我的同桌作文三年級。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“推薦作文： 我的同桌三年級文章(篇三)”，供大家參考，希望有用。

我的同桌可是個大名鼎鼎的中隊委員，班上的每一個同學都要聽她的，一切要有她說了算。接下來，就讓我介紹一下吧。 她叫陳沁彤，今年9歲，喜歡看書，大家都叫她“小書童”，他很愛管我，只要看到我犯一丁點錯誤，就會被她的“火眼金睛”發現，她就會饒不了我，我每天都被她管的愁眉苦臉的。 有一天，我正在吃餅干，突然，我聽見背后傳來一聲怒吼：“楊一，你給我小心點，別把碎餅干掉到地上，地都被你弄臟了！”我回頭一看，原來是“管家婆”陳沁彤。我說：“你怎么又來管我啦！”她說：“我管你怎么啦，還不是為班級著想啊，你一直不聽我的話，我當然要管你了。”“那你頁不至于那么生氣吧。”她說：“你把教室的地面弄臟了，做值日的同學會更累的。”我一聽慚愧地低下了頭，覺得她的話很有道理，接著我就小心地吃起餅干來。

我的同桌就是這樣的個性哦！

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【熱門作文】 三年級的同桌文章其四

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？小編給大家整理了“【熱門作文】 三年級的同桌文章其四”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

依稀記得那一天，我經歷了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口氣時，一場更大的“暴風雨”正向我襲來。

“逗逗！”耳邊突然傳來余靜大聲的叫喚。我托著腮幫子，悶悶不樂地回想這一天的倒霉事，一點也不想理睬她，也不想玩這個平時我們最愛玩的嚇唬人游戲。“逗逗？”“豆子？”“豆兒？”也許是見我無動于衷，余靜不停地在我耳邊聒噪著。我感到我的內心正有一股憤怒的小火苗在滋長，而她呢，見我真不理她，就垂頭喪氣地走到別處去了。這時，心里的小火苗就像澆了油似的，“轟”地著了。我拿起她的鉛筆盒，想要假裝扔出去嚇唬她一下，就當是她嚇唬我的“回報”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地準備配合我一下，就像我們平時玩的那樣。但是，正當我準備收回手的時候，悲劇發生了，鉛筆盒滑了出去，在空中劃出了一條優美的弧線……

“啪！”的一聲，余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的東西撒了一地，最慘的當然要算那個修正帶了，它的蓋子都被摔成了兩半，不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它們一樣一樣地撿進文具盒。最終，當她看到那個支離破碎的修正帶時，她忍不住大聲哭了起來。作為罪魁禍首的我，不知所措，心里也十分難過，真是倒霉的一天！我終于哭出了聲。我們兩個坐在各自的椅子上大聲地哭著，雖然有很多同學來安慰我們，但是我們的眼淚依然像忘了關的水龍頭嘩啦啦地流著。最終，同學們也無計可施，回到了自己的座位上。“對不起，逗逗。”“對不起，余靜。”突然，我們異口同聲地向對方道歉。看著彼此紅紅的眼睛，似乎有些腫，紅紅的鼻子，滿臉的淚水，我們竟然哈哈大笑起來，周圍的同學都用不可思議的眼神看著我們。

這件事過后，我們的感情更好了，我們更了解了對方，也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛好，也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜，你是我最好的同桌。

推薦作文： 我的三年級文章其一

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《推薦作文： 我的三年級文章其一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

雖然我們現在還小，但長大了我們的理想是什么，未來是什么樣的？我覺得我長大是一名醫生。

醫生，是給人看病的，而我是要當一名心理醫生。在學校我活潑，開朗，在課堂我大膽發言，從不拖拖拉拉。在家我是爸爸媽媽的“開心果”經常逗他們哈哈大笑。媽媽說我天生就是當心理醫生的料。因為我小姨是醫生她說心理醫生就要大方，開朗。我心里美滋滋的。

我當上心理醫生后，還要教出很出色的一批小心理醫生，到那時我是他們的老師。當我的學生出名后，我就會繼續鼓勵他們不要驕傲。當那時我的美名也會傳天下，也有更多人來找我治療，我會竭盡全力治療他們，慢慢病人好了，看到他們高興我也高興，他們痛苦我也苦惱，所以我的心是和所有病人連在一起。我會工作到生命最后一刻。

讓我們未來努力奮進吧！

推薦作文： 我的舅舅小學三年級文章

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“推薦作文： 我的舅舅小學三年級文章”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的舅舅

隆明洋

我的舅舅高高的個兒，大大的頭、一雙大大的眼睛、高高的鼻梁。一頭黃黃的頭發，這可沒有經過任何加工哦。別人為他取了一個名“老外”。因為他長得有點像個外國人。他現在有四十多歲了。但他的性格卻像個小孩子，很活潑！

只要舅舅一來，我總會拽著他的手和他一起玩耍。我們倆總會形影不離，他到哪兒，我也會到哪兒？舅媽有時還會說他，你都老大不小了，還像個小孩子。在家時我們總會玩捉迷藏，有時他會把我捉弄的哭笑不得。有時晚上的時間我也不會放過。開始玩捉迷藏了，我左思右想的看中了藏在衣柜的地方，便躲進了衣柜。并且把一件件衣服披在我的身上做掩護。我想舅舅一定找不著我，便偷偷地笑了起來，可神不知鬼不覺的舅舅推開了衣柜的門……

我喜歡活潑的舅舅，因為他給我帶來了許多快樂。我愛我的舅舅。我喜歡每分每秒的和他一起玩。

站長陳老師推薦的作文書籍

[推薦作文] 我身邊的三年級作文

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[推薦作文] 我身邊的三年級作文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

