下雪的作文三年級(jí)范文。

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編整理出來(lái)的《優(yōu)質(zhì)作文：三年級(jí)下雪文章精選》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的金秋剛剛向我們招手告別，我們又迎來(lái)了美麗的冬天，那大朵大朵銀色的雪從灰蒙蒙的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄向大地，就像樹(shù)林中飛舞的落葉令人心曠神怡。

這些美景讓我深深陶醉，雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，摸上去非常舒服，像摸了海綿一樣。大樹(shù)穿上了銀色的禮服，就像一個(gè)美麗的公主，小草在一層層棉被下做著快樂(lè)的夢(mèng)，有許多小動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。真是一個(gè)閃光透亮的世界，陽(yáng)光一照，到處都是波光閃閃，真是粉妝玉砌呀！

雪越下越大，公園里傳來(lái)一片片笑聲，人群沸騰起來(lái)了，原來(lái)是小朋友們?cè)诖蜓┱獭⒍蜒┤耍闱疲麄兺娴瞄_(kāi)心呀！雪落在稻田里，幫助農(nóng)民伯伯殺死害蟲(chóng)，讓農(nóng)民伯伯獲得豐收。雪落在我的臉上和我擁抱。啊！真涼爽，當(dāng)我去摸它的時(shí)候，雪立即消失了，它好像和我玩著捉迷藏的游戲，真頑皮！雪落在大樹(shù)上，大樹(shù)的果實(shí)成熟了。許多雪還匯聚在一起把綠葉緊緊抱住，是綠色感動(dòng)了這些小雪，它們都變成了冰、玲瓏剔透，美極了，妙極了。

雪，你在我心中是純潔的，雪你在我眼中是晶瑩的，你是我眼中最美麗的公主。雪可以讓農(nóng)民獲得豐收，雪可以給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，雪可以把世界點(diǎn)綴得格外美麗。m.wz2.com.cn

雪我永遠(yuǎn)喜歡你。

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作文范本: 下雪三年級(jí)作文300字精選一則

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過(guò)努力，整理了“作文范本: 下雪三年級(jí)作文300字精選一則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天上午，我們?cè)谏系诙?jié)課的時(shí)候，突然聽(tīng)有人說(shuō)：“外面下雪了，你們看。”他們一邊說(shuō)，一邊跑了出去。陳老師一看，便把門(mén)關(guān)上了。

我們終于熬到了下課。小朋友像飛似的涌出教室，跑到走廊。有的'小朋友把衣服弄過(guò)去接雪花，有的把雨傘拿出去接，還有的把手拿出去接。結(jié)果，雨傘也接不住，手也接不住，只有衣服接住了。同學(xué)們都說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢？”大家的話引起了雪花們的注意，好像都把自己飄進(jìn)來(lái)，落到每個(gè)小朋友的身上。

就這樣，同學(xué)們渡過(guò)了一個(gè)愉快的上午，開(kāi)開(kāi)心心地迎來(lái)了下午的課程。

到了下午，厚厚的雪已經(jīng)堆滿了房頂、草地……..同學(xué)們看到這樣美麗的景象，都情不自禁地說(shuō)：“要是能下去玩該多好啊！”

唉，我真希望能下去玩，能和雪花親密接觸，去感受她的美。

優(yōu)質(zhì)作文：電腦三年級(jí)文章 月度范文精選

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)作文：電腦三年級(jí)文章 月度范文精選”，希望對(duì)您有一定的幫助。

在我很小的時(shí)候，家里就買(mǎi)了電腦。爸爸經(jīng)常上網(wǎng)，還用電腦寫(xiě)材料，媽媽也常常在電腦上聽(tīng)歌、看電影，可我卻是個(gè)“電腦盲”。

