小學五年級元旦作文。

讀書筆記吧精選專題推薦：小學五年級元旦作文

作文應該被每位學生重視起來，通過寫作文可以培養我們的書面語言表達能力，作文寫不好，不妨多看看優秀作文學習和借鑒。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？欄目小編特別整理來自網絡的小學五年級元旦作文，更多信息請繼續關注本網站。

小學五年級元旦作文 篇1

今天是星期六，我們快樂作文班開元旦狂歡會，我來到快樂作文班，最先映入眼簾的是五彩繽紛的大氣球，墻壁上粘著栩栩如生的葡萄，還有大蘑菇。

狂歡會開始了，我們激動萬分，接下來是小游戲蹲水果，然后是才藝展示，有的人表演唱歌，那聲音多么動聽啊！有的表演優美的舞蹈，還有的人表演悠揚婉轉的葫蘆絲，真是多才多藝，豐富多彩。

但是令我印象最深刻的是小游戲“斗牛”。我本來自信滿滿，一位自己一定會勝利的，但是當老師給我帶頭飾，貼字卡的時候，我又覺得很緊張。比賽開始了，我本來都想好了，可是讓我意想不到的事情發生了，地面太滑了，我一下子就摔倒在地上，被對手拿到了卡片。我很后悔，突然，我想到了一句話：虛心讓人進步，驕傲讓人落后。我更加慚愧。最后是集體舞蹈《江南style》，也稱騎馬舞，我情不自禁地跳了起來，我仿佛走進了大草原，在我們的騎馬舞《江南style》中，狂歡會圓滿結束了。我們非常的開心。

我們依依不舍地離開了狂歡會場，在這次狂歡會中明白了一個道理：虛心讓人進步，驕傲使人落后。

小學五年級元旦作文 篇2

早上，我隨著媽媽來到快樂作文班，心中又是激動，又是開心，因為今天要開元旦聯歡會。

走進教室，到處洋溢著喜悅的氣氛，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，同學們也都綻開了笑臉。

伴隨著動聽的音樂，二零一二年元旦聯歡會也即將開始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒計時結束的那一刻，教室變得鴉雀無聲，大家都期待著主持人講話，看得出，同學們都是有備而來，個個信心十足，準備大顯身手呢。

時間過得真快呀，轉眼間，已經開始做游戲了。第一個游戲是“水果蹲”，我想都沒想，便舉手參加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀請的好朋友——王博、還有另一位陌生女孩一起上臺了，我們組是第一組——香蕉組，王博是組長。接下來，主持人又選了第二組——蘋果組，第三組——梨子組和第四組——桃子組后，游戲便開始了，我雖然不太懂游戲的規則，但還是屏氣凝神，三十六計，走為上策，提高警惕總是好的。“水果蹲，水果蹲”主持人念道。我見大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我們香蕉組蹲了下去，“原來是這樣啊！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我們香蕉組和桃子組，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就這樣，主持人總是念“桃子蹲”，最后，桃子組終于招架不住，敗下陣來，于是我們勝利了！

時間似流水，一眨眼，元旦聯歡會便結束了，同學們都依依不舍地走了，大家也開心極了，臨走時，同學們還有說有笑，興奮不已。

這個元旦我過得真充實、真有意義、有趣，今天真快樂，真難忘！

小學五年級元旦作文 篇3

元旦的由來。內容：元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即 是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區別農歷和陽歷這兩個新 年，有鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱為“春節”，陽歷一月一日被定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節日。

慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國地區的普遍習俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數國家、地區采用公歷紀年法，把1月1日定位新年的開始，稱作“元旦”。看到這里 ，我覺得以前的人民很偉大，然后，我就吃完早餐，就去做作業了，爸爸來問我：“彤彤，中午想吃什么啊？”我不假思索地說：“我想吃火鍋。”“好！就這么辦！”爸爸說。到了中午，我喝著果汁 ，吃著火鍋，真幸福！

今天上午，我不光知道了元旦是怎樣來的，還享受了一頓火鍋，真高興！

小學五年級元旦作文 篇4

伴隨著主持人的報幕，我們班的元旦表演開始了!

