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【寫作收藏】 老師優秀作文如何寫

發表時間:2022-08-24

感恩老師的優秀作文。

身為學生,我們要學習寫作,寫出好作文,作文,是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文時腦中一片混亂,一篇好的作文可以感染人們,打動人們,你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?小編經過搜集和處理,為您提供【寫作收藏】 老師優秀作文如何寫,相信您可以學習借鑒。

小芳老師是城市里來的大學生,據說本來是被分配到城里重點小學當老師,可是她卻拒絕了這份體面又穩定的工作,一個人跑到我們這個偏遠的小山村里面支教三年。

我們村是附近最窮的一個村子,小芳老師剛來的時候甚至連教室都沒有,還是村長把羊圈修成了一個簡陋的房子,每個人從家里搬來一張凳子,就是我們學習的教室。

但是小芳老師從來沒都沒有叫苦,還記得以前那些城里來的叔叔和小芳老師一樣穿著漂亮干凈的衣服,雖然每次都提著很多書包,文具和零食給我們,但是卻從來不與我們親近,眼神里都帶著淡淡的優越感和對村里臟亂差環境的嫌棄。

小芳老師帶著我們砍樹搬石頭,做成簡單的課桌和講臺,有時候還會和和我們一起去放羊,教我們唱歌,小芳老師對我們每個人都很耐心,總是一遍一遍的教我們英語數學語文,從她的描述中,我們仿佛看到了一個與我們村子截然不同的大都市,那里有美麗寬廣的校園,有干凈整潔的馬路,有各種各樣的機會等著我們。

時間過的很快,在小芳老師的幫助下,很多同學都已經可以完整的將課本背下來,這三年來,我們和小芳老師一起把簡陋的羊圈布置成了一個完善的教室,很多大人想給小芳老師錢和禮物,但是小芳老師都沒有收,反而自己經常給我們買書,去生活艱難的學生家里探望送肉送米,就在我們已經習慣了這樣的'生活的時候,突然傳來消息說小芳老師要走了,要回到城里。

我們所有人都不希望小芳老師離開,但是小芳老師說:“孩子們,能教的我已經教給你們了,還記得我跟你們說過在外面有很多機會等著你們嗎?我希望你們以后要認真學習,不要放棄,以后走出這片大山,還會碰到老師的。”m.wz2.com.cn

現在,我坐在燈火通明的圖書館里,非常感謝小芳老師對我們的教導和幫助,是她讓我們知道知識的重要性,是她讓我們考上初中,甚至有了考上大學,離開山溝溝的希望。感謝您!小芳老師!

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【寫作模板】老師寫人作文如何寫


對于學生來說,掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話,為了寫好作文我們需要多加練習,最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢?下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】老師寫人作文如何寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

我們都知道老師和我們的家長一樣,同樣晝夜為我們操勞著。在這里我想對老師說聲深厚的謝謝,以表達我們對老師的無窮愛意。

中午你一人在辦公室里批改著上百本功課,一直都不肯休息,我們做學生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼承講課,讓我們讀書、寫功課什么的,在我們讀書時,你都要拿幾本功課來批改,我們深知你天天的任務是多么重要啊。上課改功課、講功課,你幾乎天天都在為這事忙碌,倘諾能夠讓你減輕點負擔,那你至少還會有些休息的空間吧。

晚上,你老是拿著筆不放,可你知道嗎?你一做就是深夜,當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時,我們又是多么的心疼。有時你由于我們而生病,感冒了,咳嗽的厲害時,我們看后就像刀絞般的痛。老師啊,你為何這樣的為我們付出,你的病因我們而起,我們以為對不起你,對不起你平時的教導,對不起你這樣的信賴我們的信念,對不起,你放心,我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對于你無私的付出,我只能再對你說一聲:“你辛勞了。”這句最樸實的話語來表達我的感謝感動之情。真的,老師,你辛勞了,辛勞了,我在心里默念著,面前不禁又浮現出了老師那副慈愛的笑顏。

