六年級作文。

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。您是否正在為寫作文而發愁呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： (文章)六年級父愛文章(篇二)”，相信您能找到對自己有用的內容。

時光老人將時間定格在了一個普通的下午。那一天，我們一家人在自家的菜園里種菜。

天公不作美，太陽早早地躲了起來，厚厚的烏云把天空變得灰蒙蒙的，雷公公時不時還在猛烈地敲打著它的那面大鼓。我們在地里種菜、挖土、鋤草……忙得不亦樂乎。突然，姨媽站直身子，擦擦汗說：“今天雖然很累，但是想到能吃到自己親手種的菜，心里還是挺高興的。”“是啊！”我們異口同聲地說道。可就在我們憧憬著品味自己勞動成果的時候，雷公公不知是妒忌還是什么原因一下子發怒了，鼓聲響徹云霄，預示著大雨即將來臨。爸爸看看天空說：“得快點，要不然菜還沒種好，我們都要成落湯雞了！”于是，我們加大馬力，挽起袖子快速地干起來了。

但可惡的天公偏偏不讓我們的工作順利進行，又召來狂風向我們肆意襲擊。這猛烈的大風，讓我們都凍得直打哆嗦，嘴里不由地說著：“冷死了！冷死了！”可這并沒有讓我們停止手中的活兒，只要狂風一過，我們稍稍穩住陣腳后，又繼續開始開工。也許因為我今天的衣服穿得有點少，身體開始不由自主地抖了起來，細心的爸爸發現了這一切，連忙放下鏟子走過來，關切地問：“兒子，冷吧？要不你別忙了，先回去。”可倔強的我卻堅定地說：“不，爸爸，這可是我鍛煉的好機會，這點困難我還受得了！”其實，此時我已經凍得手腳有些僵住了，為了不讓他們看扁我，我又咬牙干了起來。當我正用瑟瑟發拌的手撒著種子時，突然感覺身體一下暖和了，我猛地抬頭，只見爸爸的大衣已被他脫了下來，小心翼翼地披在了我的身上。我轉過身來，瞪著爸爸問：“老爸，您不冷嗎？”“不冷,只要你別感冒就好。”“不行，這樣您會感冒的。”我急切地說。但爸爸卻說：“我身體壯，感冒了不要緊，過會兒就會好的。”他不容我分說，拿起鏟子又開始鏟土了。頓時，我的眼眶被一種溫暖的液體所占據，想說些什么卻說不出口……望著爸爸忙碌的背影，我心里暖洋洋的。

“時光、時光慢些再慢些吧，不要帶走爸爸的青春，我愿用我的一切換他歲月長留……”親愛的爸爸，您就像一棵大樹，為我遮風擋雨；您就像一根指揮棒，指引我走入正確的路途。謝謝您，爸爸！dSBJ1.COM

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推薦作文： 快樂六年級文章范本

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 快樂六年級文章范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

又回爺爺奶奶家了，真高興呀！奶奶說我們有一塊地，可以種一片橘子林，讓我也嘗嘗種樹的感覺。我答應了，可我覺得對于從沒種過樹的我來說有點困難，我說就先種一棵吧，等把這棵種好了再說。

奶奶拿來工具，鏟好了土，就讓我來種樹了。我種種子，奶奶在一旁指導，不一會兒，就種好了。我十分興奮，奶奶說：“這塊地太干了，需要澆澆水，家里沒水壺，我去買一個。”她說完就要走，我 說：“不用了，我行。”我趕緊回家去用勺子接了一把水來澆，接了一把又一把，我終于種好了我平生種的第一棵樹。

幾個月后，我又回到爺爺奶奶家了，突然發現那塊地上冒出了個小芽，走近一看，竟是我種下的那棵橘子樹！我忙詢問奶奶，奶奶也奇怪，我首次種樹，只下了幾場雨，怎么就發芽了？不過，奶奶也為 我高興，她說她買了個新水壺，澆起水來方便多了，果然一個藍色水壺出現在我眼前，這個水壺可真漂亮，有一個手可一握的把，另一頭有一個噴頭，蓋著一個上面有許多小孔的蓋子。水壺上也有一個 蓋子，蓋子上面有個把。奶奶教我怎么用，我很快就學會了，立馬開始澆水，澆著澆著，我發現小樹搖一搖的，好像在說：“好高興呀！”越澆越興奮。

