作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[寫作]作文：精準才能扶貧”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們都是追夢人，萬水千山奔向天地跑道，你追我趕風起云涌春潮。題記

我和2035有個約定

從1921年中國共產黨成立到，1949年新中國成立，中國人民從此站起來了，到1978年十一屆三中全會的召開改革開放富起來，可以說中國發生了翻天覆地的變化，每個人都有夢想，都有自己為之奮斗的目標而千千萬萬的我們的夢想匯集起來變成了我們偉大的中國夢，我們的國家，我們每個人都在努力奔向全面小康建設富強，民主，文明，和諧，幸福的社會主義強國這是我們和未來自己，未來國家，未來的明天的約定。

教育才能強國

百年大計，教育為本青少年是祖國的希望，中國的明天，未來的世界是屬于青年的，所以培養高素質，全面型的人才是非常重要的，但一個家庭承擔全家人的生計，老人的療養，房貸等，可能供不起一個大學生，高昂的學費，所以南京理工大學在每個月食堂吃飯超過60頓，一個月消費不足420元的學生列為資助對象，這無疑給家庭減輕負擔。

隱形慈善還是暗箱操作

但這筆費用到底是成為補貼打進飯卡了，還是進了某老虎，蒼蠅的私人腰包了？誰也無從得知，如果這是隱形慈善，既幫貧困學生又維護了他人尊嚴這無疑是再好不過，但誰能保證呢？人都有私心難保不會一時鬼迷心竅出現“暗箱操作。”

人窮志不窮

貧困學生怎么了？這是補助金又不是偷來的，搶來的有什么丟人？窮，又怎么了，知識可以改變命運為什么要在意那些說是非事的人呢？要知道“來說是非事，即為是非人。”個人的尊嚴不是別人給的，要依靠自己捍衛，因為窮，所以更要堅定自己的意志，要足夠努力，足夠優秀才能對得起每天起早貪黑的父母，才能不辜負自己，比爾蓋茨，曾經說過“難道經濟艙的比頭等艙的先到站嗎？”答案當然是不會，貧困于富裕的人一樣平等公正的參加高考考研的機會，沒必要本末倒置，因為貧困抬不起頭，認為自己比別人低一等。

窮人的孩子早當家

自古以來，窮人的孩子早經歷社會早自立，能獨立，古往今來多少窮人苦讀的故事，匡衡的鑿壁偷光因為窮買不起蠟燭，在墻壁鑿洞也要讀書，更有范仲淹讀書時因為窮用米做粥，在冬天餓了劃一小塊充饑，更有聞雞起舞，頭懸梁刺股的故事。

真正使貧困生得到有效幫助，唯有“精準”。

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[熱門寫作]作文：擺脫桎梏才能不斷成長1篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[熱門寫作]作文：擺脫桎梏才能不斷成長1篇”，僅供可以為您提供參考。

每個人的發展都會受到外界的限制。這些限制，盡管我們當時可能沒有發覺，有些就會成為成長的桎梏，使我們只能在有限的范圍內發展。只有擺脫這些桎梏，才能減少外界的限制，進入更廣闊的空間，從而發揮自己的潛能，得到更大的成長。

在水族館，你可能會驚嘆于鯊魚的威武，但那是因為你沒有見過海洋中的鯊魚。實際上，如果長在水族箱里，鯊魚只能長到幾公尺大小；如果成長在海洋里，它就會大到一口吞下一只獅子。

在動物園里，我們會看到成年的大象被拴在小木樁上。我們可能會想：大象力大無窮，卻又為什么不能掙脫一個小小的木樁？其實，最初人們只是把小象拴在小木樁上，小象是沒有那么大力氣掙脫的。不過，隨著小象慢慢長大，它便一直認為自己是不可能掙脫小木樁的。實際上，這時它已長成大象，大象毫不費力就可以掙脫。但由于小象成長過程中一直受到小木樁的限制，長大后，便不會再努力去掙脫小木樁了。

不僅鯊魚和象的成長會受到外界的限制，人類社會也是這樣。亞歷山大大帝征服了希臘、埃及和中東，來到帝國東邊的興都庫什山脈，問大臣：向東還能繼續開拓嗎？大臣回答：東邊除了無盡的高山，什么也沒有。他又來到帝國南端的阿拉伯海岸，問隨從：南方的海上，有可以征服的國家嗎？隨從回答：往南除了遼闊的大海，什么也沒有。于是他走到帝國西端的利比亞沙漠，問將軍：從這里向西，還有人煙嗎？將軍回答：西邊除了一望無際的沙漠，什么也沒有。他又走到帝國北端的高加索山脈，問參謀：北邊還有城池嗎？參謀說：向北除了寒冷的荒原，什么都沒有。亞歷山大大帝失望地哭了：我已征服了全世界。可是，這只是一個多么小的國家啊！

