愛如此簡單。

語文老師經常會要求我們寫作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請您閱讀小編整理的《[實用寫作] 作文：簡單愛(推薦一篇)》，希望您可以借鑒參考！

愛字本身筆畫繁雜，層層深入看才見友字，其實，生活也一樣，需要慢式進行曲，過快的節奏會讓人迷失方向，在煙霧繚繞的森林里不知所措，有時，只需淡定思考，簡簡單單想事，明明白白看人。

愛其實很簡單，可是會發現每個人對愛的理解都各有定位，或許，有的人認為在愛的世界里應充斥著金錢、榮譽、地位等，有的人認為在愛的世界了應充斥著愛心、溫暖等，我們都在愛的世界里踽踽獨行，始終觸摸不到愛的陽光。

愛其實很簡單。從前一個小孩在愛的面前選擇了不愛，在他的眼里，春天看到的是母親勞碌的背影，夏天看到的是母親疲憊的身軀，秋天看到的是母親多病的窘態，冬天看到的是母親龜裂的雙手，所以他什么也不愛，他的愛里永遠都是母親。小孩的愛很簡單，他的愛里只有母親，愛真的很美，它需要一雙發現愛的心，在心的驛站里放下包袱、壓力，看看外面的風景如此美，何不讓心休息一下，讓自己放松，讓愛遠撒。

愛其實很美，只要你用心，她會煥發出不一樣的光芒。給愛騰出點空間，給心擠出點時間，用最簡單的心去愛每個人，dsbJ1.coM

愛，真的很簡單。

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[推薦寫作] 作文：我愛秋天500字一篇

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 作文：我愛秋天500字一篇”，希望對您有一定的幫助。

我愛秋天

涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，樹葉紛紛飄落，好像仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。

秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光盛開怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰，果真是霜葉紅于二月花。

田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。

果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外看；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的五顏六色，五彩繽紛。

秋天的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過。朵朵白云猶如揚帆起的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真是秋高氣爽啊！

我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。

秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成陰的夏天處處充滿生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。

啊！我愛你！我愛你的五彩繽紛，也愛你的碩果累累！

【寫作模板】作文：愛的奉獻作文(推薦一篇)

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作模板】作文：愛的奉獻作文(推薦一篇)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母愛是一滴甘露，親吻干涸的土壤，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃爍碎光的土壤的肥饒，母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條活動河，這條河造就了我們生命中錦繡的情感之景。

母愛是迷惘時苦口婆心的規勸，母愛是遠時一聲殷切的叮嚀，母愛是孤落無助時慈愛的微笑。

還記得一次單元小測試的前晚，我忙著溫習健忘了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀。”我皺著頭皮點著頭心想：“真煩，我又不是不知道。”

可沒想到考試竟會要有尺，我翻“破”了我的筆袋也沒找到。這題因手畫不規范扣了一半的分。

分數報出來后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會，回到家后，我非常怕媽媽求全我，媽媽沒罵我更沒打我，我心存迷惑。媽媽啟齒說：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛在你傷心時暖和的問候。

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在嚴寒的冬天也能感觸感染到暖和如春，母愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍侵徹澄凈。

早上，我早早上學，離放學時間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒有一個家長的影子，門外隱約站著一位家長，越來越近。她是我媽媽，我急擁上去，她下半身濕透了，仍對我說：“走，回去吃香噴噴的米飯去。”

晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時候，媽媽說；‘去寫功課吧，不早了。’實在我知道媽媽非常打動。我回說：“快喝吧，媽媽，水該冷了。”這也是母愛，生病的時候仍不忘關懷我。

母愛是世上最偉大的愛，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說：“‘我愛你’，但愿你不要嫌晚，一直以來我都不好意思說那幾個字。”

[實用寫作] 愛的雞翅：說明文章一篇

語文老師經常會要求我們寫作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請您閱讀小編整理的《[實用寫作] 愛的雞翅：說明文章一篇》，希望您可以借鑒參考！