一個(gè)星期天的上午，我做完作業(yè)，看見(jiàn)爸爸在用電腦打字。我問(wèn)爸爸：“我也想用電腦打字，你能教我嗎？”爸爸說(shuō):“可以，我來(lái)教你”。于是，爸爸找來(lái)一篇名叫《美麗的秋天》的文章讓我打。爸爸首先教我調(diào)出打字軟件，然后把拼音輸入法調(diào)了出來(lái)，這樣我就可以打字了。我打的第一個(gè)字是“美”字，我按順序在鍵盤(pán)上輸入“ ”、“ ”、“ ”三個(gè)字母，再按數(shù)字“ ”，“美”字就出現(xiàn)在屏幕上。我心想，真容易呀。在輸?shù)健扒铩弊值臅r(shí)候，我輸入了幾次拼音“ ”，可“秋”字就是不出來(lái)，我氣得直跺腳。看著我著急的樣子，爸爸笑著提醒我：“傻孩子，你再仔細(xì)想想‘秋’字的拼音吧。”我恍然大悟，這才想起“秋”字的拼音應(yīng)該是“ ”而不是“ ”，難怪輸不出來(lái)呢。在輸?shù)健帮L(fēng)”和“中”字時(shí)，我把拼音輸成“F NG”和“Z NG”，結(jié)果都錯(cuò)了，我試著把拼音改成“F NG”和“ZH NG”再輸，兩個(gè)字都跑了出來(lái)。到后來(lái)，我越輸越熟練，而且速度也快了很多。

那天我很高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了用電腦打字，而且知道了漢語(yǔ)拼音的重要性。

優(yōu)質(zhì)作文：三年級(jí)寫(xiě)人文章

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《優(yōu)質(zhì)作文：三年級(jí)寫(xiě)人文章》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。

廣播員說(shuō)題目：“我們學(xué)校三年二班的甜甜同學(xué)撿到一串鑰匙，并主動(dòng)交給了失主。”事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

一天中午，甜甜放學(xué)了，她嘴里一邊哼著小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，她自言自語(yǔ)地說(shuō)題目：“哇，這么多鑰匙，丟鑰匙的那個(gè)人一定非常著急。”于是她在樓里找。

東家問(wèn)問(wèn)，西家問(wèn)問(wèn)，人們都說(shuō)沒(méi)有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個(gè)樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見(jiàn)人就問(wèn)題目：“這鑰匙是你的嗎？”每個(gè)人都說(shuō)題目：“不是”忽然她看見(jiàn)一個(gè)年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。

她看見(jiàn)了紅紅就問(wèn)題目：“小妹妹，你見(jiàn)過(guò)一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開(kāi)家門(mén)的，有一把是開(kāi)樓道門(mén)的，另外的三把是開(kāi)辦公室門(mén)的。上面還有一個(gè)紅色的裝飾品，可把我急壞了。”

甜甜趕緊拿出那串鑰匙問(wèn)題目：“阿姨，就是這串吧。”阿姨看見(jiàn)高興地說(shuō)題目：“是的，謝謝你，小妹妹。”甜甜問(wèn)題目：“你是怎么丟的呀？”阿姨說(shuō)題目：“我掏手機(jī)的時(shí)候丟的。”阿姨看見(jiàn)了甜甜的名簽，知道她是什么學(xué)校叫什么名字，并且寫(xiě)了封感謝信，送到了甜甜的老師那里。

甜甜真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀，我們都應(yīng)該做一個(gè)向她這樣的少先隊(duì)員。

優(yōu)質(zhì)作文：三年級(jí)假期作文

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)質(zhì)作文：三年級(jí)假期作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

這幾天,放假在家,我總是美美的睡個(gè)懶覺(jué),感覺(jué)好舒服啊!

可是,自從前幾天開(kāi)始,早上天剛亮,我就被窗外的喜鵲吵醒了。剛開(kāi)始,我還可以躺在床上看一會(huì)兒電視,腦子里想：今天在電腦前怎么玩游戲……昨天起,喜鵲在窗前飛來(lái)飛去,喳喳地鬧個(gè)不停。我想來(lái)想去不明白,喜鵲怎么這么吵呢?于是,我趴在窗口看它們。噢,原來(lái)它們?cè)诿χぷ髂?只看見(jiàn)它們一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上,一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上，在捉小蟲(chóng)子,給大樹(shù)治療。可是,喜鵲為什么也對(duì)著我叫個(gè)不停呢?

