竹節人讀后感。

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文練習是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文：《竹節人》讀后感810字”，僅供您在工作和學習中參考。

五彩繽紛的童年總是充滿著驚喜和快樂，物質的貧乏，學習的壓力，擋不住孩子們愛玩愛樂的天性。《竹節人》這篇文章回憶了作者童年時代作竹節人，完竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩的情景。表現了童年游戲的樂趣，表達了兒童的喜悅與滿足，同時也寫出了老師童心未泯的一面，抒發了對老師的親近與理解，字里行間流露出簡易的兒時玩具帶來的心靈快樂。

當我看到教室里的課桌破舊的看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂口，像黃河長江，一不小心鉛筆就從裂縫里掉下去了，而現在，這些裂縫正好用來玩竹節人。我忽然想起了自己小學時代的課桌來，我們那個時候的課桌也是這種長長的桌子，坐兩個人，桌面上也裂出了寬寬的縫，我們那個時候是沒有竹節人的，我們都是找一個瓶子，灌一瓶瓶涼水，在涼水里放兩塊兒糖精，把糖精水放到桌斗里，瓶子里放一根細細的、透氣的管子，我們那個時候叫氣繩，用來做吸管，一端插進瓶子里，另一端從桌子的裂縫上伸出來。老師一邊講課，我們在下邊一邊不時地喝一口甜甜的糖精水，頓時覺得人生如此的圓滿，如此的美好。簡直是給個神仙都不換。m.wz2.com.cn

當我看到兩個竹節人沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，突然其中其中的一個線卡住了，那斗士便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍，我不住哈哈哈大笑起來，太有意思。

當我看到孩子們上課了，依然意興不減，將課本豎在前面當屏風，跟同桌在課桌上又搏斗起來，而后面的同學偏偏不知趣，看得入了迷，伸長了脖子，恨不能從我們的肩膀上探過來時，我就替他們著急。這哪能不被老師發現呢？果然，老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，屏風頹然倒了，一切秘密暴露無遺。費了許多功夫做出來的，建立了赫赫戰功，鏖戰兩猶酣的兩個竹節人，被老師一把抓去。

看到這里，我不由得想起我少年時代在上課看課外書被老師沒收的事兒。那時候哥哥從外地帶回了幾本雜志，覺得特別好看，就偷偷地拿一本帶到學校里。下課看了一會，覺得太引人了，上課了，忍不住又拿出來偷看，結果被老師沒收了，然后那本雜志我就再也沒見過了。

童年那些經歷，已經離我們太遙遠了，但是我覺得童心就像水晶一樣純真美好，只愿我們能永保童心的純潔與美麗，做一個純潔善良的人。

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日記推薦: 制作竹節人六年級每日一記500字

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。您是否正在為寫作文而發愁呢？以下是小編收集整理的“日記推薦: 制作竹節人六年級每日一記500字”，希望您可以借鑒參考！

周末的時候，我為了完成做竹節人這條作業，和敖文博、王海邊一起來到小區里，尋找竹子。

敖文博拿了一把鋸子和一把不知道是什么的工具。可我啥也沒有，等我回去拿材料的時候，他們已經偷偷摸摸、小心翼翼地把竹子從物管的眼皮子底下鋸了，然后運“尸”來到一個沒有人住的小院子，把竹子的葉子砍掉。我們又轉移了，他們倆就開始細分這根竹子。

敖文博拿起鋸子就開工，王海邊不急不慢地一刀一刀砍，到敖文博去掉一段后，王海邊還沒有去掉五分之一。我也拿起鋸子鋸掉了一段，還鋸廢了一段。敖文博看廢了一段之后，就不讓我再鋸了。全部鋸完后，我們拿廢了的竹子做武器，王海邊削出來一根關東煮簽簽和一根燒烤簽簽。他假裝在那里吆喝：“賣關東煮咯，一塊錢一根，賣烤腸咯，一塊錢一根。”我做出的是一把匕首，也可以說是迷你刺刀。我在做的時候手被劃破了，我立馬回去找我媽。她給我貼上了創口貼，又給了我幾個，以防萬一。結果剛一過去，敖文博就受傷了，我媽說得真準。

弄了好久，我終于開始做竹節人了，我還是用了吸管，敖文博之前嘲笑我的不結實，但現在竹子太結實了，無法打洞。還找我要了根吸管，呵呵呵。

雖然一下午竹節人都沒有做好，但是給我們帶來許多樂趣。

【作文收藏】 曾經的我作文810字

相信大家都寫過作文吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【作文收藏】 曾經的我作文810字》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

