教師節作文。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 教師節的夜晚作文打印版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

應該怎樣來形容現在的心情那？不知道，真的不知道！　

時間過得飛快。這樣的感覺已經有一千零一次了。沒一次的感慨，都會拽出很多的糾結。這些糾結真的很奇怪。奇怪的讓我呼吸困難。　

我一直想：站在云端上的人俯視地面上的一切是怎樣的心情。會不會想我站在樓上俯視地面的心情一樣？孤獨惆悵地眺望著遠方？　

我不知道！　

高中的生活過得讓我心酸。不是傷心的心酸，是彷徨的心酸。　

每一吃想起以前的幻想，那都是云霧中的夢，被遮掩的神秘的夢。這些夢讓我傷心嗎，讓我想睡，永遠永遠的睡著。　

這是不可能的。現實的榔頭在不斷地打碎著這琉璃一般的夢。夢一片一片的水里額，碎片一片一片的從我的身上劃過，過出一個個血口子，濃熱的鮮血沿著滑嫩的肌膚滾了下來。　

該怎樣去縫補呢？一個雪融模糊的人站在我的面前，滿眼悲傷地看著周圍。我從哪個悲傷地瞳孔中看到了我，一個血肉模糊的我。　

給是折翼的天使和是掉羽的小麻雀。我不知道，是否是那樣的徘徊，在哪無奈而又寂寥的天空？　

校園將我縛得生疼。我摸著心口看著從遠方而來的風，聽著從近處飄來的云。那有家的顏色，有真實的呼吸。　。

我想哭，是放聲的大哭。我太老實了，被時間、道德和社會所包圍成了一只繭。奮力地掙扎，最后還是血肉模糊的看著頭頂上美麗的天空，無奈的嘆氣。　

生活真的不像是電視上的那樣美好。紅色的石頭遍地都是。我想變輕，想讓地體偶引力再也不會將我拉扯下來。我就會飄走，飄去哪沒有變化的天空。　

飄走意味這什么？一種解脫？家還是一種墮落？是不是這樣的？聽，窗外的風在哭號，是不是在為我哭號！？

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【熱門寫作】 寫教師節的作文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“【熱門寫作】 寫教師節的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在大海上，船兒有迷失方向的時刻，是燈塔為它指明了方向;在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上準確的軌道;在我們糊口中，我們也有迷失的時刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時候，她就會站在你前面，擋住即將要走的彎路。

沒錯，正如你所想，她就是我們大家可愛，可親，又可敬的老師。大家應該都知道，20xx年，這不平凡的一年，5月12日，我國汶川發生了8。0級大地震，多少人失去了寶貴的生命，又有多少家庭妻離子披發，家破人亡。在那一瞬間，房屋倒塌，一座錦繡的城市在剎那間，變成了一片廢墟。但在這令人催淚的時刻，在這突如其來的災害之中，卻凝成了一幅悲哀有錦繡的畫面……

在地震發生之前，某個學校正一如既往的上著課，同學們爭先恐后的回答著問題，歡聲笑語布滿整個學堂。但是，他們終逃不外惡運的到來，就在下戰書兩點多時，屋子忽然劇烈的抖動起來。正在講課的譚千秋老師，意識到事情不妙，連忙喊道：“大家快跑，什么也不要拿……。快。”教室里的同學們，爭先恐后地向操場跑去。隨后，大地搖動的更為強烈了，屋子吱吱的響了起來，即將面臨著倒塌的危險。教室里還有四個學生顯然無法逃出去了，就在這時譚千秋老師立刻將他們拉到桌子地下，自己弓著背，用雙手撐住講桌，用自己的身體護住了那四個學生，跟著“轟——”的一聲，磚塊，水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援職員發現譚老師的時候，他的后腦被砸的深深地陷了下去，而他拼死護住的四個學生卻活了下來……

面對這種場面，我們豈非不該感恩老師嗎?不光是譚老師，每一個人民教師都一樣，往往甘愿為了自己的學生付出一切心血，卻從不會考慮到自己的利益，這恰是老師的偉大之處。在人的一生中，有許多事要學，有許多事要做，在這些事中，有許多災做的事，而最難做的事，就是做人。而老師，卻教會了我們這一點。

老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛勞。他們就像燭炬一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。

[熱搜作文] 作文：我的家鄉打印版

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 作文：我的家鄉打印版”希望能對您有所幫助，請收藏。

我的家鄉在美麗的湘鄉，這里有許多名勝古跡，如風景優美的東臺山、充滿文化氣息的東山學校、四季如畫的碧州公園、古老的文明寺等。

我最喜歡碧州公園了，一進門就聞到了清香，那里盛開著許多的花，如有火紅的迎春花，金黃色的菊花，粉紅的桃花。五顏六色，非常美麗，曾國藩的石像在這里，一雙炯炯有神的眼睛望著前面，好像在思考什么問題。