某位哲人說過：母恩比山高，父恩比海深，極其平凡卻又深厚的愛留在了父母和我的心里。陪伴我們走過一生。

記得一次，媽媽出差回來，我們全家為了慶祝一下，爸爸特意做了一個新菜品可樂雞翅。還沒出鍋，我已經聞到了可樂和雞翅的香味，哦，真是令我饞涎欲滴。終于做好了，并擺上了餐桌。我連忙拿起筷子夾了一個雞翅塞在嘴巴里，細細品嘗。啊，真是美味極了，我又悶頭大吃起來。可是遲遲沒見爸爸媽媽動筷子，我疑惑地抬起頭，看到爸爸媽媽正微笑著望著我，見我放下筷子，便問：你怎么不吃了？我反問他們：你們不是也沒吃嗎？只見媽媽望了可樂雞翅一會兒，對我說：媽媽剛開車回來，頭很暈，吃不下。爸爸也附和著說：我剛做完了飯，忙乎了半天，先休息一下，你吃吧。真的嗎？我心里想著，又操起筷子，大口大口地吃起來。

不一會兒，一小盆就被我消滅光了。吃完后，我還意猶未盡地舔了舔嘴邊的油。爸爸看著我，笑著說：小饞貓，好吃嗎？下次再給你做。我把頭點得如小雞啄米。這時，爸爸媽媽也開始動筷子吃飯了

一天，我在書柜里翻東西，偶然翻到了一本媽媽的日記。我隨便翻了翻，其中的一句引起了我的注意：

3月20日，我出差回來，看到餐桌上色香味俱全的可樂雞翅，引起了我的食欲，但見孩子那么喜歡吃可樂雞翅，還是讓孩子多吃些，長得快一點

看到這兒，我的眼眶不禁濕潤了，才明白過來：那原來是父母對我的愛呀！那雞翅里包含著父母對我的愛，比山高，比海深。

實用精選：夏天的荷花作文簡單五篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人都認為作文非常難寫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“實用精選：夏天的荷花作文簡單五篇”，希望對您有一定的幫助。

夏天的荷花作文(篇一)

西湖的美是世界聞名的，我不只去了一次，特別是那荷花更讓我流連忘返。

開學前夕，我和爸爸媽媽又到西湖游玩了一次。我們在西湖邊上邊走邊聊，不知不覺地走到荷花池旁，不由的停下了腳步。我們被眼前的美景深深的吸引住了。荷花正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。一層花瓣包圍著另一片花瓣，似乎里面藏了許多小秘密，想和我們一起分享。荷花仙子們真是嬌艷動人，有的垂下了腰，像在給我鞠躬;有的搖搖腦袋，像不想答應風兒先生的邀請，只歡迎我這個小客人;有的翩翩起舞，像是單獨為我而舞蹈……當陽光灑在荷花上，從遠處看，就變成了一朵朵金荷花。

再看樹梢，一切顯得更加光芒，小鳥在樹枝上興奮地歌唱，荷花隨著風蕩著秋千。我心里不禁想：荷花呀!荷花呀!我什么時候能像你一樣更加美麗，荷花似乎聽出了我的心聲。

西湖的荷花真的很美，那美是不容置疑的，是讓人高興的，更讓人感到親切，是讓人感到溫暖……

夏天的荷花作文(篇二)

夏天的午后，剛下過了一陣小雨荷葉上的一顆顆晶瑩的露珠在滾動，真像個美麗光亮的珍珠。

荷葉之間，各種各樣姿態的荷花亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，尖紅紅的，真像誰往上撒了紅粉。有的還沒有開放，花瓣之間已經能看到開放的縫隙了；有的已經開放了，正在撫摸自己的花瓣。

荷花的花瓣別提有多大了，外面的花瓣是深紅的，里面慢慢變成了粉色的，花瓣的尖更紅一點。你看，有一片花瓣落了下來，掉在了水里，多么像一只小船呀！

荷花里面是黃黃的花蕊，一絲絲的，多的數不清。小蕊中間長著一個小蓮蓬。

只要人們走近荷花塘，一股清香就會迎面撲來，使人感到非常舒暢。

夏天的荷花作文(篇三)

在一個夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。

那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對相親相愛的好朋友。

媽媽見了，對我說婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學成為一對相親相愛的好朋友。我聽了，點點頭。

觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。

夏天的荷花作文(篇四)

