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作文閱讀: 慢下來的時光 - 高二文章(篇五)
慢下來的時光。
在語文課堂,寫作文相信對大家來說都不陌生。作文,是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文總是干巴巴的,寫好作文我們要多讀多寫多練。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《作文閱讀: 慢下來的時光 - 高二文章(篇五)》,相信能對大家有所幫助。

曾憶起,浮華的城中,古老的墻后,回民街的轉角處有個幽深的大宅院,喧鬧在這里戛然而止,時光在這兒緩慢流淌
初到西安的回民街,是個清晨。很多老鋪子早早敞開大門,摔打做面的聲音從深棕色的八仙桌旁傳來,忙碌的一天就這樣開始了。人漸漸多了,那些老匠人不禁加快了手中的活計,趕在客家來前做完,時光也加快腳步,匆匆地在句句回語中穿梭。
我們沿著這條巷子七彎八拐,時光在長著苔蘚的青石板路上,悠地慢下來。大宅院如同一個龐然大物立在地表上,厚重的門匾上刻著燙金的繁體字高家大院。抬起腳莊重地邁過高高的門欄,各種嘈雜像擁擠的人般,忽而被折扇大門隔絕于外,一片清靜使我不再言語,歲月的遺痕劃過這的每一處,慢下來的時光如同暮年老人,拄著拐杖將世間喧囂踩于腳下。
一個大戲臺橫立在院中,方方正正的板凳桌子,規規矩矩坐在臺下,上面各擺上一盞茶,周圍再倒放幾個茶具。我走過戲臺,輕手輕腳地坐下來,燈突然滅了,白布后出現兩個活靈活現的皮影人兒,濃濃的陜西味中夾雜著鼓點聲,老腔回蕩。在一代代的傳承下,終于傳入后輩們的耳中,時光拖著沉重的步伐,在長長的回廊中,在古色古香的畫子前,在耐人尋味的皮影中款款而來。
我目不轉睛地盯著皮影,心中卻想著幕后手執皮影,操著一口陜西話的老爺爺。一身樸素的衣裳,白花花的大胡子,佝僂的身影,一笑起來就皺紋滿面的人兒躍然跳入我的腦海。謝幕后,我獨自坐著,沉浸其中,直至白布后那不急不緩漸漸微弱的腳步聲慢慢離去,我才發覺布后素未謀面的人兒已逐漸遠離。一次機緣巧合的邂逅讓我在茫茫時光中,與它不期而遇。古老的藝術在歲月的打磨下,經歷了種種風塵,出現在我的面前。時光穿過長河,越過大海,帶著那層朦朧的神秘面紗,徐徐而來。
戲臺的一側有個被大鎖牢牢拴住的門,那把大鎖早已被歲月侵蝕得銹跡斑斑,門上的畫子里,是個穿戲服的女子在婉轉地笑著。舊時代的人是那般安靜,那般美好。連時光也慢下來,就這樣靜靜得浮在她的鬢角,衣服上的流蘇和耳畔的步搖好似微微拂動,歲月靜好。
一座城,載著多年的老記憶。一面墻,見證了時光的變遷。一段皮影戲,沉淀著悠悠歲月。
數年前,同一個地方,閑適的人兒在這里看戲,一聲聲叫好聲卻隨著歲月一點點淡去。多年后,物是人非,但不變的是幻動的皮影、悠長的秦腔和古老的故事。時光也不愿匆忙走過,慢了下來,徘徊在每個老物件上。
幽深的大宅院中彌漫著古老的氣息,一縷茶香在鼻尖縈繞,時光在這慢慢流淌
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作文閱讀: 家是五色高二文章其二
相信作文大家都不陌生吧,在寫作文時,要體現和表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫,一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文閱讀: 家是五色高二文章其二”,希望對您有所幫助!
家是一個溫暖的地方,家讓我精神受益,家是一個五色的地方,讓我努力奮斗。
家是黃色的!
每天從高中校園走出的我,不知為何有許多的問題。自然一路走一路思考。不論是在車傻瓜,在是在不行街道上,不知不覺之中,就以走入小區,當我走到看到家的地方,原來家是那黃色的燈光所照射的,所以有一種親切感也有香噴噴的飯菜。哦!原來是黃色的!
