高二語文作文。

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內容《寫作范本: 高二會考語文作文之四》，相信對您有參考學習的作用。

風雨作文400字篇7在生活中，我們不時會看見天空上有美麗的七彩彩虹。可是，你們注意了沒有？這美麗彩虹往往是在風雨后才會出現。

每個學生心里都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。

語文老師要選組長，老師本來要選我的，當時因為我是英語組長，所以讓別人了。我現在是一個什么組長都不是的一般組員，我很傷心，但我不會絕望，因為：是金子總會閃光的，我好好學，認真學了，蒼天不會辜負我的，不管是組長，還是組員，反正我到學校的目的就是來學習的，而不是來搶著當組長的！！！

除了在語文考試時的閱讀短文困擾著我，還有每天語文要做的《學練優》里，課外閱讀也是必不可少的一部分。于是，幾乎每次《學練優》的閱讀題的答案，我都要到同學那里去看一看，在把自己沒有做上的題目補上去才行。

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【作文參考】 高二語文文章(篇二)

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 高二語文文章(篇二)”，僅供可以為您提供參考。

今天是3月28日，是我們學校一年一度的趣味漢語節。在紀律節的活動現場，有許多不同等級的歇后語和古詩。關于中國主題節，答對五個問題，可以得到一張郵票，十張郵票可以換一個獎。這個活動的目的是增加你的知識面，和同學交流，讓你們猜猜對方的問題。比如一年級可以抽獎抽古詩，一抽就背，還有機器人電腦展。

活動開始了，大家都沉浸在忙碌的回答中。我是一個消息靈通的人。我把我覺得容易的題目寫在了我的班級作業本上。不出意外，我的答案寫了三頁。每個人都渴望看到我的答案，所以我出于好心“輔導”了他們。

這次活動很熱鬧，比去年的情況好多了。幾乎所有的學生都參加了這次活動。雖然我的成績沒有上升五個版畫，但是我覺得這個有趣的語文學科節真的讓我收獲了很多知識，學會了一些最難的歇后語，比如挨了一刀的肥豬3354——不怕開水燙等等。每個人的題目都寫得很好，布局設計得很漂亮。活動下午5點左右結束，整個校園回蕩著歡樂和答疑。在這些歡呼聲中，大家又進行了一次有意義的活動。

[作文收藏]作文：高二作文：距離之四

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文收藏]作文：高二作文：距離之四”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

歲月是一座彎彎的石橋，橫亙在你我之間，連接的是過去和未來。現在是一段長長地距離，走過那石橋，回憶中有你陪伴我，距離好近又好遠。

現在的我要想些快樂的事。

還記得漫天的星光不愿離去，執著地密布在屋瓦的遠方。唱著古老歌謠細細編織的藤椅，成了小小庭院中的愜意所在。你會在夜晚安靜地等待遲來的蛙鳴，看孱弱的、健壯的抑或是嬌小的青蛙，從屋角露面，跳動著隱沒在狹長的溝道中。看累了，便用早已置好的藤椅承載你生長中的重量。那兩張拼在一起的藤面，便成了你睡夢中兒時的搖籃，任四周蟬聲陣陣，你總是不顧形象地酣然入睡……距你好近。

我看著你。躡手躡腳地迂回，在一聲輕斥中嚇跑了瞇眼欲睡的老貓。膽怯的眼神直勾勾地盯住火苗，只為了能在灶邊享受燒干草的感覺，然后，往往是一鍋散發著焦味的飯和一張熏得黑黑的.臉。快樂的背影在兩旁生長著楊樹的泥土路上漸漸跑遠。感覺，離你好遠。

你在前方愈走愈遠，我盡力追趕，在遠遠近近中，我又看到了一些模糊又清晰的畫面。

難得的一個溫暖但并不熱烈的夏日午后，你戴著頂粗糙碩大的圖草帽，冒失地沖進鄰家的鴨群，只驚得鴨子笨拙地邊叫邊搖搖晃晃地跑開。那勞作時才派得上用場的土草帽，此刻將你的臉藏在陰影下，看不清你的模樣，可仍然有彎彎的笑意在空氣的波動中蕩漾開來。你整了整寬大的帽檐，那背后的陽光融在了你的輪廓里，勾勒出一幅溫馨的畫面。然后，我看著你亦步亦趨地跟在大人身后，走去那片農田。

