門與墻作文。

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《教你寫作文: 去貴門作文之二》，希望對您有一定的幫助。

星期一，我們五年級的學生一起去貴門青少年實踐活動基地。進行勞動實踐活動。去貴門的前一個晚上，我睡也睡不著激動得要命。

去貴門路上我看見了好多迷人的風景，樹葉變成了金黃色，像一只只在空中隨風飛舞的蝴蝶。瞧，那趕牛人在驅趕著牛群，牛兒也看著我們。差不多過了一小時，終于到了貴門，我們紛紛走下了車，來到了臥室放好東西到操場排隊，老師帶我們去參觀更樓，更樓是四合院的形式建的，這里連著鹿山書院，貴門古時是通往東陽，聽著老師的講解，我仿佛來到了幾千年以前，看見人來人往的情景。上面還有朱熹親筆題字呢！山上的茶樹很多。

接下來幾天我玩得很開心，有羅馬炮架、軍事五項、車水磨粉、農事實踐......

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教你寫作文: 介紹西湖作文之二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人都認為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來的“教你寫作文: 介紹西湖作文之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

杭州西湖位于浙江省杭州市，是國家重點的景區，也是我最喜歡的地方。

春天，清晨的湖面上籠罩著一層薄霧，像是給西湖披上了輕紗，湖邊的柳樹抽出新的枝條，輕輕垂進池塘，像是在給自己洗頭發，桃花探出了小腦袋，在枝頭欣賞著美麗的春姑娘，小草從土里鉆了出來，抖著綠油油的頭發，春天的西湖真美麗呀！

夏天的'西湖也非常的美麗，因為夏天西湖里有荷花和荷葉，有的荷花才展開兩三片花，瓣兒有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的，一朵朵荷花緊緊的依偎著，像一位美少女在風中翩翩起舞，看起來浪漫極了，荷花在太陽的照耀下顯得異常紅艷，正如楊萬里所說的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。好看極了！好看極了！

秋天，一走進西湖桂花香撲鼻而來，風一吹，桂花飄落下來，在空中下起了桂花雨，大人們喜歡坐在桂花樹下看書，喝茶，聊天兒小孩子喜歡在桂花樹下追逐、打鬧、玩耍

冬天來臨，西湖仿佛穿上了厚厚的白衣裳，顯得格外寧靜，猶如仙境一般。

西湖是我家鄉的一處景點，也是我最喜歡的地方，同學們，你也想去西湖玩一玩嗎？

教你寫作文: 春天來了小學作文之二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 春天來了小學作文之二”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

冷酷無比的冬天國王總算交出了接力棒，帶著他的雪兵霜將回到屬于他的國度。換成溫柔美麗的春之神來到。

春之神一降臨，大地全都醒了。大樹掛上小綠旗，小草插著小綠芽，酢漿草也吹著小喇叭，原本灰蒙蒙的世界，突然在一夜之間灑上五顏六色。

賞花是這個季節最美的活動。我們去貓空賞杏花，有白、粉紅和桃紅，杏花在暖暖的春風中微笑，我們也在花中微笑 。我最最喜歡春天了，因為可以把圓滾滾的冬衣收起來，不用再當一粒小皮球，蝴蝶、小鳥一起熱鬧迎接春天，所以我愛春天。

春天！可愛又活潑的春天，你終于來了。

黃鶯兒吱吱叫著，春天來了！春天來了！花兒和草兒聽了都抬起頭來迎接春天的到來。

春天是個活潑可愛的小女孩，她帶來了春天的氣息。

我最喜歡的季節是春天，最討厭的季節是冬天。因為春天是一個美麗的季節，也是讀書的好時機，也是游樂的好季節。冬天是位冷酷的惡魔，害我不能出去玩，而且每天穿著又厚、又大、又重的大衣，害我們行動不方便，走起路來，搖搖擺擺，真像圣誕老公公。

我希望時間永遠停留在這美麗又活潑的春天里。我希望春天永遠不要過去，永遠留在人間。

教你寫作文: 呼喚小學文章之二

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 呼喚小學文章之二”，希望您可以借鑒參考！

20xx年，隨著科技的發展，大河和小溪以及大氣層都相應地配上了對講機。一天，小溪在歡快地唱歌：嘩嘩嘩，哈哈！我是最快樂的小溪！就在這時，嘀嘀嘀……呀，對講機響了，小溪忙拿起對講機，按一下按鈕說s“你好，我是小溪，聽見請回答！”“小溪，你好！我是大河，最近人類經常往我這倒垃圾，工業廢水及生活污水不經過任何處理就肆意排放，弄得我頭昏眼花的。雖然人類的現代科技完全可以解決這些問題，可是他們卻把各自尖端技術都用在了發展經濟，發動戰爭等地方，就是沒想到保護環境！唉！小溪，小溪，你那邊受到污染了嗎？快給我注入些新鮮血液吧，哥哥快挺不住了！”

