江南春夢筆記。

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 江南春雪作文(篇五)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

暖冬隱退，春雨來臨，冰雪將至。江南的雪，總是那么神秘，趁人不注意的時候，下在春天里，下在春節的喜氣中。

瑞雪兆豐年，又是一年好兆頭！

滿地的雪，讓農民看到了秋收的希望，讓孩童找到了冰潔的樂園。小時候，每逢下大雪，我們都要跑到野外去滾雪球、堆雪人、打雪仗，雪的冰潔，就像孩童的心靈，純潔無瑕，玩雪的樂趣，只有江南的兒童才更有深刻的體會。我真想捧一把冰雪，化為冰魂，讓童心永存，世俗無暇，但人的最高境界，也只能在思想上脫俗，卻不能像冰雪一樣脫凡，有時候，冰雪的純潔，還要受到人類的影響，所以，要想讓冰雪永遠純潔，人類必須潔身自好！

雪是雨水的結晶，江南的雪，總是那么含蓄，讓人很難見到她的蹤影，不像雪域新疆，還沒立冬，雪花就已飄落，而且一落就是半年，把那里的山河草原變成了冰潔的世界。大西北的雪就像江南的雨水，讓人習以為常。然而，新疆大地，正因為有了冰雪，才有遼闊的草原，牛羊成群，牧民安居樂業；正因為有了冰雪養地，才有“吐魯番的葡萄哈密的.瓜，新疆的姑娘美如花”。就連新疆的民族歌舞，都離不開雪的冰潔，雪的飄曳。有人說，新疆人的歌喉帶有一股“羊”氣，我認為她們的聲音更像雪鳴，因為她們都吸收了雪的精華。

江南的雪從無霸氣，她把更多的機會留給了雨水。從春天到冬天，江南水鄉，不是陽光明媚，就是陰雨綿綿，把這里的一切，都滋潤得嫩嫩的，讓這里的人生活在一幅鮮嫩的水彩畫中。江南的雪，即使忍不住下上一場，也是曇花一現，迅即離去，她不忍心傷害這里的一草一木，只是恰到好處地把害蟲凍死。

江南的春雪，溫柔得讓你伸出手去，還沒來得及擁抱，就已化成含情脈脈的淚水，讓人心疼。江南的雪，就像江南的女子，媚著小嘴，羞答答地，總是躲在雨水的后面，或隱藏在雨水之中，從不爭強好斗，但也從不示弱，每當百花盛開之前，她便悄悄降臨人間，漫天飛舞，婀娜多姿，綻放晶瑩。江南的雪，又像江南才子的文筆，洋洋灑灑，不拘一格，把江南水鄉描繪得有聲有色，頗具靈氣。

如果說，新疆的雪，在刀郎的歌聲中唱出了西北人的情結，那么，江南的春雪，必將成為蔣大為《在那桃花盛開的地方》的前奏！

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【寫作模板】作文：《憶江南》改寫成作文(篇三)

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，為了寫好作文我們需要多加練習，我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編收集并整理了“【寫作模板】作文：《憶江南》改寫成作文(篇三)”，希望能為您提供更多的參考。

人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”而地處江南的杭州，也是唐朝詩人白居易心中最美的地方。

幾年前，白居易曾經來到這風景如畫的地方，他看到杭州西湖的美景，心生喜歡，不由得大聲叫到：“江南真好！”

記憶中的江南是那么美麗。每當太陽冉冉升起，江邊的花兒爭奇斗艷，牡丹紅的似火，油菜金黃一片，粉紅的桃花開滿枝頭，就像天邊燦爛的云霞，最美的要屬“杏花微雨”，欣然怒放的杏花在春雨的滋潤下，更加潔白耀眼。一陣春風吹拂，片片雪白的花瓣從樹上飄落，猶如只只蝴蝶飛舞……五顏六色的鮮花倒映在湖水中，隱隱約約的。燦爛的陽光照射在湖面上波光粼粼，時而泛起點點金光，清澈的湖水碧綠碧綠的，就像被藍草染過一般，仿佛一眼就能看見湖底的水草，游動的魚兒在水里嬉戲玩耍，遠處的青山像衛士一般默默守護著這人間仙境……

白居易每次想到江南，眼前就會出現這美麗的風景，就會回憶在江南的美好時光。于是，詩人提筆寫下流傳千古的《憶江南》。

【寫作參考】 初一作文晨(篇五)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“【寫作參考】 初一作文晨(篇五)”，供大家參考，希望有用。

平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現在卻突然發現，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。

