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【作文模板】再見了,小鳥文章)其七
再見了老師。
寫作文這種經歷大家都經歷過吧,生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動,內容具體,一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時可以從哪些要點開始呢?小編為了滿足您的需要,整理了“【作文模板】再見了,小鳥文章)其七”,希望能對您有所幫助,請收藏。

春節里的一天,姑姑一家從遙遠的鄭州打車來到我們家做客。
“藝帆,剛才我們來的時候看見你們小區的河里結冰了,現在還沒有開飯,不如咱們去樓下滑冰吧!”姐姐剛走進家門,就迫不及待地提議道。
“行”,我爽快地允許道。
“呼——-呼——。”剛到樓下,就聽到寒風咆哮,讓人感覺到刺骨的嚴寒,我不由地打了一個哆嗦。
我和姐姐站到了已經凍結成冰的河上,開始了一次難忘的“滑冰之旅”。“姐姐,這里有一只小鳥,呀,它像死了。”正在滑冰的我,忽然發現一只身上是草綠色和黃色交映的小鳥,嘴巴是紅色的,眼睛牢牢地閉著,就趕快叫姐姐停下來觀察小鳥。
“嗯,這只小鳥已經死了,從今天的天色情況來看,應該是被凍死的。”姐姐面目嚴厲地分析著。“啊,它被凍死的,好可憐呀!”我看著緊閉著眼睛的小鳥,心中有一些顧恤之情,
“藝帆,咱們給小鳥做件衣服,再把它埋了吧,”“死了,還做什么衣服呀?”“死了也不能讓它受凍呀,不然它在天堂里也會非常冷的。藝帆,你跑回家拿個手套,咱們給小鳥做個衣服吧。”“好。”
我跑上樓,拿了一雙不用的手套,和姐姐一起為小鳥做了一件溫暖的衣服。
我和姐姐顧不到手冷,連手套都沒帶,在小區里的墻外找了一塊土地,用手一點一點把土刨開,又把小鳥放進挖的坑里。當我抱起小鳥,用手觸到它那冰冷的身體,眼淚不由自主地流了下來,再看姐姐,平時被大家稱為“女漢子”的姐姐,也是淚流滿面了。
這么錦繡的一個生命,就這樣被凍死,就這樣離開了夸姣的世界……
小鳥再見,愿你在天堂不再受苦!
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[推薦作文] 作文:再見了,母校的作文(經典版)
語文老師經常會要求我們寫作文,寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時都覺得很苦惱,為了寫好作文我們需要多加練習,我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢?下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 作文:再見了,母校的作文(經典版)》,相信您能找到對自己有用的內容。
在母校糊口六年了。再有僅僅幾天,我就要離別親愛的母校,離別朝夕相處的老師、同學,我是多么的舍不得呀!六年的師生關系;六年的同學友誼;六年的豐碩多彩,酸甜苦辣的小學糊口,就這樣要說bye—bye了!
時間真是一去不復返,回想在小學里的點點滴滴,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時光里我有因考試差而流淚過;有因得獎而歡笑過;有因同學間的爭吵而傷心過;也有因老師的表揚而興奮過。這一切,真讓我難以割舍!
我永遠忘不了班上的同學們。是他們在我受傷時,成績差時,跌倒時安慰我,鼓勵我,照顧我。固然在班上我也與一些同學鬧過不和。但是,我但愿在這畢業這際我們能夠重歸于好。由于,我們是一個班的,相聚便是緣,我但愿我們還能夠在一起聽課、玩耍、造作業。
我永遠忘不了教導我的老師。忘不了語文課上老師的諄諄教導,課堂上的歡笑疊加;忘不了數學課上,老師為了讓我們弄懂一道道困難而耐心地講解;忘不了英語老師流暢的語音……是他們教會了我們知識,是她們把一棵棵小樹苗栽培成參天大樹,我在這里向老師們說一聲:“老師,謝謝你們!”
我和母校分別的腳步一每天迫臨,真是難舍難分啊!母校,你給予了我成長的樂園;給予了我種種榮譽;給予了我知識的氣力;給予了我童年最真最美的回憶。
再見了,母校!今天,我以你為驕傲。明天,我將讓你因我而輝煌!
月度寫作精選 再見了,母校作文400字精選一篇
相信身為學生,對于作文是非常熟悉的吧,寫作文可以提高人們的觀察力,聯想力和想象力。大家在寫作文時都覺得很苦惱,為了寫好作文我們需要多加練習,優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢?小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 再見了,母校作文400字精選一篇》,還是希望可以對您有所幫助。
在我的記憶中,母校有著光輝而偉大的形象,您,就是我們賴以生存的家園,在老師和同學們的努力下,您變得越加耀眼,吸引著不少小學生,激起他們對您的向往。啊,母校,感謝您這三年來對我的呵護和關照,為我準備好了一切,畢業在即,我們快要分離,對您好不舍,好想回到初來的時候,懵懵懂懂,一副天真的樣子,青春活力無限向上,充滿著激情,但現在,我長大了,就要離開您了。
您就是我們永遠的家,永遠屬于我們這群稚嫩的中學生,回想起過去的事,嘴角總是不自覺的上場,泛起一絲絲微笑,可是,現在,我長大了,我就要離開您了,您還記得,我擔任衛生委員的時候嗎?脾氣特暴,負責管理校園的衛生,那時,沒有人肯聽我的話,只好我親自一人打掃校園衛生,讓您煥發出光亮的色彩,在不知不覺中,我們建立了深厚的友誼,也熱愛上了打掃衛生,于是,每天我便陪伴著您一起享受這段時光。
好懷念過去那段美好的時光,但時間不會倒流,不會再回到過去,只有珍惜現在。
再見了,我親愛的母校!
