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作文參考: 初三文章模板
初三作文。
相信身為學生,對于作文是非常熟悉的吧,寫作文可以讓我們變得更冷靜,更客觀。我們平常寫作文要立意準確,不然就會跑題,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢?為了讓您用的更省心,下面是小編整理的“作文參考: 初三文章模板”,希望能為您提供更多的參考。

(死混蛋你快讓我放假!)
“下星期作者們要開簽售會,柯爍宸也要去,你去和他說一下。”主編這么交代路小兔。
路小兔心里樂開了花兒。太好了!柯爍宸要去參加簽售會,我終于可以放假啦!
當路小兔把這件事情完完整整一字不漏地回報給柯爍宸時,滿腦子想得都是放假的事,臉上露出少女的傻傻的笑容。
柯爍宸盯著她看了一會兒,“你陪我去。”
“為什么!!!”路小兔有點驚訝也很受傷。
“這不關我的事啊!”
柯爍宸是這么給她解釋的:“助手應該一直跟著作者,履行自己的職責,有放假這種消極的心理是不好的,所以,你應該陪我去。”
消極心理?!吹牛吧!!!
假期泡湯了!這真讓人一點也高興不起來!!!
(繁忙的應酬)
在簽售會前幾天,柯爍宸和小兔子來到暫住的酒店。本來他也想和往常一樣租一套房幾天的,但是考慮到小兔子可能不適應,就和各位作者一起住在指定的酒店。很多美女作者看到他都以討論作品為理由借機搭訕。他一下子脫不開身。只好露出職業性的微笑和大家交談。
當然,即使如此繁忙,他也注意到了小兔子。她似乎松了一口氣,飛速跑回自己的房間去了。
柯爍宸撇撇嘴。有這么討厭自己嗎?
(有那么有緣嗎)
路小兔起了個大早。酒店是在海邊,她想去看看海景。清晨的海一定很好看吧!
至于柯爍宸?哼哼哼,人家大白天估計在睡大覺吧!
路小兔高高興興的換了套衣服,蹦蹦跳跳的下樓了。
清晨的海風溫柔的拂過臉頰,帶著點海水的腥味。路小兔愉快的在海灘上轉了幾個圈。咦?那個是……
一個男生在海灘上佇立著,若有所思地望向大海。黑色的外套被海風高高揚起,成為這沙灘上不可忽視的一道風景。
不!這不是重點。重點是,那男生怎么這么眼熟?!
似是感受到了路小兔的視線,男生轉過頭來。看見她,狡黠的瞇起了雙眼。
柯爍宸!!!
路小兔覺得自己果然還是低估了作者這種職業。原來這種生物真的會早起,而且似乎也對大海感興趣……
柯爍宸向她招招手,意示她過來。
不要啊!
(我有這么恐怖嗎?)
看著小兔子雙腿發抖顫顫巍巍地向自己走過來,柯爍宸表示很郁悶……
自己有這么可怕嗎?
小兔子走到他面前,露出一副欲哭無淚的表情。
“我沒做錯什么吧……我只是出來看海……”
他真的有這么恐怖嗎?
