嫌疑人X的獻身讀后感。

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[讀后有感系列](作文)嫌疑人X的獻身讀書心得字.doc》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《嫌疑人x的獻身》這本書是我拜讀東野圭吾先生的第二本著作，第一本是《解憂雜貨店》，閱讀后發現東野圭吾先生的寫作手法都是相同的——補敘、問題前置，設有懸念，從而喚起讀者閱讀興趣，這真是一個不錯的寫作手法。除此之外，《嫌疑人x的獻身》《解憂雜貨店》都是推理性小說，不難猜測生活中的東野圭吾先生，應該是一位“清醒”的人。

《嫌疑人x的獻身》《解憂雜貨店》兩本書中都有“愛”的身影，唯一的區別是《嫌疑人x的獻身》一書中除了融入“愛”以外，還加入了“人的智商”。在這個沒有武功的年代，一個人是不是“武林高手”要看他的智商，在《嫌疑人x的獻身》中的石神和湯川便是這個時代的“武林高手”。

《嫌疑人x的獻身》可以說是“兩個人的較量”：石神和湯川的較量，一個人設局一個人破局；湯川說：設計別人解不開的問題和解開那個問題，何者更難，設計問題更難，解答者應該對出題者心懷敬意，而湯川心懷敬意的人是石神，因為彼此是可以匹敵的人，是惺惺相惜的人。如果湯川少了石神就意味著他失去了敵手與知音，對于湯川來講，失去敵手和知音就像獨孤求敗只求一敗的落寞，就像伯牙恨無知音賞的孤獨。人到一定的高度，真的是高處不勝寒，恨無知音賞！

拜讀完《嫌疑人x的獻身》，放下kindle的一瞬，內心有種莫名的空虛與憂傷；也許是書中的情節勾起了回憶，也許是書中的愛情讓人神往。

石神是一位智商很高的高中數學教師，其實他本可以是一位大學教授或者是一位學者的，但由于生活和現實以及他的性格，便淪落成高中數學教師了。當一個人不得志時，尤其是有抱負，有理想，有才華的人，他會選擇死亡——因為對于他來講生命是沒有意義的，虛度不如死亡，活著只是煎熬。石神就是在這種情況下遇見了“活下去的理由”——花岡靖子母女。為了保護花岡靖子母女，石神動用了超人的智商設了一個完美的局，只不過石神成了局中的犧牲品，也是勝利者。

對于花岡靖子來講，石神只不過是鄰居而已；而在石神眼里花岡靖子卻是可以用生命去保護的人，這就是“愛”吧，一種奇怪的愛，看見她就會不惜一切去保護的她的愛吧！花岡靖子并沒有傾國傾城貌，也沒有高貴的出身，她曾是賣笑的陪酒女，又是一位帶有一女的離異女人；也許任何人都想不出石神愛她的原因，可這就是愛，愛何嘗需要理由呢！愛就是一種感覺，一種魅力，一種不可名狀的吸引。

在一本書或者一個故事的結尾，大團圓才是最好的結局。可是作者并沒有這樣設計，他沒有讓石神安心，而是給予了石神最不想看到的結果，足可以讓他崩潰的結果——花岡靖子自首了。花岡靖子的自首代表著石神失敗了，他的一切努力都白費了，他最想保護的人并沒能保護周全。石神的失敗源于湯川“心目中的石神”，湯川愛慕石神的才華，不想石神為了一個女人“毀掉”自己。湯川是好心，可是，對于石神來講真的是“好”嗎？也許，石神的余生都將會在痛苦中度過！

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[讀后有感系列]作文：短歌行讀書心得其一

我們的作文乘載了年少的時光，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[讀后有感系列]作文：短歌行讀書心得其一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”

曹操的一首《短歌行》道出了多少中國人的詩酒情懷。中國人，在其一生終是離不開酒。歡慶的時刻我們把酒言歡；憂愁的時候我們借酒消愁。在酒里我們酣暢淋漓，在酒里我們詩意縱橫。一杯酒喝歡暢，喝憂愁，喝清淡，喝安寧，喝出這人生里的趣味。

