懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？以下是小編精心整理出來的“作文分享： 如何寫好留言條？作文其五”，歡迎您來這里參考。

大家是不是覺得在這個信息時代，有事可以打電話、微信留言，連小學生都有電話定位手表呢！那留言條是不是就過時了，毫無用處了呢？你要是這樣想可以就大錯特錯了！留言條不僅有留言的功能，也是一種情感的交流，不信，那就聽婉兮老師給大家講講留言條的寫法和用處吧！我們先來聽一則課前故事哦

內容詳解

⑴首先，我們要在字條第一行的正中間寫上留言條三個字，這樣可以讓別人對你寫的字條是干什么的一目了然。

⑵接著，我們需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫，你打算給誰留言，就用你的口吻來稱呼他，但不宜直呼其名，通常我們在姓后面加上尊稱。比如，李師傅、王老師、小明同學等等。

⑶稱呼寫完，另起一行空兩格，我們就開始寫留言條的正文了。在這一部分，你需要把你給對方說的事兒寫清楚，一般要將所要表達事情的各要素講清楚。如需面談，還要寫明另約的具體時間、地點。

⑷最后，我們在正文的右下角寫清誰留的條子，以及留言的日期。這樣，一張完整的留言條就寫好了。

那接下來，我們不妨回到《尋隱者不遇》的故事中，替賈島給他的朋友寫一張留言條吧。

留言條

隱士：

許久未見，今日來訪，巧不相遇，不能久等。明日下午三時再來，請等我。

賈島

X年X月x日

同學們，看到這張留言條，你是不是對它的寫法有了一些了解呢？雖然我們現在的通訊非常發達，溝通便利，使得尋訪不遇的情形較少發生，但是留言條作為一種應用文體，它在我們的日常生活中常常被用到。

再來看一張留言條吧。

留言條

寶兒：

我晚上有事外出，約9點鐘回家。飯菜燜在鍋里，熱一熱就能吃，待會兒見。

愛你的媽媽

瞧，媽媽寫給寶兒的這張留言條除了講清事情，而且在這張留言條中，我們看到它還傳遞了媽媽對寶兒濃濃的感情。留言條中的昵稱和叮嚀，讓人心中滿是溫暖。美國作家杰克坎菲爾和馬克漢森在《心靈雞湯》一書中寫道，一個媽媽的抽屜里放滿了女兒寫給她的留言條，那個媽媽說這些暖人心肺的話使她疲勞全消，覺得人生并非全無意義。

同學們，你們看，寫一張留言條，它不僅能方便我們的生活，也是情感的一種交流呢！教給大家一個留言條的順口溜，要牢記哦

稱呼頂格點冒號，

正文換行空兩格。

署名在上日期下，

兩個寫在右下方。

寫在后面

看了婉兮老師講的關于怎樣寫留言條，以及留言條的作用和小口訣，現在你明白為什么留言條不會被高科技時代淘汰了吧？說白了，還是文字的魅力最吸引人啊！

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如何寫好高考作文演講稿

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“如何寫好高考作文演講稿”，還是希望可以對您有所幫助。

如何寫好高考作文演講稿【篇1】

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點，見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明，邏輯性強，富有特點。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇演講稿類型的高考作文，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

如何寫好高考作文演講稿【篇2】

各位老師、同學們：

大家好！

高中是一個夢，一個七彩的夢。它攜著機會向我們走來，喚醒了沉睡在我們心底的另一個夢，讓無數個心愿在多姿多彩中迸發出自己的力量。

我們是幸運的。也許你會說：這種被書海囚禁著，被壓力囚禁著的命運早已失去了自由，哪有幸運可言啊？那么讓我告訴你：我們能同在這一片藍天下就是我們的幸運，能在美麗的xx中相聚就是我們的幸運，趕上了日新月異的新時代更是我們的幸運。比起父輩們那貧寒的歲月，你還能說我們不幸運嗎？

當然，生命是不可能由幸運構成的。人的一生總是在接受新的事物，而在這接受的過程中，總是有這般那般的煩惱縈繞著。我們在成長，在繁忙的學業中，在一次次的成功與失敗中，我們如同春天抽芽的麥苗，承受著掙脫陳皮的痛，編織著成長的心曲。

要收獲是必須要付出的，是必須承受磨難的。風平浪靜造就不了人才，只有波濤洶涌的大海才能創造出沙灘的光潔與柔軟。

因為選擇了天空，雄鷹才能振翅高飛于天地之間；因為選擇了陸地，獵豹才能任意馳騁于原野之上；因為選擇了大海，巨鯨才能兇猛搏擊于浪濤之間；因為選擇了高中，選擇了繼續求知，這就意味著我們將繼續選擇艱辛。選擇艱辛吧，它會是風景里最美的一朵花，它會讓那朵花結出果實，也許你會錯過一段季節，也許你會迷失一段方向，錯過了太陽，但你還會迷失月亮嗎？也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風霜，但對于堅定的信念，艱辛也是一道絢麗的風光。

如果你選擇了高山，那么便無愧地做其中一塊堅硬的巖石；如果你選擇了海洋，那么便無愧地做其中一朵潔白的浪花；如果你選擇了藍天，那么便無愧地做其中一片飄逸的白云。我們是飛鷹，我們絕不會對溫暖的巢穴心存留戀，我們只選擇藍天；我們是海燕，我們對蜷縮的海鷗不屑一顧，我們只選擇挑戰，面對著肆虐的巨浪，我們會大喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧。

謝謝大家！

如何寫好高考作文演講稿【篇3】

作為一個學渣，我的學習熱度總是三分鐘，學習熱情超不過三天，為父母、為自己、為朋友、這些都只是三分鐘。但為了那個人，我竟真的……

他在舞臺上90度的鞠躬，收斂自己的光芒。在舞臺的最角落，從不搶話筒。也許在他眼里，讓自己發光遠比不上兄弟情義吧！那我呢？我不禁問自己，他可以做到的謙讓我是不是也可以。。。。。。慢慢地，我開始學著收斂自己，壓了壓自己張揚的脾氣，對同學的不小心會放寬心。在自己提前背過一些古詩文時不大聲宣揚，而是在自己的心里暗爽。

體育課上，坐在操場上，風迎面而來，有幾棵蒲公英種子幽幽飄到眼前，未作停留隨機隨風而起，飄向遠方，深深淺淺，在風與風的起伏間輕輕搖曳。我就枕在朋友的腿上睡著了。我好像做了一個很長很長的夢……

我夢見他在記者招待會上，記者問了一個很讓我厭惡的問題：聽說你是富二代，靠前一夜成名，是真的嗎？可畫面一轉，我看見了在臺下練舞的他，汗水濕透了他的襯衫，像從水里撈出來的一樣！舞步漸漸的停下來，然后竟朝我走來，說：“你看到了嗎？舞臺上的光芒萬丈，是這樣的奮斗得來的，”他把我的手放在他了臉上，竟是無數汗水！“加油吧！等你成功，我會再出現。”接著化最無數絢爛的花瓣飄走了。

夢醒了，我張開手看著自己的手心滲出的汗滴。真的會出現嗎？

從那天起，我開始認真聽課、做筆記。晚上熬夜，有時趁家人睡下了，我還會徹夜不眠地復習功課。有時真的會很累。一個人走到陽臺。當我朝著深重的夜色里望去的時候，心里突然一片靜謐，而這樣的靜謐太過深沉，就像是一個人在黑夜中獨自行走，遠處只有微弱的燈光，在濃重的黑夜中顯得格外微芒。腦海中傳出一句：“加油吧！扥你成功，我會回來。”在空中回響許久，一點點消失在黑暗中。世界像是憑空塌陷了一整塊，空落落的，氣壓低的讓人覺得呼吸困難。遠處的天空，竟是他的淺淺梨渦。于是馬上跑回書桌前開始認真學習起來。