又過了許久，秋天，我才又回奶奶家，奶奶告訴我，我種的那棵橘子樹結果了，我一看，那樹果真結出了幾個黃澄澄的橘子！好漂亮！奶奶又教我怎么給橘子樹鏟除，施肥。干完這些后，奶奶問我要不 要吃一個橘子？還沒等奶奶說完，我就迫不及待地摘了一個下來吃，“啊！好酸好澀。”奶奶說：“你真性急，這橘子雖然成熟了，可樹還小呀。不聽我把話說完，現在還想不想吃呀？”我忙說：“不 想。”奶奶笑了笑，說：“走，到屋里吃我剛買的橘子去！”

每一次去看那小樹，都很自豪，因為我收獲了果實和成功的喜悅。

[參考作文] 六年級感恩文章之二

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，好的作文能夠體現作者的中心思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 六年級感恩文章之二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

媽媽我想對您說：

如果不是父母教導我們邁出人生的第一步，那我們就不會快樂的成長。當我出生的那一刻，媽媽就像一雙大大的手，牽著我這個小小的手！12年來，您付出了多少心血！現在我長大了，我會照顧您，而現在也應該讓我的小手，來牽你的大手了！媽媽您辛苦了，是時候要坐下來休息了！

媽媽，我能做到（我自立小計劃）

1我能做到自己洗自己的衣服，不讓媽媽來洗。

2我能做到自己把自己的屋子打掃干凈。保持干凈。

3我能做到幫媽媽做一些力所能及的事情。

媽媽，母親節到了，我要.......

我要對你說：“5月12日是母親節，是您的節日，我祝您節日快樂。”雖然我們倆之間沒什么重大的事情，但我想對您說：“您辛苦了，謝謝您。”同時，我也要幫您做些家務，為您分擔一些煩惱，也應該聽您的話，不昂您對我操心！

我的感想：

母親節是屬于麻麻的節日，我們應該為自己親愛的媽媽送上最好的祝福。母親節我和媽媽一起做飯，一同分享快樂與幸福。

在這個特殊的節日里，我感受到媽媽教育我很辛苦，我們做兒女的應該多關心他們，同時應該聽爸媽的話，不應該給他們添麻煩，是自己讓父母放心。

太難為孩子了，真是絞盡腦汁寫下個一二三來，其實孩子在平時，平淡的生活中真的沒有什么感觸，沒有給孩子留下深刻的事件，我也挺郁悶的，還少在老師要求下，記得這個節目就好！還記得做一張卡片，蠻精致的！有一顆體貼媽媽的心就夠了，謝謝女兒！

2022作文推薦 六年級考試文章(篇一)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，一篇好作文是非常吸引人心的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編經過搜集和處理，為您提供2022作文推薦 六年級考試文章(篇一)，供大家參考，希望有用。

今天，害怕而又期待的“二附”第二次考試終于來了。為了將來能上一個好的初中，我豁出去了，沖啊！

第一關：數學沼澤

沖關時間：8：30——10：10

表面上信心十足，心里卻有些緊張的我，慢慢進了數學沼澤。

任務之卷發下來了。我看了一遍，還不算太難嘛！但是，老師、家長千萬遍地囑咐我，不要被簡單的給考倒。因此，我格外小心，盡量不出紕漏。

不一會兒，10：10到了，我順利完成了任務。可是，就要交卷了，我突然發現，我有一道“小任務”竟然完成錯誤了！唉，真是可惜呀！

算了！此事已過，無法彌補，不要再管它了，輕松一下，準備下一戰吧！

第二關：語文森林

沖關時間：10：30——12：00

從數學沼澤出來，我迷迷糊糊地又進了語文森林。

語文森林真大呀！它共分為三個區域：基礎樂園、閱讀皇宮和作文天地。我一個個區域攻破，很快就從基礎樂園出來了。

閱讀皇宮真難過呀！大部分我都是蒙混過的。唉，誰叫咱平時積累少呢！

第三關：英語部落

沖關時間：14：30——16：00

這英語部落是考試大關的最后一關了。我一定要全力以赴！

這一關任務挺簡單的：單項選擇、連詞成句……小意思！唰唰幾筆，我就把任務完成了。真高興，以致于出來時我還是樂顛顛的樣子。

耶！我終于攻破考試大關了！

作文推薦: 發現六年級文章（一篇）

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文推薦: 發現六年級文章（一篇）》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“釘鈴鈴……”，悅耳的午輔鈴聲準時響起，眾同學卻充耳不聞，依然聚在窗邊，一邊聊天，一邊觀賞著窗外的風景。