曾經的血氣方剛，妄想憑一顆孤膽去江湖闖蕩；曾經的年少輕狂，癡心靠一桿拙筆抒寫豪情文章。云里來，風里去，帶著一身的塵埃，一路走來，滄桑抹去了方剛，歲月掩蓋了輕狂，只有心中留下了，那一道道因為血氣和年少留下的傷。拍拍身上的塵埃，回頭想想走過的那彎彎的人生路，縱然滿腹惆悵，血淚千行，悔恨難當，一切都是雨后秋霜，涼上加涼，卻挽回不了那人生的美好時光。當我不在迷惘，當我不在幻想，當我千辛萬苦結束了流浪，才知道，不是生活折磨我，不是命運捉弄我，是自己把自己的位置放錯了方向，所以冷靜下來，讓它回到原來的地方，擺正自己的位置，讓不堪回首的經歷攙扶著我成長。

每個人都曾年輕，每個年輕人都喜歡做自己想做的事，這本身沒有錯，但是又有多少人因為年輕付出了代價。年輕不等于無知，年輕做出的事可能稚嫩，無知做出的事卻讓人憎恨，所以年輕不是錯誤的理由，無知才是代價的成本。當我用自己的無知虛度青春時，卻還依然沉醉，習慣叼著煙橫穿馬路，即使車開的很快；習慣眾人之中高聲大叫，享受著別人鄙視卻自己當做恐懼的目光；習慣沒錢跟父母要，卻不知父母堅守著清貧；習慣對著女孩吹口哨，可自己卻沒有對象；習慣寫一些感慨的文字，覺得像個文人，卻不知道稚嫩中還是透著無知。

年齡不斷往上加數，掙得錢卻一直不動，社會不斷進步，消費不斷提高，所以父母的血汗錢，漸漸的為我填了無底洞。當我用無知我行我素時，歲月然白了父母的雙鬢。當我用無知追求理想時，時光吹彎了父母堅強的脊梁；當我闖蕩多年，依然孤單一人回家過年時，看著慈祥的雙親，卻也忍不住咬緊了牙，盡管鼻子有點酸，盡管視線有點模糊，盡管我很想對他們說，爸，媽，兒子讓你們操心了，但是我覺得我沒有資格說出這句話，即使說出來，也是那么蒼白無力，是我用我的無知摧殘了善良的父母，而他們卻還一如既往的寬容著我，還在心疼，擔心一個如此不孝的兒子，父母之恩，恩大于天，卻被我用無知白白糟蹋，辛酸可以換回我得良知，卻彌補不了我得過錯。我的心也因為感動而有了愧疚，而這感動早已存在，我的愧疚卻來的太晚，不但誤了自己，也連累了父母，良知趕走了無知，這個代價卻永遠是我人生的污點，懺悔，自責，即使自殘也抹之不去。

[讀后感借鑒]《主角》讀后感(490字)

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。許多人在面對作文時很難下筆，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編經過搜集和處理，為您提供[讀后感借鑒]《主角》讀后感(490字)，供大家參考，希望有用。

《主角》讀后感【篇一】

既然這本書叫主角，那單就主角二字談談。顯而易見這本書的主角是憶秦娥，她十一歲隨舅舅去學戲，憑借自努力和貴人相助一步步地走向舞臺中心成為名角成為秦腔小皇后，風華一生最后默默退出舞臺吟一首《憶秦娥主角》。這本書在寫憶秦娥一生時也是寫了秦腔從興盛到落寞再到復興的強大生命力。在秦腔跌宕起伏中，團里面很多人來來去去，不管走向哪條路，當主角仍然是很多人的心結。胡彩香和米蘭為了爭角兒傷了多年姐妹的情分，最后品盡生活才知道兩人間情分是最重要的其他都是虛幻;楚嘉禾一廂情愿地同憶秦娥爭了一輩子戲，各種手段使盡失掉自尊一生都活在憶秦娥的陰影下;憶秦娥演了無數經典名戲一直都是主角，可有一天新戲主角是她養女小憶秦娥而不是她憶秦娥了。

樓起樓塌，主角隨時會變，那不變的是什么？不變的是秦腔，一代繼承一代的衣缽保證秦腔的本味和延續;不變的是心底的純良，在書里我們可以感受到不同人物的嬉笑怒罵以及他們價值選擇的矛盾性，回顧一生，每個人都傷害過人也被人傷害過，余生他們會為自己所犯過的錯懺悔也能坦然原諒傷害過他們的人。