在亞歷山大的時代，他只能到達這些地方。可是，如果是在兩千多年以后，他就會發現，還有美洲、大洋洲等更遠的地方可以讓他發揮潛能，讓帝國繼續成長。

不過，這些限制成長的桎梏并不總是不可突破的。很多時候，人完全可以通過自己的努力，擺脫桎梏，進入更廣闊的成長空間。

愛因斯坦少年時在德國上學。當時德國的教育十分死板，不允許學生提出質疑或有與老師不同的觀點，否則就會被斥責為想入非非，受到嚴厲的懲罰。愛因斯坦在這種環境中自然感覺十分拘束，希望離開德國，到意大利求學。一次數學課，老師在講一道題，愛因斯坦一看就舉手說：老師，這道題用微積分解不是更簡單嗎？老師當即大怒：你！你想入非非經學校德育領導小組研究決定，開除了愛因斯坦。

于是，愛因斯坦順利地到達了意大利。在意大利寬松的環境下，愛因斯坦學有所成，成長為一位改變世界的物理學家。可以想見，如果愛因斯坦一直在德國專制的環境中學習，他就很難有那么大的成就。正是因為他擺脫了德國的桎梏，在意大利找到了更廣闊的發展空間，才發揮出自己的潛能，成長為一代偉大的物理學家。

可見，要想不斷成長，就必須擺脫桎梏，獲得更廣闊的成長空間。

熱搜作文: 寫說明文怎樣才能條理清楚作文之四

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“熱搜作文: 寫說明文怎樣才能條理清楚作文之四”，相信對您有參考學習的作用。

注意順序是說明文的主要特征之一。不注意說明順序，不僅文章的條理不清，還影響到說明的效果。如一考生在介紹中考語文試卷時，既沒有依照試卷先后次序，一步一步從前介紹到后，也沒有縱觀整張試卷，先總述，后逐步分說，更沒有把試卷概括成考試內容與出題方式兩方面的特征，層層展開，按類介紹。而是想到什么就寫什么，好比爛泥蘿卜吃一段，揩一段。東拉西扯，七顛八倒，支離破碎，雜亂無章，這樣的答卷怎能叫人滿意呢?

要做到條理清楚，除了要編好說明文的提綱外，還應懂得一些說明的順序。

寫說明文應遵循哪些說明順序呢?

說明的順序必須服從最合理、最有效地說明這一事物或事理的這一原則。由于說明對象的不同，說明的順序也不同，大致有以下幾種:

1.空間順序。就是按前后、左右、上下、內外、遠近、整體與局部的空間位置寫。

介紹一所校園，可有兩種方法，一種是移步換形，就是邊走邊介紹，隨著立足點的移動，看到的景觀也隨之變化。介紹的時候，要交代清楚這些情況，如穿過教學大樓向南走不久，一座由冬青圍成的小花園就躍入我們的眼簾，這種介紹可寫得生動有趣。

另一種是繪制~幅大致的校園平面圖，依據這張圖來介紹學校景點的布局，這種介紹不必重復走冤枉路，也不致把有的景點遺忘掉。

介紹室內的陳設要選定一個基準點，如以窗為基準，則先介紹靠窗一面墻的陳設，再依次窗的左邊、窗的右邊以及窗的對面等一面墻的陳設，這樣介紹，可讓我們對這個家庭的陳設，留下清晰的印象。

有的學生卻不是這樣，而是大床旁是大櫥、五斗廚，五斗廚旁邊是寫字臺殊不知大床旁邊已是另一面墻了，而五斗櫥旁邊則又是另一面墻了，這樣旁邊了一圈，由于交代不清，別人還以為你家房間奇長，是走廊式的房間了。