我們班的“千里眼”和“順風耳”機警地觀察了一下走廊，沒發現老師的半點蹤跡，便也開始與同學們交頭接耳的說起小話。

值日班長忍無可忍，心中的火山徹底爆發，此起彼伏的說話聲如導火索，瞬間點燃了他心中的怒火。只見班長騰地站起來，大吼道：“別說話了，都趕緊給我閉嘴！”可我們也不是吃素的，耳朵不約而同開啟了拒聽模式。這下可亂了，班長如河東獅吼般大喊起來：“快說話，再大聲點，千萬別停下來！”起初只是班內那幾個愛說話的不停說著，可這一嗓子卻更加點燃了同學們說小話的欲望，原本沒有說話的同學也在書的掩護下嘰嘰喳喳地說了起來。班長氣得在黑板上寫了幾個名字，以示警告，可這種套路同學們太熟悉了，根本沒有作用。我們現在是群龍無首，班長他又怎么可能是龍首呢？

忽然，一道熟悉的身影閃了進來，徑直走上講臺，雙手抱在胸前，筆直地站立著。她的眼神如火炬般在教室的上空劃過一道弧線。這一下子，似乎有一個無形的人端著槍威脅著我們，不讓我們說話；又像誰用膠布牢牢地把我們的嘴巴粘住了。同學們再一次不約而同地把書舉得高高的，掩護著自己尷尬恐懼的臉，誰也害怕看到老師那雙令人生畏的眼睛，那眼神讓人顫抖不已。

這下值日班長可得意了，冷嘲熱諷般望著我們，好像是在調侃我們：“怎么不說話了，小嘴吧吧不是挺能話的嗎，怎么也害怕了，你們也是欺軟怕硬呀！”看著他那樣子，我們的臉上拉下了一排黑線。

這時候，班里安靜地連我們的喘息聲都能聽見。老師也板起了臉，劈頭蓋臉地把全班同學“臭罵”了一頓。我們只能如雕塑般低著頭端坐著，聽著老師那苦口婆心地教導。

我突然發現，教室里竟然可以這么安靜，但愿這群龍一直有這個“首”，帶領著大家在書的世界里遨游，也希望我們可以不再被老師批評！

[推薦作文] 關于信任的六年級文章

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文練習是非常重要的，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 關于信任的六年級文章，供大家參考，希望有用。

別人對你的信任，有時只是一句話，一個表情。但老師對我們的信任卻是那“5”分。

期中考試后，我胸有成竹地對爸媽說：“拖我后腿的數學課，這次考試絕對能上80分。”但是卷一發下來后，我發現只有76分。手中拿著試卷的我，失落地站在教室門口，心想：“哎，怎么會只有76分呢。這題明明我會做啊，怎么會做錯的。這試卷拿給老媽看，鐵定又是一頓臭罵。”不知不覺，我走到了老師辦公室門口，異想天開地想讓老師給我加幾分，這樣回家也好有個交代。但老師會同意嗎，沒準還會被教訓一頓呢。我往回走時，一想到回家的話又免不了一頓教訓，就又到辦公室門口徘徊了許久，最后我還是決定進去試一試。

我慢慢地走到老師面前，手里緊緊地握著卷子，吞吞吐吐的對老師說：“老師，這次的試卷……可不可以……可不可以給我——給我加上五分？到時候我會還給您的。”我低著頭，老師看了看我，拿起試卷，看了一看，給我加了五分。“老師竟然給我加了分數，這怎么可能！”當時我興奮的望著老師，淚珠在眼眶里打轉。老師笑了笑，對我說：“那你下次記得還哦。”“嗯嗯，謝謝老師！謝謝老師！”我拿著試卷跑出了辦公室，心中暗暗下了決心，下次一定要考一個好的分數出來，還掉這次欠的帳。

接下來這半個學期，我刻苦認真地學習，努力爭取給老師一個好的回報。經過半個學期的刻苦學習，我終于在期末考的時候取得了91分。當時我激動地想到了還掉向老師借的那五分。就立刻跑到辦公室里，對老師說：“老師你給我扣掉五分吧，這五分是你給我的，我現在還給你。”老師朝我笑了笑，爽氣地對我說：“算了算了，等你考到100分的時候再還吧。”我當時雖然有點猶豫，但還是答應了。“這是老師對我的信任，我一定要還那五分”我走出辦公室時，在心里默默定下了這個目標。之后我考試得過93、95、99、97、98的，卻沒能得滿分100的。

這幾年來，我刻苦學習都有個愿望，為了把欠老師的五分還給她。雖然老師已經不在我們學校了，但我一定要將這五分歸還給她，感謝她對我的信任。