作文收藏: 紙人-優秀作文摘錄 - 日記如何寫


在學習時我們時常被要求寫作文,通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人都覺得作文很難下筆,如果想把作文寫好,自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《作文收藏: 紙人-優秀作文摘錄 - 日記如何寫》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

紙人-優秀作文摘抄

表妹今年上三年級,作文正處在寫我的爸爸我的媽媽我的理想之類的階段。那天,她寫了篇《我的理想》,興沖沖地拿來給我看,她的理想是當一名護士。我一下就樂了,這理想可不怎么遠大更談不上高貴,便問她為啥想做護士。她的回答很簡單,簡單到讓我不得不思考自己長久以來樹立了什么樣的價值觀。

她說:護士一打針,人的病就好了,就不疼了。

姨媽當時笑她,說救人的是醫生,不是護士,再怎么不濟也得當個醫生吧。

表妹似乎還分不清一個職業具體是干什么,但她知道什么行為是好的,她的理想僅僅是她要做那些自己認為好的事罷了。

表妹還告訴我,她們班有個同學的理想是當餐廳服務員,滿臉歡喜地給客人端飯,看別人吃得好一定很開心我又笑了,可愛的孩子,她大概不知道服務員被老板扣工資的可憐,不知道還得忍受客人的苛責,更別說讓笑僵硬在臉上的痛苦

我突然想到了什么,便拿出一張白紙,表妹跟她的同學就像這張白紙,純潔無暇。但這只是一張紙,而不是一個人!于是我拿起筆,在紙上畫了一個人頭。

我想到自己年少時也有過理想,是當個科學家吧。盡管那時我也不知道科學家是干什么的,只知道科學家很了不起,是為國家做貢獻的。后來長大了,知道了從事科學研究的辛苦,知道了有些職業可以賺大錢,知道了職業也有高低貴賤之別,知道了人上人的說法

我想起自己上小學時,和朋友是坦誠的。一起玩,不耍心計不騙人。現在高中了,競爭激烈了。很多人回家后都會刻苦到學到一兩點,到學校卻說自己昨晚看了什么電視玩了什么游戲睡了什么好覺。有個同學,每次考完都大肆渲染錯了多少沒填多少,滿臉都是遺憾卷子發下來,一個也沒錯。

這個身體應該是虛偽,這才能撐起這樣一個人。但這依舊不算個完整的人,于是我又為他添上四肢。

四肢是用來干什么旳?當然是攀比了。我想那些小孩子永遠不會想到自己和別人有什么經濟或物質上的差距。反倒是長大了,便開始攀比,妒忌,甚至因此偷盜搶劫或者更嚴重。可惜啊,人總不會攀比精神上的高貴。

這樣便有了幾乎完整的形體了,擁有偏見的頭腦,虛偽的心理,擅長攀比的四肢。但這也不是一個真正的人,我想起一個故事叫畫龍點睛,我這個紙人就差一雙炯炯有神的眼睛。于是我給他加了眼睛,那一瞬間,紙人仿佛活了,正要蹦起來。

我曾經看到一張照片,是在地鐵上。一個黑人與白人坐在一起。那白人使勁把身體轉過去,不愿意看黑人一眼,更不愿意碰觸黑人的身體。但她懷里的孩子卻伸過手與黑人玩。這張照片配了一句話:沒人生來種族歧視。

我想這眼睛一定是歧視,只有透過這雙眼睛,有的人才可以滿足自己可憐的高貴感,即使這很可笑。

已經近乎完成了,最后我給他加上了其它必要的東西,比如驕傲的衣服,自私的褲子等等。當最終完成時,我像上帝一樣俯視著自己的杰作,看著這個完整的人,我再一次陷入了沉思

我突然覺得,他不是一個人,只是一張被玷污了的紙,還不如一張紙!

我把它揉成團,扔進了垃圾箱。

我又開始畫

我繼續畫

我走出了房子,搖搖頭。身后的垃圾箱裝滿了廢紙。

我看著墻上掛著的鏡子,心想自己素描的能力又提高了。

我是誰?你是否也正這樣問自己?

