難忘的小學生活作文。

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文范本: 小學生難忘的五一文章精選一篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

五一假期，陽光明媚。爸爸帶我們去了海邊游玩。媽媽預備了水，衣服，沙桶工具和海鮮袋。爸爸抱著妹妹，媽媽拿著預備好的東西，我們就這樣高興奮興地出發了。

公交車疾馳在寬廣的大馬路上，大約一個小時后我們到達了目的地。下車后，我們沿著曲曲折折的小路向大海方向走去。一陣海風吹來，我似乎聞到了一股大海的味道。我和妹妹高興地叫了起來：“大海，我們來了！”

過了一會兒，我們終于看到了大海。湛藍的天空下，無邊無涯的海面上有無數只海鷗在自由地翱翔。遠方漂泊著幾只漁船，海的中心有三座小島，一波波海浪打在金色的'沙灘上。沙灘上人隱士海，有的在玩沙子，有的在看海，有的在奔跑嬉戲，還有的在騎沙灘摩托……

這時我和妹妹也開始玩起了沙子。我堆了一只大烏龜和一個火巖穴，妹妹和媽媽想堆一座城堡可惜沒成功。不一會兒，爸爸把我的雙腳埋到了沙坑里，我怎么也出不來。最后我自己用手扒開沙子，使勁跳了出來，感覺被解救了，開心極了！

太陽快要下山了，爸爸又帶我們趕到海鮮市場匆匆忙忙地買了一些海鮮，我們就這樣回家了，回家路上固然有些戀戀不舍，但想到家中的爺爺奶奶還在等我們的海鮮呢，所以也只好安心回家。

這個五一是個難忘的五一，它給我留下了最夸姣的回憶。

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[作文分享] 六年級五一文章范例

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 六年級五一文章范例”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天是五一節，我們一家人去了人民公園。

來到人民公園，看到的是人群熙熙攘攘，摩肩接踵的景象，但擁擠并沒有影響游客的心情，游客們臉上露出了高興的神色，個個精神抖擻，仿佛每個人都中了五百萬。

進入園內，更是熱鬧，每個景點前都擠滿了人，連站腳的地方都沒有。我和哥哥好不容易擠到了“森林歷險”前，買了票，我站在門前，這時爸爸媽媽和很蒼白，姐姐也來了，我看到從里面出來的人臉色很蒼白，有人甚至哭了起來，看到這個情景，我不敢進去了，但后邊有爸爸、媽媽、姐姐三員大將，徹底斷了我的后路，這時，又有人從里面出來了，我和哥哥一起坐在車上，哥哥說“不用害怕，不會有事的。”聽了哥哥的.這句話，我稍微樂觀了一點，但還是害怕，汽車開動，周圍陰森的音樂響了起來，使我毛骨悚然。心驚肉跳。周圍黑乎乎的，只有音樂和車行駛的聲音，我以為困難只有這一點，剛準備放松，“咦”，脖子怎么這么癢，我摸了一下，毛茸茸的，怪癢的。我笑出了聲，哥哥聽我笑了，也笑了起來，這時，好像有一只手再抓我的背，我的笑聲更大了，進來時的恐懼沒有了，只有高興和開心。快出去時，忽然看見了一個骷髏，還沒來得及害怕，就已經出去了。爸爸問我玩的怎么樣，害怕不害怕。我說：“不害怕。”

在不知不覺中，黑暗慢慢的降臨，我依依不舍的離開了人民公園。這真是一個快樂的五一節。

【作文模板】實用的難忘小學生活文章一篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文模板】實用的難忘小學生活文章一篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

回顧回頭我的小學糊口，如一段絢麗的彩虹，掛在我記憶的時空里，歷歷在目。

那是一節科學課。上課了，跟著粉筆灰的簌簌落下，黑板上泛起了一道填空題：“水往高處流”。“水往低處流！”大多數同學高聲叫道。“人往高處走，水往低處流。”一位坐在后排的同學不緊不慢的增補，“豈非水還能克服萬有引力往高處流嗎？”“就是嘛。”同學附和道。老師把標題問題改成“水往(低)處流”。“水往高處流！”一位坐在第一排的同學提出來相反意見，“瀑布從山上落下來的時候，水花會向上跳起來的。”坐在他后面的一位同學低聲說說：“電視劇上也有的。”同學們哄堂大笑，都說他看的是神話故事。我又小聲增補了一句：“可以用吸管來吸。”“哎？有道理啊。”有的同學又說水往高處流。老師微微抿嘴一笑，回身把“低”字涂掉，寫了一個“高”字。大家都失聲驚叫起來。老師神秘地拿出一杯水，用丙烯顏料把水染成玄色。老師又拿出一張餐巾紙，把紙巾慢慢往水里放。大家都聚精會神盯著那張餐巾紙，期待有奇跡的發生。紙巾剛剛遇到水，就見玄色的顏料水迅速地向上攀爬。老師放下紙巾，對我們說：“紙巾上有許多細小的空地空閑，而水就是借助這些小孔不中斷地向上“爬”，這就是水的“滲入滲出現象”。”老師有拿出一根軟管，拿出一杯飲用水和一個空杯子，將軟管短的一頭插入水中，長的一頭放進空杯子里。老師靠近軟管長的一頭，輕輕一吸。奇跡發生了，只見水從管子里奔涌而出，流到了空杯子里。同學們都“哇”地叫起來。“這就是水的虹吸現象，當我們把管子里的空氣吸光時，也給了水一個引力，一部門水流出來以后，其余的誰也就隨著流了出來。”老師向我們解釋……大天然按一種本真的狀態存在，想要逆轉天然狀態，就要借助外力，我們要打破常規，進行逆向思索，這樣才能全面的看待問題。

