小學五年級作文。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“[寫作參考]她的眼睛“流汗”了小學五年級作文之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

她的眼睛“流汗”了

徐開宇

她在我心目中是山、是海，是她把我養大，她就是我的媽媽。

記得有一次，我跟班里的漫迷們一起看漫畫，直到放學，同學們都回家了，我們還在看。7點多了，有同學提出回家，我們才愛不釋手地放下漫畫，各自回家了。到后門門口，我才看到媽媽在著急地等待我，看到媽媽的眼睛里的淚珠，那淚珠在月光下，顯得格外透亮。我這才覺得我做錯了，不該看漫畫這么晚才回家，害得我媽等這么久。“媽媽！”我叫了一聲。媽媽回過頭，看著我說：“上哪去啦？害我等這么久，擔心死我了。”“媽媽，你的眼睛……”媽媽瞪了我一眼，“你的眼睛流汗了！”媽媽本來就很剛強的嗎！今天怎么這么脆弱，這一切都源于媽媽對我的愛。

dsbj1.com延伸閱讀

[作文分享] 五年級寫人作文：她，她，她壹篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 五年級寫人作文：她，她，她壹篇”，僅供可以為您提供參考。

謙遜好學的她，善良待人的她，美麗溫柔的她。這就是她——陳靜婷。她不是和我同窗學習了五年的同學，她也不是和我有著患難與共的交情的好朋友，她更不是一個懂得我內心真實想法的知己。她僅僅只是一個從畢業年轉來的一個插班生。可是，她卻成了我一生中一個真心的伙伴。

謙遜好學的她，使我在學習上有一個可以提出疑難問題的“小老師”。每到一下課，她的身邊總是出現一個接著一個的同學。每次，她都是不厭煩地回答他們。這時，謙遜好學的她就降落在六三班這個大家庭里了。

善良待人的她，讓我在像一個夭折了一只翅膀似的小鴨子一樣失落時有了一個值得可以傾訴的知己。每次傷心難過時，她總會出現在我身旁，給我安慰，給我溫暖。這時，善良待人的她就出現在弘雅校園里的每一個角落里。

美麗溫柔的她，給我一個在生活上有一個很鮮明的對比。她舉止文雅，我卻大大咧咧。可是，我們并不會互相瞧不起對方，而是互相包容，互相體諒。這時，美麗溫柔的她就像一位脫塵出俗的仙子般陪伴在我的身邊。

有一件事一直縈繞在我的腦海里，使我久久不能忘懷。那時是校運動會上的女子八百米的賽跑，剛剛比完跳遠的我在跑完第二圈時，體力就漸漸不支了。我艱難地跑著每一步，可是每一步仿佛都要我用盡所有的力量。漸漸的，第二名的寶座滑落到了第三名…第五名.到達終點！同學們嘴里都嘟囔著：“沒事在開頭沖那么快，你看都輸了。”只有她——陳靜婷，在我身邊，給我遞水，聽我解釋。她，給了我深深的溫暖，像春天射來的第一縷陽光照射著寒冷的大地，像微風送來的第一絲涼爽的秋風。

陳靜婷，好學的她，善良的她，美麗的她，為天空增添了一道絢麗的彩霞，為河流洗滌了一份清澈的源泉，為我的小學經歷留下了一顆璀璨的亮點！

[實用作文] 五年級小學作文：我長大了

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 五年級小學作文：我長大了》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

過年了，意味著舊時光過去了，新日子要來了，還意味著要走親訪友了。

大年初一，我們家就是賓客盈門，高朋滿座了。爸爸一邊幫客人端茶遞水一邊陪客人聊天。我媽則一頭扎進了廚房，一上午都沒出來。到了中午，我媽將各種各樣的美味佳肴一盤接著一盤地端出來。過了好一會兒，客人們吃完飯告辭了，爸爸便去送客了。我和媽媽把碗收到廚房的水池里。這時候，我發現媽媽一臉疲憊，走路都走不穩了。于是，我對媽媽說道：媽，今天這些碗我全包了。媽媽揉了揉腿說道：你行嗎?我拍拍胸脯說道：這些碗對我來說都是張飛吃豆芽小菜一碟。