一首《短歌行》將曹操苦苦思念人才和完成天下統一大業的心情表達得淋漓盡致。當面對時光的流逝，功業未就曹操并沒有選擇消沉頹廢，而是“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”的積極奮進。生逢亂世的曹操，他目睹百姓顛沛流離，渴望建功立業，體現他求賢若渴的態度。“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”君子生非異也，善假于物也，曹操懂得成就霸業需要人才輔佐。在詩中他借用戀愛中女子對情人的愛怨和期盼的心情用來比喻自己對賢士的渴求。“明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。”詩人馳騁想象，神思飛揚。舉頭望月，光華如練，正如詩人心中思念著那些曠世奇才，他們才華橫溢，光芒四射，但卻遺世獨立，可望而不可及。陡然間平添了無限的憂愁，不禁令人神傷。“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”詩人回歸現實，在空曠的天宇間一輪明月，喳喳叫設問烏鵲向南飛去，繞著樹木啼叫，不知哪棵樹可以棲息。曹操不斷呼喚，呼喚天下賢才的歸順，更進一步的著曹操渴求人才，禮賢下士的心情。

中國的詩與酒總是分不開的。竹林七賢劉伶醉酒寫出《酒德頌》；歐陽修自稱“醉翁”寫下散文名篇《醉翁亭記》；詩仙李白斗酒百篇，自稱臣是酒中仙留下多少酒有關的詩歌。

李白詠酒的詩篇極能表現他的個性，酒對于李白幾乎成為了他的信仰，他的滿腔情懷借酒興詩情。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”兩組排比長句，如挾天風海雨撲面而來。以河水一去不返喻人生易逝，又以黃河的偉大永恒反襯生命的渺小脆弱。在波瀾壯闊間生命的容顏急速變化。唯有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。”人生苦短何必望洋興嘆，不如大醉一場來得痛快。李白筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放。全篇大起大落如大河奔流，有氣勢，有曲折，酣暢淋漓。

在這個世界每個人的信仰都包含著自己的身世和經歷。曹操生逢亂世，他目睹百姓顛沛流離，渴望建功立業。李白以酒解憂，酒是李白之所以成為李白的理由，沒了酒李白會被憂思困頓，他要解脫要飛揚，酒是他的一條出路。

由一首詩為引子感受著中國博大的詩酒情懷。歡慶的時刻我們把酒言歡；憂愁的時候我們借酒消愁。從古至今，酒一路伴著詩，對著酒讀著詩，在酒與詩之間感受這人生的百味。酒若是用來消愁，傷心傷身，愁會轉的更深；酒若是用來狂喜，就會有很多放誕。不帶那么多的功利去飲酒，喝一點不帶那么多情緒的酒，我們也不妨用清淺的酒意醞釀新鮮的詩情，給自己多一些詩酒流連的好年華。

帶著朦朧酒意去看，中國詩詞中的一切意象將化作一杯酒，在酣暢淋漓的酒意下用生命醞釀著萬古詩情。當生命成為一首詩，我們的生活將充滿詩意。

[讀后有感系列]狂人日記讀書心得一篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“[讀后有感系列]狂人日記讀書心得一篇”還是希望可以對您有所幫助。

自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷。——《狂人日記》

常常晝夜顛倒的.我，每到凌晨都會有一種感覺：

自己是這座城市里唯一還醒著的人，那種心情堪比貓頭鷹倒掛在深夜的森林里，孤獨地盯著外面的一片漆黑，想著大家都已經各自在床上做夢。

那些夢里拒絕我的參與，而醒著的世界也都沒為我亮著燈。

魯迅大家都不陌生，《狂人日記》是魯迅的小說代表作之一，同時它是現代第一篇白話文小說。

狂人本意為“瘋子，精神不正常者”，是貶義。瘋狂的人，狂妄自大的人。是指性格放蕩不羈，做事風風火火，干凈利落！強烈追求極至和絕對的人。現多用做褒義，對這種精神作出贊許，已經不是表層的“瘋瘋癲癲”了。為一件事盡全力拼搏的人。行為與眾不同，略顯瘋狂的人。