我趕緊起床，刷牙、洗臉，吃完早飯做假期作業(yè)。這時(shí)也奇怪了,喜鵲不再對(duì)著我叫個(gè)不停了,只是更加忙著飛到這棵樹(shù),飛到那棵樹(shù)上捉蟲(chóng)子。我想：也許喜鵲是在告訴我把作業(yè)做得又快又好，不然的話,怎么有時(shí)間看課外書(shū);怎么有時(shí)間預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課;怎么有時(shí)間享受每天的快樂(lè)生活……一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我愛(ài)磨蹭的老毛病又犯了。我要趕緊把寒假作業(yè)做完,再預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課,然后看幾篇作文,增長(zhǎng)我的寫(xiě)作知識(shí),最后去公園玩一會(huì)兒……

喜鵲,喜鵲,我不再說(shuō)你吵了,請(qǐng)你明天更早一些叫醒我，多謝了!

[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級(jí)生日文章

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級(jí)生日文章》，希望能為您提供更多的參考。

我的生日是6月28號(hào)，平常我都是在家過(guò)生日，可這次卻是在酒店過(guò)生日。

我和爸爸媽媽提前來(lái)到107號(hào)房間，進(jìn)去之后，映入眼簾的是一個(gè)明晃晃的大餐桌，上面是一個(gè)水晶式的吊燈，再往里走，看見(jiàn)了一個(gè)牛皮的沙發(fā)和一個(gè)精致而透明的茶幾，頭頂上還有兩個(gè)彩燈，遠(yuǎn)距離觀看，簡(jiǎn)直美極了。

我正在沙發(fā)上坐著，門(mén)吱——一聲開(kāi)了，叔叔來(lái)了，抱著一盒大大的蛋糕，說(shuō)：“白天，生日快樂(lè)。”“謝謝叔叔”。我高興地叫道。這時(shí)忽然響起了生日歌，是爸爸媽媽還有叔叔一起唱的。

媽媽叫來(lái)了幾個(gè)服務(wù)員，把菜都一一端上來(lái)，全是我愛(ài)吃的：大蝦，魚(yú)，肉……應(yīng)有盡有。吃飽了，就開(kāi)始吃蛋糕啦！叔叔插上了十二根蠟燭，表示我過(guò)的是十二歲生日，我一口氣把火吹滅了，他們都說(shuō)我口氣真大。

這次我過(guò)的生日很難忘，尤其唱生日歌。

優(yōu)質(zhì)作文：家小學(xué)三年級(jí)文章 月度范文精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編特地為您收集整理“優(yōu)質(zhì)作文：家小學(xué)三年級(jí)文章 月度范文精選”，希望對(duì)您有一定的幫助。

他，一個(gè)嚴(yán)肅、愛(ài)工作的爸爸。她，一個(gè)愛(ài)做家務(wù)、溫柔的媽媽。他，一個(gè)白白胖胖、可愛(ài)的弟弟。我，一個(gè)開(kāi)朗、活潑的姐姐。

我非常愛(ài)我的家。爸爸媽媽每天都對(duì)我很?chē)Z叨，都不說(shuō)弟弟的！也不看看自己的缺點(diǎn)！不過(guò)爸爸媽媽對(duì)我嘮叨也說(shuō)明愛(ài)我、親我嘛！

媽媽很溫柔、勤勞。每天早上都會(huì)不厭其煩的為我煮雞蛋、面包、牛奶。我每次都吃的津津有味的，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：好吃嗎，好吃多吃點(diǎn)，乖孩子吃了才有營(yíng)養(yǎng)力氣上學(xué)哦！

爸爸既嚴(yán)肅又寬容，他特別愛(ài)工作，一工作就很晚才回家或很晚睡覺(jué)，有時(shí)甚至工作到1點(diǎn)2點(diǎn)才睡覺(jué)，他有時(shí)侯還要培訓(xùn)。因此，常把身體勞累的。我記得有一次，爸爸打課件打到早上。一夜沒(méi)睡。我和媽媽說(shuō)了好幾次他了，但他就是記不住。不過(guò)，我們也不能說(shuō)爸爸，他這樣工作也是為了支撐我們這個(gè)家啊！

