記敘文范文作文。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：記敘文的五大基本要素”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一是講究切入時(shí)段。就事情本身而言，它總是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序發(fā)生發(fā)展的。你可以落筆就寫起因，然后遵循時(shí)間順序一一道來(lái);也可以落筆寫經(jīng)過，將起因插入到后面的描寫之中，或者文末再揭示起因;還可以落筆就寫結(jié)果，讓精彩、非同尋常的事情結(jié)果一開始就點(diǎn)亮讀者的眼睛。注意，一般而言，后兩種切入方式更容易出彩。鑒于第一種切入方式容易流于平淡，所以這時(shí)你最好讓事情的結(jié)果出乎人的意外，文章會(huì)因此增添波瀾，讓人愛讀。二是講究敘述角度。一件事情的當(dāng)事人往往不止一人，到底站在誰(shuí)的角度敘述所見所聞，應(yīng)該以有利文章設(shè)置疑點(diǎn)、吸引讀者為原則。比如說(shuō)，事件中的核心問題只有甲知道，你不妨從乙的角度敘述，因?yàn)橐倚闹械囊蓡柸菀滓鹱x者心中生疑、存疑。讀者理所當(dāng)然地會(huì)跟著你的思路往下讀。比如，《陷阱》一文寫的是漢朝呂后等人設(shè)計(jì)邀請(qǐng)韓信赴宴并除掉他。如果從呂后等人的角度寫，無(wú)疑不好設(shè)疑。作者從韓信的角度展開敘述，呂后等人始終沒有出場(chǎng)，只有一個(gè)從呂后處派出的使者和韓信兩個(gè)人出現(xiàn)。這樣的敘述角度，保證了文章始終處在一種神秘不可測(cè)的氛圍之中，因此具有很強(qiáng)的可讀性。需要指出的是，實(shí)踐中有人創(chuàng)造性地從物的角度展開敘述，也收到了很好的效果。

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 走夜路記敘文之五

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 走夜路記敘文之五”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

冷雨，沙沙地落下，我一個(gè)人撐著傘，走在無(wú)邊無(wú)際的黑夜里。我努力地向前遙望，盼望能看到一點(diǎn)光明與方向。然而，天空和周圍依然是那樣的黑暗與冷清，我內(nèi)心有些膽怯，只有我的白色運(yùn)動(dòng)鞋在黑夜里若隱若現(xiàn)，努力為我指明前進(jìn)的方向，仿佛在鼓勵(lì)我堅(jiān)持走下去。

那天，我一個(gè)人走夜路。

似乎天空比以前更加灰暗，雨滴比以前更加無(wú)情。我孤獨(dú)無(wú)助地?fù)沃鴤悖奶帍埻Ｍ芸匆娨粋€(gè)同行的路人。可是，周圍連個(gè)生物也沒有。環(huán)境出奇的安靜，靜得只能聽見自己清脆的腳步聲和急促的心跳聲。

雨，依然在無(wú)情地下，滴答滴答。

雨滴打在我的雨傘上，打在朱紅色的瓦片上，打在池塘的水面上，發(fā)出各種嘈雜的聲音。周圍沒有一絲光亮，前方的路也仍一片黑暗，仿佛世界要將我拋棄在靜謐的暗夜中。

我心臟砰砰直跳，腳步也越發(fā)沉重，我不由自主地停下了腳步，不知道自己還要不要繼續(xù)往前走，心里非常糾結(jié)。我抬頭望了一眼夜空，只有密密匝匝的烏云，月亮被烏云籠罩著，朦朦朧朧，迷迷糊糊，完全沒有打算為我照亮前路的意思。我嘴里喃喃自語(yǔ)：以前那個(gè)明亮的月亮去哪兒了?此時(shí)的月亮如同一個(gè)十分害羞的小姑娘，用烏云這塊大頭巾把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕露出自己的小臉蛋來(lái)。

雨下得越來(lái)越大，刺耳的滴答滴答聲沖擊著我的傘。我內(nèi)心開始焦慮，甚至感到有些恐懼，我已經(jīng)不敢再回頭看，我只能鼓足勇氣向前走。我雙手握緊雨傘，緊縮身體，把雨傘壓得很低很低，想把自己保護(hù)起來(lái)，兩步并一步拼命往前走。本來(lái)很短的一段路，此時(shí)卻顯得格外漫長(zhǎng)。

