記住這一天。

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編給大家整理了“「熱門作文」作文：這一天一篇”，希望您可以借鑒參考！

最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢？坐在教室里，同學們還是那么開心。純真的我們怎么能讀懂六月菊的花語——離別？漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無的哀傷。只是因為老師一句“這最后的相聚，好好珍惜吧。未來得及品讀這其中的感傷”一切就被畢業留言的頸頭沖走了，人的一生注定了腳步匆匆，今天你以母校為榮“明天母校將以你為榮，這最后的相聚已經畫上了句號”一切的記憶，都只將成為過去。徘徊于校園，不知道路的終點在哪里。我繼續走著，只是想看看這些。給記憶重重地加個影，風在吹拂，花影在晃動。雖然已是六月，但桃花依舊熱情，那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越，多姿的花。你是在向我們展示最后的風采“……時間總是無情的”該走了，拾掇拾掇那瞬間爆發的分離傷懷的情，學校的大門近在咫尺?而我也終于體會到遠在天涯的滋味。再回首。我仔細打量著這日日相見的母校。

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[推薦作文] 作文：這一天，我真高興寫作范例

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編整理出來的《[推薦作文] 作文：這一天，我真高興寫作范例》，歡迎您來這里參考。

這一天，我真高興

張雨滋

這一天，我們全家要去爬靈山，由于沒有去過靈山，我高興得無法形容。

我們來到靈山腳下。哇！來爬山的人可真多，簡直是人山人海！遠遠向上望去，有三條崎嶇的石頭山路可以通往山頂，每條小路上，都擠滿了密密匝匝的人，有上山的，還有下的，他們拖兒帶女，有說有笑，盡情地享受爬山之樂。

開始爬山了，沒爬多高，就感覺爬山遠沒有想象得那么容易。小腿可真酸，像灌了鉛一樣拖不動。媽媽見我這樣，馬上過來拉住我的手說：“女兒，堅持就是勝利！”并向我豎起了大拇指。在媽媽的鼓勵下，我又樹起了信心，繼續向上爬去。大大的太陽毫不留情地照射著每一個人。好多人都脫掉了外套，但額頭上仍爬滿了密密的汗珠。我買了一瓶礦泉水猛喝了幾口，感覺好多了！回頭看才知道已經到了半山腰，接著我一口氣堅持登到了山頂。

山頂的人更多，有燒香拜佛的，有賣東西的。因為燒香拜佛的人太多了，小孩擠不進去，媽媽讓我在外面等，她進去前對我說，在心里默默許愿，在新的一年里會夢想成真！于是我在心里默默地說：“愿爸爸、媽媽身體健康！愿自己新學期里的成績更上一層樓！”

等了大約半個小時，媽媽終于出來了。她笑容可掬，大概也許了一個美好的愿望吧！

哼著勝利的小曲，我們一溜煙下了山！這一天，我真開心。

點評：小作者寫了自己爬靈山的經歷，語言流暢清新，很不錯哦。

[作文借鑒] 作文：這一天我很快樂其七

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習，優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] 作文：這一天我很快樂其七》，還是希望可以對您有所幫助。

我最快樂的事，除了旅游也沒幾個。

記得我們一家人和姑姑他們去烏鎮時，發生了許多事。那邊有許多小魚，正好媽媽給我的包里塞了幾個面包，我邊吃邊喂小魚們，面包屑一放下去，就有許多條可愛的小魚來搶著吃，三秒不到，面包屑便“消失”了；烏鎮的美食是我目前吃過的最令我滿意的，湯汁和肉餡都有很多的肉饅頭，比我們家附近早餐店中的好吃幾萬倍的小籠包，還有一種燒餅，香得讓人垂涎三尺；烏鎮的旗袍、圍巾各式各樣，手工扎染的衣服、背包琳瑯滿目，我就買了一只來，每次出行我都要背，還有烏鎮的工藝品，每一件都栩栩如生，精細的雕刻怎能不使人掏出錢來買一個呢？烏鎮的房子別具風味，都是用石頭搭起來的，樓板是用木頭鋪的，屋頂是上個世紀常用的黑瓦片。