夏天的荷花長得非常漂亮，荷花之美，千云古代無數詩人的心。雨過天晴，池塘里的荷花被應付得那么清秀，迷人。

這么大的池塘，幾乎看不到池水。荷葉又大又圓，有的像又大又圓的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去。流連忘返。經過太陽的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又長的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這些正在盛開的荷花，有粉紅色的花蕊，有黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女。有的像桃紅色的火焰幾只可愛的小蜻蜓飛來飛去，好像在說:荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！水中的魚兒自由自在的游來游去。時而跳出水面，輕輕地劃過一道銀色的孤線；時而在水中，你追我趕，好像在說:荷花姐姐，我們可以在你們的身邊玩躲貓貓嗎？一陣風吹過，荷花姐姐點了點頭，好像在說:可以呀！

看著看著。我想起了荷花的好處:秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬里面有許多蓮子，它們是極好的營養品。荷花生存在污中卻冰清玉潔，它那種:出淤泥而不染的精神值得我們去學習。

荷花一我愛你，愛你出泥而不染的品質。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達我對你的喜愛之情:

無風無際路茫茫，

老作月王風路郎。

只把千樽為月俸，

為嫌銅臭雜花香。

夏天的荷花作文(篇五)

我一上完課，便和爸爸媽媽去西湖看荷花了。

荷葉又大又綠又圓又多，大的像電視機的屏幕，綠得好似草坪，圓得像似一個圓盤，多得好像一簇簇花擁在一起。

白荷花從荷葉之間冒出來：有的快要展開了，像是等不及了，想快點展開花瓣向大自然炫耀自己的美麗；有的已經全展開了，正在盡情的向大自然炫耀著自己的那又白又粉的花瓣，還有那淡黃的小蓮蓬；還有的還是花骨朵兒，好像一滴大水滴從天上掉下來，掛在一枝枝條上，又好像里面隱藏著不可告知的秘密。

真美啊！我永遠不會忘記掉這片美景的。

[實用寫作] 實用的愚人節作文(推薦一篇)

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時都無從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《[實用寫作] 實用的愚人節作文(推薦一篇)》，還是希望可以對您有所幫助。

愚人節在忙碌的糊口里靜靜走來，愚人節那一天使我們十分開心。

那一天，一大早，一進班門，“曾少丹你的鞋帶掉啦！”聽到摯友很當真的對我說，我低頭一看：“沒掉啊？”只見大笑起來，我才發現今天是愚人節，“呵呵……”我也隨著笑起來。

中午時，“愚人”達到了熱潮，上課時，只見老師匆匆忙忙從前門走進來“同學們，預備好開始考試。”“童鞋們”大聲喊道：“死了，昨天沒溫習”“回家要挨打了”，這時，老師笑了笑被一個同學發現了，大家喊到：“被老師愚了！”。老師自得笑了起來，“好，開始上課。”

痛快的一天過去了，又迎來了第二天的陽關燦爛。

[寫作]忘不了你的愛高中作文(推薦一篇)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[寫作]忘不了你的愛高中作文(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

感謝邀約。

我回答過一次，還是想說，忘不了，就記在心里，可能會有一點痛楚，一點酸楚，一點惆悵，可是將來都會是最好的回憶。證明你喜歡過，欣賞過，愛過……

緣份是奇妙的，也許你們只有這些，但，畢竟有啊……

沒有必要刻意忘卻，因為只會更深。

平靜的看看自己能保留多久，這也許不是傳奇，但它是美好的情懷。

（圖來自攝影家，純屬喜愛，如侵立刪）

沒忘就去找他辦唄！多大的事。。。

我的一個求助者也是這樣，分手了快一年了，還是走不出來。

后來我就逼著她去相親，每天去見不同的男生。一開始她是很抵觸的，說心里還是有前任，放不下。我說那你就權當去認識些新的異性好了，不用考慮是否要和他們發展成結婚對象。她說她和別人聊天的時候總會想起前任，去很多地方也都會觸景生情，我說那你們就去陌生的地方見面，聊一些新的話題。

就這樣堅持了一個多月，我督促她每天都去相親兩次，見兩個以上的陌生異性。（也還好她那段時間比較空閑）一開始她總覺得人家這個也不好那個也不好，見人的時候都心不在焉。但是后來有一個男生讓她發生了改變。那個男生積極陽光充滿樂趣，她說很少有人在第一次見面時就會讓她那么放肆大笑的。她還說這個男生和前任完全的不一樣，開朗樂觀還會到她家門口把她拖出來去戶外探險。漸漸的她的生活里有了這個男孩的氣息，她的心也慢慢被這個男生打開了。

都說時間和新歡是治愈失戀的良藥。在我看來可能“新歡”更重要些。如果你的新歡帥氣多金，又能讓你每天都很開心，在各個方面都碾壓你的前任，那誰還有時間去想前任呢，對吧。

所以多花點時間去尋找那個更好的他，有時逼自己一把去認識更多的異性，而不是把時間都放在回憶前任上。畢竟要是新歡能像古天樂一樣帥氣有才，那我和他約會都來不及，誰還有空去想前男友呢。

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我是江峰，專注情感領域，解析情感案例，回答情感問題，歡迎你一起來參與討論哦~

[推薦作文] 我愛贛南的臍橙作文（一篇）

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦作文] 我愛贛南的臍橙作文（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的家在美麗的贛州，那里有我最愛吃的贛南臍橙。

秋雨唰唰地響，一棵棵臍橙樹就像口渴的人一般不停的地吸收著雨水。立秋過后，一個個小小的臍橙出生了，看樣子只有楊梅一般大小。

臍橙表面和肉都是橙色的，而且還有一個像肚臍一樣的東西，因此就叫臍橙，臍橙表面看起來凹凸不平，但摸起來感覺還是很光滑的。

臍橙一般要在冬至左右才能成熟，采摘臍橙一定要耐心的等到它成熟了。成熟了的臍橙非常甜，但是沒有成熟的特別酸。有一次我在家里嘗了一個沒太熟的臍橙，害的我喝了六七杯水，那是因為太酸了。后面，爸爸給我挑了一個成熟的臍橙，哇！太甜了！味道像蜂蜜一樣，我馬上吃完了整個臍橙。

還有一次，媽媽帶我去一個果園玩，果園有好多種水果可以采摘。走在果園里的小路上，我聞到一股清香，等把成熟的臍橙摘到手上，我才發現那清香原來是臍橙的香味。

到了收獲的季節，我家里購買了很多我最喜歡吃的水果贛南臍橙。同學們，你們喜歡贛南的臍橙嗎？

寫作范本:老師作文簡單(7篇)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，為了寫好作文我們需要多加練習，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編特地為您收集整理“寫作范本:老師作文簡單(7篇)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

老師作文(篇一)

老師是辛勤的園丁，細心的呵護我們茁壯成長；老師是引路的明燈，陪我們走向理想的彼岸；老師是靈魂的工程師，將我們從年少無知變得成熟。

在這個新的班集體中我認識了許多的新朋友和新老師。我最喜歡的是我們語文老師，剛開學的那幾天是史老師子啊炎炎烈日下陪我們軍訓而且對我們的關心更是無微不至，在班主任不在的那段日子里，是史老師忙前忙后，雖然現在班主任回來了，但是史老師還是少不了那顆操勞的心，整天累得氣喘吁吁，但我們的課，老師絕不會落下，并且認認真真的上好每一課，老師敬職敬業的精神真可貴啊！

有這樣一件事使我更加喜歡史老師，那是在前一個月的時候，我因為生病所以到太原做檢查，在檢查期間，老師少不了打個電話問候我的情況，當我檢查完沒有事回學校上課，老師給我補課，而且對我非常好，不時的問問我的學習和從前落下的作業完成情況，還問我跟上老師的進度嗎，是老師的關心和幫助，我才很快跟上同學們的步伐。老師的和藹可親、平易近人已經深深地印在我的心底，使我終生難忘。

每天下課，有同學向您請教問題，您耐心的講解，直到理解為止，而且您總是詢問學生有沒有事情和問題要講，直到聽到每一位同學都說沒有時，老師才肯“罷休”。老師的細心月關心讓我們銘記一輩子。

史老師黑黑的眉毛，燙著黃黃的卷發，看起來非常年輕，而且還說著普通話，很和藹可親，這就是我們的‘朋友’——史老師。

老師啊老師，您用您的青春創造了世界，您用您的雙手寫下動人的字，您的關心與愛護使我們感激不盡。粉筆末已經染白了您的頭發，操勞疲倦的心讓您的臉上多了幾條皺紋。您的辛苦是為了我們，您的操勞時為了我們，您的恩情我們何以為報？

老師作文(篇二)

十四歲的記憶里，她眉頭緊皺，眼光銳利，總是一副很嚴肅的模樣。哪怕當時再調皮的學生見著她也得規矩起來。

軟糖（我的外號），你這次的英語怎么比上次還低啊？她雙手撐在課桌上，眼睛看著我。一時間我被嚇得舌頭都打結了，支支吾吾的說：因，因為這次的比較難！沒想到此解釋一出，引來不少同學捂嘴偷笑，我低頭瞟了眼周圍的情況，便沉默不再說話，靜待發落。我以為自己將迎來一陣狂風暴雨的洗禮，沒想到，她摸了摸我的頭，微笑著說：其實英語并不難的，只要你自己有信心。老師覺得你很有潛力。我震驚的抬起頭，感覺到有些不可思議，平時默寫單詞錯了，她都會把同學揪到辦公室里罵一頓，今天怎么如此溫柔啊？

軟糖，最近是不是有些學習上的疲憊啊？下課后，她特意把我叫到辦公室里談話。聽罷，臉都紅了，我哪里是學習疲憊啊！明明是自己最近游戲癮控制不住，晚上玩得太晚，睡眠不足導致白天注意力不好的。不敢正視她的眼睛，只好坦白說道：我最近玩游戲去了！

她嘆了一口氣，軟糖，你都是快初三的學生了，這段時間多么重要，你明白嗎？悔恨的淚水在我眼里打轉，良久，我才說道：老師，我懂了。突然間，她猛烈的咳嗽起來，過了一會兒，她才喘著粗氣示意我回教室。

你們知道嗎？林老師要休假了，咱班得換新的英語老師了。

哦，真的嗎？簡直太棒了！

剛坐到位子上，我便聽到了這個消息，急忙詢問同桌微微是否真實，她直接點了點頭。怎么會這么快！我自言自語著。這還不好，班里的同學都受夠了她的折磨。微微埋頭邊寫作業邊說：

同學們，請安靜一下。班主任不知何時出現在講臺上，我發現老班的眼眶有些紅。同學們，你們的英語老師因生病需要請假很長一段時間，過兩天會有新的英語老師來授課。班主任說：

林老師的病嚴重嗎？我舉手問道：想著剛才林老師鼓勵我的話語，我的內心很是激動。老班沒有正面回答，她揮了揮手，又拿出一袋棒棒糖，說：這是你們林老師給買的，希望大家從此能好好學習！然后讓班長給每位同學發一顆。

老班走后，班里像炸了鍋一樣：

林老師挺好的，就是兇了點。

有一次沒帶飯錢，也是林老師給的。

大家都抽搭著鼻子，盡管老班沒有明說，但我們心里大約都知道了。

林老師剛剛請假了。班上的小靈通從前門報信道：

班長走到講臺，清了清喉嚨，說：等會去打聽林老師在哪里住院，大家周末去看看吧！

微風此刻吹過掛在講臺上的風鈴，我發現今天的陽光格外耀眼。

老師作文(篇三)

老師，您是春蠶，默默奉獻出自己的一生；您是蠟燭，默默照亮著別人；您是春雨，悄悄地滋潤著小草。

——題記

淅淅瀝瀝的小雨，依舊下著。

我蜷縮著身子，驚恐地望著窗外的雨。這時，在這黑暗的時刻，您如太陽一般給了我溫暖。您，我的老師啊，脫下自己的外套披在我身上。您知道嗎？其實您身上也只穿著一件單薄的襯衫啊。霎時間，一滴淚滴落。

我抬起頭，將淚水重新逼回眼眶。“還沒有人來接嗎？”您關心的問候著。那不溫不火的話語在我心間流淌，不知為何，原來凍得瑟瑟發抖的我忽然就不冷了。“嗯。”我縮了縮身子，從來都沒跟您這樣近距離接觸過。知道嗎，老師？您外套上的味道，是我用盡一生卻怎樣也無法忘懷的，那是如太陽般的溫暖。

“我送你回家。”您溫和的話語在耳邊響起，我忽然就有了依賴。我知道，這句話的艱難。因為，老師啊，您還有孩子，那孩子極怕下雨的啊！老師！我的老師啊！

老師啊，您什么時候才可以想起您那個小小的家，小小而又溫暖的家。老師啊，您的孩子啼哭的時候，您在陪我們上早自習。現在，您也陪在我們身畔。

老師！老師！

老師作文(篇四)

我們班有一位雙面老師，她溫柔的時候像一只可愛的小兔，但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎！

我們班里的一位男同學字寫得很潦草，老師看到之后，氣得兩腮通紅，怒吼道：文某，你給我把詞語抄五遍！文某像認錯的孩子低著頭，可憐巴巴地上講臺拿回作業本，回到座位上，埋頭抄起詞語來。老師這一怒，其他同學哪個敢亂寫。

老師也有溫柔的一面，每當表現好，老師就會發一些小零食，小甜點給我們，還會說：今天大家辛苦了，獎勵大家一些小零食。吃著用自己努力得來的零食，心里別提有多高興了！

說來也怪，自從文某那次被老師罰抄完詞語后，字提升了不少，看到他干凈整潔的作業本，真讓人賞心悅目，事后，我才明白，老師讓我抄這個寫那個，都是為我們好，可是這樣好的老師，今年教完我們可能就要走了，心里真舍不得她，不過，我會永遠記住這位好老師。

時而溫柔時而嚴肅的她，讓我們養成了好習慣。

老師作文(篇五)

老師啊老師，如果您是綠葉，我們就是那綠葉上的花朵；如果您是大海，我們就是那海里的魚兒。是您哺育了我們，讓我們不斷成長。

六年來，您每一天都是處在忙碌之中。早讀時，您要督促我們跟領讀員認真讀書；上課了，您拿著書走進教室給我們上課，不管班上多吵，您都堅持把課上完；下課了，您也不得安寧，不是給那些上課不認真聽講的人講道理、補課，就是到辦公室批改作業；放學回家時，您更忙了，要備課，還要把沒改完的作業改完，看著您書上那些密密麻麻的字跡，看著您臉上不斷增添的皺紋，我的心都碎了。

老師啊老師，粉筆染白了您的黑發，作業熬紅了您的雙眼，我永遠都不會忘記您的大恩大德。

老師作文(篇六)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心里。老師，你們辛苦了！

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂；當我懷著疑惑的心面對一道難題時，你們耐心細致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對挫折的信念中；當我懷著失落的心面對失敗時，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門里；當我懷著喜悅的心對待成功時，你們善意的提醒給我以謙虛、上進。

老師是太陽底下最神圣的職業。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事；是火種，點燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長。使我們變得堅強、無所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。你們為我們付出得太多太多了，深似大海，高如藍天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。

感謝你們對我的諄諄教誨！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛的老師！

小作者通過回憶老師對他辛勤的教導，使他懂得了做人的道理，學到了許多知識，關心他成長，字里行間充滿了對老師的愛戴和感謝之情，語言流暢，感情真摯。

老師作文(篇七)

是老師讓我沉浸在知識的海洋里，是老師讓我們快樂成長，是老師讓我感覺到了生活的酸甜苦辣。

第一位：連珠炮般耿老師。

她一年四季都喜歡穿裙子（我一年四季就沒見她穿過幾次褲子），眼睛大大的，如同晶瑩的紫葡萄一般。說起話來有種滾滾江水之勢，一瀉千里，滔滔不絕。雖然平時對我們非常嚴厲，但是笑起來如同冬日的暖陽，融化了心中的寒冰。她教學精驗豐富，是一位很好的老師。

有一次，我們上課時，正好學到郵局這個單詞，結果呢？普通老師肯定帶我們讀幾遍單詞就草草收場了，耿老師呢？當然是給我們講關于郵局的故事啦！從中國郵局到外國郵局，簡直就是上知天文，下知地理啊！你一看表，哇——耿老師也太能講了吧，已經整整二十分鐘啦！“叮呤呤——”天啦，下課了！耿老師果然滾滾江水附身！

第二位：幽默王子馬老師。

他穿的很正式，黑西裝，小白鞋，大家心里肯定立刻勾勒出了一位中年男子，非常嚴厲。不過馬老師可不一樣，他特別喜歡笑，眼睛也大大的，頭發黑黑亮亮的，好像浸了油一樣。性格頑皮可愛，卻總像一臺攝像機一樣，拍下我們的一舉一動。

有一次，我們正在寫題，突然，馬老師對我說：“你的東西掉了。”我趕緊低頭撿東西，馬老師不緊不慢的對我說：“你的眼睛掉了。”我知道他又在說我粗心大意了。

馬老師和耿老師，他們倆有著不同的教育方式，這也是老師對我們不同的愛吧！

最新寫作: 爸爸的愛作文一篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習，關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 爸爸的愛作文一篇”，歡迎閱讀，供您參考。

母愛是的，她哺育、保護、溫暖。但在身邊，有愛被——那深沉的父愛。

我跟父親關系很緊張，每次我考了爛，他就打我罵我，弄的我委屈。我常常將無盡的怨恨埋在心里。那，我了對看法。

烏云密布的下午。我生怕會下雨，在放學我立即沖出教室，跑回家里。可天公不作美，我剛邁出幾步，就下起了豆大的雨滴。地雨越下越大，我不回到避雨。我焦慮的等待著，這漫長的雨該停止。

正當我束手無策之時，我隱約望見熟悉影，近了、近了——是父親。我感到喜出望外，可又懊惱——為是他，?他在我面前停住了，他騎著一輛單車：“上車吧，兒子。”我極不情愿了車。路上，風刮得更猛，雨下得更兇。路旁的白楊樹枝被吹得左右搖曳。了閃電，聽雷聲。父親一手著車頭，一手撐起雨傘，車開的很快——是怕路滑摔倒嗎?是父親前星期的風濕病還沒好嗎?更的東西要去守護。涼風吹來，心也涼了。

我看見了頭上的幾根銀白發亮的頭發——他為我為家奔波，青春歲月漂白了的頭發。他為我逝去了多歲月……這里，我鼻子一酸，差點哭。騎著車，載。有一股暖氣，涌上心頭，洋溢在的空氣之中。

這的愛，我感受。

[實用寫作] 作文：隨門而想(推薦一篇)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實用寫作] 作文：隨門而想(推薦一篇)”，歡迎閱讀，供您參考。

深冬，凜冽的寒風在教室外四處亂撞，而且，時不時順門而入，冷煞人也。

自然，坐在門口的同學，首當其沖最先感受這刺骨的寒意!為了拒擋寒風，唯有閉上門，但下課了，同學們難免進進出出，門也隨之開閉不停。

每當下課，我坐在座位上極有趣味地看著門一開一閉，同學們進進出出。忽然，有一種想法……

有一種人推門和閉門時，都是輕輕的將門推開然后輕輕地又將門閉上，然后靜靜地離開。這種人的心里一定裝著別人，能為他人著想。與這種人可以患難，值得一交。

另一種人則是咣當一聲將門撞開，然后大搖大擺地離去，頭也不回，似乎從不考慮那門是否關上，教室還有七十多個人。這種人常被別人稱作“長尾巴”者。他完全體現了一種事不關己的馬大哈性格，與這種人不可成為推心置腹的知己。

還有一種人走近門時，將門推開一條縫，從門縫里擠進來，門紋絲不動。從門縫擠過去的人多屬默默無聞型，奉行的是中庸之道。這類人不出風頭，也不掉隊，甘居中游，人們也不會因其善良而接納他們，亦不會因為討厭而遠離他們。他們只會和你成為不遠不近，不冷不熱，如白開水一般的普通朋友。

還有另外一種人是跑向門口的，由于速度快，門被撞開，然后徑直跑去，跑上幾步才發現自己疏忽忘記了閉門，一吐舌頭又回過頭來將門閉上。這種人性格活潑、愛說愛笑、腦筋轉得快，與這種人相處，往往能使人身心愉快、笑口常開。

俗云：“一滴水可以反映世界”也許就是這個道理吧!