語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《精選作文: 老師寫人文章300字(篇七)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的語文老師兼班主任是一位女老師。

她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面長著一張經常微笑的嘴。 任老師教學很認真，對每個同學都向對待自己的孩子一樣，精心呵護，一絲不茍。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進了教室說：“今天，誰沒交作業。”教室里鴨雀無聲，緊接著，任老師又大聲并且憤怒地說：“誰沒交作業！”教室里還是一片寂靜，靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸著眼淚，一邊讓語文課代表查作業，看看到底是誰沒交。正要查時，有幾個同學才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補作業呢！當時，我們心里真想把那幾個沒交作業的同學收拾一頓！ 任老師經常教導我們做人做事都要實實在在，尤其是在學習上更不能有半點馬虎。學習上偷懶、欺騙都等于在害自己！

任老師，我愛您！我們四年級二班的全體同學永遠愛您！

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[作文借鑒] 精選我的老師寫人文章(篇四)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 精選我的老師寫人文章(篇四)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

時光如流水，轉眼間的功夫，我已經從一年級的小不點變成了五年級的大姐姐。

不知不覺中未發現了趙老師頭上多了幾根銀絲。趙笑雯老師是我們的英語老師，從四年級的時候接管我們班。原下我們班的英語成績一直不好，趙老師采取多種方法，讓我們進步學習英語的愛好。每個單元上完后，趙老師都要讓我們默寫逐一遍單詞、課文，默不好的重默，直到全部默對為止。記得有一天下戰書，放學時，我無意中經由一班的教室，之間教室里空蕩蕩的，只剩下四個身影，趙老師正為三名男同學補習英語。。那耐心專注的神情，那隱約傳來的耳提面命的聲音……西洋的余輝透過窗戶，正照射在老師身上，似乎給敬愛的趙老師鑲上一圈色澤奪目的光環，那么錦繡！那么閃亮！

為了我們，趙老師任勞任怨，無私奉獻，天天到6點才放工，真是披著星星來，帶著月亮去。趙老師，假如我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太醫，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；假如我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；假如我們是粗拙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。趙老師，您不管風吹雨打，不管禮拜和節假，您為了我們犧牲了自己，我不會健忘。將來有那么一天，我把太陽高高升起，掛在您永遠知足的笑臉里。

謝謝您，趙老師。

「作文參考」小學寫人文章300字

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們應該如何寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“「作文參考」小學寫人文章300字”，僅供您在工作和學習中參考。

我的小伙伴——唐千涵，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了！告訴你，她還是同學們公認的“小音樂家”呢！

記得上學期學校舉行了小歌星演唱比賽。我們班派出唐千涵去參加比賽。那天我們全校師生歡聚在風雨操場上。比賽開始了，終于輪到唐千涵了，只見她抬頭挺胸地走上臺，簡直像一只驕傲的公雞。接著，她胸有成竹地站在臺上，目視前方，隨著悠揚的伴奏聲慢慢地響起，我都替她緊張得心里有一只小兔子在亂跳，生怕她忘記歌詞。可是，唐千涵卻一點兒也不著急，信心十足地唱起了歌，真像一只百靈鳥。

我聽著聽著像喝了一杯美酒一樣，陶醉在她的歌聲中。不一會兒，她演唱結束了，場下響起了雷鳴般的掌聲。

我擔心地問她：“你還好嗎？”

“我非常好。”她喝了一口水，潤了潤嗓子，“我一定能獲得獎項的。”

“我祝福你取得好成績。”我真心誠意地說。

這就是我的小伙伴，我們班的小歌星——唐千涵。

作文閱讀： 小學寫人文章(篇七)

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。許多人在面對作文時很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文閱讀： 小學寫人文章(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她就是楊心瑜，她有一張像紅蘋果似的臉，一頭黝黑亮麗的秀發，一雙錦繡的眼睛炯炯有神，她常常笑瞇瞇的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。

說起我的好朋友楊心瑜，她有三個長處。

她的第一個長處，是字寫的非常工整、漂亮。每學一個新字，她都要認當真真地觀察那個字的結構，然后再聚精會神地寫。而且天天都要訓練遍，直到自己滿意為止。

第二個長處，就是她非常細心。她在平時考試總能打一百分，有一次，我虛心的向她請教經驗，她說：“考試的時候首先要認當真真地審題，再仔仔細細地做，做完后再一絲不夠地檢查。”