像哨兵一樣守護著農田的楊樹，密密地排成一列縱隊，精神抖擻，意氣昂揚。眼前是一眼望不到頭的麥田，陽光像金粉一樣鋪灑到麥尖上，在風的拂動下，吹起了一波又一波的麥浪。你奔向麥田深處，隱沒在一片金光閃閃中……你，走遠了。

你――十年前的我。我常問我自己，還記得嗎？

但回答我的是一片茫然，歲月那彎彎的石橋，橫亙著過去和未來，而在橋上行走的，是現在長大的我們。

感覺，距離好近，又好遠。

月度作文推薦: 高二語文作文材料

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編特地為您收集整理“月度作文推薦: 高二語文作文材料”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小臺燈好像有一種神奇的魔力，在我寫作文時，望著那明亮的臺燈，腳下發佛踩著一朵知識的云，心中出現了許多的靈感。不到一小時一片優秀的文章流淌而出。有一次我傷心時，傻傻的望著那臺燈，這時，我仿佛聽見小臺燈對我說不要太傷心，會有辦法的，我聽了后，心里豁然一亮，不在那庅傷心了。

我有一位老師，她和藹可親，是一個值得個個人都敬佩的人，她就是我們六年級的的語文老師：吳老師。

下午去到學校，正是午息時間，只是不能說話，沒說不能看我的書吧！我拿出《創新作文》認真的看了起來，下課鈴對我來說就是充耳不聞。

我們是反方，持開卷未必有益的觀點。正方的尤圣軍率先發言：杭州四中高二的一位學生，從小至今開卷讀書，不僅知識面廣，文理兼優，還曾在各種報刊上發表文章三十余篇，屢次獲獎，這點足以說明了開卷有益！我方的李心奕看著敵方個個自信滿滿，于是站了出來，大聲說道：漢代劉向曾說過書猶藥也，善讀之可以醫愚。那么書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。不是嗎？二十年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而淪為希特勒的殉葬品。不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。一點也不假。現在就有一部分同學迷上武俠或言情小說，整天看那些庸俗怪誕的書籍，而把功課丟在一邊，導致學習成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想，開這樣的卷，能說是有益的嗎？一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷！李心奕越說越激動，語速也快了起來，好像吃了興奮劑一樣。說完，她得意的一甩手，退回了我方兵營，那神情似乎在說：這理由，夠牛了吧，你們正方一定被我鎮住了吧！正方依舊不退縮。這是，沈欣藝站了出來：好讀書，讀好書，書本自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以我覺得開卷有益！話音一落，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，好多同學都高喊：開卷有益，開卷有益辯論會進入了高潮

【作文模板】感恩的高二作文之四

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文模板】感恩的高二作文之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

微雨江南，漫步在悠長的雨巷，雨水濡濕了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄的綻放，慢慢漾開，化為墨色的感懷，與流水一起，潺潺了我悠長的思緒。

那是個綿長的冬日，我獨坐在這江南煙雨中，欣賞著這份獨有的美景，準備坐盡整個黃昏。但畢竟不是萬事都遂人意。一個暗啞的聲音從巷子的那頭傳來，如刀鞘中抽出的一刃冰涼，切斷了我綿長的遐想。他挑著擔子，一邊走一邊用他那鋒銳的聲音喊著：“賣豆腐嘍，麻辣豆腐……”我的目光變得犀利，如此靜謐的景，怎能被這樣一個不知風雅的市井商人給無端打破？

伴著越來越尖銳的喊聲，他離我越來越近了。我本以為他會挑著擔子走過，可誰料到他竟放下擔子站在茶鋪前不走了。我再也不去理會他，只是靜望窗外。不時會傳來一陣叫賣聲劃破這朦朧的煙雨。

不知多久了。“小姑娘。”只聽到一個粗獷的聲音在叫我，我不禁眉頭一皺，他手里拿著一大串麻辣豆腐，“今天生意不好，還有幾串沒賣完，這不，我看你長得可愛，給你吃好了。”邊說邊朝我走了過來。我的心里頓時升起一股暖流，舒展了我的眉頭。本著吃貨的本能，來者不拒。一邊說著謝謝一邊準備大飽口福。他一把抓住我的手，我驚訝的抬起頭。“慢點吃，這個吃急了會很辣。”我這才清楚地看見了他的臉，這是一張黝黑卻又不失慈祥的臉。我感覺如同雨后溫暖褶皺的花葉，手心的余熱被雨季的微涼帶走，卻改變了我內心的溫度。