《狂人日記》的小序是用文言文寫的，而正文卻用的是白話文。文言文和白話文是對立的。文言文象征這舊的社會、舊的文化秩序。而白話文是自我、個人、新文化的象征。小序和正文之間的距離感使作品充滿張力。是對人的存在悲劇的探索。其中還蘊含著深刻的文化意義和對人性的思考。

白話正文是狂人的內心獨白，從形態上看:狂人有一般真狂人（精神病患者）所有的特點，病態的敏感；病態的精神亢奮；迷離的錯覺幻覺。

“我不見他，已是三十多年；今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發昏；然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢？”文章的一開始作者就帶著疑問：為什么“今天”的月光格外好呢？精神因月光格外的爽快，可是覺得還是要小心，因為“趙家的狗”不知為何，“今天”看了我兩眼。開頭就預示了“我”的意識與正常人并不相同，并用那只趙家狗的一舉一動來引出了文章的導火線。

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’！”文中表達了狂人對封建道德的定義：禮教就是吃人！ 。因為狂人生于封建社會，受著封建制度和禮教的約束，并造成了他對社會的恐怖心理，認定自己生活在“吃人”的社會上。對封建文化的深度批判。

第三篇里提到，狼子村的村民將一個大惡人打死，挖出他的心肝油煎炒了吃，以此壯壯膽子。群眾暴力是可怕的，打著懲奸除惡的正義幌子，無視法律道德地草菅人命，就是在如今，也是常見的，網絡暴力就是一例。

第八篇里，一個二十左右的年輕人安慰狂人“不是荒年，怎么會吃人”。所以，在荒年，走投無路、喪失了社會性只剩下動物性的人類是真的會做出茹同伴的毛飲同伴的血之事。從這一角度看，人類自稱為高級動物，也并沒有高級到哪里去，無論如何進化，都擺脫不了骨子里的動物性。如狂人所說，我們是“有四千年吃人履歷”的中國人 。

第十篇有生癆病的人，用饅頭蘸著死去犯人的血舐。愚昧的年代里，認為人血饅頭可治癆病，這在《藥》一文里面有撰述。

這個敢于“吶喊”的狂人，在當時是被當成瘋子的。他的確是患病的，敏感多疑，思維混亂。但是，從另一個角度看，真正病入膏肓的是那個時代，是那些投降于“人吃人”制度、毫不反抗與吶喊的蕓蕓眾生。最后一篇只有兩句——“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……”這是狂人的希冀，也是魯迅的吶喊，看到這里，我只覺得這兩句話是絕望的、是掙扎的、是不甘的。

魯迅把現實與想象結合起來，從瘋人的思想中看到了可怕的封建社會，老百姓被上層社會的人們所欺壓，過著痛苦的生活，用諷刺手法對封建社會進行了批判。

因此，魯迅以“狂人”的口吻絕望的吶喊，去救救下一代，不要讓下一代孩子的頭腦、思想被腐化，讓封建社會的道德侵害到下一代，生活在“吃人”與被吃的世界上。

[讀后有感系列]作文：司馬光砸缸讀書心得范文網頁版

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“[讀后有感系列]作文：司馬光砸缸讀書心得范文網頁版”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天吳老師給我們上了《司馬光》這篇文章。起初我不以為然，這篇連幼兒園小朋友都耳熟能詳的文章還用得著講？可上著上著，我就漸漸進入了那個司馬光破甕的世界。我發現，他是打破了常規思維方式這個“甕”，才用最迅速最巧妙的方法救出了孩子。我想，連七歲的司馬光能打破心中之“甕”，那我們也一定可以擊破心中的“甕”。其實，每個人心中都有一道難以逾越的坎，難以打破的“甕”。它或大或小，或多或少地阻礙了我們。它可能是自卑，可能是虛偽，而我心中曾經的“甕”就是對于偏見的困擾。