時間一天一天的過去，期末考試終于到來了。我憑借著他的那句話和那淺淺梨渦沖到最后，年級名次突飛猛進！走出學校，一片烏云從天邊急涌過來，還伴著一道道閃電，風呼呼的刮著，雨嘩嘩的下著。上帝感動的落了淚。豆大的雨點落在地上，濺起水花，水花如同一個個小型噴泉，落在地上，又變成一個個小水泡，看起來像一頂透明的帽子，路人們早就跑得沒有了人影，白花花的全是水，連成一條透明流淌的河流。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣，一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。許久，一陣風吹拂過草地，在道上形成螺旋，發出一陣沙沙的聲響，像一根旋轉的柱子，騰地沖上云霄。待雨水的嗚咽聲漸次如潮水般退去，一個細細的聲音穿過耳膜：“其實我一直在你身后關注著你的奮斗，這次你的確成功了！我等你下一次成功。”猛然回頭，竟看見無數絢爛的花瓣漂浮在空中，遲遲不肯下落……是夢嗎……

那個易姓少年……

如何寫好高考作文演講稿【篇4】

趙國靖

以勞動之精神，擔時代之責任

親愛的復興中學的同學們：

大家好！

我是xxx。今天我演講的題目是《以勞動之精神，擔時代之責任》。自古以來，勞動成為中華民族的優秀傳統，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史。中國人民付出汗水與艱辛的努力，支持著民族的步步前進。勞動是深深刻進人們骨肉之中的執念。當今社會，隨著科技的進步與時代的變遷，社會飛速發展，越來越多的人開始忽略勞動的意義，這是時代造成我們對于美德的遺忘。

勞動是人類文明進步的源泉，是推動社會發展進步的主要力量。通過勞動，人們創造出了許多物質財富和精神財富。勞動本身就是快樂的，唯有親身體驗才會明白勞動的樂趣，勞動不應成為一種負擔。有人因為學習太累不愿勞動，有人寄希望于人工智能解決勞動問題，還有人渴望用金錢購買勞動成果，這些都是不可取的，本質上都是對普通勞動的一種消極避讓。一屋不掃也難以掃天下，不去認真完成生活中點點滴滴的勞動，又何以去實現更大的目標？

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。熱愛勞動、踏實勞動的過程，既是造福他人與社會，也是實現自身價值的過程。全國勞動模范王樹明，因一次意外事故不幸高位截癱，但是他沒有因此而放棄自己勞動的機會。他謝絕了別人的幫助，堅持獨立上崗工作，平均每年要擦拭修復電纜線三千多條，累計參加科研項目二十余個，直接或間接創造的經濟價值已超四百萬元，被譽為“輪椅上的雷鋒”。面對挫折，他沒有找理由，更沒有求助，而是選擇用自己的勞動實現人生價值，創造幸福生活。

同學們，正如XXX說的：“中華民族是勤于勞動，善于創造的民族。正是因為勞動，我們擁有了輝煌的歷史；也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就。”新時代的中國早已走出了屈辱的歷史，迎來大發展的時期，必將更加重視勞動的意義和價值。努力建設知識性、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神與工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣是國家的戰略要求，也同樣給我們新時代的青年提出了更高的要求。從幫父母做一次家務，到學校的一次值日，再到社區的義工活動，好好完成生活中的每一次勞動，努力提升自己的勞動素養，培養自身對于勞動的熱愛，是每位青年學子的必修課。

歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發揚勞動精神，擔負起新時代青年應有的責任，成為國家的棟梁，民族的希望，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

請堅信，勞動是人類的積極姿態。努力開創未來，奮斗成就夢想。新時代的你們必將揚勞動之風帆，駛向成功的彼岸！

我的演講到此結束，謝謝大家！

劉蔚一

親愛的各位同學們：

大家好！

我是xxx，今天我演講的題目是《揚勞動精神，譜青春贊歌》。

美國哲學家弗蘭克林曾說過：“勞動是幸福之父。”校園里盛開的花朵，如果沒有同學們的細心呵護，必不會如此嬌艷。食堂里的就餐環境，若沒有同學們自覺清理，必不會干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視。作為新時代的新青年，我們應用雙手創造價值，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂。

“人生在勤，不勞何獲”，張衡的名言發人深思。在這個科技不斷發展，生活水平不斷提高的時代，我們在享受優質生活條件的同時，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大，對自主勞動十分懈怠。青年一代缺乏勞動激情的現狀同樣能夠影射到我們的日常生活中。家中家務，父母一手包攬，卻少有孩子主動幫忙；校園中組織打掃衛生，同學之間踴躍報名者寥寥無幾……這些種種，無一不暗示著青少年在勞動教育方面的缺失。

勞動是幸福之源，勞動是時代之光。真正的美好生活應由勞動來成就。作為最具活力的青年一代，我們應熱愛勞動，欣賞勞動的獨特之美，尊重勞動。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技術，對事業的無私熱愛和自己的榮譽、自尊，能為自己的勞動成果而自豪。”作為新時代的勞動者，我們首先應樹立勞動意識，培養對勞動的熱愛。著名大學教授，林學家李保國在教書之余，扎根山林之間，研究林業栽培，培育出多個全國知名農產品品牌，以自己對勞動的熱愛探索生態扶貧新路，并帶動自己的學生，共同用勞動創造價值。

其次，作為新時代的勞動者，我們應積極投身社會實踐，在勞動中實現自身價值，收獲別樣的風景。針對當前青年人勞動意識淡薄的現狀，政府及相關企業采取了一系列措施，分別對學生在初中、高中應掌握的勞動技能作了具體規定，并倡議在中小學每周開設勞動實踐課程，從小培養學生勞動的習慣。近年來，許多大學也將勞動課作為必修課程，并計入學分。政府政策實施，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風。作為中學生的我們，應積極響應學校老師號召，參與社會實踐，在勞動中積累社會經驗，提高自身素質。

XXX在五一勞動節時的發言中曾指出：“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗。”同學們，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優良傳統，弘揚勞動精神，譜寫出屬于我們的青春贊歌，開創出屬于我們的新時代！

我的演講到此結束，謝謝大家！

喬翰

勞動：于無聲處煉精神

親愛的復興中學的同學們：

大家好！

我是××。今天，我演講的題目是《勞動，于無聲處煉精神》。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅動著國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神。

或許有人堅持認為，勞動只是最基礎的體力活動，于學習無益，更被科技發展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢雇人的方式，推卸勞動義務。誠然，勞動不能直接提高學習成績，它的工作效率或許比不上現代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。

勤于勞動者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區別。如果說學習為人的生活鋪平了道路，那么勞動則為人生鑄就了脊梁。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人，可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”？作為學習的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎，學習再精也經不起社會的考驗。

勤于勞動者，成熟穩重，為社會謀幸福。社會是由人關聯而成的，人工智能可以輔助社會運行，卻不能決定一切。作為社會真正的主人，我們放棄磨煉的機會而乞靈于機械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養”。在日漸復雜的社會中，是勞動讓我們扎根于現實的土壤，清楚認知自己的責任，從而做出貢獻。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。

勤于勞動者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發展、統一這條荊棘路，總是在勞動者腳下變為坦途。論古，“禹、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅守。

與此同時，我們也不能忘記，耽于享樂之人最終被命運拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農桑”之呼猶在耳，“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。

同學們，時至今日，歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動煉就的精神，看似離我們很遠，但它們正在我們心中發揮著作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔當建設現代化國家的重任呢？因此，勞動并不是浪費時間，它是生活中必不可少的一環，是我們應當補齊的必修課程。

同學們，我們不必等到走入社會，也不必在學習與勞動間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動吧。從家務到校園衛生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！

我的演講到此結束，謝謝大家！

某年某月某日

韋子昂

勞有所得，勞有素養

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是來自高三一班的XXX，很高興能站在這里做這樣一篇演講——《勞有所得，勞有素養》。