很多時候，我們應該相信自己，尤其是在身處困境的時候，默默地為自己喊聲加油，往往會是另一番景象。自己才是自己的動力源。為自己加油，就給自身增加了能量，它會使弱小蓄積力量，由弱變強，又使強大變得更加強大。發現自己,發掘自己，才有望強大自己。人是要有點兒精神的，人也要學會在精神上鼓勵自己啊。為自己加油的方式很多，諸如用學習來充實自己、勉勵自己等。如能將由作文材料衍生出的要適時地為別人加油的思想和為自己加油有機結合起來，內涵會更豐富，見地將更深邃。

[寫作借鑒] 江南水鄉蘇州作文400字精選一篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[寫作借鑒] 江南水鄉蘇州作文400字精選一篇》，希望能對您有所幫助，請收藏。

素有東方威尼斯的蘇州是水的故鄉，水的天堂。那兩排粉墻黛瓦的小屋中夾著油綠的小河的氣韻，是柔的，是輕的，是縹緲的。那些小河星羅棋布的布滿了整個蘇州城，使整個蘇州孕育在一片水鄉中。那些小河如碧綠的絲綢緩緩流淌。無怪乎絲綢會在這片土地上誕生。蘇州的氣候是溫潤的，也正是因為這些小河，蘇州人才有了水一般的性格和嬌天的吳儂軟語。

還有那些園林，都是充滿了水的山水園，拙政園便是其中的典范。作為著名的山水園，水，自然是最具特色的了，精美的太湖石配上碧綠的池水煞是好看，作文剛與柔的完美融合，此時便完美的體現。水的魅力是無窮的，所以，更多的造園家選擇了水作他們園子的一景，也正是因為有了水，整個園子的意境才表現得淋漓盡致。就拿蘇州來說吧，她不就是因為是水的故鄉才被稱為天堂么？

蘇州的小河不像北方的河一樣氣勢磅礴，也不像濟南的溫泉那樣一股股，一泓泓的蒸騰著熱氣。蘇州的河是那么樸素典雅，如絲般柔滑。無論何時，她都是如同往常的平靜。

蘇州人對蘇州水的感情是深厚的，是如母與子般的。身在水鄉，又怎能不愛她的水呢？

作文閱讀： →江南雨文章550字(篇四)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“作文閱讀： →江南雨文章550字(篇四)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

千里鶯啼綠映紅，誰襯山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

——題記

詩人杜牧的詩句，將江南的柔美描繪得淋漓盡致，美不勝收。古色古香的小橋流水，精心雕刻的亭臺樓閣，如夢如幻的細雨蒙蒙，會出了個錦繡江南。

在我十歲時，老爸就帶我去了那個地方——霧氣彌漫，絲竹縈繞的江南。

雨是江南的靈魂。江南的雨，從不傾盆而下；江南的雨，宛如純情少女在你耳邊低聲細語。江南的雨濛濛朧眬，似云似霧，忽隱忽現，讓人恍如置身與瑤臺仙境之中，悠然灑脫，像一位多情英俊的公子；江南的雨，淅淅瀝瀝，忽高忽低，讓人恍如置身與維納斯的豎琴旁傾聽音樂，聲音悠然。

雨，打在古老的瓦片上，叮叮咚咚，演奏一曲古老的曲子。打開窗，一眼望去，平方頂，家家戶戶，老老小小，都沉浸在雨的恬靜中。

雨，如清朝的名妓。婉轉的曲調，悠揚的古曲，清脆的潤嗓，唱道：

燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。人未還，雁字回首，早就忘川，撫琴之人淚滿衫。楊花蕭蕭落滿肩。落滿肩，笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲中，何處為江南？

江南絲雨總是鉆入你的頸中，既清涼舒適，有那麼溫柔，似乎從不發脾氣地撫摸每一片土地，滋潤每一畝田秧。她在湖上跳起華爾茲，在屋檐上奏出幻想曲。

“呱呱呱??????”青蛙為她伴舞。

“沙沙沙??????”樹兒為她伴奏。

“滴滴答答??????”江南雨對人們莞爾一笑，悄無聲息地鉆進云朵里。

雨后，大朵大朵雪白的茉莉花在對天空微笑著。陽光照在雨露上，閃爍光芒。

“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”

【作文模板】作文：秋天的江南作文

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】作文：秋天的江南作文”，希望能為您提供更多的參考。

秋風習習，比起夏風卻多了一份涼意。放眼望去，校園變化真大，不外仍然是那么錦繡。它的美比起鄉村的那種美，高見是遜色不少，可在我心中，它是最美的。

鐺，鐺，伴跟著略有節奏的鈴聲走出教室，輕輕靠在天臺的欄桿上，仰望藍天。天空，仿佛被洗擦過一般，分外湛藍、悠遠，小鳥們好像也喜歡這樣的藍天，都紛紛走出家，在空中展翅高飛，自由飛翔。

