老師請走下講臺讀后感。

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[寫作分享] 作文：期望毛老師重返講臺(篇四)，希望能為您提供更多的參考。

期望毛老師重返講臺

金英小學四（2）班請求報告

尊敬的金英小學校領導：

你們好！你們辛苦了！我們是四年級二班的學生家長，請允許我們代表四年級二班的全體孩子們對你們為學校所做的一切表示崇高的敬意！

今天，我們懷著焦急萬分的心情寫這封信，希望領導在百忙之中能抽出一點時間看完這封信。

我們之所以寫這封信，是在獲知毛老師離校養病的消息后，更是因為昨晚，孩子回家說：媽媽，以后放學再沒有特殊情況了，我們要自己想辦法。真的，當時聽完這些話，我頭都懵了。怎么回事？咱們這個班學生調皮、約束力較差，成績兩級分化明顯，是眾所周知的。請問校領導，這些即將升中學的孩子們可怎么辦？更重要的是：如果另請高明，哪比得上本班毛老師更了解自己的學生，她可以針對每個學生的學習情況，制定專門的學習計劃；何況，毛老師是一位資深老教師啊！

反觀，四年來，這個班的語文課已歷任過四位教師；也就是說，跟別的班比，肯定是落下差距！如果在畢業前夕，繼續換班主任語文教師，那將意味著什么？跟放棄這些孩子們沒什么兩樣啊！這些孩子就像在洶涌的波濤中游泳一樣，他們一路享受著關心和呵護，被學校和親愛的老師用雙手費盡心力的托著。正當孩子們信心百倍，奮力沖刺時，這雙溫暖熟悉的手卻突然不在了。您說，這些孩子會出現什么樣的狀況：他們會不會驚慌失措；會不會因此而沉入水底？我們不是責怪學校，更不是在埋怨誰。只是希望能使我們的孩子和其他同年級的孩子們在同一起跑線上，而不至于輸在起跑線上，并使我們學校永遠立于不敗之地！！！

今天我們寫這封信是想贊一贊班主任毛老師，并向學校提出請求希望毛老師繼續回校任四年級二班的班主任語文教師。其理由：

一、毛老師是一個好教師。

1、毛老師責任心強。工作中她一直奉行德高為師，身正為范，要求學生做到的自已首先做到，一年零兩個月了，天天早來晚走，從不間斷。

2、毛老師敬業愛生。接班后為了適應低年級教學，積極買書學習，很快適應了三年級的教學。并且不斷調整自已的教學方法，完全融進了四年級二班，帶領學生不斷進步。

3、毛老師樹立了孩子們的自信心。她作為有經驗的班主任，知道老師鼓勵的一句話或一個眼神都能影響孩子的一生。對待每一個孩子她都傾盡自己的愛心，仔細發現孩子們身上的優點，放大他們的優點，樹立了孩子們的自信心。

4、毛老師教學經驗豐富。她的教學很系統，有預習，有復習，有筆記。筆記中條塊知識分類細致。自從毛老師接班后，孩子們學會了學語文，愛上了學語文，成績不斷提高，幾次考試名列前茅，極大地鼓舞了孩子和家長們的信心。

她教學中一直注重優質高效，新課當堂消化，讓孩子們充分利用在學校的時間學習，讓孩子回家可以休息，不是讓孩子無休止的死學以致于厭學。

二、孩子們喜歡毛老師。

孩子們最純真，總是真實表達自己的想法。曾有家長開玩笑說：把你們毛老師殺掉。意想不到的回答竟然是：如果你敢殺我們毛老師，我就先把你殺死！可想而知啊

三、家長們信任毛老師。

四年級二班的家長們很信任毛老師，都覺得她是家長的貼心人。

在毛老師的辛勤教導下，在短短的一年多時間里，四年級二班的學生已完全進入了學習狀態。這樣的好老師，我們哪里找？我們的孩子需要毛老師！敬請學校領導邀請我們的毛老師回來吧！四年級二班不能離開毛老師！

請學校領導一定考慮我們家長的請求。達成我們的心愿！

四年級二班全體家長

xx-10-19

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[熱搜寫作] 作文：老師，您累了(篇四)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[熱搜寫作] 作文：老師，您累了(篇四)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