你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來，或是剛放下書香沁人的傳統文化課本，嘴里還念念有詞“夙興夜寐，灑掃庭內”。勞動一詞對于我們并不陌生，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的，但我們真的把“熱愛勞動”內化于心了嗎？對于新時代的我們來說，勞動不僅僅只為了生存，為了生活，更是一種美德，是一種素養。“勞有所得，勞有素養”必將在改革開放的道路上閃爍光芒，在科技發展的潮流中熠熠生輝。

勞動是為了生存，但它更是一種樂趣。《四時田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”一副農家勞作圖躍然紙上；勞動是為了清掃門面，實際上也是為了良好家風的傳承。“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”很好的印證了這一點。文人墨客的勞動，總是帶著一種曠達。陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的美好生活令人神往；《鄉村四月》中“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。

《左傳》中“民生在勤，勤則不匱”和當下社會主義核心價值觀中“敬業”相吻合。黃大年愛崗敬業，為中國地球物理學發展作出了重大貢獻，“做一朵小小浪花奔騰”是他最驕傲的事情。四川大學從xx年起開設的種田課鼓勵大學生們“愛崗敬業”引起了不少熱議。然而，不少人卻在頻頻發問，人工智能化的時代，我們還有必要勞動嗎？

我們不得不承認的是人工智能在某些地方已經超越了人類。阿爾法狗，天河二號更是凸顯出AI的強大力量。人類用雙手創造出的新科技，卻又限制了我們雙手的發展。我們是否過多依賴于人工智能？今年春天一組“進化圖”登上熱搜，圖旁的一句話是“人類賴以生存的工具——鼠標”。我不禁捫心自問，這是不是限制了人類的雙手勞動。當我們把打掃家務，收割作物，汽車駕駛甚至家庭作業都交給AI去完成，那我們又如何思考，又如何活出真正的價值？

而如今許多人只記得陳蕃所說“大丈夫處事，當掃除天下，安事一室乎”。許多年輕人們胸懷鴻鵠之志，卻又常常在關鍵之處束手無策。“一室之不治，何以天下家國為”。新時代的我們應該德智體美勞全面發展。魏永康17歲時考上了中國科學院的碩博連讀，卻因生活自理能力太差被退學。情商和智商同等重要，勞動和學習也同樣重要。如果一個人連最基本的家務也不會，那他怎么會成為天才呢？況且不是天才的你們，在家勞動過嗎？飛速發展的時代中，我們又怎么能只顧自己的一寸之地？

勞有所得，勞有素養。這不僅僅是一線工作者身上應該體現的，也得在全人類身上體現。我們不能“四體不勤，五谷不分”，更不能做社會的寄生蟲。表面光鮮亮麗，生活環境骯臟不堪的人，又如何真正為社會作貢獻呢？

伴隨時代發展的，還有層出不窮的“代”，可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動過程雖苦，但我們得到的不僅僅是勞動后的經驗，還有成功后的喜悅。當然，還要勞有素養，做一個文明人，豐衣足食的同時，把代代相傳的家風和良好習慣傳承下去。

同學們，讓我們把“勞動”這一傳統美德內化于心，內化于行并不斷發揚光大吧。“人生在勤，不勞何獲。”聽吧！新時代的號角已經吹響，讓我們解放出雙手，身體力行地為自己為國家不懈勞動，貢獻自己的一份綿薄之力吧！

謝謝大家，我的演講到此結束。

高三一班

XXX

趙國靖

以勞動之精神，擔時代之責任

親愛的復興中學的同學們：

大家好！

我是xxx。今天我演講的題目是《以勞動之精神，擔時代之責任》。自古以來，勞動成為中華民族的優秀傳統，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史。中國人民付出汗水與艱辛的努力，支持著民族的步步前進。勞動是深深刻進人們骨肉之中的執念。當今社會，隨著科技的進步與時代的變遷，社會飛速發展，越來越多的人開始忽略勞動的意義，這是時代造成我們對于美德的遺忘。

勞動是人類文明進步的源泉，是推動社會發展進步的主要力量。通過勞動，人們創造出了許多物質財富和精神財富。勞動本身就是快樂的，唯有親身體驗才會明白勞動的樂趣，勞動不應成為一種負擔。有人因為學習太累不愿勞動，有人寄希望于人工智能解決勞動問題，還有人渴望用金錢購買勞動成果，這些都是不可取的，本質上都是對普通勞動的一種消極避讓。一屋不掃也難以掃天下，不去認真完成生活中點點滴滴的勞動，又何以去實現更大的目標？

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。熱愛勞動、踏實勞動的過程，既是造福他人與社會，也是實現自身價值的過程。全國勞動模范王樹明，因一次意外事故不幸高位截癱，但是他沒有因此而放棄自己勞動的機會。他謝絕了別人的幫助，堅持獨立上崗工作，平均每年要擦拭修復電纜線三千多條，累計參加科研項目二十余個，直接或間接創造的經濟價值已超四百萬元，被譽為“輪椅上的雷鋒”。面對挫折，他沒有找理由，更沒有求助，而是選擇用自己的勞動實現人生價值，創造幸福生活。

同學們，正如XXX說的：“中華民族是勤于勞動，善于創造的民族。正是因為勞動，我們擁有了輝煌的歷史；也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就。”新時代的中國早已走出了屈辱的歷史，迎來大發展的時期，必將更加重視勞動的意義和價值。努力建設知識性、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神與工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣是國家的戰略要求，也同樣給我們新時代的青年提出了更高的要求。從幫父母做一次家務，到學校的一次值日，再到社區的義工活動，好好完成生活中的每一次勞動，努力提升自己的勞動素養，培養自身對于勞動的熱愛，是每位青年學子的必修課。

歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發揚勞動精神，擔負起新時代青年應有的責任，成為國家的棟梁，民族的希望，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

請堅信，勞動是人類的積極姿態。努力開創未來，奮斗成就夢想。新時代的你們必將揚勞動之風帆，駛向成功的彼岸！

我的演講到此結束，謝謝大家！

劉蔚一

親愛的各位同學們：

大家好！

我是xxx，今天我演講的題目是《揚勞動精神，譜青春贊歌》。

美國哲學家弗蘭克林曾說過：“勞動是幸福之父。”校園里盛開的花朵，如果沒有同學們的細心呵護，必不會如此嬌艷。食堂里的就餐環境，若沒有同學們自覺清理，必不會干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視。作為新時代的新青年，我們應用雙手創造價值，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂。

“人生在勤，不勞何獲”，張衡的名言發人深思。在這個科技不斷發展，生活水平不斷提高的時代，我們在享受優質生活條件的同時，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大，對自主勞動十分懈怠。青年一代缺乏勞動激情的現狀同樣能夠影射到我們的日常生活中。家中家務，父母一手包攬，卻少有孩子主動幫忙；校園中組織打掃衛生，同學之間踴躍報名者寥寥無幾……這些種種，無一不暗示著青少年在勞動教育方面的缺失。

勞動是幸福之源，勞動是時代之光。真正的美好生活應由勞動來成就。作為最具活力的青年一代，我們應熱愛勞動，欣賞勞動的獨特之美，尊重勞動。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技術，對事業的無私熱愛和自己的榮譽、自尊，能為自己的勞動成果而自豪。”作為新時代的勞動者，我們首先應樹立勞動意識，培養對勞動的熱愛。著名大學教授，林學家李保國在教書之余，扎根山林之間，研究林業栽培，培育出多個全國知名農產品品牌，以自己對勞動的熱愛探索生態扶貧新路，并帶動自己的學生，共同用勞動創造價值。

其次，作為新時代的勞動者，我們應積極投身社會實踐，在勞動中實現自身價值，收獲別樣的風景。針對當前青年人勞動意識淡薄的現狀，政府及相關企業采取了一系列措施，分別對學生在初中、高中應掌握的勞動技能作了具體規定，并倡議在中小學每周開設勞動實踐課程，從小培養學生勞動的習慣。近年來，許多大學也將勞動課作為必修課程，并計入學分。政府政策實施，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風。作為中學生的我們，應積極響應學校老師號召，參與社會實踐，在勞動中積累社會經驗，提高自身素質。

