初中隨筆。

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下就是小編給大家收集整理的“實用作文: 初中漫筆作文（一篇）”，希望能為您提供更多的參考。

沉淪，這時間的一切，似乎都有了情節，又或許，這所有的一切，都只是悲劇，我不希望，在遇到任何人，我只想，一個人，靜靜地，靜靜地，一直，沉淪下去。dsBj1.com

在我最寂寞的時刻，似乎，全世界都拋棄了我，風，也在無言的呻吟，似乎在笑，又似乎在哭泣。我討厭看到這所有的一切，這世間的一切，都令我感到害怕，都令我感到恐怖，都令我感到反感。我只希望，能夠有個人，給我一個溫暖的擁抱，我只是個長滿軟刺的刺猬，別被我的外表嚇到了，我冷冷的外表下邊，是一顆害怕寂寞的心，誰能夠明白？我的冷酷，是對所有人，似乎，我就屬于夜，我是個喜歡黑色的孩子，我的頭發，再怎么打扮，我從來不會為它添一點顏色，一直都是黑發，我的衣服，除了黑色，貌似還真沒有其他顏色的衣服。所以，我的性格，也是黑色，孤獨的代言詞。難道就真的沒有人可以接近我嗎？是怕受傷，還是我冷的不敢靠近？我覺得，使我最好笑的一件事就是，在我上初中的時候，我被好多女生都視為校草，可是，我的性格，真的沒有一個人懂，我對所有人都是保持極其高傲的態度，并且，很多同學也偶爾聽到過我以前的事跡，說明一下，我初三之前轉了好幾個學校了，在初三，是最安分的一年。也有好多女生對我癡迷，只不過就是不敢靠近我，我記得有一次，我在散步，一個人，抽著煙在操場上走，這時兩個女生用很小聲的語言對話，只不過，我還是隱隱約約聽到了。“喂，這不是九一的＊＊＊嗎？”“嗯，是啊，好帥啊，聽說以前很壞，在這個地方都很出名的。”“現在看他乖乖孩子的樣子，倒真不敢想到他的以前是這樣的人”“好多女孩子都喜歡他里。”“這也怎樣，你看他，你覺得他能夠看上喜歡他的這些女孩子嗎？”我只是輕輕一笑，感到好可笑，為什么看不上，我又不是高富帥，我又不是極其優秀的男孩子，只不過，你們是被我的外表騙了，竟然給我下了一個這么大的錯誤的判斷。我的孤獨，就似夜，沒有人看懂，沒有人看透，只有我自己，默默的承擔。

想到這么多年，其實，一直都是我一個人在過。我習慣了孤獨，高傲是我與生俱來的，改變不了，我不喜歡對別人微笑，因為我覺得，笑容是給有能力看到我的笑容的人看的，別的人，沒有資格，我的微笑，絕對不似爛白菜這樣不值錢，所以，很多人都懇求過我，讓我對她笑一笑，我只是很勉強的很勉強的笑了一下，可是，為什么沒有人敢打破我的寂寞，打破我的孤獨，走進我的世界，看透我的夜，這樣，我不就可以整日，一點也不拘束的對她笑了？可是能夠做到的，又有幾個？我的孤獨，就似是這夜，還有這風，似乎，所有人都看到了我的孤獨，在嘲笑我，笑我如此的孤單，沒有人接近，可憐的孩子，風，是我的故交，因為，它也是屬于孤獨的，它在哭泣，為我，感到了這么一絲的抱怨。

一個人，在夜間，靜靜地坐在操場抽著煙。這時候，天氣已經很冷了，風，嗖嗖的刮著，我只想，將這一刻停留，我害怕面對，我的前方，還有這么多的路，等著我，我真的害怕，哪怕這一刻，再冷，我也心甘情愿。風，似乎看到了我的傷心，它哭了，真的，它摸著我的臉，刺進了我的心里，這一刻，我的心里，住下了它，它在哭，我也在哭，在心里哭。

風，我的朋友，以后，有你陪伴，我或許就不會孤單了，別哭了，你一哭，我的心也會哭，你已經，走進了我的世界，住進了我的心靈。

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實用作文: 初二的漫筆最新范文

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編精心整理出來的“實用作文: 初二的漫筆最新范文”，相信能對大家有所幫助。