我是我,我是你,我是他們。

我們被叫做人,被叫做人的紙人。

[寫作借鑒] 老師的本領作文如何寫


說到作文,相信大家都不陌生吧,通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。對于作文,大家都有一些厭惡心理,一篇好作文是非常吸引人心的。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢?為了讓你更好的運用它,下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 老師的本領作文如何寫”,希望對您的工作和生活有所幫助。

我有一個本領很大的老師,她是我以前的一位補習班的老師。

記得有一次,我在課堂上大喊大叫,老師幾次提醒我注意課堂紀律,我才安靜下來。下課時,我正津津有味地看著電影,突然啪的一聲,燈亮了,老師推門而入,我卻像個小嬰兒一樣滿地打滾,叫嚷著:我還要看,我還要看!但一聽到老師說做完后看!這四個字,我的精神便來了,三兩下就把作業做完了。可當我滿臉期盼地問老師:可以看了嗎?老師卻說:看什么?我說:你不是說,做好作業再看電影的嗎?老師的話卻讓我驚呆了,她說:我是說看書呀!

后來我才知道,這句話原來是老師專門針對我的。你說我的老師本領是不是很大呀?

【作文收藏】 作文如何寫


寫作文這種經歷大家都經歷過吧,生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動,內容具體,一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢?小編為了滿足您的需要,整理了“【作文收藏】 作文如何寫”,希望能對您有所幫助,請收藏。

記得一個禮拜天,剛讀幼兒園的我到姑姑家做客。小時侯的我淘氣搗蛋。那天晚上,我睡在表哥的床上覺得很不習慣,一直沒睡著。這時,掛在墻上的一個鬼面具引起了我的留意。我靈機一動,靜靜地走過去摘下來,又去姑姑的縫紉機旁邊拿了幾塊碎布,又拿來表哥的衣服。

我穿上了表哥的衣服,戴上令人恐怖的鬼面具,又用貼紙把碎布貼在身上。一切預備好了之后,我靜靜地走到表哥后面,表哥還沒察覺,我伸出雙手,搭在表哥身上,接著裝模做樣地說:“鬼來了,鬼來了。”表哥一驚尖叫一聲,連忙跳了起來,大喊救命,我忍不住哈哈大笑表哥回過神來,氣憤地摘下我的面具,說:“唉!嚇死我了!我還認為是誰。”這時,姑姑也走過來,看到我的樣子,她哭笑不得地說:“晚上裝什么鬼!會做惡夢的!快去把衣服換了。”大家都哈哈大笑。過后,媽媽知道了這事,還惡狠狠地把我訓了一整理,還說什么人嚇人嚇死人。我則得挺委屈的,不就是玩玩嗎?

童年的事可真有趣呀!現在回想起來,還真為自己的惡作劇感到好笑呢!

作文收藏: 最新五年級優秀作文如何寫


時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。許多人在面對作文時很難下筆,一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。優秀的高分作文要怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的“作文收藏: 最新五年級優秀作文如何寫”,希望能為您提供更多的參考。

今天上午學校舉行了一場紙船承重力的比賽,我們個個信心十足的準備好迎接這個比賽。  

老師在前幾天就告訴我們比賽的規則與要求,我在家自己動手做了實驗,所以我對比賽有信心。

我動手做實驗前準備了好幾張報紙和彈珠。因為紙船的要求是用一張報紙折成紙船,可以用膠水粘牢,可以用保鮮膜包裹。于是我就開始冥思苦想--怎樣才能使紙船放入更多的彈珠還不會沉沒?  

我將折好的不同形狀五六只紙船分別用膠水粘住,仔細地用保鮮膜將船的外面包起來防漏水。因為報紙吸水速度很快,只要有一點的空隙讓水流進去,那么這只紙船就會沉沒,實驗算失敗。經過一次一次的嘗試和比較發現折成形狀如紙箱的紙船裝載的能力最大,在水中的浮力也最大。一切準備好了,只欠“東風”了!  