體育課的時候，我以一睹了江南的秋色。天空，那云朵稀稀疏疏的排布在藍天上。站在太陽身旁的云朵，泛出了淡淡的金黃；其他的，依舊保持他們那神圣而貞潔的白色。草坪上，放眼望去，小草仍是那么的綠。固然草尖已爬上些許枯黃，但卻涓滴不影響他舒展雙臂，迎接向陽。操場上，遍布了同學們的笑聲，那奔跑、玩耍的身影在陽光下，越顯耀眼。

對于葉子們來說，最大的期盼，莫過于在秋天一展風貌吧！看，有的穿上綠色的加長款外套來了；有的穿了一件淺黃色的毛衣來了，最出色的來了，楓葉穿戴一襲紅裙來了。真是各有千秋，令人贊不絕口啊。

漫步在綠藤長廊之中，享受著風兒的吹拂。慢慢的，我想起了以前：和同學們簇擁在一個地方，談天論地。碰到問題，不免爭論一番，不管結果與否，笑臉老是浮現在我們臉上。誰說秋天是終結？不，它不是，它是一個布滿夸姣回憶的季節，也或許，只有在這校園之中，才會令人回憶吧。

帶著夸姣的回憶，期待下一個秋天，再次一品江南秋。

【寫作參考】 話題話題作文：軍訓小記(篇五)

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。在寫作文時要注意哪些方面呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 話題話題作文：軍訓小記(篇五)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

10月31日 星期四 雨

去軍訓嘍！

今天是六年級學生去軍訓報道的日子，早上來上學時，六年級的同學每人都背著個大包，鼓鼓囊囊的，也不知道裝了那么多什么東西？聽有的家長說，孩子昨天晚上已興奮得睡不著覺了，放學時到超市里買了很多生活用品和零食！

今天上午十點鐘，六（1）、六（5）兩個班級早早地到學校食堂就餐了。十點半還不到，他們已經在校門口等候車子了！天空下著蒙蒙秋雨，雨絲灑在他們的臉上，飄在他們的頭發上，但他們渾然不覺，毫不在意，興奮地討論著、憧憬著出生以來的第一次軍訓！有些家長不放心，也跟到了學校，看到孩子們那開心不已的樣子，有個家長笑著說：“瞧這些孩子樂得，他們把軍訓當成了旅游了！”十點四十分，四輛中巴車緩緩地開動了，載著孩子們的歡笑，載著他們的期待，終于出發了！

下午十二點，六（2）、六（4）班的學生也踏上了去軍訓的旅程！三點，六（3）班以及兩所村小的六年級學生也去吳江素質教育基地報道了！

看著最后一輛汽車的遠去，我站在雨中默默地祈禱孩子們一路平安！我呢，因為教四年級，要到周六才能去報道，一定要好好地利用這個雙休日，去看看孩子們的軍訓生活，去體驗一下這火熱的生活！

11月2日 星期六 晴

軍訓第二天

今天是軍訓第二天，也是周末，我一大早便乘車趕往學生軍訓的地點——吳江素質教育培訓中心！

這里雖地處偏僻卻風景優美宜人，令人陶醉：一大片桔林叢中點綴著一只只黃澄澄的桔子，十分誘人；一望無垠的稻田已經成熟，毫無保留地展現著秋天的魅力；長長的漁塘正是休閑釣魚的好去處；遠處正在如火如荼地建造“行知園”等景點……

我報道的時候，學生正在分批練習彩彈射擊，看著他們身著軍服、認真舉槍瞄準的樣子，英姿勃發，神采奕奕，活像一個個小解放軍戰士！再看他們的正步走、齊步走、跑步走、匍匐前進，雖然只訓練了兩天卻步伐整齊、動作標準，看著這幫調皮的學生那訓練有素一本正經的樣子讓我不由感嘆軍訓的神奇！

整整一天，雖然天氣突變刮起了猛烈的西北風，但絲毫沒有影響學生的訓練，誰也沒喊一聲累，誰也沒叫一聲苦！家里的“小皇帝”、“小公主”們在軍訓場地上忽然完全變了樣！頭發吹亂了，不管；小臉蛋曬黑了，不怕；腳走酸了，不松懈；喉嚨喊啞了，無所謂！他們的表現的確讓老師們也對此刮目相看，來軍訓前的種種擔心也隨之煙消云散了！

值得一提的是，這里的生活都是學生自理的，洗衣、分飯、疊被、掃地、整理牙刷、毛巾等生活用品都完全由學生自己完成！下午的內務檢查，一走進學生的宿舍，就如走進了解放軍戰士的營房軍人的生活氣息迎面撲來：被子疊得棱角分明，毛巾掛得整齊劃一，牙刷、牙杯一順兒擺放著，簡直找不到一絲一毫的破綻，讓我們幾個評分的老師簡直下不了狠心去扣他們的分數！每天三餐也是學生輪流分飯分菜的，哨聲一響，食堂內的學生忙著分飯，食堂外的學生則興致勃勃地唱著“飯前一首歌”！就餐哨聲一響，學生便開始吃飯，誰也不嬉笑講話，寬敞的食堂靜悄悄的，只聽見吃飯喝湯的聲音！