《主角》讀后感【篇二】

1976年，11歲的放羊娃招弟，被他舅從秦嶺深處的小山村帶到縣劇團改名易青娥，考上演員，不料卻成了廚房燒火丫頭，但她不放棄練功，廚余時間，她在灶火前堅持練功，默默積淀，練就了扎實的基本功，終于在1978年改革開放的春天到來之際，跟著四位復出的老藝人學戲，以《打焦贊》一炮而紅，改名易秦娥，來到省劇團，以《狐仙劫》奠定在省團的主角地位。小說圍繞易秦娥的演藝生涯，家庭生活，呈現了一代秦腔藝術家起伏跌宕，坎坷不平的人生，語言接地氣，人物性格鮮明，情節曲折動人，最重要的是，小說塑造了主人公在任何逆境中，始終不放棄努力和自強的精神，自己優秀，自然有貴人相助。

《主角》讀后感【篇三】

好作品！借一段作者的后記里的話吧。唱戲更是度人度己的大功德。正是這份對“大功德”的向往，而使她避過獨善其身的逍遙，重返舞臺，繼續起唱戲這種度己化人的擔當。在中華文化的軀體中，戲曲曾經是主動脈血管之一。許多公理、道義、人倫、價值，都是經由這根血管，輸送進千百萬生命之神經末梢的。無論儒家、道家、釋家，都或隱或顯、或多或少地融入了戲曲的精神血脈，既形塑著戲曲人物的人格，也安妥著他們以及觀眾因現實的逼仄苦焦而躁動不安、無所依傍的靈魂。在廣大農村地區，多少年、多少代人，可能都沒有文化教育機會，但并不影響他們知道“前朝后代”，懂得“禮義廉恥”。這都拜戲曲所賜。戲曲故事總是企圖想把歷史演進、朝代興替、人情物理、為人處世要一網打盡。因而，唱戲是愉人，唱戲更是布道、是修行。我的憶秦娥也許因文化原因，只知其然，不知其所以然地唱了大半輩子戲。但其生命在大起大落的開合浮沉中，卻能始終如一地秉持戲之魂魄，并呈現出一種“戲如其人”的生命瑰麗與精進。唱戲是在效仿同類，是在跟觀眾的靈魂對話；唱戲也是在形塑自己，在跟自己的魔鬼與天使短兵相接、靈肉撕搏。感覺篇幅略長了，后半部分給女主的磨難快趕上西天取經了，有點像長篇電視連續劇湊戲拉篇幅的感覺，還有就是女主后二十年飛快，而且過于傳奇，沒有前半部分真實真切，尤其畫家的出場，落了俗套，不知道是不是現實生活中女藝術家都跟畫家扯不清啊？青娥本不喜折騰張揚，和某位國字號女主持人個性不太一樣，所以感情境遇和事業結局應該都不太一樣才對

《主角》讀后感【篇四】

從開始憶秦娥就不喜歡劉紅兵。年幼時不堪的屈辱和意外目睹舅舅與胡彩香的茍且之事都深深影響著憶秦娥。只能說她年幼的心靈深處受到的傷害遠遠不是周邊人所能體會的。加之文化水平不高，缺少人生導師，她對性和愛的關系是懵懂無知的。初見她就不喜歡劉紅兵，甚至是厭惡這個張揚的花花公子。劉縱然是死纏爛打，如影隨形地跟隨憶秦娥，但強行地介入憶秦娥的生活，一廂情愿地追求秦娥，依然不能打動她。最終是迫于周邊壓力，秦娥才勉強接受劉紅兵。這樣的婚姻怎么可能幸福？憶秦娥始終是那個不懂愛的單純的傻丫頭。劉紅兵的出軌與她的婚姻態度有極大關系。遇人不淑，沒有文化，加之性格缺陷，憶秦娥的婚姻必定是失敗的。第二段婚姻也讓人噓唏不已。憶秦娥始終是個被動者。追求畫藝的“野人”石懷玉，對她一見傾心，便使出百般手段瘋狂追逐。感動于畫家對自己的愛，被畫家的身上的狂放不羈所吸引，畫家的種種善舉打動了她。她接受了，但卻沒有看到雙方三觀不合，互不理解，文化差異大。表面看石懷玉的自私造成了秦娥第二段婚姻的失敗。其實秦娥和畫家的互不理解才是悲劇的根源。秦娥學藝專注，能吃苦，且心地純良，上天眷顧她，讓她擁有美貌、身段和靈性，她成了角兒。但她卻沒有成為生活的角兒。

