老鷹捉小雞作文。

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時都非常迷茫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編通過努力，整理了“「熱門作文」作文：老鷹捉小雞游戲小學作文之三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在上幾個禮拜六，我約了幾個朋友去玩。我們玩的時候，有人說：“玩來玩去都是這幾個游戲，一點都不好玩。”我說：“我們玩老鷹捉小雞新-----版怎么樣？”我把新字拉得很長。有人問：“游戲規則呢？”我說：“是這樣的，我們不要雞媽媽，小雞蹲下不可以捉。”“好”，其他人齊答。

我們來個石頭、剪刀、布，哈哈是淇淇捉，淇淇靈機一動馬上捉到蘊蘊。蘊蘊想反捉，不外淇淇一下子就蹲下了。蘊蘊一計不行又生一計。一下子跑到了淇淇身后說：“捉。”淇淇想了想，跑到我身后。我想大事不好，我就蹲下來了。淇淇又跑到了盈盈身后面說：“捉”。盈盈被捉了，我馬上跑到盈盈身后做牛角。想不到盈盈一個向后就把我抓住了。我立馬跑到蘊蘊右邊一下子把她給捉了。我馬上蹲下。忽然蘊蘊說：“我口渴要回家喝水。”

然后我看看腕表說：“六點了”。大家忽然想到媽媽要我們六點鐘回家。回到家我向老媽報到。心想要不是那塊腕表，我的手心準要開花。不外今天玩得非常開心！

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[作文借鑒] 老鷹捉小雞小學作文其五

相信大家都寫過作文吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面的內容是小編為大家整理的[作文借鑒] 老鷹捉小雞小學作文其五，僅供您在工作和學習中參考。

今天下午，我們老師帶我們去操場玩“老鷹抓小雞”的游戲。

比賽開始時，操場突然沸騰了，不時傳來笑聲和喊聲。兇猛的“雄鷹”蔣宏基不停地在低空盤旋，拍打著有力的翅膀，貼著地面快速飛行。向左飛一會，向右飛一會，總是找機會攻擊“雞”。敏感的母雞王麗英也不甘示弱。她把漂亮的翅膀向左右展開，拼命地遮住活潑可愛的小雞。“雞”也很配合“母雞”。他們迅速從左邊躲起來，從右邊閃起來，跳來跳去，警惕著老鷹的追擊。老鷹有一陣子沒抓到一只雞，像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙地轉過身來。老鷹想出了各種聰明的辦法來對付小雞，但都被母雞抓住了。

“鷹”終于筋疲力盡，只能低著頭走開。“母雞”贏了，她高高興興地帶著“小雞”一路回到教室。這時，游戲在學生的笑聲中結束了。

作文分享： 老鷹捉小雞記敘文模板

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來的“作文分享： 老鷹捉小雞記敘文模板”，歡迎您來這里參考。

在我10歲那年，我的幾個好朋友去找我玩游戲，我們想：玩什么好呢？左思右想后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。

我們先選出“小雞”和“小雞媽媽”。準備好一切后，游戲開始啦。

“老鷹”從遠處“飛”來，看到一群“小雞”，“老鷹”可等不及了，急著想“吃掉”我們，就猛地“飛”了過來，“老鷹”差點把我給捉住，在關鍵時刻“小雞媽媽”挺身而出，攔住了“老鷹”，“老鷹”這回失敗了，當“老鷹”再次去撲我們的時候，都被“小雞媽媽”攔住了，我那時想：“小雞媽媽真是太偉大了，我佩服小雞媽媽。”玩了一會兒，太累了，就不玩兒了，都回家去了。

我想，既然“小雞媽媽”都知道保護自己的孩子，那全世界的媽媽也都非常愛自己的孩子嘍！現在，我才明白：即使媽媽有時會訓我，但是，媽媽的心里還是愛我的，我也愛媽媽。

雖然這次是做了一個小小的游戲，其中也蘊藏著一個深刻的道理啊，這個道理我們大家應該都知道吧，那就是：媽媽永遠愛著我們。我們這些做兒女的，也應該去愛自己的爸爸媽媽。

日記精選: 老鷹捉小雞日記（一篇）

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編為大家精心整理的“日記精選: 老鷹捉小雞日記（一篇）”，相信您能找到對自己有用的內容。

課間真熱鬧。同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在轉呼啦圈。

我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。我當老鷹，段昱當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。游戲開始了，我張開雙臂，學著鷹的樣子像箭一樣猛沖過去，段昱護著“小雞”趕緊躲到了一邊，可還是被我捉住了一只 “小雞”。緊接著我趁她不注意，又捉住了另一只“小雞”。我想：要是按照這個樣子，那我就能天天捉到“小雞”了。