從小到大，我們就被人們所定義著，我也不例外。現在的我就是被“驕傲”一詞所定義著，框架著。記得有一次發試卷，我考的挺不錯，當時的我心里喜滋滋的，像抹了蜜似的，一直笑著。下午老師讓我來組織同學們坐好，發試卷。我欣然接受了任務。因為是下課時間，我費了九牛二虎之力，才將全班同學帶回教室。我的心里長舒了一口氣。可沒想到的是，他們并沒有在座位上坐好，而是一窩蜂地沖上來翻卷子。我急了，因為老師說過要一個個報分數發，而現在已經有好幾個同學拿到試卷了！怎么辦？我急得大吼一聲：“給我把試卷都放上來！別吵了！下去！”頓時我感到玻璃都震了三震，窗外的鳥兒都被我的吼叫聲嚇飛了。我大口喘著粗氣，剛才喊得太猛了，嗓子癢癢的，可同學們就跟沒聽見似的，繼續翻著試卷。我清了清嗓子，喊道：“全部下去！別再翻了！”可大家依然沒有任何回應，依舊我行我素，不僅是這樣，還有好幾個同學在我身邊打鬧，差點將我推倒。我的忍耐也是有限度的吧！我猛得站起身，操起教棍，往講臺上使勁敲了敲，用我最大的嗓門吼著：“全部都給我安靜下來！”這一吼，似乎所有人都聽見了，呆呆地望著我，過了幾秒，只聽到一聲不屑的聲音響起：“考了高分嘛，有什么可驕傲的。”我愣住了。幾天以后，這聲音一直縈繞在我的耳畔，總想著自己是不是真的太驕傲了呢？這個問題像是一條鐵鏈，纏繞著我，使我無法掙脫。

又過了幾天，我釋然了，人心中的偏見有時是無法改變的。我們可以改變的就是對于偏見的態度。如果因為偏見而困擾，那便是徒增煩惱。因別人的偏見而產生的“困擾”就像是一口甕，只有打破它，我們的心才可能真正地放下。

[讀后有感系列]作文：鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得范文網頁版

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編整理出來的《[讀后有感系列]作文：鋼鐵是怎樣煉成的讀書心得范文網頁版》，僅供參考，大家一起來看看吧。

這本書的中心人物保爾柯察金是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，只是作者按照藝術規律創造出的一種形象，生動回答了人的一生為誰活著，怎樣活著的這一根本問題？保爾是那個時代里杰出的革命青年代表猜他身上集中體現了他們的精神風貌和共同特征，為共產主義理想獻身的精神，崇高的道德品質，鋼鐵般的意志和毅力，不畏困難，前左一往直前的革命氣概。

保爾的形象是那么真實感人，他勇于獻身，拼命工作，他酷愛學習，如饑似渴，他嫉惡如仇，愛憎分明，他不畏艱難，挑戰病魔，它永不言棄，頑強生活，這一切都可歌可泣。

但保爾又不是一個十全十美的人，在他身上也存在不少缺點和毛病，難得可貴的是她有自知之明，她深刻自我反省，言語解剖自己的精神，給我留下難忘的印象。

小說一開始就描寫保爾，因在學校里受到瓦西里神譜的無力侮辱和懲罰而進行報復，在面團里撒煙末，結果被攆出學校的情節，表現了他又小心眼里強烈的反抗性，在學校開除后保爾開始了艱苦的生活，丁程從12歲起就在車站食堂，發電廠等處坐宮，飽受折磨，生活在最底層的保爾切身體會到了勞動人民的屈辱和痛苦，同時也激發了他的階級仇恨。

保爾在革命斗爭的熔爐里百煉成鋼，先后加入了團組織和黨組織，在革命隊伍里，保爾永遠是，不知疲倦，朝氣蓬勃的工作者奉獻著保爾，不僅同自然界中的困苦斗，同敵人斗，而且同病魔斗，他把工作看成第一生命病魔的肆虐，更讓他爭分奪秒的工作。