“小兔子。”他嘆了口氣,“我只是想讓你陪我看看海而已。”
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月度作文精選 又是離別時初三文章 - 初三文章篇二
作為一名學生,寫一篇作文是很常見的,寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。由于思辨思維的能力不足,很多人都寫不好作文,所以說,寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢?為了讓你更好的運用它,下面是小編精心為您整理的“月度作文精選 又是離別時初三文章 - 初三文章篇二”,相信能對大家有所幫助。
離別在即,那難以割舍的師生情,難以忘卻的同學義,以及對母校的留戀使我心中久久不能平靜。
中考臨近,學習的壓力越來越大,而我對眼前這一切難舍之情也與日俱增。我更加珍惜和同學和老師相處的分分秒秒,恐怕也只能以這樣的方式來表達自己對大家的不舍與懷念。
夜夜坐在書桌旁,望著漆黑如墨的無邊夜色,心中那已被一天繁重學習任務壓縮到極至的懷念與憂傷又瞬間膨脹到了極點。憂傷惆悵縈繞著我的心,不禁想起那句耳熟能詳的詩句:“剪不斷,理還亂。是離愁,別是一般滋味在心頭。”
我既欣喜又害怕地等待著中考的到來。我欣喜我將要步入高中的學習殿堂,但我又害怕與朋友、老師和母校的別離。沒有過多的語言,只有靜靜的回味與努力的學習。我不想忘記這些在我生命中五彩斑斕的記憶,只能一遍又一遍的回憶著往昔歲月。我不愿為母校丟臉,我只有用一遍又一遍地復習來爭取在中考中大放光彩。這些或許是我能在曲終人散之時唯一能做的了。
心中忽然響起一陣鏗鏘有力的宣誓聲:
三年磨劍,今朝試鋒。
分分必奪,秒秒必爭。
全力以赴,中考必勝。
堅持到底,我定成功!
就讓這首百日誓詞洗滌我混亂的思緒,滋潤我憔悴的心靈。
又是一年離別時,我已開始默默地積蓄力量。別了我的母校,別了我的老師,別了我的同學。心中默默的祈禱:“但愿人長久,千里共嬋娟。”
今日作文: 初三文章范例
作文相信大家都寫過吧,作文,是學生的一種寫作能力的練習。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫,一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢?小編收集并整理了“今日作文: 初三文章范例”,歡迎閱讀,供您參考。
小時候,哭著哭著就笑了,長大后,笑著笑著卻哭了……
哪個孩子不是哭著出生,哭著長大,在哭中成長,在哭中堅強,在哭中學會了笑。小時候的我們,哭著哭著就笑了,長大后,我們笑著笑著卻哭了。每個孩子都有資格哭嗎?
當李京京哽咽地讀完課文后哭泣,我就明白,有坎坷的孩子更有資格哭泣。當李京京跟隨進城打工的父母進城后,他離開了自己仰慕的爺爺,交心的伙伴,來到陌生的大城市。在學校不被老師重視,得不到公平的機會,回家后,要面對的是成天吵架的爸媽,以及老是打自己的媽媽。再讀完《萬卡》后,總覺得心里有個疙瘩,卻又不知如何發泄,這讓他想到自己在鄉下的爺爺,想到自己跟萬卡是多么的相似啊。他渴望得到鍛煉機會,渴望得到老師和同學的肯定、理解和尊重;渴望有個溫暖的家庭,父母不再吵架。渴望親情和友誼而想念爺爺和兒時玩伴;渴望情感的傾訴與宣泄。當最后在公開課上大聲又自信又傾斜了所以情感的他,終于哭了出來,哭出來自己堆積已久的壓抑。
李京京代表的是一類孩子,或許看上去并沒有那么優秀。而趙小楨呢,是父母眼中的“別人家的孩子”,是老師眼中的三好學生,似乎學校里什么好事情都輪得到她,永遠擁有著各種機會,父母傾盡所能來培養她,在她的成長中,似乎沒有“失敗”二字。
