初一作文。

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，為了寫好作文我們需要多加練習，那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？小編通過精心篩選，為您整理了“寫作收藏：初一的老師作文一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

興趣好比路燈，指引你執著前行；興趣好比船漿，帶著你駛向成功彼岸；興趣好比羽翼，帶著你翱翔理想太空。讀了《復興中華，從我做起》一書中《興趣是最好的老師》這個篇章的內容后，我更加體會到了這個標題的深刻含義。

這一篇章中例舉了兩個興趣成就人生的事例：中南大學的大三學生劉路哥哥，竟然解決了困擾數學界二十多年的數學難題“西塔潘猜想”，被正式聘用為“教授級研究員”，是興趣成就了這個22歲的年輕教授。美國華裔科學家丁肇中是1976年諾貝爾物理獎獲得者，他也是為興趣選擇專業，獲得了成功。

因為興趣走向成功的又何止他們兩人！萊特兄弟因為興趣發明了飛機；牛頓因為興趣發現了地心引力；愛因斯坦因為興趣擁有了一千多項發明……所以，擁有一顆充滿好奇的心，培養自己對多種事物的興趣不僅可以幫助我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財富。

我也因為興趣而培養了自己的能力哩。一次外出途中，從遠處傳來一陣悅耳的歌聲，我沿著聲音尋找，原來是一位小學生在空曠的草地里歌唱。我被那動聽的歌聲陶醉了，久久地站在那里盡情地享受歌聲帶給我的快樂。回家了，那歌聲還在我心中回蕩。從此我對唱歌產生了濃厚的興趣，開始一筆一劃編織我的音樂夢想。放學回到家，我就會打開DVD，小聲跟唱自己喜歡的歌；每次有機會和爸媽去歌廳，我都會把學會的歌一一亮出。終于我學有所成，取得了一些小成績。去年學在校舉辦的“三獨”比賽中獲得了獨唱類一等獎，因而，我更加堅定了自己的夢想。

其實，就一個學生來說，對一門課程感興趣，會促使他刻苦鉆研，并且進行創造性的思維，不僅會使他的學習成績大大提高，而且會大大地改善學習方法，提高學習效率，反之，則不會有好的效果。我鄰居家有一個姐姐，今年讀六年級了，她爸媽從一年級開始就要她學奧數，每周雙休日學一天，寒暑假也要學。她曾多次和我交心，說她對學奧數一點都不感興趣，每次學習時，她就偷偷地看童話故事書等。所以參加學校舉行的“數學創新設計”大賽，她的成績一點都不理想，連復賽資格都沒拿到過一次。她說如果是參加作文競賽結局肯定不會是這樣。這些活生生的事例也證明了興趣就是最好的老師呀！

愛因斯坦說“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師”。同學們，讓我們擁有一顆充滿好奇的心，從愛讀書、愛學習、愛運動開始，培養自己對各種事物的興趣。讓興趣激發我們的勤奮，讓勤奮創造我們的奇跡，爭取早日成材，奉獻社會，服務人民，為中華民族的偉大復興做出貢獻。

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[實用寫作] 初一的老師作文之四

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實用寫作] 初一的老師作文之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

說起老師，我的腦海里就立刻浮現出小學時一位數學老師——李老師。

上三年級時，我們的原數學老師退休了，于是，李老師便走進我們的生活。

老師很瘦，瘦得好像只剩下一層皮包著一身的骨架，顯得她格外高，高得盛氣凌人。

那時的我們都很逆反，經常和老師對著干。我們莫名的討厭她，討厭她讓我們學習；討厭她讓我們背題；討厭她課間留我們改題；討厭她占我們的體育課；討厭她的嘮嘮叨叨……甚至有些同學敢跟她頂嘴。老師說東，我們就說西。每天她的到來，我們都覺得是噩夢。她工作特別認真，我們交的作業，她會把所有的錯題挑出來，在她的小本里記下作業有問題同學的名字。課余時間就開始逐一“轟炸”。所以，一到下課，同學們就趕快飛奔出去。沒辦法，我們也經常說數學老師是“更年期提前”。

時間飛逝，三年過去了。在即將畢業的前一天。李老師走進班級，不知為什么，我們不再反感她了，而卻覺得親切感油然而生。這堂課，她沒有叮囑我們考試的注意事項；沒有讓我們學習；也沒有嘮嘮叨叨……而是和我們談起心來。這是我們第一次感受李老師，第一次用心感知李老師。

其實李老師人很好，對工作兢兢業業，她和我們說了很多心里話。“我知道，你們都不喜歡我，但是，我全都覺得你們很調皮，我從來都沒有生你們的氣。哎呀！畢業了，再過六年，你們就都考上大學了，說不定有一天，咱們班的哪名同學突然回來了，敲我辦公室的門，一進來，捧一束鮮花來看我，我就會自豪的說看看，這是我教出來的學生，是考上了××大學呢！那將是我人生中最大的快樂。”

這時，我發現李老師的眼睛濕潤了，我的眼睛也熱乎乎的。其實我們懂得李老師的用心良苦；懂得你不休息，為我們講題，是讓我們掌握更多的知識；懂得你的嘮嘮叨叨是教我們如何做人……只是我們有些叛逆。老師，對不起！這時，王寧站了起來，他經常挨李老師批評。只聽他大聲說：“跟李老師好的都站起來，我們給老師鞠個躬。”話音未落全班71名學生齊刷刷的站起來，向老師深深地鞠了一躬，這時候的我們凝聚了力量，我們與老師融為一體，我們的心報成了團，不由得齊聲喊：“老師，您辛苦了！”

是呀，我們告別了童年，告別了李老師，回想起與李老師的點點滴滴，有辛酸，有淚水，有自責，但更多的是感恩！

【寫作收藏】 作文：教師節感謝老師的勵志作文（一篇）

許多學生都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作收藏】 作文：教師節感謝老師的勵志作文（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露潤澤津潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開聰明的大門。

老師像黑暗中的指路人，給我們指著一條光明正大的路；老師像一根燭炬，燃燒了自己，照亮了別人。

老師教會了我1、2、3，教會了我A、B、C，教會了我寫作文，教會了我畫畫、音樂、體育……

當我一次次碰到困難，是老師向我伸出救援之手；當我有不理解的地方，又是老師細心地給我解答；當我做對了，老師鼓勵我、贊揚我；當我做錯了，老師教育我、開導我。

老師的微笑對我們布滿了關愛、布滿了慈愛，當老師輕輕給我一個笑，我會感到如斯親切。

學生生病了，老師會十分著急；學生取得了好成績，老師會十分興奮。老師為了讓我們取得優異的成績，無論是夏天，仍是冬天都當真地批改著試卷、批改著功課。老師為了讓同學們身體健康，盡量讓同學們留意衛生，并在每兩、三個禮拜做一次教室消毒工作，這里面包含著老師多少愛呀！

有一次，我生病了，少上了一天課，老師利用體育課的時間給我補了課，才沒有耽誤到課程，我十分感謝感動老師。

我們要感謝老師，感謝老師對我們的付出。

我們要感謝老師，感謝老師給我們知識。

把我對老師的所有感謝匯集起來，匯集成一句平凡的話：“老師，謝謝你！”

作文借鑒: 初一作文一篇

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文借鑒: 初一作文一篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

“媽媽，我去削一個蘋果！”我說著拿著一個蘋果跑到水池邊上，發現爸爸的衣服還在水池里泡著。我用雙手嫌棄的捧起濕漉漉的衣服，放到了旁邊，當我把水放掉時，突然，發現水在急速地逆時針旋轉著，不到三秒鐘的時間就消失了，一切恢復到了平靜。

我把蘋果放到了旁邊，用手捏了捏下巴，沉思起來，想：水為什么會逆時針飛快旋轉呢？為什么旋轉時間只有那么短暫呢？會不會是因為我們中國正處在地球的北方的緣故呢？會不會在地球的南面水旋轉的方向就不一樣里呢？……這些許許多多的問題一直讓我困惑著，就好像我站在迷宮的中央，不斷地在尋找著迷宮的出路到底在哪里。我明白，解決這個問題只有不斷地實踐，不斷地思考，不斷地證實，才有可能成功。帶著這個問題，我和父母趁著寒假期間來到了位于地球南面的富饒的國家——澳大利亞。我腳一踏上澳大利亞的國土，就一刻不停地來到了澳大利亞的旅館。一進旅館，我領了房卡，就馬上徒步爬上了前往2樓的樓梯。進了房間，我大喊一聲，【就怕爸媽聽不見】：“我要上廁所，請勿打擾！”就沒等爸媽反應“呯！”一聲響關上了門。

我媽媽用手撓了撓頭小聲對爸爸說：“今天她是怎么了？習慣很反常呀！”爸爸用手遮住嘴巴，悄聲說：“有可能她是尿急了吧！”此時此刻在廁所里，我正在做一個偉大的實驗。我先水池里灌滿水，然后把眼睛睜得大大的，一刻也不動，用手拔掉塞子，只見水順時針飛快流著，旋轉著。旋轉了幾圈后，馬上消失了！我心里非常激動，認為自己如果是第一個發現者，一定能得到諾貝爾獎的。我急速沖向出廁所，把自己的重大發現告訴了父母，母親笑了，說：“你得不了諾貝爾獎了，已經被一個叫科里奧利的人發現了，并拿到獎項了！”我聽后心情馬上墜落低谷，很沮喪。父親察覺到了我的不愉快，鼓勵我說：“別灰心！你能觀察的那么仔細真不錯！不過，你知道這是什么原理嗎？”我想了想，搖了搖頭。等回到家后，我馬上跑到電腦前，把疑問打了進去，馬上就有了回應“1.中國屬于北半球，澳大利亞屬于南半球。2.因為有“地球偏向力”的影響造成這樣的結果。3.是因為地球磁場和引力的作用造成等。

看來，我還是有點答到點子上了。這個現象告訴我：只要善于觀察微小事物，用于實踐﹑思考﹑證實，一起都沒有問題。

今日寫作: 老師的手作文精選一篇

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編給大家整理了“今日寫作: 老師的手作文精選一篇”，希望您可以借鑒參考！

數學老師的手像魔術師一樣神奇，能夠變魔術似的，用“＋、—、×、÷”四個符號和10個阿拉伯數字組成天數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真幼稚的孩子引入變幻無窮的數學世界。

語文老師的手能夠寫出工整的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫出漂亮的大字，讓我們模仿、練習；能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習……語文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。

美術老師的手靈巧極了，能夠將那么多的花草樹木、鳥獸蟲魚描繪得活靈活現、栩栩如生。冬天能“采”來春天的花兒；夏天，能“摘”來秋天的果兒；遠方的美景也能隨時“搬”到眼前的黑板上……

音樂老師的手像小鳥一樣靈巧，他彈奏著美妙的音樂，是那么熟練穩健。音樂老師的手像一根魔法棒，把我們帶入音樂的殿堂。音樂老師的手為我們編織了一件五彩繽紛的衣裳，呈現給我們一個音樂的海洋。

你們說，老師的手奇特嗎？

【作文收藏】 色彩“變異”文章初一說明文（一篇）

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？請您閱讀小編整理的《【作文收藏】 色彩“變異”文章初一說明文（一篇）》，希望您可以借鑒參考！

在一次美術課上，我拿出彩色鉛筆開始涂色。我分別拿出了黃色和藍色，涂的時候不小心顏色混在一起了，我仔細一看竟變成了綠色，我百思不得其解，兩種顏色混在一起為什么會變色？我不甘心，非要弄個明白，就開始搜集資料去揭開這個謎底。

為什么兩種顏色疊加在一起會變色？難道這是因為鉛筆里面有油漆？還是里面有什么特殊物質？我立刻上網查了查，最佳回答是：人看到顏色是因為物體能反射太陽的光線，人看到的就是物體反射的光線，不同的物體反射的光波波長不同，顏料就是由具有不同光波反射能力的物體組成的，當兩種顏料混合，它的反射光波的能力就發生了變化；只要是水性的顏料，兩種顏色混在一起都會相溶，從而變成另外一種顏色，如果是油性的顏料，那就是一種顏色覆蓋另一種顏色了，而不是變成另一種顏色。你可以買水溶性鉛筆和油性彩色鉛筆分別做做實驗，看看是不是這樣的？我半信半疑，決定進行一次實驗。

實驗研究證明，即使不在有反射光的地方也可以變色，這是顏色本身具有的能力，并不是因為其他原因。

生活到處是奧秘，下一個奧秘就由你來揭曉吧！