忠于職守。

語文老師經常會要求我們寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《教你寫作文:忠于職守的門衛作文二年級寫人作文推薦一則》，供大家參考，希望有用。

爸爸的單位要組織參加市里的大合唱比賽，這兩天有很多周邊學校的老師來排練。周四放學的時候，校門口傳來一陣陣爭辯聲，我便好奇地走了過去。冰涼的空氣凝結在校門口，周圍黑壓壓地擠了一大堆家長。只見門衛皺著眉頭，憨厚黝黑的臉上露出堅決的神情。他的對面，站著的據說是來學校指揮大家合唱的趙老師。

他們僵持了許久，趙老師忍不住說：今天我是來指揮合唱的，里面還有人等著呢，身份證我落在家里了，你就先讓我進去吧！門衛依舊站在那兒，什么也沒說，就是不讓他進去。幾位別的學校的老師也上前為趙老師辯解，門衛說：沒有身份證，也沒有接到校方的通知，校外訪客一律不讓進！最后校長來了，經過一番交流，門衛才讓趙老師進校。趙老師似乎并未因此生氣，臉上反而掛著微笑，走進校門后還向校長贊揚了門衛。

門衛叔叔，依然站在那里

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[優質作文] 二年級寫人作文：同桌(篇一)

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 二年級寫人作文：同桌(篇一)”，相信您可以學習借鑒。

新學期老師把我和他調在一起，他的名字叫張笑笑，他的頭圓圓的，眼睛像兩顆明亮的珠子，總是認真地聽講，鼻子非常靈敏，什么味道都能聞出來，他的嘴巴小小的，耳朵很大，我聽老師說：“耳朵大有福氣”。

他非常愛護公物，我記得有一次，有幾個壞同學把石頭扔進花園里，張家祥看見了，連忙把那些壞同學趕走了，中午放學后，他回家拿一塊木板來到學校，把木板插進花園里，上面寫著：“請愛護花朵，愛護花朵就等于愛護我們的家園。”這時老師過來了，老師看見了親切地對他說：“你真是個愛護公物的好孩子，到了教室我會給你加一顆環保星。”他說：“謝謝您老師。”老師笑了。

這就是我的同桌，一個非常愛護公物的孩子，非常懂禮貌的孩子，我一直認為他是我們班的榜樣。

[寫作借鑒] 作文：春天又相見 - 二年級精選一則

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 作文：春天又相見 - 二年級精選一則”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

一瞬間嚴寒的冬季往日了，漂亮的春季又回來了。小燕子從南邊飛回來了，小田雞從土壤里鉆了出來，小蜜蜂也從蜂巢里飛了出來。

他們又到了之前商定的地點，小燕子文小蜜蜂：蜜蜂妹妹，你在蜂巢里過得怎么樣？小蜜蜂說：我過得好極了，天天都有甘甜的蜂蜜吃。你看，一個冬季都將我給吃胖了，此刻我要出來好好活動活動了。

小燕子又問小田雞：田雞哥哥，你是怎么過冬的呢？小田雞伸了個懶腰，揉揉眼睛說：我舒舒適服的在洞里睡了一個冬季，聽到小燕子的叫聲我就鉆出來了。

小田雞和小蜜蜂問小燕子：你是何如過的冬呢？小燕子說：我是飛到南邊過冬，何處又溫暖又有非常多蟲子吃。

它們三個小朋友邊說邊笑，在漂亮的春季里瀟灑地頑耍。

【寫作模板】二年級寫人作文：我的爸媽

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《【寫作模板】二年級寫人作文：我的爸媽》，希望能對您有所幫助，請收藏。

早晨剛醒來，隱隱約約聽到廚房傳來爭吵聲，原來他們正在為誰做早飯而爭吵呢。

來到廚房，看到爸爸一手拿著雞蛋，一手拿著碗，而媽媽正在炒菜。爸爸一邊打蛋一邊說說：“你每天能不能起得早一點啊，早早得起來給孩子們做飯吃。”媽媽放下手中的鍋，把飯端上桌，說：“你起的早你怎么不做飯呢。”接下來他們不約而同的把碗筷整齊的擺放在桌上，倒好茶。一般都是爸爸來叫我起床，而媽媽去叫妹妹起床。我感慨他們倆居然能夠一邊吵架一邊分工合作，像一臺精密的機器。吃飯時爸爸經常低著頭，自己吃自己的。而媽媽邊吃自己的飯，一會對著我說學習的事，一會又語重心長的讓我好好輔導妹妹的學習，爸爸這時會插上一句“聽到了沒兒子，***媽說得對。”這讓我哭笑不得，所以每次的早餐時間，面對他倆的輪番教育，我非常煎熬。

很多時候，即使他們意見不一致，但在行動上總能做到一致，這樣的父母，誰不愛呢哈哈。

教你寫作文: 六年級的文章推薦一則

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人在面對作文時很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編通過努力，整理了“教你寫作文: 六年級的文章推薦一則”，但愿可以給你帶來幫助。