晚上，同學們寫好每天的軍訓日記后，熱鬧有趣的聯歡會開始了：同學們和連長、指導員們盡情地歡唱著、表演著，一陣陣拉歌聲此起彼伏，在食堂上空久久回蕩著！

聯歡一結束，已是8點多了，同學們回大宿舍開始洗臉洗腳，像模象樣，動作迅速，誰也沒有給自己宿舍拖后腿！熄燈哨聲一響，喧鬧聲沉下去了，宿舍里頓時安靜了下來，整個營房在夜色中沉沉入睡了！

11月3日 星期天 晴

軍訓最后一天

今天是軍訓最后一天了，上午各連進行簡單的操練后開始了隊列、隊形等內容的考核！比賽以連為單位按抽簽順序進行，由軍事指導員各自打分，取其平均分為各連的成績！同學們顯然也感到的氣氛的嚴肅，他們在連長的帶領下，步伐整齊、動作到位，認真地走好每一步，做好每一個動作，絲毫不感懈怠！經過緊張激烈的比賽后，最后三連取得了第一名的好成績，贏取了“優秀連隊”的光榮稱號！

下午一點整，在食堂里舉行了簡單而隆重的閉營儀式，學生代表、教師代表、培訓中心的余主任與董連長也相繼做了熱情洋溢的講話！我也上臺發表了自己的一些想法，下面是我當時的講話稿：

各位領導、教官、老師、學生：

你們好！

短暫的三天軍訓已悄然而去，三天前，同學們離開了親人的呵護，告別了美麗的校園，來到了這里——吳江市中小學生素質教育培訓中心！

在這里，同學們感受到了火熱而艱苦的軍營生活，彩彈射擊、匍匐前進、正步走、跑步走，一切都井然有序地進行著；同學們的一招一式、一舉一動都是那么認真、投入、專心致志！在這里，同學們學會了團結互助，陶冶了情操，大家覺得生活在一個溫暖的大集體中是多么幸福，同時也明白了“集體的利益高于一切”；“不以規矩，不能成方圓”，同學們嚴格遵守著這里的規章制度，絲毫不感松懈！在這里，我們的學生提高了生活自理能力，雖然只有短暫的三個日夜，卻在同學們身上產生了神奇的效應，使大家受益非淺！一連一班的陳妍同學在她的日記上這樣說：“我在家里，父母幫我打理一切：洗衣、疊被、分飯，我從沒干過。但來到這里，這些活都得自己感。第一次疊被子，二十分鐘過去了，展現在我眼前的還是那亂糟糟的床被。可后來在教官的耐心指導下，我終于學會了疊被子，這可是我第一次疊的被子呀！我終于戰勝了困難！短短的三天，我已不是從前從前調皮、任性的我了，軍訓使我成熟了許多！”

偉大的教育家陶行知先生早在七十年前就說過：“生活即教育，社會即學校。”同學們走出了學校，走向社會，走進生活，來參加少年軍校！少年軍校就是一個增長知識、鍛煉才干的大課堂，它讓同學們學到了平時在課堂里所學不到的東西；吳江素質教育培訓中心是一方認識生活、接近社會的大天地，它給了同學們一個積極練翅、磨練意志的機會！因此，這次軍訓必將成為學生記憶中一道最亮麗的風景線！

在這里，有太多太多難忘的東西，臨走前，很多同學都有點依依不舍，正如有的學生在日記上所說的：“我們要走了，但我們舍不得那其樂融融的集體宿舍；舍不得可親可敬的連長和指導員們；舍不得那拉歌時充滿樂趣的食堂；舍不得這兒的一草一木！”這話正代表了此時此刻所有同學的心情！（此時我聽到臺下有同學們的啜泣聲）

再見了，吳江素質教育培訓中心！

臨走，讓我代表我們梅堰實驗小學全體師生向培訓中心的領導和教官們真誠地說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”

【寫作參考】 春節小學作文之五

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作參考】 春節小學作文之五》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今年，我回老家過春節，可熱鬧啦！

除夕之夜，天色漸漸暗了下來，爺爺把香甜可口的飯菜也做好了。我的口水一滴接著一滴地留了下來！有油膩膩的扣肉、有自己家養的大閹雞、有一盤青菜，還有火鍋，里面有魚丸、還有雞肉、排骨、和一碗香噴噴的辣椒沾料......哇！還有軟軟的米飯！好豐盛啊，讓我迫不及待地吃了起來！吃起來非常可口。

最后，祝福大家新年快樂，身體健康，萬事如意！