2.時間順序。按照時間的先后順序，先發生的先寫，后發生的后寫。

動物的飼養，植物的栽培，宜用時間順序。如介紹蠶，隨著時間的發展，蠶的生理形態也發生變化，從卵，到幼蟲，到蛹，到成蟲。植物生長的順序也總是根、莖、葉、花和果實。

人民英雄紀念碑的碑座四周十塊大浮雕，是按照歷史的先后順序，由焚燒鴉片，到金田起義，直到抗日戰爭以及解放全中國來介紹的。

2024日記:9月扶貧工作每日一記模板

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面的內容是小編為大家整理的2024日記:9月扶貧工作每日一記模板，僅供可以為您提供參考。

9月5日，到金星村實地查看通村通組公路和危房改造推進情況。

9月7日，到金星村走訪貧困戶姚修國、陳德容、姚紹貴、姚紹安等，開展“四改四化”宣傳動員。

9月13日，到爛田村、田溝村開展脫貧攻堅雙線工作月考核。

9月14日，參加貴州省傳達全國東西部扶貧協作經驗交流會精神視頻會議。

9月15日，到沿紅社區、五星村開展脫貧攻堅雙線工作月考核，組織召開董公寺街道脫貧攻堅工作周調度會。

9月22日，參加全區脫貧攻堅工作培訓會。

9月23日，組織召開董公寺街道脫貧攻堅工作周調度會。（左耀亮副主任參加）

9月24日，到五星村實地查看古龍寨民居改造情況，組織召開“三變”助推旅游扶貧工作調度會。

9月26日，參加xx年全市第二次脫貧攻堅現場觀摩總結大會。

9月26日，到五星村走訪貧困戶賴真榮，實地查看“四改四化”推進情況。

9月27日，到金星村實地查看“四改四化”推進情況。

9月29日，組織召開董公寺街道脫貧攻堅工作周調度會。

2024作文推薦 勇于嘗試才能成功文章450字如何寫

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都無從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編經過搜集和處理，為您提供2024作文推薦 勇于嘗試才能成功文章450字如何寫，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我，生來膽小。為此我很苦惱，經常嘆息世界上沒有賣治膽小的藥。

在我上幼兒園中班時，老師突然宣布：學校里要挑選幾個跳舞的同學去參加表演。教室里頓時議論紛紛。那時的我，心咚咚地跳，暗自祈禱老師不要選我。甜甜來吧，姿辰，你跳的也不錯，也參加吧。老師目光和善地看著我說。此話一出，我心里立馬放上了一塊大石頭，搬也搬不動，下課以后，好友小雨笑嘻嘻的對我說：不錯啊，能上舞臺表演了。我只是心不在焉地笑了笑。

第二天，我懷著忐忑的心情參加了魔鬼訓作文練。一個星期下來，我的緊張還是沒有減弱，我不是表情不自然就是動作僵硬，我沮喪極了。老師走過來說：別怕，多練練就會好的我點點頭，再次訓練時，我想著老師的話，果真好多了。我的表情自然甜美，我的動作生動優美。

到參賽的那一天，想著老師親切的話語，想著爸爸媽媽鼓勵的眼神。站在舞臺上，又看見觀眾期待的目光，我頓時信心倍增。結果是我們的表演大獲全勝，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

第一次舞臺經歷，對我的成長畫上了多彩的一筆，讓我懂得了只有勇于嘗試，才能成功！

[寫作]作文：狗(寫作示例)

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理出來的“[寫作]作文：狗(寫作示例)”，歡迎您來這里參考。

狗在我的腦海里是種可愛的動物，他們的毛十分光滑，黃黃的，兩只小眼睛像兩顆黑寶石。

它們愛玩，喜歡奔跑，耳朵常常豎起，聽到一點聲響就會豎起尾巴跑出去看看有什么動靜。它也十分喜歡跟隨自己家的主人跑。有一次我去上學，家里的小狗奔跑過來，一直送我到路口。每次回家它像有預知能力，早早地站在路口迎接著我。有時候它也會用前爪來抓你的鞋子，好像小孩子似的跟我打招呼，可愛極了！

我家的狗吃飯時不像鵝先吃口飯，再喝口水，再去吃泥吃草。狗吃飯的時候，先聞聞飯，再十分小心地舔一口，再向兩旁看一看，生怕誰來搶它食物。嘗了一小口飯，便慢慢地吃起骨頭來。吃骨頭的時候它用前爪按住骨頭，用牙齒使勁咬著，直到咬碎骨頭，它就細細舔起骨頭來。倘若它餓壞了，就會汪汪地大叫，或是沖著你搖尾巴跟隨在你身后，向你要飯吃。吃飽了，就趴在家門口的窩里警惕著每一個路人，就連飛過的麻雀也要瞄上兩眼，真是十足的看家狗。