抱著一大摞的作業，我慢騰騰的走進辦公室，發現辦公室里只有我們的老師。我四周望了望，其他的老師都跑出去運動了呢。

我悄悄地走過去，看著老師疲憊的面容，卻依舊堅持著改著作業，看著一打作業，慢慢的變少，在變少，接著又有人抱了過來。因為我們的老師是兩個班的數學老師，所以要改的作業多的跟米一樣的。我突然有一些不舍，不舍得把這一大摞的作業放到老師的桌子上。

老師改作業改的多么辛苦，我卻又抱了一打作業過去。每一個組長都是這樣，可是他們都沒有發現一個細節。每次他們把作業抱過來的時候，老師都正想站起身喝水，看到又有作業，只得坐下，繼續批改。

看著這樣的老師，我不禁有些心疼，說我們做作業累，老師改作業或許更累。我們只要做一個人的作業，可是老師卻要批改兩個班的作業，還要寫教案。老師抬起頭，好像注意到了我。我尷尬一笑，把作業放到桌上，隨后慢慢離開。

老師，我真想對您說一句——您累了。

作文范本: 三尺講臺，三千桃李 - 初二作文(篇一)

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“作文范本: 三尺講臺，三千桃李 - 初二作文(篇一)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每個桃李盛開的背后，都有一個聲嘶力竭的老師。

題記

當我們需要知識的甘露時，老師的聲音似甘露一般流入耳際；當我們需要關愛的陽光時，老師就似那春日的第一縷春光。

三尺的講臺

老師，平凡的不能在平凡，卻也神圣的不能再神圣。他們永遠不知疲倦的，站在那四方小小的講臺上，為一代又一代人，播種，耕耘，直至收獲。

老師，付出的職業

這幾天，接近期末考，老師們也緊張起來，站在講臺上，聲嘶力竭;我們在臺下，肝腦涂地。老師們用盡他們一絲一毫的時間，來為我們復習，用盡力氣，仿佛要將所有的東西裝在我們腦子里。整個學校都圍繞著緊張的氣氛。晚上作業批到很晚，眼睛中總鋪滿血絲。老師站在他那三尺講臺上，來養育我們三千的桃李。

老師，嚴厲與愛的結合

三寸筆。老師，您就是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，為我們這些看不清前方的路的學生所照亮；這無私的奉獻，終生不忘。您有時像大山一樣莊嚴，鐵的面孔，版青的臉。有時卻又像悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。三尺講臺上，三千的桃李。

老師，夢想的出發點

每一個老師都是學生的夢想出發點，從憧憬，到喜愛，到夢想。老師是每個夢想的監護人伴隨他們壯大。每個人都會做夢，夢的起點，一直站著一個人，他是，老師。

三千的桃李

老師，是一種憧憬與信仰。老師用他們花瓣一樣的語言，來培養一代代的夢想，永生不滅。老師的辛苦不會白費，他用盡力氣養育的桃李，終會結果，終會以甘甜回報。

三千桃李，永遠香甜。

三尺講臺，三千桃李。

[作文分享] 我的老師作文寫作范例

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[作文分享] 我的老師作文寫作范例》，相信能對大家有所幫助。

老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵；老師教給我們知識和做人的道理，讓我們遨游在知識的海洋。今天，我就來介紹我們的老師牛老師。

她的個子高高的，頭發長長的，扎著一個馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶著一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣，高高鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。

牛老師非常有耐心。我有一道題不會做，想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師：“這道題怎么做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會，老師說我：“不要著急，再好好想想。”在老師耐心的講解下，我終于明白了。

牛老師也很溫柔。有一次，我沒有考好，本以為老師要生氣和我發脾氣，可是，老師溫柔的對我說：“繼續加油，不會的題，我給你講解。”

牛老師也是我們的好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊伍，和我們玩游戲。我們一起堆雪人，打雪仗

大家都很喜歡牛老師，當然牛老師也喜歡我們。我想對牛老師說：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我為自己感到驕傲和自豪。“

這就是我們可親可愛的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！

[寫作分享] “小偷”小學作文(篇四)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家收集的“[寫作分享] “小偷”小學作文(篇四)”相信能對大家有所幫助。

大家很奇怪吧！我為什么想當小偷呢？我先賣我關子。

“時間都去哪兒了”，我想大家都聽過吧。我有一個很好的婆婆，一個疼愛我的媽媽。正是因為她們愛我，我才想做一個小偷，想偷走婆婆的白發，偷出婆婆渾身的病痛，讓婆婆重新從床上站起來；我想偷走媽媽滿臉的皺紋，讓媽媽精神煥發，陪著我玩，陪著我做作業。可是時間都走了，再也回不去了，曾今，我不懂得珍惜時間，不懂得珍惜你們對我的愛，滿滿的愛。

