初一寫景作文。

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦寫作] 初一寫景作文：你好，秋天”，希望能對您有所幫助，請收藏。

當大地經歷了白大衣，花衣裙，綠襯衫后，秋天拖著它長長的橙黃色禮服來了！秋并不嫵媚，她是莊重的；秋，并不任性，它是平靜的；秋，并不沉默，她是熱情的。當她從你身邊走過，裙底的香味，鉆進你的鼻子，讓人們無不為之神魂顛倒。與這些人一樣，我喜歡秋天。

當秋出現在這四季的慶典上，所有的一切都不再吵鬧。他們欣賞著秋子美貌，嗅聞著秋的香氣。秋的長袖拂過小草們，小草兒打著哈欠，睡著了，他們做的秋的夢，慢慢地變成了秋的顏色。秋有些餓了，坐下休息。果樹紛紛與她打招呼，它們知道秋餓了，于是抖動著身體，結出一個個果子，爭著讓秋品嘗。可是秋吃不完那么多，她告訴人們。孩子們在樹上爬來爬去，跟著秋的腳步，品嘗這秋的饋贈。陳子的動物們也不愿落后，他們珍惜著秋，在這個季節，它們要多吃，長出厚厚的脂肪，面對冬的朔風凜冽。松鼠當然也出來了，它搖著與秋顏色相仿的大尾巴想與秋更親密些。

秋輕聲呼喚著幼稚的稻谷們，它們很歡迎秋，于是聽話地吸取營養，很快，綠色的外衣變黃了，長著一顆顆成熟的“心”。農民笑著收獲著勞作，了一個春夏，終于盼來了秋，臉上滿是秋的喜悅。

楓樹見了秋，想與其他植物來點不同的歡迎方式，于是楓掛上了一個個紅色的手，向秋搖啊搖。

秋渴了，她來到小溪旁，水中飄著旅行的葉子，它們也要趕在冬天來臨前好好欣賞著秋的美景，卻不知自己也成了這秋之美景的一部分。小溪嘻笑著，葉子們在它懷里并不安分，打著轉兒，把它逗樂。

吃飽喝足，秋聽著小溪的催眠曲，睡著了，她嘴里呼出氣來，那是涼爽的風吹拂著大地。

是該好好睡一覺了，秋為大地的一切做了那么多，安靜下來了，悄悄的在她耳邊道一聲：你好哇！

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[作文分享] 高一寫景作文其一

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫作文而發愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 高一寫景作文其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

本想出去走走，可天公不作美，竟飄起了小雨，如絲的小雨！我佇立窗前，凝望著如霧的細雨，對于久居鄉村的我，不禁想起了家鄉的小雨。

家鄉的小雨有它獨有的特點，它不同城市的霧雨，這里的小雨朦朧極了，給人一種壓抑之感。而家鄉的小雨則是那么的清爽、明麗、惹人喜歡。

看！從那灰蒙蒙的天空中，從那廣積的云層中落下來了，落下來了。雖然它們是那樣的小，但是這一串串小小的珍珠卻給人帶來了絲絲的溫馨。

雨點落到樹上、草上，樹葉、小草上的灰塵漸漸的被雨水沖刷成為污水順著樹干或莖流了下來，成為樹、操的肥料。不大一會兒，樹葉便會綠得發亮，亮得刺眼。雨落到行人的身上，頭發、衣服少頃便粘成一片，發梢上的雨水和落下來的雨點聚到一起，淌到臉上、脖子上，真清涼啊！伸出舌頭，接受那晶晶的雨點，咦，雨竟是甜的！那絲絲的甜味潤在舌尖，沁入心田！雨點落在小溪里，清清的流水一下子便把這小雨點溶入自己的懷抱，小雨點一下子就消失的無影無蹤。是啊，已成為小溪的一部分的水花隨著溪水歡快的奔向遠方去了！雨落到田野里，禾苗兒張開干裂的嘴唇，將那甘甜的瓊汁汲入體內，滋滋地生長著。雨落到了家鄉的角角落落……