不知道走了多久，我才嘗試抬起頭。終于，前方出現(xiàn)了一點(diǎn)微弱的光亮，希望之光!我咬緊牙關(guān)努力加快腳步，朝著光亮的方向奔跑。光點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越亮，直到路燈把整條道路照得通亮，我才停下腳步，癱坐在路邊的石墩上。

我深深地吸了一口氣，然后緩緩的呼出，如釋重負(fù)。盡管累得氣踹吁吁，筋疲力盡，但是顫抖的心此刻終于平靜了下來(lái)。

雨依然沒停下來(lái)的意思，我慢步跑回溫暖的家中，躺坐在沙發(fā)上，回想剛剛走夜路的情景，仍然心有余悸，后背不禁一陣涼意，打了一個(gè)寒顫。

這次走夜路的經(jīng)歷，使我的內(nèi)心強(qiáng)大了許多。

人生中有些路必須靠自己一個(gè)人走。無(wú)論前方有多少坎坷，多少黑暗，不可能總會(huì)有人陪著你。你必須自己去勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有你堅(jiān)強(qiáng)地走下去，才能見到前方的光明。同樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢?我們也不能總是依賴?yán)蠋煟蕾嚫改福惚仨殞W(xué)會(huì)一個(gè)人去獨(dú)立思考和獨(dú)立解答問題。

一段夜路一次體會(huì)，一段經(jīng)歷一次成長(zhǎng)，而我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自去面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。

[優(yōu)質(zhì)作文] 關(guān)愛的記敘文

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[優(yōu)質(zhì)作文] 關(guān)愛的記敘文，歡迎閱讀，歡迎收藏。

為了向特殊兒童獻(xiàn)出一份關(guān)愛，使他們能夠更加快樂幸福的成長(zhǎng)。7月15日，山東理工大學(xué)“心圓星愿”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)繼續(xù)來(lái)到淄博市百靈特殊兒童福利進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)成員到達(dá)后由老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員加入到孩子們的課堂之中，和孩子們進(jìn)行親密接觸，和他們溝通交流深入的去了解他們，在課堂上根據(jù)老師的指導(dǎo)和孩子們進(jìn)行有益性的游戲。說(shuō)話有缺陷的孩子隊(duì)員們就和他們多交流，對(duì)于缺乏運(yùn)動(dòng)的孩子則和他們多做游戲，使他們能夠充分的.得到鍛煉，團(tuán)隊(duì)成員和孩子們?cè)谡n堂上一對(duì)一互動(dòng)。

雖然他們不同于普通的孩子但是在互動(dòng)的過程中孩子們的臉上始終洋溢著燦爛的笑容。能夠感受到發(fā)自內(nèi)心的快樂！

此次活動(dòng)帶孩子們的不僅僅是快樂，讓他們感受到陌生人對(duì)他們的關(guān)愛，使他們不在孤單。傳遞出社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)心！實(shí)踐團(tuán)成員用愛去傳遞一份正能量，去幫助這些孤獨(dú)又渴望快樂的心靈。老師們對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員課堂上的表現(xiàn)做出來(lái)了很好的評(píng)價(jià)！他們也希望有更多的人來(lái)關(guān)注這些折翼的天使，對(duì)此實(shí)踐團(tuán)對(duì)也希望會(huì)有更多的人參與進(jìn)來(lái)。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 雕塑自我作文記敘文

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 雕塑自我作文記敘文》，相信能對(duì)大家有所幫助。