時間過得真快，轉眼間已經到了6月中旬，幻也已來到韓國9個月。

這段時間，小幻總會夢到很多奇怪的事情，原因不詳。可當一覺醒來，才發覺一切都只是一個夢，而夢里的主人公以及主人公所發生的故事都已模糊不在。

其實在小幻看來，自己在相當長的一段時間里，似乎失去了很多東西，而有些東西似乎不可能找回來了，也許從小幻背離期望時，一切就已經開始。說來奇怪，幻也不知道為什么突然想到這些，也許僅僅是心理作用與一絲永恒的期待吧，因為這些渴望，幻始終沒有放棄過。有的，只是理想隨著時間的流逝越來越接近夢想吧，但在幻看來，這是小幻二十余年最大的期盼，豈是說放棄就放棄的呢？

長久以來，小幻都在想一個問題，就是對與錯。時間長了，幻也自然發現，有些事情需要身臨其境才能分辨出正誤；有些即便是做到了身臨其境，也會因為時間，因為接觸的事物而變的難以琢磨。幻認為，后者的常見率可能要高一些。

想到每天近乎做著同樣的事情，總有些說不出的滋味。也許，每個人都一樣。

實用作文: 夏天到了的優秀漫筆1000字壹篇

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“實用作文: 夏天到了的優秀漫筆1000字壹篇”，相信對您有參考學習的作用。

我喜歡這種感覺，我喜歡這種離得很近，又好像離得很遠的的不確定感，因為我知道，不管我有多孤單，多悲傷，這個世界上，還有一個可以牽掛的對象，我的心思，是跟她緊緊相連的，愛上一個人，永遠在我們的預料之外，而愛上之后，卻要反復琢磨：還是愛嗎?還有愛嗎?還能愛嗎?那個夏天，我因此失眠，長長的夜晚，我看著天上的星。一顆顆的，數過來，數過去，卻永遠沒有確數，它們太多了，像我的心事……

我的夏天，很快到來，就像你的離去，那么突然，只是一場不同尋常的考試，交了一份答案，也結束了多年旅程，走在那條街道，來來又回回，直到那些熟悉的感覺再一次出現，在夏天那個初來的時刻，走過了便再也回不去了。夏天，我遇到預料中的事情，也遇到自己不曾遇到過的事情，然后交織在一起，匯集成我失落而又興奮的心跳聲，聲聲都撞擊在我幼小而又單純的心上，疼痛了還不知道回頭，終于回頭了，卻發現后面根本沒人在看我，原來，原來一切的一切，都是我想的太多。后來等我終于有了些許頭緒，慢慢掰著自己的手指，才突然發覺一個別人輕而易見，而我卻沒有發現的秘密：我的夏天，與愛無緣!

六月冬眠。惶惶不安的六月，悄悄的走過我的身旁。留下的還是淡淡的茉莉綠茶清香。透過窗，沒有陽光，大學的多媒體教室總是大的嚇人，仿佛關了燈再拉下窗簾，就什么也看不見了。還在懷念那種堅持了三年的習慣，曾經我也問過自己，是不是我的出生出了差錯?金牛座的人才可能固執啊。而我只能說是堅持吧，呵呵，還是這么固執是吧!就像是心變的麻木了，跟冬眠是一個性質，睡著了就不愿意中途醒來，哪怕醒來后知道也裝作自己還在熟睡中。六月是受傷的心螫伏的時候，就叫它冬眠吧!

七月微涼。這是才認識的網友的網名。暑假看了安妮寶貝的作品集，那么厚，我也沒想到會耐心的看完。他們都說看了她的文章想自殺。太過清醒，對自己未免殘酷。如果不想沉淪不知返，試著從自省中析出看破世俗淡然自在的平靜。試著去看下她的《蓮花》或者《素年錦時》，更溫暖些。如果已經看過，試著找出不同于以往的感覺。《告別薇安》其實也是在告別無奈，可是還是沒能逃脫出去，太過入迷了，就會無法自拔，痛深了，不是疼到沒知覺，而是疼到忘記自己，不知道自己，是不是在夢中，然后沉沉入睡，還是即將醒來而越發難受。七月微涼，呵呵，心涼了，沒有你的呵護，我該如何讓心變暖?