保爾柯察金這英雄形象詮釋了生命的意義，所有讀過這本書的讀者都不會忘記保爾憑吊烈士墓地的情節，更不會忘記那段不知鼓舞，激勵了多少人的人生格言：人生寶貴的是生命，生命對于人只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，臨終的時候能夠說：我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業一一一，為人類的解放而斗爭。

讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這部好書吧！你將會受益終身。

[讀后有感系列](作文)《養花》讀后感600字其五

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[讀后有感系列](作文)《養花》讀后感600字其五”，相信能對大家有所幫助。

這幾天，我們學習了著名的現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手里，心情異常激動。

這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，體會到養花的樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀得格外仔細。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里對這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便想得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，變來個“臨時抱佛腳”，抱著這種得過且過的態度，正好應了一句格言：“業精于勤，荒于嬉。”結果，我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。之后，我改掉了我的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩扎穩打。就是這樣，我才鞏固了知識，也只有這樣，才使我的學習的成績得到了明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥”對于這點，我的體會就更深了。我們現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務異常繁重，每天放學后，帶著被硬塞進去的知識漲的隱隱發痛的腦子回到家中，二話不說，又要馬不停蹄的打開書包拿出書本繼續做作業。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做了不到一會，便有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會，人就搖搖擺擺，不能堅持了。書啊、本子啊在飛舞著打著仗，那一行行熟悉又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我只趣的在腦門上澆點冷水，人頓時清醒了許多。可是，這辦法重復幾次后也不頂用。后來，我做一會作業，就跳幾下，活動活動筋骨，借此辦法換換腦子，然后回到屋里再寫一會，然后再活動活動。如此循環，我覺得好多了。而且，我覺得的采用這種辦法后做的作業，質量也有了保障。

讀了這篇文章，我的益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。

[讀后有感系列]作文：《草原》讀后感怎么寫

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時都無從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[讀后有感系列]作文：《草原》讀后感怎么寫”，供大家參考。

今天，我學習了一篇作文，名叫《草原》，是著名作家老舍先生寫的。

老舍先生通過課文的形式，將草原的美景展現在我們面前。例如：“空氣是那么清新，天空是那么明朗。”明朗的天空、清新的空氣、一望無邊的大草原，叫人流連忘返。羊群為這無邊的綠毯繡上了白色的大花；平地上的小丘的線條是那么柔美，到處翠色欲流；遠遠地望見一條明如玻璃的帶子河。這些景色都為我們說明了草原風光的美。也讓我們看看民族風情吧！熱情好客的主人端來大盤的手抓羊肉，并向我們敬酒，我們回敬。鄂溫克的姑娘們為我們表演了民族舞蹈。晚上，小伙子們比試套馬、摔跤，姑娘們表演民族舞蹈。太陽已經偏西，誰也不肯走。是呀，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”

[讀后有感系列]狂人日記讀書筆記其二

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[讀后有感系列]狂人日記讀書筆記其二”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

初讀《狂人日記》，覺得作者魯迅先生似乎在說夢話，內容凌亂近似無邏輯，于是，寫這篇讀后感，也從“夢”開始。

“狂人”近于“瘋”，在做著“惡夢”，在境象中充滿了青面獠牙的家伙，黑暗陰森的笑，古怪的語句。卻借著“瘋”，把帶著憤怒、驚恐的鞭子一下子打到了隱痛之處，充滿了內在的緊張。每個人都睜著眼睛說謊話，互相深疑，都想控制別人，卻都無力超越他人，因而斤斤計較著。“狂人”被道得“瘋狂”了，從而說出一堆真話。