于是，媽媽叮囑了幾句，就去休息了。而我則走進了廚房，發現碗堆得山似的，我的心里不免打起了退堂鼓。但我想起了媽的疲憊，便擼起袖子準備大干一場。

先把水龍頭打開，結果水開大了，水花飛得到處都是。我把碗輕輕一推，碗就躺平了，水花也小很多。可是這么多碗，油污五彩斑斕的，也太難洗了吧?這時，我突然看見了洗潔精，我頓時想起來了，我怎么把這洗潔神劑給忘了呢?于是我住水池里擠了些洗潔精，這些洗潔精仿佛是神兵天降似的，那些油污便紛紛四散潰逃，這真是一物降一物啊。不一會兒，這些盤子、碗、碟都被我給洗干凈了，露出了潔白的白瓷。我把這些碗碟像排兵布陣似的擺放在柜子里。

這時我感覺胳膊又酸又軟，背又累又痛，腿都直不起來了，真是累啊!

我又把灶臺的各個邊邊角角給擦了，還把廚房的地拖了一下。把這些事都干完之后，我開始檢閱我的勞動成果：碗碟雪白雪白的，干凈發亮;灶臺干干凈凈，還閃著光。地面潔白無暇，沒有一絲油污，一種自豪感頓時涌上心頭。那一刻，我感覺我長大了。

[參考作文] 五年級作文：我長大了之二

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫出來的作文都是千篇一律，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[參考作文] 五年級作文：我長大了之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“走吧，別想太多。”奶奶用很微弱的聲音說道。“嗚…我會保重的，你也要保重身體啊！”這就是我的三表姑臨走前的對話。唉，奶奶的腳生的不知是什么病，在腳眼那里生了幾個肉包，這肉包越生越大，然后會腐爛，一直爛上身體，到最后就無法想象了。找了很多醫生也治不好，有的甚至說沒得救了，中西醫結合也行不通。全家人都有些失望了。三表姑也趁這“五一”假期過來多看一眼。雖然三表姑和奶奶的對話很長，但我聽不入了，我早已陷入了沉思…

奶奶一直對我很好，她疼我像疼爸爸那樣，從小就不打不罵。因為我是她唯一的孫子，奶奶從小就疼我。我姐姐犯了一點錯，她都會大聲地罵，如果是我，她就會親切地給我講道理，直到我醒悟為止。

哭了，大家都哭了。雖然不是生離死別，但全都哭了。不知為什么，姐姐、媽媽、爸爸、三表姑…全都偷偷地哭了，這無聲無息的哭聲卻包含了深深的親情。但我很堅強，我沒哭，甚至一滴眼淚也沒流。這也不代表我不愛奶奶。因為我感到哭是沒用的，最重要的是想辦法！就在那一瞬間，我似乎感悟了什么。對了！我終于感悟到了，我感悟到自己長大了，會分清是非了，懂得道理了，正如“一塊錢幣都有兩面”，這證明了每件事都有兩面性。我還深深地感悟到“珍惜”這兩個字。當你擁有一切時，你根本遺忘了珍惜！但當你失去了，你才會感到的只有痛苦……

我相信，最終我們會想到辦法，發生奇跡，奶奶的腳會完全康復的。最后，我祝全世界上所有的好人都一生平安，身體健康！

最新寫作: 小學五年級作文

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，為了寫好作文我們需要多加練習，怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新寫作: 小學五年級作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在記憶的深淵中一定有許多令我們懷念的人。可我懷念的人，再也回不來了，那就是我的爺爺。爺爺他是世上除了父母之外最疼我的人了。

以前，我才一兩歲的時候，已經慢慢的會走路了，爺爺家中并不富裕也算不上窮。只夠一家人吃飽飯而已。可爺爺他總是帶我到村里最大的便利店去買東西吃。就是因為天天給我買零食的原因再加上本身不富裕的爺爺，只好夜以繼日的工作，終于維持住了家中的開銷。漸漸的我三歲了，已經會走路了，可爺爺并沒有因為我的成長而不疼我了，爺爺總是帶我去那家便利店去買東西。最后，爺爺快支持不住了，原本爺爺還要帶我去買吃的，我看爺爺今天有點兒不太對勁兒，臉有點發青便對爺爺說：“爺爺我今天不想去便利店了，我想呆在家里和你一起玩。”爺爺總是無條件的答應我的要求。爺爺玩了一會兒就睡著了，我去跟奶奶說，奶奶去把醫生請來幫爺爺打針，幾天之后，爺爺的臉色也好看起來了，便有工作了起來，按照爺爺的性格。他總是喜歡夜以繼日的忙活兒起來。最后爺爺因為體力不支而倒下，當時我才三歲，并不知道爺爺怎么了。之后爺爺已睡了幾年再也沒有醒來，等我到了6歲時才知道爺爺已經去世了，我便大哭起來。

這就是我的爺爺，總是關愛他人的爺爺!