XXX在五一勞動節時的發言中曾指出：“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗。”同學們，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優良傳統，弘揚勞動精神，譜寫出屬于我們的青春贊歌，開創出屬于我們的新時代！

我的演講到此結束，謝謝大家！

喬翰

勞動：于無聲處煉精神

親愛的復興中學的同學們：

大家好！

我是××。今天，我演講的題目是《勞動，于無聲處煉精神》。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅動著國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神。

或許有人堅持認為，勞動只是最基礎的體力活動，于學習無益，更被科技發展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢雇人的方式，推卸勞動義務。誠然，勞動不能直接提高學習成績，它的工作效率或許比不上現代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。

勤于勞動者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區別。如果說學習為人的生活鋪平了道路，那么勞動則為人生鑄就了脊梁。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人，可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”？作為學習的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎，學習再精也經不起社會的考驗。

勤于勞動者，成熟穩重，為社會謀幸福。社會是由人關聯而成的，人工智能可以輔助社會運行，卻不能決定一切。作為社會真正的主人，我們放棄磨煉的機會而乞靈于機械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養”。在日漸復雜的社會中，是勞動讓我們扎根于現實的土壤，清楚認知自己的責任，從而做出貢獻。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。

勤于勞動者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發展、統一這條荊棘路，總是在勞動者腳下變為坦途。論古，“禹、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅守。

與此同時，我們也不能忘記，耽于享樂之人最終被命運拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農桑”之呼猶在耳，“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。

同學們，時至今日，歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動煉就的精神，看似離我們很遠，但它們正在我們心中發揮著作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔當建設現代化國家的重任呢？因此，勞動并不是浪費時間，它是生活中必不可少的一環，是我們應當補齊的必修課程。

同學們，我們不必等到走入社會，也不必在學習與勞動間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動吧。從家務到校園衛生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！

我的演講到此結束，謝謝大家！

某年某月某日

如何寫好高考作文演講稿【篇5】

復興中學的老師們，同學們，大家上午好：很榮幸，能在這里，給大家進行演講。我演講的題目是：《給勞動插上效率的翅膀，騰飛去夢想的海洋》，希望大家，聽了我的演講后有所收獲。

從先輩狩獵，到男耕女織，到大國重器。勞動在人類進化中起了決定性作用，結出了豐碩的勞動成果。我們應熱愛勞動。

從集體行動，單兵作戰，再到農場主。從手藝人，到小作坊，再到流水線。從五谷不全，四肢不勤，到科教興國。從落后，高投入，低產出；到先進，集約化，科技化。人們對勞動的認識，越來越注重效率。給勞動插上效率的翅膀，騰飛去夢的海洋。熱愛勞動，從我做起。不蠻干，不死干，講效率。

——勞動要效率，態度需端正。人心齊，泰山移。態度正了，就是效率。態度決定一切。我們要有勞動光榮的態度。勞動為什么光榮？因為它要產生東西——勞動成果。小王子說“一整座玫瑰花園也比不上他星球上的那一顆。”何也？因為勞動，因為那一顆，經過他悉心照料，才得以存活。雖然不及這一園的玫瑰好看。甚至，比不上其中任何一顆。可又能怎樣？這一園與他無關，而那一顆才是他的勞動成果。有了成果，所以光榮。因此，我們必須有熱愛勞動的態度。否則，就算你擁有再多美好，都不會榮耀。

——勞動要效率，人脈須廣闊。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個好漢三個幫。”“人多力量大。”這些諺語都體現了人脈的普遍作用。人脈可以大大提高解決問題的能力和可能性。還有一種就是常說的領導推動。一把手干，好干。在你看來是天塹的，不可能解決。可能在別的人眼里只是溝渠，唾手可得。為何差異這么大？處境不同，眼界不同，能力不同，能運用的資源也不同。《愚公移山》需要子子孫孫無窮盡也。賠上后代的后代。最后怎樣？感動玉帝，一夜搞定，這就是效率。因此，勞動要效率，必須用人脈。否則閉門造車，越搞越狹窄，越困難。

——勞動要效率，科技必須硬。硬核不硬，核科技是關鍵。科學的方法和技術絕對能讓勞動效率有質的飛躍。磨刀不誤砍柴工，何也？方法對了。有一科學家，有一個有趣的說法。這一天的工作成果，就決定在起床后是先生爐子還是先刷牙。何也，先生爐子，再刷牙，刷好牙，上好水，你的爐子著啦，水也很快就好，工作便可以更早開展，效率也就誕生了。勞動要有科學的方法，才會有效率。先進的科技產生效率，自不用我說了。科技就是生產力，而且是最先進的生產力。你看華為為什么不懼怕美帝封殺？因為掌握了核心科技，5G領跑幾十年，怕啥！你不用我的，自己又無法生產。你就只能眼睜睜地看著我們奔向5G世界，而你只能羨慕嫉妒恨了。

復興中學的同學們，熱愛勞動，從我做起。作為新一代青年，汲取著5000年更綿不斷的優秀中國文化。我們不但要愛勞動，能勞動，會勞動，還要把握規律，創新勞動，高效率勞動。只有這樣才能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我的演講到此結束，祝大家生活愉快，天天開心，謝謝大家。

如何寫好高考作文演講稿【篇6】

各位同學：

大家好！

一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王，在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見到女王時，他請求能夠欣賞一下寶石，女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道：今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重。

同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不同，使它具有了兩個相差無數倍的價值，而后者才是它真正應該擁有的價值。由此可見，事物的價值往往因其所處位置的不同而發生變化。

其實不僅事物的價值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道三個臭皮匠頂得上一個諸葛亮，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不同，孔明不太可能成為一個出色的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。

歷有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺，結果使得國家滅亡、民不聊生，如文學家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢？他們卻有著令人難以企及的成就。

無數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執著地揭開它尋找到屬于自己的位置。

天生我材必有用，處于正確位置的我們才能實現自身價值。

謝謝大家！

如何寫好高中作文的方法和技巧

欄目小編特地為你收集并編輯了如何寫好高中作文的方法和技巧，本文供你閱讀參考，并請收藏。時代在進步，對于學生寫作文的要求也在變高，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。寫作時要寫出真實感受，切忌矯揉造作。

如何寫好高中作文的方法和技巧 篇1

平時最重要的就是積累，把看過的文章中好詞好句記下來，融匯貫通，寫出好的開頭，實在不會寫的同學可以先學會仿寫，運用其恰當的寫作手法，綜合起來，一定能寫出好的開頭，下面我們來舉例說明一些好的作文開頭作文。

一、名句引入法

成才的環境

魯迅先生在《最先與最后》中指出，中國一向少有失敗的英雄，優勝者，固然可敬，但那雖然落后仍然堅持跑到終點的競技者,見了這種競技者而肅然不笑的看客，是中國將來的脊梁。

這話說得好，然而，我們有多少人有魯迅先生這樣的認識呢?

二、古詩切入法

答案

如果有人問：春天是怎么樣的?有人會說是草長鶯飛、雜花生樹;白居易說是日出江花紅勝火，春來江水綠如藍;蘇軾說是蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時;李白說是燕草如碧絲，秦桑低綠枝;杜牧說是千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風是的，世界千變萬化，答案是豐富多彩的，哪一個才是你心中的答案呢?