《主角》讀后感【篇五】

一個女孩子從小到大在秦腔這條路上“笨拙”的成長，成為一代名角，靠的是穩扎穩打以及“鈍感力”（也就是文中的傻）。秦腔是我們的傳統藝術，在外來文化沖擊的年代中有堅守的人，才有現在傳承，向他們致敬！

且看了這本書，對秦腔也有所好奇，去搜了一些資料看，也是很受益啦，一本書不僅僅是塑造了人物還有傳播了秦腔文化，難能可貴。

至于角色所帶給我們什么，偷個懶就摘錄出作者所表述的真摯話語——

1.角兒，也就是主角。其實是那種在文藝團體吃苦最多的人。當然，榮譽也會相伴而生。榮譽這東西常遭嫉恨怨懟。

2.其命運與社會相勾連，也與大千世界之人性根底相環扣。

3.一個主角，就意味著非常態，無消停，難茍活，不安生。

4.要當主角，你就須得學會隱忍、受難、犧牲、奉獻。

5.唱戲是愉人，唱戲更是布道、是修行。

6.我寫她，是時鐘的敲擊，是現實的逼催，是情感的抓撓，也是理想主義的任性作祟。

書中很多人與人之間的矛盾，也揭露人的暗面讓人不禁思考，“每就是傻笑一下，裝作不懂、不解，回避不理也就是了。”這是經歷諸多主角的態度。放下也不是放下，是原諒，是一種看開的慈悲善心，大智若愚，難得糊涂。

2022讀書心得推薦 作文：《人鴉》讀后感四年級讀后感1篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。您是否正在為寫作文而發愁呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“2022讀書心得推薦 作文：《人鴉》讀后感四年級讀后感1篇”，歡迎閱讀，供您參考。

我喜歡看書，書中有許多有趣的故事，還有許多我不知道的知識和道理。這個學期我看了一本有趣的書，名字叫《人鴉》。

飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。

瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯迪帶到了羅高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

它們捕食時，大頭領羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。

從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，我們要學習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅定、堅持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。

【熱門讀后感】 (作文)《雷鋒》讀后感800字范本

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【熱門讀后感】 (作文)《雷鋒》讀后感800字范本”，希望對您有所幫助！

同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一片心田？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持著你的崗位？你活著，你是否能為人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗？我想問你，親愛的，你為世界帶來了什么？

在這里，我想起你，一個傳奇人物“雷鋒”。雷鋒曾被XXX、周恩來、鄧小平、董必武等諸位名人題詞：向雷鋒同志學習。是的，雷鋒，個人人皆知，人人向他學習的神話般的人物。他生命已不再，但精神卻永存的偉人。

這樣的一個傳奇人物，自然有一段不平凡的經歷。在《雷鋒》這部書里介紹了他坎坷的一生。自打雷鋒一生下來，厄運就纏上了他。家里沒有溫暖的爐火，沒有香甜的乳汁，更沒有大碗大碗的紅燒肉。唯有的，只有那寒冷和饑餓。后來，爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害致死,弟弟貧病交加凍餓而死。小小年紀就受這樣打擊的他不但沒有輕生的念頭，反而會化悲傷為力量，全心全意為革命為人民服務，他心中沸騰的滿腔熱血不是一朝一夕便能熄滅的。

讓我最為感動的便是那次外出活動，天上突然烏云滾滾，豆大的雨點下有千斤重般，像箭一般射下來，重重地砸在人的身上。負責打隊旗的雷鋒吧衣服脫下來，將隊旗和紅領巾包起來，自己光著小脊梁任憑風吹雨打。同學說他傻，將隊旗和紅領巾洗下不就行了嗎？可他卻鄭重地說道：“紅領巾是紅旗的一角，和隊旗一樣，都是烈士的鮮血染成的，咱應該格外珍惜。”而這一句話，卻深深地感動了那位同學，從此他也像雷鋒一樣，給于紅領巾與隊旗至高的尊重與崇敬。雷鋒總是這樣，一次又一次地感動著周圍的人們；雷鋒總是這樣，一心一意為著人民為著世界。