[參考作文] 小學五年級學生文章(篇五)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們應該如何寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[參考作文] 小學五年級學生文章(篇五)”，僅供您在工作和學習中參考。

時光的流逝沖淡了美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回那幅畫面，油然而生起地感動與敬意。

記得仲秋時節，星期天的夜晚，天還黑，南邊的天空飄一團烏云，只一會兒功夫就鋪滿了天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了！趕緊到外邊，把忙碌了才擠的棗皮（山萸肉）和掰的香菇往家里拿。我，不使堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價，就今晚把烘干。好在我家有一臺烘干機，但烘干的責任就責無旁貸的落在了的肩上。我本要不了多久烘干了，勞累了的也能睡個好覺了。我便過問，早早就房間入睡了。

天，天還亮的，我上廁所。堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，借著晨曦的微光院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，我放烘干機的廂房內的燈還亮著。是關燈嗎？的！難道烘干貴重的東西需要長嗎？那豈累壞了嗎！

我走，推開虛掩的門。那情景使我心頭一熱，眼淚便不自覺地滑出了眼眶。靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，嘴里還噙著一根吸了一半，但已熄了火的煙頭；右手拿著一根柴禾，已耷拉下去，但那只手還在用勁往爐子里填，可他實在已是疲憊不堪了。我含著淚走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，他把柴填了進去，回頭我，裝出一幅精神飽滿的樣子說：“孩子，這天多冷呀，快去睡覺，著涼，你我呀還結實著呢！”她臉上充滿了笑容，可我卻已是淚流滿面。我哽咽著說：“爸，你快去休息吧！別累著了。我來照護吧？”卻用命令的口吻說：“這行！快去睡！”“爸！”“快去吧！” 我離開了烘干室。

呀！請你一下你吧！身體是革命的本錢，你不要而不顧惜的身體！

【作文參考】 小學五年級作文300字篇一

學習過程中寫作文是很平常的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，好的作文能夠體現作者的中心思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文參考】 小學五年級作文300字篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一陣又一陣寒冷刺骨的風吹拂田地，一場又一場寒氣逼人的雨滲進土地，盡管我們在屋里也不寒而栗，于是我決定自己用勞動去地里烤出火。

我先在地中用鐵鍬挖出一個像灶的土坑。然后弟弟抱來幾塊磚，我把它們擺放整齊，使它們圍滿上下左右和前面，只剩下后面的進柴口。弟弟又取來柴和報紙，我拿出兜里的打火機，弟弟把柴放進坑中，我點燃報紙，放進柴堆的下面。霎時，火燃起來了！

弟弟去劈并拿柴，我忙著把柴放進坑中。忽然來了兩個小朋友，他們拿來一桶油和火鉗，然后也去劈柴。我突然發現火很小，沒有燒燃上面的大柴，已是九死一生。我匆匆忙忙地拿來身旁的油桶，我擰開蓋子，從灶上磚之間的小縫隙倒進去，然后右手猛放進去了許多柴。一瞬間，燃起了熊熊大火，才是那心中的石頭放下了。為了避免再次出現這種情況，我來出高濃度的.酒精，倒進較大的柴里。我輕輕地摸摸磚塊，我覺得很像北方的炕。不到一會兒，他們劈了許多的柴，于是也圍過來烤起了火，我們身體很暖和，心中更加暖和……

我們終于用自己的勞動換來了成果，體會到了勞動的快樂。

優質作文：五年級童年文章之一

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“優質作文：五年級童年文章之一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當來到外婆家，看見后院的雞圈，那件小時候的事情，就一點一點的像潮水一般涌進我的腦海里。

那是5歲的時候。當時，我總是在大人的談話中聽到哇！那個飛機，飛得可遠了！所以我想：‘飛雞’？我們家不是正好有一只嗎？剛好明天要去買菜，我何不找個借口待在家里坐‘飛雞’呢？

第二天，外婆問我要不要去，我便一再的推辭。于是我被留在了家里。我沖進雞圈，隨手抓來一只雞，然后一屁股坐在雞的身上，那只雞扎起使勁地撲騰著，我想：這應該是‘飛雞’要飛的前兆吧！可是，沒過一會兒，雞就篶了。我也不禁大哭起來。

