四年級作文四年級范文。

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文分享： 四年級學生作文350字”，歡迎您來這里參考。

我家有一只可愛的小白兔，我給它起了個響亮的名字，叫白雪，它來我家已經另個月了。

白雪有兩只紅彤彤的耳朵，雪白的身子，如同穿了一身白色的衣裳；它有一雙紅色的小眼睛；鼻子一上一下真可愛；再來看看它的三瓣嘴，它的嘴巴很小，只有四顆牙齒，舌頭很長，單吃東西的時候也很快；白雪的腳面是白色的，可是腳掌卻是棕色的，它有四根腳趾，每根腳趾上有鋒利的指甲。這時，我不禁想起了一首兒歌“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛！”

也許你會問：“小白兔都吃什么食物啊？”小白兔差不多什么都吃，但是最喜歡吃的是蘿卜、青草、白菜葉、樹葉。

白雪的吃相不像狗那樣狼吞虎咽，，而是慢條斯理的吃每一樣東西。

白雪要是高興了，比誰都親熱，它會立起來向你問好。它若是不高興啊—它會趴在籠子里一聲不發，無論你給它多少食物它都不會吃。

這就是我的小白兔—白雪，天真可愛美麗漂亮，我回到家的時候都會先看看它。

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作文閱讀： 四年級學生文章

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文練習是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文閱讀： 四年級學生文章”，僅供您在工作和學習中參考。

他和我年紀相仿，都是11歲，身高也與我差不多，在班級里坐的位置正好在我的前面。他的腦袋比較大，上課記筆記的時候，我常常會被他大大的腦袋擋住視線。媽媽說這是智慧的標志，腦袋大，記憶的知識也多，所以就聰明。他的鼻梁上還架著一副小眼鏡，那模樣，真像一個博覽群書的小博士。我猜他眼睛近視的原因一定是書讀的太多，用眼過度造成的。

記得有一次課間休息，我們去找王勵鏵玩“貓捉老鼠”的游戲。王勵鏵指了指手中的書，拒絕了我們的邀請。他說：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書，明天就要還給他了，我要抓緊時間把它看完。”說完繼續津津有味地看起書來。我們都勸他：“先去玩一會兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他。”可是，不管我們怎樣動員他，他仍然堅持看完書再玩耍。

你可別以為戴眼鏡的就一定是文弱書生，王勵鏵的身手可敏捷了。

就說那天體育課吧，老師讓我們練習踢毽子。我和王勵鏵，彭宇曾、金世航進行踢毽子比賽。第一個上場的就是王勵鏵，只見他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來的時候他一走神，沒有踢到。這下，我們都以為他一定會失敗，比賽肯定會輸。可是事實卻出乎我們的意料：只見王勵鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說：“看我多厲害！”我們都拍手叫好。你們瞧，王勵鏵的身手非同小可吧！

忘了告訴你們了，王勵鏵還是一個小圍棋能手呢！在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見王勵鏵走過去，與他在棋盤上展開了激戰。結果還不到五分鐘，羅吉祥就自動認輸了。

作文閱讀： 傳話游戲四年級作文350字之一

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文閱讀： 傳話游戲四年級作文350字之一”，希望對您有所幫助！

今天，我，王秀蘭，孫婉婷，胡思彤，玩了一個傳話游戲。顧名思義，傳話游戲就是把一句話傳給下一個人，且不能讓第三者聽到。

緊張、刺激、好玩的傳話游戲開始了，王秀蘭第一個，我第二個，孫婉婷第三個，胡思彤第四個。

王秀蘭冥思苦想，卻始終想不出要說什么，其他人都等煩了，于是，我自告奮勇，把哦的順序和王秀蘭的順序換了一下，我第一個，她第二個。

我把我在剛才像的一句話傳給了王秀蘭。她應該不會聽錯吧？

只見王秀蘭雙手搭成喇叭狀，然后小聲地把我傳給她的話又重新說了一遍。

孫婉婷呢？則拍拍胸膛，看上去聽懂了一樣，自信滿滿地把話傳給了在我們幾個人之中，年齡最小的胡思彤，她可能會有點聽不懂吧?算了聽聽她聽到的是什么吧！

只見年紀小小的胡思彤滿面愁容地說：“老師講的小故事真有趣。”

“啊？”我愣了一下，隨后捧腹大笑，“我一開始說的是‘老師給我講了一個《狼吃羊》的故事，這個故事真有趣’”

傳話游戲真好玩！

[作文分享] 四年級書信作文之五

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現和表達自己的想法。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 四年級書信作文之五》，歡迎閱讀，供您參考。

