聽，那動聽的聲音。

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[作文收藏]作文：聽跳繩落地的聲音之三”相信對您有參考學習的作用。

今天早上，我們到后操場跳繩比賽。

潘大姐先上了場，大家都喊，加油！加油！加油！在下面準備上場的人沒喊，因為我們怕喊了以后就沒力氣跳了。過了一會，聽見了“5，4，3，2，1停”潘大姐回來了，她氣喘吁吁地說：“成績129——”潘大姐的聲音被“預備開始”的聲音蓋住了。JSZ得了110幾的成績，TWH和LSL跳了幾個我有點忘，SYM跳了105個。m.wz2.com.cn

接下來就該我了。開始我不停跳，可有點被干擾，因為在上面比在下面的加油聲還大，感覺我們班的聲音最大，好像有一重重的回聲。最后的成績是129個。我后面上場的是LZX。他一連跳到結束，跳了142個。我不禁贊嘆道：真厲害！然后是ZQT。結束時我聽見PYC說，女生都不如LZX。哈哈！我真想打死他。雖然我沒像一年級那樣全班第一，但我還是保持在130左右。我估計我還是年級第二吧，反正一年級也是我估計的。

然后同學們一起開開心心地回了教室。

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[參考作文] 話題話題文章：聽，春的聲音其七

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 話題話題文章：聽，春的聲音其七”，但愿可以給你帶來幫助。

冬雪消融，草長鶯飛，萬物復蘇。親愛的朋友，你聽見春天在歌唱嗎？隨我一起去聆聽春天的聲音吧！

聽，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把殘留在林間小樹上的雪球梳理掉，又將肆虐的寒風送走，接著，春風將大霧吹散，那霧中的水珠，“丁東”墜下，發出陣陣脆響，喚醒了沉睡的大地！

聽！那沉睡了一冬的冰河正一層層地掙脫笨重的冬衣。堅硬的冰塊慢慢消融，袒露出河流透明而純凈的軀體。他用無形的手掌愛憐地撫摸著身邊的一切：摸著石頭，“泠泠”作響；摸著小魚，“哧哧”亂笑；摸著泥土，“咯咯”翻滾；突然來個急轉彎，竟發出“嘩啦啦”的歡叫……

聽！山上的小草正在蘇醒。這些綠色的精靈，聽到春天的召喚，早已按捺不住，一得到大地媽媽的同意，就迫不及待地沖破泥土的束縛，鉆出地面。她們探出嫩綠的小臉審視新世界，在和煦的春風中輕輕搖曳，發出“哧哧”的笑聲。

聽！百十種鮮花競相綻放，雖然時常靦腆地掩面低笑，卻將世界裝扮得姹紫嫣紅。蜜蜂辛勤而快樂地飛來飛去。蝴蝶繞著她們鐘愛的花瓣跳著輕盈的舞蹈，翅膀在日光下撲閃撲閃地打著拍子。花兒次第開放，花叢中滿是歡喜的聲音。

聽！春雨來了，踩著輕快的鼓點，微笑著在天地之間撥弄著她的琴弦。她給花草捎去甘甜的露水，給大地送來醇香的美酒，和著琴聲與歡樂的人們一起歌唱。

春天來了，陽光直透云層，在天地間有力地鋪開，小鳥兒在山林中鳴鳴啾啾，葉子輕輕撫平身上的褶皺，舒展身體，露水從她們身上愉快地滑落，掉在地上發出珠落玉盤的聲音。忍冬的枝條“刷”地抬頭，抽出嫩綠的新芽，孩子們在校園里開，心地追逐、玩耍，有兩個小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一陣后，又把銀鈴般的笑聲灑了一地——天地間都是動聽的聲音。

在這萬象更新、花香襲人的時候，我的朋友，你聽到春天的聲音了嗎？那是她心靈的悸動，是世間最美妙的音樂！

[推薦作文] 作文：聽花開的聲音高中作文之二

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[推薦作文] 作文：聽花開的聲音高中作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我搜腸刮肚想傾訴對爸爸的懷念，卻始終找不到一句恰當的話，我恨自己才疏口拙，恨自己無能，同時又感到世界最寶貴的東西難以表達，我任淚水慢慢的流。