八月未央。人各單飛，如今已是不同方向。走過的漫漫長路，再轉過身細細比較，才發現不過是那么一小段距離。兩個人越走越遠，心卻再也沒有向小說上寫的那樣“距離產生美”變近。八月就要結束了，而我們就要分開了，你往北，我向南，相隔那么遠，那么遠!八月，你給我的愛到了期限，而我給你的愛卻在時間的慢慢消逝中，越來越深刻。還沒來的及說一聲“再見”，我們就要分開了，對吧，這樣的疼痛是一經過自己的聲帶，就變成嘶啞的低吼，沉默在心，卻疼在骨子里。不說，也還是會疼，就是這樣的感覺，卻讓人無法擺脫!

我想要一個屬于你我的夏天!

我想要一個屬于你我的夏天!

我想要一個屬于你我的夏天!

[實用作文] 我的初中生活作文精選一篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文都是千篇一律，寫好作文我們要多讀多寫多練。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用作文] 我的初中生活作文精選一篇，但愿可以給你帶來幫助。

站在教學樓的走廊里，靜靜地看著那校園大門陸陸續續涌進的新生，我仿佛看到我以前的影子，那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣，只會依靠家人。到那里后，我學了很多以前不會的也能夠說是說是不屑做的，比如說，第一次住宿，第一次到飯堂打飯，第一次鋪床，我有太多的第一次在這個校園發生。

可我在校園也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學都是看著老師的臉渡過一節課的。之后，有些同學適應了老師的教學方式，也開始認真學習了，他們大多數進入了“優生班”。留下的大多都沒啥志氣的，他們每一天空上課不是低頭玩手機，就是當“睡神”。下了課就聚在一齊開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們，此刻有這么好的學習機會，為什么不好好學習，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時候后悔嗎？

我曾在空間看到一句話“班主任永久都不明白，保護班級的，永久都是那幾個所謂的壞學生”，這句話我覺得很有道理，那壞學生又知不明白在他們闖了禍后，班主任總是第一個站出來為你們辯護，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們，班主任也會護著我們的班級。在校園，最了解我們的不是家長，而是班主任。

在我的初中生活里充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，之后有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的校園之旅，最后還好趕得上“學習大軍”。

那里有我太多的回憶，也許我在五十年后會忘了這校園的名字，但我會記得那段多姿多彩的初中生活，更不會忘了我悲哀的時候同學們的安慰。

[實用作文] 初中語文作文篇一

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 初中語文作文篇一”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

目標：

（一）知識與技能

1、理解細節描寫的概念及分類

2、學會在寫作中安排細節描寫把作文寫得真實 、生動 。

（二）過程與方法

1、調動學生的閱讀經驗，揣摩細節描寫在作品中的作用 。

2、感悟細節 鼓勵學生交流、評析細節描寫 。

（三）情感、態度 與價值觀

讓學生養成觀察的習慣，留心生活，生活中細節之美，從而熱愛生活 。

教學重點：揣摩細節描寫的作用

教學難點：學習在作文中安排恰當的細節描寫

教學方法：評析、點撥、交流

教學過程：

一、導入課題

課前播放歌曲《最浪漫的事》，引入。 幻燈展示：留心生活， 關注細節 ，相信 自己。 俗話說：“細節決定成敗”、“于細微處見精神” 由此可見細節的 重要性。在 我們的寫作中，如果能恰當安排好細節描寫，就可以讓自己 的作文增光添彩 ，今天 這節課，我們就來研究一下細節描寫 。

請同學們朗讀下面幾段文字 說說你喜歡哪幾段？說說喜歡的理由？（大屏幕顯示）

問:細節描寫？

細節描寫細節描寫是指作品中對一些富有藝術表現力的細小事物、人物的性格、肖像、心理、動作以及環境等一些細微而又有典型意義的情節所做的細膩、具體的描寫。

細節描寫的分類（見課件）

二、揣摩細節描寫之妙

1、世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張的蹲在起跑線上的運動員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動著有力的雙臂抬腿越過一個個欄桿，身輕如燕，姿態優美，很快便把對手甩在身后，閃電般的沖過了終點------