第三個長處——樂于助人。有一次我在打掃教室，我便拿起抹布打掃起來，不一會兒，就把教室打掃干凈了。現在可好了，教室干凈了，抹布卻臟了。我來到水龍頭前搓呀搓呀，可就是搓不干凈。她笑瞇瞇地走過來對我說：“我來幫你洗吧！只見她一手拿一個角，使勁地搓起來，把她的手都搓紅了，終于把抹布搓干凈了，她卻累的滿頭大汗。

瞧！這就是我的好朋友楊心瑜，一個樂于助人，做事細心的小女孩，你們喜歡她嗎？

精選作文: 我的老師寫人文章(經典版)

小時候語文課我們經常會寫小作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“精選作文: 我的老師寫人文章(經典版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我們班的老師，真可謂八仙股海——各有神通！如果你不信，看我細細道來。

第一式——深情大師

我們班主任，上課風格獨樹一幟，其代表性風格，必是深情！她上課時語言里總是那么情深深，仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實被她的課感動得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯系自己的生活實際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點點綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬，這也讓她成為我們班公認的中國好老師！

第二式——幽默大師

我們班的數學老師，實在是為數甚少的同學們最喜愛的老師。不僅是因為他嚴密的邏輯思維能力，超強的解題能力，其實還有一個小小的優勢，讓我們對他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學們很享受上他的課，因為他獨一無二的風趣，他有一個口頭禪——“角”，這個字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學幾何時，他總會說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學私下還會將張老師的話廣為流傳，當然，我也不例外……其實，還有一個秘密，張老師是一個全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個領域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個班真是幸運。

第三式——實力大師

我們班的英語老師實力非凡，憑借自己堅實的基礎，超強的能力，一步步踏上了年級主任的位置。他現任教于我們班，實在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發音，精湛的英語技巧，將我們帶進一個繪聲繪色的英語王國，讓我們真真切切地體會了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯。盡管我現在還沒有掌握學好英語的方法，但是我現在已經很努力的跟著老師的腳步一起前進，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。

我們班的老師各具各特點，各有神通，因為有了他們，我們的班級才會蒸蒸日上，越來越好！

【作文參考】 老師寫人文章之二

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們需要多加練習，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 老師寫人文章之二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一個人的真實可以用外表來裝飾，但真正博取他人贊賞的是那顆時刻涌動的心。——題記一絲不茍，坦誠相待的郭老師

“人的一生分為兩個階級一種是以揮灑熱血而奉獻青春的高尚品德，另一種是以索取他人剝削他人為利的罪惡掠奪，對此我寧可選擇高尚一時也不茍活于世。”看郭老師又在臺上講大道理了，那激昂的話語是那么的悅人耳目，仿佛有一種身臨其境的感覺，我在臺下認真的思考傾聽著一位平凡教師自己的看法，話音剛落，想起了一陣排山倒海似的掌聲，我擁護著一顆高貴的心，享受著所謂的精華在鮮花和掌聲的簇擁下，望著郭老師遠去的背影，我時常翻閱郭老師的筆記被他一種神圣的責任感與奉獻的心所滋擾被老師化大事與浮云的這種人生態度所驚嘆，正是有郭老師這樣的人格才會有一批又一批懷夢想，求追求的學生。

郭老師是不茍一笑的，我有時會在她嚴厲的教育下搓動著幾顆淚水，有時也會在他軟弱的一面下拼出自己的天地。我時常在思考著:為什么其他老師就不能像郭老師一樣化生命與學生，化奉獻于祖國，化良知與人生，畫熱血與教育的大無畏精神呢？可恨世間被金錢所迷惑，被冷漠所占據，被索取而替代啊！一位教師，如果不用心去教學生那么就是在毀壞別人的一生，與其讓別人活在自己的世界里，不如好好反思一下自己身為老師的職責，這就是郭老師所講的——教師用謊言編織的崇高與偉大。