于是，我開始尋訪春天的答案

活出真我的風采

紅杏枝頭春意鬧，美麗的花兒只有綻放于枝頭，才能吸引尋春的人們艷羨的目光，才能引發詩人由衷的贊嘆。

留連戲蝶時時舞，繽紛的彩蝶只有張開靚麗的翅膀，才能倍受春光的撫愛，才能飛進少女多彩的夢中，成為永恒。

小草不屈從于冰雪天地的扼殺，不怕漫天野火的焚燒，一夜春風，綠了天涯。大雁不滿足于巢穴的閑適，奮翅高飛，將生命的畫卷描繪在藍天白云之間。

這，就是表現，表現自我，表現人生，表現生活的真諦。

人生需要表現，生活需要表現。沒有表現的人生是灰色的人生;缺乏表現的生活，是死寂的生活。在生命的長河里，每一個人都應騰躍起屬于自己的美麗的浪花。

三、提問進入法

若為人生故

人生，漫漫長路遠，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?

為自己喝彩

偉人，處處是歌功頌德，喝彩只是陳詞;明星，時時有鎂光閃爍，喝彩不過濫調;那么更多名不見經傳的蕓蕓眾生呢?誰來為他們喝彩?他們又該不該得到喝彩呢?

四、懸念進入法

千年的呼喚

它曾是千年前的儒學大師發自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不值一錢。它曾是無數飽學之士終生恪守的行為規范，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣。它太簡單，簡單得連伢伢(牙牙)學語的孩童都能叫出它的名字。它又太復雜，復雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。

它，就是誠信。

五、開門見山法

知識就是力量

自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。知識就是力量!

六、排比切入法

自信

自信，不是心靈空虛者的狂妄，不是冒險家孤注一擲的投機，更不是賭徒招寶時所下的最后的決心。

自信，是演奏家手中的豎琴，是國畫大師潑向宣紙的水墨，是探險家勇敢地邁向生命禁區的腳步，是飽學之士胸中的萬卷詩書。

自信，是耕耘者把種子播進肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚群中的正待拉起的沉甸甸的網，是暗中已經猜中了謎底者掛在臉上的微笑。

自信，是我們的夢想之樹深深地扎進我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢想之樹才能經受住任何狂風暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實。

七、故事引入法

成功

有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?結果在該報收到的成千上萬答案中，劇作家貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：我搶離出口最近的那幅畫。

成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個

八、比興開頭法

折斷的翅膀

藍天、白云，蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自然的飛翔時，是否想到了它那雙強有力的翅膀?沒有翅膀，蒼鷹恐怕是永遠飛不起的。

人，是智慧的人。他的心靈長著一對翅膀，憑著那對翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找生命的真諦。那雙翅膀便是誠信，擁有它，你便擁有超然達觀的人生。擁有它，你就不會在物欲橫流的物質世界中迷失自己;擁有它，你就不會在色彩繽紛的社會中失去方向。

我沒有見過斷翅的鳥兒在天空中年飛翔。

我也不相信失去誠信的人能夠輝煌燦爛。

大的斷想

九曲黃河綿延數千里，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩，這是雄渾的大。

萬里長城縱橫崇山峻嶺之間，逶迤蜿蜒，雄奇激越，這是豪邁的大。

泱泱華夏，悠久的歷史如浩淼汪洋，靈澈渾闊，這是瑰麗的大。

大不是廣漠的荒涼，不是自恃的狂妄。大是一種品位，是一種境界。人字的一撇一捺，互相支持，而大則猶如一個人伸出雙手，在吹響生命的號角，向命運挑戰。

還有對比入題法，題記引入法，現象羅列法等等不再一一羅列。

如何寫好高中作文的方法和技巧 篇2

摘 要：從生活體驗、增加閱讀量、思想角度、表達能力和文章結構等方面闡述了如何寫好命題作文的方法和技巧。圍繞命題作文的趨勢和特點，對高中生如何寫好命題作文提供了很好的參考方向。

關鍵詞：命題作文；感悟；閱讀個性；表達能力

近些年話題作文一直是高考的作文主流，可以說是稱霸“考壇”，因此，是平時作文訓練的重點。筆者認為，話題作文大大增強了對學生語言表達能力、分析概括能力以及個性思維能力的要求。只有敏銳的洞察力、較高的概括與表達能力以及真正屬于自己的思想與體悟，才能較好地具體操作一個話題，因此，對處于對人生理解還在起步階段的中學生來說，如何寫好話題作文是一個很有研究價值的課題，在此筆者簡單提供以下幾點寫作方法與技巧以供參考。

一、體味生活，感悟人生

我們都知道思想離不開生活，一切皆從生活中來，一切也皆將回歸生活，話題作文中的話題也更是如此，它們有的是對世界本質的反思，有的是要表達人們的一種愿望或想象，在課改教材中，這一部分內容也倍受重視，更有對人生經歷、生命內涵的體悟。

話題作文是要求學生對身邊的一切都有敏銳的感悟力的一種作文形式，雖然它看似沒有任何硬性要求，但學生的分數這些年來卻呈下降趨勢，這說明話題文比人們想象中的要難得多，中學生還處在人生旅程的起始階段，必須培養自己在這個人生階段的獨特視角與感悟力。每個人只要細心觀察，都可以輕易地從中領會出自己的真諦。因此，想寫出一篇出彩的話題文，就必須善于觀察生活、分析生活、總結生活。

二、認真閱讀教材，同時盡量增加課外閱讀量，從而積累詞匯與語言，善于調遣各種知識儲備

積累詞匯的方法有許多種，當然最主要同時也是最重要的途徑莫過于閱讀書籍。書籍是人類的精神食糧，是千百年來人類圣哲思想的經典總匯，因此，要盡量增加自己的課外閱讀量，多讀些經典名著，陶冶自己的情操，認識這個世界。

有的學生課業繁重，對于課外閱讀恐怕是有心無力，這也不要緊，每個學生身邊都有一份非常好的閱讀資料，那就是人手必備的語文教材。教材可以說是無數教育學家按照學生心理年齡與認知水平而打造出的完全符合其自身智力與能力發展的嘔心之作，因此，只要能夠有效地利用好自己的教材，調動多年學校學到的知識，那么成為一個有思想且能夠出口成章的儒林學士則不成問題。

三、要有質疑與批判精神，只要思想積極，就要忠于自己的情感與體悟，勇敢、盡情地表達自己對世界、社會、歷史、人生以及未來等的見解

這一點可以說是話題作文的本質所在，它沒有固定的要求，卻有最佳的選擇角度，那就是理智、積極、個性、真實，而這所有的種種卻又都取決于真實，如果你敢于把自己真實的想法付于筆紙，那么“文情并茂”中的“情”就可以輕易地表達了，而一篇優秀的文章也會“接近”完成。

但要注意的是個性并不等于不同，批判也并不是叛逆，兩者不可混淆，不能一味地用“異于常人”作為個性的最佳代言，也切忌用叛逆來代替批判精神，這樣很容易步入閱讀與寫作的誤區。對理解文意毫無幫助，也最終會導致思維的一種批判模式，一旦這種模式在其心中根深蒂固，那么不僅會影響其閱讀寫作，其一生也終將活在吹毛求疵的誤區中。

四、發揮自己形象思維的特長，經常練筆，挖掘自身的述說能力，從而寫出真正符合自己特點的話題作文

在現實的作文寫作中經常有這樣一種怪現象，有很多學生在進行寫作時，心中明明已滿載乾坤，等到真正落筆時卻詞不達意，文章顯得蒼白無力，這種表達能力的缺乏必須經過“艱苦”的練筆來克服。我們現在的學生一般在小學階段就開始接觸作文，而所寫的作文一般都是具有強烈敘事色彩的記敘文，因此，對于一個學生來說形象思維能力在小學階段就得到了一定的鍛煉，相對于議論思辨等能力來說具有更多的優勢，因此，學生只要有意識地練習寫作或誦讀片段式記敘文（或稱作敘事散文）、微型小說、故事、童話、寓言以及抒情散文等，就能夠比較輕松地增強自己的表達能力，從而達到“我手寫我口”的境界。

五、掌握最基本的一種話題作文結構，即“三段式”結構

在初中階段學生在盡量提升作文布局的同時，必須掌握話題文，也同樣適用于議論文與記敘文的一種基本結構形式，那就是

“總—分—總”結構，也可以說是“鳳頭、豬肚、豹尾”結構。初中語文教材上的課文范文，70%以上都是這種三段式結構，熟練地掌握這種文章結構，不但可以作為寫文章的基本保證，而且當學生隨著年齡的增長，認知能力進一步發展，對文章的理解達到更高一層的境界時，自然就會舉一反三，以此為基礎寫出更多優異結構的美文了。

總的來說，提高話題作文的寫作能力，只有教師平時多關注社會動態，感悟生活，再綜合多方面的方法和技巧，方能寫出精彩，寫出創新！

參考文獻：

［1］何雨蓉。高考語文作文命題分析與對策研究［D］。東北師范大學，2012.