透過雨簾望去，一切都那么清新明暢！遠處的山，近處的樹禾苗與草連成了色彩斑斕的綠屏。在這絢麗多姿的山水畫中，嵌入勤勞的家鄉人民，使畫面更充滿生機，散發出陣陣馨香！瞧，那田間地頭，家鄉的人們戴著斗笠披著蓑衣，在為禾苗施肥，祈盼秋天的收獲。那舒心爽朗的笑聲與“淅瀝瀝”的雨聲譜成了一曲優美的田園交響曲。

一陣微風拂過，小雨成了斜斜的紗布，從家鄉抹過，留下透明的一片，透明的小雨，透明的村莊，透明的家鄉，透明的世界……

看著迷茫的城市，蒼茫的遠方，霧蒙蒙的。我不禁想起了家鄉的小雨。

喔，家鄉的小雨。

[推薦作文] 初二寫景文章：春天你好

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[推薦作文] 初二寫景文章：春天你好”，還是希望可以對您有所幫助。

春天，你好。因為有你，大地才生機勃勃、五彩斑斕。在這里，請允許我由衷地向你道一聲好。

春天，你好。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”在小溪旁，總能見到柳樹的身影。她那長長的頭發，似乎就要垂地了，怪不得叫垂柳呢﹗你瞧，柳樹姑娘此時正照著“鏡子”，梳理著那頭秀麗的長發。一陣春風拂過，柳樹姑娘扭動著纖細的身腰，舒展著婀娜的身姿，翩翩起舞。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“真好看！真好看！”溪水緩緩地流淌著，也在觀看著柳樹姑娘的精彩表演。柳樹姑娘可得意了，跳得更加起勁了。

你好，春天。是你讓我看到了那金燦燦的油菜地，讓我體會到了在油菜花中的快樂。那一大片的油菜地，就像為大地鋪上了金黃色的地毯，令人賞心悅目。油菜地上面是金黃色，下面是綠色的，那種美，是用彩色畫筆描繪不出來的。油菜花在這時大都綻放了，里面露出了花蕊，真漂亮啊﹗有的油菜花還是含苞欲放，那樣子，令人不勝愛憐。一陣春風吹過，拂過我的臉頰，吹向油菜花，那油菜花在春風的輕撫下，一層涌著一層，翻騰著，拍打著，像浪花一般涌向遠方……

你好，春天。美麗的春天，你為人們帶來了盎然的春意，大地上到處都飄散著你的氣息。咦，這冰涼的是什么？啊，是春雨！人們又驚又喜。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨絲絲的，柔柔的，如牛毛，象細絲，如繡花針。春雨輕輕、悄悄落在樹葉上、草地上，就像用手輕撫著萬物。

你好，春天。你奉獻給我們一切，春風、春雨、春筍……

你贈給了我們的，是大自然的色彩。因為有了你，才有了這一切美好的景色。你同時也贈給了我們一幅靈動的畫，這幅畫是這樣的美麗、親切。

你好，春天。如果說秋天代表著豐碩的果實，那你就代表著充滿活力的生命。我愛你，春天！

[寫作借鑒] 初一寫人作文如何寫

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 初一寫人作文如何寫”，相信能對大家有所幫助。

小學如春水一般緩緩流去，接下來就是我的人生第二個轉折點：初中，當我隨著清晨的.一束陽光踏入三中的大門，心里十分的緊張。

叮叮叮，我們隨著一曲悅耳的鈴聲，走入教室，我們想是被使了咒語一般。

老師走進教室，用精煉的嗓門說：安靜。剛才熱鬧的像菜市場一般，可如今，鴉雀無聲了。“本人姓蔣，大家可以叫我蔣老師，但不能叫我，語文老師。如果大家對我有什么意見可以直接說，時間一分一秒的過去了，可大家依然沒有說，減肥老師蔣老師見我們每個人都不說，她就使出了她的殺手锏，她說：既然大家都沒意見，那我就說嘍……老師的話沒停就有一個同學大膽的說：下課不要拖延時間。雖然我與她素不相實，但我真為她驕傲。她說完后，一個個都站起來說。