身邊和身旁的區別為：指代不同、出處不同、側重點不同

一、指代不同

1、身邊：身體的周邊。

2、身旁：身體的近旁。

二、出處不同

1、身邊：唐·元稹 《蜘蛛》詩序：“巴蜘蛛大而毒，其甚者，身邊數寸。”

譯文：巴蜘蛛長得大，又有很強的毒性，最厲害的是有幾寸大。

2、身旁：《二十年目睹之怪現狀》第十四回：“子存要帶他在身旁教他，又沒有這個閑功夫。”

譯文：子存想讓他跟在自己的身旁好教導他，但是平日里又沒有這個時間。

三、側重點不同

1、身邊：側重于表現屬于說話者的事物。

2、身旁：側重于表現確實在說話者旁邊的事物。

[參考作文] 同桌三年級作文300字其五

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[參考作文] 同桌三年級作文300字其五》，供大家參考，希望有用。

我和我的同桌是在二年級的時候成為同桌的。不過三年級的時候我們就不是同桌了。即使是這樣，我也非常懷念以前的時光。

我還記得，以前我們在一起的時光，我還記得當時是這樣的，我和他一起用折紙和膠一人做了一個變形金剛，他做的`特別矮小，我做的比他的高大，我說:“我的比你大，你的比我小，我的能把你的踩碎！”他說:“我的小但敏捷，而且功能多！”就這樣我們玩兒起了變形金剛。

我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多，他有一頭烏黑如炭的頭發，雪亮的眼睛和靈巧的雙手。他喜歡穿白色的鞋，衣服和褲子比較隨意。

周俊伊的爸爸媽媽好像很忙，每一年幾乎加起來都不過一個月(他和爸爸媽媽在一起的時間)，他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下學都是他獨自一個人。

其實我還是非常想和他玩的，但是沒有時間，因為每過幾天她都要去上乒乓球課。中間的幾天他都在和其他的同學玩，幾乎不和我玩，所以以周俊伊，我真的很希望你能和我多玩幾次。

[推薦作文] 蚊子三年級文章

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦作文] 蚊子三年級文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一個靜悄悄的夜晚，我在房間里認真地寫作業。這時我遇到了一道難題。

突然，一只討厭的臭蚊子朝我飛來，還發出了“嗡嗡”的聲音，這時，我心想：本來我做不出這道題已經夠煩了，你這只死蚊子還來煩我。我討厭地用手扇動了幾下，蚊子就飛走了，我又想：這只蚊子肯定不甘心，它肯定會再回來打擾我的。果然，這只蚊子又回來打擾我，我忍不住了，我站起來嗎，放下手中的筆，四處尋找蒼蠅拍，我終于找到了蒼蠅拍，我四處尋找蒼蠅的蹤影，在客廳的一個角落里，我找到了蒼蠅。我趕緊拿起蒼蠅拍，用力地拍下去，蒼蠅從蒼蠅拍中逃跑了，我吸取了上一次的教訓，我這次小心翼翼地走向蒼蠅，用力一胎，只聽見了“拍”的一聲，我拿起蒼蠅拍一看，笑著說：“哈哈，你是逃不出我的手掌心的。”

我笑著走向房間，又去寫作業，不一會兒，這道難題被我解決了。

推薦作文： 三年級秋游文章

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下就是小編給大家收集整理的“推薦作文： 三年級秋游文章”，歡迎您來這里參考。

今天是十月二十二日，令人期待已久的秋游活動已經來到了，我心花怒放，想象著瓜果飄香的果園，彷佛已經來到了果園。

在路上，同學們有說有笑，有的同學追跑打鬧，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。

不知不覺，我們已經來到了果園，我立刻被果園里的風景迷住了——玉米捋下自己的“胡子”，露出了粒粒金黃的珍珠，蘋果也綻開了紅撲撲的笑臉……

開始采摘了，我走進長滿高高秸稈兒的玉米地里，精心挑選了八個皮是綠色的，而且手輕輕一掐玉米粒，就能流出濃濃的粘液的玉米。然后，我摘了兩個紅撲撲的蘋果，和兩個黃澄澄的梨。

吃過午飯，我含著眼淚，戀戀不舍地回到學校。通過這次秋游，我感受到了農民伯伯的`辛苦，正如那首詩所說——

鋤禾日當午，

汗滴和下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

[實用寫作] 三年級寫人作文：同桌（3）

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 三年級寫人作文：同桌（3）”，供大家參考。

一年級的時候，我有一個非常可笑的同桌，他的名字叫陳熹。他是無意中被老師調過來跟我一起坐的，關系不錯。如果給陳熹一塊橡皮，他就能玩出好多種花樣，一會兒變成汽車，一會兒變成飛機。到了二年級，他被老師調走了，我有一點兒依依不舍，希望他還能跟我做同桌。

二年級的時候，老師讓一個考試考不好的同學跟我坐，我非常不喜歡他，他特別令人生氣。上課時，他把鉛筆放到嘴里吃，還把手也放到嘴里啃，寫起來的字又非常難看，東一個，西一個，一點兒也不知道怎么寫，亂七八糟。到了三年級老師把他換走了，我非常高興。

后來的這個同桌學習非常好，是班長，所有同學都得聽他的。他還是數學課代表，他什么都好，我覺得他好厲害，好能干。我現在還跟他坐著。如果我沒有帶筆，他就會借我，他還經常幫助我，我們相處得很好。