家是白色的!
每天的作業,讓我與家人少了溝通,經常自己獨自的思考作業題,不經意間以是11點,這是媽媽就會送來一袋餅干,一杯白牛奶,當自己飲下白色牛奶時,自己的身子很暖和了。原來家是白色的。
家是紅色的!
每當春節誒臨近,家中總會貼上春聯,掛起紅燈籠,一片紅紅火火熱熱鬧鬧的歡快氣氛,這也是父母親相處最緊密的時候,他們會叮囑我要好好的學習,講一些道理,經常使我覺得大有所獲,當然也少不了壓歲錢,這種氣氛使我快樂。原來家是紅色的!
家是藍色的!
海是藍色的,天是藍色的,家也是藍色的,這樣的藍色是自由的。在家中不用過度來考慮學習,可以與家人一道去感受,領悟大自然的美妙。可以感到家人的關心,讓我們自由的做事,不為一些小結而不敢去嘗試,這讓我們自己收獲很多!原來家是藍色的。
家是綠色的!
從出生到小學到初中到現在高中,家人鼓勵我,支持我。在我最困惑之時給我以援手,似乎家用一綠色的參天大樹,時時刻刻都為我遮風擋雨。讓我們不會困困難而被屈服,為止打敗,我們也就是一棵大樹下的小綠芽!哦!原來就是綠色的!
經歷過多年的風風雨雨,現在的家的五色不曾有絲毫的減少而更加鮮艷。經過自己的思考,原來家的顏色的不會減少的。
家是一個游子的思念之地!
家是打漁人的避風浪之地!
家是我們的五色幸福之地!
作文示范: 時光靜止,茶靡未央 - 高二文章寫作范例
說到作文,相信大家都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的文筆,提高表達能力。對于作文,大家都有一些厭惡心理,所以說,寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“作文示范: 時光靜止,茶靡未央 - 高二文章寫作范例”,希望對您有所幫助!
有的時候,一根羽毛的飄落比飛鳥更像翱游。
記得迂久過去有人問我,我愛啥神采,我回復的是天空的神采。此刻看著還有種熟悉的滋味。那首最愛的老歌里也唱到,分別了世界,天空依舊貫串,淚水在天上回旋,留住最美的韶光。雨水將時候沖成一杯淡茶,過往的回顧光影堆疊,我在時候的此岸,等候候鳥的翱游。
非常多人都說:在廈門,光陰即是用來濫用的,你不濫用才是果真濫用。廈門好像悠久夏不竭,十月依舊烈日如火,而鄰近夕照,熱浪褪去,光著腳丫走太長長的木質棧道,在溫和的沙岸上踩下一個一個腳跡,應當是成天最滿意的工作,伴著暖暖的海風駁雜著海水的咸味,沉醉在夕照退色的紅云里,闃然的聆聽時候的呼吸。
傳聞島上有一只"張三瘋"的貓,小時候很瘋,跟隔鄰的狗狗大頭私奔,假如不是有海爛著,說約略他們就浪跡天際去了。很可惜,沒有親目擊到這只不甘孤寂的貓咪,畢竟,有些可惜從來保存在最美的回顧里,像一罐蜂蜜一樣隨光陰的流失而更加值得回憶。
鼓浪嶼已成了一個搶手的地點,去的人多了,貿易化就加重了,原生態的滋味也愈來愈少了。然而,在這些窄窄的小路里方便走走依然是蠻不錯的,畢竟是一個有故事的地點,一磚一瓦都是有生命的,他們不會對你訴說著啥,但即是那么實實在在地-直立著,陳舊的墻面或喜或哀,街旁的橘黃色小花開放永久,本來簡簡明單的時分大概才是有賞無期。
趁年輕,多走走,盡管還不明白旅游的意旨是啥,可這鼓浪嶼的慢時候,我明顯已愛上它了。把時候填滿在心上,愛惜著我們所具有的就似乎具有了全球,錯過的,放過的,想望的,由于光陰,它停止了。
擺渡人來往返回,千年海風不散,我在此岸,時候停止,荼靡未央。