那日烏云密布，朦朧細雨，如同我的心在滴血。

白的刺目耀眼的床單，僵硬的身軀悄悄地躺在上面。永不撲滅的靈魂卻被“天堂執行者”帶走了。行程匆匆，我沒來得及和父親說一句別離。

爸爸，您離開我已一年多了，你的的一言一行，一舉一動，就像我昨日鄰近黃昏的岸沿，看過雨后彩虹一樣，永遠的亮在在我心頭，暉映在我人生最初的扉頁里，今生永不磨滅。

每一次歡笑每一次思索，每一個臉龐倘佯在微波里，聽天籟的聲音，金色的陽光灑滿全身，一切都恍惚，只有心中那條河，永遠清楚。

愛，在天堂，是不求永遠的！花的錦繡是不求永久的！

[實用作文] 作文：廚房里的聲音作文之三

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，好的作文能夠體現作者的中心思想。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“[實用作文] 作文：廚房里的聲音作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

廚房有許多美妙的聲音。

水龍頭，是廚房的音樂家，他會在窗戶邊演奏他的打擊樂器。當他打擊水池，水池便像歌手一樣，唱出各種不同的旋律。不一樣的水池，有不一樣的聲音；不一樣的水龍頭，也有不一樣的音樂。當小水滴滴下來時，那聲音爽朗輕脆，好像答題時的說話聲，讓人感受到廚房的溫柔；當水珠落下，整個水池都激動起來，合奏出一曲雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，讓人感受到廚房的威力。

油煙機，也是廚房的音樂家。燒飯的時候，他喜歡玩一個音樂游戲，哄哄哄……嘶嘶嘶……所有的燒飯鍋，鍋里的每一個鏟子，所有的灶臺，灶臺里的每束火焰，都發出不同的聲音。

鍋碗瓢盆是廚房的歌手，走在廚房中，聽聽灶臺咣咣的敲鏟的聲音；坐在餐廳里，聽聽叮叮咚咚的敲碗聲；在客廳里玩游戲，聽聽瓶子的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“快來吃飯，香噴噴的飯來了！”

[推薦寫作] 作文：難忘的聲音小學優秀作文之三

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 作文：難忘的聲音小學優秀作文之三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

人們都說：“愛，無處不在。”可我卻以為，不光每個角落，連每樣東西都包含著愛，也可能一句話中就儲藏著巨大的愛。

那是我在三年級的時候，班里進行了一次數學測驗，因為太馬虎，成績很不理想。當我拿到試卷的那一刻，我就想：“媽媽一定會非常氣憤。”

放學的路上，我一直在想到家怎么辦呢。我剛到家，媽媽便迫不及待地問：“考試成績下來了嗎？”我猶豫了一下，說：“下來了。”接著便慢吞吞地去拿卷子，過了好一會兒，我才拿了出來，我邊發抖邊把試卷遞給媽媽，媽媽立即接了過去。我忐忑不安地看著媽媽，發現媽媽的臉一下子變成了紅色，但又變了回去，接著媽媽又溫順地說：“不要緊，分數不重要，重要的是你能不能找到自己的不足。”接著便去做別的事了。我非常不解，媽媽為什么不批評我，反而卻鼓勵我呢？

長大了我才知道，媽媽之所以不批評我就是怕我越來越自卑，越來越不自信，才用愛來鼓勵我，使我有決心信念。我就像一個沒有輪子的車，而媽媽則像輪子，支撐著我，載著我前進。

愛，就像暖和的陽光，它照亮了我們心靈的大地，使愛的種子扎根發芽，茁壯成長……

[收藏]跳繩作文范例六篇

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“[收藏]跳繩作文范例六篇”，相信您可以學習借鑒。

跳繩作文(篇一)

今天大課間活動時，我發明了花式大繩，究竟是怎么發明的呢，讓我這個大發明家給你講一講吧！

大課間跑操后，我們來到活動地點，我第一個沖向跳大繩小組。顧頤瑤說：“李堯博，你來甩大繩吧！”可我不會甩繩啊。“讓我來甩繩吧。”袁溢珩自告奮勇。“耶，終于不用甩繩了。”我邊說邊做出了一個勝利的手勢。

我們開始跳了，同學們排好長隊，一個接著一個從大繩底下跳過去。跳著跳著，我覺得連著跳沒勁，便對大家說：“我們來玩花式跳繩吧！”大家一聽，向我投來驚奇的目光。“我先做個示范。”說著，我便沖到繩子下，先一個普通跳，又來了一個360度跳，接著470度跳，僵尸跳，傳說中的蛙跳……我的花式跳繩讓大家對我刮目相看，聽著同學們的夸贊，我心里美滋滋的。在我的帶領下，同學們開始了花式跳繩，大家盡情地發揮自己的想象，開心地跳著，蹦著。操場，成了我們快樂的海洋。