2、北方一個學校的一間教室的門。中午,有的同學在教室里睡覺,有的同學在教室里寫作業,為了不讓夾帶沙塵的風吹進教室,不得不把門插上。但是,還有的同學要進教室,敲門聲不斷,攪的教室里面的同學覺也睡不實、作業也寫不好。一來二去班級里就因為門發生了風波,后來,干脆就不插門了,任憑風吹得滿屋塵土。第二天,門的問題解決了,因為有人在門框上釘了一塊黑膠皮,它增大了門和門框之間的摩擦力,不用再插門,門也不會輕易地被風吹開了。作者用細節描寫的方法寫道:“一塊方寸大小的黑膠皮牢牢地巴在了門框上,它填補了門與門框之間的間隙……好多同學在開門的時候都把驚喜的眼光投向了這黑色的、普普通通的、用三個小釘釘住的膠皮。

這樣就更加突出了黑膠皮的作用,也增加了文章的感染力,使讀者能和文章里的同學一起,去感謝做這件好事的人。

3、一到夏天 睡覺時她又伸開兩腳兩手在床中間擺成 “大”字 擠得我 余地翻身 久睡在一角的席子上 又烤得那么熱 推她呢不動；叫她呢也不聞 .

——魯迅《阿長與〈山海經〉》

４、一到夏天 睡覺時她又伸開兩腳兩手 在床中間擺成 “大”字 擠得我 余地翻身 久睡在一角的席子上 又 烤得那么熱推她呢 不動；叫她呢 也不聞 。

思考：作者安排夏天睡覺細節 意圖何在？

作者對“阿長”的厭惡 “擠”字表明與前文“她生得黃胖而矮”相照應此段文字又與課文采用先抑后揚的寫法相吻合

教師講解： 其貌不揚的人 作者由最初對她的種種 “憎惡”、“討厭”阿長為 買回渴慕已久的《山海經》 最后產生了由衷的敬意和懷念細節讓人物鮮活起來 讓人過目不忘

三、牛刀小試：你自己再列舉一段人物細節描寫的例子，并讀給大家聽。

1.就某一位任課老師從教室門外走進課堂到正式上課這一過程所表現出的一系列動作進行細致描寫。

2.根據你平時的觀察（或體驗），把下面一段話改成具體描寫的文段，１００字左右。

昨天語文測驗古詩詞，我幾次想拿出書來看，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次鼓足勇氣，但還是被老師發現了，我覺得很不好意思。

我來總結：

1、如何讓細節描寫具體、生動起來？

細致觀察感悟

精心錘煉詞語

巧妙運用修辭

2、運用細節描寫應注意 ？

要符合生活

新穎要有代表性

有選擇的為中心服務

由此可見描寫運用的好能 畫龍點睛的作用 深化文章主題 生動、形象 讓文章富有 力 給讀者留下印象

四、寫作練筆

要求：

１、把題目補充完整，如媽媽、家里的貓咪、故鄉的小河等。

２、選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容。記事要完整、具體，要有真情實感。

３、文章至少要有一處人物細節描寫，拿紅筆用曲線勾畫出來。

４、不少于６００字。

作文收藏: 小班漫筆(推薦一篇)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文收藏: 小班漫筆(推薦一篇)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班的孩子剛剛踏入幼兒園，他們是春日里的小苗，接受著成長的洗禮，在交往的過程中有開心，有淚水，有歡笑，有打鬧……他們享受著老師、同伴陽光般的關愛，同時淚水也如雨露般滋潤著他們，澆開最甜蜜的笑臉。作為老師，就要正確引導他們學習與小伙伴友好交往，促進孩子社會性發展。

一、用關愛的話語啟發幼兒與他人交往。

開學初，東東入園時，總是淚眼摩挲，拉著奶奶的手就是不肯放下，我輕輕的問他為什么不愿來幼兒園，他就是不說；是不是有小朋友欺負他了，他也不理，拿出了好玩的玩具逗他，他也是一樣，就是不愿與你交流。面對這樣的孩子，我們首先需要的是把孩子當成孩子，用孩子能夠接受的方式來對待他們，用孩子的標準來判斷衡量他們。特別是膽子比較小的孩子在群體中易被忽視，而且孩子最相信老師的權威，最相信老師的評價。我們要細心地聆聽，用關愛的話語消除孩子的膽怯，鼓勵孩子進行交往。所以在這個時候，我常常用溫和的語氣把幼兒叫回來，握住幼兒的手，或撫摸幼兒的頭，眼睛看著幼兒的眼睛，讓他告訴你，剛才發生什么事了？這樣可以消除幼兒的不安感，盡快平靜下來，把剛才的委屈發作出來。然后耐心地告訴幼兒：“沒關系，有我們幫助你，你會好起來的。”孩子會從教師的話中感受到關愛和信任，這對孩子消除自卑非常重要。