小溪滿不在乎地說s“沒事！”咦？剛說完，小溪覺得身上有股臭味，回頭一看，呀！一股股污水正向它撲來，頓時，清澈的小溪變成了烏黑色。原來在小溪的身邊最近新開張了一家“污水站――造紙廠。

大河忙叫s“小溪，小溪！你怎么了？”小溪有氣無力地說：“我……我，我也被感染中毒了！”

“難道人類就不會自己的未來著想嗎？”真的忘記了清潔的水個空氣是他們生存最不可缺少的嗎？為了我們的現在和人類的將來，讓他們還我們碧水藍天！”“好的，馬上聯系吧”……

于是，人類將要傾聽大自然的吶喊和呼喚，并接受最后的審判。

教你寫作文: 美麗的四門塔300字文章模板

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心為您整理的“教你寫作文: 美麗的四門塔300字文章模板”，希望能為您提供更多的參考。

周末，我們去濟南野生動物園時，還順路去了四門塔。那里風景優美，是個好去處。

四門塔是隋朝時期建造的，是我國最早的單層的方形石塔。盡管那里已是深秋，可山里的松柏依舊翠綠，泉水清澈見底，茂密的竹林在林間小路的兩旁。這兒不但風景秀麗，而且氣候宜人。導游阿游說，在夏天這里的溫度要比濟南市區低好幾度呢。

四門塔東西南北各有一個拱形門，每一扇門里各有一尊石像，每一尊石像形態各異，他們面帶笑容，栩栩如生，連身上的衣服都刻的象真的一樣。導游阿姨說，這是我國古代建筑的精品呢。

四門塔景區還有很多景點，每一個景點都有一個傳奇故事，這就是美麗的四門塔。

山東省萊蕪市實驗小學三年級:亓銘萱

教你寫作文:我愛讀書文章)之二

說到作文，相信大家都不陌生吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文:我愛讀書文章)之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天，我問爸爸要了點錢。去買了一本書，那本書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。回到家后，我就像一匹貪婪的惡狼一樣，急忙的打開書，一頁、兩頁的看著。起先，我看的是如醉如癡、天永日久。甚至連媽媽放工回來，不知道我在房里邊讀書，就一下子把我給反鎖在里面，自己就出去了。直到媽媽回來，我還不知道我被“反鎖”了！

時間過得好快啊，一轉眼，一天就過去了。到了晚上九點多，媽媽過來叫我睡覺，我才發覺已經到晚上了。媽媽說：“快點睡，現在都九點多了，明天還要上學呢！”我說道：“媽媽，你就再讓我看一會吧，就一小會兒！”媽媽說：“不行，太晚了，快睡吧，明天再看吧！”我不罷休的吵到：“不行，我要看書。”媽媽看我那么想看，就無可奈何的說道：“那就只能看5分鐘啊、就5分鐘！！！”我立刻變了臉，說：“好的好的，媽媽最好了、嘻嘻！”我開心的渡過了這短站的5分鐘。5分鐘過后，媽媽又來催我了：“快睡覺！”我只好裝作乖乖“服法”的樣子，裝睡著了！過了一會兒，媽媽走了。我把那深藏已久的書拿出來，用細微的燈光一字一字的照著，津津有味的讀。也不知什么時候，我抱著書，我們一起“睡著了”！

書就像一只錦繡的小蝴蝶，把我給深深的吸引了；書就像一位好媽媽，在你碰到挫折的時候只引你前進的道路；書就像一位可愛又和藹的老師，給予我濃厚的知識；書就像一位好朋友，在你碰到挫折的時候，鼓勵你、幫助你。

我愛讀書！

教你寫作文: 初二游記作文300字之二

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 初二游記作文300字之二”，僅供您在工作和學習中參考。

暑假的早晨，我和老爺來到龍灣公園。公園里非常幽靜，只有枝頭的小鳥在快樂地歌唱，好像在對我說：“歡迎你!歡迎你!”一幅美麗和諧的畫馬上展現在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，給大地鋪上了金黃色的地毯;在路旁有一排松樹巍然直立著，遠遠望去就像一支等候檢閱的隊伍，排得整整齊齊。

晨風夾著芳香輕輕吹過，使人神情氣爽、心曠神怡。還有在龍灣公園人工湖旁的垂柳，葉子垂在湖面上，秋風吹來，柳枝隨著風一起飄擺，好像在一起跳舞。

龍灣公園的小路兩旁樹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。人們在晨運，有頭發已經閃著銀光的老年人，也有猛虎一樣的年輕人，還有許多活潑的小朋友。游覽了美麗的龍灣公園，我更加喜愛隨風飄擺的柳樹，活潑可愛的小鳥，這里到處都孕育著生機，充滿希望。

每兩棵樹的枝葉都交錯在一起，就像兩個形影不離的好朋友搭著肩說話;在陽光中，小鳥斜著身子在天空中掠過，有的由這一棵樹上一下子飛到那邊的花叢里，有的橫掠過湖面飛到另一邊的草地上。