[作文分享] 醉了那幽月 - 高二文章(篇五)
對于學生來說,掌握作文的寫作是非常重要的。作文,是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人看到作文題目時想不出怎么寫,多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢?小編給大家整理了“[作文分享] 醉了那幽月 - 高二文章(篇五)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
花開了又謝,鏡碎了,紅塵不知在何時成了灰燼,倘若靈空處還有一絲絲游離,那是我生生世世的祈求,但愿有來生。
若是真的有來世,我不愿再在這凡塵里隨時間匆匆,若真的有來世,我要做那輪永恒不變的幽月,暢看這世間的紅塵萬事。
秋水無痕,聆聽落葉的聲音,紅塵往事,呢喃起漣漪無數。星空無語,望燦爛孤寂,唯有那朦朧的月,似虛若實,猜不透它此刻做著什么樣的夢。
這個相似的夜晚有著同一片星空同一輪月亮。只有我,獨自一人徘徊在回家的路上,迷茫著。希望著尋到一個知己同賞月亮共談心,這便是一道風景。回眸過去,我還記得與你第一次擁抱的味道,第一次牽手的微妙。那時的夜晚,我們有著同樣的心情共賞這月。而今夜的月兒,你是否孤寂了。
我便想:如果我們更早相逢,那將是多么美好,我會用純真的瞳孔印下你的音容笑貌。你說,我們的一場偶遇敲碎了月光的倩影。從那時起,你便走進我的心里,闖入我孤寂的生活里。
望著月亮靜靜的發呆,我似乎看到了月亮做的夢,是我們一起做過的夢,我現在好怕吵醒她。還記得我曾說:
如果世界上所有的夜晚都在這一刻凝固,我只愿與你相伴,重逢著那一個個故事,讓我不再孤寂,只是為了那一道風景。
可是那已是過眼的云煙永恒的夢。今夜,我獨自一人,醉倒在這月色里……
作文推薦: 昨夜與今夕高二文章其五
小時候語文課我們經常會寫小作文,寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常要出人意料,題材新穎,一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢?以下就是小編給大家收集整理的“作文推薦: 昨夜與今夕高二文章其五”,相信您可以學習借鑒。
昨日夢中,你那熟悉的面頰
又出現在我的眼中
那時,你笑的很甜很甜
我的心好暖好暖
睡夢中的我嘴角不由露出一絲微笑
還是昨日夢中,你那離去的背影
也呈現在我的腦海里
不過那時,你走的很快很快
我的心好冷好冷
酣眠中的我不禁蜷起了身子
今日,夢境重現
可是,你那甜美的笑容
卻拋給了另一個人
不過還好
你依舊把你離去的背影留給了我
但不知為何
只覺得心口好痛好痛
教你寫作文: 勇敢啟航 - 高二文章(篇五)
語文老師經常會要求我們寫作文,作文,通俗來講就是撰寫文章。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。想要寫好一篇作文需要怎么做呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“教你寫作文: 勇敢啟航 - 高二文章(篇五)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
滑向天水茫茫一線,像只展翅飛騰的海燕,無言中,牽起多少目力,多少考慮?