《狂人日記》塑造了一位“狂人”，看見什么人都以為是要吃他：他看見鄰居交頭接耳地議論，就覺得是在密謀害他；醫生給他診脈，他也覺得那人不過是劊子手假扮，是來“揣一揣肥瘠”的，好分他一片肉吃；大哥安慰他，讓他靜養著，他卻懷疑是想養肥他，好多吃些肉；“狂人”還聽說鄰村狼子村有個“大惡人”，被佃戶打死，連心肝也被挖出炒了吃，又聯想起小時候大哥講書時說的“易子而食”、“食肉寢皮”的事，就越發相信了自己的判斷。最后他終于鼓足勇氣，發出：“你們可以改了，從真心改起！要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”的憤怒的吶喊。

[讀后有感系列](作文)《神筆馬良》讀后感300字之四

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[讀后有感系列](作文)《神筆馬良》讀后感300字之四”，供大家參考。

今天我讀了《神筆馬良》，這個故事講了一個叫馬良的人，非常喜歡畫畫，可是他卻沒有錢買畫筆,有一天，他夢到一個老爺爺給了他一支筆，醒來后，哇！真的有一支筆，他用這筆畫了一只小鳥，結果鳥竟然飛了起來，然后他畫什么竟然都能變成真的了。一個老財主知道了這件事，便讓人把馬良帶回來，讓他畫一座金山，馬良很討厭他，便在遠處給他畫了一座金山，畫了大海，又給財主畫了一座船，財主上去了，畫了很大很大的風，把財主刮進了大海。后來馬良又畫了好多好多的畫，都是幫助那些需要幫助的人。

我很喜歡馬良，我想，假如我也有一支神筆的話，那該多好！我會幫助全天下需要幫助的人：我要讓戰爭的地方和平；讓干旱的土地濕潤；讓失去父母的人感到溫暖；讓貧窮的人不再那么勞累,我要給全天下人一個很溫暖很溫暖的太陽，讓所有人感到溫暖！我會讓天底下所有需要救助的人得到幫助！

最后，我最要學習的還是馬良的勇氣，我也要和他一樣！

[讀后有感系列]亡羊補牢讀后感作文怎么寫

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[讀后有感系列]亡羊補牢讀后感作文怎么寫”，希望能為您提供更多的參考。

今天，我們學習了《亡羊補牢》這則寓言。故事是說從前有個人養了幾只羊。有一天，他去放羊時發現少了一只。原來，羊圈破了個窟窿，狼在夜里把羊叼走了。鄰居勸他修補羊圈，可他沒有聽。第二天，他放羊時發現羊又少了一只。原來，狼又鉆進窟窿，把羊叼走了。他后悔了，立即修補羊圈。從此，他再沒丟過羊。這則故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時改正，就不算晚，不外最好不要出錯誤噢!

我也是這樣的一個“放羊人”。有一次，媽媽讓我學煮湯，可我只顧著玩，沒當真學。結果，飯煮糊了。這時，媽媽走過來，說：“下次看好時間，時間太長的話，水越來越少，飯就會糊。”“知道了，知道了”，我應付著點點頭。過了幾天，我回家發現媽媽沒在家。我趕快給媽媽打電話，問我今天吃什么飯。誰知，媽媽說：“對不起，我今天有事不能按時回家，你不是學過煮湯嗎，你自己煮點湯喝吧。”唉，沒辦法，我只好自己去煮湯。可我上次只顧著玩，早就忘了怎么煮了。我把水和小米放進鍋里，把火開開，就去客廳玩了。過了一會兒，我聞到一股糊味，我趕緊跑過去，發現飯又糊了，還弄得煤氣灶上都是。沒辦法，只好喝糊湯了。又一個禮拜天，媽媽重新給我講了一遍，我聽得非常當真。從此，我學會了煮湯。我煮的糊湯就是“丟失的羊”，當真的學就是“補牢”.所以我是一個“亡羊補牢”的“放羊人”。

這是一個講道理的寓言，是古人編的，里面也有問題：第一，群居糊口的狼怎么會只叼走一只羊呢？第二，就算只有一只狼，狼是兇殘、貪心的動物，也不會只叼走一只羊；第三，羊看到狼怎么會不驚慌地從狼鉆進去的窟窿跑出去，而是在那里等死？看來，好多寓言故事只不外是講道理，實在還有良多不足的地方。