書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心中占著特高的地位。在我的記憶長河中，總“書”在我的腦海里流連，也有“書”伴著我成長，為我開啟一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心里不禁樂開了花，也不禁想起了往事……

五六歲時，我已經認識了拼音，媽媽便給我買了幾本帶有拼音的圖書。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書，一開始，我的興趣并不大，比起玩具，這些書我一點也不感興趣，我隨便的翻了翻書，忽然，我看見了七個小矮人，一開始，我以為他們是小朋友，但細看他們還長著胡子呢，我突然對這本書感興趣了，我帶著許多疑問來看這本書，比如：為什么這本書叫做《白雪公主》？書里講了什么內容？白雪公主是誰？她為什么要叫白雪公主？等等問題，我翻開了第一頁，一頁一頁認真地讀，我看的津津有味，看完這本書后，所有的問題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主后，我便喜歡上了看書，從原來的童話書到現在的各種好書，比如《海底兩萬里》，《假如給我三天光明》等等

這天，我從書架上拿出一本書：小海蒂，我小心翼翼地捧著書，來到了公園，走到了一顆郁郁蔥蔥的大樹前，坐了下來，我翻開了書，書里的內容吸引了我，我便認真地看了起來，這本書看完后，我還在細細回味這本書的內容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽早已下山了，我拿起書，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評是一定的，沒辦法，誰讓我看書看得連時間都忘了，這大概就是書的魔力吧。

書，你是我的好朋友，你似一個跳動的音符，也似一副流光溢彩的畫面，里面擁有另一個五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪著我攀登那知識的高峰，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標，書是一位無聲的老師，書就像一位指路人，指引我們走向知識的海洋。

教你寫作文: 救小鳥小學二年級文章

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人在寫作文時沒有邏輯性，好的作文能夠體現作者的中心思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 救小鳥小學二年級文章”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

夏天來了，院子里的大楊樹枝繁葉茂。鳥媽媽的孩子也破殼而出了。鳥媽媽為了維持小鳥的生命，決定自己出去覓食。

三只小鳥又餓又怕，盼望著媽媽早點回來。

一只餓了好幾天的野貓發現了樹上的小鳥，目不轉睛地盯著它們，好像看到了一盤香噴噴的烤鳥肉垂涎欲滴。它悄悄地爬上樹，無聲無息地向鳥窩靠近。

當小鳥發現了這個龐然大物，嚇得目瞪口呆、六神無主。

正在院子里玩耍的小剛聽到小鳥恐懼的叫聲，趕緊跑過來。他拿出自己隨身帶著的彈弓，從地上撿起一塊石頭向野貓射去。野貓嚇得魂飛魄散，大叫一聲立刻逃走了。

小鳥得救了，長長地舒了一口氣，嘰嘰喳喳地向小剛表示感謝。

教你寫作文: 小學二年級作文季度范文精選

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編收集并整理了“教你寫作文: 小學二年級作文季度范文精選”，歡迎閱讀，供您參考。

尊敬的狐貍先生：

我讀了很多關于你的故事，比如：《了不起的狐貍爸爸》。里面你機智，勇敢，總能輕而易舉的獲取飼養場里的雞、鴨、鵝、火雞、蘋果酒等食品，那三個壞蛋知道是你偷了他們的東西，想把你除掉，可憑你的機智和勇敢，總是化險為夷，你還會和他人分享，還挖了地道，給動物建立了城市。最可笑的是那三個愚蠢的壞蛋，還在守株待兔。

當《狐貍的神仙》，兩個小孩是狐貍的神仙，但是，你的快樂是可以當小朋友的神仙。

在《狐貍和烏鴉》寓言里，你是這么聰明，誰教烏鴉那么愛聽奉承話，愛表現自己呢？白白的失去到手的美味。

我愛你，狐貍先生！

愛讀書的葉子鵬

20xx年7月23日

作文借鑒: 年級寫人的文章推薦一則

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 年級寫人的文章推薦一則》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

ABC老師是我上初中以來，一位和藹可親的老師。他個子不高，喜歡穿黑色的衣服，他那黑發中夾雜著少許白發。他是一位經驗豐富的老師，他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。

ABC老師上課繪聲繪色，每一個問題都仔細地給我們分析。他先叫幾名同學回答問題，再根據他們的回答總結起來給我們講解。他上課講題時喜歡走近投影，雙手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案，雖然語速不快，但言語清楚，引人入勝，所以我們經常陶醉其中，最后等我們對完了答案再進入下一題的探究。