我嘛，既不像瓊瑤筆下的少女那般嫵媚溫情，也沒有當(dāng)代女能人的大將風(fēng)度。用句很時(shí)髦的話說(shuō):我就是我，很普通又很獨(dú)特。我的一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“我不羨慕你的成績(jī)，卻嫉妒你的好心緒，你一直那么快樂，簡(jiǎn)直使我覺得你沒有煩惱。”我只是嘻嘻地笑。我知道自己快樂的秘密:我太會(huì)安慰自己。記得有一次期考，我數(shù)學(xué)考得很糟，回到家里就過起了“深沉”的生活，但很快，“小雨”停下，陽(yáng)光又充盈了我的世界。我告訴自己，每一次失敗都是成功的前奏。只要自己能把握自己，一切都會(huì)好起來(lái)的。所以，當(dāng)爸爸來(lái)勸慰我時(shí)，我倒笑吟吟地對(duì)他說(shuō):“這有什么了不起的，還用您操心，您難道不知道自己的女兒是個(gè)摔倒了不用別人扶的女孩子嗎?’，正是由手這種自我安慰，我才有不竭的勇氣和信心，快樂才有了源頭。

但我也有個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是:自我欺騙。我欺騙自己時(shí)居然還心安理得，明明知道自己在制造騙局以求心理平衡，卻仍身不由己地一計(jì)愿成為受騙者。我愛好文學(xué)，小芽早早萌發(fā)，可遲遲不開花。對(duì)理想的追求卻依舊執(zhí)著。擅長(zhǎng)文科卻鐘愛理科，羨慕名人卻不追逐名人，喜歡自我表現(xiàn)卻漠視名利，明知自己普通又愛自命不凡，能瀟灑地對(duì)待人生，有時(shí)也困惑迷茫。清新而淳樸，敏感而堅(jiān)強(qiáng)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)對(duì)半，成績(jī)和過失平分。

這就是我，一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，一塊有棱有角的水晶，一個(gè)普通又獨(dú)特的女孩。有一次在電視上看見一位名人的雕像，我就很不服氣地對(duì)爸爸說(shuō):“難道名人才有雕像嗎?等我長(zhǎng)大了，我要給自己雕一尊像!”爸爸說(shuō):“塑一尊石頭雕像并不意味著永恒，用自己的心，自己的手，在活生生的生活中好好雕塑自己，才更有意義。”噢，這話好有哲理，讓我釣心湖泛起了波瀾我知道自己可愛但并不完美，我知道自己的才華尚未發(fā)揮，趁著自己還年輕，我要好好雕塑我自己。

[優(yōu)質(zhì)作文] 父親記敘文

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 父親記敘文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

前天看到在抖音上刷到一對(duì)父女，女兒很瘦而父親很高大，看到女兒抱著爸爸我想起了自己的爸爸，我出生在一個(gè)很普通的家庭，但是他們都特別愛我，我有這世界上最美好的家庭，只是我和爸爸的關(guān)系一直不咸不淡，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我是一個(gè)女孩，而爸爸是個(gè)異性，所以我基本上不會(huì)跟父親有太多的話題。

我有一個(gè)好朋友，她跟她爸爸的關(guān)系很好，在學(xué)校里他爸爸有次看她她很開心就奔到她爸爸懷里，我很羨慕這樣舒服而又溫暖的關(guān)系，可我和爸爸之間有著很大的隔閡。他脾氣不好愛罵人，說(shuō)話的語(yǔ)氣從來(lái)都是惡狠狠的（請(qǐng)?jiān)徫疫@樣說(shuō)爸爸，是真的），我有時(shí)覺得他很不體貼媽媽，媽媽一個(gè)人很累，可是后來(lái)我改變了對(duì)爸爸的看法，我想成為爸爸的驕傲。

就是在昨天我家里來(lái)了個(gè)算命的，爸爸就把他請(qǐng)到了家里讓他給我算命，起初我很不愿意因?yàn)槲矣X得自己的命掌握在自己手里他說(shuō)了有什么用，但是我不想讓奶奶她們不開心就敷衍著下了樓讓他算，我看見他問了我生辰八字在本上看著說(shuō)我是好命將來(lái)必成大器，是軍中之馬，爸爸很開心，他雖然不是很迷信但聽了這話依舊很開心，我依舊覺得這只是他說(shuō)的又不準(zhǔn)高興啥啊。后來(lái)，媽媽下班回家，爸爸特別興奮的說(shuō)：“我女兒是軍中之馬，是好命！”我在樓上學(xué)習(xí)聽了這話突然很想哭，原來(lái)無(wú)論我考了多少分在學(xué)校里怎么表現(xiàn)，哪怕是算命的說(shuō)的瞎話，他也視我為驕傲，我突然想到爸爸以前說(shuō)我是因?yàn)樗胱屛腋恼业娜秉c(diǎn)，想起初中畢業(yè)我考上高中他異常興奮，積極的盤算我上大學(xué)的費(fèi)用，我心里特別愧疚，因?yàn)橐郧耙恢庇X得爸爸對(duì)我不夠關(guān)心，可是現(xiàn)在我覺得他很愛我，只是平常的表現(xiàn)不出來(lái)，但是他一直以我為驕傲。