[觀后有感系列]作文：關于集結號觀后心得2000字

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[觀后有感系列]作文：關于集結號觀后心得2000字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

影片一出場就是慘烈的戰爭場面，中原野戰軍中二師139一團一九連奉命攻擊敵軍守城的殘部，以連長谷子地的友好勸降開篇：放下子彈拿起筷子。可惜，敵軍并無任何動靜，谷子地派了6名先遣前往探實，可惜中了埋伏，除了王寶強飾演的阻擊手姜茂才還幸存，其他無一生還，當然還有個重傷的，但最后還是犧牲了。

因為指導員的壯烈犧牲和悲慘的死狀，令九連兄弟激動難抑，敵軍雖然投降了，還是被重義氣的焦大鵬獵殺了一名。唉，其實看的心里有點激動，換做是我，看到自己的兄弟死的這么慘，也會很激動吧。何況憑什么，他們打敗了，拍拍屁一股說投降就不用死了，那前面那么卑鄙的埋伏算什么？不過戰爭畢竟是戰爭，以前看過很多國外的戰爭片，但畢竟是國外的，我們國人的戰爭刻畫的這么一逼一真的，恐怕馮導這次拍的《集結號》是先鋒第一人吧。

影片的重點戰爭場面是在九連谷子地接受了一團一長的任命，以集結號吹響為號，九連負責牽制敵人一大部軍隊，號沒有吹響，哪怕只有一人也要死戰到底。谷子地接受了。與之同時，也就預示了九連戰士的全部犧牲，僅留連長谷子地一人生還。戰爭中留下來的人，往往背負著太多的傷痕，他的心理留下的濃重一一影，和自覺對戰士的一種負疚就這么一直時時的鞭策著他，當戰爭結束，看到自己的戰友兄弟們沒有得到該有的烈士榮譽，單就失蹤兩字，心理頓然升起的責任，開始了他漫長的追尋翻史的路程。

他也很幸運的碰上了一鄧一超扮演的二斗的角色，但其實我更羨慕的是二斗能夠擁有象谷子地這樣的兄弟大哥，那是怎樣一性一格剛毅，具有大無畏一精一神，仿佛他的肩膀可以背負任何的沉重，卻又能夠堅忍的活下去，憑著那一份執著，心里追尋的信念，對戰士兄弟的那一份責任，他努力著，而且一直努力著，當他最后終于找到自己所在編制的部隊，心里那個激動，無以言表，在哨崗上下來，當聽到王桂琴說找到的時候，他害怕的激動了，你可不能框我，可不能框我啊。眼淚簌簌的就開始不停往下流，心理刻畫和演員的演技真實的徹底把我感動了。我想，沒有真正體驗過戰爭的人，這種刻骨銘心的悲痛應該很難詮釋的淋一漓盡致，但至少演谷子地的這名演員讓我們從中掀一開了戰爭遺留下來的那種悲痛的一角。向你致敬!

尤其是谷子地那么倔強又堅持的瘋狂挖煤找自己戰友一尸一體的時候，那個在煤礦里象瘋子一樣不停的挖，挖，挖，那個背影，忽然之間變的很高大，如果我的人生能夠有一個這樣的人當指引，該是一種怎樣的幸福。感動，就這么在心中蔓延，不斷的擴散，也就凝聚成了一種影象深刻的記憶，我想，谷子地的這個形象會在我的腦海里留存很久，很久

影片的高一潮體現在了谷子地和一團一長當年身邊的小梁子見面的那場爭斗，當谷子地得知根本沒有吹響集結號的時候，積壓多少年的委屈，對戰友的深切懷念，對一團一長這么拋棄的一時憤慨和不理解，猶如洪水沖壩，一泄萬里的宣泄，他那個眼淚，那個委屈，令我的心顫一動了，很心痛，眼淚似乎也不能很好的發泄這種心情，只是靜靜地看著電一影屏幕，靜靜地聽著他們的爭吵，爭吵，繼而平靜，平靜......