這時，正好全家人都回來了，忙著詢問我是怎么回事，我把事情的經過全部復述了一遍，大人們聽了都哈哈大笑，并而對我都解釋清楚了。我也有點不太好意思，一起和大人清理戰場。

我童年的趣事是不是很有趣，而且有點兒傻得可愛，當然，這種事還很多，就不一一列舉了，你也提起筆來寫一寫，讓你的趣事也和大家分享一下吧！

[參考作文] 雨小學五年級作文之三

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人在面對作文時很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編通過努力，整理了“[參考作文] 雨小學五年級作文之三”，但愿可以給你帶來幫助。

春天的雨,是一個淘氣的孩子,他唱著,跳著,把大地媽媽給叫醒了。春天的雨，有一根神奇的魔術棒．你看，它一點迎春花，金黃的迎春花散發出了濃郁的香味．它一點小草，淡綠的小草使得草原變得生機勃勃了；它一指湖水，湖水解凍了，他歡快地流向大海。花園得到的顏色就更多了，有金黃的、粉紅的、淡紫的......五彩斑斕的花在雨中頻頻點頭。春天的雨像各種各樣的香水，有濃的、淡的、香的、甜的、酸的......濃的灑向紫羅蘭,淡的灑向迎春花,香的灑向桃花......春天的雨,告訴萬物:"春天來了,大家都醒來吧!＂青蛙、蛇和熊出洞了，小草發芽了，小樹長葉芽了......萬物都復蘇了。春天的雨，帶給大地的是一首復蘇的詩歌，帶給小朋友的是快樂的歌聲。

【作文參考】 五年級小學作文：愛跳舞的國旗

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 五年級小學作文：愛跳舞的國旗”，相信您可以學習借鑒。

國旗是個美麗的小女孩兒，

她總愛繞著旗桿

不停地舞蹈。

國歌聲一響，

她就迫不及待的

奔上了舞臺，

忘我的舞蹈。

風兒也被她的舞姿迷住了，

情不自禁放開歌喉，

開始合唱。

國旗更開心了，

陶醉著，

沉浸在舞蹈的快樂中，

直到國歌聲結束，

她才謝幕鞠躬，

依依不舍地下了臺。

作文參考： 好吃的小學五年級文章(篇七)

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文參考： 好吃的小學五年級文章(篇七)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

好吃的

今天，小貓帶了一大袋子好吃的，原來，小貓想和大象去野外野炊。可是，走著走著，小貓卻被這一座座山而迷了路，于是，小貓只好到和大象是好朋友的小兔家里，去問問小兔家在哪里，正好，在去小兔家的路上碰見了小兔，小兔對小貓說：“再翻過兩座山就可以到達大象家了。”小貓聽了，趕緊上路。這時小貓碰見了原來很有錢的小雞，對他說：“喂，老兄，不需要吧，有這么多的錢，何必要在這兒廢那么多的力氣找東西吃呢，去用錢買一點東西吧！”其實，小雞原來有錢的時候，經常瞧不起那些沒有錢的居民，如今，小貓已經知道他已經破產了，小雞想氣氣他，沒有想到，原來，在這些年里，小雞把自己的錢全捐給了紅十字會，自己沒了錢，只好來找東西吃，小雞已經找了兩天了，可一點收獲也沒有，小雞的肚子已經很餓了，小貓從自己的包里拿出了一包薯片給小雞吃，看見小雞已經沒有力氣把薯片打開，小貓就彎下腰，把薯片打開倒在地上，讓小雞到地上啄薯片。小雞吃完了薯片，帶小貓來到了第二座山，并告訴他翻完了這座山，就可以到大象家，小貓聽了，趕快加快腳步，他迫不及待和大象一起去野炊。

[優質寫作] 我的校園生活五年級作文之一

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[優質寫作] 我的校園生活五年級作文之一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流。轉眼間，六年的小學學習生活就要過去了。

忘不了學校里的每一位老師！忘不了老師那和藹可親的目光，忘不了老師的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，我們在考場上的奮斗，昨天，我們在課堂上的爭論；昨天，我們在合唱中聽歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！上操鈴一響，同學迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場上比賽選手們遵守規則，力爭第一，堅持友誼第一、比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘。