夜里聽雨聲的句子。

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] 葉落梧桐聽雨聲作文之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨，淅淅瀝瀝。

風，呼嘯不停。

雨點不停地敲打著窗欞，仿佛下一刻便會沖進屋內。夾雜著呼嘯的風聲，洗刷著大地。

透過玻璃向外望去，窗外的梧桐早已不似往常一般堅韌挺立，枝葉在風雨中無助的搖晃著，薄如蟬翼的葉已經在秋天來臨之際漸漸泛黃，像是被雨水一點一點帶走了僅剩的生命力，苦苦掙扎。

手中捧著筆記窩在被窩里復習，聽著窗外的聲響倒是平添一絲愜意。像是回到了江南水鄉一般，感受著這份煙雨朦朧的美好。

猶記暑假時分在西子湖畔的悠閑時光，當絲絲細雨落入廣闊無邊的湖中，濺起了一絲漣漪。漸漸地，雨大了。似斷線的珠子一般灑下，不一會兒便成了傾盆大雨。天色驟然變得暗沉，烏云遮天蔽日，只有這永不停息的雨聲刷刷的響著。

湖邊升起了一層煙霧，將湖面籠罩其中。在湖畔悠閑漫步，仿佛撐著一把油紙傘走在古香古韻的畫卷之中。水墨江南，煙雨江南，西子湖畔果然在煙雨朦朧之下別有一番美感。

此時的窗外，雨聲仿佛更大了。像是要洗盡這世間的塵埃，細細密密的雨絲朦朧一片，交織形

成了偌大的絲網。不知道地面上是怎樣的一番景象，是否有多添了幾個水洼，或是早已變成了潺潺溪流。

雨聲，沒有其他的雜質，干凈而又純粹，宛若世界上最最清脆的聲響，伴著我一字一句的復習。多么想讓時光就此靜止，靜止在這安靜而又愜意的午后。

許是因為下雨的緣故，天黑得格外早。本就陰沉的天空好像又被人潑了墨，幾個小時后便漆黑一片。看不見了窗外飛舞的梧桐枝椏，但是著沙沙的聲響卻久久不曾停歇。

夜，漸漸深了。窩在被窩里還未曾入睡，風聲呼嘯的聲響便沖進了腦海。窗簾被一次又一次的無情卷起，宣告著外面是怎樣的一番驚天動地。下了一天的雨并不知疲倦，依然執著的清洗著塵世間的污垢與骯臟。

風，吹落了片片梧桐葉。可能是經不住這狂風驟雨了吧，還沒有完全枯黃的葉子就這樣被卷了下來，在風中肆意飛舞。葉片上殘留的綠色展現著它曾經多么堅韌的抵抗，卻終究敵不過這呼嘯而來的風啊。

困意漸漸襲來，伴著雨聲徐徐入睡。

不知明天一早，又會是怎樣的一番景象。

葉落，梧桐，聽雨聲。

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[實用寫作] 作文：秋木之葉其五

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 作文：秋木之葉其五”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

之前的那場雨是今秋的第一場雨——灑下凄冷與寂靜的雨滴，在千層的碧葉叢中綻出第一抹金黃。這是秋來臨時的美景，也是送別夏的離歌。

大部分樹木都浸潤在金與紅的海洋中，這是它們生命節點前的熱烈，也是入睡前的最后一次狂歡。

那些赤色若火，亦或是黃色若金的葉片，總會落下，這是它們短暫一生的總結，是生命末端的活力。

蕭瑟的秋風游弋在這片海洋里，撫摸著每一棵樹的葉與枝干，然后輕輕拂下它們身上晶瑩的水珠，開始高歌。

——這是要送別，但依然歡快而樸素，沙沙葉響，瑟瑟風舞。

在一聲聲重復的響聲中，或金或紅的葉步入舞池，與風結伴而舞，化作隨風的，自由的蝴蝶，飄逸在清新的空氣中，享受時光的美妙。

葉落，只是為了歸根嗎？

它們也不知道，只是用最后的華美步伐，劃出一道弧線，輕輕落在已經濕潤的大地上。

一曲終了，葉已散。但它們不會消逝，在光枯的樹干之下，一片由落葉鋪成的地毯安安靜靜地躺在那里，與不曾相見的老友們談笑風生。

…………

枝頭升起一輪明月，趴在樹冠的最高處，看著，聽著。

細膩而冰冷的月華，覆蓋在那片金色上，凝結出淡淡的霜痕。

它們說得累了，覺得困了，便道了別，在靜謐的夜里沉沉睡去。

又一陣秋風吹過，沒有吹動一片落葉，反而在秋潔白的衣裙中松松地吹過。

她靠在棕色的樹干上，望了望枝干上懸掛的豐收，和遠處葉片同色的麥田，也睡在這條地毯上。

那片睡夢中的葉，便躺在那里，靜靜地等著，等著與樹木重新相遇的春。

…………

月色下，麥浪起伏，發出和它們一樣的聲音。

實用作文: 聽雨，聽心文章350字(示范文檔)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“實用作文: 聽雨，聽心文章350字(示范文檔)”，相信能對大家有所幫助。

傾聽，是凈化心靈的藝術。——題記。

雨綿綿地下著，我側耳傾聽。

我不禁念道“落花人獨坐，微雨燕雙飛。”仿佛詩人在充滿憂愁地輕輕吟唱。他從幻夢中醒來，唯見高高的樓臺緊鎖，沉酣的酒意消盡，只有寂寂簾幕垂得很低，那惜別的愁恨躥上心頭，這時，落花霏霏，獨自佇立，蒙蒙細雨，望著那天際的雙飛的燕。也許無限的憂傷化作那雨，飄落大地，飄在了他的心頭。剩下的只是嘆息。

我靜靜地傾聽著，心頭留下一縷憂傷。

雨依然下著，我側目傾聽，傾聽那憂傷氣息。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”在那個雨天，雨水綿綿地下，似乎在宣泄心中的憂傷，一曲悠揚而又憂愁的小曲在空氣中擴散。每個人都低著頭走在路上，詩人在人群中，慢慢地走著，哀傷似乎也躥入他的心。他的心又會是怎樣的復雜？一個路人，一個浪子，還是一個詩人？

在雨中，側耳傾聽，曾聽見過心的聲音。

[實用寫作] 作文：抄襲可恥之二

小時候語文課我們經常會寫小作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 作文：抄襲可恥之二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身為數學科代表的我，一看到黑板上的數學作業，就會第一時間地坐在位子上開始寫作業，但是這些題目實在是太簡單了，對我來說真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。

到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫其他的作業。午休的時間到了，我這組的組長走了過來，看我在寫作業，就問我：你數學作業寫好了沒有啊？我聽了點了點頭，繼續寫我的作業。組長聽了，非常高興，對我說：那么你能不能借我looklook啊？我聽了，心里產生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會非常的失落，說不定會說我這樣般的小氣，但是我答應她的話，被別人告發了，那么她就會扣掉班級個人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會被人罵成小氣鬼，答應卻怕被人告發。

我想來想去，終于支持了拒絕。我轉過了頭，對組長說：不行。組長又問：那我下午放你過英語聽寫這一關，這作業讓我抄一下好不好？還是不行，作業是老師布置的，應該要自己思考，自己做，不應該偷取別人的作業答案，所以你不管說些什么，我都拒絕你。

組長失望地坐到自己的位子上，埋頭寫作業。

拒絕別人有時候是很難說出來的。如果我不拒絕她的話，她以后還會去抄別人的作業答案，她的成績只有退步，沒有進步。我的拒絕也是為她好。

[實用寫作] 作文：聽歷史說話季度范文精選

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。有好多人都不喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[實用寫作] 作文：聽歷史說話季度范文精選”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

如春天驚蟄般，毫無預兆，卻轟然而至；如夏日陣雨般，無所顧忌，盡搞突然襲擊；如秋天豐收盛景般，如期而至，卻總有意外的驚喜；如冬日臘梅般，傲然盛開，零星幾枝，卻是香氣宜人。1234567，幾個世紀前歐美人發明了簡譜并一直沿用至今。這，就是音樂的魅力。

音樂是從古代走來的輕紗裹身的神秘女子。聽！那是王昭君的怨恨，夏盈盈的柔情，蘇小小的無奈。聽！中國古曲《高山流水》、《春江花月夜》、《十面埋伏》，敘不盡的歷史，道不盡的情感，全融合在音樂中，流傳至今。

音樂是在近代歡舞的精靈。聽！《命運交響曲》激昂的曲調，振聾發聵；《月光曲》柔美的旋律，醉人心弦；《獻給愛麗絲》深情的音韻，感人至深；《天鵝湖》靜靜地述說著一個凄美的愛情故事；《音樂之聲》流淌著一個修女深深的愛。這些名曲，至今仍被不同國度的音樂家深情演奏，傾情詮釋。

如果說樂曲表現的是純音樂的美麗，那么文字的融入則使得音樂豐富多彩，更加充實，更易傳唱。

“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴……”一曲道盡三國歷史，曹操、孫權、諸葛亮……英雄早已成為歷史的塵埃。“怒發沖冠憑欄處，蕭蕭雨歇……”頓顯岳飛精忠報國的豪情壯志。“人世間有百媚千紅，我獨愛，愛你那一種。”“我心中，你最重，悲歡同，生死共，你用柔情刻骨，換我豪情天縱……”激昂、輕柔完美融合，再現一個深情的項羽，再述一段艱辛的愛情。“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”美麗的相逢，多姿的青春，唱不盡的朦朧。“人生是首無畏的歌，是高是低我都和。”用音樂表現對人生的理解，又用音樂比喻人生，唱響一首《生命如歌》。

幽幽而來，冥冥中去；從遠古走來，向未來奔去。帶著一身的神秘，帶著永遠的純凈，承載著不同時代、不同膚色、不同年齡的人的同樣的歡樂、憂傷、祝福、祈禱。音樂，是不老的傳說。讓我們閉上眼睛，聽聽音樂說話。

[實用寫作] 小學場景作文之二

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下便是小編收集歸納的“[實用寫作] 小學場景作文之二”希望對您的工作和生活有所幫助。

清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。此時打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發出一陣掌聲。

“丟沙包”是同學們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！

“晴空霹靂！”打排球的同學猛一發球嘴里還喊著，此時一場排球激戰也在課間開始了！

我們的課問活動，是多么豐富多彩啊！

[實用寫作] 感動話題作文之二

語文老師經常會要求我們寫作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請您閱讀小編整理的《[實用寫作] 感動話題作文之二》，希望您可以借鑒參考！

十六歲，花季，五彩斑斕中也點綴著淅淅瀝瀝，花季也是雨季。十六歲的我們是感性的，一節語文課讓我收獲了深深的感動。

十六歲的我們是熾熱的，帶著尖銳的棱角，會在不經意間傷害他人。比如說：我們的父母，父母是我們最親最愛的人，但與我們又顯得格格不入。臺灣作家楊子寫給愛子一篇文章，名曰《十八歲及其它》，作者的真摯的感情，真切的關懷展現無遺。語文課上講這篇文章，讓同學談自己的感受。

一位同學說，每次她出遠門，家長總是一路送來，一直送過馬路。還免不了叮呤囑咐，她總是嫌家長煩，有時會沖家長發火，尤其是對她父親。她父親從不會遷怒于她，而會一個人默默地呆在房間里，她說她真的很愧疚，覺得欠父母的很多，有時很想向父母親道歉，卻礙于面子，深埋在心底。說到這里，她低頭去拭眼角的淚水。

一位同學說，楊子給她孩子寫了一篇文章，他父親也給他寫了一封信，他愿與大家分享。信中說，他在降生4小時候呼吸衰竭，他父親轉戰于各個病房之間，他母親看到插著氧氣管的他，哭得撕心裂肺。說到這里他也哽咽了，他繼續讀信，他的成長傾注著父母的心血，父母真心地希望他健康成長。

一位同學說，她很喜歡現在她與父母之間的關系，像朋友一樣，可以談理想，談人生，兩代人之間的關系十分和諧，她很慶幸家長已經不把自己當孩子了。

我低頭不語，因為我覺得絲毫沒有發言權，我與家長之間的關系一直不是太好，時常出現危機，的確，我也曾嫌家長煩過，對于家長我也不夠耐心，是該好好反省。

這時，老師讓我們把作業都拿出來——老師布置給家長的作業，給孩子寫一封信。我慚愧地從書包的夾層中取出父親給我的信，老師讓我們細細品讀。我之前看過這封信，但未仔細看，因為我對父親的態度一直是逆反。信的開頭寫道：你為了考理想的高中而努力學習，很少與我交流，這點我能理解……之后，又回憶了兒時的幾件小事，最后希望我能有更好的發展。我呆望著這封信，感動于父親對我的理解和關注。我向左右張望，有不少雙泛紅的眼眶。

這是一節不平凡的語文課，讓我感動，讓我反思。草葉上小小的露珠也可以折射出太陽的光輝，一節語文課也能讓我在花季雨季中學會了用感恩的心，報答愛你的人與你愛的人，在我的青春之路上綻放光彩。

最新寫作: 雙手震落了盛夏高二作文篇一

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“最新寫作: 雙手震落了盛夏高二作文篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夕陽的落日，是我燃燒著的熱情，將在最后一刻爆發；黎明的曉月，將我的心禁錮。

驕陽烤累了我的身體，疲乏了，閉上眼睛，用寒冷來繼續考驗。我是一個石頭，無論怎么樣，都在最惡劣的環境中生存。活的很好，只是暫時的。石頭終究有一天會風化成為粒粒的砂末，隨著風的離開，走遠。

樹葉。在吸收完營養后就離開了大樹，去給大地肥沃，葉子，背叛了大樹，但是大樹說，他背叛了我，我就為它背叛世界。于是，大樹也倒下來，和樹葉一起，肥沃大地，這就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的故事。

那天，我一個人獨自，做在房間里，看著屏幕上綠綠的顏色，刺激著神經，但就像是黑洞。顫抖的雙手，在屏幕的文字的帶動下，很不聽話。那是一個激動，不知道，閉上眼睛后，她在想什么呢？和我一樣吧，但愿。我期待是這樣的。

盛夏，熱熱的空氣彌漫著，我一個人在路上發了瘋似的跑，汗珠不經意間流入了我的眼睛，刺激著瞳孔、收縮，然后留下了淚，滴落在地上，一聲響后，不見了，我的疼痛也不見了，或者說是，麻木了。為了她麻木了，忘記痛了。為了這個不知道值不值，只覺得該做，那么就不后悔，到最后，我還是一如既往。

有的時候會閉上眼睛，讓太陽灼燒眼前的虛幻。躺在床上，憑音樂的爆炸聲，將自己埋葬。看著段段歌詞，每個字里透露出來的氣息，是那么的陌生，也是那么的難忘。聽著那歌，歡快的節奏也慢了許多，只有厭惡了。靜下來，看著手機，那不陌生的數字組成的熟悉的號碼，現在已經陌生了。望著天藍色的界面，紫色，沖擊我的眼球。這是我喜歡的顏色，現在看來沒有了曾經的那些感覺。紫色，神幻，現在就像是灰色的。

每當閑的時候就喜歡去樹下面站著，然后看著樹葉的縫隙中透過的陽光，很舒服，沒有刺眼，只是很享受。看著樹下還綠著的葉子，自甘墮落。有時很涼快，是小風吹過。夏天的風，吹在臉上，很涼。眼睛花了，樹上的葉子，一片片的落下，我手撫著粗糙的樹桿，發呆……

無法忘記，還是那么深深的想著你。

實用作文: 聽年作文(經典版)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“實用作文: 聽年作文(經典版)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

年，是鍋碗叮當，廳堂飄香，還是秉燭火燃，寄福八方，抑或是遠游歸鄉，父母守望。在我心中，年是鞭炮繁響，福音傳遍，只需你聽，持手相望，就是這么簡單。

年的韻味，在萬家的煙火中拉開帷幕。小年清早，家家戶戶都推開門，燒紙擺宴，以備拜神用。待煙消灰散之時，紅紅點點的火光現身，還沒來得及看，炮響通天。一上午盡是劈里啪啦亂炸，炸出了紅紙滿地，炸醒猶眠之人，美名其曰：開門紅。

人們幡然醒悟，要過年了，便挽起衣袖，招呼著家人，快點快點，來大掃除！貼對聯呀！買年貨啊！在年的催促下，人們熙熙攘攘，在市場左盼右盼，個個紅光滿面。到處都是紅，都是爆竹喧囂，聽的人心里好生暖意，腳步不禁又匆匆起來。

一晃眼，除夕又拉響了幾串炮。一家人站在門邊，穿著新衣裳，臉上洋溢著春水般的笑意。大人們小心翼翼地抬出貴賓似的紅炮，一圈圈在地上擺著造型，拉直了嗎？別太用力，別拉斷了！別關門，讓福氣飄進家里！引線嗤嗤向炮筒竄去，噼噼啪啪，一瞬間，濃煙滾滾，摻著紅色的紙屑，伴著虎嘯龍咆似的炮響，如一只翩躚飛舞的鳳凰傳遍大街小巷。人們捂緊耳朵，炮響卻還是迫不及待地扒開你的耳縫，亂喊一通，灑得四下飛濺，吼的你耳膜發震，徒添一重歡喜過年啦！

夜晚，千萬簇火花在空中交織，璀璨的流螢紅綠繁聚，一束束金光飛升，伴隨著劃破云霄的呼嘯，在空中衍衍點綴，娉娉裊裊地旋轉著，撐開裙擺。一粒粒珍珠炸開，落下碎碎的鎏金，為還在吃團圓飯的人奏了一響小曲。看啊，看啊，勇踏金輪，怒撞玉斗翻晴雪；聽啊，聽啊，夜靜謐，炮聲迢迢起疾雷，聽著年的步聲，年的小唱，歡喜地聽著大年初一已經不遠的笑聲

年，就這么聽著聽著，在炮火喧天里，踏著小步，跑來了。

[實用寫作] 勇氣是什么作文之二

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請您閱讀小編整理的《[實用寫作] 勇氣是什么作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣，是什么？打架，不是勇氣；耍特技，并不是勇氣。其實，勇氣有很多種，有些勇氣讓人肅然起敬，有些則不。

雖然我是一個膽小鬼，不敢嘗試很可怕的事，可是別人都可以。我想：真正的勇氣是──勇于認錯而不逃避，這件事雖然看起來很容易，實際要做起其實非常不容易，因為我相信許多人都有這樣的經驗，多數人都會選擇逃避，只有少數的人會認錯，但是，那些少數人才算是真正的勇者。

從小到大，我做過最有勇氣的事是──在學校跟六年級的人打架，之后被抓到訓導處時，我勇敢地認錯；雖然之后被罵到臭頭，但是，我感覺非常的快活，就好像把囚犯的枷鎖給解開一樣，非常輕松，把所有的煩惱都丟到九霄云外了。

不過，大家不要把“傻氣”和“勇氣”給搞混了，兩個可是很不一樣的喔！真正的勇氣最重要的是──要克服自己的恐懼，而不是挑戰自己的'極限。

勇氣，就像是一帖良藥，可以讓膽小的人變勇敢；可以讓懦弱的人變強；可以讓沒信心的人信心百倍！

[實用寫作] 難忘的歌聲作文之二

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人在寫作文時沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 難忘的歌聲作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪穎怡正在表演唱歌，歌聲回蕩在整個廣場，十分悅耳、甜美。