在看《集結號》的兩個小時零十分鐘的過程中，讓我感動了數次，讓我感受到了一種生命的珍貴和脆弱。有時候生與死，也就在一剎那之間。剛剛還在你身邊的活人，下一秒有可能就倒在你的面前，戰爭的殘酷和生命的脆弱，讓人們的心情無法平靜。馮小剛導演在《集結號》中，顛覆了從前，創作了一部很男人的電一影，非常震撼。從制作上，我們早就了解到，他特意三次前往韓國，請到韓國優秀的特效一團一隊協助拍攝，電一影中，那一幕幕真實又刺激的爆破效果，十分震撼，把戰場上最慘烈的感受直接地表達了出來，從電一影質感上，就非常到位。

還有一方面令人震撼的，就是電一影中感動于人一性一的問題。張涵宇扮演的谷子地，對戰友們的英靈，用自己的血和淚為他們證明，讓他們的犧牲成為不朽！感動了很多人的谷子地，不服輸，不妥協，不放棄的一精一神，讓孤獨的戰士們的靈魂找到了家。電一影中，他在王金存的妻子面前，大聲說：我給他證明！時，到后來滿滿的一片土地上，豎一起了一排排他為烈士們做的碑，感動了很多人。谷子地，不怕流血犧牲，而怕世人改寫了歷史，他不惜一切代價，為自己失去的兄弟們找回一個名分，也是找回一個歸屬。擦著眼淚走出首映式時，胸中依然久久無法平靜。馮小剛導演這一次真的超越了自己，這部誠意之作，巔峰之作，另人肅然起敬。在兩個多小時的觀影時間里，我們隨著戰士們走過了一場激昂的赴死之旅，情感在沉溺于一片悲壯的氣氛中，讓我們再一次清楚地看到，戰火中，每一個倒下的人，名字都喚作英雄，每一位英雄的死，人們都叫它犧牲。

戰爭，如此血腥的令人不忍目睹，如此殘忍的令人不敢面對，如此壯懷的另人悲烈犧牲，如此的讓人期待和平的年代。希望世界和平，祝愿和平鴿永遠飛翔在世界的上空，少一點戰爭，多一份安定，尋求心理的那份回歸，建立一個真正的幸福桃源！

[讀后有感系列]作文：《西游記》讀后感篇二

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[讀后有感系列]作文：《西游記》讀后感篇二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《西游記》是一本家喻戶曉的神魔小說，是中國古代四大名著之一。書中的語言生動、形象，情節曲折、奇幻，書中表現了豐富的、大膽的藝術想象力。

《西游記》主要講述的是孫悟空、豬八戒、沙憎陪伴唐僧西天取經的故事，這是一部奮斗史。一路上，他們與妖魔鬼怪和險惡環境作斗爭，經歷了九九八十一難，終于到達雷音寺，取得真經。

在《西游記》里，我最喜歡的人物是孫悟空。他神通廣大，配有金箍棒，會七十二變，一個跟斗十萬八千里，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，就算千里之外的小蜻蜓也看得一清二楚。所以，他在路上斬妖除魔，披荊斬棘，為西天取經立下了汗馬功勞。

忠厚善良的沙憎，是孫悟空的得力助手之一，如果沒有他，那孫悟空在水里除魔就要吃大虧了。

一心貪婪的豬八戒，雖然他好色好吃好玩，但他也是孫悟空的得力助手。即使這樣，他有時還是會在遇到困難時退縮，經常說“散伙了吧，散伙了吧”。

唐僧是一個善良虔誠的苦行憎，他不辭幸苦，不畏艱難，但他有時卻昏庸頑固，是非不分，畢竟他是個凡人。他在取經的過程中信念堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服。他最終憑著堅韌不拔的精神，帶領著徒弟們成功取得真經。