烏鎮是首批中國歷史文化名鎮、中國十大魅力名鎮、全國環境優美鄉鎮、國家5A級景區，素有“中國最后的枕水人家”之譽，擁有7000多年文明史和1300年建鎮史。烏鎮是典型的中國江南水鄉古鎮，有“魚米之鄉、絲綢之府”之稱。如此美的烏鎮怎能不讓人流連忘返？

[寫作]作文：七夕,這一天作文其八

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，為了寫好作文我們需要多加練習，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為您收集整理“[寫作]作文：七夕,這一天作文其八”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

七夕，這一天，有錢，有禮品，有問候，也有良多良多意想不到的驚喜。

但我突然想問：在這熙熙攘攘中，在這熱熱鬧鬧里面，我們畢竟遺漏了什么？

猛然間想起秦觀《鵲橋仙纖云弄巧》的兩句詩：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。這兩句詩，曾被當成勵志的話，安慰了我們多少寂寞，陪伴了我們多少孤傲，更讓我們取得了多少成績。

只是，不知何時，我們更在乎身身相隨，而非心心相印；也不知什么時間，我們更著眼于看得見的表達，好比錢，好比禮品，而忽略了內心彼此的感應，好比默契，好比心有靈犀一點通。

那種“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。”又能扣動多少人的心弦？好像，“恨人間、會少離多，萬古千秋今夕。”若兩地相隔，看那牛郎星織女星漸行漸遠，涌起的，更多是傷感。

突然，好想，在這七夕，除了追逐夸姣，除了表達濃情深情，也想那些各自異地奮斗的情侶們，能夠發現互相鼓舞的料，能夠坦然說一聲：本日的告別，是為了明天更好的相聚。美美地、自豪地渡過七夕。

作文范本: 這一天我真傷心作文500字作文

相信大家都寫過作文吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文范本: 這一天我真傷心作文500字作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

早上，窗外下著蒙蒙細雨。我剛起床，就聽見媽媽整理衣服的聲音。我跑過去問個究竟，媽媽撫摸著我的頭說：兒子，媽媽要出差幾天，你在家要乖乖聽話哦！

為什么這么突然？我疑惑地問。

媽媽語重心長地說：工作需要，媽媽要出去學習三天，俗話說人要活到老學到老，不是嗎？

媽媽我含著淚撲進媽媽懷里，你不在家我會想你的，你也別忘了想我呀！

媽媽親切地說：放心吧，孩子，我怎么會忘了我家小乖乖呢？

我抹了抹眼角的淚水開始幫媽媽收拾行李，作文可是越收越難過，看著行李箱中那一件件整齊的衣服，我真想把它們全都拿出來，不讓媽媽走。

整理好行李，我和爸爸一起開車送媽媽去汽車站。一路上，我坐在媽媽身邊一句話都不想說。下了車，我緊緊抱著媽媽，對著她的右臉頰親了一口：媽媽，祝你一路順風，我會想你的！媽媽微笑著也親了親我。

媽媽坐上大巴車，透過車窗向我揮揮手：兒子，再見！這幾天你一定要聽爸爸的話，要好好學習！我咬著嘴唇點點頭

望著漸漸遠去的大巴，我的心仿佛被掏空了。

回到家躺在床上，我的耳畔回響著媽媽的歡聲笑語，淚水不知不覺又奪眶而出，喃喃說道：媽媽，你可要早點回來呀！我在家等著你！

這一天，我真傷心，因為在此之前，我從來沒有與媽媽分開過，哪怕是一天

[參考作文] 這一天，讓我銘記650字作文范例

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 這一天，讓我銘記650字作文范例”，相信能對大家有所幫助。

日歷翻過一頁又一頁，鐘表走過一圈又一圈。過去的日子漸漸模糊了我的記憶，而那個陽光明媚的十月天，讓我今世深記。

那月，微冷。我在被子里蜷縮著，想一直待在里面，我把腳伸出一點，又急忙縮回去。朦朧的睡意壓在眼皮上，好沉重，怎么都睜不開。伸了個懶腰，打了個哈欠，忽然摸到一張紙。熟悉的字體在上面印著：爸爸媽媽有事出門，自己照顧自己，醒來后自己去買飯，要好好收拾房間，記得學習！當時不知道為什么，我突然熱淚盈眶，大概是夾雜了好多好多種情緒，但是眼淚沒有流出來，又頑皮的退流回去。