這不外是我小學糊口中的一節科學課，但是它對我來說也是彌足貴重，值得我把它埋在我的心之峽谷，生根發芽，永不凋謝……

精選作文: 難忘的小學生活文章1篇

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優秀的高分作文需要多讀多寫多練。優秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“精選作文: 難忘的小學生活文章1篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

從學前班開始，小學即將開播，不知事誰按了“快進”，一眨眼之際，就要到離開母校的日子。我們在這里過了六年的時光，也有許多數不清的。比如，精彩的運動會，難忘的郊游，一次辯論會，們的你追我打，和的叨嘮細語。

六年了，里，我們有哭，有笑，有打，有鬧，這已見證了我們的友誼，一本錄，記下了我們的檔案，一本相冊，刻印了我們純真的笑容！

在我們放學之后，的汗滴還在不停的流落，燈光上的燈還在不停的釋放，影子里，是我們辛勞的老師，一遍一遍，在我們的本子上，寫下老師的，忘不了，老師教我們的知識，更忘不了，他們臉上洋溢的笑容！

上課時，整整齊齊的朗讀聲還在繼續，下課后，我們的笑聲，洋溢的笑容正在臉上表現著，不一會兒，原本安靜的班級，變成了同學們的場地，“大戰”之后，全是我們活潑亂跳的節奏，同學們的友誼永遠排在第一！

別了，母校！別了，班級！同學錄上和大樹的年輪上還存在著我們的回憶，忘不了小學的生活，忘不了在我們身后默默付出的老師，更忘不了，我們六年中的洋溢的笑容！！！

作文借鑒: 六年級五一文章季度范文精選

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 六年級五一文章季度范文精選》，希望能為您提供更多的參考。

終于到了五一假期，我們一家三口來到農村看望爺爺。在這里，有我們的楊樹苗。

第二天下午，爸爸要到山上起樹苗，為了讓我在農村鍛煉鍛煉，媽媽決定讓我也跟著大人一起去上山勞動。我們一起登上拖拉機起程了。一開始我們很興奮，我和弟弟有說有笑，但是后來，路變得崎嶇不平，車在路上顛簸起來，人在車上也顛簸起來。我們坐的車顛到地方。

開始勞動了，我和弟弟，大人們分好工就干起了起來。我和弟弟把50根樹苗放在一起捆成一捆，大人負責究樹苗。我負責數50根，我們就捆成4捆。這是我們的汗珠從頭上滲了出來，滿手全是土。爸爸滿意地看著，說:"你們捆了7捆就獎勵你們10元。" “OK”我爽快地回。干了一會弟弟累了，罷工了。可我呢？我還是堅持不懈地撿啊，數啊。我東拼西湊，終于，100根被我分成了兩捆。我興奮地喊“我們終于困到7捆了。”我想5元來吧！可我沒注意腳下的石頭。“通—— 一聲，我被一塊石頭絆倒了。‘哎呦——哎呦——疼死我了。”我呻吟著沒人理我，我站起來開始像小鳥一樣快樂地奔跑，風從耳邊吹過，好愜意。天黑了，我們滿載而歸。

雖然這一天我們很辛苦，但是我很快樂。是因為勞動是光榮的，快樂的……

作文參考： 難忘的小學生活文章之一

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文可以引起大家的共鳴。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 難忘的小學生活文章之一”，希望能為您提供更多的參考。

六年前，作為一名一年級學生，我走進了一所全新的小學。時光飛逝，歲月流轉。轉眼間，六年的小學生活轉瞬即逝。現在，我即將畢業。離開母校的時候，心里充滿了深深的懷念之情。

我忘不了，親愛的同學們！我忘不了我們之間的友情，更忘不了我們朝夕相處的時光。回想起來，那是一個五彩繽紛的昨天。昨天考場上有我們的掙扎；昨天，我們在課堂上吵了一架。昨天，我們合唱了……是的，多么難忘的昨天，我忘不了！

我忘不了六年的校園生活！每天早上，學生們準時到達學校進行早讀。晨練鈴聲一響，同學們迅速按在一起，依次下樓；上課時，學生認真聽講，積極舉手發言；放學后，學生們在操場上積極參加運動……一年一度的學校運動會更加精彩。在各種體育項目中，在場邊的同學們的歡呼聲震耳欲聾，場上的選手遵守規則，爭搶第一，堅持友誼第一，比賽第二的原則，就好像在開小型運動會一樣。這就是我熟悉的校園生活。

啊，多么美好的小學生活，多么可愛的同學，你給我帶來了多少快樂和收獲，我永遠不會忘記！