二、用分享的意識去學習交往的技巧。

玩桌面游戲時，成成和健健玩得真起勁的時候，成成去搶健健的積木，健健不肯給，兩人爭來搶去，誰也不肯退讓，僵持著，最后被成成一把搶過，健健不依，一把推翻了成成的“城堡”， 于是兩個孩子你一把我一把地把積木推到地上，接下來兩個孩子爭吵起來，老師連忙過來進行“調解”。小班幼兒的情感是很脆弱的，與同伴發生了矛盾、同伴說了讓自己不高興的話，遇到不順心的事等，他們的眼淚立即就下來了，不懂得如何去處理、協商等，類似的案例在小班的一日活動中時有發生。由于現在的孩子大多是獨生子女，生活中也只限于與家人交往，是家庭中許多成人關懷、照顧的唯一對象，也從而養成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。為了能使幼兒的行為適應社會需要，我們應積極利用幼兒園的一些活動來幫助他們學會“與人分享”，消退自我中心心態，用分享的意識去學習交往的技巧，促進孩子社會性發展。首先玩具大家玩，教室里的玩具雖然非常很多，可是有的幼兒喜歡一個人獨占玩，別的幼兒拿不到自己所需要的玩具，于是在玩桌面游戲的時候，要求盛玩具的盒子要放在大家都便于取放的地方，大家拿一塊拼一塊，用完了一樣換一樣，不要先搶在手里。同時，我們還鼓勵幼兒把自己家里的玩具帶到幼兒園，和大家一起分享，使每個幼兒都玩到了很多自己喜歡的玩具，大汽車、魔方、智力拼圖、等等，從交換中體驗到了分享的快樂，得到了很多好朋友。

三、及時鼓勵正面強化，培養幼兒友好交往的意識。

小班幼兒在一起玩時常常三三兩兩各玩各的，邊玩邊說，慢慢地互相啟發，互相模仿，從而產生互相交流的需要。當幼兒做出交往行為，能較好地與同伴學習或游戲時，教師要及時地給予肯定、鼓勵，如，“你能商量著搭，真好！”教師贊許的目光、肯定的語言、微笑的面容，以及輕撫孩子的肩膀、對孩子親切地點頭、翹起大拇指等，能使幼兒受到極大的鼓勵，從而進一步強化交往的動機，愿意更多地、自覺地做出交往行為。而對不太會交往或缺乏交往意識的幼兒，教師給予適當的引導與指導，如“一本書，如果兩人一起看，會怎么樣？”“你跟他說，我們一起搭，試試。”“你們可以一起玩。”在教師積極的鼓勵和適宜的引導下，幼兒與同伴的合作意識和能力會逐步而有效地得到培養。讓幼兒體驗到一種成就感，體驗到“學會本領”的喜悅，從而產生一種積極投入的內部動力，這有利于促進孩子有益經驗的形成和積累。

經過一段時間的努力，我班孩子初步學會了與同伴友好交往，現在我們經常可以聽到小朋友之間有趣的話語：“我們一起玩好嗎？”“你為什么要打我？”“我沒有，我是不小心的，對不起！”“沒有關系！”“請你幫我拉拉衣服袖子。”“好東西要大家分享。”老師和家長用心的引導、耐心的啟發、真心互動，使孩子們感受到了友好交往的快樂。

月度作文精選 作文：新年漫筆作文精選一篇

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《月度作文精選 作文：新年漫筆作文精選一篇》，僅供參考，希望能為您提供參考！

在每年的春節中，都會有春節聯歡晚會，而這個節目也是我的摯愛，因為在春節聯歡晚會不僅有神奇的魔術、驚險的雜技，還會有動人的歌聲、好看的舞蹈、滑稽的小品……一些歡樂人心的娛樂節目。

