幼兒園小班圣誕節活動方案。

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] 幼兒園小班圣誕節隨筆840字》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

十二月中旬以后，幼兒園從教室到走廊大廳，開始布置圣誕節日環境了。首先，幼兒園采購了一些圣誕掛飾。教師布置好后，孩子們便被吸引住了。一個個跑到老師跟前問，“老師，這是什么呀?”“為什么要掛這個?”等等一系列問題，立刻成為孩子們談論的話題。當老師帶領幼兒參觀幼兒園圣誕新環境時，幼兒顯得非常興奮。當談論到圣誕老人時，紀宇軒興奮地告訴小朋友們，圣誕老人是住在北極的。然后張雅嫻接著又說，圣誕節放個襪子可以有禮物的，圣誕老人發禮物的……就這樣有關圣誕節的話題成為了當下孩子們最關注的。于是，教師在此基礎上，開展了有關圣誕節的節日教育活動。根據幼兒日常最常問的問題以及孩子最關注的圣誕老人話題，教師收集相關節日的圖片和資料，幫助幼兒梳理了有關圣誕節的經驗。孩子們通過直觀圖片的展示，了解到圣誕老人是位留有白胡子的老爺爺，身穿一身紅色衣服，還戴了一頂紅帽子等。接著在圣誕節前夕，我們小二班邀請幼兒家長來園，共同慶祝圣誕節活動。親子活動當天，孩子們和家長共同參與親子制作圣誕樹活動，孩子們在家長的幫助下，將圣誕樹打扮的非常漂亮。而當教師扮演的圣誕老人來給小朋友發禮物時，孩子們驚奇地看著“圣誕老人”，激動地拿著禮物，興奮不已。

通過大半個月的前期準備，有關圣誕節的節日教育圓滿結束了。孩子們對此久久不能忘懷，雖然已過完圣誕節，但仍有孩子會說：“老師，表現不好圣誕老人就不會發禮物了。”回想本次節日教育開展過程，總結出以下幾點關鍵措施：

(一)環境資源的有效利用，引發幼兒的關注。通過教師布置的圣誕節日環境，不僅具有美化環境的作用，更有突顯節日特色的意義。幼兒立即被圣誕環境中的圣誕老人頭像及各種美麗雪花飾品吸引，對圣誕節產生濃厚的興趣和探索需求。

(二)節日主題教育活動開展，滿足幼兒認知需求。教師在幼兒關注的基礎上，有目的開展的主題教育活動，讓幼兒更加直觀和全面的認識圣誕老人和圣誕節的一些活動。同時，幼兒在此過程中能夠根據自己的已有經驗談論和表達，促進幼兒語言的發展。

(三)親子制作活動，收獲快樂節日體驗。結合圣誕節日開展的親子制作，進一步加強親子之間感情的交流和表達，在愉快的氛圍中收獲節日的快樂體驗。

我想正是因為以上的關鍵措施，才讓孩子們認識了圣誕節并愛上圣誕節。

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作文范本: 幼兒園老師學前班個人隨筆(篇五)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“作文范本: 幼兒園老師學前班個人隨筆(篇五)”，希望對您有所幫助！

