遇到挫折作文。

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遇到挫折時作文 篇1

我離全校前60名在我看來很遠，有四、五名的間隔，或許假如自己再努力一點，勝利是還可以摘到的，我還可以相信胡老師的話，假如你們努力，那下次的會就會有你們。真的，我們的努力是不會有錯的，只是太恨自己的不明白與不懂事，鋪張了太多本不該鋪張的時間。

我內心很空虛，拿起了一瓶飲料開始狂喝，喝得有些撐了，可痛苦卻還沒有沖淡。政治老師進來了，這節課本來是她的，由于這三十個人的離去，她公布讓我們隨便干什么。

下課了，因為喝多了飲料，拉著楓兒去了趟WC，他們的會還沒有結束……

你們在干什么？；我無所謂地對著廁所里剩下的同學說。

你不覺得很難看嗎？我們怎么還能有臉回去？；看到思的表情，很著急，都快哭了。

你們也太那個了，事實是不會改變的。；我留給她們一句話，拉著楓兒要走了。

對，你們在這里也只是鋪張時間。；楓兒說完，隨著我走了。

回到教室，我可以用千萬種理由來安慰自己，楓兒和我一樣，顯現出無所謂的樣子。

我不知道楓兒會不會沒有面子，但至少我會，我一直都在用自己的無所謂去掩飾我內心的痛苦和失去的面子。我實在是和思她們有著同樣設法主意的人，只是我們沒有同樣的做法，我覺得站在那里焦慮只會更顯出你的懦弱，更加上別人對你的另眼相看。

披發會了，開會的同學回來了，臉上是笑臉……

我把頭低下去頓我的書包，心里亂亂的，想讓這種局面快點結束。

我知道，我的心靈碰到了挫折，這個時候，我想會有一種堅強誕生，但它的誕生并不代表我的擁有，只有我用內心的意志去尋找這種堅強，就會有勇氣努力，我相信那樣，下次的會我一定能參加。

遇到挫折時作文 篇2

亨利。梭羅曾說：“與其坐在船艙中風平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風雨。”人們往往羨慕著在燈塔上璀璨的星星，卻遺忘了爬到頂端所需的時間與過程。m.wz2.com.cn

將時光拉回到六年前，我因受到老師的青睞而參加了校內演講比賽，抱著全班同學的希望，然而單槍匹馬來迎戰的我，卻因毫無經驗的不安，加上緊張、恐懼的打擾，我懷抱著沉重的步伐走到臺前，緊張使我的聲音顫抖著，恐懼也使我的眼神閃爍，忘詞的我像個沒有了靈魂的空殼，呆立在臺前，評審的眼神彷佛一把銳利的刀刃刺進了胸口，那寧靜的時刻正在催促著我，每一分、每一秒就像惡魔掐住了我的喉嚨，是我無法從嘴里吐出一個字，我屏住了呼吸，勉強哽著喉嚨擠出了“謝謝大家的聆聽”便倉促、狼狽的離開現場，難過的我拖著疲累的身軀走進了教室，回想剛才的煎熬三分鐘，羞愧得我不禁流下了眼淚，而老師卻帶著溫柔的語氣，安慰的說道“辛苦你了”，原本以壓抑的情緒頓時向水庫潰堤般一發不可收拾，在發泄情緒后，我決心以最短的時間重整心情，在次出發，來年再次參加比賽。

這次，我穩重的走到臺前，以輕亮的嗓音劃破了寧靜，直視著評審的眼睛，以深邃的眼神帶出文章，三分鐘后，評審按下那熟悉的鈴聲，心中的巨石已卸下，踩著愉快輕盈的腳步回到班上，一樣的場景，卻有了不一樣的心情，很幸運的，我獲得了第二名，我接受了親朋好友的鼓掌，但同學們永遠無法想象，事隔一年那悲慘不堪的樣子，我信守當時的承諾，也與老師分享了我的喜悅。

也許，在我的未來藍圖中，會因暴風雨或著突如其來逆旋的氣流使我失去了方向，不知如何掌舵，但我相信，就算只是緊抓著船舵不放，還是能迎接雨過天青的到來。

遇到挫折時作文 篇3

在人生的漫漫長路上，您們是陪伴我最長的人。您們帶給我生命，伴我成長，陪我渡過了一個又一個的困難與挫折。歲月如梭，人生苦短，隨著時間的流逝，我的年齡慢慢增長，從前那個懵懂的小女孩已不復存在，在您們的精心呵護下，我漸漸地懂事，漸漸地學會了做人的道理，漸漸地明白了世事的變遷。

六年級材料作文題目：改過自新的伐木工人。我是一名改過自新的伐木工人。只從那件事級之后。我沒有再去砍伐樹木了。

今天早上，老師在黑板上畫了一個扎辮子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，這個小姑娘的鼻子到哪兒去了呢？就在我們議論紛紛的時候，老師對我們說：今天我給大家上一節有趣的作文課畫鼻子。

這讓我想起以前看過的作文上說：也許有一天，山洪暴發，沙塵暴橫行霸道，人類即將滅絕，那時你還能猶豫是否環保嗎？也許有一天，動植物將全部滅絕，那時你想過現在不該不植樹造林嗎？要是動物全部滅絕，你還能吃到鮮美的魚肉和香辣的肯德雞嗎？要是植物全部滅絕時，你還呼吸到新鮮的空氣嗎？你要不想過這樣的生活，那就動起手來吧，美化綠色家園，創造美好環境，保護動植物是人人必需要做到的，只有這樣，人類才會創造出未來的美好環境。是啊！愛護環境從小做起；保護環境從我做起。同學們，讓我們一起為此而努力吧！我記得朱自清伯伯的《春》是這樣寫的春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