再往前走就是小朋友們最愛去的游樂園了，那里有？轉木馬、碰碰車、空站機等。

接著就是天鵝湖了，里面有許多的白天我有的在慢慢散步有的在吃東西，有的在玩水等湖中央有一個噴泉，中間的是一條龍噴泉上升有下來像有一個巨人的手放在口面上呢，晚上那里閃著五顏六色的燈光好看極了

前面就是碧州公園的中心人民廣場了，廣場上也熱鬧了一到晚上那里就成了歡樂的海洋了，有的人在溜冰，有的人在騎單車，有的人在玩游戲。

[實用作文] 教師節的文章之四

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下是小編為大家收集的“[實用作文] 教師節的文章之四”但愿可以給你帶來幫助。

教誨如東風，師恩似海深。今天是玄月旬日教師節，咱們學校在今天下戰書讓各個班好好慶祝慶祝。

吃過午飯，我就迫不及待地沖進教室，預備好好裝飾裝飾。

李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師，您辛勞了！”咱們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球，同學們也陸陸續續地走進教室，有的吹氣球，有的裝飾講臺，有的把氣球貼在課桌的一角，教室里一片熱火朝天的景象，布滿了節日里的歡樂氣氛。

叮鈴鈴！上課了，主持人微笑著走上講臺，說：“老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻；您用知識甘露，澆開咱們理想的花朵；您專心靈清泉潤育咱們情操的美果。在這不平常的節日里，獻上咱們生生的祝福。讓咱們一起說老師，你辛勞了！”兩位老師微笑著看著咱們，像是對咱們的鼓勵。咱們像一個個快樂的小鹿走上講臺，表演節目。有的講笑話，有的唱歌，有的說腦經急轉彎，有的講故事，還有的舞蹈。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場，看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里，使大家不由自主地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色，她的舞姿輕巧時像春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯的灑脫。柔美伸展，她不愧是我班的跳舞教練……

一下戰書一眨眼就過去了，大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌，把《生日快樂》改成了《教師節快樂》大家唱著：“祝您節日快樂，祝您節日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節日歡快氣氛的學校。

優質作文：教師節的作文

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“優質作文：教師節的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨，每當涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾，一個認識的身影便映入我的腦海里，那個人就是我四年級時的班主任楊**老師。固然在小學的過程上，換過良多老師，但獨一使我今生難忘的就是這位老師。

記憶中，那是一個秋天的下戰書，結束了一天的課程，我收拾書包預備回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空來了個大變臉，忽然飄來了幾朵可惡的烏云，接著便下起了毛毛細雨。我拎著書包走到樓下，心想：“反正雨下得不大，走吧!”可是天公似乎是聽到了我心里的僥幸，潑向人間的天河之水更多了，毛毛細雨徐徐地變成了傾盆大雨。“這可怎么辦?假如這樣回家的話，不生病才怪呢!怎么辦啊?”我望著越下越大的雨，很著急。轉眼間，二十五分鐘過去了，雨仍舊不停地下著，看著別的學生都陸陸續續地被家長接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，“爸馬都要七、八點鐘才放工呢!我該怎么辦?”“雨怎么還不停?我還有良多功課呢!”......我不停得訴苦著。時間一分一秒地過去了，都五點半了，可是雨沒有涓滴休止的意思，仍拼命地下著。夜幕降臨了，整個學校都靜偷偷的，好像一個人也沒有了，我獨自站在走廊上，又害怕又著急，“天都黑了，雨怎么還不停啊?”我訴苦到。

“**麗，怎么還不走啊?”突然從身后傳來一個聲音，我猛地一回頭，原來是班主任楊老師啊。“下這么大的雨，我家人沒來接，我又沒有傘，所以......”我支支吾吾的。“原來是這樣啊!來，我送你回家。”楊老師和藹地說。“不用了，你家那么遠，你仍是先走吧，我再等一會兒，我爸媽會來接的。”我說到。“沒事的，反正我沒什么事，你這么晚不回家，你家長會著急的，再說，你站在這兒會著涼的，來吧!”老師仍很和藹地說。“可是......”“別可是了，上吧!”我還沒說完，楊老師就打中斷了我的話，并把自行車推了過來。我見推辭不掉了，就說：“好吧!”