他不僅是一位講課能說會道的老師，還是一位認真負責的班主任。他常常教育我們要認真學習，不影響他人，嚴于律己，寬以待人，安靜、認真地思考問題——所以他制定了班規。有一次，某些同學觸犯規定，但老師念其初犯，于是便“得饒人處且饒人”，對他們批評幾句，不予追究。可是期末復習期間，由于學習緊張，老師只能顧全大局，秉公辦事，對全班作了警告。可仍有某些同學，再三警告，屢教不改，無視班規。于是，ABC老師毫不留情，將這些“頑固分子”的晚自習資格取消了。

每到評講練習時，老師總是不厭其煩地說，功夫在平時，平時的練習應該不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，選擇題不是選擇答案ABCD，而是要明白為什么要選擇這個答案，其它答案為什么都是錯誤的，知道這些錯話，要用紅筆將其改正——可見老師對我們的良苦用心。

ABC老師飽經風霜，循循善誘，一心為大家著想，認真負責，是我最信賴的老師。

最新寫作: 工人二年級寫人作文其三

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家精心整理的“最新寫作: 工人二年級寫人作文其三”，相信能對大家有所幫助。

聽到工人這個詞，我相信大家都不陌生。有環衛工人，有清潔工。有建筑工人，還有

今天我要介紹的就是清潔工。我為什么要稱贊清潔工呢？就是因為清潔工是我們大家永遠的學習榜樣。

他們雖然看起來很渺小，但有些人卻不看在眼里。垃圾隨手一扔，心里想反正清潔工會來掃怕什么？大家要知道清潔工每天4點不到就起來掃地，掃到晚上9點。

夏天，當我們在空調房里吹空調，玩著電腦，你問是否想過清潔工的辛苦？

教你寫作文: 苦惱的500字小學二年級文章

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“教你寫作文: 苦惱的500字小學二年級文章”，歡迎閱讀，供您參考。

暑假的作業只剩下三篇日記和暑假總結了。但令我苦惱得是這日記該怎么寫。能寫的我差不多都寫了，比如寫物品、去哪里玩、寫一件事，等等。我實在是想不出有什么好寫的了。但我覺得本來可以寫出去玩，但是老爸老媽目前沒有帶我出去過所以這個就被“淘汰了”

我坐在電腦前思考著，我還想拿以前的作文或者是作文精選來抄了呢！但我覺得抄起來又不是我自己的，而且這篇作文不是自己寫的，我就放棄了這個決定。

咦！我今天下午在小學生時代里面看到的西子姐姐的板塊里有一個小女孩在上面說“苦惱的100字”，我就馬上靈機一動，我也可以寫這個呀！她跟我哦一樣，也想抄作文選了。這會我的這篇日記不會麻煩了，多虧了下午我看了這本書，否則我就要被批評了。

雖然這篇日記已經解決了，但我后面的2篇日記改怎么辦？難道也在這得過且過嗎？我馬上就有了一個好主意，因為已經是21號了嗎，所以再過不了幾天，就要開學了，我干脆就寫“馬上就要開學了”好了，反正已經只有這個號寫了。如果老爸帶我開車兜風的話，我就有可以寫一篇了。

老爸還說如果今天晚上寫好了一篇日記的話，明天就開剛買的車帶我去外婆家。所以我才那么緊急。

現在，作業已經有了全面的準備，心里也有數了，我要把作業一次性給做了，這樣就可以放心大膽地玩了，還可以玩到開學為止。

我還從中動了一個大道理，就是書是人類進步的階梯，所以我看了書就能知道日記寫什么了。知識就是力量！

[寫作分享] 二年級寫人作文：我的媽媽(經典版)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，好的作文能夠體現作者的中心思想。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《[寫作分享] 二年級寫人作文：我的媽媽(經典版)》，供大家參考，希望有用。

說起我最愛的人，我情不自禁的想起了我的媽媽。

有一天我在家里寫作業，聽見了“咚咚咚”的敲門聲，聲音不是很大，我聽得迷迷糊糊的，我悄悄的走到門邊，我生怕是小偷，輕輕的問“你是誰？”外面傳來了一陣熟悉的聲音，是我，你的媽媽。我聽了連忙把門打開了，我一擁而上，“媽媽”我熱情的貼到媽媽那胖胖的身體上，媽媽用溫柔的目光看著我，哇！是多么的暖心啊！我看了看媽媽手上的東西說：“媽媽，我來幫你吧！”我和媽媽一起走進了廚房，媽媽把買的菜都洗了洗，然后在認真的切菜，我看著媽媽回了家，我就不用害怕了。但我剛要去寫作業的時候，就聽到一聲“哎喲”的叫聲，是誰呀？哦！原來是媽媽，在切菜的時候不小心，切到手了。我飛快的跑到客廳，去找創口貼，因為自己當時真的是太著急了，沒有注意到自己到底拿了幾個創口貼，就趕緊把創口貼，貼在媽媽的手上，媽媽看了看我，淚水在眼眶里打轉，媽媽說了聲“謝謝”。

這就是我的媽媽，我最愛的媽媽。