或許正是因為那些一帆風順的孩子就是沒有資格哭的,他沒有體會過挫折的滋味,體會不到下一個成功的來之不易。沒有沉浮哪來的人生味道,沒有經歷,拿來的珍惜與回憶。在最后關頭,李京京在所有人都不敢舉手之時,大膽展示自我,傾瀉情感,在這之后,我相信是他的成長,是他的轉變。他給爺爺寫了一封信,同時也是給過去的自己寫一封信,在傾瀉完情感后的愉快。這樣的他們更有資格哭,因為他們明白:想哭的時候可以放聲哭,想笑的時候可以放肆笑,就算是逆風的方向,也可以勇敢堅定地走下去。
事實上,李京京比班上任何一個孩子都出色,他善良而寬容,自信又勇敢,銘記親情并渴望表達,他是一個有資格哭的孩子,擦掉眼淚后的他,多了一份閱歷,多了一份堅強。
其實有資格哭的孩子會更強壯,因為,哭過的孩子會更強大。
作文推薦: 初三文章(篇一)
時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。作文,可以發揮學生的想象力,豐富情感。由于思辨思維的能力不足,很多人都寫不好作文,多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“作文推薦: 初三文章(篇一)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那件事,在我心里之所以讓我久久難忘,是因為其中的過往讓我倍受打擊。
我很羨慕騎自行車的人,每一次看到他們騎自行車,像騎馬一樣灑脫,速度起來后,讓車子自由的前行,雙手丟開車把去感覺風的撫摸,自己也感覺身心很舒敞,所以小時候我就偷偷的練習,熟練的撐握了騎自行車的技術。
我騎自行車時更像一個男騎手,騎起車子像哪吒的風火輪似的,媽媽因此不知囑咐了多少回:“娃兒,讓你騎車慢點,是為了以防萬一,出什么事兒,后悔就晚了。”嘴上抹石灰——白說,可我總是把媽媽說的話當作耳旁風,最終惹怒了媽媽,她買了一把大鎖,趁我不在時,偷偷的把自行車給鎖了起來。
看到自行車突然被囚禁起來,我氣憤地說:“誰把自行車給鎖起來了?”問了好久,竟然沒人理我。
過了一段時間,我去求媽媽,媽媽對我是愛理不理,經過我多次苦口婆心的真情訴說,媽媽就像澆上水的石頭難得發芽般置之不理。后來在我多次的央求下,媽媽終于答應了我的請求,我下了保證,她才把車鎖的鑰匙給了我。
有一次,我和媽媽每人各騎一輛自行車一起去街上,覺得我的自行車終于不再被囚禁了,心里很激功,于是騎著車子不斷的呼喊“快!快!快!”最終按捺不住自己的心情,加快了速度。飛馳中,媽媽遠處喊我的聲音顯得那么的渺小。
隱約聽到媽媽叫我,我兩只腳就伸在自行車的斜梁上,頭扭向后邊對媽媽說:“你也快點嘛!”,因為分了心,車把向一邊扭去,連人帶車摔倒在地上,我的鼻子也碰流血了。
媽媽帶我帶到她一個朋友家,媽媽拿了一個盆接了一些水,把我臉上的血洗干凈。
剛剛洗完傷口,媽媽就不斷的數落我:“讓你聽我的你不聽,受到懲罰了吧!鼻子還痛不?”,我強忍著鼻子的酸痛說:“不用擔心,你看現在不是好好的嗎?”
這件事后,我得到的教訓是:干什么事都不要大意和驕傲,否則就要受到相應的懲罰。
作文收藏: 初三文章(篇一)
每個人的作文本都留下過自己美好的時光,在寫作文時,要體現和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱,優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?下面是小編特別整理出來的“作文收藏: 初三文章(篇一)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
如花美眷,似水流年。終究看不穿思念,泛濫成災如水綿綿。眼淚的關心問候,在斷裂的文字里灰飛煙滅。過往云煙,蒼蒼如霧消失在眼前,沒有太多的留戀,沒有太多的絕別,一行行淚水落下的瞬間,終濕透了寫滿思念的信筏,雁字回時路邊,帶上我深深的思念,落在你的枕邊,伴你入眠。
你是我的一生最美好的回憶,正是因為有了你這個傻瓜,我才有了今天的樣子。傻瓜,每一次,悲傷都有你的陪伴;每一次,學習都有你的督促;每一次,努力都是因為你的付出。漸漸地,我開始學會了依賴于你。
