初中欣賞美術教案。

語文老師經常會要求我們寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。許多人寫出來的作文會有很多口水話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“實用作文: 初中欣賞作文之二”，但愿可以給你帶來幫助。

我喜歡滿載難忘回憶的昨天，我喜歡充滿種種希望的明天，然而，我卻忽略了今天。

又到了放學時間，老師把測試的卷子發下來了，又是鮮紅的大叉，又是無情的分數。

回到家，看著父母再次失望的神情，我怯生生地說道：“爸，媽，這次考試沒考好，因為昨天沒有好好復習，下次我一定會考好的。”父親望著我，嘆了一口氣，說：“一次考不好不要緊，爸爸媽媽都會原諒你的，但是你總是說昨天沒有復習，把責任推到昨天，那你有沒有想過，不好好復習，是不會取得好成績的？”父親的話使我明白，如果永遠把責任推卸到昨天，推卸到過去，但是今天卻沒有努力，留給今天的也只是痛苦的回憶。

把握今天，欣賞今天，才能使昨天成為自己的驕傲。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”明天代表著希望，也是每個人都盼望擁有的一種光明。

假期是每一個學生所期望的，一到放假，就沒有了學校的緊張氣氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一個很重要的任務——作業。而我以前也總是一次又一次地想著明天，“反正明天還有時間，今天就好好休息，明天再做吧。”每次都以抱著這樣的心理，結果一大堆的作業堆積到一起，就沒有心思認真完成，導致作業質量不高。再怎么對明天充滿自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一個夢。

把握今天，欣賞今天，才能是明天的夢成為現實。

擁有昨天，妄想明天，但如果沒有真實的今天，我們何以擁有昨天和明天？昨天，已成過眼云煙，不可重現；明天，還只是水中月，鏡中花，飄渺虛幻；而只有今天，才是實實在在的擁有。

學會欣賞今天，把握人生的關鍵，我便又可以珍藏昨天美麗的回憶，我的明天又充滿自信和希望。

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[實用作文] 大海我愛你作文之二

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用作文] 大海我愛你作文之二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

自古以來，大海就被不少詩人所詠嘆，被不少畫家所描繪，我愛大海，愛它的廣闊，愛它的明快，在假期里，我們一家去看大海。

我們乘坐了一天一夜的火車，終于到了海邊，一陣陣撲面而來，聞起來腥腥的，涼涼的。頓時，我感到全身清涼，抬頭再看看那無邊無際的大海，感覺全身舒暢，所有的疲憊忘的一干而凈。浪花還不時打到我的腿上，水花濺在我的嘴里，我感到嘴里咸咸的。海水一遍又一遍地拍打著岸邊，掀起一片泡沫，美麗極了！

這時我馬上換上泳衣帶上泳圈，一下子跳進大海仿佛撲進媽媽的懷抱，海水是那樣的涼，浪像一座小山，把我往岸邊推。

啊！大海多像我們的母親。

實用作文: 青龍湖游記文章之二

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實用作文: 青龍湖游記文章之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

啊!又可以去美麗的青龍湖游玩了，我真是異常高興!青龍湖是郟縣著名的景點之一，好多人去那里都是欣賞美麗的風景和清澈的湖水，當然我也是!

走進青龍湖，首先映入眼簾的就是中間的一個小湖，湖里面的水清澈見底，里面還有嫩綠的水草，湖邊上，還有許多小朋友在放風箏，花樣千姿百態如：老鷹、美人魚、喜羊羊、大蝴蝶、飛機……往里面走，就看見了寬闊的湖，湖水清澈見底，水里有幾只灰白色的野鴨，正在歡快的游著，一會兒探出頭，一會兒鉆到水里去。湖里還有新鮮的魚，有時候人們就坐在湖邊釣魚，釣上來的魚就可以回家吃了。再往里面走，有一條在湖中間的路，兩邊都是湖，前面有一個亭子叫“湖心亭”，我們常常在里面休息和欣賞周圍的水景。

下面我們就來看看青龍湖的風景。春天到了，柳樹悄悄的伸出了綠綠的小嫩芽，花朵們也探出了頭，荷花玉蘭有紫紅色和潔白色，它悄悄地開了，像小姑娘似得露出了可愛的臉，迎春花也不甘落后，馬上綻放了。瞧它那金黃色的衣裳，多么漂亮!還張開了甜甜的嘴，和荷花玉蘭聊天，小草也長出了小嫩芽，準備今年長得更旺!萬物復蘇，到處洋溢著春的氣息，全部的植物都活動了起來，春天的青龍湖真美!

青龍湖真不愧是個美麗的地方!

[實用作文] 讀書初中文章其二

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用作文] 讀書初中文章其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀書為了什么？讀書為誰而讀？讀書又何作用？讀完書出來又能做什么？常常聽到人們談論這些問題，而誰都不能說自己的觀點就是正確的、唯一的。

對這些問題，我有我的觀點，但是我不會說我的觀點就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。

讀書為了什么？讀書就是為了學知識，為了不讓自己被現實世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養，和別人談話或交流時不讓別人覺得自己是沒知識、沒文化、沒禮貌、沒見識的庸夫。

讀書為誰而讀？這個問題很普遍，也是家長和孩子經常爭論的話題。某些還在認為，他們是為了父母而來學校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長逼著來讀的，所以他們常常在學校是目中無人、紀錄散漫。而家長呢，當然是說他們應該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個問題，簡單得不能再簡單了，讀書當然是為自己而讀，難道你可以把你在學校學得的知識回家之后還給父母？不可能的事！

讀書有什么用？讀書的用處可多了，數都數不完。比如說，讀書，可以學得知識，自己有知識了以后出到社會工作都不用那么辛苦，人家有知識的靠的是腦筋吃飯，而你沒知識的呢，靠的是體力，兩個相比起來，差距就大了。

讀書出來又能做什么？很多人都會這樣問。沒錯，有些人，讀完大學出來還是得回家種田，或者是做體力勞動。這只是機遇還沒到，如果你沒知識的，那不是永遠都是得做辛苦工？不管有沒有機會，就算有機會，你沒知識，你做得來嗎？

所有的問題都證明，讀書絕對是沒有壞處的，讀多點書，有多點知識，對自己、對社會都是好的。

實用作文: 我的老師初中作文篇二

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“實用作文: 我的老師初中作文篇二”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間已流逝，我從一個不懂事的小孩，長成了一個學識淵博的大姐姐。而這一切的一切，就像發生在昨日一般。在這成長的道路上，有許多老師成了我的“照明燈”，照亮我的未來、我的前途。俗話說的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。的確，老師就是蠟燭、春蠶、照明燈、辛勤的'園丁，就是這樣嘔心瀝血、春風化雨，不厭其煩地一次次教導我們。而我心中的好老師又是誰呢？他就是我們的李老師。

李老師長得五官端正。他那對炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的火花。我們都愛上他的課，愛聽他對事物的講解。這讓我想起了這首贊美老師的詩“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，濁淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

記得有一次，李老師生病了，病的比較重。他看起來全身無力，沒有像往日那樣精神抖擻，可他卻拖著重病來給我們上課。當我們正在認真聽講時，門開了，陳老師走進來，問：“李老師，您還堅持得住嗎？如果堅持不住就休息一下吧。”“不用，不用！我已經上了一大半了。而且，快到復習階段了，我可不想讓他們落下功課呀！”這時，我的心在顫，在痛，我好想哭，卻哭不出來。沒想到，李老師拖著重病還在為我們著想。他知道，如果換了一個代課老師，我們一定會不習慣的，這樣，上課就沒有效率了。給我們上完課，老師還要寫備課本。我親切地問候老師：“李老師，您需要休息一下嗎？”“不用，等我把備課本寫完就可以休息了。”只見，老師頭上豆大的汗珠不停地滴落，這使我不由得產生了一種崇敬、敬佩之心。