一種突如其來的感覺哽咽了我的胸口，這是一種羞愧和溫暖交雜的感覺，我被他給溫暖，同時也為自己感到羞愧。雨綿長而靜謐，仿佛被歲月小心埋葬，卻又不經意間露出那份美好。

窗外，雨水劃入雙眼，荒蕪了塵世的道路。江南氤氳的暮色小心地阻擋著市廛的紅塵，而這里的人們保持著最初的美好，在微雨的季節，給疲憊的人們怦然心動的溫暖的情誼。

離開時，我投給他一個微笑，但愿這抹笑容，也能帶給她溫暖如春的感覺，如同他帶給我的一樣。帶上我感恩的護照，滿載著這份美好，回家！

[作文分享] 最初的光 - 高二作文之四

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 最初的光 - 高二作文之四”，希望能為您提供更多的參考。

云層漸漸向附近散去，一束陽光透過淡薄的云，照亮了女孩逐日回家，必經的衖堂。

初冬，天空昏暗了太久，衖堂里疏散著濃烈的凋零味，衖堂的盡頭，是女孩的家。一束干凈的光，透過窗，悄悄落在邊際那個孤獨的背影上。

她的肩略微發抖，微卷的長發龐雜地披垂在肩上，她將頭深深地隱秘在雙膝間，寒冬的淚在地上，濺起了朵朵慘然的水花。

昨日，奶奶就躺在那張寒冬的床上辭行了，她與奶奶相依為命，整整十五年，對她來講奶奶即是她的一切。記得在十歲那年，女孩染病了，發了高燒，是那個年過半百的老頭在雨夜，將她背去病院的，大夫說，如果再來遲一些，女孩就會有生命告急，而那個雨夜，衖堂口的街上，沒有一輛車。

她不再有任何一個親人，爸爸、媽媽那兩個詞，對她來講是多么的生僻。為了埋葬奶奶，幾近用盡了家里全部的積攢，就連奶奶安排了幾十年的小店，也匆忙賣給了他人，她不能不到外打工，接下了重重的活。

往后就只剩她一個人了。

貓咪是奶奶收養的一只流亡貓，伴跟著女孩已兩年。貓咪悄然走入房中，仰賴在女孩身旁，它悄悄地舔著女孩的手，似乎是在撫平女孩內心的傷口。

女孩抬發端，目力被那一束干凈的光，給吸引了，遽然發覺，已很萬古間沒見過陽光了。她擦去眼角的淚，用手悄悄梳著貓咪那濃密的毛。

那是

她停住了。那束光里，小小的灰塵，正勤奮進取飛翔，它們沒有黨羽，卻對飛有著無窮地期待。或許這一刻的起飛是倏得的，或許這以后，便會摔得出生入死，不過，它們卻照舊沒有舍棄，沒有舍棄那個對于飛的夢。有期望當然是優美的，那是一種美好的感覺，不過，我還有資歷辯論美好嗎？我不過一個被塵世丟棄的孩子。女孩的內心非常冗長，看著那束光，她的心被猛地刺痛了一下，她所感覺到的，除無助，也照舊依然是無助。

抱著貓咪，她到達了門口前，推開大門，一種屬于陽光的滋味，馬上將她包裹了起來。她牢牢地抱著貓咪，雙目慢慢地遺失了焦距。女孩悄悄嘀咕著：貓咪，奶奶離開了我，家里的小店也轉賣給他人了，我沒有能力再養你，你走吧，到表面去，去尋覓一個新的主人，隨著我，你只會很苦很苦女孩將貓咪放在地上，貓咪抬發端，凝視著女孩，它的淚水侵濕了眼睛四周的毛，它仰賴在女孩的腳邊，似乎在做最終的擁抱。短促以后，貓咪消逝在一片金色的陽光中。

貓咪也走了。

假如可以，我情愿做陽光中那小小的灰塵，盡管沒有生命，沒厚情感，沒有喜悲，不過，它具有期望。女孩猛地坐在了地上，淚水順著眼角，打濕了寒冬的衣物。奶奶，你此刻，在天國看我嗎？我還有將來嗎？我覺得我不過一個被塵世丟掉的孤兒，沒有任何人關懷我，沒有任何人在意我的保管，我覺得好無助，我以至感覺我連那小小的灰塵都比不上。