誰內心沒有一片夢想的帆,誰內心沒有一處光潔的此岸,不過別忘卻托載白帆的
大海,如許苦,如許澀,如許咸。
她看著彩云,想要翱翔;她看著云雀,想要歌詠;她看著孔雀,想要跳舞;我望
著海面,想要奔向夢想的此岸。
宅邊的梧桐樹葉黃了又綠,綠了又黃,門口前的河道漲了又落,落了又漲;照舊
穩定的是,心中滿載期望的航船,總朝著一個方位,執著地駛向華美的地點。
在奔向此岸的途中,難免會碰到潮汐,風波;難免會蒙受崎嶇,故障,痛苦;不
免會孕育一絲逗留;生活本是這樣,道路看似困難卻是別有一番風韻,看似深遠
卻是很短,你若不去追趕,就只會同流合污,總是停在半途上。
我有一個夢想,即是投入于學問的海洋,為本人將來的美好生活鋪上磚。
我有一個夢想,期望大眾不聽其自然,勇于挑戰,拼搏,努力,為世界增加豪情,-活潑。
我有一個夢想,故國人民美好健康,國家繁榮昌盛,人與人之間恐怕傳播彼
此的可靠心理,愉快隨時在在環繞在每個人的身邊。
盡管我了解,這些夢想不容易完結,不過,我深信:亙久穩定的信仰和意志終會
打敗所有。
從此刻起,從小夢想努力起,現在,我有一個夢想,即是考上夢想中的大學,你
呢,同學,朋友,跟我一塊勤奮吧,為了我們共通景仰的校園。
不要沉浸昨天的悲傷,沒必要盤算來日的璀璨,既然具有今日,就要讓生活充溢
陽光;不要管天空翻騰的烏云,沒必要怕大海滔天的巨浪,既然你心中高懸夢想明
燈,就要勇猛地揚帆出發;別在意風雨雪霜,莫領會山路崎嶇深遠,既然你挑選了
進步,就要本人尋求空想,信任本人,才能劈千里波斬萬里浪,信任本人,才能制造
來日的璀璨!勤奮吧!為了夢想。勤奮吧!為了完結。夢想變成海鷗飛騰在海面,理
想變成空氣包抄在身旁,我是夢想,夢想是我,汽船載著我駛向此岸,汽船載著夢想沖
向來日!
[實用作文] 春之歌1000字 - 高二文章(篇五)
語文老師經常會要求我們寫作文,作文,通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪,一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發愁呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 春之歌1000字 - 高二文章(篇五)”,相信對您有參考學習的作用。
老人的手膚色暗淡,皮膚皺起,像粗糙的枯樹皮,像干裂的大地,像沒有經歷過春天溫度的古老圍墻訴說著古老的歌。
又是一輪春夏秋冬的替換,柳樹抽芽,百花爭艷,五谷豐登,銀裝素裹都在周而復始。然老樹的年輪增添了一圈又一圈,枝條上的燕兒也換了不知是第幾代了。
青磚綠瓦,老人就著夏末的余溫坐在門前的藤椅上。手里拿著兒子多年前為自己送來的實木拐杖,透過那雙渾濁的眼睛,老人沉沉的嘆了一口氣,扶著門框杵著拐杖進了里屋。
偶有路過的旅人經過這里,看到面目飽經風霜的老人坐在風里,朝他微微一笑便灑脫離開。老人想回報一個微笑,然而看到的只有一人或是幾人、青年或是少年的背影了。老人也想過請在夏天路過的人進來喝一口薄荷茶,在冬天路過的人可以進來去一下暖……
再一次的,老人嘆息著回到了房里,關上木門。
他原本是住在這里的,兒女們大學畢業都在城里打拼,想在條件更好的地方掙得一席之地。那個時候,他的老伴兒也還在,他的腿腳也還靈便。他可以和村里的老人下下棋,打打拳,甚至能和小孩子們下河里摸魚抓蝦,他老伴兒笑他都一把年紀了還這么能瞎鬧。于是啊,他們白天一起去看看田里莊稼的長勢,餓了就吃一點老伴兒親手做的烤餅,渴了就喝一點山泉水,忙的時候努力做事,閑下來便坐在門檻上喝著茶就著夕陽聽著老伴兒講村里發生的事。直到一年前他老伴兒突然在田地了暈倒了,送到大城市檢查才是得了腦血栓。一夜之間老人就好像搖搖欲墜的山石,臉色是枯萎憔悴的。
該來的總會來的。他老伴兒終于還是去了。他堅持要把墳塋立在老屋后的竹林里。后來他的腿腳也越來越不利索了,兒女不止一次的勸他搬到城里住,都被他搖頭拒絕了。
你們母親的魂生長著這里啊,我能留下她一個人嗎?聽見老人這樣的言語,兒女們也都作罷了。
后來村子里的人陸陸續續的、陸陸續續的都走了,去到更加光彩繁華的大城市。到現在原有三十幾口人的村子硬是只剩下了這樣一個老人。
面前的老人向我講述著他的故事。但和故事中的主人公不同,面前的老人眼睛瞇縫,嘴角帶著笑意。我捧著手中茶香氤氳的茶盞,吃了一口桌上酥脆可口的烤餅。
原來,后來開發商打算把這里改造成旅游景區,因為種種原因獨獨留下了老人的住宅。似乎是被設定成了攤位的形式,老人用茶水點心招待路過歇腳的游客,陪他們說說話。
一天的勞累似乎被老人樸實無華但溫暖的心眼里的語言洗凈。我看見大廳里的游客無不一副放松的模樣。
我看著老人的臉上暖陽淡淡的光華,門外大面積種植的桃樹在初春抽出花苞,其中一些已是不畏殘寒傲然開放。初春的微風攜著一絲絲的涼意,合著竹林的沙沙聲唱著輕緩寧靜的歌。
[作文借鑒] 自給 - 高二文章
在學習時我們時常被要求寫作文,在寫作文時,要體現和表達自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文,想要把作文寫好,是需要花費一些心思和時間的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢?下面是小編特別整理出來的“[作文借鑒] 自給 - 高二文章”,希望對您有所幫助!