今日作文: 高二再見 文章其六
小時候語文課我們經常會寫小作文,作文,可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫,一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫出一片優秀的高分作文呢?小編為了滿足您的需要,整理了“今日作文: 高二再見 文章其六”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
正當我們玩到興高采烈的時候,有一個熟悉的聲音喊了我一聲,我回頭一看原來是媽媽接我來了,于是我就向同學說再見,準備拿著袋子跟媽媽一起回家,但是當我回過頭的時候,我發現放袋子的位置空空如也,我的學習用具全部都不翼而飛了。
六年級狀物作文題目:我愛牽牛花√餑浚很多人知道牽牛花,但是很多人不了解它的習性。這篇六年級狀物作文800字的我愛牽牛花的狀物小練筆幫助大家了解牽牛花。
星期四的早晨,我來到教室,還是跟往常一樣,教室里鬧哄哄的。一道鐘聲響過后,方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師把中期考試的卷子發給我們,然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的,“卟嗵,卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜,我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題,大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著,好像下筆如有神似的;有的人把脖子伸得老高,眼睛直盯著別人的卷紙不放;有的人眉頭緊皺,豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人,我立馬答起題來。做著做著手寫累了,我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛把頭扭過去,他就用手把卷子拼命地捂住,好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想:你以為你成績有多了不起呀!我要抄你的。哼!我又扭過頭來,做自己的卷子。就在這個時候,有人輕聲的問我:“喂,唐岑雨,第三大題的第5小題該怎么做呀!”我看了看他問的那道題,然后又當作沒有聽到一樣,繼續答卷紙。過了10分鐘后,那人又來問我剛才那道題怎么做,我直接把話挑明對他說:“不知道!”不一會兒,監考老師說:“離收卷只剩15分鐘,下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話,就像驚弓之鳥一樣,我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合,我剛把作文寫完,下課的鈴聲便響了,老師大聲說:“收卷!”這時,教室里便又熱鬧了起來。哎!我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結束了!指導教師:杜聰
【作文模板】公德話題文章:小鳥的忠告
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人都認為作文非常難寫,一篇生動感人的作文具有很強的感染力。我們應該如何寫好一篇作文呢?下面是小編精心為您整理的“【作文模板】公德話題文章:小鳥的忠告”,希望對您有一定的幫助。
我是一只小鳥,以前,住在美麗的大森林。白天,我和同伴們一起自由自在的玩耍、嬉戲、歌唱、覓食和飛翔。晚上我飛回巢里,聽小溪和青蛙哥哥的合唱,進入甜美的夢想。
可現在,你們人類為了賺錢,砍光了森林里所有的樹,污染了所有小河里的水。樹木成了一樣樣各式各樣的家具,一棟棟高樓大廈和一座座污染環境的工廠……森林已不是以前的森林,成了一片荒地。小溪也不是以前清澈的小溪,成了一條臭水溝。我好不容易在灰塵滿地的馬路邊找到了一棵樹,又被你們殘忍的砍了。我在一個屋檐下搭巢,兇狠的房主揮起掃把把我趕走……
你們真可惡!你們使我成了一只無家可歸的小鳥。這對你們有什么好處?如果沒有樹很容易發生泥石流,沙塵暴。你們不知道嗎?如果沒有我們小鳥,讓誰來消滅害蟲?可沒有樹又怎么會有我們呢?樹是我們的家啊!
地球是我們共同的家園,人類呀!聽我一句忠告把:“別讓欲望蒙蔽了你們的頭腦,別再亂砍樹了,讓我們共有一個綠色家園吧!”
[優質作文] 二年級敘事作文:再見了,小可愛200字
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今天是我的生日,夜幕降臨,我和媽媽來到美麗的江灘,我們來到奔騰的長江把我的可可和愛愛放回大自然,它們是誰呢,就是我那兩只可愛的小烏龜。我還哭了呢!我已經養了一年了,我一把愛愛放進江里它就游走了,開始我把可可放進去,它又回來了,我又放遠些,它又回來了,好像不舍得我,我說:“可可快回家吧,因為老師說釣魚的快回家,你的媽媽在等你,魚兒的媽媽在等它,有可能你的媽媽也在等你們”。
可可也游走了,我希望可可和愛愛能回到自己的家快快樂樂的生活!
【作文模板】秋風小文章200字其七
作為一名學生,懂得寫好作文是非常重要的,作文可以通過文字,讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時都非常迷茫,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢?小編通過努力,整理了“【作文模板】秋風小文章200字其七”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
今天的風好像一個頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走,好像要和我們玩,可是我們學習很忙,沒空和他玩。估計是他太孤單了,沒有小朋友愿意留下來陪他,他很傷心,于是就勁使壞,不信,你聽,他在敲動鐵板,引起我們的注意。我想對他說:我們不是不跟你玩,而是我們沒有時間。可是他沒聽見,又把灰塵卷了起來,跟在我身后,還隨我走進了教室,騷擾著課堂。
平時的風是微微地吹著,可今天的風是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時候,他卻躲了起來。等我回到座位上,他又回來了,又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎?
啊。風,我想對你說:你真是個頑皮的孩子啊。
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