蔣老師她像一臺監視器一般，監視著我們的一舉一動。

她就是我的新老師，我在我眼里覺得她非常優秀。

作文推薦: 初一寫選擇的路文章左右一篇

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請您閱讀小編整理的《作文推薦: 初一寫選擇的路文章左右一篇》，希望對您有一定的幫助。

是什么，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？

是什么，悄悄灌溉心田，培植甘甜記憶？

是什么，輕輕扣動心扉，帶來永恒錦繡？

是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？

就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難錦繡的選擇，就是那一張張選擇中堅毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……

我站在“選擇”的山上，尋訪遠處的靈魂。

司馬遷，在死亡與終生的奇恥大辱中，毅然選擇了辱沒。他的選擇，給后人留下了《史記》，留下了一種凜然的記憶。“剛正不阿，留得正氣凌霄漢，幽而發憤，著成信史照塵寰。”用辱沒之身點燃文明火種的他的選擇，讓我們感觸涕下。

魯迅，在個人與民族中，奮然選擇了民族。風雨如晦，他卻高舉一只讓黑暗震懾的火炬，奮然前進。火炬照出了國人的信念，也照出了先生作為精神界戰士的崇高靈魂。

又看到寧波那歷盡風雨的天一閣藏圖書館，創建者臨終之時要兒子們選擇藏書與銀兩，大兒子看了看父親，吐出那讓幾十代人堅守以至彷徨的字：藏圖書館。他的選擇讓他們世世固守清貧，卻也守住了中國文化的一方志氣，守住了我們的驕傲。

這些選擇啊，雖歷盡風霜而不褪色，雖吸風飲露而不消逝，在我們心中，留駐成一道風景。他們歌唱太陽，也被太陽歌唱著。

我鵠立在“選擇”的河邊，靜觀我們自身。

恰是收留易感傷的季節，也恰是面對選擇的季節。天天都有那么多觸動心房的弦律。

在危險眼前，有人選擇出擊，有人選擇回避；前者無愧于心，后者留有遺憾。

在奉獻眼前，有人選擇全力以赴，有人選擇退避三舍；前者得到贊美，后者得到自責。

在人群當中，有人選擇他人，有人選擇自己；前者被視為勇士，后者被唾為怯夫。

也許有時，選擇真得很艱難。猶如伯牙絕弦于鐘子期，猶如黛玉冷月葬花魂，猶如伯牙倚劍天外，掛弓扶桑，猶如潯陽江頭的冰泉冷澀，但這選擇卻又會注定帶給我們心動……

我無法左右別人的選擇，但我相信，我選擇無愧于天，不怍于人，做真實的我，唱真實的歌，走真實的路……

作文借鑒: 初一寫人作文其六

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編通過努力，整理了“作文借鑒: 初一寫人作文其六”，但愿可以給你帶來幫助。

有一首歌《感謝有你，老師》中唱到：“你總在我身旁，照耀永恒的明光；你帶給我喜悅和平安，無限的恩情滿懷的溫暖。”多少年來；老師陪伴我們成長。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一支粉筆，磨頹了自己，留下了知識的痕跡；老師像一陣春雨，滋潤了萬物，感化了心靈。三尺的講臺，讓我們馳騁知識的海洋，放飛美好的'夢想。

老師像是一位辛勤的園丁。當我們在玩耍時，老師在工作；當我們進入夢鄉時，老師在昏暗的燈光下批改作業或是在為明天要上的內容做準備。而每當老師留下練習讓我們鞏固知識時，同學們的反應幾乎是：唉！我又沒有活動時間了；而或是：那老師真煩心，總是布置作業。可你是否想過，我們只是每人一本，而老師要批改的卻是我們的數十倍；但是老師并沒有抱怨而是默默無聞的批改著，而且這還不是短暫的呢！那是多么的偉大啊！我清楚的記得：在一個夜晚，窗外一片寂靜，干枯的樹枝僵直的指著夜空，月光很是明亮；我便出去走了走，抬頭望向夜空，月輝灑下，一顆流星，劃過天際；我瞪著雙眼向遠處尋覓，無意間，我看到我的語文老師辦公室的燈還在亮著，這時我的心緒復雜了起來。第二天，到了語文課的時候，我特意的觀察了他，看到了那雙小小的眼睛下布滿了烏黑的眼圈。老師為了我們費了多少神啊！