首先上臺的是xx，講的英語小故事，除了那幾個人名我聽得懂。其它的我一個也聽不懂，也不知道她怎么能讀得這么流利、準確無誤?

最搞笑得當然要屬xx了，她的節目是一個游戲——《我畫你猜》畫得很逼真，畫到一半后，回頭看了我們一眼，一臉迷茫，只好提示了一下說：“他(她)時常對我們微笑。”xx說完之后班里絕大多數叫道：“是xx老師!”而有一小部分說：“xx是英語代表，肯定是xx老師。”有的人甚至說：“是xx老師!”在我身邊的xx說：“要是xx老師知道了，不上醫院才怪呢!”又畫上了一條圍巾，又畫了三條年輕人很厭惡的皺紋，看了之后同學們都異口同聲的說：”是xx老師。”有人笑嘻嘻地說：“xx畫得好抽象呀!在她的手下xx老師化身成了一位高齡的八十歲老奶奶。”xx老師酸酸地說：“xx你擦了那三條皺紋還叫舒服一點。”xx趕忙拿起黑板擦擦掉了可惡的皺紋，全班同學哄堂大笑。

只聽主持人說：“下面請欣賞《小小的我》朗誦。”我和xx趕忙上臺去，朗誦時心里像十五個吊桶打水——七上八下。讀的時候提心吊膽，生怕讀錯一個字。真到演完，我才倒吸一口涼氣。

時間像流水般過去了，聯歡會結束了，20xx年我來了!

小學五年級元旦作文 篇5

上個星期六下午，我們興高采烈地來到了快樂作文班，因為我們要開元旦聯歡會。

隨著悠揚的音樂，元旦聯歡會拉開了序幕。漂亮的主持人在為我們致新年賀詞，大家懷著激動的心情倒計時“五、四、三……”新年的鐘聲響起了。教室里早已座無虛席，天花板上掛著五彩繽紛的氣球，到處洋溢著快樂的節日。

接下來我們開始才才藝展示了，我發現很多同學都是有備而來的，當然我也不例外。有的表演吹葫蘆絲，有的表演跳舞，有的唱歌，有的彈吉他……我和小伙伴表演了拉丁舞，我們優美的舞姿，贏得了同學們熱烈的掌聲。多才多藝的同學們表演的節目一個比一個精彩。

然后是游戲環節。第一個游戲是“蹲水果”，第二個是“踩氣球”，第三個是“斗牛”。我和小伙伴參加了“踩氣球”游戲。這是游戲的規則是：每一組的兩位同學，分別在左腿和右腿用六個氣球串的繩子綁在一起，踩對面一組同學的氣球。游戲結束時，看誰的腿上剩的氣球最多，就獲勝。我信心百倍，老師喊了一聲：“開始！”我和小伙伴左躲右閃，生怕對手把我們的氣球踩破了。因為繩子沒綁緊，我們的氣球從腿上落了下來，最后還是讓雙手獲勝了，可是我們并不氣餒，俗話說：重在參與嘛！

活動快接近尾聲了，最后我們全體上陣跳了今年最流行的舞蹈《江南style》。

歡樂地時光總是那么短暫。不知不覺兩個小時過去了，聯歡會也結束了。元旦結束之后，我們還是意猶未盡，那活潑的歌聲，同學的友誼是任何東西都比不上的！

小學五年級元旦作文 篇6

——參觀襄樊博物館

今天是元旦，新的一年又來到了，大街小巷張燈結彩，喜氣洋洋。

一進門，我就被眼前的這尊石像迷住了。這是一座想象的雕像，一條長龍和一條大蛇相互盤繞，那五爪尖利，樣子兇惡的長龍盤臥在柱子上，正用牙齒撕咬著蛇的皮肉，十分逼真！石像旁邊立著一面石雕墻，上面刻著許多與襄樊有關的歷史人物：宋玉、伍子胥、劉秀、諸葛亮等人物，這些人物為人們所知，為歷史留下永久的足跡。