《滑梯上的惡作劇》

一天分組活動，我正輔導不會跳繩的幼兒學跳繩，瑜瑜小朋友跑過來叫我：“王老師，于思遠他們往‘滑梯’上吐唾沫，不讓我們滑。”我抬頭一看，果然見班上的幾個“淘氣包”正圍著‘滑梯’看著什么。我心想：這幾位“淘氣大將”每天都要搞點惡作劇，今天我得好好地“處理”一下了。我三步并兩步走了過去，剛要大聲斥責，忽然聽到于思遠嚷道：“哎，快看!唾沫往下滑了。”我急忙把要說的咽了進去，站在他們的背后聽他們的對話。“真的，就是滑的太慢了。”凱凱頭也不抬地說。這時迪迪小朋友說：“你知道唾沫為什么會滑下去嗎?”“這個問題提到不錯，誰知道呀?”聽見我在說話，這幾位“淘氣包”立刻轉過頭來，不知所措的看著我，眼光中似乎在說，我們只是想看看唾沫是否也能滑下來。我笑了笑說：“你們很聰明，想一想，再看一看，你們發現什么了……”幼兒看我沒有批評他們，情緒立刻活躍起來。迪迪說：“我知道，因為這個‘滑梯’面是斜的，而且很光滑，唾液像水一樣可以流動，所以就滑下來了。”我摸著他們的頭笑了笑說：“你們說的很對，但你往這里吐唾液對不對呢?”“不對!”“隨地吐痰不對，往‘滑梯’上吐也不對。”“不講衛生。”小朋友們大聲地搶著回答。我肯定了幼兒的看法。“老師，以后我們不隨便吐了。”幾位小朋友異口同聲地說道。“咱們給擦干凈了吧。”凱凱邊提議邊從口袋里拿出紙將“滑梯”上的唾液擦干凈。此刻，“小滑梯”前又排起了隊。

望著孩子們純真而快樂的面孔，我真為我差點的冒失感到慚愧。看來老師千萬不能用自己的想法來斷定孩子的行為，要站在孩子的角度看問題，要了解孩子想什么，做什么;要善于從惡作劇中發現孩子淘氣中積極的一面，因勢利導，才能達到我們的教育目的。

[寫作]作文：幼兒園大班畢業詩篇二

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作]作文：幼兒園大班畢業詩篇二”，還是希望可以對您有所幫助。

親愛的老師，我想對你們說

二年來，您給了我許多關愛，

生病時，您對我問寒問暖，

睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，

上課時，您教給我們許多知識和本領。

從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，

現在，我是一個有知識、懂禮貌、守規則的好孩子。

親愛的老師，我想叫你一聲媽媽，我從心里感謝您!

[作文收藏]幼兒小班第二學期教學隨筆精選

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編整理出來的《[作文收藏]幼兒小班第二學期教學隨筆精選》，歡迎您來這里參考。

我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。在這里，我不妨先舉一個例子。康康是小班里一個非常聰明能干的小家伙，自己吃飯，自己尿尿，就是我們常常說的那種小大人型的，但不知怎么的，最近一個星期己經連續尿了三次床了，問他的媽媽，他在家里最近一段時間從來不尿床。這可怪了，到底是怎么一回事呢?后來才知道，原來這個小家伙是故意的，他只是不滿意老師對他的“不在意”，想用這種極端的方式來引起老師的“在意”，他是想從老師那里得到關心和愛護。這是一顆多么天真而善良的童心啊!孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發，不斷加強自身幼教專業素質的提高，精心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

[作文借鑒] 平安夜 圣誕節文章550字其一

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 平安夜 圣誕節文章550字其一，希望能為您提供更多的參考。

哦！今天是平安夜！嗯——平安夜，圣誕節的前一天。我夢寐以求的節日終于來了！早上來到學校，向桌斗里一看，有一張心形的賀卡。上面寫著：

祝：趙佳源

圣誕快樂！！！永遠快樂！！！

朋友謝開明

我朝他笑了笑，撕了張紙，寫道：“謝謝！”

不一會兒，紙條傳過來了，上面有幾個跳舞樣的字：“不用謝！”

其他同學也個個像服了興奮劑似的，一會兒送賀卡，一會兒送平安果……課堂上不時響起一陣突如其來的樂曲聲，弄得老師也忍俊不禁。

下課了，幾個同學拿著“噴雪”在教室里到處噴，弄得教室里飄著沫沫，好像真的下雪了呢！

下午數學課，一向幽默的孫老師給我們開了一個小小的“Joke”。

最后一節課是數學課。因為上節課老師說不留作業，我們都異常興奮，腰板也挺得直直的。功課講完了，卷子講完了，孫老師頭也不抬地說：“作業……”

班里一下子變得鴉雀無聲，同學們你看看我、我看看你，心里相當緊張……

孫老師一看，“撲哧”一聲樂了：“哈！我說了今天不留作業，得兌現啊！”