我喜愛龍灣公園。

教你寫作文:參觀科技館文章之二

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文:參觀科技館文章之二”，供大家參考。

參觀完博物館后，爸爸又帶領我們參觀了科學技術館。

爸爸給我們先容，鄭州科技館是對青少年進行科學教育的重要基地。館內分設十幾個展區，有200余件展品，這些展品內收留涵蓋天地天然、聲學、數學、光學、生命科學等，具有較強的科學性、知識性、趣味性、藝術性和介入性。

在爸爸的先容中，我們走進了科技館。

一進去，我和姐姐便被各式各樣的展覽吸引了。“這是什么？那是啥？”我和姐姐就像劉姥姥進入了大觀園一樣，對啥都感到稀奇。這時爸爸指指旁邊，還示意我們小聲說話。呵！原來爸爸指的是：用眼看世界。

于是，我們就開始用眼看世界！在這里我看到了伽利略的天文鐿，牛整理的反射式千里鏡，還有羅伯特的顯微鏡。總之，在一樓大廳，我不僅了解到了許多大天然的基本現象和規律，有關于電的、還有關于磁的呢！

看，這個是旋轉的金蛋。

只要我們一按按鈕，原本靜止的雞蛋就會旋轉起來，而且仍是豎立地旋轉。這是為什么呢？原來橢圓的金屬蛋，是在旋轉磁場作用和渦流磁場的作用下，產生了旋轉和豎立這樣有趣的現象。

二樓大廳主要是一些自動化、力學有關的基本知識。這里有小球走直線。

不管圓盤轉快仍是慢，這個小球卻一直保持直線運動。

這里還有自己拉自己。還有好玩的小球屋。把小球從底部塞進，小球竟然向上，向左，向右不停地瘋跑，看來慣性的作用真大！

后來，我和還參加科技園的互動流動。可惜去晚了，沒坐上座位，不外不要緊，站著也能互動。

流動是：給一個小木塞，小把釘子，一個盤子。

要求是：先在小木塞上固定一個釘子，然后，在不借助外力的情況，怎么樣才能在這個已固定好的釘子上放最多的釘子。

有的人直接連盤放上，有的還有費盡心思地思索，最后，科技園的阿姨告訴我們這樣放。

三樓展廳有自己動手捏陶瓷的，還有有關中小學生青春發育期的展項，有青春期安全知識電話亭、男生私密小屋、女生私密小屋等。

通過參觀科技館，我覺得我不僅學到了許多東西，而且我覺得大大激發了我學習科學知識的愛好！

教你寫作文: 學奕改寫文章之二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教你寫作文: 學奕改寫文章之二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在全國有一個棋藝特別高超的人就做秋，那個人因為棋藝高超所以被稱為弈秋。期間有兩個少年因久仰弈秋的大名，所以就一起約定好拜在弈秋的門下，和弈秋學下棋。

在這個陽光明媚的上午，兩位少年一塊兒來到了弈秋的家門前拜師。弈秋看這兩位少年陽光向上，于是就收他們為自己的徒弟。

剛剛開始的時候兩個人經常一塊下棋切磋技藝，可是日子久了，其中的一位少年認為自己已經學的很好了，所以就在最近的學習中想著什么時候，天上有天鵝飛過，好讓他自己搭弓射箭射下來，展示他那箭術。另一個還是一如既往的聽著弈秋的教導。

慢慢的弈秋發現了那個不專心孩子的毛病，于是就和藹的問：你是沒有上一個人聰明嗎？那個人不好意思的撓撓頭說：不是這樣的。

從此弈秋的那句話讓他深深的刻進了自己的心里，開始重新的專心學習下棋。

這個故事告訴我們。我們做事要專心致志的，不可以三心二意，否則就會一事無成。

教你寫作文: 老師，謝謝你作文500字之二

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 老師，謝謝你作文500字之二”，相信對您有參考學習的作用。

老師，當我第一次跨進初一、(一)班的教室時，面對陌生的同學和陌生的老師寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理。

老師，您默默的奉獻著自己的一切，培育著祖國的花朵。您的勞動不僅偉大，而且神圣。您用自己那雙勤勞的雙手和豐富的智慧從小教育我們要助人為樂。我感謝您，是您給了我知識和力量，是您給了我自信和勇氣。我曾經幻想著當我走向領獎臺時，我看見您笑了，您開心地笑了，笑得那樣甜，或許您是第一次對我笑；或許我是第一個看見您這么開心的笑得您的學生。一個微笑，讓我更清楚的是這其中包含著您多少的心血和汗水啊！

現在國家只是分工不同而已，暫時還沒有貴、賤之分。每個人只要把自己的職業道德和崇高的社會理想結合起來，一樣可以為社會、為人民、為國家做出貢獻。當我終于從書中明白了這些道理時，老師是因為有了老師，滿樹的桃李才會開遍天下。

謝謝您，老師。我愛你們，天下所有的老師們