穎怡穿著一身粉色的紗裙，紗裙上繡有三只畫眉鳥，還有幾朵色彩斑斕的鮮花，充滿著中國傳統元素特有的美感。她穿著一雙白色水晶鞋，上面鑲嵌著像寶石一樣的掛墜，閃閃發光，十分耀眼。望著眼前的畫面，我覺得她是一個充滿著古典藝術的女孩。

在每天下午放學后，我們倆都會一塊走路回家。在回家的路上，她總會輕輕地拍拍我的肩膀，問：琳，你能不能聽一下我唱歌，過不了幾天，我就要去表演了，這是我第一次表演唱歌，我感到很緊張，你幫我多練習一下唄。

好的，你唱吧！我聽著呢，我慷然允諾。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面唱得怎么樣？有沒有一點進步呢？穎怡每次唱完歌后，總會迫不及待地問我唱得怎么樣，讓我幫她點評一下，看看哪里還需要改進的。

我覺得吧，就是在唱歌的時候不要太緊張了，放松一點，這樣你一定會唱得更好的。相信我，你在那天表演時一定可以唱得很好，加油！我很認真地談自己的感受。他的歌聲果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、動人。

每次當我說她唱得好，她反而倒偏不信，還皺著眉頭，垂頭喪氣地說：總感覺我唱得還是不行呢！和原唱比還是差遠了。

她一直練得大口大口地喘著氣時，這才肯罷休。然后一次比一次更努力地去練習，誠然，一次比一次唱得更好聽。

現在，穎怡的歌聲這么好聽，悅耳，扣人心弦，也還得歸功于她平時的努力、辛苦練習，我不得不佩服她啊！

[實用寫作] 作文：麻辣班長初一之二

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是小編整理出來的《[實用寫作] 作文：麻辣班長初一之二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“啊！呀！”，這一生慘叫，肯定是哪個“不知死活”的招惹了我們的“第一霸王花”——班長。

她的名字叫季鄭璐，聽，這名兒多溫柔啊。但是她本人卻“野蠻無比”。一頭烏黑亮麗的頭發，黑葡萄似的眼睛，一口潔白的牙齒。要是她一發威，那雙黑葡萄似的眼睛就要把你“秒殺”了，那潔白的牙齒就會變成“魔鬼”的牙齒。總而言之，她瞬間會從“天使”變成“魔鬼”。

為什么稱她為“魔鬼”呢？請聽我下面的分解。

君子動口不動手而她是“女子動手不動口”，著急了就直接用蠻力解決。有一次，我正專心致志地寫作業。突然，前幾天剛買的橡皮掉了，唉，只好彎腰去撿，說時遲那時快，一只“鷹爪手”把橡皮勾到了手心，抬頭一看，原來是班長。我便脫口而出：“這是我的橡皮，謝謝你幫我撿起來。”而后那張笑嘻嘻的臉頓時皺起眉頭，張口就說：“怎么搞的！這分明是我的橡皮。你的，在這兒！”說著就把一塊小的可憐的橡皮丟給我。怎么辦，只好作罷，不能因為一塊橡皮跟她吵起來吧。

這就是我們班長，可憎又可愛的“小魔鬼”班長。

其實“魔鬼”的她有時也能變成“天使”的。那天，音樂老師讓我們班上幾位同學去打掃音樂教室，我也在其中。我和幾位同學負責擦洗桌椅和器械的。唉，真不知那天是怎么回事，可以說“壞事天天有，今天特別多。”，就在我擦椅子的時候，居然被一只蜂給蟄了。當時手指立馬腫痛起來，就在這時她出現在我面前，沒有像想象中那樣被她無視，而是被她直接拉到食堂，向阿姨借了幾瓣蒜給我往手上涂，她說這樣可以消毒，雖然她的動作溫柔了許多，但我不知道是真的疼痛，還是被她那專注的神情所感動，眼淚在眼眶中打轉。覺得那一刻不再是原來口中的“小魔鬼”，而是長著隱形翅膀的“天使”。

她，我的朋友，在我心中的地位越來越重要了。