和雷鋒比起來，我們又是如何呢？他一心一意為人民著想，可我們卻為了自己一時的圖方便，造成土質污染、空氣污染，因而加深了溫室效應，對地球對人們極大的傷害！我們雖然碰不上戰爭時代，碰不到民不聊天，不能為國家做什么驚天地泣鬼神的事情，但我想，只要我們不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂闖紅燈，那也是對國家對人民的貢獻吧！只要把這一件件小地不能再小的事情做好，我們也就問心無愧了。

雷鋒雖不在，但我相信我們每個人都可以做得和他一樣好，都能學做一個雷鋒。

【熱門讀后感】 作文：讀后感

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編通過努力，整理了“【熱門讀后感】 作文：讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《成吉思汗和鷹》這篇課文講了成吉思汗和他的朋友去森林里狩獵，中午的時候，他和朋友走散了，他選了一條近路往回走。這時他非常口渴，好不容易才找到一個泉眼，那水是一滴一滴地往下流的。成吉思汗花了很長時間才接滿一杯水，他正準備一飲而盡，他的鷹卻從天上飛下來撞翻了他的杯子。成吉思汗并不在意，他又接了三次水，但是每一次都被鷹撞翻了。成吉思汗氣急敗壞，摘下彎弓射殺了鷹。后來他發現一條劇毒死蛇占滿了整個水池，才知道鷹四次打翻他的杯子是為了救他。成吉思汗懊悔不已，得到了一個沉痛的教訓——永遠不要在發怒的時候處理任何事情。

讀了這篇課文后，我覺得那只鷹很忠誠，很無畏。為了救它的主人，不惜任何代價，讓我很受感動。成吉思汗在沖動之下犯了無法挽回的錯誤，但他能在犯錯之后總結經驗，吸取教訓，不讓自己再犯同樣的錯誤，所以他才能成為中國歷史上著名的君王和勇士。他這種知錯就改的品質值得我們學習。成吉思汗最后說的那句話——“永遠不要在發怒的時候處理任何事情”也值得我們深思。因為人在發怒的時候會放大別人的過錯，不能原諒別人，無法理智和冷靜地處理事情，往往會因為沖動而鑄成大錯。所以在我們沖動和發怒的時候，先要想辦法讓自己冷靜下來，比如捏緊拳頭，做深呼吸，都可以緩解自己的情緒。等冷靜了再來處理這件事情，這樣就不會做出讓自己后悔的事情了。

[推薦讀后感] (作文)《白鵝》讀后感500字其六

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。許多人在面對作文時很難下筆，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編經過搜集和處理，為您提供[推薦讀后感] (作文)《白鵝》讀后感500字其六，供大家參考，希望有用。

讀一本好書，就好比看一場好電影，動情時你會感動、高興，會浮想聯翩，感慨萬千。我國現代作家豐子愷的《白鵝》將我帶進了他的美好回憶。

在豐子愷先生的回憶中，我看到了一個個充滿童真的孩子。孩子們在家擺弄著自己的小玩意兒，在田野草地里瘋跑，總是忘了回家吃飯；又會出于好奇，弄亂了大人的書本、衣物，被批評后，心中不服……可在孩子需要愛與陪伴時，豐子愷先生有時會因為忙于工作，忘記在一旁可憐的孩子。在豐子愷先生的回憶中，不免有些遺憾。

在豐子愷先生的童年里，也有著三件無法忘記的趣事。回憶起來，一面使“我”向往，一面使“我”懺悔。一件是養蠶的故事。五月初，他的家中會養著許許多多可愛的小蠶。家中喂蠶，都用跳板，他常常以玩跳板為樂，可一時失腳，會壓死許多蠶寶寶。“自織藕絲被子嫩，可憐辛苦赦春蠶”。人們抽下蠶絲，做衣服，他在一旁看著樂。另一件是和父親一起吃蟹。他的父親好吃蟹，他也會跟著吃些，引以為樂。還有一件是釣魚的往事。自從他會釣魚，無論鄰居在或不在，他天天都會去釣魚，釣來的魚就帶回家炒、炸、燒湯，花樣多多。現在再回憶起那段黃金時光，真有些眷戀與不舍。只怨當時只顧玩耍，從沒想到要記錄，現在再回憶，只是有著模糊的印象。

還記得上次去周莊，爸爸媽媽想讓我為他倆拍照留念。可我當時又疲倦又煩躁，一點也沒心思，媽媽知道我的想法，就哄我，可我還是不愿意，他們沒辦法，只好掃興而歸。讀完這本書，我有了深切的感觸,我再也不錯過和父母一起留念的機會。有幾次，我還主動提意為爸媽留個影。現在，我常常看看以前和父母在一起時的快樂，與朋友在一起時的興奮，不時地流露出一種眷戀而不易察覺的笑容，似乎又回到了當時的歡樂時光。