［2］郝玲君。高中作文有效教學指導策略和原則［D］。河北師范大學，2012.

（作者單位 西藏自治區拉薩市第四高級中學）

如何寫好高中作文的方法和技巧 篇3

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的高中英語作文怎樣才能拿高分 有哪些方法和技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考英語作文怎么能拿高分

1、卷面整潔，減少涂改

卷面整潔的高考英語作文分數一般都不會太低，閱卷老師喜歡批改字跡工整的作文，讓人看上去舒服的卷面，所以應該盡量減少涂改，如果字體優美的話，自然就更占優勢了。

建議各位考生打好腹稿再動筆，同時用黑色簽字筆能夠有效提高卷面的整潔度。

2、杜絕語法及拼寫錯誤

高考英語作文應杜絕語法及拼寫錯誤，尤其是在首段首句，應該避免出現單詞和語法及拼寫錯誤。如果考生有拿不準的單詞和句式表達，應當盡量替換為熟悉的單詞和句式表達。

另外，因為高考英語作文大多考查的是書信的形式，因此各位考生還要注意仔細檢查格式是否有誤，人稱、時態是否恰當，語法結構是否正確以及單詞數是否符合題目要求等，爭取做到萬無一失。

英語作文寫作技巧

1、漸進性原則。要堅持“句—段—篇”的.訓練程序，由易到難，循序漸進。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養學生良好的寫作習慣，狠抓基本功訓練。在學生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后，再要求學生根據一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等，這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學生如何構思文章、如何運用正確的寫作技巧等。

2、多樣性原則。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續寫故事;可以改寫課文，也可以仿寫課文;可以寫提綱訓練謀篇布局，也可以寫拓展段訓練發散思維。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實用文體。

3、結合性原則。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合。根據語言習得理論，學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說和寫來表達自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結合，進行多元化的能力訓練，可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。

4、控制性原則。要堅持寫作前的指導，控制學生的漢語語言思維，發展英語語言思維。語言學習在很大程度上主要是模仿，而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導，可給出范文讓學生模仿，以熟悉其語篇結構。同時要控制其漢語語言思維，盡可能讓學生習慣英語語言思維，以便于學生學習和掌握地道、正確的英語。

5、持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓練。英語寫作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學生都要有充分的思想準備，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。

[熱搜作文] 如何寫好記敘文的開頭-文章范本

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜作文] 如何寫好記敘文的開頭-文章范本”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

如何寫好記敘文的開頭?以下是白話文為大家整理的如何寫好記敘文的開頭，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、開門見山，直接入題

寫人為主的記敘文可以直接交代人物或通過對人物肖像對話、行動等方面的描寫，直接入題;敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。如：

二、寫景狀物，渲染氣氛

開頭從寫景狀物入手，渲染氣氛，一烘托人物，展開故事。如：

三、抒情議論，確定基調

用幾句簡要的議論，恰當的抒情，來作文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：

四、設置懸念，引出下文

開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發人們去思考，起到引人入勝的效果。

五、引用詩文，突現中心

以詩文妙語，名言警句開頭，既能激發讀者的想象和興趣，也能提高文章的品位;既能揭示主要內容，也能突現人物和事件。

[作文分享] 作文：日出如何寫

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編精心整理出來的“[作文分享] 作文：日出如何寫”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

世界上有許多自然現象，比如：打雷，刮風，下雨，彩虹，霧，下雪……以上這些你們都有可能看到過，但你們當中有幾個會凌晨四點多鐘站在海邊觀賞一次日出呢？想必沒有幾個吧！但我就曾站在海邊，頂著刺骨的寒風，真真實實地看過一次這樣“偉大”的美景。

那是冬天的一個黎明，四點多鐘時，我們驅車來到海邊。一下車，我頓時覺得一陣陣刺骨的寒風迎面撲來，迫使我把衣服裹得更緊了點，還躲在媽媽的懷抱里。走在通往海邊的漁村小路上，天上的繁星就像一盞盞小燈籠似的在為我們照明，點亮我們的道路。到達大堤邊上，一旁的大人們架好相機后就把手插進了口袋，跺起了腳，使自己能暖和一點。媽媽和我一起數起了星星，教我識別北斗星，獵戶座等奇妙可愛的星座。那次是我看到最多星星的夜空。

不知過了多久，天漸漸地亮了起來，幾個漁民正駕著漁船出海打魚。天上的星星們一個接一個的“回家吃飯”了。最后只剩下了那顆群星中最閃亮的啟明星，它就像一個巡警，等待它的星伙伴都休息了，它才會回家。黎明已經過去，光明就在眼前。人們開始熱鬧起來，握緊相機，期盼著太陽的升起。

果然，不一會兒啟明星也消淡下去，一片云層變得通紅通紅的，大家都發現了這一景象，忍不住驚呼了起來：“啊！快看！出來一點啦！”但太陽似乎跟我們在開著玩笑，還一直“躲”在云層里不肯出來，它一會兒藏在這片像個大南瓜的云里，一會兒又躲到那片像一匹馳聘千里的駿馬云里，就是不肯完全露出腦袋來見我們這些”客人”，像一個害羞的小姑娘。一陣風吹來，云層散開，太陽一不小心露出了它那迷人的臉龐。可似乎是它發現自己的“閨容”不小心露出后，又立刻“藏”了起來。最后，風婆婆對著太陽說：“孩子，趕緊出來吧，大地需要你！”于是，”呼“的一聲就把太陽拉了出來，金光萬道。我們發現太陽出來后，都高興極了，一片的“擦擦擦”的相機快門聲，趕緊留住這絢麗的一幕。太陽出來，我們也不再寒冷，心情舒暢，感覺無比溫暖舒適，就像雨后見到彩虹了一樣。

海邊的漁家升騰起裊裊的炊煙。希望之光總會驅散絕望之云，在陽光的照耀下，大地變得五彩斑斕，一切都恢復了生機，都那么美好，充滿了力量。

聽了我的介紹，你是不是忍不住也想去看一次日出呢？心動不如行動，周末有空就去看一次吧！

2024寫作推薦 如何寫好以物為主的記敘文作文(寫作示例)

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“2024寫作推薦 如何寫好以物為主的記敘文作文(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這是一次以狀物為主的記敘文的訓練，要求我們抓住建筑物的外觀特點，并把它有條有理地寫出來。

怎樣才能寫好一個建筑物呢?