“哦～～～～～～”同學們歡呼起來！

語文也無作業！哦～～～～～～

……

晚上回到家，我和爸爸一同去了超市進行瘋狂大采購，超市里人聲鼎沸，熱鬧非凡，人們大多在賣圣誕樹的柜臺旁邊停留，服務員們還都戴上了圣誕帽呢！

滿載而歸的路上，兩個素不相識的小弟弟送給我兩個平安果，爸爸的學生也送給了爸爸一個超大平安果呢！

吃完飯，我們一家三口一人一個平安果，吃得開心極了。

平安夜？圣誕節？我喜歡這兩天，喜歡這個可愛的、美好的日子！

[熱搜寫作] 作文：回憶幼兒園作文模板

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編特別整理出來的“[熱搜寫作] 作文：回憶幼兒園作文模板”，希望能對您有所幫助，請收藏。

老家的幼兒園，變了

我的老家在密云的一個小村子里。

當時村里只有一所幼兒園，所以條件并不是很好，二十多個孩子共同在一間陳舊的屋子里，“擠”在一起學習，不管是大班還是小班。幼兒園就有一位老師，但她要教那么多的孩子，有些忙得不可開交。加上里面的文具和玩具少得可憐，就連院子里也只有一個小秋千，所以每個孩子來這兒都是哭著鬧著來的。

這么多年過去了，國家更注重兒童教育，還有許多好心人幫助、改善幼兒園，使老家的幼兒園變得越來越好了。

今年春節時，我去探望幼兒園老師，剛進門，原來那間小舊屋已經變成了紅瓦房，大小班也分屋上課，而且現在又增加了老師，不用那么忙了。屋里那些少得可憐的文具、玩具變得豐富多彩，還加了飲水機，供大家喝水。再去看院子，院子里新“來”了滑梯，小秋千也換了個新的。聽老師說，每周五，是看動畫片的時間。幼兒園在這幾年里變得生機勃勃。

老家的幼兒園有了翻天覆地的變化雖然現在還不如北京的幼兒園，但在我的心中，它已經很完美了。

作文示范： 幼兒園教育漫筆其三

學生時代的我們經常會寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求中心明確，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文示范： 幼兒園教育漫筆其三”希望對您有所幫助！

引導孩子有事要用語言表達

我們班一個叫王浩強的小朋友，上課不認真聽講，排隊不好好排，反正不守規則的時候總是有他。其他的孩子不守規則時通過老師的教育他們會平靜地接受，可是這個寶貝一旦不守規則老師對他進行教育時，輕則會言語吵鬧，再就是大哭大叫，甚至尖叫，嚴重影響了活動秩序，也影響到其他的小朋友。不管怎么耐心說服都無濟于事，而且最近有變本加厲的趨向。

中班的孩子，應該對自己的行為有一定的控制能力，而且對自己行為造成的結果應該學會接受才行，可這孩子越演越烈。通過調查知道，這個男孩是第二個孩子，前面有一個不幸夭折了，父母對這個寶貝格外珍視，對一些出格的行為不能及時引導，孩子遇到需要得不到滿足的時候就會大吵大鬧，通常都會得到滿足。所以這孩子把這種方法當成一個法寶，在家用，到幼兒園也拿來用，不分場合，不分地點。但是在幼兒園里小朋友不會牽就他的這種行為，老師對他的這種行為也要及時教育。

我首先和家長溝通一下教育方法，同時引導孩子有事情要用語言表達，而不是哭鬧就能解決問題的。有事慢慢說老師和小朋友都及時幫助他，和他一塊兒做游戲、一塊兒玩。通過這段時間的教育，這孩子有了不小的改變，缺乏的只是堅持。相信我們只要堅持下去，這孩子會變成一個好孩子的。