在我的眼中，郭老師永遠是一個有思想，有抱負，有責任，有他人的好老師，走到哪，他的身上都泛著光芒。急于求成，馬馬虎虎的趙老師“你們一個一個的是在拿自己的成績在獲取我贊賞的目光嗎？看你們考的這點分，對得起自己吃的飯嗎？現在是拿成績說話，而不是自己的實力有多么的深厚。”趙老師在臺上絮絮叨叨的，而我在臺下不為所動，寧愿與書為伍，也不想聽一堆廢話，本來我是對趙老師有一些意見的，但現在更為趙老師急于求成的心態所厭惡，人的能力是有限的不是一時就能被激發。

這樣就會對知識更加迷茫，有這時間還不如去學習古人的思想或許可以改變一下趙老師的教育方法，同時我也對趙老師馬虎的工作所厭惡，我不想在這種應付的心理下學習，我只想在純潔的思想下活出人生的精彩，我的我眼中的趙老師是一個急于求成馬馬虎虎古板思想的人，走到哪都只會有一個軀殼。比起現在的我，我更喜歡那位青春熱血集于一身的郭老師，他在編織著每一位學子的夢。

熱搜作文: 老師寫人文章一篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“熱搜作文: 老師寫人文章一篇”，相信能對大家有所幫助。

不知何故，上天賜予了我浮躁的性格，不論是吃、玩、睡，亦是做作業、看電視、玩電腦，就連上課也按耐不住。后果嗎——我的成績忽高忽低，，老師和家長為此急得像熱鍋上的螞蟻，多次找我談話，可“江山易改本性難移”，父母老師的話全被我當成“耳旁風”，按照老師的話說：“一個好苗子就要斷送于此了！”

仿佛是天意注定一般，正當家長急得焦頭爛額之時，救星出現了。新老師性胡，教學經驗很是豐富。胡老師面相親近和藹，和誰說話都面帶笑容，可了解一深，我就發現這老師“不好對付”，也許是由于性格不合，我總覺得這老師對我有些“成見”。換老師沒幾天，我就闖禍了——下課沖出教室時不小心撞落了講臺上的花盆。

胡老師傳召我過去，好不廢話：“給你一個將功贖罪[注: 拿功勞補償過失。]的機會，這有一盆花芽，好好照顧它們，什么時候開花了，這次的事就算了，要是它們枯萎了，哼哼，新帳舊賬一起算！”我大呼委屈，到了花盆再買一個唄，怎么可以……

很久以后我才知道，胡老師是借此機會改去我浮躁的缺點，不過那都是后話了。

接過花盆，我立馬開始行動。澆水曬太陽，弄得煞有一番模樣。到后來感覺搬進搬出太煩了，干脆把它“移民”到太陽底下，一次性澆了一大堆水。當時我還感覺挺高興的，找打一個一勞永逸的辦法了，多好！所以，天我都沒去照看花芽。

還沒等我的高興勁兒消全，“圣上”就抱著花盆找我算賬了：“你怎么搞的？都死了那么多棵，你有沒有悉心照顧！” “不會吧！”我不信邪地朝花盆望去，不看不知道，一看嚇一跳，“不會吧，我可是澆了十天的水，難道這幾天太陽太大，水都蒸發了？”自己還不怎么覺得，可老師卻被我這話嚇到了。“什么！”老師有些哭笑不得，“難怪都是淹死的了，你想想看，假如你一次性吃了十天的飯，你也會撐死的。”

聽了老師的話，我第一次感覺到我太沖動了，考慮問題太單方面了，一種從未出現過的感受出現在我的內心。

接下來的日子里，我用心照顧剩余的花芽，用連我自己都覺得吃驚的耐心等這花兒開放的哪一天。日子一天天過去，直到每天的澆花、曬花成為習慣的時候，我竟然從這份苦差中找到了樂趣！終于有一天，當我來到學校，準備一如既往的澆花時，驚喜地發現那小小的花苞已經綻放，一朵淡黃色的花，間雜著淡淡幽香，呵！原來朵黃菊花！

當胡老師得知以后，很淡然的說：“正是因為平日的積累才有今日的開放啊，這盆花，歸你了。”

我捧著那盆花走在百花齊放的路邊，我忽然明白了，開得不只這盆花，還有我心中的一朵花……

我覺得胡老師就像這朵花一般，教育著我們這些祖國的花朵。最后，她自己也成為了一朵最美的花，永遠綻放在我記憶的花園中。