狗玩耍時的時候，會追著自己的尾巴轉圈，要是它沒碰到尾巴，就會不停地轉，后來感到十分無聊，就會停止轉圈，抖抖身體，搖著尾巴跑到其它地方去玩了。夏夜，燈光下有幾只不知名的小甲殼蟲飛撲下來，狗會用爪子去抓蟲子，看到蟲子爬動了，它就會后退幾步，蟲子不動時又狠狠地撲上去，用前爪按住蟲子，幾個來回，蟲子成了它的美餐。

狗是大家的好朋友，它們有愛家、衛家、護家的特點，所以鄉下的村莊里見得最多的動物，就是狗了。不論天氣是多么炎熱、寒冷，狗都會在家門口靜靜地守衛著這個家。

[推薦寫作] 作文：滑雪作文寫作范例

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人在面對作文時很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編通過努力，整理了“[推薦寫作] 作文：滑雪作文寫作范例”，但愿可以給你帶來幫助。

你們滑過雪嗎？體驗過從高處向下滑的美妙感受嗎？我就體驗過一次，直到現在回想起來還記憶猶新。

那是前年的冬天，大年三十的那一天，受姐姐同事們的邀請，我和弟弟跟著姐姐去滑雪。我們經過漫長的車程，又走了一段時間陸程，終于來到了濮上園里的滑雪場。一路上，我們激動極了，想象著滑雪場是什么樣子的？該怎樣滑？穿戴什么東西滑雪？……一連串的問題出現在我的腦袋里。

我們走進滑雪場旁的大廳，付完錢后，我們開始一件件拿滑雪需要的東西，首先每人穿上合適的棉襖，接著再穿上合適的靴子，然后再領一對撐桿，最后領一對又長又扁的滑雪板。

拿著撐桿和滑雪板，我和弟弟興奮地向滑雪場跑去，但我們發現穿著靴子只能笨拙的一點一點走過去，到了滑雪場門口，我們按工作人員說的，把兩只腳踩在滑雪板上，再把靴子和滑雪板扣在一起，就能滑啦。

進入滑雪場里面，映入眼簾的是一片白色的世界，人們在這個世界里玩耍著，一些人撐著桿子飛速從高處滑下來，甚至還摔倒了，一些人坐在輪胎里，讓其他人拉到高處，然后被推下去，飛速向下滑，中間還撞到其他輪胎，兩個輪胎里的人都哈哈大笑。

我在滑雪場的最左邊發現了一個長長的電梯，像坦克的輪子又像傳送帶一樣，把人們送到高處，那是專門為穿戴滑雪板的人提供的，不然需要很長的時間才能一點一點走上去，我們全都來到這個電梯前準備上去，電梯前站著一個工作人員，他拿著一根又長又細的桿子，等一個人上了電梯，他就用桿子擋著下一個人，直到電梯上的人離陸地有一段距離后，他才把桿子挪開，讓下一個人上。電梯走的很慢，過了好大一會兒，我們才都上了高處，在這期間我看到已經上去的人向下滑的情形，恨不得長了翅膀趕快飛上去滑下來。

上去后我們合了張影，準備一起向下滑。我往前挪了幾步，兩手各拿一個撐桿，往前一插，我再使勁往后一拉，我便開始向下滑去，我越滑越快，兩邊的人群飛速向后移，風迎面吹來，我忍不住又用桿子滑了幾下，這下更快了，我享受著從高處飛速下滑的美妙感受，

中間差點撞到在半路上停留的人，快到最下面了，然而，滑翔的速度卻沒有因此減小，我開始著急了，慌亂之中，我使勁把撐桿往冰雪里一插，我終于停了下來，安全"著陸"了，等我回頭一看，弟弟正向下滑著，可滑到一半，卻因為撐桿沒撐好，摔了個四腳朝天，引得我們哈哈大笑，等姐姐滑下來后對我說：“我看見一個風一樣的女子從我身邊劃過。”你們知道那是誰吧？

我們一直玩到天黑才精疲力盡中帶著戀戀不舍回家了。

[熱門寫作]作文：高三寫作(寫作示例)

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是小編整理出來的《[熱門寫作]作文：高三寫作(寫作示例)》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