[實用作文] 初中日記作文篇二

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用作文] 初中日記作文篇二”，僅供可以為您提供參考。

這或許是我最后一次初中日記了，這意味著初中生活就這樣結束了，今晚的月光會很凄涼吧！初中三年，本來以為是漫長的歲月，可就在明天。那一刻就吞噬了三年。三年，哭哭笑笑，吵吵鬧鬧，伴隨著成長，我們就要說再見了（ZY，WXY，WLY，CYY）這些至友，這些整天瘋玩的伙伴，總要說分手，為什么？現實太殘酷，剛剛培養的感情就一點點的被磨滅！或許明天我們會抱頭痛哭，或許我們會笑著走過，可是心里卻還是不舍，整天膩在一起，分手后會不會覺得兩邊空空，又該開始怎樣的新生活，我不知道。

畢業那一刻，真的分別了，痛哭。

互道一聲珍重，彼此各自天涯。

不管是揮手作別，還是擁抱再見。

大家都不敢看對方的眼睛，全是淚水記憶穿過隧道，隨時間蔓延，一幕一幕。

有一種幸福也不叫永遠，可幸福有一個永恒的名字叫真情（或許我們會留下遺憾，但我們還可以彌補。）

想哭——快要干渴的淚水該怎么流下，這一切該何去何從。三年了，又該怎么忘懷，朋友戀人兄弟都會被這一刻分割，好殘忍。

WXY，不想讓你為我哭，朋友別哭，高中生活我陪你走。

ZY，別擔心，我的心里有你，不要想太多，我們還要一起出去瘋，朋友別怕，會有人替我為你撐傘。

WLY，謝謝你給我的快樂呵護讓我不煩惱不害怕我不后悔我做的一切，朋友記住，會有人理解你，你會得到別人的認可的。

CYY，銘記曾經快樂的日子，不敢你怎么想我心里有你就好（默默地），你會有好未來！盡管你會忘記我！

我們一定一定還會再聚在一起的！朋友加油！！

[實用作文] 作文：關于水的聯想作文之二

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用作文] 作文：關于水的聯想作文之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

水，總如它本身一樣，奔流著，帶來無窮的遐思。它總是以不同的形態呈現在我們的眼前，溢出清思，映射光芒。

納

水這一個字，字形工整，就像四條支流匯入干流一樣。這就體現了它的包容性。

“海納百川，有容乃大。”站立在廣闊的海灘上，望著比之更廣的海，想著地平線后更為深邃的洋，心中不禁涌起一股容納萬物的豪氣。山上的溪流、地下的徑流，甚至雨滴，匯入海洋。而海洋便是憑借這般想與天空一較高下！

從科學角度講，水作為一種溶劑，能溶解許多的物質。這也是它包容性的體現。

那我們的心胸之中，是否也存在著這么一汪水潭呢？我這樣聯想到。“古井無波”，也可以形容情感沒有波動。也許我們各自的器量，便能凝成“水”，或是水坑，或是江湖，又或是海洋？

以水納物，以器容情。

活

在山村里，總是橫臥著條條山澗。它們不斷地流淌，順著山勢，倚著山石，不斷碰撞，奏出叮咚作響的樂曲。駐留在鄉間，和著水聲，感受著心跳的韻律。

水，是活物，有靈，有情。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”曾拜訪過，山頭那源頭的住所——在一片樹林的掩映下，在天然形成的洞里，盛著如清酒一般的水。相比山溪的活潑，它更像沉穩的智者。也曾驚訝過山泉上自由浮沉的水蟲子，殊不知有生命的水才能孕育這些小生命？

我們的思緒，如活水，還是死水？我們自己也不知道。只是循著靈感，發現并創造美的事物罷了。

“智者樂山，仁者樂水。“水聲仍回響在耳畔，帶來無窮的遐想——叮咚、叮咚……

[實用作文] 作文：初中命題

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編通過努力，整理了“[實用作文] 作文：初中命題”，供大家參考，希望有用。