讀完這本書，讓我懂得：童年是短暫的，而回憶是永久的。讓我們從現在起，珍惜可貴的時光。拿起筆和紙，拿起照相機，記錄下童年的一個個美好的小鏡頭與時光，不要等到那時才后悔兒時沒有留念；也讓我們從現在起，珍惜與父母在一起的時光，多多陪伴他們，為他們做一些力所能及的事，完成他們的心愿，別到那時才后悔兒時沒有珍惜與父母在一起短暫的歡樂、溫馨。

[讀后感參考] (作文)《指南》讀后感600字之二

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[讀后感參考] (作文)《指南》讀后感600字之二”，希望對您有所幫助！

孩子的童年應該是快樂的、自由的，但是大多數的家長總是抱著“望子成龍、望女成鳳”的心態來對待孩子。甚至于有些家長過早的、過度的、不科學的要求孩子學習，從教這幾年以來我經常遇到家長和我交流孩子學習的事情，而這其中家長比較關注的是孩子的書寫、算題、認字。家長往往把幼兒的學習局限于學業學習，而忽視了孩子學習的其他方面。以至于學前教育出現小學化的傾向和弊端。

《指南》的“說明”中明確指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創設豐富的教育環境，合理安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。”從中我們可以看出幼兒學習的主要特點是：

[讀后感模板](作文)《鷹和田鼠》讀后感300字

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“[讀后感模板](作文)《鷹和田鼠》讀后感300字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，我讀了《鷹和田鼠》這篇寓言，明白了每個人都各有所長的道理。

一只雄鷹和一只雌鷹從遙遠的地方飛到一棵茂盛的橡樹上，打算在夏天建好巢，生下小鷹。一只田鼠看見了，壯著膽子去告訴雄鷹：這棵橡樹的根已經斷了，隨時都有倒塌的可能，你還是快點離開這里吧。可是雄鷹覺得田鼠整天鼠目寸光的，不想跟它多費口舌，建巢的速度反而加快了。一天，雄鷹取食回來，發現橡樹倒塌了。它的子孫都被壓死了。

雄鷹痛苦萬分：“都怪我高傲自大，不聽田鼠的勸告。”田鼠聽見了，對雄鷹說：“雖然你的眼睛特別敏銳，但你畢竟是在空中飛翔的呀！樹根下的東西你根本看不到。”

是呀，雖然田鼠沒有雄鷹那樣高空翱翔的本領，也沒有雄鷹與天比高狂傲的性格，更沒有雄鷹那英姿颯爽的身軀。但是，田鼠自有田鼠的優點，因為田鼠整天在地底下穿行，所以它對橡樹的健康了解勝過任何人。人也一樣，有的同學學習不怎么好，但是體育是他的強項。

每個人都有長處，我們要善于觀察他人的優點。

[讀后感借鑒] 《小馬過河》讀后感作文300字范文

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[讀后感借鑒] 《小馬過河》讀后感作文300字范文”，但愿可以給你帶來幫助。

《小馬過河》讀后感300字：

我有很多課外書，都是爸爸媽媽買給我的，我都非常愛看，但我最愛看的是《讀了又讀的童話》里面的《小馬過河》。

故事講的是，從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬，小馬總是跟著媽媽。有一天，媽媽對小馬說：“孩子，你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎？”小馬說:“可以啊，可是你可以跟我一塊兒去嗎？”媽媽說：“怎么，媽媽跟你一塊兒去，還讓你幫什么忙？”于是，小馬獨自去了磨房，可是路上有一條小河擋住了去路，小馬心里有點兒害怕，它看到牛伯伯在河邊吃草，就問：“牛伯伯，水深不深啊？”牛伯伯說：“不深，才到我的腳那兒。”說完后，小馬剛要下水，小松鼠聽到后趕忙對小馬說：“別下去，下去會被淹死的，昨天我的一個朋友過河就被水淹死了！”

小馬聽后立刻沒了主意，于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽完后說：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它們比一比就知道了。”小馬聽后蹦蹦跳跳地跑到河邊，立刻跳進了水里，順利的把麥子送到了磨房。

讀完這個故事讓我知道了：遇到困難要多動腦筋多思考，還要勇敢的去嘗試。