這個游戲真有趣呀！

作文分享： 小學作文老鷹抓小雞范例

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文分享： 小學作文老鷹抓小雞范例》，相信對您有參考學習的作用。

下課了，同學們像小燕子一樣飛出教室，來到操場。

同學們有的跳繩、有的玩捉迷藏、還有的玩“老鷹捉小雞”……

特別是“老鷹捉小雞”，非常有興趣，小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，剩余的人當“小雞”。

小明非常聰明，他先向右撲，小紅也向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。

就這樣，小明左閃右躲，都沒捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息，同學見小明坐在石頭上休息，也就放心了。

突然，小明堅持不懈，一下子站了起來，同學也馬上站了起來。

結果捉到了一只“小雞”，在周圍跳繩的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。

都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開心了

就在這時，鈴聲響了，上課了，同學們戀戀不舍地離開了操場，回到了教室。

操場上又恢復了往日的安靜。

作文閱讀： 老鷹捉小雞作文一年級其二

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文切忌東拉西扯。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文閱讀： 老鷹捉小雞作文一年級其二”，相信能對大家有所幫助。

我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿三好學生在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？

第二天早上，茶幾上依舊是一份午飯和一盒牛奶，但是，牛奶不在燙手了，是溫的。媽媽微笑著說:這回不燙了，拿去喝了吧。哦。還是這樣一如既往的生硬地回答和道別。就這樣，日復一日，年復一年，暑去寒來，我闖過了三個年級，闖過了大小考驗，闖過了兩科會考，早已人事變遷，但是，不變的是，無論春夏秋冬，媽媽依舊跟我一起早起，為我準備熱牛奶和午飯。

六一兒童節馬上就要來到了，這是我第一次在學校過六一兒童節。我已經長大了是一名一年級的小學生，而且我就要系上紅領巾成為少先隊員了。

我呢，字在班級上十分優秀，作文也蠻好的。我語文成績如何，可真不得了，好幾次考了全班第一。我對古詩十分癡迷，還非常喜歡寫小說呢。一切，都是因為我愛文學！

其次，還有許許多多的作文，這些作文短小精悍，用詞恰當，語境優美，其中，有一篇描寫動物的短文叫《地圖魚》，對地圖魚的外貌描寫也是十分詳細，如：它灰不溜秋的身體，烏黑的眼睛，碩大的嘴等好句，還對它的性格有細致的描述，如：它很冷漠，常獨自一人呆在角落，但看見有的魚欺凌小魚的時候，它便奮不顧身的沖上前去。除這幾種外，還有很多另類的詩歌也很好，如那首《韻文巧記字》，寫得不僅生動有趣，而且通俗易懂，十分押韻，你聽，有草是花苞，有月是同胞。有刀能刨地，有飯能吃飽。有雨下冰雹，有火能開炮。有木種枹樹，有水吹泡泡。這首詩很貼近我們的生活。而且很真實，一點也不虛假。

月度作文精選 老鷹捉小雞四年級優秀文章.wps

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下就是小編給大家收集整理的“月度作文精選 老鷹捉小雞四年級優秀文章.wps”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

秋風雖已瑟瑟，卻擋不住我們游戲的熱情。今天，我給大家介紹我和小伙伴們最愛玩的游戲一―老鷹捉小雞。

老鷹抓小雞的規則是這樣的：參加游戲的小伙伴們其中有一個人要當老鷹，還有一個人要當母雞，其余的人要當小雞。母雞要保護小雞，老鷹要抓小雞，如果小雞都被老鷹抓走了，那么老鷹就勝利了。

游戲開始了，我當老鷹，南南當母雞。剛開始，我們還在優哉悠哉地你追我趕，只見小雞們不停地揮手向我挑釁，我終于被惹怒了，直沖過去，可是母雞一下子就改變了方向，我不僅撲了個空，反而還摔倒了。我一想：“看來這個辦法是行不通的，得要想想其他辦法。”突然，我看見母雞身后長長的一串小雞，有幾只小雞雖然緊緊跟在母雞身后，但是他們的注意力明顯不集中，行動也緩慢，于是我想到了一個好“計謀”。

我先往左跑，假裝要抓小雞，果然，母雞上當了，他也往左跑，我突然蹬了一下腳轉變方向張開手臂，向著母雞身后的小雞猛撲過去，跑到右邊抓住了其中的一只。母雞嘆著氣，一直保護著的小雞怎么就被抓到了呢？可是不管他怎么保護小雞，依然敵不過我這種出其不意的戰術。于是我乘勝追擊，左一只右一只把小雞裝入囊中，最后取得了勝利。