睡在自己的小床上，一起和自己的家人享受這幸福的時刻，拋開一起煩惱與壓力，釋放出自己的前所未有的歡樂與開心。

看著好看的節目，欣賞著明星與大咖的表演。魔術讓我們感到了神秘與刺激；雜技讓我們為現場的演員揪了一把冷汗；歌聲吧我們帶到了夢幻的世界里，帶到了歌聲中的歡樂與歡度新年的無比激動之心；舞蹈帶我么領略了藝術的真諦；小品讓我們嚇得人仰馬翻，哈哈大笑……精彩的表演數不勝數，琳瑯滿目，讓銀幕前的觀眾們在新的一年中又有了新的目標。

今年是我的命名年馬年，20xx年，今年我十分地開心，因為我已經滿了12周歲了，而我在新的一年中一定會有自己一個新的目標與新的起點！

[實用作文] 堅持作文（一篇）

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 堅持作文（一篇）》，僅供參考，希望能為您提供參考！

春姑娘回到了大地，萬物也蘇醒了。

春光明媚的一天，大象公公種了一棵葡萄樹，有一只小蝸牛想吃到甜美的葡萄，就從春天開始向葡萄樹爬去。小蝸牛爬了一小點兒就被風吹了下來。小蝸牛那重重的殼被摔破了，小蝸牛沒有哭，它找到山羊大夫幫它包扎傷口。

小蝸牛又開始向上爬，有兩只黃鸝鳥看到了就哈哈大笑起來，它們對小蝸牛說：“葡萄成熟還早得很呢！”小蝸牛沒有理會它們，還是一個勁兒的往上爬。過了好久小蝸牛終于爬到葡萄樹的最頂端，還吃到了可口的葡萄，黃鸝鳥看到了說不出話來。

這個故事告訴我們，要有堅持不懈的精神。

[實用作文] 作文：父愛一篇

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[實用作文] 作文：父愛一篇》，相信對您有參考學習的作用。

學齡前。眼里總是媽媽忙碌的身影。

爸爸難得一見，又不善表達，每每見到他，我心里總是怯生生地躲到媽媽背后。可媽媽總說，爸爸很愛我，每晚回家時，他總會在我熟睡的小臉上親親。可在內心，我就是不喜歡他。

小學時。我才曉得，爸爸因為工作忙，經常加班，所以回家很晚。家庭作業根本指望不上他，唯有媽媽形影不離，常伴左右輔導。心里總有一堵無形的墻，橫亙在我和爸爸之間：我不明白，繁忙的家務總是媽媽操勞，爸爸為什么在家里每每還說一不二，像發號施令一般，全家人都得無條件服從。

我不太愿意他回家。因為他在家我干什么事都不自由。沒寫完作業不準看電視，即使看電視也只準看新聞什么的。諸如此類，我簡直像被他上了緊箍咒

上了中學。學校離家遠。媽媽試圖說服爸爸，上下學接送我一下，可爸爸卻說，孩子大了，該放手了。可他何時真正牽過我的手呀？天冷了，放學的時候，我心里真羨慕那些被家長陸續接走的同學。無奈爸爸的無情，我只有默默地背著書包擠公交。

直到那一天，剛走出校門口，我看到那個熟悉又陌生的身影一襲黑色衣服，雙手插兜，立在寒風撲面的殘照里，心里才不覺涌起一股暖流。父親一聲不吭地伸手接過我的書包。寒風颯颯里，他打開車門，讓我快上車。在車里，我不禁凝視父親的側影：無情的皺紋溪流般淌進他年過半百的臉上，花白的發絲也影影綽綽地扎眼眼前的他忽地模糊了。

爸爸開始接我下學了，好美！母親說天冷了又黑得早，爸爸怕我一個女孩子不安全。

于是，一個冬天，我終于得以享受這父愛的暖意，也開始慢慢讀懂父親。

周末，我要上兩個輔導班，需要接送，母親不會開車，只有依賴父親。可一到周末，常聽父親說的是：貨到單位了，我得去查收一下。然后匆匆出門，再匆匆趕回送我。看著父親疲憊的樣子，我不解：貨物不能讓年輕同事代收么？為什么要事必親為？媽媽看出我的不快，私下里跟我說：孩子，你爸是個責任心極強的人，他要嚴把質量關。長大了你會明白，男人的事業永遠是第一位的。

父愛如山。我終于明白，屬于我的這座山堅實、高大又穩重。這山里深藏著兩個字：責任。

我怎能不為擁有父親這份大愛而自豪呢？