非常多時間,人是被全面獨立的,在這類狀況下,你只能自給。
愈來愈畏懼長大了,由于越長大,就越感覺孤獨。偌大的世界,孤單作伴,倚在窗戶前向外看,過活如年。愉快不會從來待在我這一面,終有一日,我們會明白一半,另外一半藏在心間。
學校又要構造夏天營了,我特別想去,卻怕爸爸媽媽像前幾次一樣攔著。厥后,或許是我多想了,他們很方便地說,去吧,我們沒見識,只要別把本人搞丟了就行。他們同意得那么方便,讓我感覺很憂郁。
第二天凌晨,我們便要預備動身,媽媽起得很早,卻沒有幫我整理東西。我沒想太多,草草整理了就趕著去學校。
那次是對于語文商量的夏天營,從而我的背包里塞滿了書。它們死沉死沉地捉住我的肩膀,剛走半道,就累得不成了。伸手去背包里拿水,卻發覺唯一的半瓶水也在來路上喝了個精光。
我憤恨道,媽媽真是的,怎么也不提示我帶足水呢。我嘆了一聲,然后又忽然感覺本人好像沒啥權益要求媽媽幫我了,我已不是小孩子了,可此刻又該如何是好呢?
領隊老師看見我被落得那么遠,就減慢腳步,我超過來,他問我怎么回事。我說,老師,我的水用完了,背包有那么重,實在走不動了。
他瞥了我一眼,說,一看就了解是在家里養尊處優的小天子,這不是在你家,別愣了,快走。我正想反對才不是呢,可話剛到嘴邊,又狠狠地咽了回去。
有嗎?我是小天子嗎?我才不想他人那樣嬌慣疼愛?嗯?仿佛!果真!被疼愛著
我沒再想下去,急忙超過戎行。
總算趕到了有水源的地點,質樸說,同學們,這邊有水,今日我們就在這邊待上一晚,來日接續趕往手段地。
我頭下就想取點水喝,但發覺沒有帶任何能盛水的東西,礦泉水瓶也被扔在了半途。我又想憤恨,可此次沒作聲,也不是在憤恨媽媽。
摸索了一會,人們所具有的除本人得回的和本人將要得回的,就只余下本人的體魄了,可見依然是本人的體魄最重大,也最有用。我想起了用手,然后伸動手去,去捧一汪泉水,那么清亮,那么刺眼。悄悄地呡上一口,好清甜。
可厥后,要支帷幕時,又發覺我基本就沒帶。我此次沒有憤恨啥,而是直爽地去找老師鉆營協助。
他刻意地笑了笑,同意了今日到他帷幕里去睡,這很完好,我想。
安排時,他跟我說,人生原本即是孤獨的路途,你沒有權益讓他人為你做啥,即便是你父母。但是他們不幫你,不是要將你獨立,而是為了教你何如自給
那也我學到了許多,并且還學會了自給的寫法了。
優質作文:步入高二文章
許多學生都會被要求寫作文,寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路,寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。優秀的高分作文要怎么寫,需要注意哪些呢?以下就是小編給大家收集整理的“優質作文:步入高二文章”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
點評:這篇看圖作文敘述詳細、情節生動、想象合理、語句通順、用詞準確,是一篇不錯的習作。小作者的敘述畫面感強,給讀者一種仿佛正在觀看動畫片的感受。
高二議論文范文素材2天行健,君子以自強不息!英豪擎天,梟雄立地。風波亭外萬獸啼,東岳山中百靈綺。
小學安全作文500字篇3俗話說“水火無情”,一個小小的火苗可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。
其實作文真的不難,只要你不追求所謂的分數,它就真的一點也不難。因為,你要知道,在你的心可以代入你的作文的時候,你想到的分數,自己就會來。