首先就是要選好你要寫哪個建筑物。世上的建筑物有許許多多、各種各樣的高樓大廈，不同風格的亭臺樓閣。數不清的體育、文娛、紀念活動場館，形狀各異、用途多樣的橋梁。大大小小的車站、碼頭，高高矮矮的各種塔式建筑千姿百態風格迥異的建筑物都可以作為我們的寫作材料。我們應從中選取一個有特點的，比較熟悉的，自己喜愛的建筑物作為寫作對象。

其次就是按照一定的順序觀察建筑物，抓住它的特點〕觀察建筑物。不同于觀察小物件，可以拿在手中擺弄觀察，而只能在一個觀察點七，保持一定的距離，選取一定的角度進行觀察。往往我們不僅要在外部進行觀察，還要走進去，觀察它的內部。所謂按一定順序觀察，不是刻板求一的，只要有順序就可以。常用的觀察順序有以下四種:

1.從遠到近或從近到遠。

2，從上到下或從下到上。

3.從整體到部分或從部分到整體。

4.從外到內或從內到外。

我們觀察建筑物時可根據具體情況任選一種合適的方法即可。

觀察順序確定好了，就該解決觀察什么，怎么抓住建筑物的特點這一重要問題。我們觀察建筑物時，需要注意觀察的，就是它的高度、大小、形狀、顏色、結構、樣式、風格。然后把它的同類、鄰近的或其它類的建筑物比較，找出與其不同的地方。也就是你寫的這個建筑物的特點。比如說同是古橋，就各有各的特點:

趙州橋，設計獨特，沒有橋墩，只有一個橫垮37米河面的拱形橋洞，大橋洞頂上左右兩邊各有兩個拱形的小橋洞。

盧溝橋，橋欄上的石頭獅子多得數不清，大大小小，千姿百態，活靈活現，栩栩如生。

玉帶橋，漢白玉石砌成，潔白無瑕，形似一條彎彎的玉帶擺放在河_h，橋孔近乎圓形。

更不用說現代的公路橋、鐵路橋、立交橋和江河上的大橋，它們和古橋區別很大，就是它們之間相比也各具特色。

再次，就是把觀察到的建筑物的外觀特點，言之有序、內容具體，重點突出，語句通順地寫下來。這也就是解決怎樣表達的問題。

[寫作分享] 西瓜作文如何寫

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 西瓜作文如何寫”，相信對您有參考學習的作用。

西瓜你們知道我最愛吃的水果是什么嗎？告訴你們吧，我最愛吃西瓜了。每當炎熱的夏天一到，我就非常高興，因為一到夏天就有人會把西瓜拉到城市里來賣，這個時候就有西瓜吃了。我和媽媽要是出去玩，回家的時候一定帶一個又大又圓的西瓜。到家了，媽媽就拿來一把刀，趕忙把西瓜切成一塊塊的。當我一看見一塊塊紅紅的西瓜，我就口水都流出來了。開始吃西瓜了，我大口大口地吃起了西瓜，吃完了，我和媽媽就去睡覺了。

[寫作分享] 作文：秋天如何寫

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫作分享] 作文：秋天如何寫”，相信對您有參考學習的作用。

那天清晨，我推開門，看見滿地都是落葉。那一只只猶如蝴蝶的樹葉從樹上忽忽悠悠的飄下來，仿佛給大地鋪滿了一層絨毯，換上了金色的服裝，真是美麗極了。

我獨自一個人走在學校的小徑上，那里鋪滿了落葉，就象下了一場落葉雨似的，忽然，一陣涼風吹來，凍得我直哆嗦。這落葉，這涼風難道不是在向人們宣告秋天已經到來了嗎？

秋天確實到了，可是我們卻沒有注意到，秋天它在人們的不知不覺中到來了。

每當秋天的到來，秋姑娘總會打開它的胭脂盒，給橘子涂上黃色，給蘋果涂上紅色，瞧，那一顆顆紫色的星星掛在樹梢，多么誘人！仔細一看，哦，原來是葡萄呀！

我愛中秋節那圓圓的月亮；我愛那清清得河水映著藍天；我愛綠色的大樹茁壯成長；但是，我更愛那猶如飽滿的粒粒谷子堆滿糧倉，沉甸甸的果實掛滿枝頭。

秋天，雖然沒有百花爭艷的春天那樣富有生機，也沒有綠樹成蔭的夏天那樣富有激情，但我就是喜歡秋天，因為秋天，憑著它的色彩和誘人的果實吸引著人們。到了秋天，果園里的果實個個叫人垂涎三尺，那粉紅的桃子是那么粉，那么嫩。讓人看了真想一口吃掉。

古時候，人們總是覺得秋天是一個悲傷的季節許多的詩人在秋天都會作一些悲傷嘆秋的詩句，例如杜甫就有“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的名句。但我卻和他們截然不同，我認為秋天最迷人，最美的季節。

百花爭艷的春天固然美麗；綠樹成蔭的夏天固然熱情；雪花飛舞的冬天固然可愛，但我就是喜歡碩果累累的秋天，因為秋天，它帶給了人們豐收，帶給了人們喜悅，帶給了人們充實。

教你寫作文: 園林的作文5條其五

相信大家都寫過作文吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文: 園林的作文5條其五，僅供您在工作和學習中參考。

上有天堂，下有蘇杭，聽說，蘇州是一個可以與天堂相媲美的地方，這里到處都是樹林，空氣十分清新。這次暑假，借著到蘇州的機會，我來到四大名園之一的獅子園。

獅子園里面并沒有真獅子，但是以眾多用太湖石堆砌成的，神似獅子的石獅子聞名天下。一進大門，就看見了一座古色古香的建筑。建筑的周圍，是開的正艷的臘梅，臘梅的幽香一陣一陣地傳來，沁人心脾。前方，有一條長廊，長廊的兩側，有鏤空的窗戶，每一扇都雕著不同的圖案，圖案都十分精美，應景極了。

穿過彎彎曲曲的長廊，我們便來到了獅子林。假山造型奇異，不計其數，看得我眼花繚亂，卻又讓我更想一探究竟，本以為前方山重水復疑無路，可回過身，又發現柳暗花明又一村，仔細在形態各異的假山中尋找，可以發現許多許多造型各異的石獅子隱藏在假山中，有坐立不動凝視遠方的，有翻滾身子嬉戲玩耍的，還有爬在地上閉目養神的，這些假山乍一看都不像獅子，仔細一瞧，卻又像極了獅子，這石獅子都栩栩如生，仿佛下一秒就會蹦起來。

曾經的乾隆皇帝不僅為假山寫了首詩：誰謂今日非昔日，端知城市有山林。還為旁邊的亭子命名為真趣亭。我們在鉆假山時，果真體會到了那種樂趣。這片假山中有橋梁，有樓梯，還有山洞，我們時而登到巔峰，時而沉落谷底，如入深山峻嶺，好玩極了。

美麗的獅子園林，凝聚了多少天然能工巧匠的智慧和心血啊！正是這千姿百態的石獅子，吸引了成百上千的游客，我們在獅子林里玩地不亦樂乎，流連忘返。

[寫作分享] 作文：錯過作文如何寫

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在寫作文時，要體現和表達自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優秀的高分作文具有很強的感染力。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[寫作分享] 作文：錯過作文如何寫”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

流星劃破黑色的蒼穹，轉瞬即逝，我知道，不止是我一個人錯過了許愿。

又是一個春夏秋冬的合奏——又是新的一年。茫然、沉迷、放肆了一個月的我，是時候該醒了……噼里啪啦響了一個月的鞭炮聲取而代之的是每天都有條不紊的上下課的鈴聲。又回到我坐的那張小方桌前，抬頭望見的依舊是那一方藍天……。剛開學那幾天，我總像個上一年級的小同學，晚上一放學，就跑去粘著校訊通，都初二了，還支支吾吾地說：“記得星期五要來接我……”手指不停地繞著電話線。