在心里默默的下決心，我一定要成為爸爸一輩子的驕傲！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的爸爸記敘文(篇一)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的爸爸記敘文(篇一)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

爸爸媽媽是我們的第一任老師。從我們出生的那一刻起，就注定了爸爸媽媽對(duì)我們永久的愛。媽媽是藍(lán)天，爸爸就是大地，而我們就是中間的一棵小樹苗。爸爸媽媽保護(hù)我們長(zhǎng)大，伴隨我們成長(zhǎng)，就像藍(lán)天和大地給小樹苗澆水，施肥，陪伴我們共度難關(guān)，長(zhǎng)大成材。

有的人會(huì)說(shuō)，你的爸爸媽媽給過你什么呢？又教會(huì)了你什么呢？你卻說(shuō)他是你們的第一任老師。我想告訴他，是爸爸媽媽給了我一個(gè)溫暖的家，并且教育我，陪伴我，供我吃喝玩樂。盡管我的家庭，并不富裕，但是爸爸媽媽卻始終愿意把他們最好的都給我。他們還從小教會(huì)我，走路，吃飯，說(shuō)話等等……他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏唷?/p>

爸爸媽媽為我們所做的一切，都是為了我們長(zhǎng)大能夠擁有自己想要的人生。雖說(shuō)，有時(shí)候他們會(huì)批評(píng)我，打罵我，但是我知道，這些都是為了我能夠更好的茁壯成長(zhǎng)。所以我從來(lái)不會(huì)怪他們。我只會(huì)更加的愛他們。

我還想說(shuō)，你們有為自己的爸爸媽媽做過什么嗎？他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵覀兤綍r(shí)是不是也要回饋一下他們呢？爸爸媽媽是我們最值得尊敬的人，無(wú)論十小時(shí)候，現(xiàn)在，還是以后長(zhǎng)大了，都是如此。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后好好孝敬父母。不能做忘恩負(fù)義的人要做一個(gè)有孝心有愛心有善心的人，這些都是他們教給我的道理，所以爸爸媽媽是我們的第一任老師。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 初二記敘文章

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 初二記敘文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

天空依舊蔚藍(lán)，遠(yuǎn)山依舊爽朗。踏著羊腸小道，按捺不住滿溢的思念之情，加快了腳步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚門而望……

母愛，又何止會(huì)在短暫的分別后凸顯，當(dāng)記憶中的涓涓細(xì)流靜靜淌過，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一直與我相隨。

小時(shí)候，母親是那溫馨的小屋——

我靜靜地坐在小屋內(nèi)，小腦袋不時(shí)向窗外探望著。每天的此時(shí)，媽媽總會(huì)那樣神奇的出現(xiàn)。腳步聲！我驚喜地跑到門前。“吱——”門被輕輕推開，門外是那熟悉的身影。雖然夜色已深，我卻感覺到那身影帶著光亮，帶著溫暖。“我回來(lái)嘍——”媽媽快步向我走來(lái)，微笑著，輕輕蹲下，緊緊摟住我。“肚子餓了沒？”“冷不冷？”“一個(gè)人在家想媽媽嗎？”“……”媽媽的雙眸中充滿無(wú)盡的擔(dān)憂與心疼。