在我們的童年里，有許多充滿趣味，又難以忘懷的游戲。就像今天我和朋友們玩的老鷹抓小雞，我相信一定會在我的心里留存很久很久！

【熱門作文】 作文:捉蚊趣事其八

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優點。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“【熱門作文】 作文:捉蚊趣事其八”，歡迎您來這里參考。

我的童年趣事就像夜空中的星星一樣閃爍，現在我就摘一顆最亮的星講給你聽捉蚊子。

記得那是我７歲的一個暑假，一天傍晚我正在房間里睡覺，但睡得還不是很沉，我的耳邊總是出現嗡嗡嗡的聲音。我向耳朵揮揮手，可一不會兒蚊子又在我的耳邊：唱起了歌。我忍無可忍，打開燈準備和蚊子大干一場。

開燈后，我在床頭的墻壁上發現了一只正在面壁思過的蚊子，便不管三七二十一，向蚊子狠狠地一拍。咦？蚊子呢？我翻手心沒看到蚊子。我向左一看，它又在我的書上趴著。我上前又是一巴掌，這回蚊子上墻了，我不僅沒打著蚊子，還把自己的手心拍紅了。我突然想到爺爺喝完酒就醉得倒床就睡的情景，急中生智：蚊子豈不是也倒地就睡呢？

說干就干，我拿出奶奶的噴壺，往里面倒酒。接著，我連蹦帶跳地回到房間，關上門，將酒噴到每個角落，我邊噴邊暗笑道：哼，臭蚊子你的末日到了。過了一會兒，我放下噴壺，昏昏欲睡

第二天早晨，爺爺來到我房間，好不容易喚醒了我。原來，昨晚我中了自己的計了。

這件趣事在我的腦海里怎么也忘不了，每當回憶起時都像在放映電影。你們覺得有趣嗎？

【寫作參考】 有趣的木頭人游戲作文之三

我們的作文乘載了年少的時光，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 有趣的木頭人游戲作文之三”，僅供您在工作和學習中參考。

今天上午的第一節課，俞老師笑瞇瞇地走進教室，淘氣地向我們眨了眨眼睛說：“讓我們來玩‘1，2，3！木頭人！’的游戲吧！”全班同學聽了，興奮得一蹦三尺高。

俞老師先跟我們說了游戲的規則，規則是這樣的：當老師背過身去，大家可以在教室里自由流動，但當老師喊“1，2，3！木頭人”的時候，同學們就要立馬定住，一動也不能動。假如誰動了，就要成為小烏龜，被老師刮一下鼻子。

游戲開始了，教室里立即亂成了一鍋粥，有的在地上慢慢地爬行，像一個匍匐前進的解放軍；有的在教室里東奔西跳，像一匹在草原上疾馳的駿馬；還有的雙手合十，像一位害羞的小姑娘……熱鬧不凡！

這時候，俞老師忽然喊道：“1，2，3！木頭人！”全班同學瞬間休止流動，僵在原地。我偷偷瞄了一眼左邊，嘿！施箐軒竟然雙手展開，好似一只錦繡動人的白天鵝，只可惜不能在水里游水嬉戲！我努力忍住才沒有笑出聲來。再瞧瞧右邊，呦！蔣姚峰正趴在地上，跟毛毛蟲差不多，可是他趴在地上，不覺得冷嗎？正想著，我自己的“大鵬展翅”也快堅持不住了。這是，眼尖的老師發現了搖搖擺晃的黃煜杰，只聽啪嗒一聲，他竟然撞倒在葉英杰的身上，成了第一只被懲罰的“小烏龜”，看得同學們捧腹大笑。

固然這是個簡樸的游戲，但給我們帶來了無窮樂趣。

【熱門作文】 （作文）有趣的丟手絹游戲(篇三)

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【熱門作文】 （作文）有趣的丟手絹游戲(篇三)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天媽媽們帶著我和小果、果果和大洋去野營。大人們都去生火做飯了，我們小孩子就在旁邊玩兒。

小果說：我們去玩扔石頭吧！我說：不可以，扔到人了怎么辦？大洋說：那我們來玩老鼠偷油吧！小果說：我可不喜歡跑步！最后，我們決定玩丟手絹。

首先我們采用石頭剪刀布的辦法選人，結果小果輸了，就由他先來丟手絹。我們一起唱起歌來：丟手絹，丟手絹小果把手絹丟到果果身后，果果不知道手絹在他那里，我們提醒了他一下，他才站起來。由于他有點胖跑不動，加上小果已經跑了一半了，所以果果能追上的可能性很小。果果才跑出幾步，小果就坐在他的位置上了，于是果果輸了，輪到他丟手絹。