接下來的陶器，陶盆、陶杯、陶甕和陶鼎擺滿展臺，形狀各不相同，由于年代久遠，出土時已破碎，經專家們的修復，才得以相見。所以有些陶器明顯看出身上的裂紋。有的陶器實在無法復原，就做出了復制品。從它們中可以看出，古人們制作的陶器有的小巧玲瓏，做工精細，有的奇形怪狀，形態萬千，真可謂手藝高超。古人不僅把陶土用來做各種容器，還能制作樂器。展臺上放著一個個圓圓的泥丸子，身上還開了幾個小孔，這就是古人做的響器，可以吹奏出美妙的聲音。

隨著歷史變遷，人們開始冶煉，制作的青銅器同樣也擺滿了展臺。銅鼎、銅鏡，銅劍、車飾等，五花八門，器物上的花紋精雕細琢，有的還閃閃發光，耀眼奪目。其中最吸引我的是一套編鐘，從小到大依次排列，還配有七個小錘，看著這套編鐘，我真想親自敲擊鐘體，一定會發出悅耳的音樂來。

小學五年級元旦作文 篇7

時光飛逝，轉眼間，元旦又至。今年，我們就即將畢業了。回想這三年，我們有過奮斗，有過驕傲，有過傷心，也有過失意，但我們都沒有放棄過自己的理想、停止過自己的追求。

走過了初一的懵懂，我們變得更加成熟，經過了初二的磨煉，我們變得更加穩重。回首這兩年，教室里回蕩著我們清脆的笑聲，校園里留下了我們輕快的足跡，操場上灑下了我們滾燙的淚水，走過曾經學習的教室，好像依然可以聽見我們瑯瑯的讀書聲，講臺上仿佛仍然站著我們和藹的老師。還是原來的同桌，還是原本的同學，一切還是那么的和諧、寧靜。

兩年同窗的學習，大家早已都把彼此當做了家人；兩年親密的相處，讓人都對彼此產生了依賴。現在，自己在家吃著零食，卻感覺沒有在班里分吃一包方便面味美；自己在家里守著電腦，卻覺得不如和同學們海闊天空地胡聊高興。我們已經習慣了有對方的日子，習慣了一包零食大家搶，習慣了讓同桌給你打掃衛生，習慣了上課回答問題時，同學們的小心提醒……

今年暑假后，我們將會成為一名新的高中生，那時的我們也將會收起喜歡的明星的海報，換上一張張的化學元素表；也許會收起自己喜歡的衣服，換上統一的校服；也許會

用齊耳的短發，代替長長的秀發……雖然，將會有新的同學，但我們絕對會珍藏下這段珍貴的回憶，偶爾想起時定會傻傻地笑。

每個人都會長大，盡管過程會很痛苦，但我們最終會塑造一個更完美的自己。我相信，當我們驀然記起從前時，我們會驕傲地大喊：我的青春是一首永遠的贊歌！

小學五年級元旦作文 篇8

老師說過兩天就是元旦了，今天抽出一節課開個元旦聯歡會。

我們上完課后，就準備開聯歡會了，女生選了xx做主持人，男生老師選我，老師說：“xx讀書多，主持節目一定其實可以嗨住大家!”我雖然不好意思，但心里很高興。我和xx共同念完了主持詞，聯歡會就正式開始了。

第一個節目是你來比劃我來猜。我和好朋友xx比劃，xx來猜，xx舉牌子。只見上面寫著“裝修”，我們裝成搞工程的樣子，假裝修椅子，xx一下子就猜對了。后面有一詞“京劇”，我們只說了三個字——梅蘭芳，xx立刻就猜對了。接著便越來越難，都不知道該怎么比劃了，我們也蒙圈了，不過最終一一過關，全部猜對。

第二個節目是猜謎語。這些謎語還都挺難，我最終我只猜對兩個，好像在書上看過，要不然我一個也猜不對。比如說“自己”，打一字，大家猜了好久，在老師的提醒下才猜中。原來是“體”，字。因為“體”字有“本”和“人”組成，本人當然就是自己了。這個夠費腦子吧?

最后一個節目最熱鬧，就是踩氣球，大家搶到氣球后興奮踩爆，結果我踩的太用力了，里面的獎卡飛了出去，也沒有找到，別人對換獎品了，可是我沒有獎卡。

雖然這次聯歡會我什么獎勵也沒有，但我過得很快樂充實，非常期待下一次的聯歡會。