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[優質作文] 作文:我的老師作文其一

發表時間:2022-09-03

我的老師作文。

根據學校的要求,學生需要懂得寫優秀作文,寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們平常寫作文要立意準確,不然就會跑題,寫好作文練習是非常重要的,高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[優質作文] 作文:我的老師作文其一”,相信您能找到對自己有用的內容。

令我最難忘的人是我的語文老師——張老師。她披著長頭發,炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。m.wz2.com.cn

嚴肅

張老師是一個嚴肅的人。有一天,張老師上課時對我們說:“大家上周五的作文總體來說完成得還不錯,但是仍舊有個別同學寫走題了。下課后這幾個同學來我的辦公室。”然后,她把作文本發了下來。我一看,發現自己竟然走題了。于是,我在下課后和其他走題的同學一起來到辦公室。在辦公室里,我們忐忑不安。張老師嚴肅地批評了我們,并要求我們馬上重寫,沒寫好就要修改,直到把作文改好了為止。那天下戰書,有幾個同學一直修改到六點多,張老師也一直等到每個人修改好了才回家。

溫柔

張老師也是一個和藹可親的人。我和弟弟第一次參加“機器人科技大賽”的時候,我們整個班的人都在畫要創作的作品。而弟弟畫不出來,急得哭了起來。張老師恰好也在旁邊,她就十分和藹地鼓勵我弟弟說:“別著急,慢慢來,再堅持一下就好了。”聽了她的話,我弟弟休止了哭泣,靜下心來完成。終于,我和弟弟都完成了任務。原來,張老師也有溫柔的一面。

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【作文收藏】 人物話題作文:我的語文老師其一


每個人的作文本都留下過自己美好的時光,作文,是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文都是千篇一律,寫好作文我們要多讀多寫多練。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢?下面的內容是小編為大家整理的【作文收藏】 人物話題作文:我的語文老師其一,但愿可以給你帶來幫助。

我的語文老師,也是我們的班主任——馮老師。馮老師燙著卷頭發,前面還有一些劉海。她有兩條細細彎彎的眉毛,有一雙炯炯有神的大眼睛。馮老師大發雷霆的時候,只要眼睛一瞪,吵鬧的教師立刻變得鴉雀無聲。馮老師在工作上十分負責,對待學生也十分親切。

記得那一次,馮老師為了讓我們提高語文成績。花了整整一節課的時間,圍繞”書“對我們講了詳細的說明。馮老師笑瞇瞇地走到教室,兩手捧著一本課外書,掃視了全班同學,就開始上課了。馮老師親切地對同學們說:“要提高語文成績,光靠這本語文書里面的內容量是遠遠不夠的,絕對不可能提高。那怎樣才能提高學習成績呢?首先學習態度要端正。第二就是憑課外閱讀量。”說完,馮老師拿起了一本《三國演義》,翻開書,快速瀏覽了一下,舉起書讓大家看。然后又請了一位同學朗讀一段。我們都仔細地聽著,完全沉浸在書的海洋里,盡情地遨游著,細細體會著。馮老師在教室里兜了一圈,走到一個同學的身邊,彎下腰,輕輕地和同學交談起來。等同學讀完后,馮老師問大家:“聽完以后,是不是覺得很精彩,很有意思?”同學們異口同聲地回答:“嗯,確實很精彩。”“以后要多看書,只要你認真去讀,肯定會覺得很有趣。看書不僅能提高學習成績,開闊視野,還可以解悶呢!”馮老師語重心長地對大家講解著。馮老師輕輕地撫摸著我的頭,鼓勵我多看課外書。

幾年來,當我成績優秀時,老師總告訴我不要驕傲,繼續保持;當我成績不理想時,老師總鼓勵我不要灰心,再努力。馮老師是您給了我信心和力量,才有我現在優異的成績。“感謝您,馮老師”!

[優質寫作] 作文:我的家鄉其一


說到作文,相信大家都很熟悉吧,作文的內容,來源于我們對生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路,優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢?為了讓你更好的運用它,下面是小編精心為您整理的“[優質寫作] 作文:我的家鄉其一”,希望能對您有所幫助,請收藏。

我是中牟土生土長的人。

所以我的家鄉是中牟,現在現在我給大家介紹一下我的大美中牟吧!

現在我們中牟最火的就是綠博園,方特夢幻王國,電影小鎮,現在我們中牟最火的就是綠博園,因為我經常跟媽媽和哥哥去那里玩。綠博園那里四季長青,景色優美空氣還很清新,綠博園非常大我們到現在都還沒走一遍,那里還有動物呢,還有兒童樂園的地方。

第二個火的就是方特,我們也去好多次了,因為爸爸需要工作,沒時間陪我們去方特玩,那里非常好玩有碰碰車還有魔法學院可以教你更多學魔術的技巧,那里學魔術可是要錢的喲。

第三個就是電影小鎮,電影小鎮就是拍電影的地方,里面有以前古老的房子,那里的房子就像上海以前的樣子樣,有黃包車和以前人們穿的衣服,那里還有水上水上表演和各種表演等等等等,你們要有空可以到那里玩玩哦!

這就是我的家鄉!