跳著跳著，我突發奇想：如果我好好練，說不定我還能拿個跳花繩冠軍呢，如果我真的拿了冠軍，我一定會樂壞了的。當然，我也知道，要想成功，除了百分之一的靈感，還得付出那百分九十九的汗水，心里有夢想，努力了，也許就會實現的！

跳繩作文(篇二)

烈日炎炎，太陽快落山了，白色的云也漸漸變成了黃色，整個天空非常安靜，“唰唰唰”咦，是什么聲音呀？哦，原來正在跳繩呀！

程笑看著手表，眼睛瞪的很大，我兩只雙手拿著跳繩，把繩子甩到自己的腳后，雙手抬起，“準備開始”程笑大聲的說，“唰唰唰唰唰”只能聽見繩子落地的聲音，我看著她們跳的很快，心里想著可不能輸啊，程笑說只剩最后30秒了，這下我可急了，拿起繩子加快速度，“3，2，1，”時間到，程笑大聲的喊到，程笑問我們跳多少個？高藝文說她跳了180多個，哇，她跳的也太多了吧，而且她還說她沒發揮好，相比之下，我只跳了150多個，真的是太少了，接下來，該程笑她們啦！這下可有好戲看了，程笑和白紫涵跳繩可快了，上一次，白紫涵跳了190多個，比高藝文跳的還多呢，我和許夢婷，高藝文就在旁邊看著，開始她們兩個跳的特別快，根本不分上下，可是沒想到白紫涵居然慢了下來，原來白紫涵以為程笑比她跳的慢，所以想等一下她，結果沒想到程笑最后加速了，比白紫涵都多跳十幾下呢，過了幾秒，白紫涵才回過神來，可是已經晚了，程笑已經領先幾十下了，白紫涵可后悔了，結束了，我們都玩的非常開心。

運動不僅能鍛煉身體，還非常好玩，以后無聊的時候，都要多多運動。

跳繩作文(篇三)

陽光明媚，秋風送爽，小麗很喜歡跳繩，所以下課鈴一響，她就跑去操場跳繩。

到操場，她看見有許多同學也在操場上跳繩，便挑選了一個人少的位置。她拿起跳繩，先把繩子解開，然后雙手握住繩柄，用腳踩住跳繩，雙手向上拉，把繩子拉直，接著把繩子甩到身后，準備開始跳繩。

她雙手往前掄繩子，當繩子落到腳下的那一瞬間，她就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下劃過，她跳得飛快，還不時地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而向前跳，忽而往后跳，忽而單腿跳……繩子不間斷地在她頭上一閃而過，發出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發出“噠噠”的響聲，就像樂隊在演奏樂曲一樣。過了一會兒，她的臉色也越來越紅潤，晶瑩的汗珠順著臉頰緩緩滑落，她整個人沐浴在燦爛的陽光中，耀眼極了！

時間過得飛快，一轉眼，上課鈴聲響了，小麗抹了抹額頭上汗珠，把跳繩卷起來，然后開心地向教室走去。

跳繩作文(篇四)

今天是一個陽光明媚的日子，我高高興興背著書包趕到教室，老師和藹可親地說：“今天我們班來一場激烈的跳繩比賽。”聽到這個消息后，同學們都歡呼起來，我也開心得跳了起來！

老師首先請出了“小嘉賓”——“麻花繩”。這個麻花繩是藍白色的，繩子交叉緊緊纏繞著，就像多年沒相見的好朋友擁抱在一起。

第一個上場的是一位靦腆的女生。她邁著輕盈的小碎步走進比賽場地，麻利地從老師手里接過跳繩，對著繩子微微一笑，仿佛在說：“朋友，我們又相見了，你愿意配合我嗎？”她拿起繩子，手緊緊地抓著繩柄，甩了甩，繩子就瞬間打開了，就像蝴蝶張開了美麗的翅膀！接著她輕輕一甩，把繩子繞道腳后跟的后邊準備著。老師一聲令下，她揮動著手臂，繩子就好像收到命令似得輕快地從她的頭頂飛過，在空中畫出優美的弧線。眼看繩子馬上要落地，碰到她腳時，只見她輕輕一躍，“啪”的一聲，繩子一下子從她的腳下一閃而過，接著她慢慢加速，越跳越快了，繩子拍打著地面聲音--“嗒，嗒，嗒”好像在為她配合鼓掌；腳尖踏地的聲音--“咚，咚，咚”好像在用腳打著地面鼓呢；繩子從空中劃過的聲音--“呼呼，呼呼”好像在為她吶喊助威。掌聲響起，她跳得更快了，“嗒嗒嗒，咚咚咚，呼呼呼”，這些美妙的聲音組成了一首絕妙的樂曲。