午睡成習慣

每次中午值班的時候我發現，咱們班總是有幾個孩子躺在床上翻來覆去的難以入睡，記得以前的時候，咱們采取了很多讓幼兒盡快入睡的方法：講故事、聽音樂等，但是對于那些難以入睡的孩子來說：幾乎起不到什么作用，堅信這也是一個困擾咱們幼兒老師的難題。孩子難以午睡？我想：這也許與有的孩子正因在家有些不一樣的習慣有關，例如：有的孩子在家睡覺時讓家長陪著睡覺，有的孩子從小就沒有午睡的習慣等，這些都與孩子在幼兒園難以入睡有關，那么咱們不妨試一下，給幼兒創造一個安靜的環境，咱們能夠帶領幼兒做一些安靜的小游戲，還能夠讓幼兒模仿各種小動物的睡覺方式等來讓自我入睡，慢慢的讓習慣成自然，另外咱們還能夠將幼兒的寢室布置的光線暗一點、溫馨一點，咱們還要注意對于那些個性難以入睡的孩子盡量不好不耐煩的盡心大聲訓斥，要給他們講一些道理，讓他們明白如果自我不睡覺，在那里做小動作、出聲音、會影響全體孩子的。

此刻老師要看哪個小兄弟姐妹睡得最香，沒想到這幾個孩子個性感興趣，這不，這天中午，這幾個孩子既然都睡著了，我想這種方法也許適合這樣的孩子吧，在以后的時刻里，我還會繼續探索出更多的方法，以此來讓那些難以午睡的孩子，能盡快入睡。

抓住時機教育孩子

昨日，我帶領孩子們去操場練呼啦圈時，瑤瑤不留意碰著了佳佳，在瑤瑤還不明白的狀況下，佳佳就大聲斥呵瑤瑤說：“你干什么要碰我！”瑤瑤這時才明白碰著了佳佳并很有禮貌的對任玉佳說：“對不起，我不留意的。”可是，佳佳還是不依不饒的說：“對不起也不行。”把李旭瑤吼的很尷尬，不知所措。這時，我也不得不參與調解啦，我對佳佳說：“佳佳，李旭瑤是不留意碰到了你，并且她已經向你道歉了，你怎樣就不能原諒她呢小朋友之間要團結，互相諒解，那樣才是好孩子的。”這時的佳佳雖然不再吼瑤瑤了，那是迫于的我面子，但，我能看出她是不服氣的。這一場單方的戰爭暫時平息了。

接下來我們繼續練呼啦圈，準備休息，收圈時，佳佳想用使勁扔圈來發泄一下自我的不滿情緒時，結果，把圈狠狠的扔在了我的臉上，我疼得捂住了臉，佳佳的臉刷的一下變紅了，看得出心里害怕啦，這時，旁邊的靖教師把佳佳叫過來說：“快向你王教師說對不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的說：“王教師，對不起，我不是故意的。”我急忙對她說：“沒關系的，我不怪你的。”

我必須不能放過這個教育契機的，我對佳佳說：“佳佳，我這么疼也原諒了你，你也要向教師那樣，學會原諒別人的，如果我這天不原諒你的話，你心里必須很難受的是嗎”佳佳點了點頭。“所以，你也要原諒李旭瑤好嗎”佳佳使勁的點點頭。這時，我能從佳佳的臉上看到她心里的簡單。

眼睛，心靈的窗戶

一粒種子的破土而出，需要充足的氧氣，雨露的滋潤，陽光的照耀，否則，它將會慢慢枯萎，永遠埋藏于地下。幼兒就象種子，老師的愛和關注就是他們茁壯成長的動力。

課堂上，面對孩子的嬉鬧和吵嚷我有點束手無策，情急之下，我扯破喉嚨喊了一聲：“都坐好了！”那氣勢，絕對是一言九鼎，不可違抗。看到我兇神惡煞的樣子，孩子們害怕了，趕緊坐好。可是沒過幾分鐘，又亂作一團，我轉念一想：我不能在孩子們心中充當機械的權威者，我應利用我們之間相互融合的情感來解決問題呀。想到這里，我故作神秘地告訴大家：“我發現了一個秘密，我喜歡的孩子眼睛里還有老師呢！”孩子們馬上好奇起來，紛紛問我：“老師，你喜歡我嗎？”“老師，我的眼睛里有沒有你？”我象巡查似的，從每個孩子身邊走過，孩子們都目不轉睛地看著我，生怕錯過我的眼睛。檢查完后，我說：“喜歡和我學習的小朋友，老師喜歡你，你的眼睛里就會有老師！”接著我列舉了幾個小榜樣，這一招真奏效，孩子們都希望自己的眼睛里有老師，聽得特別認真，回答問題也很積極，整個教育活動生動有趣。