老師就像一團火苗，溫暖我們的心窩。在很多時候，老師給予了我們許多的關懷，有些是不可替代的。有一次，在百忙的學習中我們迎來了一年一度的運動會，在此之前，我們都在努力的訓練著；有時大汗淋淋，又累又渴，就在這時出現了一個熟悉的身影，沒錯，那就是我們的語文老師；他走了過來，還拿來了水。對我們來說，那時真是幸福極了。在運動會當天，有同學因受不了長跑的考驗，在最后沖刺時摔倒了；因為老師很關注學生，因此，老師背她到人少的地方，拿來了自己的小藥箱幫她清理傷口；在上藥過程中很痛，老師便安慰到：“雖然很痛，但忍忍就過去了……”他的話讓在場的各位都感到無比的感動。

同學們，老師在我們的人生當中是多么重要的人啊！是老師為我們辛苦，是老師為我們熬夜，是老師為我們指明方向。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的平凡在于除了無私奉獻之外，別無所求，無怨無悔。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”說的就是您那至高無尚的奉獻精神！是您真實的寫照！啊，人類靈魂的工程師！有老師的日子很有意義，有老師的生活充滿漣漪。

有人說：老師是土壤，把知識化作養分，傳給祖國的花朵，讓它們茁壯成長；亦有人說：老師是小船，帶領我們到知識的彼岸；還有人說：老師是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門，讓我們遨游知識的海洋！多少個春秋，多少個季節；老師就是那蠟燭，燃燒生命，不求青史留英名！老師們真情的傳播著火種，就像春蠶獻出一生的忠誠。

親愛的老師，千言萬語都道不盡我們的敬意，但真的很謝謝您，您是我們的好老師。

最后，讓我們真誠的對您說聲：“謝謝！您辛苦了！”

[優質作文] 初一寫人作文：“監督員”媽媽(推薦一篇)

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，寫好作文練習是非常重要的，優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優質作文] 初一寫人作文：“監督員”媽媽(推薦一篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我家有這么一個人，平時非常溫柔，對大伙說話都客客氣氣，有時還會對我這個做兒子撒嬌：“兒子，過來把你的肩膀借給媽媽靠一下!”然后她的大腦袋就倒在我這柔弱的小肩膀上了，這時我的肩膀就是讓媽媽來依靠的。我覺得此時的媽媽特別溫柔可愛的。可是她如果發起火來那聲音如雷貫耳，讓人一聽便想躲起來，她就是我的百變“監督員”媽媽。

說起我的媽媽是位監督員可一點也不過分。這不“去配音!”“背挺直!”“怎么握筆的?”“奧數作業寫了嗎?”“還不去看書!”“看你一個星期都沒練毛筆字了”……“監督員”媽媽發出的這些“口令”我每天都要聽很多遍。

就拿看書來說吧。我喜歡閱讀，而我媽媽喜歡催我閱讀。每到晚上“監督員”就準時到崗，“到閱讀時間了!”聽到這“口令”我快速抓起一本《追風箏的人》讀起來。我想：快讓阿米爾和哈桑他們來陪我玩一會吧!我想和他們一起去放風箏，就在我和阿米爾哈桑玩得正歡時。可誰知又聽到一句“坐好看書!”打斷了我和哈桑他們的一切美好!哎，才發現我已經躺在沙發上看書了。于是坐好，繼續我和阿米爾哈桑的美好時光，也只有在書里才能清靜些。

我的“監督員”媽媽每天就是這樣重復著她的“口令”。若想要改掉她這些讓人頭痛的口令，估計還是得從我自己改起，我的主動學習，主動閱讀，做事不拖沓。雖然“監督員”媽媽發“口令”時讓人有點害怕，但是她有時又溫柔得有點可愛，所以我依舊愛我的百變“監督員”媽媽。