遇到挫折時作文 篇4

每一次遇到挫折，品味都不定相同。雖會使人失落，但能讓人受益匪淺。

那個盛夏的中午，空氣沉悶，炎熱的環境中充斥著躁動不安的氣氛。同學們的頭都沉在用書摞起來的書墻中，努力奮斗。我的額頭上滲出了一絲絲汗，擦去，繼續埋頭苦干。

命運總是如期而至。數學老師抱著一大摞試卷跨進了教室，下面一陣騷動。

“同學們，馬上要期末了，我準備了一套模擬卷給你們。可能有點難，仔細想想。”我的心中似被閃電擊中了一般，從題海中抬起頭來。

一份帶著令我厭惡的油墨味的試卷來到了我的課桌上。仔細一看，上面的題目好像是在捉弄我們。大多數都是沒學過的知識點。我抬頭望了望四周的同學，他們有的抓著頭發，有的.皺著眉頭，有得咬著筆頭……總之，臉色都不是很好。沒辦法，我只能縱身跳入這個無邊無際而又“危險重重”的題海。

老師一直都很拼命，中午考的卷子，放學時就改完了。看著老師皺起的眉毛，我們知道，事情壞了。

窗外，響起了雷聲；天上，下起了小雨；屋里，爆發出哀鳴。雨越下越大，沖洗著地面，沖打著花草樹木，也沖擊著我們的心靈……

我們不能墮落，我們不能放棄，我們要勇敢面對挫折！戰勝挫折！

那天的雨，傾注在大地上，卻流向了心靈，那一次，我們共同品味過的挫折，雖然逝去，但仍蕩漾在心里。

遇到挫折時作文 篇5

一開始我看到題目，就想這本書一定是寫景的，不然就是寫童話故事，看了才知道，這位作家寫得真可以稱得上妙筆生輝，特別是那一篇《我的傻瓜媽媽》，作者把她描寫得栩栩如生，恰是從書中走了出來。如果我把它改寫成《我的傻瓜爸爸》的話，我的作文一定能拿高分。

人生有許多良機，重點是在你是否能抓住它。——題記人的一生，多多少少都會有一些機會，正如西蒙所述：“機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。”有的人之所以能成名，是因為他們抓住了上帝賜予他們的機會，這些機會，在任何人眼中都不值得一提，但是，他們卻靠這些良機走上成功的道路，這并不是上帝寵幸他們，而是他們自己抓住了機會的尾巴。在讀小學三年級的時候，我曾經把握過良機，獲得了想象作文二等獎的第一名。記憶的時空使我隱約記得是在xx年的4月初，那時，我的想象力就已經很豐富了。當時，老師詢問有哪位同學要參加比賽。我起初是不自信的，準確的說，是打算不參加比賽，可是后來，我想：萬一成功了呢？于是，我“刷”的一下把手舉起來了。老師見了，說：“很好，還有人嗎？”全班鴉雀無聲，除我以外，再沒有人舉手。就這樣，我成為了代表班級參加比賽的選手。活動是在當天下午1:40（開校時間1:30）舉行的，因為學校位置不多，只好讓我們在操場上作答。全校參加比賽的是中高年級，并且每個年段只有一個班，每班最多只有3名同學參加所以參加的人是寥寥無幾，本來說我是可以有很大勝算贏得名次的，可是，后來我慫了——參加比賽的可都是比我深資高的學長學姐呢！我很緊張，想鬧一場“臨陣脫逃”，但校長在我即將逃走的時候，宣布了比賽的開始。無奈，只好參加比賽了。“比賽限時2小時，題目和素材自擬，題材限制想象作文，作文紙由校方提供！”哎，看來參加比賽這事是板上釘釘的事了。比賽開始了，我奮筆疾書，心里想著：“反正比賽不可能贏，倒不如求速度呢！”可轉念一想：好吧，我還是好好寫吧，盡自己所能。過了差不多一個世紀的時間，我寫了大概2000多字，然后，我拖著酸酸的手，回了教室。比賽結果是在4.12公布的，我是第二名，哇！真是“歪打正著”！生活就是這樣，不要去害怕，勇敢嘗試，把握良機！

遇到挫折時作文 篇6

人生征途漫長而艱難，期間不免遭遇大大小小的挫折，面對挫折--

失敗者說：“挫折像一把鋒利的劍，在不經意間擊倒了我，面對它，我只好嚶嚶哭泣。”

沮喪者說：“挫折想橫亙眼前的大山，使我望之生畏，面對它，我只好默默哀嘆。”

我說：“挫折像塊墊腳石，勇者會利用它，登上人生的高峰。”所以，挫折也很美麗。

霍金被稱為在世的最偉大的科學家，也是科學界的“巨星”。可是挫折也隨之而來，他患有嚴重的肌肉萎縮病，這使他不能說話、寫字，這無疑是對他的巨大打擊。也許有些人人會想困難屈服，但霍金卻沒有像挫折低頭，他用唯一能活動的手指打字，撰寫樂樂許多論文和書籍，并證明了奇性定理，令全世界人都敬仰。

挫折給予他前進的動力，使他勇往直前，粉碎一切困難，最終給世界做出貢獻。挫折也很美麗。

聞名于世的發明家愛迪生，在試制電瓶時，有人問他：“你一而再，再而三的失敗，為什么還要繼續呢？”愛迪生說：“我沒有失敗，我已經知道了五萬種不成功的方法。”

挫折給他帶來了麻煩，但他卻不氣餒，坦然面對挫折，使挫折成為自己的一筆寶貴財富。挫折也很美麗。

只有經歷挫折的人，才會去感恩、去回報、才會有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的大氣；才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；才會有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的氣概。

挫折能使你走向成功，挫折也很美麗。