當我們分別時,你是那般的不舍,而我依舊走的那樣瀟灑。
如今,早已分隔兩地,雖然見不到你,但每每看到那一封封的信件,就能明白你的思念。
信件,字字力透紙背,深動我心,不知是你的文采太好,還是因為思念拉近了我們彼此之間的距離。
又是一個孤獨的夜晚,好想能有人陪伴。可惜身邊卻空無一人,唯有自己一人在這“碩大”的“家”里。這時,我想起了你,想起了我們之間美好的回憶,,想起了一切一切,而心里卻是更加凄涼。
窗外雨停了,東邊的天慢慢泛起了白色,太陽也漸漸升起來了。看著嶄新的一切,而我卻依舊沉浸在昨夜的回憶之中,床上凌亂的放著幾封信件。我望著窗外的天空,“我也要放下了。”我拾起一切,整理好信件,壓入箱底。嶄新的一天,我要以一個嶄新的心情去面對。傻瓜,謝謝你的幫助、關心。無論是怎樣的一個我,我都不會忘記你,因為你是我心中的那個“亮點”,引領我不斷前進、不斷成長的那個獨屬于我的太陽。
傻瓜,謝謝你,希望你能像我一樣開始嶄新的生活,放下那些回憶,謝謝你,那個遠方掛念我的人,你永遠都是我一生中的最美好的記憶。
[優質作文] 初三文章寫作范例
許多孩子都會將一些事情寫進作文,作文,通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人都不明白寫作文的思路,寫好作文練習是非常重要的,高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?小編經過搜集和處理,為您提供[優質作文] 初三文章寫作范例,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
“不經歷風雨怎么見彩虹?一個人不會隨隨便便成功……”每當聽到這首歌,我的眼前總會浮現那次軍訓做陶器的情景。
我們按抽簽順序進行陶器制作,過了一會兒輪到我了,我看了看前面幾位同學做的陶器,覺得并不很成功,有的杯子像木瓜,有的盤子象王冠,有的罐子象一團廢報紙……哎呀,原來這么難呀,我能做好嗎?我正在猶豫,老師走過來對我說:“大膽嘗試吧,只要努力了,就一定會有收獲。”
聽了老師的鼓勵,我鼓起了勇氣,端坐在工作臺前,腳有節奏地踩著踏板,轉輪飛旋起來,我對著陶土左刮刮,右扯扯,搞得手忙腳亂。突然,我感覺手心一下劇痛,定睛一看,原來是陶土里的小石渣在飛速旋轉時劃破了我的手掌,我痛得大聲叫喚:“啊,好痛!不做了,不做了!手都劃破了,哎喲……”。
我又疼又氣,原來紅潤的臉龐變得沒有了生氣,我一下子癱坐在了地上,氣呼呼地叫嚷著:“這東西太難做了,我不做了。”同學和老師都圍過來關心我,軍訓的教練員也來到我身邊將我攙扶起來:“知道彩虹為什么那么美麗嗎?那是經過了風雨的洗禮!要感受成功的喜悅,就要付出應有的代價,甚至遭受挫折……”
其他同學老師也在旁邊鼓勵我,我慢慢領悟到了一些道理,于是咬咬牙重新開始。陶土在飛快的旋轉,我的雙手也不停地忙活著,看見一個陶罐的模樣快出現了,結果在抹罐口的花邊時,一下子用力過猛,刷地一下,可憐的陶罐又被毀了“容”,無奈只能重新再做罐口造型,當我千辛萬苦完成了罐口的造型,額頭已經汗涔涔了。
下一步我該拋光內壁了,我小心翼翼地把手伸進去,害怕又弄壞了內壁,可越是擔心反而越出事,我的手一抖,陶罐壁上立刻出現了一個洞,隨著轉盤的飛速旋轉,陶罐被攔腰撕裂……
經過1個多小時的反反復復,我終于將一團陶土塑成了一個陶罐,捧在手里仔細把玩,卻覺得缺少了點兒什么,哦!還沒有精加工呢。于是,我拿起牙簽等工具,在陶罐表面精心鏤刻起來,我一邊刻、一邊補、一邊修,又經過了1個多小時,一條龍出現在我的陶罐上,我振臂高呼:“我成功了!”在最后的作品評選中,我的騰龍陶罐獲得一等獎。
不經歷風雨怎么見彩虹?不經歷挫折怎能感受成功的喜悅?捧著我制作的陶罐走在回學校的路上,感覺今天的陽光比任何時候都更加明媚!