比賽在有條不亂的進行著,當輪到我比賽了,我雙手捧著紙船走了過去。將船放入水中,再小心翼翼地往里放彈珠,一個兩個三個——彈珠在不斷的增加船倉被慢慢的堆滿,終于裝不下了,紙船沉了。比賽結束,我折的紙船一共裝下了202個彈珠,雖然沒有得到第一,可是在比賽中鍛煉了我的動手能力和活躍了我的思維,希望還能參加這樣的比賽。

【寫作收藏】 作文拒絕放棄如何寫


我們會將難忘的事寫進自己的作文,通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路,一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你,你會怎么樣寫作文呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作收藏】 作文拒絕放棄如何寫》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我是一粒種子,瘦小、毫不起眼,隨風飄蕩,我在尋找著我夢想生長的地方一片肥沃的土地。可風卻不容許我再等待,他將我拋棄在這個城市的一角。

盡管我只是一粒平凡的種子一株不知名的野花的種子,可我也不愿生活在這僅存一絲泥土的墻角。

這里,總是喧鬧。永不停息的喧鬧,夾雜著令人窒息的汽車尾氣,向我襲來。這里,仿佛是個沙漠,雨水,總是與我無緣。我想放棄,反正即使發芽了也一定會被人從墻角拔去,說不定,會渴死在這兒。我總是這樣想著,心里總是黑暗著,因為我看不到陽光,我也不屑于陽光。

偶然間,我竟發現,原來我并不孤獨,在我一旁,還有一粒同我一樣渺小的種子。唉,我們同時不幸!我這樣想著。

可我卻發現,在她的臉上,總是洋溢著幸福,我不明白,難道在這兒,也有值得幸福的地方?

終于有一天,我忍不住問她:你為什么總是這樣幸福?難道你不覺得,生在這兒,是一種悲哀?可我為什么要不幸福呢?至少我還有希望,只要我不放棄,奇跡必然會發生,我相信奇跡!

可我依然覺得她太樂觀,奇跡,可能嗎?

冬來,帶著寒風;冬去,帶著暖陽,是春天。春日終于與這座城市邂逅。

轟一聲巨響傳入耳際。是什么?雷嗎?忽然,我感到一絲濕潤涌入心間。奇跡,真地發生了!

我拼命地沖破土壤,去迎接那久違的陽光。陽光,多么美!

我也在這一刻相信,奇跡,與希望并存!

【作文模板】和諧優秀作文如何寫


作為一名學生,寫一篇作文是很常見的,作文,可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路,好的作文能夠體現作者的中心思想。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢?小編通過努力,整理了“【作文模板】和諧優秀作文如何寫”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

“和諧”含有太多的意義。重新提起這個詞,覺得更為親切。校園的和諧主要體現在“人、事、物、景、情”五個基本方面。人是和諧的關鍵,因此,人與人之間的和諧就尤為重要。

構建和諧的校園需要建立和諧的同學關系。同處一片藍天,我們一起學習,一起生活,和諧的關系讓我們的友誼加深。使我們的成績得到提高。我們要用一顆真誠的心和同學交往,用寬容的心對待身邊的同學。沒有打架,沒有記恨,沒有取笑,有的只是溫馨和友誼。

構建和諧的校園需要建立和諧的師生關系。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪。作為學生就應該多接近老師,和老師共同學習,共同進步。但是,我們會看到這么一種現象,有不少學生見了老師不打招呼,對面走來老師他會選擇走開。中國素稱“禮儀之邦”尊師之儀應該得到很好的傳承。所以見到老師時,我們應該有禮貌地打聲招呼。

構建和諧的校園需要建立和諧的教學環境和學習氛圍。每位百高的學生都應牢記百高精神,繼承和發揚百高精神。“承認落后,不甘落后。奮起直追,趕超先進。”百高精神激勵了每一屆莘莘學子。“恰同學少年,風華正茂”。用我們的激情唱響明天!“厚積,力不虛發。勤學,所向披靡!”這是我們0616班的班訓,這同樣可以成為每位學生求學的一個方向。學校之所以培養出一批批優秀人才,正是因為有了一個良好的學風、校風,一個和諧的教學環境和學習氛圍。

我堅信,有了我們每位同學的共同努力,百高的明天會更好,百高的校園會更和諧。當然,我們的明天也會更精彩!

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