今天,語文老師布置了一篇作文,這是一篇寫愛的作文,要求舉實例來說明一個愛字。這篇作文可不好寫哦!今天我一定要把這篇作文寫好。寫誰對我的愛呢?對!就這么辦!寫媽媽對我的愛。說完,拿出一張紙,就噼里啪啦的寫起來。好不容易寫了一篇像樣的作文,我就高興地把作文交給那位給我補習的老師。只見老師桌前擺滿了一本本的作業,我的作文就在其中。我沒有說什么,就反過頭去做作業了。過了一會兒,老師突然問我:詩詩,你的作文呢?怎么找不到啊?我聽后,急忙翻起我的書包來,唉,沒有。再翻翻老師桌前的一堆作業,還是沒有。我的心情一落千丈,落到了谷底。怪事,一張作文紙會跑到哪里去呢?這可是我用盡心思寫的一篇作文啊!就這么消失了,我有多么傷心。可是,就這么找也不是個辦法,只能重新寫一篇了。這時,我突然想到里談遷,談遷是一位史學家,他用了40年的時間,到處尋訪,終于寫成了巨著《國榷》。可是,一場橫禍降臨了。《國榷》被盜了。《國榷》可是他的心血呀!就這么不翼而飛了,談遷又是怎樣對待的呢?他沒有就此屈服,而是重新寫《國榷》呀!而我,只是丟失了一篇小小的作文,就這么一把鼻涕一把淚的,你說,我有多么脆弱。是的,我不應該就此打住,而是應該重新拿出紙和筆來,繼續寫另一篇作文呀。是呀!人生中不管遇到什么挫折,都應該勇敢的面對,絕不能屈服!
[參考作文] 雨夜 - 高二文章(篇四)
寫好一篇作文對于學生是非常重要的,作文,沒有固定的內容,都是每個人有感而發。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積,寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 雨夜 - 高二文章(篇四)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
大概雨和夜果真沒啥關系,夜是每一個拂曉光臨前總要橫跨的,而雨只然而是在有順序的夜里,湊巧途經結束!
夜。
太陽在經過一個白日的點燃本人的忘我貢獻后,終于累了,藏到我們的另外一邊休息去了。因而,夜幕慢慢落下了晦暗也不緊不慢向我親密過來。原來在我眼前的那一條很清楚,好顯然的路,此時,我全然看不見它了。在我閉上眼,我也只能看見路的盡頭是無窮的晦暗。我試驗展開眼,做著一個又一個深呼吸,待我全面展開眼時,我興幸我的且自不是我想要的紙醉金迷的充溢霓虹燈的喧嘩之地,但它也不是我期望的萬家燈火的形勢,我為之悲痛,丟失。但慰問的是,我聽到一聲的蛙叫和斷續的蟬鳴,經常還吹來一陣和風。
忽然,一陣料峭的微寒,蘇醒了我,零碎地還伴隨一些水點滴在我嘴臉上。借著微漠,模糊的月色,我看見了月亮四周覆蓋著團團的云層〔這云大概也是玄色的吧,在夜里,全部的東西都是玄色的,就連潔白的月光有時都會產生月全食〕。這時候,風也仿佛猛了些許,大概,是要下雨了吧。我緊了緊衣服,幸免風在我體魄里亂竄。
雨。
我不緊不慢地走著,我不知道我的不緊不慢是在期望著這場雨,依然是我的走在天性地幸免被淋雨。我感覺這很冗長,也很費心,我不愛想這樣的問題。
雨,到底依然是來了,我也一直躲不了。雨在夜里,仿佛更胡作非為,下著,下著,不覺變得更厲害了,它仿佛是在宣泄,但,有仿佛在復仇。大概這雨也是有情感厚情緒的。過了一段光陰,雨仍傾盆,彷佛沒有減輕的意思,而我依然是不緊不慢地走著,或許是被雨淋得透了,我總算了解我實際上是期望著這場雨的,由于高考落第的愁緒正使我變得烏煙瘴氣,變得更坎坷,我須要這雨水來沖洗掉我腦里固執的愁緒,好讓我憬悟,好讓我得回擺脫就讓這雨來得更厲害些吧,由于惟有你才懂我,也就惟有你才會在這時候候走入我內心,明白我的一切