太陽在天上打了個轉，一束陽光落在那瑟瑟顫動的身軀上，給她一絲暖和。

奶奶，是你嗎？

我了解是你，對紕謬？

女孩伸動手，去觸摸那米陽光，啥也沒抓到，卻有種暖暖的感覺，就仿佛奶奶捉住了她的手，捉住了她那戰栗的手。

奶奶，我了解，我了解你期望我開高興心的在世，你期望我有個優美的將來，然而，我果真可以嗎？沒有你的伴隨，我會畏懼，我畏懼晚上，可它老是那么的深遠，沒有你，我會哭的，我會哭的

女孩，觸摸著那照耀在本人身上的陽光，假如美好也一如這陽光一樣，可以讓我觸手可及該多好。然而，天主好像忘卻了這個，從來生活在邊際里的女孩。

灰塵在陽光中翻騰著，翱翔著，狂歡著，假如可以，我情愿做一粒絕不起眼的灰塵。女孩輕聲對本人說。

她轉頭望向屋內，相片里的奶奶，正沖著本人淺笑，奶奶，好像你走后，連那本該屬于我的笑臉，也一同帶走了。

相片里的奶奶照舊在沖她淺笑。

奶奶，我能嗎？我還可以具有將來嗎？女孩不顧體魄的厲害發抖，冒死地揚起嘴角那道弧。或許，這是她在有生以來，最丑陋的一個笑臉，或許，這個笑臉并非發自內心的愉快，或許，這個笑臉注入了太多的做作，不過她照舊是笑了。

今日寫作: 浙江高考語文作文之四

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“今日寫作: 浙江高考語文作文之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“越高貴的靈魂越懂得知足;在人的一生中，失去之物終會以得相報。”瓦爾登湖不過是梭羅于得失間茫然時的暫寄之所，而人生如海，潮起潮落間，以自身淡然與廣闊攜百川與云汽翻騰不歇的海洋，才終將于天際線上迎來最耀眼的破曉。

所謂得失，不過一時欲滿，一時望空，是細小暗流，而非此生長歸。將得失視為終點之人，一生似蒙眼之鶩，只顧向浮利掙扎而錯過所至之處的每刻風景，如白頭進士終成笑柄，亦如葛朗臺可惡而可悲;而將得失視為起點之人，一生竟頓足不前，視未來為既定，白白浪費寶貴而不復的時光。

需知得失絕非靜止之物，而是人生之海中終日恣意咆哮的海風，于浪花中有礁石也有波光。為后人津津樂道的傳奇大多失平庸而得卓然，從薩風的風中之姿到蘭波的放蕩不羈，最終只是凱魯亞克在車斗里放聲高歌的自由，“懦弱的暴君的評價”反而戲劇化地充當火中煤塊熔鑄獨特的人生。

“人生總是匆匆忙忙，在迎面而來的一切中一往無前。”正如賽弗爾特所言，而主觀臆造的得與失，不過是人以精神力量同質化的破立相接之處。

貶至江州的白居易夜聞琵琶女之曲，落魄至道州的君子陽城為百姓保骨肉而廢矮奴之供，世間淺薄以為“失”正是讓京城鮮衣怒馬的少年“得”人生至道的波瀾。同樣，不僅蘇軾得以觀江南山水，李白得以云游四方，杭城一湖亦得以名徹天下，沉默的大地也綻放了浪漫主義之花。可見得失的矛盾本就相生相蝕，于其中浸滌而出的便是“存在本身的熾熱”，也是成外物而銘本心的歡騰的生命力。

而人生之海本就起伏如常，來處成謎，歸處亦難見，在利欲與享樂主義甚囂塵上，精神荒蕪的人們于鋼鐵叢林間如野獸般求生，深夜的每次哭泣都是生命干涸的聲音。但現代性呼喚獨立意識與認知力量的回歸，祖國的蓄力騰飛與民族的真正崛起需要每一片海域的深廣，這意味著我們不得不接納每一次風景，視之為走向自己內在過程中的重要片段。以詩意對抗失去，以謙虛對抗得到，以海納百川之勢匯萬世之流于幽深海底，在雨后初霽時抬起頭來，一如米沃什“直起腰，看見無邊的海與遠歸的白帆”，悟得存在的真諦。

潮起潮落，人各成海，人生終究是自我的藝術，生命之洋在起伏間未減分毫。希望終有一日，“得失難料”間紅日緩緩升起，鉛色云層下人類一同面向東方，人生得失又何妨?

堅毅超然的靈魂似信天翁飛向破曉，于風中高歌。