溫馨的小屋內(nèi)，無(wú)盡的母愛在蕩漾。

后來(lái)啊，母愛是那雙拭淚的手——

我拒絕一切光亮，關(guān)掉所有的燈，獨(dú)自忍受著考試失利的心痛……“啪”，燈照亮了眼前的試卷，我又一次看到了那刺目的分?jǐn)?shù)。于是，再也無(wú)法忍耐，我放聲大哭。淚眼朦朧中，媽媽的身影悄然走近，伴我而坐。抬頭，哦，媽媽的眼眸中分明滿含著他疼惜……“媽媽——”我更加心痛。突然，一雙印記著勞累的手慢慢伸向我。瞬間，我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕在我的眼角滑過，帶走那已變冷的淚水，帶來(lái)了那滿是鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“從頭再來(lái)，哭泣不屬于你，要贏得微笑，媽媽相信你！”

那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 初中記敘文其三

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[優(yōu)質(zhì)寫作] 初中記敘文其三，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

窗外的熱還在延續(xù)。小惋拉上窗簾，躺在床上，阿黑也一溜煙地跳上床，眨巴眨巴眼睛，愜意地睡了。小惋才沒那么好的心情，剛和媽媽吵了一架，正在氣頭上。無(wú)聊中，她打開收音機(jī)，仍然是那從未調(diào)換過的音樂廣播。

“每次我想更懂你，我們卻更有距離，是不是都用錯(cuò)言語(yǔ)，也用錯(cuò)了表情；其實(shí)我想更懂你，不是為了抓緊你，我只是怕你會(huì)忘記，有人永遠(yuǎn)愛著你……”

是么，有這種愛么？小惋摸摸阿黑的頭。阿黑被這突如其來(lái)的一掌嚇醒了，撇撇嘴，又自顧自地睡了。小惋揚(yáng)揚(yáng)嘴角，習(xí)慣性地右嘴角，證明自己的不屑。她看看床頭，那是她和媽媽的照片。那時(shí)她剛五歲，扎兩個(gè)羊角辮，拴上紅蝴蝶結(jié)，在額頭上點(diǎn)一個(gè)口紅印，嘴角邊深深的酒窩滿載她的幸福。小惋直起身，照照鏡子。十五歲的她，披散著頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了額頭，眼睛里多了些血絲，扭扭嘴，酒窩還是那么深，只不過滿載的是煩惱。小惋不再生氣，而變得苦惱。聰明的她，決定轉(zhuǎn)變，變回原來(lái)的自己，去收獲快樂。

晃眼間，她瞅見阿黑頸子上的兩根紅綢帶，也不知道是什么時(shí)候套上去的。急忙解下來(lái)，也不顧阿黑已憤怒地躬起了背。小惋拿著洗干凈的綢帶，趕緊烘干。把頭發(fā)編成兩個(gè)辮子，捆上綢帶，用夾子把劉海夾好。笑一笑，依然上十年前的那個(gè)女孩。小惋笑了，真正地笑了。兩邊嘴角揚(yáng)起了好看的弧度。抱起還在憤怒中的阿黑。阿黑，你還認(rèn)識(shí)我么？阿黑瞇著眼，不理。小惋拍拍它的頭，啾啾它的耳朵，大喊。阿黑，你再不睜眼，就不給你吃罐頭了！“罐頭”兩個(gè)字刺激著阿黑。它睜開眼，呷呷嘴，吐吐舌頭，表示認(rèn)同。小惋高興了，拉開窗簾，打開罐頭，讓阿黑享受難得一次的待遇-----在日光浴下飽餐美食。而她自己，找來(lái)紙和筆，給媽媽寫紙條：媽媽，請(qǐng)你聽聽我的真心話，你每天看著我長(zhǎng)大，但你是否了解我內(nèi)心矛盾的對(duì)話。你扳著臉孔，不屑地對(duì)著我看，我的視線沒能有勇氣，只能面對(duì)冷冰冰的地板。這就是你，這就是我，這就是我們之間的互動(dòng)，何時(shí)開始慢慢加以冰藏加以冷凍。我現(xiàn)在，只期待你的一句！

我們還是好朋友，不是么？小惋拿著紙條，迭成栩栩如生的千紙鶴，放在茶幾上。“叮叮。”媽媽回來(lái)了。阿黑丟下眼前的美食，急忙去迎接主人，小惋微笑著，睡了。抱著和媽媽的照片，睡了。朦朧中，她看見了媽媽。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 小學(xué)記敘文：媽媽其八