第二個上場的就是我。我信心滿滿，大搖大擺地走了過去，心里暗想，平時我可是一個跑步健將，跳繩對我來說簡直是易如反掌。我迅速地拿起繩子，輕盈地跳起來。我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒麻花跳，一會兒交錯跳，繩子就像被我馴服了似的掌控自如，同學看得目瞪口呆，紛紛對我豎起來大拇指，我的心里樂開了花。

但是，給我印象最深刻的小白同學，他渾身都是“肌肉”，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，像企鵝一樣！同學們都盯著他，好像老鷹盯著小雞；有的還像長頸鹿似得伸長脖子呢！而他呢，不慌不忙，慢吞吞地走了過去，拿起繩子，抿了抿嘴，咬緊牙一跳，繩子飛躍而過，“砰—砰—砰”，整棟樓房都被震得搖晃起來，像發了地震。他越跳越猛，樂得大家哈哈大笑！最后他累得氣喘吁吁，卻得到了大家的陣陣掌聲！

跳繩是一項運動，既鍛煉了我們的身體，又給我們帶來歡樂。下次我還要玩。

跳繩作文(篇五)

啪啪啪！一聲聲跳繩落地的聲音清脆悅耳，十分動聽。我走近陽臺一看，只見鄰居家小王同學正在跳繩，她一會兒左右搖晃，一會兒跳起了蝴蝶步，一會兒又跳起了雙飛，我看得眼花繚亂。

我也想試試看，可是我一點兒都不會。我嘗試著跳了起來，動作十分笨拙，像極了剛學會走路的大象，東倒西歪。慢慢的我泄了氣。

下課時，我又看見我們班的小任同學在跳后交叉下交叉，我又不由自主地羨慕起來。

后來我去打聽了一下，目前花樣跳繩隊又開始招人了。放學一回家，我馬上跟媽媽商量打算去跳繩隊選拔的事情，媽媽聽我說完非常支持，趕緊要來了跳繩隊老師的電話，表達了我想進跳繩隊的意愿。老師聽了后十分支持，說只要喜歡跳繩，他都歡迎，并且叫我第二天一下課***場集合。

第二天我從未那么迫切希望這一天快點結束。一放學，我就像了弦的箭，飛奔來到了操場。深淺相間的足球場上早有一些人在排隊練球了，安靜的校園漸漸地又熱鬧起來。我看見一群人在跳繩，急忙跑過去，和老師打了個招呼，開始做了入隊小測，小測是我會的雙飛，要二十個。我先深深地吸了口氣，輕輕躍起，雙手飛速地揮動著，一個，二個，三個。。。。。。結束我整整跳了三十五個，老師看了后說：你成功入隊了。

我成功入隊啦！我興奮地跳了起來，這下我也可以學各種花樣跳法了，就可以變成跳繩大王！

跳繩作文(篇六)

今天晚上，我和爸爸、媽媽在客廳舉行了一場跳繩比賽。比賽規則是：誰在一分鐘里跳得多，誰就是冠軍。

比賽開始了，我第一個跳，媽媽數數，爸爸計時。隨著爸爸的一聲開始，伴隨著媽媽的“1、2、3……”我使出渾身的勁跳，心里一邊給自己打氣。“時間到！”爸爸喊道，我停了下來，媽媽宣布我一分鐘跳了120下，他們夸我很棒，我高興得一蹦三尺高。

下一個是媽媽跳，我來數數，爸爸計時。媽媽平時很少運動，所以她跳起來很費勁，我一邊數數，一邊給媽媽加油。一分鐘時間到了，爸爸宣布媽媽只跳了60下。我心里有點高興了，心想：要是爸爸也跳這么少，我就是冠軍了。

最后一個跳的是爸爸，媽媽計時，我數數。我一方面希望爸爸跳得好，一方面又怕爸爸超過我，因為在我的心目中爸爸是我的偶像，他做什么都是最棒的。沒想到爸爸跳繩讓我大跌眼鏡了，他跳一個斷一個，中間還又一次把跳繩給甩出去了呢。我們看得哈哈大笑，爸爸自己也笑了。一會兒，時間就到了。很可惜，爸爸這次比賽只跳了40下，看來得繼續努力練習了。