作文參考: 邁向光明 - 初三文章怎么寫
我們會將心事藏于筆尖,寫進作文里。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路,一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢?小編給大家整理了“作文參考: 邁向光明 - 初三文章怎么寫”,相信您能找到對自己有用的內容。
在黑暗中人們渴望的是什么?是光明。哪怕一絲的光明也可以帶給人們希望和生機。黑暗中的光明是最珍貴的。
我不由得想起了海倫,凱勒的《假如給我三天光明》小時侯的海倫,凱勒對自己的失明一無所知,可是隨著時間的遷移海倫,凱勒知道了。但她的心靈中卻一直有一絲光明。因此她勇敢而樂觀,她知道抱怨上天的時間不如去努力奮斗。所以她成功了。
有時候,我們每個人都可能陷入這樣或那樣的災難與苦難中,在黑暗的苦難中,能否再心中燃一盞明燈來給予自己希望呢?面對苦難與黑暗時的不同態度決定了我們能否戰勝她。海倫,凱勒就是有一種勇于奮斗的精神,心中點燃了一盞明燈才會變得比眼亮得人都厲害。
無論何時何地,何事何情,心中的一盞、燈決不能熄滅,那是希望,那是道路,那時未來,那是力量,黑暗是可怕的,但是因為有一絲星光或一盞燈而不令人絕望。人生的道路崎嶇坎坷,荊棘密布,隨時隨地我們都會陷入某種黑暗,只要有一縷光明,我們終將會迎來又一輪太陽。
希望是生命的燈塔沒有他生命之舟無法遠航希望是生命的指南針,沒有它,生命之旅會迷失方向;希望是生命的春風沒有它,生命的風箏無法高飛。希望就是黑暗中的光明,希望便是那星星之火。希望就是海倫-凱勒心中的光明。如果,我們今后陷入困難的黑暗中,就讓我們點燃一盞心燈照亮自己,照亮生命,照亮未來。
眼前一片黑暗,伸手不見五指,這種感覺是怎樣呢?是孤獨、寂寞還是失落?聽著鳥兒歡叫,卻無法看見活潑可人的小鳥;聞著花香滿園,卻無法欣賞百花齊放的勝景;感受著秋風呼嘯,卻無法看見樹枝舞蹈。在黑暗中摸索著,那遙遠無期的遠方,卻感受不到路的存在,跌倒了再爬起來,爬起后又再次倒下。心里想過放棄,卻又在黑暗中似乎看到了遠方的曙光,那渺茫的,暗暗的,溫暖的一絲陽光點亮了心中的希望,心中的明燈。堅持不懈的動力是什么,是執著,是勇氣,不,不止這些,更重要的是心中的那盞微弱而又永遠不會消逝的明燈。一夜之間,由上帝的寵兒變成了上帝的棄兒,再也無法感覺到歡笑的滋味。用手觸摸的每一樣東西都是如此的熟悉,卻又記不清它的樣子了。夜里聽著母親獨自流涕,心如刀割,難道上天真的如此不公,一個花季少女就這樣與光明永別了嗎?她茫然。原本想把自己最美麗的笑容留給人間,卻忘記了該怎樣停止哭泣。她的心在流血,使勁撥弄著臺燈的開關,卻仍然無法感受到任何的不同,突然覺......