在路上，老師把傘全都打在我的身上，雨水無情地打在了楊老師身上，可她沒有一句怨言。在坎坷的小路上，楊老師艱難地騎著自行車，看著楊老師濕透了的衣服和不住發抖的身體，我靜靜地把傘向她移了移，可是楊老師立刻發覺了，說：“小麗啊，打好傘別著涼了。”我不敢再動了，可又不忍心看到楊老師為了我而生病，就說：“楊老師別送了，我家不遠了，我自己走吧。”“那怎么行，萬一碰到壞人怎么辦?仍是送到家吧。”楊老師說到。忽然，我覺得鼻子一酸，整理時，一種苦澀的液體流進了嘴里。這時，我看見前面有一棟屋子，整理時計上心頭，對楊老師說：“老師，那兒就是我家，停吧。”老師似乎聽出了我聲音里的虛假，便說：“小麗啊，撒謊可不是好孩子啊。”聽了這句話，我再也不敢耍什么花招了，乖乖地讓楊老師送回家。望著楊老師滴水的衣服，我默默地流淚......

也不知過了多久，終于到我家了，楊老師把車停在走廊上，讓我下來，然后對我:“小麗啊，趕緊進屋吧，換上身干凈的衣服。”此時此刻，我不知說什么好，知識默默地點頭。老師把車子調了個頭，騎著自行車匆匆忙忙地走了。看著老師遠去的背影，我淚如雨下。

第二天，楊老師沒來學校，聽別的老師說，楊老師昨天晚上發高燒，住院了。我急忙向別的老師詢問病院的地址。放了學，我用自己的零用錢買了一些生果，并利用課余時間親手制作的一張賀卡，來到了病院。走進了病房，楊老師看我來了，熱情地叫我坐下，我望著楊老師蒼白的臉頰，淚水止不住地往下流。楊老師見我哭了，急忙安慰道：“小麗，別哭，老師沒事的，明天就可以出院了。”現在，我什么都聽不進去了，我扔下手中的東西，一頭撲進了楊老師的懷抱......

【寫作模板】教師節的作文1篇

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。缺少積累的人面對作文很難動筆，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作模板】教師節的作文1篇”，相信能對大家有所幫助。

今年的教師節，學校舉行了一個流動——做賀卡比賽，一個班選出10名同學去校里比賽。我有幸參加了比賽。

比賽在下戰書，我中午就先把貼在賀卡里的花花草草剪好，做比如賽前的預備。下戰書第三節課下課后，我們跑到操場上，那兒早已擺滿桌子。哇！這么多桌子，有好幾百張呢！有這么多“高手中的高手”，我怎么比得過呢？算了，就比吧！別人不也這樣想的嗎？

開始做了，我們站在桌子旁，開始做。我先把中午剪的花草給貼好，再把“20xx”和“9。10”也貼上去，然后在賀卡上寫上祝福語，最后畫6朵煙花，上面寫上“老師您辛勞了！”一張賀卡就做好了。我把它貼到展覽板上，收好工具，我就回家了。

在做賀卡的時候，我看見許多老師從教室里搬出椅子，給同學坐。我在心里說：這就是老師啊！

我真心的祝福：“老師，祝您節日快樂！”

精選作文: 小狗小學作文打印版

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“精選作文: 小狗小學作文打印版”，供大家參考。

我的奶奶家有一只可愛的小狗，我非常喜歡它。

記得它剛來都奶奶家還很怕人，每次我給它喂食的時候，它總是等我走了之后才吃。過了幾天后，蓉蓉便不怕人了。從這間房走到哪間房，跟著人走來走去，像一個衛兵。蓉蓉有趣極了，它很會觀顏察色。只有我一回來，它就飛似地跑出門去，跳到我身上，蹦來蹦去，又添手又撕衣角。要是我高興，它就在地上打滾，上躥下跳，用各種形式盡情地向我表示歡迎之意。我要是發脾氣，他就立刻做出恐懼、可憐、求饒等神色，直到我哈哈大笑為止。蓉蓉不光善于觀顏察色，嗅覺也特別靈敏。

有一天我帶它去外邊玩，有意想試一試它的嗅覺。就把奶奶給我的面包拿了出來，用盡力氣把它扔到遠處的草叢里，蓉蓉在地上聞了聞，想草叢跑去。不一會，它嘴里叼著半塊面包從草叢了跑了出來，它的.尾巴搖來搖去，好像在得意的說：“你看我厲害吧，一會就找到了。”我非常喜歡蓉蓉，因為它總是會給我帶來快樂。蓉蓉，我愛你！

今日寫作: 教師節作文篇一

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編特地為您收集整理“今日寫作: 教師節作文篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空談來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和燭炬一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不外分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無限的迷惑。是您！是老師！用那和藹可親笑臉、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么詳細地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂布滿了樂趣，帶給我們無窮的想象。

老師，您把但愿的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。恰是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的花匠，為我們除去四周的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，由于你們的辛勤勞動，打動了所有人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、當真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛勞了！”

詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠潤澤津潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向準確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習愛好不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，熟悉的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師并沒有因此而拋卻對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果仍是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回學習上。

老師從不向別人傾訴自己的辛勞，但他們默默地培育了一代代的中流砥柱，自己的勞動成果充滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年青永駐，并提前祝愿老師們節日快樂！