夜。雨。我。
雨在夜里,果真不過湊巧途經嗎?它果真是不過一個過客?大概我能機動地覺得他們即是。而我在每一年一度的,有順次,有順序地施行的高考里,難道也是一個過客?在路的盡頭,等候我的難道就真是無窮的晦暗我不知道,我有如許想這所有都不是啊。我不希望我能留住如許寬,如許深入的腳跡,但是我也不甘愿就此被隱蔽,不甘愿本人的這十幾年好像曇花一現,那么虛無,漂渺
夜,姑且廣大,寬容了我,容我在它切實的神采里,摘底下具,歇斯底里地哭
雨,姑且宏大,拯救了我,容我得以不被密麻而頑強的愁絲梗塞死,絞死
但這所有又是臨時的,到時就會仿佛一場積攢以久的洪流找到一個牽強的決口,隨著所有便彌漫了。
而你,果真這樣刁滑和冷漠,恐怕讓全部人甘愿地成為你囚徒,事后有因你得丟棄而精神萎頓,而你只顧至高無上,奸笑地企盼這所有
而我,不過你的一次敗筆,一件埋葬品,在與你的光環對照下,是如許微乎其微,其實不能晃蕩你一根汗毛,更毋庸說將你撼倒。
優質作文:致工地 - 高二文章
語文老師經常會要求我們寫作文,在寫作文時,要體現和表達自己的想法。許多人寫出來的作文會有很多口水話,為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?下面是小編精心為您整理的“優質作文:致工地 - 高二文章”,但愿可以給你帶來幫助。
濃厚的烏云遮蔽了我的天空
陰霾的空氣使我的呼吸沉重
在這里
我發現世界上最真誠的面孔
他們的心臟
掙扎
艱難的跳動凌亂的風吹醒我痛苦的神經
淅瀝的雨敲打我龜裂的心靈
在這里
我看到世界上最美麗的風景
他們的力量
迸發
驕傲地成功
他們就是——民工
[作文分享] 親情如水高二文章
相信作文大家都不陌生吧,通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的,好的作文能夠體現作者的中心思想。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢?請您閱讀小編整理的《[作文分享] 親情如水高二文章》,希望能對您有所幫助,請收藏。
我的各門功課都不錯,尤其是語文。而且我的腦筋轉得特別快,老師提的問題我都能回答得上來。所以我一直是班長。我最大的缺點是粗心,這個缺點經常使我在考試中損失本不該失去的幾分。我還特別愛看書,有漫畫書、童話書、作文書
假如我是媽媽,我會和孩子一起去大自然實踐。例如,如果他有作文要寫,而且是有關大自然的,我一定會將手中的工作放下,和孩子一起去大自然里親自實踐,然后他拍照,我記筆記,回到家,再把資料整理一下,寫成一篇優秀的作文。
看了看自己一年級時的作文本,我心里一驚,原來,我現在的思想比以前成熟得多!翻了翻我以前的同學錄,小時候的寄語是多么幼稚,卻是那么可愛。
寫那篇《合唱比賽》時心想:哦,對了。我不久前看過類似的文章,可以仿照啊!于是我就開始高興的寫了起來。不到一個小時一篇作文就出爐啦,我按照我們語文老師說的,寫完后要讀一邊自己的發現自己的問題。我按照老師說的讀了一遍,自己都覺得比原來寫的好,語句要通順些了,沒有讀不通的問題了。
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