【作文參考】 難忘的初三文章一篇
作為一名學生,寫好作文是非常必要的,作文,沒有固定的內容,都是每個人有感而發。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆,優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢?下面是小編特別整理出來的“【作文參考】 難忘的初三文章一篇”,相信能對大家有所幫助。
和爸爸一起看綜藝節目,看見里面有個哥哥嘴里叼著只筷子做著奇怪的動作,我只覺得很有趣,不禁咯咯的笑了起來,笑了一會,我也去了廚房,盯著筷子,因為個不夠高,所以拿不到,正在這時,爸爸突然跑過來,又把筷子放到了更高的地方,用警惕的眼神聽盯著我說,不準拿!我只好走開了,可還是不甘心,左轉右轉,才發現臥室里的燈柜上放著體溫計,不禁驚喜,拿起體溫計,毫不猶豫的放在了嘴里,蹦蹦跳跳的出去了,媽媽一看,大驚,讓我趕緊拿出來,我很不樂意,于是跑開了,可偏偏這時腳底踩上了小木棍,”啪“的一下趴在了地上,嘴里的體溫計在我摔倒時也滾出去了好遠,碎成了兩半,媽媽跑過來一巴掌打在我屁股上,大吼,那東西有毒呀!接著我就哇哇大哭了,在我哭完時就又見到了白大褂,又在一番檢查后才確定我嘴里并沒有毒,也就是在這一天,名聲剛剛小了下來的時候,又頓時張了上去,從那以后,所有醫生護士,左鄰右舍,都知道有個驚奇的女孩。
現在的我想想這些,只覺得不可思議,幼時的大腦可真豐富呀,害慘了自己,嚇壞了別人,這么多年來,記憶依然清晰,回憶一番只覺得可笑又可驚,說與此,分享與大家。
【作文模板】關于母愛的文章-初三文章(篇七)
相信無論是學習還是工作中,我們都接觸過作文,作文,沒有固定的內容,都是每個人有感而發。很多人在寫作文時沒有邏輯性,寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】關于母愛的文章-初三文章(篇七)”,還是希望可以對您有所幫助。
“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛天黑,潤物細無聲。”母愛恰如一首小詩,清新典雅,沁入心田;母愛又如絲絲春雨,淅淅瀝瀝,潤物無聲。
記得那一天,冬風咆哮,外面刮起了風,下了雪。恰是那一天,讓我永久難忘。那一天晚上,我發起了高燒,母親決定帶我上病院,此時已是晚上十點多了,沒有自家車,沒有出租車,只有一個高燒的孩子,一個焦慮的母親。在這一天,媽媽急的就像熱鍋上螞蟻,心急火燎,掌握背到病院,注射打到第二天凌晨六點。然后我病好了,母親卻倒下了。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春歸。”當我再一次朗誦這首母愛小詩,一股濃濃的暖意激蕩心頭,久久揮之不去。
一本厚厚的母愛日記記載了我的點點滴滴:學校里,有時候和同學鬧了矛盾,會哭著回來和媽媽說,這個時候,媽媽會擦干我的眼淚,用一種很平和的心態和我說:“孩子,人都會出錯誤的,我們要首先檢討自己的錯誤,才可以化解同學之間的矛盾,要懂得原諒他人。”那時候,聽不明白媽媽講的道理,只是覺得委屈,別的孩子在學校被同學欺負了,父母都會去出頭具名解決,最后會像個王者一樣的驕傲歸去。而我的媽媽卻從來不出頭具名替我說話的。后來我大了懂事了,才明白媽媽的苦心,我們要用一顆寬收留的心對待他人。媽媽說,寬收留是種美德,媽媽就是我的言行老師。
幼鳥感謝感動母鳥,奮力捕食回報母鳥的養育之恩;向日葵感愛陽光的暖和,滾動花盤回報陽光的獎賞;狗感恩主人,盡職守護回敬主人的養護之恩。人類,又將如何感謝感動我們的母親。
母愛是最偉大的,也是最無私的。我只有好好學習、每天向上,才能答謝母親對我的養育之恩和良苦專心。
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