每個人的心，很難揣測；每個人的行為，有時也令我疑惑。可當我深入研究，結果總令我感到詫異，那神秘的詫異令我著迷，詫異過后卻是深深的感動，那解開的謎團總帶著親情和無盡的溫馨。

爸爸與書桌

放學回家，晚飯后我照例開始每天的回家作業，爸爸也打開臺燈忙碌起來，寂靜的屋子里只能聽見“沙沙”聲。我完成了作業，但爸爸卻還在臺燈下思考。爸爸的習慣是從來不講工作帶回家的，每天的工作一定是在單位完成，但他今天卻……我走到爸爸的書桌前，發現爸爸正在絞盡腦汁地解我的題目，見我走過來便笑著說：“別吵，讓我繼續沉著應戰，這道提高題目有點難啊！”我這才明白爸爸能給我講的難題是因為他與題目的不斷“斗爭”。真沒有想到爸爸會用自己的全部休息時間來自己先“預習”題目，再給我講題。心中一陣陣暖意。

媽媽和廚房

自從爺爺奶奶搬走后，早飯便有一頓每一頓的，每天要不就是外賣，要不就是到學校食堂去吃，有時候來不及就不吃了。媽媽以前一直是個“懶蟲”，但自從爺爺奶奶搬走后，媽媽嫌外賣太貴，學校的早餐沒有營養，于是媽媽便開始做早飯了。從來不習慣早起的媽媽，一改往日的風格，一大早就聽到廚房間傳來媽媽急促的腳步聲。等我起來，一個個帶著牛奶香味的、金黃的雞蛋餅已經上桌了，真的好吃，我給媽媽點了一大堆的“贊”。媽媽淡定地告訴我：“為了你能吃到又營養又美味的早餐，媽媽可是特地去拜師學藝的。”看著媽媽沾著面粉的手和微微出汗的臉頰，心頭又涌起暖意。

爺爺、奶奶和我

周六在家寫作業時，爺爺給爸爸打來電話，叫我們中午一起去吃午飯，我卻不想浪費時間，不太想去，只想在家繼續寫作業，爸媽也同意了。原以為晚上也可以呆在家里繼續我的作業。誰知道下午爺爺直接給我打來了電話：“家誠，你晚上一定要來吃飯啊！不來我就不高興了。”爺爺用命令般的口吻說：“一個月沒有見到你了，奶奶有點想你了。”說罷，爺爺笑著掛了電話。爸爸在傍邊說：“你爺爺不好意思說他想你了，便把你奶奶的大旗扛出來了。好了，你爺爺都下旨了，你還不賞臉去一趟。”我無法拒絕，因為那是爺爺奶奶的愛。

一個小小的舉動都是愛的流露，看起來再普通不過，甚至都不值得一提，但，會珍惜、會懷念的往往就是這些生活中的細節。

莫道無愛心悲切，取之不盡生活中。愛就在你我的身邊，用心去發現，用心去體會。你一定會想到，更會體會到。

實用作文: 生命的芬芳作文800字之二

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“實用作文: 生命的芬芳作文800字之二”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

四年級時，李老師因家庭原因被調走了。送別會上，氣氛沉重而壓抑，同學們臉上也滿是不舍與難過，老師穿著一件白色襯衫，搭著一條黑色西裝褲，腳蹬一雙高雅的尖頭高跟鞋，顯得如此的干練、精神。“孩子們，老師會一如既往的愛著你們，永遠想著你們，愿你們更快樂，更勤奮，更陽光，再見！”這句話久久回蕩在教室的上空，只留下李老師漸行漸遠的背影……微風吹落了枝頭的茉莉花，花猶潔白，暗香殘留，她的諄諄教誨卻永遠如春泥呵護我們成長。這里，我們相別。

又是一年希望紛飛的季節，我望著窗前茂盛的茉莉花，芳香沁人。茉莉，我欣賞你，榮辱不驚，茉莉，我羨慕你，雖平平無奇，卻能在自己的一生中盡情地展示自己，給人們帶來了芳香的倩影。不留一絲遺憾地離去……