雪景的描寫。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“【寫作參考】 描寫雪景的作文)”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

風刮得很緊，雪像扯破了的棉絮一樣，沒有目的的四處飄落。但是它卻為路兩旁鋪上了銀色的行裝好象要給人行道上鑲上了兩條飄逸的銀紗。

雪越落越多，從天上四處飛落，落在人的傘上，落在房檐上，落在汽車上，落在行人的臉上。

風玩弄著傘，把傘吹得四處搖擺，還有的把傘吹開了行人的手中。風在空中怒吼，聲音凄厲，跟雪地的腳步聲混合在一起，成了一種古怪的音樂，這音樂刺痛行人的耳朵，好象在警告他們：風雪會長久的管治著這個世界，明媚的春天不會來了。

路上的車輛相互交錯著，路兩邊的樹凍得兩眼直發愣。人們把積厚的雪印了一個一個腳印，形成了一條開導人們引向夸姣世界的路。

我喜歡這般錦繡的景色，像白雪世界一樣，布滿著歡樂、喜悅、貞潔、高尚。

路上的行人，就像在雪地里穿梭的雪橇，清掃大街的工人們，在當真的掃雪，所以臉凍得通紅；在路邊的警察，在晝夜不停的工作，忙得喘不外氣來。

在這歡樂的世界中，我覺得雪景是最美的……

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[參考作文] 作文：描寫秋天葉子作文精選

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[參考作文] 作文：描寫秋天葉子作文精選”，相信對您有參考學習的作用。

空中飄下幾片樹葉，有的像迎風飛舞的蝴蝶，有的像迎風飛行的飛機，有的像從天而落的石子等等。

這些樹葉有是久聞未見的櫻樹葉，有未聽說過的女貞，有像大爪子一樣的龍爪槐，有像扇子一樣的銀杏……

櫻樹葉全身橘黃色，但它黃中帶紅，紅中透綠，可好看了。它還有一身凹凸有致的皮膚。邊上還有鋸子一樣的道道，雖然摸起來有點痛，但不是很痛。

龍爪槐全身碧綠，背面淺綠。葉子上除了中間的一條紋路外，全身光滑，好像放上只螞蟻都能滑到。

月季樹葉全身半透明的綠色，非常光滑。紋路很清楚，邊緣上有一道道的刺，好像在說：“不要碰我”。

桃樹葉全身淺綠，淺綠色的身上有一條大樹皮一樣灰的主紋路。全身光滑。

這些葉子雖然各有各的特點，

各有各的顏色，但它們都屬于大自然，屬于那千紫萬紅，姿態萬千的大自然。

我喜歡那美麗的秋天，我更喜歡秋天的樹葉。

2022寫作推薦 描寫落葉的作文模板集合五篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人寫出來的作文會有很多口水話，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“2022寫作推薦 描寫落葉的作文模板集合五篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

描寫落葉的作文【篇一】

夏哥哥帶著夏日的酷暑悄悄地走了，美麗的秋姑娘帶著飛舞的落葉妹妹來了。我漫步在公園里，欣賞著片片秋葉悄然飄落的情景。

看，那有一片銀杏林，明媚的陽光鋪撒在金黃的銀杏樹上，反射出一道道璀璨的金光。忽然，一陣秋風吹過，一片片銀杏葉簌簌落下，宛如天上的仙女們拋下的一把把玉扇，為大地媽媽扇去秋季的干燥;又猶如下了一場碎金雨，星星點點的，好似在與天上的繁星比美。不一會，地上已變成了一個巨大的金毯。我從上面走過，葉子發出沙沙當的聲音，好像在向我問候。風吹過時，只聽“嘩啦啦”的聲音，又似葉子們在大合唱，一會兒，又轉為“沙沙沙”的低聲吟唱。

瞧，葉子們在在秋風的伴奏中，在空中跳起了芭蕾，舞姿輕快而又優美，這是對大樹媽媽最好的告別。葉子有的在大樹媽媽周圍翩翩起舞，化作一只金色的蝴蝶;有的在盤旋，化作一架小飛機;有的落入水中，在水上泛起漣漪，化作一葉扁舟;有的落入草叢中，化作金色的精靈。

遠看楓樹上團團的火焰在燃燒，它演繹的是一個熱情如火的秋天。近看是一片片紅得似火的葉子。落葉在風中打著旋飛舞著，十分眷戀的飛向了大樹媽媽的腳下，化作新的養料，滋潤哺育他的這塊土地。俗語說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”啊!輕輕捧起一片楓葉，葉片像個小巴掌，葉子的筋脈舒緩的伸展著，把葉面均勻的分成幾塊，我不得不贊嘆大自然這巧奪天工的手藝。

啊!詩情畫意的秋天!多姿多彩的秋天!

描寫落葉的作文【篇二】

銀杏林里，全是金黃的葉子，地上卻被鋪滿，好似鋪上了金色地毯，

我蹲下來，輕輕拾拾起一片銀杏葉，靜靜端詳起來。葉子整體為金黃色，外邊微泛褐色，有些則泛青綠色，閃爍著生機，那也十分微弱。葉子像一把小扇子一樣，上面有一條條清晰的紋路，葉子軟軟的，摸起來十分舒服。你細心的話，你可能會聞到一般淡淡的清香。這滿地的葉子，是給大地的金色外套。

看著眼前的銀杏葉，我想起了以前做樹葉畫的日子。我撿了許多銀杏葉，將它粘在白紙上，一對大小顏色相似的銀杏葉就組成了一只金黃色的蝴蝶，這段時光我還十分懷念呢!不過已經快要考試了，只能學習，連粘樹葉的時間也沒有，不過我還是不愿將看過的書再看一遍，大部分時間都在浪費。這一片葉子應該十分懷念在樹枝上的美好吧!和與樹枝分離的痛苦吧!葉子，春天，明芽;秋天，飄零這是千年不變的道理，但是重新萌芽的葉子，永遠不可能是這批葉子呀!

時間是抓不住的，雖然樹樹上的新葉還會長，可是，你的光陰卻不再回頭了，它會悄悄溜走，不會停下，時光應當珍惜，因為時間容易流逝美好是十分短暫的，應當好好紀念，讓每一分每一秒，變得充滿義意，不應該讓腳步停留在一個地方，永遠徘徊著，人應該有進步，這樣才能成功，珍惜每一分一秒，讓生活有義意，向著一個目標前進，努力向前努力努力再努力，珍惜時間珍惜珍惜再珍惜，何愁沒進步。我們應該趕上時間的腳步不應該讓它飛快的溜走，而是在這些你無所事事的時間中創造幸福快樂。

珍惜眼前的時間易逝，讓你的時間變得有義意吧!

描寫落葉的作文【篇三】

描寫秋天落葉的作文

落葉？相信大家一定對吧？落葉非常熟悉吧？對，落葉有的人很不喜歡，可是你們知不知道落葉在默默的無私奉獻？當我看見落葉，就會想起老人，那春天的綠葉剛發芽，似剛出生的嬰兒；

那夏天的綠葉枝繁茂盛，是血氣方剛的青年；那秋天的落葉，似已到了風燭殘年的老人；冬天的大雪，把整個世界蓋了起來，似乎也把老人的生命蓋了起來。

落葉，在秋天落下來。于是落葉經過冬天的風吹雨打，就變成了春天的肥料。

有一年的秋天，一片樹葉長在樹媽媽的懷抱里，風奶奶把那片樹葉“叫”了起來:“丑樹葉，你常年躺在樹媽媽的懷里，只能給她加重重量，對她一點都沒用，這不，我來了，來幫助我的女兒減輕負擔了。”說完，“呼——”的一聲響了，那片樹葉微微睜開眼睛說:“奶奶，您那風口袋裝不下啦？”

“別給我少廢話！”那邊葉子終于忍不住了:“奶奶，我身邊的伙伴那么多，你為什么不去趕他們下去呀？”

“我先把你搞定，再談別的葉子”說完，又一陣響聲，那片葉子掉了下來。

落葉如果飄到你家門口，爸爸媽媽拿來燒火。如果飄到到你桌上，你會把它當書簽。

人要活就活的轟轟烈烈，要死就死的毫無遺憾。

啊！落葉，你多么無私奉獻，我永久喜歡你。

描寫落葉的作文【篇四】

秋天的落葉可真美啊!在地面上，這里一片那里一片，就像是給大地媽媽穿上了金黃色的毛衣。但是，我最喜歡的落葉是楊樹的落葉。

秋天楊樹的落葉有的已經是金黃色的了，有的卻是黃綠相間，沒有完全變黃。楊樹的葉子飄落的時候是一兩片，一兩片地掉到地上。我仔細觀察的時候，它們就像一個個三角形，和我的手掌一樣的。

它們在大樹媽媽的身上飄落下來，在天空飛翔著。大風一吹，有的落葉想小蝴蝶似的翩翩起舞，有的落葉像小鳥似的展翅飛翔，還有的落葉像舞蹈演員似的輕盈盈地旋轉，非常美麗!從樹上飄落下來的落葉，落到樹根旁邊，它會慢慢得變成大樹媽媽的養料。它們有著多么美的心靈啊!

秋天的落葉一天比一天更美!

描寫落葉的作文【篇五】

秋天來了，天氣也在漸漸改變著，但生活在廣州的我除了偶爾的晨風帶來少許涼意外，我卻很難那么真切的感受到秋的來到，而在我的家鄉四川，一到秋天，哇，那真是一片秋的景象，田野里，山林間，到處都是金黃的一片，而在這個時候，我卻最迷戀那秋的落葉，快看!那一片片金黃的葉子堆滿了樹枝，風娃娃調皮的一吹，一片片樹葉也跟著歡快地飄了下來，落在了田野上，飛進了草叢中，那姿態真像一只只穿梭著的美麗彩蝶。你瞧，樹葉又落在了水面上，像一只只在水面上航行的小船，一些小螞蟻也趁機躺在上面悠閑自得的閉目養神呢!樹葉撒落在了我的頭上，身上。像是在跟我捉迷藏，我捉了半天也沒捉到，可是我并沒有放棄，我猛的跳起身，一捉：“耶!我捉到了!耶!”我歡快的呼喊著，我那一叫，似乎所有人都聽的到似的，那一片片樹葉似乎也在為我高興，飄的更歡了。

[參考作文] 作文：小學生描寫學校美景的優秀作文其三

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 作文：小學生描寫學校美景的優秀作文其三”，僅供您在工作和學習中參考。

早上我來到學校，我走到校園的花圃邊，我看見幾棵桂花樹。桂花樹的葉子很多，葉子的形態是橢圓形的'，它的顏色是綠色的。桂花樹的另一面是藍色的，桂花樹葉子的里面有一點桂花。因為桂花樹的葉子很多，所以從遠處看桂花樹是有一點模糊的。桂花的顏色是黃色的，它的形狀是長的還有一點圓，桂花的香氣可迷人了。聽說我們學校的小朋友都在那里看和聞過桂花的香氣的，我們學校的桂花很香。

我們學校的路旁邊有一排刺柏，刺柏的身上全都是刺手的刺，我們都不敢碰它。刺柏的顏色是藍色，路邊的刺柏被修的像一個個正方形、平平的，刺柏是我們學校的風景樹。

校園的花圃邊長著幾棵火棘，火棘的顏色是藍色的，葉子的形狀是長方形的，火棘的葉子下面有一種果實，果實的形狀是圓的，它的顏色是大紅色的，果實是不是可以吃呢？火棘的樹很粗，大約有1—2米左右，火棘的葉子是4厘米—5厘米左右。

我又往校園的里面走，我看見石楠，石楠樹不高，它也不開花，滿樹都是葉子。石楠的葉子很小，大約9。5毫米左右，石楠樹長得不高，大約有50厘米—150厘米。

石楠旁邊有一棵梔子樹，梔子樹也長不高，大約也有50—150厘米左右。梔子樹的葉子很小，大約有4—5厘米，有的是6—7厘米左右，它的葉子是綠色的。梔子樹開花的時候更美麗。

我們的校園的景色真美麗啊！

[參考作文] 愛的味道作文寫作范例

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編精心整理出來的“[參考作文] 愛的味道作文寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

“兒子，桌上的錢是這兩天的生活費，自己去吃些東西，我和你媽去出差了，這兩天一個人在家好好照顧自己。”——爸爸

一回家就看到這張字條。望著這冷清的小屋，這就是家？就是愛？沒有一點生氣，爸媽永遠是這樣，整天的工作，似乎從來沒給我過真正的愛，在這空氣中只有干燥，微帶苦澀······放學后,我真有些不想回那個空屋子。打開門,一股誘人的香氣撲面而來。“回來啦！”從廚房里傳出爸爸的聲音，“爸，你怎么回來啦？不是出差了嗎？“我一邊說一邊走到臥室去放書包，顯得有些興奮。”“是呀！不放心你呀！你一個人在家肯定不會去吃什么好東西。我中午回來只是歇一下腳，馬上就要出去了，那個炒肉里的姜絲我已經給弄出來了，快點來吃吧！要不等一下就涼了。”爸爸一邊說一邊取下下圍裙往外走。“姜有什么好的，不放不行嗎？你不在誰吃呀！”不知是什么時候定下的規定——姜、辣子、大蒜這些作料都是爸爸一人包下的。“不放去不掉腥味，就不好吃了，我已經弄出來了，不吃就管它的，倒掉算了。”“嘣！——”門關上了，又走了，我自言自語，這姜到底是什么東西，為什么爸爸總是自己吃而從不讓我和我媽吃？我對這姜有些好奇，拿起筷子夾起一絲放入嘴中，嚼了嚼，“呸！呸！呸！什么東西，又腥又辣。”這時，我恍然明白，這就是愛，這就是來自父親的愛。

人們總是說父愛如山，它是寬廣的，是在大處的所見，若要我說，父愛也是細致的，甚至于超過母愛的無微不至。我感到了愛的氣息，它就存在于干燥、苦澀的空氣之中，無處不在,深吸一口氣，慢慢的回味父母從前對你的所作所為，你將品味到那苦澀背后真正的東西——是愛的味道，除了甜美還是甜美······指導教師：蘇曉逢

【作文收藏】 作文：人物描寫作文240字

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“【作文收藏】 作文：人物描寫作文240字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我有一個親弟弟，他的名字叫章天佑。小名叫天天，很好聽吧！

他有一雙黑葡萄似的大眼睛，眼睫毛卷卷的，他的鼻子里老有拖不完的鼻涕。雖然我弟弟只有9個月，但他已經能分辨出哪個是爸爸、媽媽、外婆。

我弟弟是個急性子。要喝奶了，如果不給他喝，就拼命哭。

我要告訴你一個秘密，我弟弟最喜歡的人只有3個，分別是:媽媽、外婆和我，其中最最喜歡的人就是媽媽嘍！我也不例外，我也經常抱他，有時作業多，沒時間抱他。

天天對音樂很敏感，比如：我在彈鋼琴時，天天就要進來聽。特別是，進來了不光想聽，而且要自己來彈，所以媽媽只好抱著他，讓他自己彈。

我的弟弟多有個性啊。

作文分享： 描寫老師的文章精選

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編整理的《作文分享： 描寫老師的文章精選》，相信能對大家有所幫助。

我有很多老師，比如：素描老師呀、書法呀、還有學校里的老師等等。今天，我就說說教我書法老師——金老師。

金老師好像是江蘇人，教了很多年書法了。他有一個特點，從來不顧別的老師，一直都是自己教，他覺得別的老師教的和他教的不太一樣，還是自己教比較放心。

別看金老師寫字寫得很好了，但是他每天還是會連好幾個小時的字，有時候，白天沒時間，晚上還會練，老師說，他最晚的時候練到了凌晨兩點，所以中指上摸出了一個繭子。

金老師的上課方式與別的老師不同。他從來不在黑板上講字，因為粉筆比較粗一點，有些技巧在黑板上看不大清楚。

上第一節課的時候，金老師把新來的同學招呼到一起，講了講他獲得過的榮譽，還給我們展示了他的、他以前的學生的作品，寫的都很漂亮。老師說，很多人在他那里學了半年，字就練得差不多了，如果我們上常年班的話，應該也很快就能練出字來。

每次上課的時候，金老師都會給我們發一張字帖，字帖上有十列，但是只有兩列上寫著字。剛去的時候，老師會把紙折起來，告訴我們先寫什么，后寫什么，不管我們是新生還是老生，老師每次都會說一遍怎么寫。

老師教學很認真，從來不會拿過來，打個勾就完事了，每次都是一個字一個字的看，告訴我們那個字寫得好，那個字寫得都點問題，問題出在哪里，所以我每次看完作業，都會知道錯在哪里，該怎樣改。

金老師看作業的時候也跟教學一樣認真，好的就劃一道線，有點問題的，就劃一道線，再加一個點，有些字老師直接就在原字上改，那些字，經過老師一改，真的漂亮了許多。

金老師教的很好，我今年還要在哪里學書法。