比賽在我們的歡聲笑語中結束了，我拿了冠軍，真開心，還希望以后有機會再和爸爸、媽媽比賽啊！

[作文收藏]作文遠去的聲音

作文相信大家都寫過吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“[作文收藏]作文遠去的聲音”，供大家參考，希望有用。

蒼翠的綠意遮上眼簾。我漫步在青石踮起的山間小徑，耳邊傳來森林中的秘密細語，閉上眼，仔細聆聽。

“泠泠……”叮當清脆的聲音在小谷飄蕩。清淞小溪小即將完成童年的印記，向小河遠去。猶記得，是山頂的幾棵松柏每日清晨執起針細的葉子收集滴滴露珠；猶記得，是山野片片的青草每日沐浴濃濃雨霧來儲存生機；猶記得，是丘隆間顆顆卵石每日與小溪相伴，祝福它的步步成長。現在，小溪將要遠去，那悅耳的泠泠聲此刻充滿悲涼，我的心便忽的涼了。終究是要離別了罷！這一離別，不知幾時能夠在相遇。悲涼之意未曾收起，那反復的悠鳴聲似是得知了什么，又婉轉活潑起來，我細細聽著，知道那音響隨著水聲遠去。我仍震驚著，那莫不是？那分明是包含希望的樂曲！小小的山溪不辜負大家的努力，遠去。而那遠去是的離別，竟不是悲傷，而是對前方的希望。

微風輕拂，溢來一陣花香，我仔細搜尋。蒲公英媽媽昂自在風中搖曳，傳來陣陣私語。“媽媽，我不走！”白絨的小蒲公英緊抱住母親的手臂，“孩子，去吧，你終要遠去，你要記住，你擁有媽媽的期望！”薄弱的身軀已然飛翔。“嘩……”那是小蒲公英遠去的聲音，那聲音輕輕的，幾乎沒有聲響。但我知道，已有一道聲音深深在它心里扎根，亦在我心里扎根。在那慈愛聲中，承載著期望的花香。

乘風遠去的小蒲公英，蜿蜒遠去的小溪。它們在大自然中都有屬于自己的聲音，誕生亦是，遠走，亦是。

每個人生于世上便有了自己的聲音。呱呱墜地聲、第一次走路的跌倒聲、開懷大笑聲、哭泣落寞聲。最常見的，便是那遠走的離別聲。時間在走，我們的人生路亦不會停留，每當與一處美景別離，難道就僅剩離別與傷痛？莫要忘了，人生漫漫，美景無數。當你背上行囊臨行前，總有那句句囑咐聲；當你邁開大步走向征途時，心房總會有心跳聲在回蕩，那怦怦的，跳躍著的，正是被我們遺忘的希望和期望！

人生路上我不能停，唯有不斷地出發遠去。但那并不是悲傷別離，當我遠去時，我總會聽到，充滿希望的聲音。

嘿，你聽到了嗎——

蒲公英的孩子繼續飛翔，小溪也繼續流淌。

我也要背負期望的行囊，腳踩希望的光芒，向前方，遠去。

作文收藏: 跳繩小學作文(推薦一篇)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 跳繩小學作文(推薦一篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

楊老師很早就告訴我們本學期會有跳繩比賽，所以同學們也開始早做準備，有空就拿出繩子來跳，幾乎每節體育課，我們各個都是跳得氣喘吁吁。終于，體育老師要選拔跳得最快的同學代表班級參加比賽，我一分鐘跳了156次，成功選上。接下來的日子里，我有空就多加練習，碰到雨天，我和爸爸就到地下車庫練習，因為體育老師說還要循環淘汰，我不想被老師淘汰。

終于，20xx年1月11日下午，實驗小學的`跳繩比賽在操場開始了，我是排在后面上場的，輪到我時，我有點緊張，沒多想就脫掉外套拿起繩子上場了，廣播里傳來開始的口令，我就開始拼命地跳，先是雙腳同時離地地跳，累了就換成跑步式跳法，隨后又換成雙腳離地跳。幸運的是，我一下也沒有出現失誤，當廣播里傳來時間到的口令時，總算不用跳了，我感覺雙腿酸酸的，心跳得厲害，也不知道自己跳了多少下。回到我的位置，穿上外套，繼續看別的選手跳繩。

放學之后，爸爸給楊老師打了電話，楊老師夸我表現很好。我聽了很開心。感覺這些日子沒有白練。這次參加比賽的還有楊凱樂、呂名揚、林奕汀，他們都是我幼兒園時的同班同學。