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 小學(xué)記敘文：媽媽其八”，希望能為您提供更多的參考。

人人都有一雙手，這雙手有粗糙的，有細(xì)膩的；有大的，有小的。我最喜歡的手是媽媽的手，那是一雙大大的手，手上白里透紅，手指修長(zhǎng)，批復(fù)細(xì)膩。我為什么喜歡這雙手有一個(gè)不一般的緣故。

小時(shí)候，有一年夏天，我正在小區(qū)的游泳池里游泳，游得正高興，忽然，從遠(yuǎn)方飄來(lái)了一片黑壓壓的烏云，接著又刮起了大風(fēng)，我在水里趕到冷颼颼的。這時(shí)，鉛塊似的天空又打起了雷，下起了雨，我感到水好像一下子變成了冰塊，好冷啊！媽媽趕忙從家里跑了過來(lái)，用她那熱乎乎的`手把我從水里撈了起來(lái)，用浴巾把我過得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，又趕忙把我抱回家。我頓時(shí)感到一陣暖流流過我的心中，好像也不那么冷了，又像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，帶給我從來(lái)沒有過的溫暖。到家以后，媽媽又讓我沖了一個(gè)熱水澡，我覺得舒服多了。

晚上，我躺在床上，感到頭昏腦漲，好像一切都在旋轉(zhuǎn)，身上很冷，感到很不舒服，覺得很困，但又覺得很不安，睡不著覺，在床上翻來(lái)覆去的。忽然，媽媽摸著我的額頭，輕輕地拍拍我，對(duì)我說(shuō)：“沒事兒的，有一點(diǎn)發(fā)燒。”接著，媽媽端來(lái)了熱水和藥品，我吃了以后，媽媽輕輕地拍著我。我仿佛躺在沙灘上，海浪輕輕地拍打著我，很舒服，很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……半夜，我迷迷糊糊地感覺到有一雙手撫摸著我的額頭，這撫摸就像是春天的柳梢拂過我的面龐……這一晚上，我睡得很香，我的病很快就好了。

這雙手，陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在我恐懼的時(shí)候，它給予我勇氣；在我遇到困難時(shí)，它給予我力量，在寒冷的時(shí)候，它給我溫暖。

[優(yōu)質(zhì)作文] 世上記敘文(篇二)

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 世上記敘文(篇二)”，僅供可以為您提供參考。

都說(shuō)父愛是一座山，靠住你顫抖時(shí)的雙肩；父愛是一把傘，為你撐起一面無(wú)雨的天。年幼無(wú)知的我自以為能理解爸爸的愛，可那曾經(jīng)我自以為念念不忘的事兒，就在那瑣碎的日子中被淡忘了。多少夜里，一抬頭就沒有了星星，地上的影子變成深邃的眼睛，看天，看地，看雪中越走越遠(yuǎn)的背影。

三年前，我得了嚴(yán)重的肺炎，一天夜里又突然發(fā)起了高燒。家里的退燒藥剛好吃完了，媽媽想盡了一切辦法都無(wú)法使我的燒退下來(lái)，就在她急的六神無(wú)主時(shí)，爸爸走了過來(lái)，他也一直擔(dān)心著我：“燒還沒退？我去為她去買退燒藥吧！”媽媽猶豫地望著窗外飛舞的雪花，說(shuō)：“雪下得這么大，我還是讓女兒多喝點(diǎn)水吧，這樣也應(yīng)該可以退燒。”可是爸爸已經(jīng)在穿衣服了，不一會(huì)兒，開門和下樓梯的聲音就傳入的我的耳朵。