教你寫作文: 我最敬愛的老師作文其一


寫作文這種經歷大家都經歷過吧,作文的內容,來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢?下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文: 我最敬愛的老師作文其一,相信您可以學習借鑒。

今年,一個對我很好的老師,她要和我們離別了,我心中十分難過。她對全班同學都很關心,對我更是關愛有加。當我們知道饒老師要到六年級往教英語時,全班同學感到非常失看,同學們的眼睛里都布滿了淚水。

她講的語文課生動、有趣,而且形象,同學們上課聽的很認真,我們很喜歡饒老師。

饒老師又回來了,我們很興奮,不過興奮只是暫時的。老師是回來和我們離別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話:“老師也不想和你們分開,老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師,所以老師要服從學校的安排。”。

饒老師還沒有講完,我第一個哭了,緊接著教室里已經哭成了一片,哽咽地說:“饒老師,我們舍不得你離開。”饒老師非常激動。

優質作文:★我的老師作文其二


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我的數學老師姓易,她的全名叫易勁草,她有著長長的頭發,戴著一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個綽號我們怎么取的嗎?由于她戴著一副眼鏡,活像一只“大熊貓”,所以我們取綽號叫“熊貓老師”。這個綽號是不是很有趣啊!她不但有趣,還對我們學習的要求非常嚴格。

有一次,我偷了點懶沒有把功課寫完,正巧碰上易老師要檢查,當易老師發現我功課沒寫完時,她用嚴肅的眼神看著我,似乎要把我吃掉似的,狠狠地對我說:“陳柳芝,功課沒寫完吧?我紅著臉低著頭,不敢說話。“放學后留下來!到我辦公室去寫!”一節課我都忐忑不安,面前浮現老師嚴肅的面孔,令我毛骨悚然!終于到了下課,我來到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉,只聽老師語重心長的說:“學習要踏實,不能‘三天打魚,兩天曬網’,這樣基礎知識不會打扎實的。”從那以后,我再也不敢不寫功課了。

不外易老師也有暖和的一面,今年學校開運動會,我的腿有點痛,但是我仍是忍著痛去跑步,每年的運動會我都是得第一、二名,但是今年卻名落孫山,我很傷心,易老師和其他同學跑過來安慰我。這時,沉淪在悲傷中的我感到十分的暖和。

我愛我的易老師。

優質作文:描寫我的爸爸文章其一


作為學生的我們通常都會被要求寫作文,通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路,想要寫好作文,自己需要多看、多學、多寫。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢?以下是小編為大家收集的“優質作文:描寫我的爸爸文章其一”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

你想知道我爸爸是什么樣子的嗎?好吧!我來告訴你。

我爸爸是一位職業培訓師,他知識淵博,聲音鏗鏘有力。他的頭發是花白色的,顯得成熟又穩重。爸爸的眼睛炯炯有神。他風趣幽默,經常戴眼鏡。爸爸微胖的身形下面有一顆“巨大”的心臟。我特別喜歡我的爸爸!

說起我的爸爸,他在工作上向來都是嚴格要求自己,就拿一件事來說。

記得有一次,我晚上迷迷糊糊地起來,準備去上廁所,我一打開門,看見一束刺眼的燈光,我走近一看,原來是爸爸書房的燈沒關。不僅燈沒關,爸爸還在里面工作呢!我走過去問:“爸爸,都這么晚了,你怎么還不去睡覺呢?”

“傻孩子,只有我備課、講課,才能掙到錢,供你去讀書啊!我明天又要去長沙了,你可要聽媽媽的話哦!”爸爸語重心長地說。

“知道了爸爸,晚安!”我有氣無力地說。

“Good night!”爸爸回答。上完廁所后,我躺在床上想:唉,爸爸好累啊!我以后一定要聽大人們的話,給他們減少壓力!

這就是我的爸爸,你知道他了吧!

[優質作文] 我敬愛的老師文章壹篇


作為一名學生,懂得寫好作文是非常重要的,寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。有好多人都不喜歡寫作文,一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們應該如何寫好一篇作文呢?以下就是小編給大家收集整理的“[優質作文] 我敬愛的老師文章壹篇”,僅供您在工作和學習中參考。

我有一位語文老師,她姓鄒,我們大家都叫她鄒老師。鄒老師有一蓬烏黑的頭發,頭發下面有一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下有一個鼻子,鼻子的鼻梁很高,鼻子下有一張會批評我們,教育我們的嘴。一笑起來,好看極了。鄒老師對我們很重視,不過,偶爾也會和我們發生一些矛盾。但每次發生矛盾后,媽媽都會開導我。鄒老師對工作也很負責。有一次,上課鈴一響,我們大家都進了教室。鄒老師還不來,平時老師都準時進教室。所以,班長帶著我們大家讀書。過了許久,老師來了,她對我們說:“各位同學,不好意思,我有點事情。”上課時,老師的脖子很啞。后來我們大家才知道老師生病了。你看,從這件事就可以看出老師對我們的關心。鄒老師也很關心我們,班里有那位同學生病了,或那里不舒服,她像媽媽一樣地關心我們,并馬上打電話給家長,通知他孩子不舒服,讓他接去看一下,直到家長把孩子接走了,鄒老師才能安心地上課。

鄒老師對我們的關心無微不至,她像媽媽一樣關心我們,愛護我們,所以,我敬愛鄒老師。

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