那天，寂寞。平時爸媽在家，我總是嫌他們煩，可他們離開家，我真的好想他們。自己吃了兩口飯，就無事可做。我想我要做一下家務，這樣爸爸媽媽回來會開心的。我試著去擦所有的桌子，可是剛干沒多長時間，就感到好累，看來我真的不適合去做這件事，我才明白原來父母做家務的辛勞和照顧我的不易。我變得去理解他們。寫完作業，又爬到床上，望著藍色的天花板，又垂涎著淡紫色的落地簾。不知不覺，我睡著了。

那夜，不分離。我半醒半睡著，聽到鑰匙聲和談話聲，便匆匆跑出去，看到媽媽便雙眼模糊，淚水打轉，我去抱緊媽媽，眼淚這次真的流了下來，爸爸媽媽笑了會心的一種笑，凝固在他們臉上。我小聲說：爸爸媽媽，這輩子我都不要與你們分開。此時淚水已打濕媽媽的肩。

直到這一天，我才發現，我根本就離不開他們，才發現我還是個孩子，不知道我還能孩子多久，不知道我還能在他和她懷里依偎多久

初三：張子澳

推薦作文： 記住這一天 - 初二文章最新范文

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《推薦作文： 記住這一天 - 初二文章最新范文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夕陽的余暉灑在大地上，把周圍的萬物都照得金黃金黃的，幾只白鴿在天空中掠過，一切都顯得那么安靜。此時的我正低著頭，邊走邊細想著這一天的事。

這天上午，語文老師發給我們一張圖畫紙，幽幽地說：你們把這樣紙折兩半，一邊寫你自己的名字，一邊寫***媽的名字，兩只手同時寫這兩個名字，下午的語文課之前交上來！

同學們頓時大二和尚摸不著頭腦，老師葫蘆里賣的什么藥，她這樣做的目的是什么呢？不過，同學們也覺得這件事很新奇，紛紛左手拿起鉛筆，右手拿起鋼筆，饒有興趣地寫了起來。我不屑地笑笑，這有什么難的！我立刻拿起筆，慢慢地寫著自己的名字。我以為真的會和我想的一樣那么簡單，可當我寫完第一個字時，我知道我錯了。先不說用左手寫字困難啦。就連抓筆我也重復了好幾次。哎，老師想干嘛呢？我不解地想。

從上午到下午重復練習了今天老師布置的任務，可是都沒有達到我想的那個效果。為什么會這樣呢？下午的第八節課是語文課，謎底是時候該揭開了吧。

老師清了清嗓子笑著，說：看了你們的作品，我只能說和我猜想的一樣。字不像字，都不知道這是什么東西。來，看一下你們的杰作吧！

他打開投影儀，屏幕上出現了一幅幅奇怪的字體。對，就是奇怪的！

黃晶晶的字在班里最公認好看的，可是屏幕上的，歪歪扭扭，還把晶的三個日分開了，這根本就不是晶字！再看看下一個同學的吧！王小明名字也算是簡單的了，看看，那個小字的兩點去哪里了？還有那個明，居然把日寫到月的右上方。哈哈，再看看我寫的那個，更不用說了，橫不直，豎不正的，別提有多難看了！簡直笑死人不償命。

老師咳了幾聲，示意叫我們安靜。全班安靜下來等著老師的詢問，老師也不負所望，開口了。

他平靜地說：你們的杰作都看到了吧。！是不是很滿意？我最近發現，在我的課上，居然有人在做其他科目的作業！他頓了頓，然后看著我們。我慚愧的低下頭，不敢正視她因為我也在他的課上做過其他作業。你們以為一邊上課一邊做作業就可以提高成績嗎？

他接著說，不！永遠都不可能！這次的測驗，就恰恰反映了這點。記住了，以后不要再出現這樣的錯誤了，一心不能二用，記住了嗎？好！我想你們都明白了，現在，開始上課！起立！

同學們刷地站起來，認真而嚴肅的說：老師好！我相信這節課應該不會再有人做作業了。

斜暉把我的影子拉得老長。其實我邊做作業邊聽課是為了回家玩，我沒有想到這會害了我的學習。是老師把我從懸崖邊緣拉了回來，沒有讓我陷得太深。

對！一心不能二用，我想，我記住這一天了。