終于到了星期五，我第一個沖出了班級，跑出了校門，昂著頭在兩邊的人群中尋找著那熟悉的身影，幸運的是找到了她，我很高興媽媽如期而至。幸福、喜悅不由自主的爬上了嘴角，微笑了。坐在車后面，還是不情愿地問媽媽：“媽媽，你們什么時候出去？你們晚點出去好嗎？”說著說著，哽咽了。媽媽的語氣也變得沉重：“我們車票已經買好了，那邊催得緊……”“啊！什么？”盡管我不希望這樣，但總還是要面對現實，“那，什么時候走……”我還是企圖抓住最后的一絲希望。“下星期。”“什么，這么快！”媽媽沒有再說什么，可是我從車鏡中看見了媽媽那紅紅的眼眶，她不停地眨著眼。我的淚默不作聲的砸在了座椅上，我不敢抽泣，我怕，我怕媽媽會更擔心我。快到家了，我趕緊偷偷地抹了淚，呼吸、微笑、睜大眼睛，裝作什么也沒發生過一樣，拿過書包，撇著頭走到家里。放下書包，我走到樓上，爸爸正在看電視，看見我回來了，高興地說：“回來啦！”也許是發現了我紅紅的眼眶，覺察到了什么，“怎么了？哭過了？”我只是覺得越發委屈，哽咽得說不出話來，過了一下，我抱怨著，嘟囔著嘴說：“剛開學一星期，你們就要出去啊……”本是調整好了心情再說出這句話，可不知道是為什么，這話一出口，我的眼淚就涌出了眼眶，可能是觸到了我心中的那一角柔軟。爸爸笑了笑，安慰著我說：“傻瓜，你遲早要獨立的，再說了，我們這樣都是為了你啊……。”邊說邊用他那粗糙的，結著老繭的手擦著我的眼淚。我平靜下來，覺得是自己要變得跟堅強、更獨立。

“知道嗎？下雨了，你喜歡的花開了，如此堅強……”聽著自己喜歡的歌兒，他那溫暖的聲音和著歌詞，似乎真正流進了我心里的那一角。“我曾如此奢望，一路風霜能與你分享……請不要失望，哪怕平淡收場。青春看似荒唐，沒有人會選擇投降……”，一唱到高潮，我就更加難以抑制自己的情緒，總在背后默默地流著咸咸的淚。

周末短暫的相聚后，又要上學了，我努力讓自己不要去想太多，可是，夜晚仿佛就是一層“寂寞的紗”，籠罩著大地，也籠罩著每個你我，沒有爸媽的陪伴，都覺得是如此的漫長。那天晚上，我躺在床上，透過窗，我看見一顆流星在黑夜中轉瞬即逝，我來不及許愿，錯過了……

錯過的是為了讓我們再次去尋找，去反省，錯過了是為了讓我們在下次的擁有中懂得珍惜。這一次，我錯過了堅強的自己，但一個個漫長的黑夜會讓我知道：我若不堅強，又軟弱給誰看！我決定，我要去尋找，去找回那個被遺失了的、堅強的自己。

[寫作分享] 比賽小學作文如何寫

學生時代的我們經常會寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[寫作分享] 比賽小學作文如何寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個星期天的下午，我們幾個足球迷與市一小學的幾個足球迷進行足球比賽。

這一場名副其實的下城小學對市一小學的足球比賽開始了。我們的對手十分強大，整體實力很強，隊員之間的傳接較有章法，配合好，射門準確率明顯地高出我們一籌。上半場，對手依靠1個點球先聲奪人，以1比0領先。我們的心里十分緊張，這么快就讓對手攻下一城，下面的比賽該怎樣打？我是隊長，馬上從后防、中場抽人到前場，加強進攻。這樣，我們攻勢如潮，一浪高過一浪，完全壓住了對手，把他們壓在中場。但中場的力量薄弱，組織不起更好的攻勢。我們的攻勢多從后防大腳送前，傳不到位，影響我們的進攻；后防力量又不足，一旦對手在搶球得手后，就會直馳我們后場，則危機重重。上半場臨終前對手又進一球，2比0領先。

中場休息。在短暫的休息時間里，我們商全辦法。我們在落后兩球的情況下改變戰術，加強后防、充實中場、攻勢暫緩。陣型是"532"，即5名后衛、3名中鋒、2名前鋒。這樣的戰術主要目的是：先讓強大的后防德住陣腳，抵住對手的強大攻勢，打一些反擊；等對手體力大大下降時，再大起進攻。

下半場，我們以這種戰術再度與市一小學展開激戰。我們的后防大大退縮，誘得市一小學狂攻，整個隊型十分靠前，礴出了破綻。此時，我隊前蜂小偉抓住了一個機會。直搗對方球門，面對市一小學守門，輕挑射中，迫成1比2,我們士氣大振，打起了十二分精神，全力投入比賽。這時，我的心情無比徽動，這場球一定要打好，非東則平，我們一定要努力，努力再努力，這樣，我們原來的那股急賺的情緒慢慢消失了。對方也進攻得更厲害了。但每次娜是無功而返，皮憊不堪。我們便開始大舉進攻。配合得天衣無縫，打得越來越出色，對手再也檔不住我打硬厲的攻勢，后防一次次地彼我們攻破。先是我在前場得球，面對一名防守隊員。往左一晃過去了，再沖前邊一推，面對守門員向右一扣，射空門而中。然后小陳反越位成功，單刀赴會，第一時間假裝住左射，引誘守門員撲個空。輕松地向右一撥破網。再是小偉邊路突玻。大腳吊中。由中鋒小向一個城亮的腳于櫻頭再撥一球。4比2,我們大勝對手。從這場球賽我悟出了一個道理：無論做什么事遇到困誰時，都要想盡辦法克服它，不能半途而廢。

作文分享： 樂于助人作文如何寫

學習過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？小編給大家整理了“作文分享： 樂于助人作文如何寫”，希望您可以借鑒參考！

我媽媽是一位樸素的農村婦女，她最大的長處就是樂于助人。

誰家要有個什么事，媽媽一定會盡心盡力地去幫助別人。有一回中午，鄰居王大媽的心臟病又犯了，下好遇上我和媽媽去串門。媽媽立即叫我打電話到急救中央。救護車來了，媽媽把王大媽背到車上。傍晚，媽媽才帶著一身的疲勞回來，我心疼地責怪道：“媽媽，剛才我打話給叔叔了，豈非他沒去病院嗎？”媽媽笑著說：“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的，哪有時間照顧你王大媽呀，他來了趟病院，我就讓他忙去了。”我聽了真是又心疼又氣憤。媽媽還對我說：“助人為樂不僅幫助了別人，也快樂了自己。人家有難題的時候，你去幫助他；當你有難題時，人家也會伸出援手。”

還有一次，大姨的兒子要結婚了，可是用度上出了點問題，向媽媽來借。可我們家也沒有現錢，大姨媽急得直跺腳。媽媽說：“姐，你放心吧，明天來取錢。”第二天，媽媽從鄰居家借來了錢，解決了大姨媽家的燃眉之急。

媽媽常常由于幫助別人，而誤了我的事。我經常埋怨媽媽，可媽媽老是說：“佳玲，下次、下次媽媽一定幫你辦，好嗎？”盡管如斯，我也很愛媽媽，由于媽媽是我的驕傲，是我的榜樣！

作文分享： 生命的高中作文如何寫

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，通俗來講就是撰寫文章。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“作文分享： 生命的高中作文如何寫”，僅供參考，大家一起來看看吧。

日月經天，江河行地，人生如月，盈虧有間。在人生短短數十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標、實現生命的價值，成為了代代人不懈探究的難題。然而，當莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時，當岳飛高歌“八千里路云和月”時，當文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時，答案已經不再迷惘。不錯，人生在世，滄桑幾許，為的不是虛幻的物質享受，而是能在歷史長河中掬一杯水，找到生命的真正價值！

回首千年，浩浩蕩蕩的汨羅河畔留下了一位智者遠去的背影。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”帶著滿腔的報國熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了一道閃亮的光輝。“再弱的光也是黑暗中一把鋒利的匕首。”屈原正道直行，于污濁之中洗盡鉛華，實現了生命的終極價值。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇東坡手執銅琶鐵板叩出了生命的最強音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》；貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對苦難，他“一蓑煙雨任平生”；面對奸邪，他“揀盡寒枝不肯棲”，只留下“歸去，也無風雨也無晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟顯示了生命最閃耀的價值。

人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不會黯淡無光，你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價值的人而綻放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫……人生的方向有多種，人生的目標有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，人生的主旋律都不會改變，那就是為人生的價值而奮斗。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”茫茫世界，氣象萬千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。人生短暫，時光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風景，更要去尋求生命價值。