對我來說，高三是我的“戰場”。

沒有厚厚的狼煙滾滾上天，撕下墻壁的日歷的每一天都激勵著我帶著出門的氣息前行；沒有震耳欲聾的鼓聲，鐘表上永不停息的秒針輕微的震動更是驚心動魄；空曠的戰場上沒有紛亂的馬蹄聲回蕩，但手翻頁的聲音和紙上寫字的輕微聲音勝過戰斗的吶喊。

而且我很滿意戰場的氛圍，也很滿意在戰場上當將軍，持劍馳騁的感覺。

我很高興感冒了。在那種緊張的氣氛中，我總會在心里瘋狂敲鑼打鼓的聲音中感受到一種神圣感，仿佛將軍立即站在了軍隊面前，與敵人對峙，讓我奮勇前進。

我很樂意馳騁沙場，來來回回的戰斗。好像心里總有無窮的勇氣，身體里總有無窮的力量。這是一個屬于強者的世界，沒有眼淚，沒有委屈，沒有嘆息。只有飛舞的汗水，甜蜜的血液，散落的火焰，無聲的吶喊...劍被舉起，馬被卷走。所以，我很高興在這個戰場上成為一個強者。我一唱，山塌滅，我一握手，風云變色，舉劍硬戰。

我更喜歡將軍那把帶著鮮血的執著的劍，和他那種拉下馬的自信。我更喜歡在他寫完一個問題或者寫完一篇文章的最后一筆的時候，用力舉起他的筆。可能不漂亮不優雅，但我喜歡這種自信和成功后的快感。征途雖長，但未必一帆風順，這種自信讓我在坎坷的征途上不斷前行，讓我真的像個將軍，為戰場驕傲，收獲成功。

有人說高三是無聊的沙漠，給人最痛苦的煎熬。我不同意這種說法。既然改變不了，逃避不了，為什么不去欣賞它的長河，夕陽，沙漠里孤獨的煙霧？無聊的不是沙漠，而是人心；給人痛苦的不是沙漠，是你自己。所以我更愿意把高三當成一個戰場，沿著河邊，在夕陽下，用千里黃沙白煙升騰，讓我馳騁，在馳騁的喜悅中尋找我的成功。

為了打敗敵人，為什么敵人不能消滅它？有了這個圖，為什么不破？

當你抱怨父母不如別人的時候，你有沒有想過父母也希望自己的孩子比別人的孩子優秀，你做到了？

人生是一段旅程，從臍帶剪斷的那一刻起，你的責任和義務就注定了。父母是旅途中的向導，總可以讓迷途的浪子在他來的時候找到方向，但最后卻總是無奈地成為守望者。

你一出生，就實現了家的真諦。父母開始為你努力，為你操勞，思想開始影響你。在你的照顧下，你也知道什么叫叛國。什么是虛榮？什么是愛面子？你開始和父母無休止的爭吵(你總覺得父母出局了，你總覺得父母錯了，你總覺得父母不理解你，但事實是你的‘總以為才是真正的錯誤’)。你開始和同學比，和所謂的溫飽比，卻從來不去想父母辛苦的背影。你開始學會用金錢來維持你所謂的“兄弟”和“姐妹”之間可笑的“深厚友誼”。這一切都是一廂情愿，以為自己長大了，厭倦了父母所說的“禁酒令”。

有一天，你的父母叫你搬家，但你不能和父母一起去，因為你要上學。那時候你才真正體會到離別和思念的辛酸，才真正知道相見是多么珍貴。你剛剛開始后悔，后悔自己做錯了。但是當你想對他們說對不起的時候，可悲的是電話是唯一的安慰。

這個你是我的縮影。我不知道你的微型像什么。我要和我一樣叛逆！我覺得我有和我一樣的號召力。“我們90后不是問題，只是一個問號。”

如果每周都能回家，請珍惜父母的嘮叨和認真的后悔。

如果你的父母能來學校看你，請離開你的朋友，和你的父母在一起。

如果你因為父母窮而不想讓他們來，那么所謂的悲劇就會發生在你身上，因為你失去了人性的純真。

如果你總是抱怨父母窮，你有沒有想過父母也希望自己的孩子比別人優秀，你做到了？如果你真的能做到，你不會說“不”。做不到，就沒有資格說“不”。我們沒有選擇的權利，但是作為一個人，我們不能忘記自己存在于天地之間的根。這是你的孝心。凡事多為父母著想，不要只孝順不孝順。