“老師，你的眼睛里有沒有我？”很快成了我的一句口頭禪，孩子們也總是非常認真地注視著我，希望從我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我們相互傳遞信息的通道和表達愛的窗口。看似簡單的一句話卻滲透著我和孩子們之間無盡的愛。我真的希望我播種的這些種子，能夠勇敢的面對風雨，茁壯成長。

【日記收藏】 幼兒園見習日記怎么寫

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“【日記收藏】 幼兒園見習日記怎么寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

10月22日星期一

又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。

當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調“可以？？還可以？？”或“有沒有和別人不同的辦法？，不斷引導他們發揮想象。小班幼兒的認知發展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

12月6日星期四

時光荏苒，轉眼間來三軍醫大校直幼兒園實習已經三個月了，三個月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態度。實習讓我的思想逐漸成熟，在實習中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啟發與幫助。

實習即將結束了，通過三個月的實習，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時候，我能夠展現出一個更優秀的自我，同時祝愿所有老師幸福快樂，所有的孩子們健康成長。

3月10日星期五

終于開學一周了，我早已經迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認識到，讓孩子們在游戲中學習的效果特別好，他們不僅不會感到厭煩，反而會聽的非常認真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

4月12日星期四

我已經被分配到大班中來了，在這里，每天的上課成為了更重要的內容，在這里，我每周都要有三天的時間給孩子們上課，同時，大班的指導老師在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見，如何更大程度的激發學生的思維，讓他們更容易的發現老師的意圖，接受新的知識等等，當我講完課的時候，她還和我一起分析，我在上課的過程中遇到的問題，幫我一起總結，讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。

在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能。

5月3日星期四

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實習這些日子的點點滴滴串聯起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

[讀書心得借鑒] 作文：幼兒園教師讀書筆記之一

小時候語文課我們經常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[讀書心得借鑒] 作文：幼兒園教師讀書筆記之一”，但愿可以給你帶來幫助。

一位學者說過，幼兒的童年是成人生活的演練。對于這句話我并不贊同，但是我認為幼兒需要通過表演來感受、認知、理解這個他尚且不太熟悉的社會以及其中的各種行為規范和準則。因此，幼兒園有為幼兒創設表演的機會和條件的必要性。我所在的幼兒園比較注重幼兒的表演，在此過程中，我思考了這樣一個問題：如何將表演真正有效的融入到小班活動中？小班幼兒年齡尚小，語言、動作、表情等發展尚屬于初始階段，我認為該階段幼兒的表演更多的是情感的投入。

作文參考： 圣誕節的文章1000字

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“作文參考： 圣誕節的文章1000字”，希望對您有一定的幫助。

都說圣誕節要買大棉襖，可我一點都不覺得，圣誕節應該買花衣裳，穿漂亮的裙子，再配一個靴子。小小的童心總是美好的，說干就干。來到一家童裝店面前，就有一個營業員阿姨向我打招呼：“小朋友，買衣裳喲？我們這里有很多漂亮一的衣裳，你喜歡哪一件就挑哪一件吧。”“我先去那邊看一看再說吧。”我神采抑揚地說。我來到了童裝服務區，好奇地張望著，突然，我沖著一件五彩斑斕的衣裳在心中尖叫，這件衣裳未必也太美了吧，我一定要把它買下來。我跑過去問了營業員阿姨打折后是多少，“小妹妹喲，年紀輕輕就會買衣裳啦？阿姨告訴你打折后是150元，不過看你是個小妹妹就給你120吧，怎么樣？”營業員阿姨用不太熟練的本地話說著。我爽快的答應了。