雪，越下越大，仿佛天女散花，飄飄灑灑。

半個(gè)小時(shí)了，爸爸還沒有回來(lái)，媽媽不安地凝視著窗外，努力地從雪花的漩渦中尋找爸爸的身影，可是卻無(wú)濟(jì)于事。

窗外刮起了雪龍卷風(fēng)，狂風(fēng)夾雜著雪花把窗外的柳樹吹得左搖右晃，不時(shí)發(fā)出憤怒的吼聲。

終于，樓梯口中響起了熟悉的腳步聲，爸爸走了進(jìn)來(lái)。他雖然帶了傘，卻仍然滿身的雪花，凍得發(fā)紅的耳朵看了就讓人心疼，同樣被凍得通紅的臉上卻露出了勝利的笑：“女兒，藥我給你買回來(lái)了！”他從懷中取出藥，那藥一點(diǎn)也不涼，甚至還帶著幾絲爸爸的體溫。我鼻子一酸，藥吃下去了，燒退了，心暖了。媽媽問爸爸為什么去了那么久，他說(shuō)他跑了好幾家藥店卻都關(guān)門了，于是他就一直跑，一直找……

人們都贊美母愛，說(shuō)世上只有媽媽好，其實(shí)不然。父愛也同樣偉大，他默默無(wú)聞卻又奉獻(xiàn)許多，也許那首歌應(yīng)該這樣唱了：爸爸和媽媽同樣好，有爸媽的孩子少煩惱……

[熱搜寫作] 日子記敘文(篇五)

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 日子記敘文(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)吹楊柳，漣漪蕩滌著湖面；雨打殘荷，斜陽(yáng)陸離著黃昏。

昨日雨洗過的土地，今天還散發(fā)著泥土的氣息。正如昨日考試帶來(lái)絕望與痛苦，即使眼淚使勁地將它沖淡些，也無(wú)濟(jì)于事。

黃昏中，你的身影，被拉得那么長(zhǎng)，那么瘦。而我，只是無(wú)力地蹲坐在湖邊，任眼淚默默地融入如輝的夕陽(yáng)。

你說(shuō)：“是你自己不爭(zhēng)氣，哭有什么用？”你綿軟動(dòng)聽的聲音，說(shuō)出這句話，讓我覺得，很刺耳。

但這句我半點(diǎn)都無(wú)法否定的話，我又該拿什么理由反駁？

難道不是嗎？是我自己不爭(zhēng)氣，如今考出這樣的成績(jī)，又憑什么哭？又有什么理 由怨人猶人？

風(fēng)停了，湖面的波紋漸漸變得小了些，只是那如鏡般的水面，反射著夕陽(yáng)的強(qiáng)光，照得我的臉火辣辣地疼。

不禁想起那些被我辜負(fù)的年華。當(dāng)老師在講臺(tái)上熱情洋溢地講課時(shí)，我或許正在和同桌對(duì)他的著裝打扮大做文章；當(dāng)別人在飯后課余奮筆疾書時(shí)，我或許正在為一些無(wú)聊的娛樂新聞扯著同桌聊得熱火朝天；當(dāng)別人對(duì)考試試卷認(rèn)真分析糾錯(cuò)時(shí)，我或許也抱著三分鐘熱情，下一份虛偽的決心，在熱情退后，又恢復(fù)到原來(lái)一幅厚臉皮的本性……

這一切，我又怪得了誰(shuí)？

“還想要一直停留在摔倒的地點(diǎn)嗎？從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，如果你覺得自己有厚臉皮的資本，就不用在流虛偽的眼淚。”你熟悉的聲音說(shuō)出這番話，心里竟突然感到，甜甜的。

風(fēng)又吹起來(lái)，柳條在輕風(fēng)中輕舞，湖面的漣漪擴(kuò)散開去，夕陽(yáng)變得溫柔起來(lái)，輕輕地?fù)崦S昏中的一切……

我抬起頭，靜靜地望著夕陽(yáng)余暉中，柳條輕搖下你離去的背影……

或許是時(shí)間太瘦，指縫太寬，一轉(zhuǎn)眼，我們已有一年多時(shí)間未曾見面。最近一次相見，是你特地來(lái)學(xué)校找我。你穿著我們當(dāng)時(shí)特別向往的一所高校的校服，依然是那么漂亮，只是臉上的肉多了些。我還笑你，說(shuō)你發(fā)福了，這句話惹得你瞪了我好久。

我知道，你只是比我早一步到達(dá)我們夢(mèng)想的第一站，但我想你一定知道，我在不停地追逐著你。而手捧這段閃閃發(fā)光的日子，會(huì)使我追逐你的道路，變得更廣闊，更平坦。