弟弟呢，他既調(diào)皮又可愛(ài)，經(jīng)常把我們逗得樂(lè)哈哈的。他一哭，我們?nèi)叶寂苓^(guò)去看，他看見(jiàn)有人陪他了，他就笑。

我呢？我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、暴力的一位女孩，在學(xué)校，男同學(xué)都很怕我，但是，我在學(xué)校卻很助人為樂(lè)，我不管男同學(xué)還是女同學(xué)，我都愿意幫助他們。我結(jié)交了很多朋友，如：楊詩(shī)琪、楊思睿、童攀華、宋慧香、陳慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。在家里，我可是爸爸媽媽的得力小幫手，我?guī)蛬寢寧У艿堋Ｎ規(guī)桶职肿黾覄?wù)活，爸爸媽媽經(jīng)常都夸獎(jiǎng)我。我心里樂(lè)滋滋的。只是，我數(shù)學(xué)不好，所以媽媽爸爸每天都幫我補(bǔ)習(xí)，我相信，在爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，在曾老師和同學(xué)們的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)提高的！

這就是我們一家，歡歌笑語(yǔ)、幸福、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的一家！我愛(ài)我家！嘻嘻！

優(yōu)質(zhì)作文：三年級(jí)學(xué)作文

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“優(yōu)質(zhì)作文：三年級(jí)學(xué)作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

是曼陀羅蛇。哇，千年級(jí)別的，太好了。貝貝，我就要這個(gè)。唐雅不驚反喜，嬌聲高呼著。

初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別。可我不想對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，不想說(shuō)祝福。最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜，把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。讓我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

一年級(jí)日記大全：開(kāi)心的一天。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的日記大全怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)日記大全200字的開(kāi)心的一天的日記大全希望能夠幫到你。

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒(méi)有忘記，那是發(fā)生在三年級(jí)時(shí)候的事。

在我的印象中，爺爺是一位很有才華，十分慈祥的一位好爺爺，爺爺是供銷(xiāo)社的一位會(huì)員，他經(jīng)常要出差，每次當(dāng)他出差回家的時(shí)候我總會(huì)在家門(mén)前等他，他總是帶一些好玩，好吃的東西給我，每一次爺爺?shù)亩Y物都讓我驚喜。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的題目時(shí)，我總會(huì)光著腳丫子去找爺爺問(wèn)，爺爺總是會(huì)摸摸我的頭告訴我答案，可是我讀三年級(jí)的時(shí)候爺爺不懂英語(yǔ)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他們還沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)，可能是因?yàn)闋敔攲?duì)我的耐心，對(duì)我的培養(yǎng)，才養(yǎng)成了我練字的好習(xí)慣。那時(shí)候，我和奶奶，和爺爺一起打牌到深夜，那是一件非常棒的娛樂(lè)工具，爺爺每次輸?shù)臅r(shí)候?qū)?huì)對(duì)著牌轟隆隆的逛一圈再保佑他贏。爺爺總是出老千，要么就是渾水摸魚(yú)，要么就是把牌藏起來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)還有姐姐簡(jiǎn)直就是賭王。

[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級(jí)童話文章精選一篇

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級(jí)童話文章精選一篇”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

一天，一只饑腸轆轆的`小刺猬沒(méi)精打采地走著。一只小山羊看見(jiàn)了有氣無(wú)力的小刺猬，連忙跑過(guò)去問(wèn)道：“小刺猬，你怎么啦？”“我……我餓了，出來(lái)找東西吃，可是找了半天也沒(méi)找到。”小刺猬不好意思地說(shuō)。“哦，是這樣啊！”小山羊想了想說(shuō)，“這條路我最熟悉了，我記得前面不遠(yuǎn)有一棵蘋(píng)果樹(shù)。”小刺猬一聽(tīng)，高興地一蹦三尺高……

于是小山羊帶領(lǐng)著小刺猬向前走去，不一會(huì)就找到了那一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上果然結(jié)了大大小小的蘋(píng)果。可是樹(shù)太高了，它夠不到，怎么辦呢？小山羊想了又想，忽然叫道：“有了！我們就這樣……”

接著，小刺猬趴在樹(shù)下邊，向上望著，似乎在等待什么。小山羊就用羊角使勁地撞數(shù)，枝頭上的蘋(píng)果接二連三地掉了下來(lái)。小刺猬開(kāi)心地大叫道：“太好了，夠了、夠了。”小山羊也累得滿頭大汗，小刺猬立刻縮成了一個(gè)球，高興地在地上滾著……它的背上有了好幾個(gè)香甜可口的蘋(píng)果呢，手中還拖著一個(gè)大的正在吃呢！小刺猬一邊吃，一邊含糊不清地說(shuō)：“謝謝你，小山羊。” 天色漸漸地黑了下來(lái)，小刺猬和小山羊該回家了。小刺猬笑了，因?yàn)樗缘搅颂O(píng)果，還交了一個(gè)新朋友。小山羊也笑了，因?yàn)樗鼛椭藙e人，自己收獲了快樂(lè)。

[優(yōu)質(zhì)作文] 做飯三年級(jí)文章(寫(xiě)作示例)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 做飯三年級(jí)文章(寫(xiě)作示例)”，希望能為您提供更多的參考。

今天我坐在沙發(fā)上看電視，突然覺(jué)得有點(diǎn)餓，可是家無(wú)一人沒(méi)人做飯，我只好自己親自動(dòng)手來(lái)做飯!我來(lái)到廚房發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)洗好放在桌子上了，我心里想：真是天助我也啊!

我先把電磁爐開(kāi)好，然后倒上油，按一下炒菜按扭，等油熱了以后再把土豆放進(jìn)去，然后倒上醬油，倒上鹽以后。我便不停的舞動(dòng)著鍋鏟，翻著土豆。漸漸地，一片片土豆由硬硬的變成了軟軟的。菜已經(jīng)熟了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)準(zhǔn)備盤(pán)子，連忙從柜子里拿出一個(gè)盤(pán)子，把土豆倒進(jìn)了盤(pán)子里。這第一道菜：炒土豆，就結(jié)束了。

于是，我準(zhǔn)備炒第二道菜：炒雞蛋。正當(dāng)我準(zhǔn)備炒雞蛋的時(shí)候，媽媽來(lái)了，媽媽見(jiàn)我炒的土豆色香俱全。隨手拿起一雙筷子吃了起來(lái)，邊吃還邊說(shuō)：“寶貝，炒的不錯(cuò)啊!真是色香味俱全啊!”

我聽(tīng)了媽媽的這番話后，心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢!

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 三年級(jí)作文秋天

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 三年級(jí)作文秋天”，供大家參考。

自從上了一年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我突然長(zhǎng)大了：以前總是爸爸媽媽幫我穿衣服，洗襪子，現(xiàn)在我不僅自己做這些事情，還會(huì)幫他們端菜，擦桌子，掃地，還幫老師發(fā)作業(yè)，打掃教室，變成了小值日生。認(rèn)的字越來(lái)越多了，會(huì)自己看書(shū)看報(bào)，以前是媽媽給我講故事，哈哈，現(xiàn)在我給媽媽講故事了。

誰(shuí)有你的堅(jiān)牢？誰(shuí)有你的莊重？折扇的杏葉，在秋天下化為飛蝶，郭沫若沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，你是中華國(guó)魂，為人遺忘千年。

生活翻了新的一頁(yè)，我邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，要與陌生的同學(xué)同窗三年，如果我現(xiàn)在還不介紹一下自己，就融不進(jìn)這片美麗的海洋了。

我一直堅(jiān)守著“等你，永遠(yuǎn)”這個(gè)承諾。每個(gè)秋天，我都在這里守候。我期待那一個(gè)瘦瘦高高的身影再次出現(xiàn)，卻每次都失望而歸。

羅老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇小練筆使得同學(xué)們既提高了作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇小練筆使得同學(xué)們既提高了作文能力，又喜歡上了寫(xiě)作文，記錄了童年美好的一刻。在羅老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)都取得好成績(jī)。