我任性、撒嬌、不懂事、不體諒人，現在想起來，我后悔極了。時間不能聽我的話，世上沒有后悔藥，可是我真的后悔了。記得這學期，學校要開家長會，媽媽要去上班，爸爸又要照顧生病的婆婆，我該怎么辦呢？最后，爸爸來給老師說了一聲就走了，又有誰體諒我呢？不過我不怪你們，你們也身不由己。其實，自從我上小學，家長會、運動會，你們本來就沒來過幾次，大概是從二年級開始就沒來過了吧。哪一次不是請別人？還好，我還有婆婆，天下最好的婆婆，我想你們不是我最親的人，因為有人比你們更合格做我最親的人。六歲時，你們的離婚給我的打擊，你們以為只是像少給我做了飯前甜點，可你們知道，為這事我哭了多久嗎？你們不知道。你們知道愛是什么嗎？你們不知道。媽媽你總是說愛就是陪伴，可是你做到了嗎？

在我六歲之后我有秘密了，都有點恨你們了，但在我八歲之后，我懂得了體諒你們，就像媽媽不愛爸爸，而爸爸依然愛媽媽，是不幸福的。我不知道媽媽為了這事哭了多少次，不知道爸爸為了這事操了多少心。

盡管我也很難過，可我還是想偷出你們那份傷心。不要沉溺于過去，要向美好的一切出發！所以，小偷這份工作對我來說是好的。

爸爸媽媽，你們的女兒長大了，懂事了，不再任性了，你們高興了嗎？你們認為小偷是個好工作嗎？現在你們知道我為什么想做小偷了吧！

我愛你們，我最親最愛的家人，對我無微不至的家人們。為了你們，我想當一個“小偷”。

熱搜作文: 帶著期望，一路前行800字作文(篇二)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“熱搜作文: 帶著期望，一路前行800字作文(篇二)”，相信能對大家有所幫助。

在如今這個現實的社會里，我們就猶如逆水行舟一般，不進，則退。所以，我們每天都在前行。然而在我們前行的過程中，所遇到的考驗并不少，但每當在準備放棄的時候，總有一個良師益友支持著你走下去。

還記得，那時，我剛上初中，帶著稚氣穿上了中學的校服，心里對即將來臨的初中生活感到無比的興奮。然而，初中校園生活的第一天，卻沖刷了我所有的興奮。當初中老師在講臺上用不同于小學老師的講課方式來授課時，我的腦海里像是被蒙上了一層濃重的霧氣，而我用盡全力，卻也撥不開那團阻擋我前行迷霧。我焦急了，這時我才真切地感受到，小學與初中的區別，在初中的課堂上，老師不會再苦口婆心地勸我們抄筆記，不會再大聲地呵斥我們要安靜，同學們不會再一板正經地坐著然而突然改變的這一切的一切，讓我不由自主地對初中生活產生了抵觸。

直到有一天，班主任陳老師找了我去辦公室談話，一進辦公室的門，老師便親切得走了過來對我說：來了啊，坐吧。我有些拘謹地伸手把在我旁邊放著的椅子拖到我身后，坐了下來，小心翼翼地問：老師，不知道您叫我來是有什么事嗎？只見老師一臉和藹地說：最近見你上課經常走神，是不適應還是因為其他什么原因？聽到這句話，我的心中泛起了一圈漣漪，不由得對陳老師的一語道破，產生了敬佩之情。我點點頭，然后把自己的內心的感受，用傾訴的方式全部都說了出來，在這個過程中，陳老師一直都認真地聽著，并沒有一絲絲的不耐煩。說完以后，陳老師語重心長地跟我說：其實，凡事都有一個適應的過程，初中時比小學要辛苦得多，慢慢就適應了，至于周圍的環境問題，有一句話說得好，師傅領進門修行在個人，只要管住自己，不受外界的干擾，相信你會成為一個優秀的學生的，加油，相信自己能行的！聽完了這句話，我腦海中的那層濃重的霧慢慢地散去了，我仿佛又看到了，人生前行的道路上充滿著一個又一個新的目標。

在接下來的人生旅途中，我將帶著老師對我的期望，帶著我自己最初的那個夢想，在以后人生的道路上，披荊斬棘，勇敢地前行下去。

初二:林泳歡