講話了，作業也將及時完成了。終于，在期末考拿到了一等獎。在全鎮奧數比賽中，取得了一等獎的好成績。

現在雖然那位老師不再教我們了，但我也會認真學習的！以這樣來報答我的老師。

挫折改變了我作文 【篇6】

哦，原來如此！但我想：這么多年學校一貫的做法，突然改變可能嗎？真是笑話！

接受變化。面對社會上具有積極意義的變化，我們也應該接受它，適應它。當時計算機引入國內時，也沒有想到它會為社會提供這么大的有利的幫助。隨著計算機的應用與普及，人們便開始接受這種變化，并學著適應它，利用它用來創造和改變。而至今演變成了一張巨大的互聯網，增強了人與人之間的交流與溝通，為人們的生活和學習提供了便捷的條件。所以面對類似變化，我們也應該積極地接受這些新鮮事物，而不能一味地死板，止步不前。

一天早晨，我趴在大院的花藤椅子上一邊看我的最愛創新作文，一邊吃著老爸在外地買的糖果。忽然我聽到玫瑰藤的后面傳來了甜甜和蜜蜜的聲音（鄰居家的兩個女兒，真名叫小甜和小蜜又稱甜甜蜜蜜。），啊！大事不好，鬼來了啊！可已經來不及了，她們已經到了花蒲那邊了，我只好犧牲了。

挫折改變了我作文 【篇7】

挫折，是鄒鷹面對一次次翱翔的自信；挫折，是薄公英面對一次次起飛的挑戰；挫折，是落葉面對一次次凋零的考驗。挫折，它給予我希望，給予我自信，讓我改變了挫折的色彩，登上理想的高峰。

雛鷹它不放棄翱翔于天際的機會，因為它想飛向理想的高峰。每一個成功的人的背后，都有一道烏云遮住了他們心中的希望，但是，他們卻堅持了下來，因為他們相信遠方的一道彩虹正在等待著他們。

這道烏云是挫折，這道彩虹是改變。

綠草枯了，它不會放棄，因為它相信四季還會改變那綠的希望；花兒枯了，它不放棄，因為它相信陽光還會改變給矛它再次綻改的機會。

沒錯，挫折就如同一杯濃濃的咖啡，只有細細品味才能知道它的甜美。人生何嘗也不是如此呢？當我們遇到挫折時，我們不要逃避，要勇敢地去面對它，相信自己會用雙手卻改變它。風雨過后，你將收獲一片藍天，來迎接你的，將會是成功的擁抱。

曾經，我也遇到過挫折，但是，母親曾對我說：人生不要總想著放棄，因有放棄的信念，人生就像夜空中的一顆星星會變得黯淡，不再閃爍，失去光芒。但是你換一個角度想想，你想著也許可能會成功，你有信心去做好，以一種積極上的態度去面對，那么，在遠處等著你的，將會是理想的翅膀。

挫折是一股甘泉，滋潤你寂寞的其超急的心靈；挫折是在黑暗里獨自發光的螢火蟲，給予你點點星芒；挫折是那蔥郁的大樹，撐一片濃蔭，默默付出，在季節的輪回中刻下歲月的痕跡，改變挫折的色彩。

挫折，是你想擁有一條河流，而它卻給了你整個大海；是你想擁有一朵花，而它卻給了你整個春天；是你想擁有一片流星，而它卻給了你整片星空。

挫折，是三月爭奇斗艷的花朵，五彩斑斕；挫折，是青春歲月的蔥郁，蓬勃生機；挫折，是翱翔的海鷗，帶來一片海的希望。改變那挫折的色彩，你的人生不再會有黯淡無光的烏云，你將收獲心靈中的一道彩虹。

自信、堅韌、勇敢，讓我改變了挫折的色彩。

挫折改變了我作文 【篇8】

我改變了困難的色彩！

我們都知道很多顏色，比如：紅色，紫色，藍色，黃色等，那么困難是怎樣的顏色呢？我們一定會認為他是黑色的，但是，我要改變困難的顏色！

紅色

一提到紅色大家一定會想到熱血、熱情、剛烈頑強等詞語，那么我們對待困難也應該像這樣的紅色，遇到困難，不退縮，不逃避，勇往直前，要想戰勝困難，就必須要有戰勝困難的勇氣，如果你遇到困難只知道一退再退，一讓再讓，那么你終將會被逼到絕境，無路可逃。這是改變困難的第一種顏色。

紫色

有了戰勝困難的勇氣，那也得有戰勝困難的前提，紫色代表著優雅、冷靜、平穩等。遇到困哪不可以橫沖直撞，要靜下心來冷靜分析，只有不亂陣腳才能找到成功的方法。如果遇到困難時不冷靜。那只會使你拿石頭砸自己的腳。這是改變困難的第二種顏色。

藍色

藍色象征智慧、活力、聰慧，克制過自己的心情后，就要開始思考解決問題的方法了。要想出各種各樣的方法去嘗試突破，此路不通走彼路，條條大路通羅馬，我們要有釘子的鉆勁，爭取把困難給打到。這是戰勝困難的第三種顏色。