果果做了一個小把戲，他在大洋的位置后假裝作了一個放手絹的動作，卻把手絹丟到了我的位置后。就這樣，搞笑的事情發生了，我和大洋同時起身拿手絹，然后頭撞到了一起。我來不及搞清楚這是怎么回事？不管三七二十一又沖過去，又和大洋撞到了一起。我完全暈了，過了一會兒才發現大洋睡在地上。我心里疑惑極了，還是不清楚是怎么回事。大洋說：果果先用假動作騙了我們，然后我們就撞在一起了。說完，小伙伴們放聲大笑，我和大洋無奈地看著對方，家長們也被逗笑了。

今天我深深地體會到了欲哭無淚的感受。

最新作文: 三年級作文捉蛐蛐200字之三

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“最新作文: 三年級作文捉蛐蛐200字之三”僅供參考，歡迎大家閱讀。

找朋友

下課了,老師讓我們到操場的草地上捉自己最喜愛的小蟲子做自己的好朋友。

我來到草地上,仔細觀察,可怎么也找不到我喜歡的小蟲子。突然,我看到了一只特別大的蛐蛐,從那時起,我就喜歡它了。我下定決心一定要抓住這只蛐蛐。我一直跟著這只蛐蛐,到土堆的時候,我跳起來準備捉它,誰知蛐蛐馬上跳到草叢里,讓我撲了個空。第二次,我輕輕地走到他身邊,猛一抓他的后腿,哈哈,就把他給捉住了,然后把它放進瓶子里,讓它做我的朋友。

等我觀察過蛐蛐以后,我會把蛐蛐重新放回草地,讓它回到自己的家。

【作文參考】 比賽小學作文之三

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《【作文參考】 比賽小學作文之三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

作為一名執著的航模愛好者，在看似簡單的航模制作中，往往第一次給我留下的印象最為深刻。而第一次參加航模比賽也正是如此。

“紙飛機制作即將開始，請運動員前去領取材料。”一聲通知在九山體育場內回蕩，聽到這聲通知，我一愣，隨即向報到處跑去。我報上了自己的名字與編號，領取了材料，便到一旁開始制作。

雖然這種紙飛機，我已做過無數次，但面對目前這種比賽特有的壓抑氣氛，心中自然給緊張騰出一個空位；手心也漸漸聚焦了密密麻麻的汗珠。飛機的主干是一條長方形紙片，我小心翼翼地把它裁下；涂上膠水用力按緊。接著是右翼、左翼、尾翼……就在我做完整架飛機，即將提交檢查時，意外發生了：我的參賽證不見了。沒了參賽證就相當于失去了比賽資格，我急得團團轉。這下，本就不多的時間也一分一秒地過去。

就在我翻箱倒柜尋參賽證時，已經有幾位選手參加測試，在計算比賽結果了。我見了，心中更是忐忑，畢竟誰也不希望第一次比賽就落下個失去參賽資格、坐等比賽結束的尷尬局面吧！終于，幸運女神眷顧了我——爸爸送來了我的參賽證，原來是落在車上。我如釋重負，長舒了一口氣，急急忙忙向比賽地點跑去。

第一次投擲，心中波濤起伏，早已掛上了十五桶水七上八下的搖晃，拿著飛機的手也輕微的顫抖著。也不知在何時，手一松，飛機從手指間溜下，似乎也在埋怨我的不小心，它一點兒不賣力，輕輕飄飄地如同一團飄揚在空中、使不上勁的飄絮，在空中滑翔了一陣子，便悠悠地落地。即使我再擦擦眼睛，也難以改變那令人無比失望的數字：4.77米。這下，老師也不相信這個事實，平時我可是以8米為起點練習的，這……這也太近了吧！

我也呆住了，難以相信這個“美好”的事實，同時，我發現：“如果現在放棄，那么前三名就此與我無緣；但是，如果我再試一次，逆襲也并非幻想。”隨即我深吸一口氣，平復一下緊張的心情，手指輕輕握住機身，閉上眼，用力向前一送……

“哇！這下準有8米，韓欣妤，你至少有三等獎！”身旁的同學驚呼道。我緩緩睜開緊閉的雙眼，小心翼翼地瞄向飛機所在位置，只見飛機正駐足在八米開外，仿佛向我綻開了明媚的笑臉。見此情景，我的嘴角不經意間上揚了。很快，賽場上紙飛機橫飛。看著對手們一個個“身手不凡”，我剛剛放松的心弦又漸漸緊繃起來。

成績出來了，我欣喜若狂：9.24米！雖然只有二等獎，但在這次比賽中，我發揮出了自己的水平。當然，這次只是一個起點。我相信我將在這條路上越走越遠！