親愛的人類：

你們好

我是一棵在以前平常得不能再平常的小樹了，但是，就在前幾天前我因為人們對這片樹林的“寵幸”變得不平凡了。

那一天，天很高、云很白，天氣好的不能再好了。我和朋友們沐浴在日光中，風輕輕地吹著我們。鳥兒也停在我們身上盡情的歌唱。可是，一切就在下一秒的時候變了樣。

“嘰咕~嘰咕~”刺耳的這一聲聲，打破了這份寧靜。我的下意識讓我知道：人類來了！他在鋸木頭！他在傷害我的伙伴！他手中的鋸子會讓我們樹“骨肉分離”！就在這一天里，我的朋友相繼倒下，這片樹林正在慢慢變小。

一天天過去了，這個伐木工絲毫沒有停下的意思。他手中的鋸子越來越放肆的“啃食”這我們的“肉”。森林還在一天天的減少，伐木工的臉上充滿了貪婪的欲望。我在祈禱：在祈禱著讓那貪婪的人快點停下！在祈禱這片富饒的土地別變成沙漠！我在祈禱著……

終于，那個人停了下來，他和他的同伙拉著同伴們的“尸體”一點一點的離開了這片之前如此富饒的土地……我看著他們的背影，心中有著異樣的感覺，那是一種酸酸的、涼涼的、苦苦的感覺——我在心痛！

人類！你們為什么要如此殘忍！為什么要破壞你們曾經賴以生存的環境！難道你們不會心痛嗎？你們就真的能狠下心來嗎？我不相信！不相信！人們快放下金錢和利益！快來保護森林！我們需要你們人類的保護！

【作文參考】 等-四年級記敘文350字之五

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，好的作文能夠體現作者的中心思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？請您閱讀小編整理的《【作文參考】 等-四年級記敘文350字之五》，僅供參考，大家一起來看看吧。

天漸漸暗下來了，有幾盞燈光也點亮了，我在學校靜靜地等爸爸。

我坐在石椅上，默不作聲，只坐了幾分鐘就受不了了，我好著急。一只貓忽然從我的視線中飛過，哦，它在捕老鼠!風呼呼地吹著樹葉，好像一場血戰馬上要開始，老鼠飛快地逃進樹林，貓也不甘示弱，一下子飛奔到老鼠的方向，我也跟了過去，看老鼠跟貓在原地打著圈，我不再無聊了，而是覺得好玩。路燈亮了，學校也沒幾個人了，老鼠不管這些，它只管逃命。突然，貓不動了，奔向叢林。

我好奇地跟過去，貓找到了一條吃剩的魚，不知是誰扔的，這么不講衛生，貓才不管呢，它叨著魚跑了，我也找不到它了，追不到老鼠也只能退而求其次。我只好坐到木椅上繼續等待，天還有點亮，我悄悄地數著飛過的暗色的云，一片云變成一只龍，龍的嘴里似乎叨著一顆珠子，突然不見了，風吹著樹，我有點冷，著急又回來了。就在這時，一輛熟悉的白車開過來，爸爸從車上下來，他總算來了。

雖然等得著急，但貓和云將我的著急帶走了許多。

作文收藏: 四年級學生文章300字(篇二)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編經過搜集和處理，為您提供作文收藏: 四年級學生文章300字(篇二)，相信能對大家有所幫助。

早晨起來，只見窗戶上蒙著一層白霜，是窗花！

我走過去仔仔細細地看著，兒子的兩篇作文。它真相一個原始大森林，茂密的樹木，是銀白色的，我想：那準是被雪蓋上的靑松。在樹木的底層有著具有完全生命力的小草，看得出,它們在努力的向上長著。

瞧，那顆樹上還掛著一只小猴子呢。它正用尾巴倒鉤著樹杈，大頭沖下地打秋千。下面似乎還有一些動物，有的像孔雀，有的像野雞，啊！野雞在和孔雀比美呢！

哎呀！不好啦，有只大灰狼就在一只小山羊身邊，它張著血盆大口，想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀！可是小山羊一點兒也沒害怕，它可能是想好了對付大灰狼的辦法了吧。奇怪那邊怎么還有一個小房子，房門前站著一位美麗的小姑娘，想起來了，那不是《格林童話》里的白雪公主嗎?她被周圍的景物圍進了一個童話世界。突然，我發現有一大片窗花化了，仔細一看，原來是我嘴里呼出的哈氣把窗花融化了，哎，多可惜呀！

吃早飯了，我還在想著窗花，問了爸爸才知道，窗花是屋里的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇后凝結而成的。

哦！窗花是大自然畫出來的，我們也要用自己的雙手去畫大自然，使大自然更加美麗！