黃色

處于初中青春期的我們，最用不完的就是黃色代表的活力，有了活力就有動力，學習又給以壓力，壓力再驅使動力，雙倍動力，難道不能不戰勝困難嗎？有了活力還會被打倒嗎？

改變困難的顏色還有很多，但我最鐘愛的永遠是勇敢的紅色，冷靜的紫色，智慧的藍色和活力的黃色，我也相信，只要不懈奮斗，我就一定能夠改變困難的顏色！

挫折改變了我作文 【篇9】

你放心，只要我還有一口氣，這錢我一定還。面對老板的無恥欺騙，面對村民的不滿指責，欠著28，757。00元加工費的李異宏一遍遍拍著胸脯許下這個承諾。

那時，我還很小，在床鋪上滾來滾去，就在某一個瞬間我的姿態改變了，我突然間滾到了床鋪的邊緣，我向前拱了起來，當時你們五個人坐在我身旁。但只有你們兩個人注意到了我，注意到了我將要頭向地的掉下來，我開始覺得很好玩，可后來我感到了恐懼

第二：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責任”我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這競爭異常激烈的社會，“道德與責任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。其次，全球化管理，這一點，是當今社會非常流行的，因為現代社會的發展就是面向世界，面向未來。面向21世紀，還有就是“信息管理”這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了適應當今社會的發展而提出，Internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就是不斷要求現代人要專門化的從事這門管理。

挫折改變了我作文 【篇10】

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所謂，所以動心忍性，增益其所不能。”當我讀著孟子的文章，我又不禁想起了那些痛苦的回憶。

三年前的暑假，我被母親報名去學習古箏，那是個陽光明媚，風和日麗的下午，媽媽帶著我去學習樂器。我滿懷期待，牽著媽媽的手蹦到了目的地。一進去，各色各樣的樂器呈現在眼前：小提琴，吉他，琵琶，古箏，鋼琴，薩克斯等等。琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。媽媽說給我報了古箏班，我迫不及待地跑到古箏教室。

可是一上課，課上的氣氛尷尬到了極點，并且冷冷清清。而且沒有太多的學生。我有些疑惑，直到我上完課才明白，原來是我們的古箏老師是個很嚴格的老師（說白了就是很兇，像是母老虎），并且古箏非常難學，對手指的傷害很大。于是就這樣學習古箏的并不多。

印象非常深刻的一次，我由于睡過了頭。就遲到了，我以為第一次遲到應該沒什么，可是出乎我意料的`事，她竟然讓我蹲了一節課的馬步，害得我第二天起來，腿又酸又疼。從那次起，我就開始討厭她。

她總是拿著一根“筷子”（其實是一根頭部細，尾部粗的棒子）每次我們彈錯的時候，或者不專心的時候，就會受到“筷子”的親吻。本來學古箏，我的手已經傷痕累累，然后她還總是拿“筷子”鞭笞我。有一次，我的一個傷口剛結痂，我害怕它裂開，于是就不敢用規范的姿勢彈。這時，她看見了，二話不說，“pia pia pia”地三聲，恰好打在了我的傷疤上，我的眼淚奔涌而出，回到家，我便向媽媽提出，不再學古箏。就這樣，我放棄了古箏。

進初中以來，我記憶猶新的.是那次運動會。那次我很榮幸地參加了“迎面接力”這個項目，我為此努力了好久，生怕給班級丟臉，可是意外還是發生了。那天，同學們都在賣力地為我們加油助威，預備，跑，只聽老師大喊，一個個“運動員們”都不甘示弱，爭先恐后地跑著，我一邊哆嗦一邊為他們加油。快到我了，我做好預備姿勢，手抖的更加厲害了，于是導致接棒沒能接住。我們班因為我得了最后一名，我心里很不是滋味兒。然后有幾個男生還火上澆油，雪上加霜，竟然說我是別班的臥底。我躲到了一個角落，痛哭流涕……

后來，媽媽又給我報了鋼琴班。但是這次我不會再退縮，我一進去，老師來了個小測驗，讓我彈幾首我會的曲子，我彈到一半，她忽然喊停，勸我放棄學鋼琴，我非常沒有天賦。我有些失落，回到家我仔細考慮了這個問題，有些想放棄，但是堅決不能放棄，她說我沒天賦，我就更加要證明給他看。

再說了，天才還是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水，所以天賦沒有沒關系，大不了多努力些。我開始學習了，老師對我總是很不看好，對其他人總是耐心指導，對我就很隨意了，但是她越是這樣，就越能激發我的斗志。我變得更加努力。我不斷地在家練習，一次還差點睡著了。不論如何，付出還是有回報的，只是我的回報小點罷了。

學習鋼琴的人，手指大多又細又長，我也是這樣，但是唯一不同的是我的手指會”七十二變”，冬天的時候，它就變得又胖又腫，像個饅頭（因為每到冬天，我就會生凍瘡）這我也不介意，可是因為凍瘡，我彈琴變得更加艱難，剛彈琴的時候，手指冰涼，到也還好。可是慢慢的，手變熱了，就非常癢，可是彈琴的時候哪能去抓呀，只好忍著。但是我堅強地熬過了冬天。終于，不斷努力之后，我得到了許多收獲……

人生并不是一帆風順的，但是如果你能把這種挫折當成一種歷練，那你就會在挫折中不斷不斷地進步，讓自己變得更完美